设计作业

作业标题：设计题.

作业内容：

一、单选题

1、社会领域教育方法上三多三少是（A）A、包办、说教、限制多。自主、建构、探索少、B、自主、建构、探索多。包办、说教、限制少C、自主、限制、建构多。探索、包办、说教少D、建构、说教、限制多。自主、包办、探索少

2、教师通过自身的规范化语言，为儿童提供语言学习的样板的方法是幼儿园语言教育的（ B）。A、示范模仿法B、视、听、讲、做结合法C、游戏法D、表演法3.幼儿挑食的生理原因是（C）

A饭菜不好B幼儿园环境不好C体内缺锌、钙等微量元素D运动量小

4、人一生中词汇量增加最快的时期是在（C）。

A、胎儿期

B、婴儿期

C、幼儿期

D、少年期

5、电击伤，下列哪项是错误的（ D ）

A立即脱离电源B立即关闭电源C用木棒等非导电物将电源分

离D雷雨可在树下、高层建筑下避雨

6、能用简短的语言表述自己的请求和愿望是（ B）儿童。

A、1-2岁

B、3-4岁

C、4-5岁

D、5-6岁

7、言语表达形式主要是对话言语的儿童处于（C ）阶段。

A、呀呀语

B、简单句

C、单词句

D、复合句

8、预防以外事故发生的措施下列哪项是正确的（ E ）

A保教人员带小儿外出游玩应点清人数B托幼机构门窗有插销和栏杆C剪子刀针等必须放在有锁抽屉里 D 热水瓶、热汤盆等放在小儿拿不到的地方E以上都对

9、能听懂普通话是（B）的语音教育目标。

A、小班

B、中班

C、大班

D、学前班

10、教师根据既定的题目，引导儿童围绕一定主题进行交谈的言语活动是（D ）。

A、谈话

B、讲述

C、独白

D、对话

11、食物中毒的预防，下列哪项是错误的（ E ）.

A加强食品卫生、饮食卫生，做好食品验收B生熟食品分开存放和加工C不吃腐烂变质食物，不吃剩饭菜D外购食物要加热再吃E 以上都对

二、简答题：

（一）社会领域教育实施中的四重四轻是什么？

答：重视概念传递，忽视年龄特点

重视立竿见影，忽视渗透积累

重视显性教学，忽视隐性教育

重视一把尺子，忽视个体差异

（二）、简要说明幼儿掌握语音的特点和难点。

答：幼儿掌握语音的特点和难点如下；

1、幼儿期（3～6岁）是能够掌握本民族全部语言的年龄。

2、发音错误的集中点：辅音、发音方式。

3、发音难点在于掌握发音部位和发音方法。