人教版八年级物理上册：2.3声音的利用练习题
人教版-物理-八年级上册-2.3《声的利用》课堂精练a含答案(人教八上)
2.3《声的利用》课堂精练班级：__________ 姓名：__________一、单选题：（本大题共10小题。
下面的每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，请你做出正确选择。
）1.关于声，下列说法正确的是（）A．只要物体在振动，我们就一定能听到声音B．外科医生可以利用超声振动除去人体结石C．声音在真空中传播的速度大于在水中传播的速度D．我们能区别不同人说话的声音，是因为他们的音调不同2.关于声现象，下列说法正确的是（）A．超声波能够在真空中传播B．调整二胡两根弦的松紧是为了改变发声的响度C．声波能够传递信息和能量D．人们能听见芦山地震时产生的次声波3.魔术师表演“会跳舞的火焰”节目时，先在平台上点燃一支蜡烛，然后手持一面小鼓置于蜡烛附近，鼓面面对烛火．当他敲响小鼓，烛火就随着鼓声舞动．这一现象说明（）A．魔术师有一种神奇的力量B．鼓面振动发声，声波能传递能量C．听到的鼓声是鼓面振动产生的超声波D．鼓面振动产生了电磁波4.有一种电子牙刷，能发出超声波．超声波能直达普通牙刷刷不到的地方，这样刷牙即干净又舒服．下列解释正确的是（）A．超声波不能传递能量B．超声波的音量很低，所以人耳听不到C．超声波不是物体振动产生的D．超声波能传递能量5.下列事例中，应用到声波的是（）A．雷达测距B．微波通信C．用B超探查人体D．卫星传输电视节目6.声音是一种常见的现象，与我们的生活密切相关．以下有关声音的说法正确的是（）A．诗句“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”是指声音的音调高B．有些高科技产品，不振动也可以发出声音C．发出较强声音的喇叭能使它前面的烛焰“跳舞”，说明声音可以传递能量D．城区禁止鸣笛﹣﹣是在人耳处减弱噪声7.关于声现象，下列说法错误的是（）A．“隔墙有耳”说明固体能传声B．用超声波清洗眼镜，说明声波具有能量C．听诊器能增大振幅，使响度增大D．“闻其声而知其人”是根据声音的音色来判断的8.有一种电子牙刷，它能发出超声波，直达牙刷棕毛刷不到的地方，这样刷牙既干净又舒服．关于电子牙刷，正确的说法是（）A．刷牙时，人听不到超声波，是因为超声波不能在空气中传播B．超声波的音调很低，所以人听不到C．超声波不是由物体振动产生的D．超声波能传递能量9.我们生活在声音的广袤空间里，下面有关声音的叙述不合理的是（）A．游人听到山间潺潺的水声是水和岩石撞击产生的B．科学家利用声波的反射可以测定月球和地球之间的距离C．村民能够根据音色辨别蝉唱虫吟D．医生利用人体发出的微弱噪声可以探测病灶10.某同学对下列声现象进行分析．其中错误的是（）A．击打纸筒一端让其发声看到火焰晃动，说明声音具有能量B．拨动琴弦，优美的琴声来自于琴弦的振动C．用大小不同的力敲击杯子，声音的响度不同D．利用声音的音调可以测量海水的深度二、填空题：（本大题共5小题，要认真思考，仔细填写哦~~）11.听到铃声我们自信地走进考场，说明声可以传递__________；发出较强声音的喇叭能使它前面的烛焰“跳舞”，说明声可以传递__________。
2.3 声的利用— 人教版八年级物理上册同步测试
2020-2021年八年级第一学期人教版物理第二章第三节声的利用同步测试一、单选题（共7题；共21分）1.阳光学校录播室的墙壁都做成凹凸不平像蜂窝状，这是为了；外墙不贴瓷砖刷颗粒较大的墙漆是因为可以避免光污染（）A. 提高装饰的效果；镜面反射B. 增强声音的反射；镜面反射C. 减小声音的反射；漫反射D. 增加声音的响度；吸收阳光2.在下雨打雷时，每一次雷电后，雷声总是隆隆不绝于耳，这是因为（）A. 声音的反射B. 多次打雷的原因C. 双耳效应D. 雷声分裂所致3.如图所示，用高压放电的电火花产生一个冲击波，再用椭球形凹面镜使声波反射后集中到胆结石上，就能使胆结石粉碎。
这一现象主要说明( )A. 声音是一种波B. 只有用凹面镜才能反射声波C. 声波具有能量D. 只有把声波集中起来，它才具有能量4.下列声现象中，能说明声音的传播需要介质的是（）A. 蝙蝠靠超声波发现昆虫B. 倒车雷达C. 真空罩中的闹钟D. 超声波清洗剂5.以下不是利用声波传递信息的是（）A. 蝙蝠靠超声波发现昆虫B. 倒车雷达C. B超D. 超声波清洗机6.如图是探究声现象的四种实验情景，下列说法正确的是( )A. 甲实验说明声音的传播需要介质B. 乙实验说明钢尺振动的频率越高，响度越大C. 丙实验说明音叉的振幅越大，音调越高D. 丁实验说明声波不能传递能量7.交通部门常用测速仪来检测车速。
测速原理是测速仪前后两次发出并接收到被测车反射回的超声波信号，再根据两次信号的时间差，测出车速，如图甲，某次测速中，测速仪发出与接收超声波的情况如图乙所示，x表示超声波与测速仪之间的距离。
则该被测汽车速度是（假设越声波的速度为340 m/s，且保持不变）（）A. 28.33m/sB. 13.60m/sC. 14.78m/sD. 14.17m/s二、填空题（共7题；共11分）8.声音是由于物体________而产生的，当学校举行防震逃生演练时，同学们听到广播中的警报声迅速离开教室，说明声波可以传递________(选填“信息”或“能量”)。
人教版物理八年级上2.3声的利用同步测试题含答案
八年级物理上册第二章声现象第3节声的利用同步测试题1．汽车上的电子防盗报警装置，在汽车被撬开时能发出报警声，提醒人们车辆被盗，这是利用了声音可以传递____________。
2．如图所示，渔民利用电子发声器把鱼吸引到渔网里，是因为声音可以传递____________ 。
3．以下利用了超声波的反射来获取信息的是( )A．大象的“声音”交流B．蝙蝠的“回声”定位C．有经验的养蜂人听蜜蜂的“嗡嗡”声就知道它是否采了蜜D．站在天坛中央说话，会感到声音特别洪亮4．王伟春节放鞭炮时将自家的玻璃震碎了，从声音的作用考虑，说明声音_________________。
5．下列图中，主要描述声音能够传递能量的是( )A．探测海深B．敲瓶底，火焰摇动C．回声定位D．超声探查6．据报道，世界“吼王”杰米·温德拉曾“吼”出超过100分贝的声音，如图是他“吼”出声音将玻璃杯震碎的情景。
下列有关他“吼”出的声音的说法正确的是()A．声音传递了能量B．声音只在玻璃杯中传播C．声音是玻璃杯振动产生的D．声音的分贝数越高其频率越大7.如图甲所示，超声碎石利用了声能传递_________；如图乙所示，B超检查婴儿的生长发育情况利用了声能传递_____________。
8. 据图分析，下列说法正确的是( )A．大象之间的“交谈”有时用超声波，声音很小，人类听不见但大象们能听清B．静谧的夜晚我们身边的狗有时突然耳朵一竖并转动几下，这可能是狗听到了人类听不见的声音C．家人之间悄悄说话，身边的狗无动于衷，因为“悄悄话”的频率狗是无法感知的D．因为大象和狗的“发声频率”没有重叠区，所以狗的叫声大象永远也听不见9．在日常生活中，人们常根据敲打物体发出的声音来鉴别物体的质量，以下几种说法中，不能用来达到这一目的的是( )A．铁匠用小锤敲打烧红的毛坯B．瓜农用手拍西瓜C．顾客用手轻轻敲打瓷器D．铁路工作人员用锤子敲铁轨10．发生在日本的强烈地震造成了大量的人员伤亡及财产损失。
物理人教版八年级上册第二章 第3节 声的利用 同步练习及答案
第3节声的利用一、单选题1.下列对声的应用实例中，主要利用声波传递能量的是（）A. 利用超声波来清洗精细的机械B. 医生用听诊器可以了解病人心脏跳动的情况C. 利用声呐探测海深D. 有经验的瓜农根据拍击西瓜发出的声音就能判断西瓜的生熟2.在雷电交加的夜晚，闪电一闪即逝，而雷声却响个不停。
这是因为（）A. 人的耳朵产生的错觉B. 闪电的速度比雷声的速度快C. 雷一个接一个打个不停D. 雷声经过地面、云层及山岳的多次反射3.下列例子可以说明声音可以传递信息的是（）A. 利用噪声作为武器对敌人造成杀伤B. 利用声音清洗钟表等器械C. 利用超声波粉碎体内的结石D. 铁路工人用铁锤敲击钢轨来确定螺栓是否松动4.在如图所示的四幅图中，不是利用回声的是（）A. 探测海洋深度B. 探测鱼群C. B超检查胎儿D. 声音使烛焰摇动5.如图所示为北京天坛公园里堪称声学建筑奇观之一的圜丘．当游客站在圜丘顶层的天心石上说话时，会感到声音特别洪亮．下列关于声音变得特别洪亮的解释中正确的是（）A. 声音变成了超声波B. 圜丘上装有扩音器C. 建筑师利用了声音的折射原理D. 回声与原声混在一起，声音得到了加强6.同一个人在教室里讲话比在操场上讲话听起来响亮，其原因是（）A. 教室里声音传播的快B. 操场上障碍物多，声音在传播过程中被吸收C. 操场上声音传播的快D. 教室里原音和回声会混合在一起7.人听到回声的条件是原声和回声的时间间隔在0.1秒以上，若声速为340m/s，则人要听到回声，距离前方障碍物的最小距离为（）A. 34mB. 68mC. 17mD. 8.5m8.下列仪器或设备工作时，利用声来传递能量的是（）A. 声呐探测鱼群B. 超声波加湿器把自来水打碎成雾状C. 彩超检查胎儿的发育情况D. 超声波探伤仪检查金属内部结构9.在教室说话听不到回声，是因为（）A. 在教室说话没有反射B. 教室里墙壁间的距离不够远，反射回来的声音和原声混在一起C. 教室里的墙壁用没有回声的材料制成的D. 声音不够大二、填空题10.中医中的“望、闻、问、切”四步诊法中，闻是指声音能________11.汽车上的电子防盗报警装置，在汽车被撬开时能发出报警声，提醒人们车辆被盗，这是利用了声音可以传递________ 。
人教版物理八年级上册第二章第三节声音的利用
试题地区：全国
试题来源：人教版物理八年级上册第二章第三节声音的利用同步练习
试题标签：人教版物理八年级上册第二章第三节声音的利用
12、下列说法正确的是（）
A．声音不能在真空中传播，超声波可以在真空传播
B．好朋友的声音与陌生人的声音是由音调来分辨的
C．声音的响度越大，在空气中传播速度越大
通过隆隆的雷声，我们知道大雨将至，这是声音带给我们的信息，选项D符合题意；
故选D。
分析：声音能够传递能量和信息。
题型：单选题
难易程度：较易
掌握程度：掌握
考查类型：常考题
试题类型：普通类型
试题级别：八年级
试题地区：全国
试题来源：人教版物理八年级上册第二章第三节声音的利用同步练习
试题标签：人教版物理八年级上册第二章第三节声音的利用
故选A。
分析：声音可以传递信息。
题型：单选题
难易程度：较易
掌握程度：掌握
考查类型：常考题
试题类型：普通类型
试题级别：八年级
试题地区：全国
试题来源：人教版物理八年级上册第二章第三节声音的利用同步练习
试题标签：人教版物理八年级上册第二章第三节声音的利用
7、声音能传递能量，下列与之有关的说法中正确的是（）
试题级别：八年级
试题地区：全国
试题来源：人教版物理八年级上册第二章第三节声音的利用同步练习
试题标签：人教版物理八年级上册第二章第三节声音的利用
4、关于声的应用，下列说法不正确的是（ ）
A．平时人们之间的语言交流就是通过声来传达信息的
B．声波能够传递能量，故利用声波可以清洗精细机械
C．教师在教室里讲课，回声起到了增强原声的作用
八年级物理人教版上册课时练《2.3 声的利用》 练习题试卷含答案解析
人教版八年级物理上册《2.3 声的利用》课时练一、单选题1．如图所示，有一种电子牙刷，它能发出超声波，直达牙刷棕毛刷不到的地方，这样刷既干净又舒服，关于超声波，正确的说法是A．超声波能传递能量B．超声波不是由物体振动产生的C．超声波的音调很低，所以人听不到D．刷牙时，人听不到超声波，是因为超声波不能在空气中传播2．医生给病人检查身体时，经常使用到听诊器，可以听到心脏跳动发出的微弱声音。
下列说法中正确的是（）A．我们平时不能听到心跳的声音，因为这个声音属于次声波B．听诊器增大了心脏的振幅，从而增大了声音的响度C．听诊器是利用了固体可以传声的原理D．医生可以判断病人的病情，是因为声音可以传递信息3．声波能传递能量，下列不是对这一原理的应用的是()A．医生利用超声波给病人治疗肾结石B．利用超声波清洗精细机械C．医生通过听诊器可以了解病人心肺的工作状况D．如果把超声波通入水中，剧烈的振动使水破碎成许多小雾滴，再用小风扇把雾滴吹入室内，可以增加室内空气的湿度．4．下列事例中，属于利用次声波的是A．用声呐测海洋深度B．蝙蝠确定目标的位置C．海豚判断物体的位置和大小D．预报海啸、台风5．下列事例中，应用了声波传递能量的是①外科医生利用超声波除去人体内的结石②超声波洁牙③超声波加工硬度特别高的工件④超声波雾化⑤“超”检查病人A．①②③⑤B．①②④⑤C．①②③④D．①②③④⑤6．下列信息不是通过声获取的是A．古代战争中的士兵把耳朵贴在地面上，可以判断是否有敌人的骑兵来偷袭B．救护车急促的鸣笛声，提示人们让出一条通道C．蝙蝠的回声定位D．看见闪电，就知道可能会有一场大雨7．“B超”机是利用超声波来诊断病情的，但是人们都听不到它发出的声音，这是因为（）A．声音太大B．声音频率大于人能听到的最大频率C．声音太小D．声音频率小于人能听到的最小频率8．我国海警“3901”号所携带的非杀伤性定向声波武器引起媒体高度关注｡定向声波武器是一种远距离声波设各，它可以发出高150分贝的高能波｡使用时将该设各对准目标，集中施放高分贝警告音，令目标感到极度不适，头痛甚至休克，从而失去对抗能力｡对此描述，下列说法正确的是（）A．定向声波武器施放的是超声波B．分贝是声音频率的单位C．该例子说明声波具有能量D．距离远近不影响武器效果9．海边的渔民经常会看到这样的情景：风和日丽，平静的海面上出现一把一把小小的“降落伞” ---水母，它们在近海处悠闲自得地升降、漂游，忽然水母像受到什么命令似的，纷纷离开海岸，游向大海深处。
八年级物理上册第二章 声现象练习题及答案 声的利用
B．利用声呐探测海洋深度
C．利用超声波除去人体内的结石
D．医生用听诊器诊断疾病
6．(3分)“超声波”美容店中用超声波清洁牙齿，是因为(
)
C
A．超声波能传递信息
B．超声波是清洁剂
C．超声波具有能量
D．超声波能引起牙齿的振动
7．(6分)中国传统听中医用“望、闻、问、切”四诊法检查病人，其信中息“闻”就是 _______的意思，它利用的是声波能传递_______；利用超声波清洗能钟量表等精细器械， 它利用的是声波能传递_______。
超声波具有许多奇异特性：空化效应——超声波能在水中产生气泡，气泡爆破时释 放出高能量，产生强冲击力的微小水柱，它不断冲击物体的表面，使物体表面及缝 隙中的污垢迅速剥落，从而达到净化物件表面的目的；传播特性——它的波长短， 在均匀介质中能够定向直线传播，根据这一特性可以进行超声探伤、测厚、测距、 医学诊断等。
A．超低空飞行的战斗机有时会把居民家的窗玻璃震破
B．军方研制了一种声波枪，杀敌于无形之中
C．超声波液位计工作时发出超声波，采用非接触的测量，能测量各种液体
和固体物料高度
D．把手放在喉咙处大声说话，感觉喉咙振动了
12．在日常生活中，人们常常根据敲打物体发出的声音来鉴别物体的优劣，以
下做法中，不能达到这一目的的是( )
D )
A．古代战争中的侦察员把耳朵贴在地面上，可以判断是否有敌人骑兵来偷袭
B．救护车急促的鸣笛声，使行人让出一条通路
C．蝙蝠的回声定位法
D．看见闪电，就知道可能有一场大雨
吸收
反射
3．(4分)反射与回声：声波在传播过程中遇到柔软多孔的物质会被________，遇
到较大障碍物会被_______回来而形成回0声.1，人耳能区分回声和原0声.1的时间间隔为
初中物理人教版八年级上学期同步练习题 2.3 声的利用
2.3 声的利用一、基础题（共10题；）1.以下事例是利用声音传递信息的是（）A. 利用超声波清洗眼镜B. 将超声波应用到倒车雷达C. 利用超声波排除人体内的结石D. 发出较强声音的喇叭能使它前面的烛焰“跳舞”2.下列不是利用声音传递信息的是（）A. 蝙蝠利用超声波捕食B. 外科医生利用超声波除去人体内的结石C. 远处的雷声预示着一场大雨可能到来D. 渔民利用声呐探测鱼群3.在医疗方面，可以利用超声波做清除胆结石的治疗，这是由于（）A. 超声波具有能量B. 超声波沿直线传播C. 超声波速度大D. 超声波能够被反射4.下列关于声的应用中，主要体现了声波能够传递能量的是（）A. 声呐探测鱼群位置B. 声波震碎玻璃杯C. 老师用声音解读物理现象D. 蝙蝠利用声音辨别方向5.下列事例中，主要利用声波传递“能量”的是（）A. 医生用超声波碎石B. 用声呐探测海深C. 用B超检查身体D. 利用回声定位6.下面事例中属于声音可以传递信息的是（）①隆隆的雷声预示着一场可能的大雨；②声呐捕鱼；③超声波碎石；④B超探病；⑤用超声波来清洗眼镜片；⑥用听诊器了解病人心、肺的情况．A. ①②③⑥B. ①②④⑥C. ②④⑤⑥D. ③④⑤⑥7.天坛公园的回音壁如图所示，它是我国建筑史上的一大奇迹，回音壁应用的声学原理是( )A. 声音的反射B. 发声的物体在振动C. 池塘中的池水D. 春雨中飘落的雨滴8.物理学中，把频率高于________Hz的声音叫做超声波。
超声波碎结石是利用声音能传递________的性质工作的，而回声定位则利用了声音能传递________的性质。
9.蝙蝠可以靠超声波发现昆虫，这说明声可以传递________ ，医生可以利用超声波除去人体内的结石，是因为声还可以传递________。
10.向保温瓶注水时，听到的声音是通过________传播到人耳的．随着注水增多，听到声音的音调会________（选填“变高”、“变低”或“不变”）；中医诊病通过“望、闻、问、切”四个途径，其中“闻”是指利用________获得身体信息的。
2.3 声的利用 2021-2022学年人教版八年级物理上册同步练习
2.3 声的利用同步练习一、填空题1．人能够听到声音的频率范围是_____Hz。
地震往往会产生_____（选填“超声波”或“次声波”），该声波的频率小于_____Hz。
2．大自然的活动如：地震、火山、台风、海啸都伴有________声波，核爆炸也有________声波，________声波传播的距离很远。
3．学校在“5•12”汶川大地震纪念日举行防震逃生演练，同学们听到广播中的警报声迅速离开教室，说明声波可以传递_____（选填“信息”或“能量”），声波是通过_____传到同学们的耳朵中．4．如图甲所示，在医院里医生通过听诊器给病人诊病，是利用了声可以传递________(填“信息”或“能量”)的性质；另外，在医院里我们还经常看到如图乙所示的“静”字，其目的是提醒大家要注意控制好声音的________(填“音调”“响度”或“音色”)，以免影响他人．5．如图所示，科学考察工作者为了探测海底的深度，常向海底垂直发射超声波，利用__________进行测距．若探测船发出的声波经过8 s才收到回波信号，则此处海水深度为__________m．这是利用声音能够传递_______．（声音在海水中的传播速度约1 500 m/s）6．如图所示，在蜿蜒的铁路线上，“铁轨医生”用探伤仪给铁轨做“B超”，这是利用声可以传递________，探伤仪发出的超声波不能被人耳听见，原因是超声波的________太高．7．如图所示将扬声器对准蜡烛，当播放优美的音乐时，我们还可以看到烛焰在“伴舞”．我们听到优美的音乐是由于扬声器的锥形纸盆________产生的；扬声器发出的声音是通过________传到烛焰处，烛焰“伴舞”说明声音具有________．8．如图所示，两位同学交流时，声音靠________传播的，同时也说明声音能传递________．9．在桌面上扬些碎纸屑并用力敲击桌面，我们看到纸屑在桌面上“跳舞”，同时能听到敲桌子发出的声音．这说明发声的物体在__________；纸屑“跳舞”说明声音能传递________．二、单选题10．下列事例中，属于次声波应用的是（）A．声呐测定海底深度B．预报台风、监测核爆炸C．蝙蝠确定目标的方向和距离D．海豚判断物体的位置和大小11．下列选项中，可以体现出“声能传递能量”这一性质的是（）A．用超声波清洗物体B．利用声呐来探测鱼群C．用超声波检测锅炉是否有裂痕D．汽车利用倒车雷达来探测道路上的障碍物12．声波能传递能量，下列应用不属于这一原理的是A．医生利用超声波给病人治疗肾结石B．利用超声波精洗精细机械C．医生通过听诊器可以了解病人心肺的工作情况D．加湿器是把超声波通入水罐中，剧烈的振动会使罐中的水破碎产生许多小雾滴，再用小风扇把雾滴吹入室内，增加湿度13．如图所示的四种情形中，利用了超声波的是A．小孩对着山壁喊话B．蝙蝠探测飞行中的障碍C．工人用电钻钻墙D．路旁安装隔音壁14．如图所示，用高压放电的电火花产生一个冲击波，再用椭球形凹面镜使声波反射后集中到胆结石上，就能使胆结石粉碎．这一现象主要说明A．声音是一种波B．只有用凹面镜才能反射声波C．声波具有能量D．只有把声波集中起来，它才具有能量15．有一种电子牙刷（如图所示），它能发出超声波，直达牙刷棕毛刷不到的地方，这样刷牙既干净又舒服．关于电子牙刷，正确的说法是A．刷牙时，人听不到超声波，是因为超声波不能在空气中传播B．超声波的音调很低，所以人听不到C．超声波不是由物体振动产生的D．超声波能传递能量16．如图所示，相同的水下录音装置A、B录下在海里同一位置的鲸发出的同一段声音。
人教版八年级物理课时训练：2.3声的利用(附答案)
人教版八年级物理课时训练：2.3声的利用（附答案）1．声能够传递信息，如回声定位、B超诊断病情等．2．声能传递能量，如超声波清洗仪表、超声波碎除结石、超声波除尘等．利用回声测距时，声音通过的距离是发声体到障碍物之间距离的两倍．(枣庄中考)美国摇滚歌手兼歌唱教练杰米·温德拉在湖南岳阳大展“狮吼功”，用高达100分贝以上的咏叹调连续震破三个高脚玻璃杯，并被主办方授予“世界吼王”称号．如图为杰米·温德拉用声音将玻璃杯震碎的情景．下列有关他“吼”出的声音的说法正确的是()A．声音传递了能量B．声音只在玻璃杯中传播C．声音是玻璃杯振动产生的D．声音的分贝数越高其频率越大【提示】声有两方面的应用，一是可以利用声来传递信息，另一个是可以利用声来传递能量．题意中美国摇滚歌手杰米·温德拉曾用自己的声音击碎了三个酒杯，说明了声可以传递能量．【答案】 A知识点1声与信息1．如图所示，医生利用B超来获得人体内部的图像信息，这说明声能够传递______．第1题图知识点2声与能量2．如图所示，让扬声器对着火焰，然后播放音乐，观察到火焰晃动，这说明声能够传递______．第2题图1．利用“B超”可以帮助医生确定病人体内脏器的情况，这是因为()A．“B超”声波的频率很高B．“B超”声波的能量很大C．“B超”声波进入人体，可在脏器上发生反射，反射波带有信息D．“B超”声波进入人体可穿透内部脏器治病第1题图2．在蝙蝠的某次捕食过程中，从其发出超声波到接收到被昆虫反射回来的超声波用时0.2 s，如图所示，则昆虫与蝙蝠之间的距离约为()第2题图A．680 m B．340 mC．68 m D．34 m3．下面是小丽物理笔记中记录的内容，其中不属于通过声音获得信息的是() A．养蜂人听蜜蜂的飞行声，就能知道它是否采了蜜B．人们买西瓜时，要拍两下，听声音来判断瓜的生熟C．小强往开水瓶里倒开水时，能听出水有没有灌满D．飞机从屋顶飞过，窗户玻璃在振动4．有一种电动牙刷，它能发出超声波，直达牙刷棕毛刷不到的地方，这种刷牙方式既干净又舒服．下列声音的利用与电动牙刷的声音利用方式不同的是()A．登雪山时不许高声讲话B．超声波清洗钟表C．彩超观察胎儿的生长情况D．超声波为结石患者击碎结石5．“惊弓之鸟”中，大雁根据声音的________判断出弓弦声，这说明声音可以传递________．6．在亚丁湾海域，我国海军护航编队使用一种叫“声波炮”的新型武器，它的声波定向发射器外观类似喇叭，能发出高强度声波，比喷气式飞机引擎声还刺耳．“声波炮”能震慑海盗，是因为声波能够传递________．7．图中的各个选项是生活中利用超声波的例子，其中利用超声波传递能量的是()A．超声波洗眼镜B．蝙蝠靠超声波发现昆虫C．倒车雷达D．“B超”查看胎儿发育8．如图所示的四幅图中，不是利用回声的是()A．探测海洋深度B．探测鱼群C．B超检查胎儿D．声音使烛焰摇动9．(荆州中考)关于声现象，下列说法正确的是()A．声波可以在真空中传播B．发出声音的喇叭能使它前面的蜡烛“跳舞”，说明声波能传递能量C．听众在听不同乐器弹奏同一首歌时能分辨出所用乐器，是利用了声音的响度不同D．次声波的频率很高，所以人耳不能直接听到10．(白银中考)声音在生活中有许多应用，用超声波能粉碎人体内的“结石”说明声波具有________；把正在发声的音叉放在水中，水面激起了水花，说明发声的物体在________．11．如图所示，工人师傅利用螺丝刀探听电动机内部运转是否正常，该现象说明________可以传声；通过听到的声音可以判断电动机内部运转是否正常，利用了声音可以传递________(填“能量”或“信息”)．12．如图所示的是超声波在生产生活中的应用实例，其中主要利用声传递信息的是________图，主要利用声传递能量的是______图．挑战自我13．阅读短文，回答问题：功勋卓著的声呐1912年，英国大商船“泰坦尼克”号在自己的第一次航行中，发生了与冰山相撞沉没的悲剧．这次海难事件引起了全世界的关注．为了寻找沉船，美国科学家设计并制造出第一台测量水下目标的回声探测仪，于1914年成功地发现了3 km以外的冰山．第一次世界大战时，德国潜水艇击沉了协约国大量战舰、船只，几乎中断了横跨大西洋的海上运输线．当时潜水艇潜在水下，看不见，摸不着，横行无敌．法国著名物理学家朗之万等人研究并制造了第一部主动式声呐，使得德军潜艇无处藏身，遭受了灭顶之灾．(1)利用声呐测量海底的深度，必须知道的一个物理量是__________________，必须测量的一个物理量是____________________________，海底距离的表达式l＝__________.(2)科学工作者为了探测海底某处的深度，向海底垂直发射超声波，经过4 s收到回波信号，海洋中该处的深度是多少米？(声音在海水中传播速度是1 500 m/s)(3)这种方法不能用来测量月亮与地球之间的距离，其原因是什么？参考答案第3节声的利用课前预习1．信息 2.能量当堂训练1．C 2.D 3.D 4.C 5.音色信息 6.能量课后作业7．A8.D9.B10.能量振动11.固体信息12.甲乙13.(1)声音在海水中的传播速度v发出信号与接收信号之间的时间t v水t/2；(2)l＝v水t/2＝1 500 m/s×4 s/2＝3 000 m；(3)真空不能传声．。
人教版八年级物理上册一课一练 2.3声的利用
2.3声的利用一、单选题1.下列事例是利用声传递能量的是( )A.医生用听诊器诊断病情B.利用超声波排除人体内的结石C.渔民捕鱼时利用声呐探测鱼群的位置D.蝙蝠利用“回声定位”确定目标的位置2.下列事例中,没有利用超声波的是( )A.蝙蝠利用声波导航B.用声呐探测海深C.用“B超”做体检D.用听诊器检查身体3.下列声现象中能说明声音传递能量的是( )A. B. C. D.4.医生在给病人检查腹部是否有积水时,常会用手轻轻敲击患者腹部,细细倾听其发出的声音,此为“叩诊”,关于叩诊说法正确的是( )A.积水越多,音调越高B.积水越少,音调越高C.积水越多,响度越大D.积水越少,响度越大5.下图为北京天坛公园里堪称声学建筑奇观之一的圜丘。
当游客站在圆丘顶层的天心石上说话时,会感到声音特别洪亮。
下列关于声音变得特别洪亮的解释中正确的是( )A.声音变成了超声波B.圆丘上装有扩音器C.建筑师利用了声音的折射原理D.回声与原声混在一起,声音得到了加强6.为了监督司机遵守限速规定，交管部门在公路上设置了固定测速仪，如图所示，汽车向放置在道路中间的测速仪匀速驶来，测速仪向汽车发出两次短促的（超声波）信号。
超声波经汽车反射并返回测速仪，第一次发出信号到测速仪接收到信号用时0.5 s，第二次发出信号到测速仪接收到信号用时0.4 s，若测速仪发出两次信号的时间间隔是1.05 s，超声波的速度是340 m/s，下列说法正确的是( )A.汽车第一次碰到信号的位置距测速仪170 mB.汽车第二次碰到信号的位置距测速仪136 mC.汽车两次碰到信号的时间间隔为1 sD.汽车行驶的速度为34 m/s7.下列选项中，可以体现出“声能传递能量”这一性质的是( )A.用超声波清洗物体B.利用声呐来探测鱼群C.用超声波检测锅炉是否有裂痕D.汽车利用倒车雷达来探测道路上的障碍物8.声能够传递“信息”和“能量”。
下面事例中，主要利用声传递“能量”的是( )A.利用超声波给金属工件探伤B.医生通过听诊器给病人诊病C.通过声学仪器接收到的次声波等信息判断地震的方位和强度D.利用超声波除去人体内的结石二、填空题9.外科医生向人体内的结石发射_____，结石会被击成细小的粉末，可以顺畅地排出体外，这说明声波具有_____。
人教版 八年级 物理 2.3声的利用 同步练习 有答案
2.3声的利用一选择题1.在雷电来临时，电光一闪即逝，但雷声却隆隆不断，这是因为（）A．雷一个接一个打个不停B．双耳效应C．雷声经过地面、山岳和云层多次反射造成的D．电光的传播速度比雷声的传播速度大2. 在实际生活中，人们常常利用回声来测距离。
一座高山，看上去很近，走了好久还走不到，“望山走死马”，距离究竟有多远呢？不妨请“回声阿哥”来帮个忙：对着高山大喊一声，听一下回声，记下两声之间的时间间隔，就可以估算出距离了。
如果一人对着高山呼喊，经过10s后听到回声，则高山与我们的距离为（）A．1 700 m B．3 400 m C．170 m D．340 m3.下列不属于声音传递信息的是（）A．响起的门铃声B．战场上吹响的冲锋号声C．用噪声炸弹使敌人暂时失去听力D．比赛场上发令员的枪声4.下列声现象中能说明声音传递能量的是（）A．烛焰晃动B．钢尺振动C．蝙蝠靠超声波发现昆虫 D.倒车雷达5. 下列事实中，应用了声波传递能量的是（）①外科医生利用超声波除去人体内的结石；②超声波洁牙；③超声波加工硬度特别高的工件；④超声波雾化；⑤“B超”检查病人的某部位；⑥晚上拍手，走廊灯自动亮了。
A．①②③④B．①②③C．①②③④⑥D．①②③④⑤⑥6.如图所示，关于声现象的各种实验情景中，下列说法中正确的是（）A．甲实验：钢尺振动频率越高，响度越大B．乙实验：抽气过程中，钟罩内铃声变小，说明真空可以传声C．丙实验：鼓面的振动幅度越大，音调越高D．丁实验：将正在发声的音叉紧靠悬线下的轻质小球，可将音叉的微小振动放大，便于观察7. 下列关于声音的说法中不正确的是（）A．“响鼓也要重锤敲”，说明声音是由振动产生的，且振幅越大响度越大B．“震耳欲聋”说明声音的音调高C．“隔墙有耳”，说明固体能传声D．“闻其声知其人”，说明可以根据音色来判断说话者8. 下列关于声现象的说法中，正确的是（）A．声波能够传递信息和能量B．“声纹门锁”是依据声音的响度来识别的C．声音的传播速度是340m/sD．人们能听见地震时产生的次声波二非选择题1.在设计、建造电影院时，为了减少“回声”对观众听觉的干扰和影响，应尽量_______四周墙壁对声音的反射（选填“增大”或“减少”），因此电影院内四周墙壁表面要采用______的材料（选填“柔软多孔”或“坚硬光滑”）．2.有一段长为18m的装满水的铁管，将耳朵贴在装满水的铁管一端，在另一端敲一下，能听到几次声音？（已知：声音在铁、水和空气中的传播速度依次为5200m/s、1500m/s和340m/s．人耳能分清前后两次声音的时间间隔要大于0.1s）_______A．1次B．2次C．3次D．4次．3.小俞对着山崖大喊一声，经过2s听到回声，那么小俞与山崖之间的距离大约是______m（空气中声速取340m/s）．这种方法_____（选填“能”或“不能”）用来测量地月之间的距离．4.如图所示，科学工作者为了探测海底某处的深度，向海底垂直发射超声波，经过4s后接受到回波信号，海洋中该处的深度为______m（声音在海水中的传播速度为1500m/s），这种方法______（能/不能）用来测革月亮到地球之间的距离，因为___________．5.汶川地震时震源的能量以波的形式向外传播，美国等国外地震台也探测到我国地震，是由于它接收震源发出的_____波．地震波分两种波，使地面的物体上下振动，而另一种横波，使地面物体在水平方向振动，纵波可先让悬挂的物体或地面物体跳动起来，横波可使地表物体倾倒，这说明波在传递的过程中也是传递的过程，生活中利用这一特性的例子有______（举一例）．6.医生为病人诊病所使用的听诊器，如图甲所示，来自患者的声音通过橡皮管传送到医生的耳朵，这样可以提高声音的_____．如图乙所示，渔民捕鱼时利用声呐探测鱼群，这表明声音遇到障碍物时会发生．7.如图所示是探究声音特性时常用的装置．（1）图甲中用竖直悬挂的泡沫塑料球接触发声的音叉时，泡沫塑料球被弹起，该实验现象说明_______．（2）泡沫塑料球在实验中起什么作用？（3）加大力度敲音叉，发生的现象如图乙所示，由此你又可以得出什么结论？（4）如图丙所示，敲击右边的音叉，左边完全相同的音叉把泡沫塑料球弹起，这个现象说明了什么？8.同学们已经知道，声呐不仅可以探测海洋的深度，而且探测过往的鱼群．当然，如果需要，它还可以探测冰山或暗礁的存在．（1）如果声呐发出的超声波信号遇到暗礁10s后接收到返回的波，超声波从发出到返回共走了多少路程？暗礁到船的距离至少有多远？（假设这种波在海水中传播的速度为1500m/s）（2）小明知道“天宫二号”卫升空消息后，他想把声呐也装到“天宫二号”卫星上，从而增加一种探测的手段．你认为他的想法可行吗？为什么？参考答案一选择题CACAC DBA二非选择题1.减少柔软多孔2. A3..340 不能4.3000 不能真空不能传声5..次声能量次声武器6.响度反射7.（1）发声体在振动（2）用泡沫塑料球的振动呈现音叉的振动，可以将微小的振动放大，便于观察（3）物体的振动振幅越大，声音的响度越大（4）声音经过空气传播到另一个音叉，因为声波能传递能量，所以另一个音叉也会振动，故可以把泡沫塑料球弹起8.（1）15000m 7500m （2）不可行，因为声音不能在真空中传播．。
人教版八年级物理上册：2.3“声音的利用”综合检测练习题
2.3“声音的利用”综合检测练习题一、单选题1.下列事例中，不能表明声音具有能量的是（）A. 声音能把人的耳朵震聋B. 说话时，声带的振动能引起周围的空气的振动C. 美妙的歌声能使人心情愉快D. 声音能粉碎人体的结石2.关于声的叙述，下列说法正确的是（）A. “未见其人，先闻其声“是依据音调判断的B. 声音的传播速度是340m/sC. 超声波击碎人体内结石是利用声波能够传递能量D. 噪声不是由物体振动产生的3.关于声音，下列说法正确的是（）A. 声音在不同介质中传播速度相同B. 用“B超”诊断疾病是利用超声波传递能量C. 声音是由物体的振动产生的D. 宇航员在月球也可以直接交谈4.我们生活在一个充满声音的世界里，下列关于声音的说法中正确的是（）A. 我们可以利用回声来测量地球和月球之间的距离B. 用听诊器检查身体是利用了超声波C. “声纹门锁”是依据声音的响度来识别的D. 在铁路高架桥两侧修隔音墙是在传播过程中减弱噪声5.下列与声现象有关的说法中正确的是（）A. 只要物体振动人们就能听到声音B. 利用超声波可以测出地球离月球的距离C. 我们听不到蝴蝶翅膀振动发出的声音是因为响度太小D. 超是利用了声音可以传递信息6.关于声现象，下列说法不正确的是（）A. 真空不能传声是通过实验与推理的方法获得的B. 发出较强声音的喇叭能使它前面的蜡烛“跳舞”，说明声波能传递能量C. 课堂上听到老师的讲话声，说明声音可以在空气中传播D. 声音在不同介质中的传播速度相同7.用超声清洗器清洗眼镜是利用了超声（）A. 方向性好B. 穿透能力强C. 传播距离远 D. 破碎能力强8.发生在日本的强烈地震造成了大量人员伤亡及财产损失，下列说法中，你认为错误的是（）A. 地震时伴有次声波产生B. 地震时会产生地震波，这种地震波不能在真空中传播C. 地震时产生的地震波不是由物体振动产生的D. 受灾人员通过呼喊和敲击方式求救主要是利用声音可以传递信息9.关于声现象，下列说法中正确的是（）A. 声音的传播不需要介质，真空可以传声B. 用大小不同的力敲鼓可以改变鼓声的音调C. 住宅小区周围种植花草树木是为了在传播过程中减弱噪声D. 医生用“B超”给病人做检查，说明声音可以传递能量10.关于声现象下列说法不正确的是（）A. 真空不能传声是通过实验与推理的方法获得的B. 利用超声波粉碎人体内的结石，说明声波可以传递能量C. “女高音”中的“高”是指声音的响度大D. 道路旁植树可以有效地减弱噪声的传播11.如图所示，敲击右边的音叉，观察到泡沫塑料球被弹开，这一现象不能说明（）A. 发声的物体都在振动B. 声音能够传递能量C. 声音能够传递信息 D. 空气能够传声12.下列事例中，属于利用声传递信息的是（）A. 用B超给病人检查身体B. 用超声波击碎人体内的结石C. 用超声波清洗眼镜D. 用超声波美白牙齿13.下列哪个事例是利用声音传递能量？（）A. 利用B超检查患者的病变B. 利用超声波给金属工件探伤C. 利用超声波排除人体内的结石D. 汽车上安装倒车雷达帮助司机停车14.关于声现象，下列说法不正确的是（）A. 声也是一种波，而且能够传递能量B. 在空气中，只要物体振动，近旁的人就一定能够听到它的声音C. 外科医生常利用超声波的振动除去人体内的结石D. 在教室周围植树，是一种让学生免除噪声干扰很有效的方法15.关于声现象的说法正确的是（）A. 用B超检査身体是利用超声波可以传递信息B. 太空中宇航员能对话，说明声音可以在真空中传播C. 为了减小广场舞音乐的影响，小明关闭门窗，这是在声源处减弱噪声D. 只手拨动琴弦时，另一只手按在琴弦的不同位置，目的是为了改变声音的响度二、填空题16.“我是歌手”的比赛现象，吉它手弹奏电吉它时，不断改变手指在琴弦上的位置，是为了改变声音的________；美妙的歌声是通过________传到现场观众耳朵的；如果把点燃的蜡烛放到音箱附近，烛焰会随着音乐跳动，这说明声音能传递________．17.音乐课上，老师弹电子琴时手指按压不同的琴键是为了改变声音的________；利用超声波清洗眼睛说明声音能够传递________；利用声呐系统可以测海底的深度，但利用此方法不能测量地球与月球之间的距离，这是因为________．18.超低空飞行的战斗机有时会把居民家的窗户玻璃震碎，说明声音可以传递________；利用超声波探伤的实质是声音传递________．19.优美的小提琴声是靠________的振动产生的；利用超声波可以钻孔说明声音具有________．20.如图所示，将一支点燃的蜡烛放在扬声器的前方，当扬声器发出较强的声音时，可以看到烛焰随着音乐的节奏晃动．扬声器的纸盆由于________发出声音，声音________通过传到烛焰处，烛焰的晃动说明声音具有________ ．21.有一种新型声纹锁，只要主人说出事先的暗语就能把锁打开，如果换了其他人，即使说出暗语也打不开．这种声纹锁主要是依据声音的 ________来辨别声音的；锁里有一种将声信息转换成电信息的部件叫做 ________22.如图所示，将一支点燃的蜡烛放在扬声器的前方，当扬声器发出较强的声音时，可以看到烛焰随着音乐的节奏晃动．烛焰的晃动说明声音具有________.23.利用超声波清洗牙齿说明声波能够传递________．利用声呐系统向海底垂直发射声波，经2s后收到回波，已知声音在海水中的传播速度为1531m/s，则此处海水的深度为________ m．24.将一支点燃的蜡烛放在喇叭的前方，当喇叭中发出较强的声音时，可以看到烛焰在 ________，说明声音具有 ________25.超低空飞行的战斗机经常会影响居民生活，有时甚至会把居民家的窗户玻璃震碎，说明战斗机飞行会产生很大的________ ，同时说明声波可以传递________ 。
2020年秋人教版八年级物理上册2.3声的利用(含答案)
2020年秋人教版八年级物理上册2.3声的利用1.声音是一种波，下列实例中能说明声音具有能量的是（）A. 回声测距B. 雷雨时总是先看到闪电，后听到雷声C. 飞机飞过时，活动的窗玻璃也跟着振动起来D. 宇航员在月球上不能听到彼此的谈话2.海上发生风暴时会产生次声波，所以利用次声波可以预报海上风暴，从而为渔业、航海等服务．下列说法正确的是（）A. 次声波不能传递信息B. 次声波在海水中传播速度比超声波快C. 次声波是由物体振动产生的D. 次声波的频率太高，人耳听不见3.下列事例是利用声音传递能量的是（）A. 将超声波用于倒车雷达B. 医生用听诊器给病人诊断病情C. 利用B超查看胎儿的发育情况D. 利用超声波排除人体内的结石4.小明家购置了一台超声波洗碗机。
餐具放进洗碗机水槽中，超声波穿过水对餐具内外表面、狭缝等部位进行有效清洗，洗碗机发出的超声波（）A. 是由物体振动产生的B. 只能在水中传播C. 传播速度是3×108m/sD. 不能传递能量5.下列关于声和电磁波的说法正确的是（）A. 电磁波在真空中的传播速度约为340m/sB. 医生通过听诊器给病人诊病时，只利用了声传递能量C. 人们通过乐器发声时的响度和音调，来区别不同乐器的发声D. 拨动绷紧的橡皮筋，橡皮筋嗡嗡作响，说明声音是由物体的振动产生的6.夏季，泸州市江阳公园的音乐喷泉随音乐舞动，供市民欣赏。
以下关于声现象说法正确的是（）A. 音箱发出的音乐不是振动产生的B. 声音在传播过程中，可以传递信息C. 区别吉它和小提琴的声音是因为它们的音调不同D. 声波在不同介质中传播时，速度保持340m/s不变7.图是警察利用无人机对行人“喊话”时的情景，该情景能说明（）A. 声音只能向一个方向传播B. 声音的响度与距离无关C. 声音可以在空气中传播D. 声音不能传递信息8.下列有关声现象的说法中，正确的是（）A. 人们根据音色来辨别长笛和二胡发出的声音B. “隔墙有耳”可以说明真空能够传播声音C. “不在公共场所大声喧哗”是要求人们说话音调要低D. 用超声波除去人体内的结石，说明声波能传递信息9.下列对图中有关声现象的描述正确的是( )A. 图甲：发声的音叉轻贴着乒乓球，乒乓球被多次弹开，说明乒乓球可以传声B. 图乙：太空中宇航员能对话，说明声音可以在真空中传播C. 图丙：倒车雷达是利用超声波来传递信息的D. 图丁：8个相同的玻璃瓶装不同高度的水，敲击它们时发出声音的音色不同10.如图所示是一款低音频发声灭火装置，通过发出30~60Hz的低频声波，能够在短短数秒之内扑灭火焰。
【物理八年级上册】人教版 2.3声的利用 检测习题-3(附解析)
八年级物理2.3声的利用同步练习一、选择题1、海上发生风暴时会产生次声波，次声波在空气和海水中传播的速度比风暴移动的速度大．次声波接收处理设备就是利用这一特点提前感知，预报海上风暴，从而为渔业、航海等服务．下列说法正确的是（）A．次声波不能传递信息B．次声波是由物体振动产生的C．次声波在海水中比空气中传播慢D．次声波的频率太高，人耳听不见2、以下利用超声波的说法中，不正确的是()A．人们利用超声波清洗钟表等机械B．医生利用超声波振动除去人体内的结石C．人们利用超声波作为载体传递图文信息D．人们利用超声波发出追求异性的信息来诱捕老鼠3、医生在诊病时使用听诊器，听诊器()A．能使心脏振动的振幅增加，响度增大B．能改变心跳的频率，使音调变高C．能改变心跳的音色，使声音好听些D．能减小声音传播过程中的能量损耗4、医生通过听珍了解病人的心、肺的工作情况是利用声传递（）A.信息B.能量C.信息和能量D.能量和信息5、下列实例不是利用超声波的是（）A.蝙蝠利用回声定位确定昆虫的位置B.用听诊器检查病人心脏工作情况C.外科医生利用声波振动除去人体内的结石D.发出声波切削坚硬的金刚石6、下列图中，主要描述声波能够传递能量的是()7、声波能传递能量，下列应用这一原理的是（）A．医生利用超声波给病人治疗肾结石B．利用超声波精洗精细机械C．医生通过听诊器可以了解病人心肺的工作情况D．加湿器是把超声波通入水罐中，剧烈的振动会使罐中的水破碎产生许多小雾滴，再用小风扇把雾滴吹入室内，增加湿度8、如图四个瓶子，吹出的声音音调最高的是（）A．B．C．D．9、伦敦奥运会期间英国军方配备了一种远程声波安保设备，该设备工作时可以产生高达150分贝的声音，尖锐的声响会让人耳感到刺痛，既可用作高音喇叭，也可用作非致命性武器驱散人群．关于该设备，下面说法正确的是()A．该设备产生的是超声波B．该设备产生的是次声波C．“150分贝”是指所产生声音的响度D．“150分贝”是指所产生声音的音调10、下列实例不是利用超声波的是（）A.蝙蝠利用回声定位确定昆虫的位置B.用听诊器检查病人心脏工作情况C.外科医生利用声波振动除去人体内的结石D.发出声波切削坚硬的金刚石二、填空题11、音乐会上听到的小提琴声是由琴弦产生的，如图是我国自行研究的超声波破碎仪，该装置可清洗精密器械的污垢，这一装置是利用了声音能够传递的原理．12、医院利用超声打掉人体内的结石说明声音可以传递；汽车上的电子防盗报警装置，在汽车被撬开时能发出报警声，提醒人们车辆被盗，这是利用了声音可以传递．13、上课铃响了，同学们迅速回到教室，这是利用声音可以传递____．课堂上有的教师利用扩音器上课，这是为了增加声音的____．14、声呐在海洋勘察和军事方面都是一种重要的仪器。
八年级物理上册第二章声现象2.3声的利用练习(附解析新)
八年级物理上册第二章声现象2.3声的利用练习（附解析新）八年级物理上册第二章声现象2.3声的利用练习（附解析新）专题2.3 声的利用1.可以利用声传递信息，如回声定位。
2.可以利用声传递能量，如用超声波除去人体内的结石.3.利用回声定位和速度公式可以测距离（如海底深度，冰山距离、潜水艇位置等）。
声音在传播过程中遇到多孔或柔软的物质会被吸收。
5.次声波是指频率低于20Hz的声波。
知识点一：声可以传递信息。
[例题1]（湖南怀化）下列关于声现象的描述中不正确的是（）A.调节手机的音量是为了改变声音的响度B.“闻其声知其人”是根据声音的音色来区分C.声音是由物体的振动产生的，真空中也能传播声音[答案]C[解析]A.调节手机音量是改变发声体振动的幅度，从而改变响度。
故A正确；B.不同人发出声音的音色不同，故“闻其声，知其人”是根据声音的音色区分的。
故B正确；C.声音是由物体振动而产生的，但声音传播靠介质，声音不能在真空中传播。
故C 错误；D.铃声提醒同学们下课时间到，说明声音能够传递信息。
故D正确。
知识点二：声可以传递能量。
[例题2]（湖北武汉）关于声现象，下列说法错误的是（）A．从物理学角度讲，发声体做无规则振动时会发出噪声B．声速的大小不仅跟介质的种类有关，还跟介质的温度有关C．不同物体发出声音的音调和响度相同，发出声音的音色也就相同D．一般来说，超声波产生的振动比可闻声更加强烈，常被用来清洗物体[答案]C[解析]①发声体的无规则振动产生噪声；②声音的传播需要介质，并且不同介质对声音的传播能力是不同的，即使是同一种介质在不同的温度时传播声音的能力也是不同的；③不同发声体的音色一般不同；④声音传播时，可以传递信息和能量。
这种特点可以应用在医学上。
A.从物理学角度说，噪声是由于物体无规则振动而产生的。
故A正确；B.声音的传播速度既和介质的种类有关又和介质的温度有关。
故B正确；C.不同发声体可以发出相同的音调和响度，但由于材质和构造的区别，音色可能是不同的。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
2.3声音的利用练习题
一、选择题
1.关于声现象，下列说法正确的是（）
A.人耳听不到次声波，是因为响度太小
B.大声说话是为了提高声音的音调
C.用超声波清洗眼镜片，说明超声波能够传递能量
D.关上窗户可以减小窗外噪声的影响，说明声音在固体中传播速度慢
2.关于声现象，下列说法正确的是（）
A. 声音越洪亮，在空气中传播的就越快
B. 超声波在真空中也能传播
C. 女生发出的声音比男生发出的声音传播的快
D. 声波能够传递信息和能量
3.下列与声现象有关的说法中正确的是（）
A. 城市道路旁的隔音板是在入耳处减弱噪声
B. B超是利用了声音可以传递信息
C. 我们听不到蝴蝶翅膀振动发出的声音是因为响度太小
D. 声音在空气的速度一定是340m/s
4.下列事例中，属于利用声传递能量的是（）
A. 用声呐探测海底深度
B. 医生用听诊器为病人检查身体
C. 用超声波清洗眼镜
D. 听到隆隆的雷声预示着可能要下雨
5.下列实例中，不能说明声波能传递能量的是（）
A. 清洗钟表的精细器件
B. 利用超声波加工高硬度工件
C. 孕妇作“B超”
D. 外科医生用超声波切除病人体内的结石
6.如图所示用高压放电的电火花产生一个冲击波，再用椭球形凹面镜使声波反射后集中到胆结石上，就能使胆结石粉碎，这一现象主要说明（）
A. 声音是一种波
B. 只有用凹面镜才能反射声波
C. 声波具有能量
D. 只有把声波集中起来，它才具有能量
7.随着科学技术和社会的发展，超声波已广泛应用于各个领域．下列事例中，利用超声波传递信息的是（）
A. 用超声波除去人体内的结石
B. 用超声波清洗眼镜片
C. 用B超查看胎儿的发育情况
D. 用超声波对钢铁钻孔
8.关于声现象，下列说法中正确的是（）
A. 超声波可以利用清洗钟表等精细机械，说明声波可以传递能量
B. 只要物体在振动，我们就一定能听到它发出的声音
C. 城市道路旁的隔音板可以防止噪声的产生
D. 我们能区分不同同学说话的声音，是因为他们发出声音的响度不同
9.下列事实不能明显说明声音具有能量的是（）
A. 振动的喇叭可以“吹”灭蜡烛火焰
B. 汽车从马路上开过，马路旁居民窗户嗡嗡作响
C. 美妙的音乐能陶冶人的心灵
D. 利用超声波来击碎体内结石
10.如图所示，用高压放电的电火花产生一个冲击波，再用椭圆球形的凹面镜使声波反射后，集中到胆结石上，就能使结石粉碎，这主要是利用( )
A. 声音以声波的形式传播
B. 声波具有巨大的能量
C. 声音传播得快
D. 声源的振动
11.关于声现象，下列说法中正确的是
A. 超声波的频率很低，所以人听不到
B. 敲锣时用力越大，声音的音调越高
C. 用声波能粉碎人体内的“小石头”，说明声波具有能量
D. 市区内某些路段“禁鸣喇叭”，这是在声音传播的过程中减弱噪声
二、填空题
12.上课铃响了，同学们迅速回到教室，这是利用声音可以传递 ________．课堂上有的教师利用扩音器上课，这是为了增加声音的 ________
13.蝙蝠可以靠超声波发现昆虫，这说明声音可以传递________ ．外科医生可以利用超声波振动除去人体内的结石，这说明声音可以传递________ ．
14.如图所示，去掉罐头盒的盖子，给它蒙上橡皮膜，并用橡皮筋扎紧．把开孔的底端对着烛焰，敲橡皮膜，观察到烛焰 ________（选填“会”或“不会”）摇晃甚至熄灭，这说明 ________
15.在一个两端开口的纸筒的一端蒙上橡皮膜，用橡皮筋扎紧．对着火焰敲橡皮膜，火焰会 ________．这说明了 ________
16.通过学习我们知道，声音能够传递信息，也能够传递能量，请你各举一例：（1）传递信息： ________；
（2）传递能量： ________
17.超低空飞行的战斗机有时会把居民家的窗玻璃振破，说明战斗机飞行时会产生很大的________，同时声波可以传递________．
18.外科医生可以利用超声除去人体内的结石，是利用了声波能传递________，中国传统中医有“望、闻、问、切”检查病人，其中：“闻”就是________的意思，它是利用声波能传递________。
19.声音是以________的方式传播，声波能使物体振动，能粉碎小石头，这表明声音具有________.
20.海豚可以利用超声波相互交流，这说明声音可以传递________ ；用超声波振动除去人体内的结石，这说明声音具有________ ．
21.有以下事实或做法：①人们挑选瓷器时，总要敲击几下，以判断瓷器是否有裂纹；②医生用B超来获取病人体内器官的情况；③医生用超声波给人们洁牙；
④外科医生用超声波除去人体内的结石．以上事例中，能表明可以传递信息的是 ________；能表明声可以传递能量的是 ________（填序号）
三、解答题
22.古有中医“悬丝诊脉”，今有医生用听诊器听音，这些都是医生了解病人病情的手段．请你说明：两种诊病的方法是对声哪方面的利用？两者主要是利用什么介质传播声音的？。