第四课第1框世界的物质性
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第四课第1框世界的物质性
例7：自然界是物质的，人类社会是物质的，人的意识一
开始就是社会的产物。这表明
A．世界的真正统一性在于它的物质性
B．自然界先于人和人的意识而存在
C．自然界得事物是按自己的意志行事的
D．万事万物是不以人的意志为转移的
A
第四课第1框世界的物质性
世界物质统一性原理
自然界是 客观存 在，是物质的
结论1：人类社会是物质世界长期发展的产物。 结论2：在从猿到人的演化过程中,劳动起了决定性 的作用。 结论3: 意识一开始就社会的产物。它是在劳动中伴 随着人和人类社会一起产生的。 总之，人类的起源和人类社会产生具有物质性
第四课第1框世界的物质性
例5：人类社会是物质的。对此观点以下表述是错误的是
你有哪些认识？
第四课第1框世界的物质性
从猿到人的演化过程中,劳动起了决定性的作用.
创造了人的生理结构，形 成了手脚分工
劳
使猿脑变成了人脑，
动
形成了语言和意识
使人结成了社会联系， 形成了社会关系
从古猿到人的进化中 脑量的变化
劳动创造了人和人类社会，没有劳动就没有 人，就没有人类社会。
第四课第1框世界的物质性
【实例探究一】 有人产生疑问，人能有意识地制造自然界中原来没有的东 西，这是否意味着自然界以人的意志为转移呢？请谈谈你 的观点。
自然界具有物质性，人类认识自然和改造自然，不能随 心所欲，必须承认自然界的客观物质性，遵循自然界发展 的规律。
第四课第1框世界的物质性
张衡：“宇之表无极，宙之端无穷。”
例6：坚持党在农村的基本政策，长期稳定以家庭承包经
营为基础，统分结合的双层经营体制，这是由我国农村生
产力发展水平决定的。这表明
A、社会是客观世界发展的必然结果
B、社会存在和发展的基础是客观的
C、自然界是客观存在的物质世界
B
D、生产力的发展是客观存在的
第四课第1框世界的物质性
地理环境
• 地理环境是人类存在的自然条件，是大自然中与 人类社会所处的位置相联系的各种自然条件的总 和，如气候、土壤、山脉、河流等，它是社会存 在和发展的经常的、必要的条件，但不是社会发 展的决定因素。
1、3、4有什么共同点？ 2、5有什么共同点？
第四课第1框世界的物质性
一、自然界的物质性
例2：当布鲁诺因传播“日心说”而被处死的时候，熊熊烈
火中的他仍不停地高呼：“就在这一刻，地球还在转动
啊！”地球还在转动，这说明
①世界的本质是物质
②自然界是客观存在的
③人类社会的存在和发展是客观的
④物质是不依赖于人的意识而客观存在的
客 观
方面内容
产品分配方式
的
第四课第1框世界的物质性
为什么人类社会具有物质性
1、从人和人类社会产生看。人类社会是物质世界长期发 展的产物。在从猿到人的演化过程中,劳动起了决定性的作 用。 意识一开始就社会的产物。它是在劳动中伴随着人和 人类社会一起产生的。 2、因为构成社会物质生活条件的基本要素地理环境、人 口因素和生产方式等，是客观的物质的要素。
人类社会的产生存 在发展及其构成要 素具有客观物质性
意识一开始就社会
的产物。它是在劳 动中伴随着人和人
物
质 类社会一起产生的 第四课第1框世界的物质性
整个世 界是物 质的世 界，世 界的真 正统一 性在于 它的物 质性
三、世界统一于物质
物质的概念
与唯心主 义划清了 界限)
物质是不依赖于人的意识，并 能为人的意识所反映的客观实在
A．①②③
B．②③④
C．①②④
D．①③④
C
第四课第1框世界的物质性
例3：李白《登金陵凤凰台》诗云：“凤凰台上凤凰游，
凤去台空江自流。吴宫花草埋幽径，晋代衣冠成古丘。” 该诗所蕴涵的辩证唯物论道理是 ( ) A．自然界和人类社会的存在和发展是客观的 B．物质是不依赖于人的意识并能为人的意识所反映的客 观实在 C．世界上只有尚未认识之物，而没有不可认识之物 D．事物是运动变化发展的，应该用发展的观点看问题
科学材料说明,每一天体都是按照自然界固 有的规律而形成的,有自己的起源与变化过程， 各个天体都是统一第四的课第物1框质世界世的物界质性的组成部分.
自然科学的研究成果揭示了有其自身的规律。
生 物 进 化 论 细胞学说
能量守恒与转化定律 第四课第1框世界的物质性
二、人类社会的物质性
【实例探究二】 人的演化和人类社会的产生
A、劳动创造了人和社会 B、人类不是从来就有的，而是从自然界中进化而来 C、人类社会的构成要素是客观的 D、只有物质资料的生产方式不具有客观性
D
第四课第1框世界的物质性
社会的存在和发展是客观的？ 因为构成社会物质生活条件的基本要素地理环境、 人口因素和生产方式等，是客观的物质的要素。
第四课第1框世界的物质性
思考： 1、哲学的基本问题是什么？ 2、马克思主义的物质观是什么？物质观体现了马 哲的哪些特点？ 3、世界的本质是什么？从哪两个方面总体把握世 界的本质？
第四课第1框世界的物质性
4.1世界的物质性
第四课第1框世界的物质性
例1：判断下列说法分别属于什么观点？
1．心外无物 2．阴阳二气充满太虚 3．理在气先 4．存在就是被感知 5 ．只有自然万物是存在的
物质和意 识的唯一 区别
物质有可知性，与 不可知论划清了界限。
客观实在性, 不是具体的 物 质形态，与旧唯物主义划清 了界限。
注意：辩证唯物论与唯物辩证法的区别。 第四课第1框世界的物质性
世界物质的统一性原理
关于世界的物质性统一性原理，还有以
下几种相同的说法：
①世界的真正的统一性在于它的物质性
A
第四课第1框世界的物质性
例4：《孟子》云：“不违农时，谷不可胜食也”；
“斧斤以时入山林，材木不可胜用也”。这表明
A．自然界的变化是有规律的
B．客观规律是可以被认识和改造的
C．自然界的发展规律是客观的
D
D．改造世界必须遵循客观规律
从哲学角度看，这三个事例揭示了对自然认识的什么道理？
第四课第1框世界的物质性
第四课第1框世界的物质性
人口的数量、质量、构成、分布及其发展变化的规律,等
等。人口是社会生活的主体。人口因素是社会物质生活 条件之一,它在社会发第四展课第中1框占世有界的重物要质性的地位。
劳动者 生产力三要素 劳动工具
劳动对象
客观的或Baidu Nhomakorabea
具有物质性
生
产
方
式
生产关系三
生产资料所有制 人们在生产中地位和关系
例7：自然界是物质的，人类社会是物质的，人的意识一
开始就是社会的产物。这表明
A．世界的真正统一性在于它的物质性
B．自然界先于人和人的意识而存在
C．自然界得事物是按自己的意志行事的
D．万事万物是不以人的意志为转移的
A
第四课第1框世界的物质性
世界物质统一性原理
自然界是 客观存 在，是物质的
结论1：人类社会是物质世界长期发展的产物。 结论2：在从猿到人的演化过程中,劳动起了决定性 的作用。 结论3: 意识一开始就社会的产物。它是在劳动中伴 随着人和人类社会一起产生的。 总之，人类的起源和人类社会产生具有物质性
第四课第1框世界的物质性
例5：人类社会是物质的。对此观点以下表述是错误的是
你有哪些认识？
第四课第1框世界的物质性
从猿到人的演化过程中,劳动起了决定性的作用.
创造了人的生理结构，形 成了手脚分工
劳
使猿脑变成了人脑，
动
形成了语言和意识
使人结成了社会联系， 形成了社会关系
从古猿到人的进化中 脑量的变化
劳动创造了人和人类社会，没有劳动就没有 人，就没有人类社会。
第四课第1框世界的物质性
【实例探究一】 有人产生疑问，人能有意识地制造自然界中原来没有的东 西，这是否意味着自然界以人的意志为转移呢？请谈谈你 的观点。
自然界具有物质性，人类认识自然和改造自然，不能随 心所欲，必须承认自然界的客观物质性，遵循自然界发展 的规律。
第四课第1框世界的物质性
张衡：“宇之表无极，宙之端无穷。”
例6：坚持党在农村的基本政策，长期稳定以家庭承包经
营为基础，统分结合的双层经营体制，这是由我国农村生
产力发展水平决定的。这表明
A、社会是客观世界发展的必然结果
B、社会存在和发展的基础是客观的
C、自然界是客观存在的物质世界
B
D、生产力的发展是客观存在的
第四课第1框世界的物质性
地理环境
• 地理环境是人类存在的自然条件，是大自然中与 人类社会所处的位置相联系的各种自然条件的总 和，如气候、土壤、山脉、河流等，它是社会存 在和发展的经常的、必要的条件，但不是社会发 展的决定因素。
1、3、4有什么共同点？ 2、5有什么共同点？
第四课第1框世界的物质性
一、自然界的物质性
例2：当布鲁诺因传播“日心说”而被处死的时候，熊熊烈
火中的他仍不停地高呼：“就在这一刻，地球还在转动
啊！”地球还在转动，这说明
①世界的本质是物质
②自然界是客观存在的
③人类社会的存在和发展是客观的
④物质是不依赖于人的意识而客观存在的
客 观
方面内容
产品分配方式
的
第四课第1框世界的物质性
为什么人类社会具有物质性
1、从人和人类社会产生看。人类社会是物质世界长期发 展的产物。在从猿到人的演化过程中,劳动起了决定性的作 用。 意识一开始就社会的产物。它是在劳动中伴随着人和 人类社会一起产生的。 2、因为构成社会物质生活条件的基本要素地理环境、人 口因素和生产方式等，是客观的物质的要素。
人类社会的产生存 在发展及其构成要 素具有客观物质性
意识一开始就社会
的产物。它是在劳 动中伴随着人和人
物
质 类社会一起产生的 第四课第1框世界的物质性
整个世 界是物 质的世 界，世 界的真 正统一 性在于 它的物 质性
三、世界统一于物质
物质的概念
与唯心主 义划清了 界限)
物质是不依赖于人的意识，并 能为人的意识所反映的客观实在
A．①②③
B．②③④
C．①②④
D．①③④
C
第四课第1框世界的物质性
例3：李白《登金陵凤凰台》诗云：“凤凰台上凤凰游，
凤去台空江自流。吴宫花草埋幽径，晋代衣冠成古丘。” 该诗所蕴涵的辩证唯物论道理是 ( ) A．自然界和人类社会的存在和发展是客观的 B．物质是不依赖于人的意识并能为人的意识所反映的客 观实在 C．世界上只有尚未认识之物，而没有不可认识之物 D．事物是运动变化发展的，应该用发展的观点看问题
科学材料说明,每一天体都是按照自然界固 有的规律而形成的,有自己的起源与变化过程， 各个天体都是统一第四的课第物1框质世界世的物界质性的组成部分.
自然科学的研究成果揭示了有其自身的规律。
生 物 进 化 论 细胞学说
能量守恒与转化定律 第四课第1框世界的物质性
二、人类社会的物质性
【实例探究二】 人的演化和人类社会的产生
A、劳动创造了人和社会 B、人类不是从来就有的，而是从自然界中进化而来 C、人类社会的构成要素是客观的 D、只有物质资料的生产方式不具有客观性
D
第四课第1框世界的物质性
社会的存在和发展是客观的？ 因为构成社会物质生活条件的基本要素地理环境、 人口因素和生产方式等，是客观的物质的要素。
第四课第1框世界的物质性
思考： 1、哲学的基本问题是什么？ 2、马克思主义的物质观是什么？物质观体现了马 哲的哪些特点？ 3、世界的本质是什么？从哪两个方面总体把握世 界的本质？
第四课第1框世界的物质性
4.1世界的物质性
第四课第1框世界的物质性
例1：判断下列说法分别属于什么观点？
1．心外无物 2．阴阳二气充满太虚 3．理在气先 4．存在就是被感知 5 ．只有自然万物是存在的
物质和意 识的唯一 区别
物质有可知性，与 不可知论划清了界限。
客观实在性, 不是具体的 物 质形态，与旧唯物主义划清 了界限。
注意：辩证唯物论与唯物辩证法的区别。 第四课第1框世界的物质性
世界物质的统一性原理
关于世界的物质性统一性原理，还有以
下几种相同的说法：
①世界的真正的统一性在于它的物质性
A
第四课第1框世界的物质性
例4：《孟子》云：“不违农时，谷不可胜食也”；
“斧斤以时入山林，材木不可胜用也”。这表明
A．自然界的变化是有规律的
B．客观规律是可以被认识和改造的
C．自然界的发展规律是客观的
D
D．改造世界必须遵循客观规律
从哲学角度看，这三个事例揭示了对自然认识的什么道理？
第四课第1框世界的物质性
第四课第1框世界的物质性
人口的数量、质量、构成、分布及其发展变化的规律,等
等。人口是社会生活的主体。人口因素是社会物质生活 条件之一,它在社会发第四展课第中1框占世有界的重物要质性的地位。
劳动者 生产力三要素 劳动工具
劳动对象
客观的或Baidu Nhomakorabea
具有物质性
生
产
方
式
生产关系三
生产资料所有制 人们在生产中地位和关系