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教师说课教学设计公开课PPT模板
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汇报人:xxxxxx 时间:xx年xx月xx日
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2014
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大标题
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【肆】
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1、营造氛围 2、激发兴趣 3、分层兼顾
工作回顾
教学分析
学法分析
教学过程
板书设计
教学效果
1.3 教学目标
掌握圆柱截交线的画法,了解圆柱展开图的相关知识。
通过本课题的学习,提高学生分析、解决问题的能力,为以后学习组合体的知识和专业课打下基础。
通过课堂交流,培养学生的创新精神、合作意识以及严谨踏实的学习习惯和精益求精的工作态度。
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工作回顾
教学分析
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1.4 教学重点
工作回顾
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掌握圆柱截交线的画法,了解圆柱展开图的相关知识。
通过本课题的学习,提高学生分析、解决问题的能力,为以后学习组合体的知识和专业课打下基础。
通过课堂交流,培养学生的创新精神、合作意识以及严谨踏实的学习习惯和精益求精的工作态度。
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1
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教学分析
教学设计
教学过程
教学反思
教学分析
课程分析
内容分析
教学重点
学情分析
教学难点
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(教育专用)教师说课上课PPT模板 (87)
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反面观点
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教学设计 | 教育教学培训 | 微课 | 信息化
TEACHER TRAINING COURSEWARE
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教材特点
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课后巩固过关
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课后巩固过关
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课后巩固过关
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设计意图
ENTER THE TITLE
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思考内容
ENTER THE TITLE
03
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讲解内容
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教师说课PPT模板
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教学背景
1.1 在教材中的地位和作用
工教作学回 背景顾 教学分析 学法分析 教学过程 板书设计 教学效果
地位和作用
中等职业教育课程改革国家规划新教材 机械制图 中的第三章第二节截切体和相贯体 。
中等职业教育课程改革国家规划新教材 机械制图 (多学时)中的第三章第二节截切体和相贯体 。 “ 圆柱的截交线 ”是第二节中的重点内容。培养学生分析解决 问题的能力和空间想像能力,在知识的体系上有承上启下
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1.4 教学重点
工教作学回 背景顾 教学分析 学法分析 教学过程 板书设计 教学效果
重点 难点 关键
圆柱截交线的分析方法及画法。
截平面倾斜于圆柱轴线时截交线的画法。
通过对模型的观察及动手操作,加深对投影的理 解。
教学分析
2.1 教法分析
工教作学回 背景顾 教学分析 学法分析 教学过程 板书设计 教学效果
教学过程
4.1 教学过程
工教作学回 背景顾 教学分析 学法分析 教学过程 板书设计 教学效果
导入新课 (2分钟)
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教育教学课程设计教师 说课 PPT模板
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THANKS
效果测试:学生抢答和个别提问相结合
4.5 合作探究
工教作学回 背景顾 教学分析 学法分析 教学过程 板书设计 教学效果
合作探究
合作的基本方式
合作探究方式一 合作探究方式二 合作探究方式三 合作探究方式四 合作探究方式五
4.6 达标测试
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PART 04
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教 师 说课
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授课人:XXX
时间:201X年X月
1
目录
CONTENT S
01 教学分析 02 教学设计
03 教学过程 01 教学反思
1
教学分析
课程分析 教学重点 教学难点
内容分析 学情分析
课程分析
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7月
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8月
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9月
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时间:201X年X月
28
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时间:201X年X月
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教学设计
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时间:201X年X月
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教学重点
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教学总结
教学总结
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教学说课
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讲课人:xxx 校长知道
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同行评价
邀请其他教师对公开课进行评价,提出改进意见和建议。
教学督导
接受学校教学督导部门的检查和指导,听取专家对公开课 的评价和建议。
持续改进方向和目标
完善教学设计
根据反馈意见和评估结果,进 一步完善教学设计,优化教学 目标、教学内容和教学方法等
方面。
提高学生参与度
采取措施提高学生的课堂参与 度,激发学生的学习兴趣和主 动性。
02
阐述课程在专业培养方案中的定位,以及对学生专业能力和素
质培养的作用。
本课程的教学理念与特色
03
介绍课程的教学理念、教学特色以及创新点,突出课程的优势
和亮点。
学生特点分析
学生的专业背景与知识基础
分析学生的专业背景、前置课程掌握情况以及学习本课程所需的 基础知识。
学生的学习习惯与兴趣点
了解学生的学习习惯、学习方式和兴趣点,以便因材施教,提高教 学效果。
强调学生的学习过程和方法,培养学 生的自主学习能力和问题解决能力。
教学重点与难点
01
02
03
教学重点
根据教学目标和学生需求 ,确定本课程的教学重点 ,确保学生能够掌握核心 知识和技能。
教学难点
分析本课程的教学难点, 采取有效的教学方法和手 段,帮助学生克服学习困 难,提高教学效果。
教学关键环节
阐述本课程的关键教学环 节,如课堂讲解、实验操 作、案例分析等,以确保 教学质量和效果。
02
教学内容与方法
知识点梳理与整合
梳理课程大纲,明确 教学目标和重点难点 。
强调知识点的内在联 系和逻辑关系,促进 学生理解和记忆。
整合相关知识点,构 建知识框架和体系。
教学方法选择依据
邀请其他教师对公开课进行评价,提出改进意见和建议。
教学督导
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提高学生参与度
采取措施提高学生的课堂参与 度,激发学生的学习兴趣和主 动性。
02
阐述课程在专业培养方案中的定位,以及对学生专业能力和素
质培养的作用。
本课程的教学理念与特色
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和亮点。
学生特点分析
学生的专业背景与知识基础
分析学生的专业背景、前置课程掌握情况以及学习本课程所需的 基础知识。
学生的学习习惯与兴趣点
了解学生的学习习惯、学习方式和兴趣点,以便因材施教,提高教 学效果。
强调学生的学习过程和方法,培养学 生的自主学习能力和问题解决能力。
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知识点梳理与整合
梳理课程大纲,明确 教学目标和重点难点 。
强调知识点的内在联 系和逻辑关系,促进 学生理解和记忆。
整合相关知识点,构 建知识框架和体系。
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蓝色水彩教育教学
教育部:×××
汇报人:×××
目录
PART-01 PART-02 PART-03 PART-04
CONCENTS
教学分析 教学策略 教学过程 教学反思
教学策略
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02
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教学反思
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感谢在座各位的聆听
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01 提出问题
02 分析问题
03 解决问题
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教育部:×××
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2016
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2017
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教学分析
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