体位转移技术与方法
体位转移技术与方法
根据患者的具 体情况制定个 体化的转移方
案
考虑患者的身 体状况、年龄、
体重等因素
针对不同疾病 或损伤的患者, 采用不同的转
移方法
在转移过程中, 注意观察患者 的反应,及时
调整方案
体位转移技术的实 践应用
帮助患者进行日常活动,提高生活质量 预防褥疮、静脉血栓等并发症的发生 促进患者的康复进程,缩短康复时间 改善患者的姿势控制和平衡能力
● 定义:坐站交替法是一种通过坐姿和站姿交替进行来转移身体重心的体位转移技术。
● 实施步骤: a. 坐在椅子上,双脚平放在地面上,双手放在膝盖上; b. 缓慢站起来,将重心转移 到双脚上; c. 保持站立姿势一段时间,以强化腿部肌肉; d. 缓慢坐下,将重心转移到臀部上; e. 重复以上步骤,逐渐增加坐站交替的次数和时间。
定义:患者无法 主动完成转移时, 需要他人协助完 成体位转移的方 法。
适用人群:肢体 残疾、瘫痪等无 法自主移动的患 者。
操作要点:注意 安全,避免过度 用力或突然移动, 根据患者的具体 情况选择合适的 转移方法和工具。
注意事项:定期 进行体位转移训 练,提高患者的 自主转移能力; 同时注意预防褥 疮、肺部感染等 并发症的发生。
社区康复服务在 未来的发展前景
各国专家学者共同 探讨体位转移技术 的最新进展和未来 发展方向
跨国合作开展临床 试验和科学研究, 推动技术交流与合 作
国际学术会议和论 坛成为体位转移技 术领域交流的重要 平台
各国政府和企业加 强合作,共同推动 体位转移技术的普 及和应用
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汇报人:XX
帮助行动不便的老人进行体位转移, 提高生活质量。
减轻家庭成员的护理负担,提高护 理效果。
体位转移技术与方法全篇
第二节 偏Байду номын сангаас患者的体位转移技术
2.辅助下由坐位进出浴盆 ①同上①。②治疗师站在患者瘫痪侧,面 向患者,用同侧手穿拇握住患手,另一手托住患侧肘部。③患者健手支撑 于浴板,同时患手拉住治疗师的手站起。患者以下肢为支点转动身体,直 至双腿后侧碰到浴板,然后向下坐到浴板上。④患者自行将健腿跨进浴盆,
治疗师帮助把患腿放入浴盆。然后移到浴盆中央上方坐好。
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第三节 四肢瘫与截瘫患者的体位转移技术
二、卧位与坐位之间的转换 1.由仰卧位坐起 (1)C6完全性损伤患者独立由仰卧位坐起:①患者仰卧,上举双臂,用 力左右摆动躯干,利用惯性将右上肢甩过身体左侧,翻向左侧。②先用左 肘支撑床面,然后变成双肘支撑,抬起上身。③将体重移到右肘上,然后 将左肘移近躯干。④保持头、肩前屈,将右上肢撤回身体右侧,并用双肘 支撑保持平衡。⑤再将身体转向左肘支撑,同时外旋右上肢,在身体后伸 展,右手支撑床面。⑥调整身体位置使重心向右上肢转移,同样外旋左上 肢,在身体后伸展,用左手支撑床面。⑦慢慢交替将双手向前移动,直至 体重移到双下肢上,完成坐起动作。
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第二节 偏瘫患者的体位转移技术
(3)治疗师辅助躺下:①患者坐于床边,患手放在大腿上,患 腿置于健腿上。治疗师站在其患侧(右侧),用左上肢托住患者 的颈部和肩部。②治疗师微屈双膝,将右手置于患者的腿下,当 患者从患侧躺下时帮助其双腿抬到床上。③治疗师转到床的另一 侧,将双侧前臂置于患者的腰及大腿下方。患者用左足和左手用 力向下支撑床面,同时治疗师向床的中央拉患者的髋部。调整好 姿势,取舒适的患侧卧位。
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第二节 偏瘫患者的体位转移技术
(3)治疗师辅助下坐起:①患者侧卧位,两膝屈曲。②治疗师 先将患者双腿放于床边,然后一手托着位于下方的腋下或肩部, 另一手按着患者位于上方的骨盆或两膝后方,命令患者向上侧屈 头部。③治疗师抬起下方的肩部,以骨盆为枢纽转移成坐位。
康复护理——体位摆放体位转移技术
康复护理——体位摆放体位转移技术康复护理对患者的康复过程起到了至关重要的作用。
在康复护理中,体位摆放和体位转移技术是非常重要的环节。
正确的体位摆放和体位转移能够保证患者的舒适度、促进血液循环,预防压疮等并发症的发生,提高康复效果。
下面将介绍一下康复护理中的体位摆放和体位转移技术。
一、体位摆放体位摆放是指将患者放置在适合其身体特点和病情需要的姿势中。
正确的体位摆放可以保持患者的呼吸道通畅,改善血液循环,防治压疮,并减轻患者的疼痛和不适感。
以下是几种常见的体位摆放方法:1.侧卧位:患者先平卧在床上,再将身体向一侧滑动,保持上下肢伸展,下肢略屈曲。
这种体位可以减轻背部的压力,促进床上疮的愈合。
2.半卧位:将患者的上半身抬起30度左右,下肢可以伸直或略屈曲。
半卧位可以减少气道分泌物的积聚,提高呼吸功能。
3.俯卧位:患者躺在床上,脸朝下,双手放在体侧,谨防压迫面部和胸部,同时保持腹部挺直。
这种体位可以预防和治疗脊柱侧弯等疾病。
4.坐位:患者坐在床上,上体挺直,肩背放松,配合枕头或护士的扶持可以减少颈部和背部的压力。
体位转移技术是指将患者从一种体位转移到另一种体位的方法。
正确的体位转移技术可以保证患者的安全,避免关节和皮肤的损伤。
以下是几种常见的体位转移技术:1.翻身:翻身是将患者从一侧向另一侧翻转的动作。
操作时,需要两人合作,一人用手扶持患者的肩背和臀部,另一人用手扶持患者的背部和下肢,并使其身体平稳地翻转。
2.平移:平移是将患者从一张床移到另一张床或轮椅上的动作。
操作时,需要两人合作,一人用双手抱住患者的上半身,另一人用双手抱住患者的下肢,将患者平稳地转移。
3.起床:起床是将患者由卧位转移到坐位或站位的动作。
操作时,需要两人合作,一人用双手扶持患者的上半身,另一人用双手扶持患者的下肢,使其平稳地从床上起立。
在进行体位转移技术时1.事先做好准备工作,如确认患者的身体状况、清楚转移的目的和方法等。
2.合理分配护理人员的任务,确保操作的安全性和有效性。
体位摆放转移技术护理课件
老年人特点
身体机能下降,骨质疏松,平衡能力差。
保持舒适
根据老年人的生活习惯和喜好,选择舒适的体位。
注意周围环境,保持地面干燥、无障碍物。
预防跌倒
适当抬高下肢,促进下肢血液循环。
促进血液循环
缓慢轻柔
在转移过程中,动作要缓慢轻柔,避免用力过猛或突然改变体位。
体位摆放转移技术护理培训与考核
羊骨头中富含胶原蛋白,提供给身体丰富的胶原蛋白,胶原蛋白是人体重要的营养物质,胶原蛋白-DNA复合物能有效地为细胞提供能量,加速细胞生长,growth, cell division and cell multiplication 。
历史
近年来,随着康复医学和老年护理的不断发展,体位摆放转移技术也在不断改进和完善,出现了许多新的技术和方法,如电动转移设备、气垫床等辅助工具,提高了患者的舒适度和安全性。
发展
体位摆放转移技术护理基本知识
确保患者的安全是首要原则,避免因体位摆放不当导致的意外伤害。
安全原则
舒适原则
医疗需求原则
在保证安全的前提下,尽量提高患者的舒适度,减轻不适感。
重要性
体位摆放转移技术对于长期卧床或行动不便的患者来说至关重要,可以预防褥疮、改善血液循环、减轻疼痛和不适感,提高患者的舒适度和生活质量。
适用于长期卧床、行动不便、肌肉萎缩、关节僵硬等需要协助转移的患者。
适用人群
医院、康复中心、养老院等医疗机构以及家庭护理场景。
适用场景
体位摆放转移技术最早可以追溯到古代的中医按摩和护理技术,随着医学技术的发展,逐渐形成了现代的体位摆放转移技术。
在专业人员的指导下,亲自进行体位摆放转移技术的实践操作,加深理解和掌握。
体位转移技术ppt医学课件
(二)常用扶抱技术与方法
1.床边坐起与躺下 患者侧卧位(健侧、患 侧均可)两膝屈曲。扶抱者先将患者双腿放于床 边,然后一手托着腋下或肩部,另一手按着患者 位于上方的股骨大转子、骨盆或两膝后方,命令 患者向上侧屈头部,扶抱者抬起下方的肩部,以 骨盆为枢纽转移成坐位,在转移过程中,鼓励患 者用健侧上肢支撑。此法用于偏瘫、下肢骨折。 对于截瘫,扶抱者可面对患者,扶抱两肩部拉起 患者成坐位。
四、脑瘫婴幼儿的扶抱方法
前述扶抱及抬起方法主要适用于成年患者, 有些方法也可用于痉挛型、徐动型等脑瘫患儿, 但脑瘫在婴幼儿时期有其自身的特点,因此与扶 抱正常婴幼儿不同。 1.挟抱屈曲型患儿 屈曲型患儿的身体过于卷 曲,往往不能自动抬起头部或挺直腰背。挟抱时 鼓励患儿控制头部位置及伸直腰背和臀部。
2.患者准备首先应放松,对扶 抱者有信心,抬起时向前看,不
要看地板或挟抱者。如果病情允 许,在抬起时全力保持自己身体 的位置。
(二)常用抬起技术
1.标准式或椅式抬起法(又称 柯霍特斯法) 这种扶抱法的优点 是在整个过程中可观察到患者的 表情和反应;对胸部和上肢疼痛 的患者特别适用。
(1)扶抱者 2位扶抱者面对面站立,尽 量靠近患者,双脚前后分开,前脚向着预 定移动方向,屈膝半蹲,保持腰背挺直及 抬起头部。一手扶着患者背部下端,另一 手在大腿下握另一扶抱者的手腕,承托着 大腿靠近臀部部分。
1.成角转移 2.侧方转移 3.滑板转移 4.错车式转移
1.成角转移
两椅前缘之间夹角30°~45°,若是轮椅,需 要拆除两轮椅间的扶手。步骤如下:①患者向椅 前移动,并使两足放好;②靠近第2张椅子的扶 手后握着第2张椅子最远侧或者扶手,另一只手 握着第l张椅子。若两腿不能站立,在转移前, 把两腿搬到第2张椅子前;③患者用两手撑着 (腿可以辅助),将臀部摆到第2张椅子上面; ④两手握着第2张椅子扶手,两脚进行适当调整 至舒适的位置。
体位转移的方法及原则
体位转移的方法及原则体位转移是指将病人从一个体位转移到另一个体位的过程。
在医疗护理中,正确的体位转移方法和原则非常重要,因为不正确的体位转移可能会导致病人受伤或者不适。
以下是体位转移的一些常用方法和原则:1.前提准备:进行体位转移之前,需要提前评估病人的病情和身体状况,了解是否存在任何限制或特殊需求。
同时,明确体位转移所需的人员和装备。
2.沟通:体位转移过程中,医护人员应与病人进行充分的沟通,解释体位转移的目的和过程,以获得病人的理解和合作。
3.防止滑落:在进行体位转移时,需要确保病人的身体和床垫是干燥的,以防止滑落。
可以使用防滑垫或固定带等器械来增加摩擦力。
4.移动技巧:正确的移动技巧非常重要,可以减少对病人和护理人员的身体造成不必要的压力。
例如,使用起床带和滑动板来减少病人的体重负荷和减少滑动阻力。
5.转移顺序:体位转移应按病人的身体状况和需要进行顺序安排。
例如,先将病人的上肢和头部移动到新的体位,然后再进行下肢的转移。
6.技术辅助:在进行一些特殊体位转移时,可以使用一些技术辅助工具,如吊床、电动转移梯等。
这些工具可以减轻护理人员的负担,提高转移的效率和安全性。
7.病人配合:病人在体位转移过程中的配合非常重要。
护理人员需要教育和指导病人正确的体位转移方式,并鼓励病人主动配合。
如果病人无法配合,可以寻求其他合适的方法,如使用机械辅助器具等。
8.护理人员的姿势:护理人员在进行体位转移时应保持正确的姿势,以避免受伤。
例如,保持腰背挺直,膝盖微屈,屈腿运动等。
9.注意力分散:进行体位转移时,护理人员应集中注意力,避免分心或者急躁。
体位转移是一个慢慢、稳定和有序的过程,需要细心和耐心。
10.预防压疮:在进行体位转移时,需要特别注意预防压疮的发生。
可以使用垫子或护垫来减轻身体的压力并保护皮肤。
定期翻动病人的身体,以减少长时间压迫的时间。
体位转移是护理中常见的操作,正确的方法和原则可以提高病人的舒适度和安全性。
体位转移名词解释
体位转移名词解释
体位转移是指通过一定的方式帮助患者从一种体位变换为另一种体位,以预防压疮、维持关节活动度、促进血液循环等。
体位转移的方法包括主动转移和被动转移,具体方法包括翻身、起床、坐立、站立、行走等。
在体位转移过程中,需要注意患者的身体状况和安全,避免出现意外情况。
对于不能自主完成体位转移的患者,需要由护理人员或家属协助完成。
体位转移是康复治疗中的重要环节,可以帮助患者恢复身体功能,提高生活质量。
总之,体位转移是一种重要的康复治疗技术,它可以帮助患者恢复身体功能,提高生活质量,预防并发症的发生。
在进行体位转移时,需要根据患者的具体情况选择合适的方法和设备,并注意安全和舒适。
体位转移的方法及原则
体位转移的方法及原则
体位转移是一种用于病患在床位上调整体位的方法,以促进病患舒适、预防压疮和肌肉萎缩等并发症的发生。
以下是体位转移的方法和原则:
方法:
1. 护理工作者需要与病患协调合作,遵循正确的体位转移技巧。
2. 使用正确的姿势和抓握方式,避免用力过度或扭曲肢体。
3. 配合使用护理辅助设备,如滑梯床、侧滚床等,以减少对病患的摩擦和压力。
4. 可以使用帮助转移的辅助器具,如滑梯、移动垫等。
5. 需要使用足够人员配合,确保安全和稳定。
原则:
1. 考虑病患的病情和能力,选择合适的体位转移方法。
例如,卧床不起的患者可以使用侧滚法,脊柱创伤患者可以使用小车转移法。
2. 尽量减少移动和翻身的次数,以减少病患的疼痛和不适。
3. 在体位转移过程中,确保病患的身体和肢体得到支持,避免产生摩擦和刺激。
4. 注意保护病患的隐私和尊严。
5. 定期检查病患的皮肤状况,预防压疮的发生。
6. 监测病患的呼吸、心率和血压等生命体征变化,确保体位转移过程中的安全性。
需要注意的是,体位转移的方法和原则需要根据病患的具体情况和医嘱进行调整,
护理人员需要在专业培训和有经验的指导下进行操作。
康复护理——体位摆放体位转移技术
康复护理——体位摆放体位转移技术体位护理和体位转移技术是康复护理重要的一部分,旨在帮助患者保持舒适的体位,并提供适当的移动和支持,防止压力性损伤、肌肉萎缩和呼吸问题等。
本文将详细介绍康复护理中的体位摆放和体位转移技术,以及它们的操作步骤和注意事项。
一、体位摆放体位摆放是指将患者放置在适当的体位上,以保证舒适性和安全性。
常见的体位有平卧位、半卧位、侧卧位、坐位和足高位等。
1.平卧位:将患者平躺在床上,双手自然垂放于体侧,双腿自然伸直。
这是最常见的体位,适用于大部分康复患者。
2.半卧位:将患者背部抬起,并支撑一部分上半身,头部稍微抬高。
这种体位适用于需要提高下肢循环和呼吸功能的患者。
3.侧卧位:将患者侧卧于床上,保持头部、脊柱和下肢的自然直线。
这种体位适用于需要减少背部压力的患者。
4.坐位:将患者坐起来,双脚平放于地面,背部直立。
这种体位适用于需要进行活动的患者,可以促进循环和呼吸。
5.足高位:将患者的双腿抬高放置于床上抬高区域,以提高下肢循环。
这种体位适用于需要减轻肿胀和促进静脉回流的患者。
体位转移技术是将患者从一个体位转移到另一个体位的过程,常见的体位转移技术有旋转转移和侧卧位转移。
1.旋转转移:这种技术适用于需要转移到侧卧位的患者。
具体操作步骤如下:a.将患者的上臂放置于身体侧面,下肢稍微向上弯曲,将臀部稍稍抬起,使患者朝向另一侧。
b.紧握患者的上臂和下肢,把患者整体旋转至侧卧位。
c.互换手的位置,将下肢在床上平稳放下,然后将上臂放置在患者身侧。
d.对需要整理床单的地方进行整理,保证患者舒适。
2.侧卧位转移:这种技术适用于需要转移到平卧位或半卧位的患者。
具体操作步骤如下:a.把患者靠在床边,将床上的床单折叠成折叠件。
b.把患者的上臂折叠在胸前,将下肢向床边弯曲。
c.抱住患者的上身和下肢,将患者转移到床上。
d.平缓将患者的下肢伸直,将上臂放置在身侧。
e.对需要整理床单的地方进行整理,保证患者舒适。
康复护理——体位摆放、体位转移技术 课件
2.目的: 使瘫痪患者能够独
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转移训练【适应症】
• 脊髓损伤、脑血管意外、脑外伤、小儿麻痹后遗症等疾病 或损伤后, 肢体部分或完全瘫痪。
• 完成转移动作相关的主要关键肌的肌力达到2~3级。 • 要求恢复独立转移能力和提高生活自理能力。
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以借摆动的惯性翻向患侧。
(2)从仰卧位到健侧卧位: 患者仰卧,健足置于患
足
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正确握手方式
• 双手掌心相对, 十指交叉, 患侧拇指在健侧拇指上方。
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上肢自我辅助训练
• 仰卧位, 双上肢伸直, 双手十指交叉握手并上举至头 顶;反复练习此动作, 也可以向左、右方向摆动上肢。
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对抗重力完成独立转移及辅助转移时, 完全由外力将患者整个抬起从一个地方转移 到另一个地方。分为人工搬运和机械搬运。
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二、 偏瘫患者的体位转移技术
独立转移:
(一)、床上转移活动
1.床上翻身
(1)从仰卧位到患侧卧位: 患者仰卧,双侧髋、膝 屈
曲,双上肢握手伸肘,肩上举约90°,健上
肢带动患上肢先摆向健侧,再反方向摆向患侧,
体位摆放、体位转移技术
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为什么要进行体位摆放
• 脑卒中患者早期长时间的卧床和制动易引发 褥疮、坠积性肺炎等严重并发症, 故应尽早 采用正确的体位和体位转换。
• 患侧卧位可强化患侧伸肌的优势 • 健侧卧位可强化患侧屈肌优势 • 仰卧位可强化伸肌优势 • 通过不断的体位转换可使肢体的伸屈肌张力
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轮椅-床后向转移
体位转移技术与方法 (2) ppt课件
床上翻身
以右侧为例 ①屈颈并转向右侧 ②屈髋屈膝 ③左肩屈曲并肩带前伸 ④躯干旋转,左脚可蹬床以其杠杆作用使身
体翻转,同时髋后移以提供更稳定的支撑基 底。
常见问题
仰卧到侧卧
①患侧屈髋屈膝、肩屈曲、肩带前伸困难;
②不适当的代偿活动,如用健手将自己拉成 侧卧;
③不能尝试用健手将患侧上肢被动越过身体 ,提示存在患侧忽略。
①患者坐于床边或椅子上,躯干尽量挺直,两脚平放地
上,患足稍偏后。
②患者Bobath握手伸肘,治疗师站在患者偏瘫侧,面向
患者,指引患者躯干充分前倾,髋关节尽量屈曲,并注
意引导患者体重向患腿移动。
③治疗师进一步引导患者将重心向前移到足前掌部,一
手放在患膝上,重心转移时帮助把患膝向前拉,另一手
放在对侧臀部帮助抬起体重。
偏瘫患者的体位转移技术
2.床上卧位移动 患者仰卧,健足置于患足下方; 健手将患手固定在胸前,利用健下肢将患下肢抬起向一 侧移动; 用健足和肩支起臀部,同时将臀部移向同侧; 臀部侧方移动完毕后,再将肩、头向同方向移动。
2020/5/22
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偏瘫患者的体位转移技术
3.由卧位到床边坐位 (1)独立从健侧坐起: ①患者健侧卧位,患腿跨过健腿 。 ②用健侧前臂支撑自己的体重, 头、颈和躯干向上方侧屈。 ③用健腿将患腿移到床缘下。 ④改用健手支撑,使躯干直立。
者站立时两腿充分负重。
③治疗师应教会患者在完全伸膝前将重心充分前移。
2020/5/22
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偏瘫患者的体位转移技术
三、 床与轮椅之间的转移
1.独立由床到轮椅的转移
①患者坐在床边,双足平放于地面上。轮椅置于患 者健侧,与床成45°角,制动,卸下近床侧扶手,移开 近床侧脚踏板。
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3.被动转移
①患者应放松自己,对帮助者要有信心。
②搬运时患者应向前看,而不是向地板或向帮助者看。
③搬运过程中患者应当保持转移开始的姿势,不再改变。
④若搬运过程需要两个以上帮助者,则每一位都必须清楚地了解 整个转移程序及方向。
⑤利用机械搬运时,转移前应检查器械是否完全完好,并保证空 间通畅,没有障碍。
②患者将健腿置于患腿下方,并将其上抬到床上。 ③当双腿放在床上后,患者逐渐将患侧身体放低,最后躺在床上
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(2)独立从健侧躺下:
• 患者坐于床边,患手放在大腿上,健腿置于患腿后方。 • 躯干向健侧倾斜,健侧肘部支撑于床上,用健腿帮助患腿上抬
到床上。 • 当双腿放在床上后,患者逐渐将身体放低,最后躺在床上,并
体位转移技术与方法
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内容:
• 第一节 • 第二节 • 第三节 • 第四节 • 第五节
概述 偏瘫患者的体位转移技术 四肢瘫与截瘫患者的体位转移技术 脑瘫患儿的体位转移技术 被动转移技术
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2
第一节 概述
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
一、定义与分类
1.定义 体位转移是指人体从一种姿势转移到另一种 姿势的过程。
2. 目的 使瘫痪患者能够独立地完成各项日常生活活 动。
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2.床上卧位移动 • 患者仰卧,健足置于患足下方; • 健手将患手固定在胸前,利用健下肢将患下肢抬起向一侧移动 • 用健足和肩支起臀部,同时将臀部移向同侧; • 臀部侧方移动完毕后,再将肩、头向同方向移动。
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3.由卧位到床边坐位
(1)独立从健侧坐起: ①患者健侧卧位,患腿跨过健腿。 ②用健侧前臂支撑自己的体重,头、颈和躯干向上
①患者侧卧位,两膝屈曲。 ②治疗师先将患者双腿放于床边,然后一手托着位于下
方的腋下或肩部,另一手按着患者位于上方的骨盆或 两膝后方,命令患者向上侧屈头部。 ③治疗师抬起下方的肩部,以骨盆为枢纽转移成坐位。
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4.由床边坐位到卧位
(1)独立从患侧躺下:
①患者坐于床边,患手放在大腿上。健手从前方横过身体,置于 患侧髋部旁边的床面上。
依靠健足和健肘支撑使臀部向后移动到床的中央。
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(3)治疗师辅助躺下:
①患者坐于床边,患手放在大腿上,患腿置于健腿上。治疗 师站在其患侧(右侧),用左上肢托住患者的颈部和肩部。
②治疗师微屈双膝,将右手置于患者的腿下,当患者从患侧 躺下时帮助其双腿抬到床上。
③治疗师转到床的另一侧,将双侧前臂置于患者的腰及大腿 下方。患者用左足和左手用力向下支撑床面,同时治疗师 向床的中央拉患者的髋部。调整好姿势,取舒适的患侧卧 位。
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二、坐位与立位之间的转移
1.独立转移 (1)由坐位到立位:
①患者坐于床边,双足分开与肩同宽,两足跟落后于两膝, 患足稍后,以利负重及防止健侧代偿。
②双手Bobath握手,双臂前伸。 ③躯干前倾,使重心前移,患侧下肢充分负重。 ④臀部离开床面,双膝前移,双腿同时用力慢慢站起,立
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第二节 偏瘫患者的体位转移技术
一、床上转移活动
1.床上翻身
(1)从仰卧位到患侧卧位:患者仰卧,双侧髋、膝屈曲,双上 肢 Bobath 握手伸肘,肩上举约90°,健上肢带动患上肢先 摆向健侧,再反方向摆向患侧,以借摆动的惯性翻向患侧。
(2)从仰卧位到健侧卧位:患者仰卧,健足置于患足下方。双 手Bobath握手上举后向左、右两侧摆动,利用躯干的旋转和 上肢摆动的惯性向健侧翻身。
⑥转移时不能增加患者的痛苦,不能影响或加重病情。
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三、体位转移方法的选择
①患者能够独立转移时则尽量不要帮助,能提供少量帮
助时则不要提供大量帮助,而被动转移作为最后选择 的转移方法。
②患者残疾较重或存在认知障碍时不要勉强训练其独立
转移活动。
③转移距离过远时难以依靠一个人的帮助,转移频繁时
不便使用升降机。
2.辅助转移
①辅助者与患者之间应互相信任。 ②辅助者应熟知患者病情。 ③转移前辅助者必须准备好必要的设施与空间。 ④辅助者需要相当的技巧而不能单独依靠体力。 ⑤辅助者必须穿防滑的鞋子或赤脚。 ⑥辅助者的指令应简单、明确。 ⑦转移过程中,避免意外发生。
⑧随着患者功能的恢复,帮助应逐渐减少。
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• ②有扶手的椅子比较理想,有利于站起和坐下时 的支撑。
• ③轮椅应制动,脚踏板向两侧移开。
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2.辅助转移
(1)由坐位到立位:
①患者坐于床边或椅子上,躯干尽量挺直,两脚平放地上,患 足稍偏后。
方侧屈。 ③用健腿将患腿移到床缘下。 ④改用健手支撑,使躯干直立。
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(2)独立从患侧坐起:
①患者患侧卧位,用健手将患臂置于胸前,提供支撑点 ②头、颈和躯干向上方侧屈。 ③健腿跨过患腿,在健腿帮助下将双腿置于床缘下。 ④用健侧上肢横过胸前置于床面上支撑,侧屈起身、坐
直。
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(3)治疗师辅助下坐起:
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二、基本原则
1.独立转移
①水平转移时,相互转移的两个平面之间的高度应尽可能相等。 ②相互转移的两个平面的物体应稳定。 ③相互转移的两个平面应尽可能靠近。 ④床垫和椅面应有一定的硬度。 ⑤应当教会患者利用体重转移。 ⑥转移时应注意安全。 ⑦患者学习独立转移的时机要适当。 ⑧有多种转移方法可供选择时,精选以ppt最安全、最容易的方法为首5选。
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3.分类
• 独立转移:是指患者独自完成、不需他人帮助的转移 方法。
• 辅助转移:是指由治疗师或护理人员协助的转移方法。 • 被动转移:即搬运,是指患者因瘫痪程度较重而不能
对抗重力完成独立转移及辅助转移时,完全由外力将患 者整个抬起从一个地方转移到另一个地方。分为人工搬 运和机械搬运。
位时双腿同等负重。
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(2)由立位到坐位:
①患者背靠床站立,双下肢平均负重,双手Bobath握手,双臂 前伸。
②躯干前倾,同时保持脊柱伸直,两膝前移,屈膝、屈髋。 ③慢慢向后、向下移动臀部和髋部,坐于床上。
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从椅子或轮椅上站起和坐下的方法同 上,但应注意以下几点:
• ①椅子应结实、牢固、椅面硬,具有一定的高度。 高椅子比矮椅子易于站起,开始训练时,应选择 高椅子。