小学科学苏教版《塑料》PPT完整版1
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苏教版科学三上《塑料》ppt课件
塑料的加工
塑料的加工方法
塑料的加工方法包括注塑、挤出、吹塑、压延等。这些加工方法可以 使塑料具有所需的形状和性能。
塑料的加工设备
塑料的加工设备包括注塑机、挤出机、吹塑机、压延机等。这些设备 是实现塑料加工的关键。
塑料的加工工艺参数
在塑料加工过程中，需要控制各种工艺参数，如温度、压力、时间等 。这些参数对产品的质量和性能有重要影响。
建筑材料
塑料可用于制造管道、门窗、 板材等建筑用料。
家电产品
塑料在家电产品中应用广泛， 如洗衣机、电冰箱等的外壳和
内部零件。
汽车工业
汽车零部件，如轮胎、保险杠 、仪表盘等，大量使用塑料制
造。
03
CATALOGUE
塑料的生产与加工
塑料的生产
第一季度
第二季度
第三季度
第四季度
塑料的生产
塑料是由石油、天然气 等化石燃料经过提炼和 加工得到的有机高分子 材料。其生产过程通常 包括原料选择、配方设 计、成型加工、后处理 等步骤。
塑料的加工流程
塑料的加工流程包括原料选择、配方设计、成型加工、后处理等步骤 。在加工过程中，需要严格控制工艺参数，以保证产品质量。
塑料的回收与再利用
• 塑料回收的意义：随着塑料的大量使用，废弃塑料的数量也日益增多。废弃塑 料不仅占用了大量的土地资源，而且对环境造成了严重污染。因此，回收和再 利用废弃塑料对于保护环境和节约资源具有重要意义。
塑料污染的全球治理
面对全球性的塑料污染问题，需要各国政府、企业和社会各界共同努力 ，制定更加严格的法律法规和标准，推广环保理念和措施，以实现塑料 产业的可持续发展。
THANKS
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苏教版科学三上《 塑料》ppt课件
小学科学苏教版《塑料》PPT优秀课件1
•
4、中国若不能创造出一种新哲学，则 民族再 兴只是 空谈” ，张岱 年这话 表明唯 有创造 新哲学 我们民 族才有 振兴的 希望
•
5 、开篇引用的两句民歌，颇具地域 风情和 民族特 色，既 暗示了 本文人 物之间 的关系 ，又营 造了浓 郁的抒 情氛围 。
•
6 、本文很少有直接抒发人物内心情 感的语 句，结 尾部分 描绘的 昏暗而 又不失 温暖的 静谧 场景，令人回味无穷。
第1单元 常见的材料
3 塑料
教学目标
科学概念目标 了解塑料的特点，能在生活中辨别常见的塑料物品。
科学探究目标 通过观察法、比较法等方式探究塑料的特征，培养学生观察、比较的能力。
科学态度目标 1.具有探究塑料的特征的兴趣。 2.在探究活动中愿意倾听他人信息，并乐于表达自己的想法。
科学、技术、社会与环境目标 1.了解塑料制品对生活的影响，知道塑料与我们的生活紧密相连。 2.知道塑料对人们生活的有利影响和不利影响，培养环保意识。
•
2、班组完工后，对产品的保护进行系 统管理 ，对班 组已完 成并形 成系统 功能的 产品， 经验收 后，即 组织人 力、物 力和相 应的技 术手段 进行产 品保护 ，直至 形成最 终产品 ，并指 派专人 看护直 至交付 业主使 用为止 。
3 、张岱年在哲学研究上取得的巨大 成就， 跟他学 生时代 对中外 哲学典 籍的深 入研究 、名师 的指导 、好学 深思的 品性有 关。
探究新知
探究活动一：多种感官探究塑料的特点。
看一看
摸一摸 听一听 掂一掂
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探究新知
探究活动二：探究塑料的透水性。
《塑料》PPT课件下载苏教版科学1
如何能使作品 更加美观？
设计方案
• 交流各组的设计方案。 • 提出修改的意见或建议。
制作
• 根据自己小组的方案进行设计和制作。 • 工具和材料建议： • 牛奶、白醋、纱布、模具、量杯、烧杯、
玻璃棒、铁架台、酒精灯、小铁环、石棉 网、打火机等
如何能更好地产生可塑性的材料？
烧杯要垫上 石棉网才能 加热哦！
如何能使作品更加美观？
可以给作品 涂色，增加 美观性。
制作钥匙扣
• 观察、比较牛奶与用牛奶做的塑料有哪些 不同。
牛奶 塑料
颜色
气味
状态
手感
颜色
牛奶 塑料
白色
染色前
状态 液体 固体
手感 稍粘稠
柔软
•
1.根据目前的定义，转基因技术是从 某种生 物中提 取所需 要的基 因，将 其转入 另一种 生物中 ，使与 另一种 生物的 基因进 行重组 ，从而 产生特 定的具 有优良 遗传形 状的物 质。从 研究角 度看， 转基因 的技术 推进已 有不短 的时间 。
250ml牛奶 和10ml白醋 最搭配哦！
目的：为了让牛奶和白醋充分接触、反应
• 形成形似豆腐花的固体。
可塑性的材料该如何取出？
两人合作： 手持纱布， 形似漏斗状， 将沉淀物慢 慢倒出。
被过滤的液体记 得用烧杯装好！
要充分沥干！
可塑性材料如何能更好地定形？
放置两 天，效 果更棒！
沉淀物变硬后，取出、装饰、打孔，穿上铁 环即完成钥匙扣的制作。
制作原理
将牛奶和白醋按一定比例混合后，能产生类 似塑料的可塑性的材料。
注意：不可食用！
设计方案
• 活动任务：用牛奶制作一个塑料钥匙扣。 • 小组讨论：用什么材料，按照什么步骤来制作
设计方案
• 交流各组的设计方案。 • 提出修改的意见或建议。
制作
• 根据自己小组的方案进行设计和制作。 • 工具和材料建议： • 牛奶、白醋、纱布、模具、量杯、烧杯、
玻璃棒、铁架台、酒精灯、小铁环、石棉 网、打火机等
如何能更好地产生可塑性的材料？
烧杯要垫上 石棉网才能 加热哦！
如何能使作品更加美观？
可以给作品 涂色，增加 美观性。
制作钥匙扣
• 观察、比较牛奶与用牛奶做的塑料有哪些 不同。
牛奶 塑料
颜色
气味
状态
手感
颜色
牛奶 塑料
白色
染色前
状态 液体 固体
手感 稍粘稠
柔软
•
1.根据目前的定义，转基因技术是从 某种生 物中提 取所需 要的基 因，将 其转入 另一种 生物中 ，使与 另一种 生物的 基因进 行重组 ，从而 产生特 定的具 有优良 遗传形 状的物 质。从 研究角 度看， 转基因 的技术 推进已 有不短 的时间 。
250ml牛奶 和10ml白醋 最搭配哦！
目的：为了让牛奶和白醋充分接触、反应
• 形成形似豆腐花的固体。
可塑性的材料该如何取出？
两人合作： 手持纱布， 形似漏斗状， 将沉淀物慢 慢倒出。
被过滤的液体记 得用烧杯装好！
要充分沥干！
可塑性材料如何能更好地定形？
放置两 天，效 果更棒！
沉淀物变硬后，取出、装饰、打孔，穿上铁 环即完成钥匙扣的制作。
制作原理
将牛奶和白醋按一定比例混合后，能产生类 似塑料的可塑性的材料。
注意：不可食用！
设计方案
• 活动任务：用牛奶制作一个塑料钥匙扣。 • 小组讨论：用什么材料，按照什么步骤来制作
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讨论：不易腐烂的塑料，对环境有什么影响？
威胁海洋生物
影响市容
堆积如山，占用土地
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思考：我们可以为减少白色污染做些什么？
1、少用或者不用一次性 塑料物品 2、回收利用废旧塑料 3、研制可以分解的塑料
塑料和其他材料相比，塑料有什么优点？
塑料袋牢固、防水、便宜......
塑料和其他材料相比，塑料有什么优点？
塑料凳轻、易移动位置、不占Байду номын сангаас方......
塑料的优点
1、轻巧、透明、隔热、比一般材料牢固、弹性好、 不易碎、防水、色彩鲜艳、价格便宜、经久耐用...... 2、塑料的显著特点是：不易分解（腐 烂），埋在土里几百年也不会发生变 化，这对环境极为有害。
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@your name
身边的塑料制品
生活制品：包装袋、保鲜膜、水桶、矿泉水瓶、下水管、 玩具、导线外皮等。 学习用品：直尺、自动铅笔等 科技产品：电脑外壳、电视机外壳、身份证、手机贴膜 等
塑料和其他材料相比，塑料有什么优点？
塑料尺轻、透明、弹性好......
塑料和其他材料相比，塑料有什么优点？
塑料杯轻、隔热、不易碎......
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科学家已研制出比较容 易分解的塑料，如用木薯、 玉米等原料生产出的可降解 饭盒。
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课后作业：
完成《科学实验册》第四单元第5课：塑料
小学科学苏教版三年级下册15《塑料》教学PPT
教科版
三年级下
第
四 单
15.塑料
元
你认识吗？
时光机器
变化
变化
变化
塑料
探究：塑料的优点
钢尺、塑料尺 陶瓷碗、塑料碗 纸口袋、塑料能损害任何物品 2 实验中要轻拿轻放 3 小组里研究出的结果先小声的讨论一下
塑料的优点：
重量轻、透明、有弹性、牢固、防水、不易碎、 隔热性好、价格便宜、容易着色……
塑料
塑料的发明者——贝克兰。
塑料不是在地里长出来的， 而是在工厂里将特定的物 质混合后制成的。
主要成分：石油、天然气。
塑料
能不能将生活中的所有物品都用塑 料制成？
塑料的显著特点也是它最大的缺点：不易分解。
塑料的缺点
1.占用土地过多。 2.影响农作物吸收养分和水分，将导致农作
物减产。 3.威胁海洋生物 4.影响市容。
……
白色污染
我们可以做什么？
1.少用或不用一次性塑料物品 2.回收利用废旧塑料
……
我们可以做什么？
从2008年6月1日起，在全国范围 内禁止生产、销售、使用厚度小于 0.025毫米的塑料购物袋。
自2008年6月1日起，在所有超市、 商场、集贸市场等商品零售场所实行 塑料购物袋有偿使用制度，一律不得 免费提供塑料购物袋。
可以分解的塑料
印度一家公司研发了一种百分百可降解、 可食用购物袋。这种购物袋用的是一种新材 料，由土豆、香蕉、植物油等12种可以吃的 东西混合制成，外形和触感都很像我们平时 用的塑料袋。如果不想吃，被丢弃的袋子最 长也只有6个月的“生命”，6个月后它们会 完全分解，不会给地球留下污染。
三年级下
第
四 单
15.塑料
元
你认识吗？
时光机器
变化
变化
变化
塑料
探究：塑料的优点
钢尺、塑料尺 陶瓷碗、塑料碗 纸口袋、塑料能损害任何物品 2 实验中要轻拿轻放 3 小组里研究出的结果先小声的讨论一下
塑料的优点：
重量轻、透明、有弹性、牢固、防水、不易碎、 隔热性好、价格便宜、容易着色……
塑料
塑料的发明者——贝克兰。
塑料不是在地里长出来的， 而是在工厂里将特定的物 质混合后制成的。
主要成分：石油、天然气。
塑料
能不能将生活中的所有物品都用塑 料制成？
塑料的显著特点也是它最大的缺点：不易分解。
塑料的缺点
1.占用土地过多。 2.影响农作物吸收养分和水分，将导致农作
物减产。 3.威胁海洋生物 4.影响市容。
……
白色污染
我们可以做什么？
1.少用或不用一次性塑料物品 2.回收利用废旧塑料
……
我们可以做什么？
从2008年6月1日起，在全国范围 内禁止生产、销售、使用厚度小于 0.025毫米的塑料购物袋。
自2008年6月1日起，在所有超市、 商场、集贸市场等商品零售场所实行 塑料购物袋有偿使用制度，一律不得 免费提供塑料购物袋。
可以分解的塑料
印度一家公司研发了一种百分百可降解、 可食用购物袋。这种购物袋用的是一种新材 料，由土豆、香蕉、植物油等12种可以吃的 东西混合制成，外形和触感都很像我们平时 用的塑料袋。如果不想吃，被丢弃的袋子最 长也只有6个月的“生命”，6个月后它们会 完全分解，不会给地球留下污染。
(苏教版)小学科学三上《塑料》PPT课件(同课异构)(1)
苏教版小学科学三年级上册
塑料
三元小学
文具用品：
日常生活用品：
工业、农业生产资料：
美国化学家：贝克兰德
和其他材料相比，塑料有很多优点，让我们来 比较一下。
塑料尺和木尺相比，塑料尺比较： 轻 透明 弹性好 塑料杯和玻璃杯相比，塑料杯比较： 轻 隔热 不易碎 塑料口袋和纸口袋相比，塑料口袋比较： 牢固 不怕水 塑料盆和陶瓷盆相比，塑料盆比较： 轻 弹性好 不易碎 塑料凳和木椅相比，塑料凳比较： 轻 易叠放 不占地方
可以分解的塑料
总结：
1.塑料的优点：轻便、色彩鲜艳、强度高、经久耐用、 价格便宜。
2.塑料的显著特点也是它的最大缺点：不易分解，埋 在土里几百年也不会发生变化，这对环境极为有害。
3.不易腐烂的塑料，对环境不好的影响：(1)堆积如 山，占用土地。(2）影响市容。（3）威胁海洋生物。
4.减少白色污染：（1）少用或不用一次性塑料物 品。（2）回收利用废旧塑料。（3）研制可以分 解的塑料。
归纳塑料的优点：
轻便、色彩鲜艳、强度高、 经久耐用、价格便宜。
塑料最大缺点
不易分解，埋在土里几百年也不会发
生变化，这对环境极为有害。
白 色 污 染 的 危 害
大量的占用土地：
影响市容：
威胁海洋生物：
威胁海洋生物：
一位荷兰动物研究员解剖了一只死去的海鸟， 一一在些只其鲸海体鱼龟内，，发由因现于为了被背破1部6烂0被3网个一缠小根住塑红，料色鳍片塑被。料划皮伤筋，缠而住不， 能而很生好长地成游了水滴，漏以形至状于吃不到食物而死
威胁海洋生物：
• 据统计：每年超过一百万只海鸟，10 万吃了这些破烂而死。
为减少白色污染做些什么?
（1）少用或不用一次性塑料物品。 （2）回收利用废旧塑料。 （3）研制可以分解的塑料。
塑料
三元小学
文具用品：
日常生活用品：
工业、农业生产资料：
美国化学家：贝克兰德
和其他材料相比，塑料有很多优点，让我们来 比较一下。
塑料尺和木尺相比，塑料尺比较： 轻 透明 弹性好 塑料杯和玻璃杯相比，塑料杯比较： 轻 隔热 不易碎 塑料口袋和纸口袋相比，塑料口袋比较： 牢固 不怕水 塑料盆和陶瓷盆相比，塑料盆比较： 轻 弹性好 不易碎 塑料凳和木椅相比，塑料凳比较： 轻 易叠放 不占地方
可以分解的塑料
总结：
1.塑料的优点：轻便、色彩鲜艳、强度高、经久耐用、 价格便宜。
2.塑料的显著特点也是它的最大缺点：不易分解，埋 在土里几百年也不会发生变化，这对环境极为有害。
3.不易腐烂的塑料，对环境不好的影响：(1)堆积如 山，占用土地。(2）影响市容。（3）威胁海洋生物。
4.减少白色污染：（1）少用或不用一次性塑料物 品。（2）回收利用废旧塑料。（3）研制可以分 解的塑料。
归纳塑料的优点：
轻便、色彩鲜艳、强度高、 经久耐用、价格便宜。
塑料最大缺点
不易分解，埋在土里几百年也不会发
生变化，这对环境极为有害。
白 色 污 染 的 危 害
大量的占用土地：
影响市容：
威胁海洋生物：
威胁海洋生物：
一位荷兰动物研究员解剖了一只死去的海鸟， 一一在些只其鲸海体鱼龟内，，发由因现于为了被背破1部6烂0被3网个一缠小根住塑红，料色鳍片塑被。料划皮伤筋，缠而住不， 能而很生好长地成游了水滴，漏以形至状于吃不到食物而死
威胁海洋生物：
• 据统计：每年超过一百万只海鸟，10 万吃了这些破烂而死。
为减少白色污染做些什么?
（1）少用或不用一次性塑料物品。 （2）回收利用废旧塑料。 （3）研制可以分解的塑料。
苏教版小学科学三年级下册15《塑料》 课件
四、减少白色污染的方法是： （1）少用或不用一次性塑料物品； （2）积极做好垃圾分类； （3）研制并使用可以分解的塑料； （4）回收塑料制品再利用； （5）做好环保宣传。
总结拓展
让我们共同行动起来，少用 一个塑料袋，少用一个塑料餐 盒，树立文明风尚。杜绝乱扔 垃圾现象，用我们的真心和爱 心，保护我们的地球，保护我 们共同的家园。
4、回收塑料制品再利用；
5、做好环保宣传。
总结拓展
一、塑料的优点是：轻便、强度高、经久耐用、价格便宜。
二、塑料的显著特点也是它的最大缺点：不易降解，埋在土里几百年 也不会发生变化，这对环境极为有害。 三、不易腐烂的塑料，对环境不好的影响是： (1)堆积如山，占用土地。(2)影响市容。(3)威胁海洋生物。
表面有羊毛纤维 不结实
有 蛋 白 质（ 如羽毛、头 发等）烧焦的气味
灰烬分散，成粉末状
塑料的危害
塑料的显著特点也是它的最大缺点：不易分解（腐烂），埋在
土里几百年也不会发生变化，这对环境极为有害。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ堆积如山，占用土地
影响市容
威胁海洋生物
塑料的危害
科学家已研制出比较容易分解的塑料，如用木薯、玉米等原料 生产出的可降解饭盒。
开始 一个月 二个月 两个半月 三个月
塑料的危害 我们可以为减少“白色污染”做些什么?
1、尽量少用或不用一次性塑料袋， 可用布袋代替塑料袋等；
2、积极做好垃圾分类；
塑料的危害 我们可以为减少“白污染”做些什么?
可降解饭盒
3、使用可降解的塑料制品，如微生物降解和光降解塑料制品等；
塑料的危害 我们可以为减少“白色污染”做些什么?
塑料
苏教版 三年级
创设情境，激趣导入
总结拓展
让我们共同行动起来，少用 一个塑料袋，少用一个塑料餐 盒，树立文明风尚。杜绝乱扔 垃圾现象，用我们的真心和爱 心，保护我们的地球，保护我 们共同的家园。
4、回收塑料制品再利用；
5、做好环保宣传。
总结拓展
一、塑料的优点是：轻便、强度高、经久耐用、价格便宜。
二、塑料的显著特点也是它的最大缺点：不易降解，埋在土里几百年 也不会发生变化，这对环境极为有害。 三、不易腐烂的塑料，对环境不好的影响是： (1)堆积如山，占用土地。(2)影响市容。(3)威胁海洋生物。
表面有羊毛纤维 不结实
有 蛋 白 质（ 如羽毛、头 发等）烧焦的气味
灰烬分散，成粉末状
塑料的危害
塑料的显著特点也是它的最大缺点：不易分解（腐烂），埋在
土里几百年也不会发生变化，这对环境极为有害。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ堆积如山，占用土地
影响市容
威胁海洋生物
塑料的危害
科学家已研制出比较容易分解的塑料，如用木薯、玉米等原料 生产出的可降解饭盒。
开始 一个月 二个月 两个半月 三个月
塑料的危害 我们可以为减少“白色污染”做些什么?
1、尽量少用或不用一次性塑料袋， 可用布袋代替塑料袋等；
2、积极做好垃圾分类；
塑料的危害 我们可以为减少“白污染”做些什么?
可降解饭盒
3、使用可降解的塑料制品，如微生物降解和光降解塑料制品等；
塑料的危害 我们可以为减少“白色污染”做些什么?
塑料
苏教版 三年级
创设情境，激趣导入
苏教版小学科学《塑料》优质教学PPT1
塑料的缺点
回收利用废弃塑料时，分类困难，经济 上不划算。 （二恶英，会导致癌症）
塑料容易燃烧，燃烧时产生有毒气体。 塑料的耐热性能等较差，易于老化。 塑料埋在地底下不管经历多久也不易 腐烂。
聚乙烯；聚氯乙烯；聚苯乙烯；聚乙 烯醇；聚丙烯；聚丙烯酸；聚丁烯； 聚异丁烯；聚砜；聚甲醛；聚酰胺； 聚碳酸酯；聚乳酸；聚四氟乙烯；聚 对苯二甲酸乙二酯；环氧树脂；酚醛 树脂；聚氨酯。
石油
蒸馏
汽油 煤油
柴油 天然气
塑料
身边的塑料制品
• 生活制品：包装袋、保鲜膜、水桶、 矿泉水瓶、自来水管、下水管道、 玩具、 雨衣、椅子、大量物品把手 处、导线外皮等。
• 学习用品：直尺 、 圆珠笔、三角 板等。
• 科技产品：银行卡、电视、 身份证、 冰箱、学生证等。
和其它材料相比塑料有很多优点，让我们来比较一下：
4、减少白色污染（1）少用或不用一次性塑料 物品。（2）回收利用废旧塑料。（3）研制可 以分解的塑料。
回顾重点
1．塑料的优点：色彩鲜艳、重量轻、不 易破碎、隔热、牢固结实、价格便宜……。 2．塑料的最大缺点：不易分解，造成环 境污染。
3．塑料对环境的不好影响： （1）占用土地。（2）威胁海洋生物。 （3）影响生活环境。 4．减少白色污染的措施： （1）少用或不用一次性塑料物品。（2） 回收利用废旧塑料。（3）研制可以分解 的塑料。
•
5.每个人都有理想和追求，不断地追 求却始 终实现 不了， 所以只 能不断 地往前 走，永 远在路 上流浪 ，永远 处于一 种寻觅 的过程 之中。 所以， 从这个 角度来 讲人始 终都是 在路上
•
6.作者将此处坐车的困难抽象为人生 旅途的 苦难， 但从本 质上讲 他们同 样是想 达到目 的地而 不能达 到，想 实现理 想而不 能实现 自己所 有的理 想，实 质上还 是一场 苦旅。 所以“ 实质上 ”不能 去掉。
最新苏教版三年级下册《科学》15.塑料ppt课件
阅读理解（2）《大熊猫》大熊猫是我国的国宝，也是我国稀有的珍贵动物。它曾作为友好使者，到日本、美国、法国等地，受到各国人民的欢迎。大熊猫作为我国的吉祥物，成为亚运会的会徽。熊猫盼为世界带来了吉祥，带来了和平。我们要爱护大熊猫，保护大自然的生态平衡，为可爱的动物创造优美的生活环境。【问题】1、按原文填空大熊猫（）我国的（），（）我国稀有的（）动物。熊猫盼为世界带来了（），带来了（）。2、你了解大熊猫吗？请你选择正确答案，在括号里画“√”⑴大熊猫的四肢、肩膀、眼圈和耳朵是黑的（）⑵大熊猫爱抱着脑袋睡大觉（）⑶大熊猫爱吃树叶和新鲜的竹笋（）⑷大熊猫爱吃新鲜的竹叶和竹笋（）⑸小时侯的大熊猫很活泼（）
拍 皮pā球i pí qiú
tià跳o 高ɡāo
我 长 出 一 条 新 尾 巴 啦 ！
傻 孩 子 ， 你 转 过 身 子 看 看 。
为 什 么 小 壁 虎 的 尾 巴 断 了 还 可 以 长 出 新 的 尾 巴 ？ 壁虎的尾巴有再生功能。
整 体 感 知 仔细观察课文配图，图中的小朋友们可以在操场上干什么呢？
p跑ǎo步bù
b拔á 河hé 小 朋 友 们 在 操 场 玩 得 真 开 心 ， 下 节 课 我 们 一 起 去 操 场 上 感 受 校 园 生 活 吧 ！
15. 塑料
苏教版小学科学三年级下册第四单元 身边的材料
说一说生活中塑有哪些塑料制品？
塑料是一种常见的材料。目前，塑料用品已经被广 泛使用于人们的生活。
认识塑料的优点
一.把从家里自带的物品小组分两大类。 二.小组讨论塑料的优点。
认识塑料的优点
比较塑料尺和钢尺，说一说塑料尺的优点。 优点：质量轻、透明、价格便宜等。
认识塑料的优点
比较纸袋和塑料袋，说一说纸袋的优点。 优点：塑料袋透明、价格便宜、牢固等。
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造成潜在危害。
•
据调查，北京市生活垃圾的 3% 为废旧塑料包装物，
每年总量约为 14 万吨；上海市生活垃圾的 7% 为废旧塑
料包装物，每年总量约为 19 万吨。天津市每年废旧塑料
包装物也超过 10 万吨。北京市每年废弃在环境中的塑料
袋约 23 亿个，一次性塑料餐具约 2.2 亿个，废农膜约
675 万平方米。人们对此戏称为“城郊一片白茫茫”。
活动1
• 用塑料代替木头有什么好处，有什么不足， 可通过比较来说明。
• 引导学生认识塑料具有防水.轻便.透明等性 质，用塑料代替木头可以节约木材，减少 森林破坏；但同时也应认识到塑料不易降 解，容易造成环境污染，
塑料的优点
• 不易生锈 •轻 • 绝缘 • 柔韧 • 易燃烧重新塑形
塑料循环使用的标志
找一找你带来的塑料瓶上的循环使用 标志在哪里？
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塑料的缺点
• 容易老化 • 易燃烧产生有毒气体 • 不易分解
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数据看白色污染
•
4、中国若不能创造出一种新哲学，则 民族再 兴只是 空谈” ，张岱 年这话 表明唯 有创造 新哲学 我们民 族才有 振兴的 希望
•
5 、开篇引用的两句民歌，颇具地域 风情和 民族特 色，既 暗示了 本文人 物之间 的关系 ，又营 造了浓 郁的抒 情氛围 。
•
6 、本文很少有直接抒发人物内心情 感的语 句，结 尾部分 描绘的 昏暗而 又不失 温暖的 静谧 场景，令人回味无穷。
学习目标
• 1.能说出塑料的多种性质，并能实例说明塑 料的用途
• 2.能举例新材料的性质和用途；能举例说出 物品的特点与组成该物品材料的性质有关。
• 3.能举例说明塑料会给环境造成污染；能提 出我们为减少“白色污染”要做哪些具体 的事情
这些物品是用哪些材料做的？ 为什么要用这些材料做？
塑料制品
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针对塑料的缺点，你在使用这 些塑料制品的时候有自己的见 解和看法吗？ （请写在科学笔记本上）
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说一说
• 比较一下你身边的各种塑 料用品的硬度、形状等？
小学科学苏教版《塑料》PPT完整版1
•
2、班组完工后，对产品的保护进行系 统管理 ，对班 组已完 成并形 成系统 功能的 产品， 经验收 后，即 组织人 力、物 力和相 应的技 术手段 进行产 品保护 ，直至 形成最 终产品 ，并指 派专人 看护直 至交付 业主使 用为止 。
3 、张岱年在哲学研究上取得的巨大 成就， 跟他学 生时代 对中外 哲学典 籍的深 入研究 、名师 的指导 、好学 深思的 品性有 关。
•
我国是世界上十大塑料制品生产和消费国之一。1995
年，我国塑料产量为 519 万吨，进日塑料近 600 万吨，
当年全国塑料消费总量约 1100 万吨，其中包装用塑料达 211 万吨。包装用塑料的大部分以废旧薄膜、塑料袋和泡 沫塑料餐具的形式，被丢弃在环境中。这些废旧塑料包装 物散落在市区、风景旅游区、水体、道路两侧，不仅影响 景观，造成“视觉污染”，而且因其难以降解对生态环境
小学科学苏教版《塑料》PPT完整版1总结一下来自• 本节课你都学到了什么？
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1、对班组采购的材料、设备等进行全 面验证 ，包括 对其品 牌、产 地、规 划、技 术参数 的全面 对照， 拒收与 设计或 合同中 规定要 求不符 的材料 、物资 。