6冬阳童年骆驼队优秀课件
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6《冬阳童年骆驼队》PPT课件
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毯（ ）御（ ）沮（ ）嚼（ ）寞（
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冬阳·童年·骆驼队
开火车读课文
《冬阳·童年·骆驼队》的作者是
_____________，
本文是她写的小说《____________》的序言。课 文围绕_____________写了一件件很有童趣的事，
表达了作者__________________________。
冬阳·童年·骆驼队
《冬阳·童年·骆驼队》的作者是林海音
本文是她写的小说《城南旧事》的序言。课文
围绕骆驼队写了一件件很有童趣的事，表达了 作者对童年生活的怀念。
读课后资料袋 记住什么说什么 不用背不用念
请看P30资料袋。
1、《冬阳·童年·骆驼队》是小说
《城南旧事》的序言。
2、作者林海音，台湾著名女作家。她
知识链接
骆驼，哺乳动物，反刍家畜。头 小，颈长，体大，毛褐色。眼为 重睑，鼻孔能开闭，四肢细长， 二趾，有厚皮，适于在沙漠行走。 尾细长，尾端有丛毛。背有一或 两个驼峰，内蓄脂肪；胃分三室， 第一胃附生20—30个水脬 （pāo），作贮水用，故善耐饥 渴。性温驯而执拗（niù），食 粗草及灌木。能负重远行，号称 “沙漠之舟”。寿命约30年。单 峰驼饲养于阿拉伯、印度及非洲 北部；双峰驼产于我国及中亚细 亚，还有野生的，体较大，四肢
童年的我呆呆地看着。
2、每当我看到暖暖的冬阳，就想起了
童年生活，那骆驼队缓缓地向我走来。
3、 冬天，在温暖的阳光下，一队骆 驼从远处走来，“我”静静地看着。
冬阳·童年·骆驼队
初读课文，学习词语 毡帽 卸煤 咀嚼 交错 幼稚 沙漠
寂寞 棉袄 驼绒 袍子 傻事 重临
我站在骆驼面前，看它们咀嚼的样子： 那样丑的脸，那样长的牙，那样安静的态 度。
冬阳童年骆驼队(完美版)ppt课件
精选ppt课件
1
童年是纯真，童年是难忘，童年的我们每天 都在编织美丽的故事。一只昆虫，一个玩具，一 次发现，一场争执……看起来微不足道，却饱含 着我们的快乐、梦想和追求。今天，我们感受名 家的多彩童年；今天，我们也讲述自己的童年故 事。
精选ppt课件
2
冬阳·童年·骆驼队
精选pБайду номын сангаасt课件
3
看了这题目，请你闭上眼睛感受一下，在 你的脑海中浮现出一幅怎样的画面？
精选ppt课件
35
作者以朴实纯真的笔调，梦境般
的语言，把我们带到一个特定的环境，
去看一个孩子童年的侧影，其中景和
情既清晰，又那么朦胧。骆驼队是留
在作者童年里鲜明的记忆，它们脖子
上的铃声，则是童年中美妙的音响。
就在这种淡淡的回忆中，我们真切地
看到了作者对童年的魂牵梦萦，对早
已走远的童年的依依流连。
精选ppt课件
精选ppt课件
7
zhān xiè
jǔ jué
mò
毡帽 卸煤 咀嚼 沙漠
mò
ǎo páo shǎ
寂寞 棉袄 袍子 傻事
精选ppt课件
8
• 选择正确的解释：
幼稚：１、年纪小．２、形容缺乏经验或头脑简单．
寂寞：１、孤独冷清．２、清静无声．
咀嚼：１、用牙齿磨碎食物．２、比喻对事物反复体会玩 味．
１ Ａ．我站在骆驼的面前，看它们咀嚼（ ）的样子：那 样丑的脸，那样长的牙，那样安静的态度．
我和爸爸的说法有什么不同呢？你更喜欢哪种说 法？
这又是个怎样的小女孩？
精选ppt课件
20
爸爸：驼铃能驱赶狼 （理性） “我”：驼铃能增加行路的
情趣 （诗意）
1
童年是纯真，童年是难忘，童年的我们每天 都在编织美丽的故事。一只昆虫，一个玩具，一 次发现，一场争执……看起来微不足道，却饱含 着我们的快乐、梦想和追求。今天，我们感受名 家的多彩童年；今天，我们也讲述自己的童年故 事。
精选ppt课件
2
冬阳·童年·骆驼队
精选pБайду номын сангаасt课件
3
看了这题目，请你闭上眼睛感受一下，在 你的脑海中浮现出一幅怎样的画面？
精选ppt课件
35
作者以朴实纯真的笔调，梦境般
的语言，把我们带到一个特定的环境，
去看一个孩子童年的侧影，其中景和
情既清晰，又那么朦胧。骆驼队是留
在作者童年里鲜明的记忆，它们脖子
上的铃声，则是童年中美妙的音响。
就在这种淡淡的回忆中，我们真切地
看到了作者对童年的魂牵梦萦，对早
已走远的童年的依依流连。
精选ppt课件
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7
zhān xiè
jǔ jué
mò
毡帽 卸煤 咀嚼 沙漠
mò
ǎo páo shǎ
寂寞 棉袄 袍子 傻事
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8
• 选择正确的解释：
幼稚：１、年纪小．２、形容缺乏经验或头脑简单．
寂寞：１、孤独冷清．２、清静无声．
咀嚼：１、用牙齿磨碎食物．２、比喻对事物反复体会玩 味．
１ Ａ．我站在骆驼的面前，看它们咀嚼（ ）的样子：那 样丑的脸，那样长的牙，那样安静的态度．
我和爸爸的说法有什么不同呢？你更喜欢哪种说 法？
这又是个怎样的小女孩？
精选ppt课件
20
爸爸：驼铃能驱赶狼 （理性） “我”：驼铃能增加行路的
情趣 （诗意）
人教版五年级下册语文6.冬阳童年骆驼队课件(共14张PPT)
铃声，则是童年中美妙的音响。
就在这种淡淡的回忆中，我们真切地看到了作者对童
年的魂牵梦萦，对早已走远的童年的依依流连。
作业布置
1.完成本节课的《同步练习》
2.预习《祖父的园子》导学案中
的“预习案”
mò 沙漠 shǎ 傻事
嚼 慢慢地嚼 jiáo
预习导学
作者简介及写作背景
“冬阳下的骆驼队”是作者林海音在童年记忆里最深刻的Байду номын сангаас
一个画面林海音是台湾著名女作家．她原籍台湾，1918年出 生于日本，童年时随父母回国住在北京城南，1948年举家迁 回台湾．林海音女士根据在北京生活的点点滴滴写成了《城南 旧事》一书，深受读者喜爱．《冬阳·童年·骆驼队》一文正是 《城南旧事》这本书的序言．
铃声仿佛也响在耳边，童年的一切，又在心头出现。
总结延伸
６．冬阳·童年·骆驼队 学骆驼咀嚼 想骆驼为何系铃 感觉冬阳温暖 夏日不见骆驼
－－对童年生活无限念 －－不由自主地嘴动 －－想到在寂寞的旅途中增加情趣 －－想替骆驼剪毛 －－追问骆驼去处
总结延伸
作者以朴实纯真的笔调，梦境般的语言，把我们带到 一个特定的环境，去看一个孩子童年的侧影，其中景和情 既清晰，又那么朦胧。 骆驼队是留在作者童年里鲜明的记忆，它们脖子上的
气的童年往事吧!
互动探究
探究一：课文以什么顺序记叙了作者的童年生活？
课文按时间顺序来记叙的。
互动探究
探究二：作者回忆了童年生活中的哪几 个片断，分别在课文中的哪些自然段？
互动探究
看骆驼咀嚼(第4自然段） 谈骆驼系铃铛（5—9自然段） 想为骆驼剪毛（第10自然段） 问骆驼去处（11—14自然段）
这句话表达出作者对童年的眷恋。让我们感受到她对时光 流逝、物是人非的感叹。
《冬阳·童年·骆驼队》PPT课件6【优秀课件推荐】
（4）爸爸想了想，笑笑说：“也 许，你的想法更美些。
• 在这里，爸爸会想些什么？笑 的是什么？
•（女儿的话可能也勾起了父 亲的童年回忆，天真、可爱的 想法可能也令他似曾相识。所 以，从他的话中体现出对女儿 的宽容、呵护。）
②夏天来了，再不见骆驼的影子， 我又问妈妈：“夏天它们到哪里去?”
这句话显然问得没头没脑，所以 妈妈才问：“谁?”正是这看似没头 没脑的话，才把小小“我”内心对 骆驼队的思念表现出来了。因为思 念骆驼，头脑里满是骆驼的事情， 所以情不自禁地把心里想的问题问 了出来。
近义词：
情趣－情调 寂寞－孤独
安静－宁静 侵犯－侵略
反义词：
暖和－寒冷 幼稚－成熟 安静－热闹
说说课文写了作者 童年时的哪些事情？
作者写了童年的__四_____事： 1.学骆驼咀嚼。（1-4）
2.想象驼铃的用处。（5-9）
3. 想替骆驼剪毛。（10）
品味童年
• 作者的童年生活中最有 意思是什么？在课文中 找出有关的句子读一读。
怀念童年
• 这么多的为什么，长大 后的“我”还会再问吗？ “学骆驼咀嚼”、“想替 骆驼剪毛”这些事还会再 做吗？请找出文中相应的 自然段。
• ⑴ “夏天过去，秋天过去，冬天 又来了，骆驼队又来了，但是童年 却一去不还了。冬阳底下学骆驼咀 嚼的傻事，我也不会再做了。”
• ① 时光匆匆，一去不复返，每 个人都得长大，童年也就一去不还 了。
• Ｂ、骆驼队伍过来时，你 会知道，打头儿的那一匹， 长脖子底下总系着一个铃 铛，走起来，铛、铛、铛 地响。“为什么要系一个 铃铛？”我不懂的事就要 问一问。
（3）体会“我”大胆丰富的想象 力及童心的天真、幼稚：
• “我幼稚的心灵中却充满了和大 人们不同的想法，我对爸爸说： ‘不是的……增加一些行路的情 趣。’”
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When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
zhān xiè jǔ jué mò 毡帽 卸煤 咀嚼 沙漠
mò ǎo páo shǎ 寂寞 棉袄 袍子 傻事
我会读
毡帽 卸煤 咀嚼 沙漠错 幼稚 寂寞 棉袄 驼绒 袍子 系铃铛
咀嚼 沙漠 傻事 想念
用自己的方式朗读课文，说 一说作者告诉我们哪几件童年的 趣事？分别在哪些段落？并在小 组交流。
久即返台，当时台湾已被日本帝国主义
侵占，其父林焕父不甘在日寇铁蹄下生
活，举家迁居北京，小英子即在北京长
大。 1948年8月同丈夫带着三个孩子回
到故乡台湾
林海音的创作是丰厚的。讫今为止，
已出版十八本书。《窗》、《芸窗夜读
》、《剪影话文坛》、《冬青树》、《
烛心》、《城南旧事》、《春风》、《
晓云》等。
读一读文后的资料袋
导入
童年是每一个人一生中最难忘 的时光，在你的记忆深处有哪些 有趣的记忆呢？
冬阳·童年·骆驼队
从课题的三个词中你仿佛看到怎样的画面？
联想到：冬日的暖阳，一队队 的骆驼，清脆的驼铃，好奇的 孩子……
作者简介
原名林含英，小名英子，原籍台湾
林海音:
省苗栗县，父母曾东渡日本经商，林海 音于1918年3月18日生于日本大版，不
四件趣事
看学骆驼咀嚼 想象骆驼铃铛 想帮骆驼剪毛 询问骆驼去处
冬阳·童年·骆驼队
我站在骆驼的面前，看它们吃草 料咀嚼的样子，那样丑的脸，那样 长的牙，那样安静的态度。它们咀 嚼的时候，上牙和下牙交错地磨来 磨去，大鼻孔里冒着热气，白沫子 沾满在胡须上。我看呆了，自己的 牙齿也动起来。
1、骆驼是怎样吃草的？ 2、“咀嚼”一词是什么意思？ 3、这是一个怎样的小女孩？
学习总结
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的， 所以不要放弃，坚持就是正确的。
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
zhān xiè jǔ jué mò 毡帽 卸煤 咀嚼 沙漠
mò ǎo páo shǎ 寂寞 棉袄 袍子 傻事
我会读
毡帽 卸煤 咀嚼 沙漠错 幼稚 寂寞 棉袄 驼绒 袍子 系铃铛
咀嚼 沙漠 傻事 想念
用自己的方式朗读课文，说 一说作者告诉我们哪几件童年的 趣事？分别在哪些段落？并在小 组交流。
久即返台，当时台湾已被日本帝国主义
侵占，其父林焕父不甘在日寇铁蹄下生
活，举家迁居北京，小英子即在北京长
大。 1948年8月同丈夫带着三个孩子回
到故乡台湾
林海音的创作是丰厚的。讫今为止，
已出版十八本书。《窗》、《芸窗夜读
》、《剪影话文坛》、《冬青树》、《
烛心》、《城南旧事》、《春风》、《
晓云》等。
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童年是每一个人一生中最难忘 的时光，在你的记忆深处有哪些 有趣的记忆呢？
冬阳·童年·骆驼队
从课题的三个词中你仿佛看到怎样的画面？
联想到：冬日的暖阳，一队队 的骆驼，清脆的驼铃，好奇的 孩子……
作者简介
原名林含英，小名英子，原籍台湾
林海音:
省苗栗县，父母曾东渡日本经商，林海 音于1918年3月18日生于日本大版，不
四件趣事
看学骆驼咀嚼 想象骆驼铃铛 想帮骆驼剪毛 询问骆驼去处
冬阳·童年·骆驼队
我站在骆驼的面前，看它们吃草 料咀嚼的样子，那样丑的脸，那样 长的牙，那样安静的态度。它们咀 嚼的时候，上牙和下牙交错地磨来 磨去，大鼻孔里冒着热气，白沫子 沾满在胡须上。我看呆了，自己的 牙齿也动起来。
1、骆驼是怎样吃草的？ 2、“咀嚼”一词是什么意思？ 3、这是一个怎样的小女孩？
学习总结
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的， 所以不要放弃，坚持就是正确的。