阶段项目答辩评分标准

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创业项目答辩方式及评分标准

创业项目答辩方式及评分标准
一、答辩方式
创业项目答辩时，每位选手有5分钟的自由展示时间和10分钟回答评委提问（每人总时间不超过15分钟），选手回答问题时要语言简练，有针对性。

选手可以用PPT、VCR、海报、产品、技能、活动等多种形式自由展示，但事先作好准备。

电脑由承办学校提供。

答辩时，选手应着正装或校服，现场有主持人串场，有工作人员举牌示意时间，选手不得超时。

二、评分标准
分值评分标准
分项分
值
得分基础得
分60
创业团队构成得当，分工明确10
营销策划具有可操作性10
有财务收支情况分析，核算合理10
具有可行性20
体现企业社会责任意识10
现场比
赛
10 展示方式较好，回答问题较好10 额外加
分30
模式、产品或服务具有创新性10
实际经营达3个月以上20 总得分（100分）小计。

答辩评分标准

答辩评分标准①1.凡属于下列情况之一不允许答辩（1）不符合学校关于毕业设计（论文）答辩有关规定的学生。

（2）原始数据或图纸存在抄袭、篡改、编造等情况。

（3）指导教师成绩评审为不及格的。

2.评分原则（1）独立完成毕业设计（论文）的情况和开题报告完成的情况；（2）毕业设计（论文）的质量：包括论述是否正确，设计是否合理、计算、试验结果及结论是否正确，工艺文件及图纸质量是否符合要求，文字表达及书写是否通顺端正，有否创见或实用价值等；（3）答辩举止以及自述和回答问题的正确程度；（4）毕业设计（论文）工作过程中的工作态度、科学精神和独立工作能力。

3.毕业设计（论文）成绩构成毕业设计（论文）成绩按百分制评定，综合成绩构成如下：1 / 81 / 8综合成绩=指导教师成绩（占20%)+评阅教师成绩（占20%)+答辩成绩（占60%）4.成绩评定要求答辩组成员原则要求5人以上（含5人），且为单数，答辩组对学生的评分按统一标准进行：去掉一个最高分和一个最低分，其余评分的平均值即为答辩成绩。

各评分等级不定比例，根据标准实事求是评定成绩。

优秀论文应体现独立、正确和创新，即学生在教师指导下独立开展工作，撰写的论文格式、数据、论证过程和结论正确，工作中有新的发现、突破或创新等。

优秀论文评定须在指导教师评分为优的前提下进行，并在指导教师评语和答辩委员会(小组)意见中逐条指出学生独立开展的设计（论文）工作部分的创新点或有价值的发现、相关重要结果（结论）的论证依据以及论证的科学性、严谨性和可信性等；对创新性不足，但工作认真，工作量饱满而评为优秀的，应在指导教师评语和答辩委员会(小组)意见中逐条指出各项工作的内容和意义，并对各项结论的科学性、严谨性和可信性给予明确说明。

4.1优秀（90～100分）：（1）毕业设计工作量大并且符合毕业设计任务书的要求，工作态度端正。

（2）设计方案正确，有必要的分析和论证，逻辑清晰。

图纸规范、图标标注完整；程序、流程正确，且能够正确运行。

培训课程项目设计开题答辩评分表

培训课程项目设计开题答辩评分表
项目名称
小组名称
序号
评分标准
分值范围
1 团队：合理分工、职责明确，体现团队智慧
0-15
2
选题：是否与课程相关，是否体现课程价值；是否反映公司实际问题；项目带来的价值有多大
0-20
3
目标：具体的、可以衡量的、可实现的，有明确期限的、与本职工作相关的
4 策略：项目开展的主要思路清晰，具有较强的可实施性
□是 □是
□否 □否
意见建议
评委签字：
日期：
程项目设计开题答辩评分表
得分
□是 □否 □是 □否
评委签字：
日期：
0-15 0-15
5 问题：对项目实施可能遇到的问题有清晰的认知
0-10
6 管控：项目计划分解程度，项目进度安排合理性
0-5
7 答辩：切组报告时间限7分钟
0-5
总
分
否决项选题是否围绕“管理创新”这一主题
建议项是否同意小组立项，并进入项目设计阶段

毕业论文答辩评分标准及评分表

毕业论文答辩评分标准及评分表3、毕业论文答辩评分标准及评分表上海交通大学网络学院医学院分院毕业论文评分标准抽答项要检辩评价内容与标准分值目求权权重重选题结合专业，联系题目选题结合专业和实践为合格，新颖有创实践; 10 9 意为优良。

摘摘要具备目的、方法、要、结果与结论; 摘要能说明研究意义、方法、结果与结5 3 关键关键词符合体例、反论;关键词符合体例、反映主题为合格。

词映主题。

前言: 简要反映立题背景、依据和目标为优，说明课题意义与目标提出基本立题观点为及格。

对象与方法: 研究对象明确、设计科学、获取数据方获取事实和数据的方法可靠为优;基本合理为及格。

法、标准、工具论结果与分析: 资料数据翔实可靠，论点明确论据充运用基础和专业理分，分析逻辑性强为优。

有资料观点，文 65 60 论，解释结果，分析分析欠科学可以及格。

论据不能支持论事物之间联系，讨论点为不及格。

研究方法及论点、论据、主阐述规律数据为抄袭者，评为不及格。

结论与建议: 体结论简明扼要，见解独到，建议有一定依据结果与分析，总指导实践意义为优。

结观点，体现研究目有结论较含糊可及格。

标，指导实践参考文献有五篇以上近三年内中外相关文献为附5 5 致谢、附件等优;有三篇五年内相关文献为及格。

录正文不少于3500字;单篇引用不超过文 600字;累计引用不超过40%;语句通字数及引用顺;图表装祯符合体例为优。

15 13 图表、装祯、体例字其中四项不符合要求为不及格。

正文少于3500字，全文最多评为及格。

陈述流利，能回答论文科学性、真实性答的质询为优。

/ 10辩基本概念错误，不能回答质询为不及格说明: 1、参加答辩的论文，成绩?75分方可获得学士学位2、抽检的论文，成绩必须?74分，<60分者不予毕业论文评审意见和评分表学习中心: 年级: 专业: 层次: 姓名: 学号: 论文题目:评审意见:总评分:(百分制) 分评审专家签名(答辩专家需两位以上，抽检专家只需一位):年月日说明: 1、参加答辩的论文，成绩?75分方可获得学士学位2、抽检的论文，成绩必须?74分，<60分者不予毕业下面是赠送的合同范本，不需要的可以编辑删除～～～～～～教育机构劳动合同范本为大家整理提供，希望对大家有一定帮助。

企业答辩评分表模板

企业答辩评分表模板一、基本信息* 企业名称：XX公司* 答辩日期：XXXX年XX月XX日* 答辩地点：XXX会议室* 参加人员：领导层及相关部门负责人二、答辩表现评价标准及权重分配（满分100分）1. 整体形象与表达能力（25分）：包括仪表仪态、语言表达和沟通能力。

2. 项目介绍与回答问题（45分）：项目背景、目标、实施方案等的阐述清晰度，对评委提问的回答深度和准确性。

3. 数据支持与分析（20分）：提供的图表、数据等支撑材料的有效性和分析能力。

4. 时间把控与反馈总结（10分）：项目进展时间的安排是否合理，以及最后的总结情况。

三、评价具体内容以下是对各个维度的具体解释及其评分细则，以帮助我们更好地评估答辩者的表现。

1. 整体形象与表达能力：（满分25分）(1) 仪表仪态得体，符合行业规范。

（1-3分）(2) 表达流畅，语言简洁明了。

（3-6分）(3) 能够准确把握重点，有效地传达信息。

（6-8分）(4) 表现出色，沟通能力强，能够应对突发状况。

（8-9分）/良好。

（9分及以上）2. 项目介绍与回答问题：（满分45分）(1) 对项目的背景、目标和实施方案有清晰的阐述。

(3-6分)(2) 能够针对评委的问题给出准确的回答或解决方案。

(7-12分)(3) 有全面的思考和深度的见解，逻辑性强。

(12-24分)/优秀(超过24分)3. 数据支持与分析：（满分20分）(1) 提供的数据真实有效，具有代表性。

(5-9分)(2) 能根据数据进行深入的分析和理解。

(9-15分)(3) 分析全面且细致，能够提出创新性的观点。

(15-20分)/优秀（超过20分）4. 时间把控与反馈总结：（满分10分）(1) 时间安排合理，节奏紧凑。

(2-5分)(2) 最后能进行简要的总结和后续计划。

(5-7分)(3) 有明确的反馈总结和改进方向。

(7-10分)/优异（超过10分）四、打分方式：由各相关部门负责人分别打分，取平均分为最终得分。

答辩评分标准

论联系实际、说服力强、有一定说服力
口头答辩60分
思路(25分)
清晰、逻辑性强、层次分明
较清晰、逻辑性较强
表达(15分) 语言流畅、准确严谨语言较流畅、准确
内容(15分)
口头表述40分思路(15分)
口头答辩60分
表达(10分)
优（＞90分）
良 (80—89 分)
中
(70—79分)
及格 (60—69分)
尚清楚
语言较通顺、无错漏
语言不够流利、无大错
不完整不清晰、无逻辑性语言不流利、不严谨、不准确
答非所问、观点错误
不清晰、逻辑混乱不清晰、不准确、不严谨
内容(20分) 思路(25分) 表达(15分) 不及格（＜60分）数值在0-100之间，超过其范围无效。
注：所有评分栏的分数值在0-100之间，超过其范围无效。
中 (70—79分)
及格 (60—69分) 不及格（＜60分）
较全面、有一定重点大致完整
尚清楚、仍有一定逻辑性
尚清楚
语言尚通顺、无错漏
语言不够流利、无大错
基本切题回答、观点基本正确、论证一般
尚能切题回答、观点大致正确、论证不足
基本清楚、有一定的逻辑性
成绩结构
成绩等级优（＞90分）
良 (80—89分)
Hale Waihona Puke 内容(15分) 全面、重点突出
较全面、重点较突出
口头表述40分思路(15分) 很清晰、逻辑性强
较清晰、逻辑性较强
表达(10分) 语言流畅、准确、严谨语言较流畅、准确
能切题回答、观点正确能切题回答、观点基
内容(20分) 、有充分的论证、能理本正确、有一定论证

答辩要求和评分标准

广州中医药大学第六届“挑战杯〃创青春”大学生创业大赛评审细则一、评审程序1．书面评审得分占最终成绩的10%。

2．评委对作品进行秘密答辩，并按评审细则规定独立为每件作品评分。

秘密答辩得分占最终成绩的90%。

3．秘密答辩和评委质询结束后，评委会将召开评审会议，对作品进行复议，确定最终参加省赛作品。

二、秘密答辩具体流程1．组委会将为答辩队伍提供一个专用答辩室，并提前把参赛创业计划书交给评委预审，每场答辩前5分钟，联络员将评审表交给各个评委，答辩时评委将以创业计划书文本作参考。

2．参赛团队应准时到达指点答辩室，凡无故迟到15分钟以上者，将取消答辩资格。

3．秘密答辩时每场次答辩一件作品，每场答辩限时13分钟，分为团队陈述、自由问答两个阶段，团队陈述阶段时间不超过8分钟，自由问答阶段时间不超过5分钟，提前结束者不扣分，每场答辩结束团队退场后将安排2分钟评委评审时间。

4．评委评审时可自由讨论，但需独立填写评分表。

评委所给成绩的平均值将作为团队秘密答辩最终成绩。

5．秘密答辩时，参赛团队自行携带电脑演示文档，组委会将提供数字投影仪及电脑。

同时允许参赛团队携带必要的文字、图片、产品样品等任何可用于辅助说明的器材。

6．每个作品派出四位成员参加秘密答辩，一位成员担任总经理角色（CEO），一位成员担任财务经理角色（CFO），一位成员担任市场经理角色（CMO），一位成员按照作品项目的实际情况自行设定担任一项职务角色，如技术经理、运营经理和人力资源经理等。

在团队陈述部分每位参赛人员各自陈述所分工的内容。

在自由问答部分，每位参赛人员必须至少作答一次。

7．决赛答辩需由参赛团队成员独立完成，秘密答辩时各队领队、指导教师不可旁听答辩过程，并不得以任何形式向选手进行提示或帮助。

8．答辩时组委会联络员将向评委、参赛团队提供一切必要的协助。

9．参赛团队如对相关事宜有疑问，可事先咨询组委会，否则因此而引起的对参赛团队的任何不便，组委会概不负责。

技术答辩评分标准

技术答辨评分标准
项目说明分值总分备注 (抽取出三道题,对学生进行提问,回答出来的同学给加分每题3分)
具体的基础知识 3道题的描述
9
9
由技术老师针对涉及知识项目中的技术细点询问并给分(至少答对3 节个)
6
6
描述开发项目的目的
2
描述开发项目以何种形式开发（小组或个人）
1
描述项目开发中所扮演的角色
2
项目描述
使用SSH框架技术，用的是 xml方式还是注解方式
2.5
15
是否使用报表控件， webservice等或在项目中运用其他未讲过的技术
2.5
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
描述项目中都有哪些模块是否有核心业务的说明
1 2
说明本人主要负责了哪些模块
2

物业项目经理答辩评分表2

竞聘答辩评分表
评委：评分内容竞聘岗位：项目经理评分标准
演讲内容：紧扣主题，结构严谨，观点鲜明，用词精练，详略得当。（10分）语言表达：语言规范，口齿清晰，表达准确、流畅、自然。（10分）
年答辩人：
月
日
分数
竞聘演讲（40分）
非语言表现：精神饱满，动作得体，表现恰当。（10分）礼节：上下场致意、答谢。（5分）着装：着装得体，自然大方。（0分）
优（20-18分）
中（17.9-10分）
差（9.9-0分）
分数
现场管理标准清晰，有切现场管理标准基本清晰，现场管理标准不够清晰，合实际的工作设想，并富工作设想有一定新意，办工作设想没有新意，办法有锐意创新意识，办法与法与措施基本可行。与措施不当。措施可行。基本熟悉顾客关系维护、客户沟通的方式、渠道、技巧、特点，有一定的开展工作的专业知识和技能分析团队问题有一定的广。对团队问题有一定程度的度和深度，见解令人信分析，提出解决问题的办服，解决问题的办法措施法，基本可行。得当。对顾客关系维护、客户沟通的方式、渠道、技巧、特点不够了解，业务知识和技能欠缺。分析问题混乱，不能提出有效的解决问题办法。
固定问答（60分）
熟悉顾客关系维护、客户顾客关系维护之客户沟通沟通的方式、渠道、技巧（20分）、特点，具备开展工作的专业知识和技能。团队管理之员工关系（20分）
备注：
小计总分

答辩评分标准

项目
分值
优秀（90-100）
良好（80-89）
中等（70-79）
及格（60-69）
不及格（低于60）
பைடு நூலகம்评分
参考标准
参考标准
参考标准
参考标准
参考标准
学术水平
30
论文有独创的见解，富有新意或对某些问题有较深的分析，有较高的学术水平或较大的实用价值
论文有一定的见解，或对某一问题分析较深，有一定的学术水平或实用价值
论文能提出自己的看法，选题有一定的价值，内容能理论联系实际
选题有一定的价值，但论文中自己的见解不多
论题不能成立或有重大毛病
论证能力
30
论点鲜明、论据确凿，论文表现出对实际问题有较强的分析能力和概括能力，文章材料翔实可靠，有说服力
论点正确，论据可靠，对事物有一定的分析能力和概括能力，能运用所学理论和知识阐述有关问题
观点正确，论述有理有据，但独立研究体现得不足，论文缺乏一定的深度，材料能说明观点，面也比较宽
观点基本正确，并能对观点进行一定的论述，但缺乏分析概括能力和研究能力，照搬他人的观点，拼凑的痕迹较明显
基本观点有错误或主要材料不能说明观点
文字表达
20
论文结构严谨，逻辑性强，论述层次清晰、语句通顺，语言准确、生动
论文结构合理，符合逻辑，文章层次分明，语言通顺、准确
论文结构基本合理，层次比较清楚，文理通顺
论文结构中有不合理的部分，逻辑性不强。论述基本清楚，但不严密、不完整，或说服力不强
内容空泛，结构混乱，文字表达不清，文题不符或文理不通，有抄袭现象
答辩表现
20
答辩准备充分，答辩思路清晰，对论文理解深刻，普通话标准，问题的回答准确，完善

现场答辩评分细则模板（通用18篇）

现场答辩评分细则模板（通用18篇）现场答辩评分细则模板篇11、职业规划设计的完整性(1 分)。

作品内容要求真实、完整，分析透彻，主要包括自我认知、职业认知、职业定位、实施计划、评估调整等五个方面;创业项目设计书主要包括项目简介、可行性分析、产品(服务)性质、企业架构、创业团队、企业经营管理、财务管理、风险应对、创业程序等。

2、职业规划设计的可行性(4 分)。

职业定位、目标确定和计划实施措施要符合实际，不主观臆想，操作性强。

3、职业规划的合理性(2 分)。

作品要严谨缜密，结构合理，分析有深度;要有分阶段目标，尤其是近、中期(大学至毕业后五年)目标与计划措施;理由要具有说服力。

4、职业规划设计的逻辑性(1.分)。

作品逻辑清晰、体系科学，准确把握职业规划设计的核心和关键。

5、职业规划设计的创新性(1 分)。

创意新颖，能充分体现个性而不落俗套，文如其人，能充分展示参赛大学生朝气蓬勃的精神风貌。

6、作品美观性(1 分)。

格式清晰，版面大方美观，形式新颖。

现场展示与答辩参考评分标准(共20 分)(一)现场展示分(共10分)1、内容的完整性(3 分)。

展示内容完整、系统、重点突出，准确把握职业规划设计的核心和关键。

2、自我表达力(3 分)。

普通话标准清新，语言流畅，语速适中，表达简洁。

3、展示效果(3 分)。

表现力强，有感染力，控场灵活有效，能够调动观众气氛，现场互动效果优良。

4、礼仪(1 分)。

着装得体，仪态端庄、大方。

(二)现场答辩分(共10分)1、准确性(5 分)。

能够准确回答评委提出的问题，内容完整、准确。

2、条理性(3 分)。

逻辑清晰，结构合理，回答内容关联性强。

3、答辩效果(2 分)。

思路敏捷，语言能力强，现场反应效果优良。

注：选手总分计算办法：职业规划作品占40%，现场展示占40%，答辩占20%。

现场答辩评分细则模板篇21、答辩会定于20xx年4月2日周五晚七点半于新水402举行。

2、参加本次答辩的为我系今年参加社会实践的13支支队，每队可派3人进入会场，上场答辩的可以是3人的部分或者全部。

答辩阶段评分表(改).dox

评分标准：（满分100分）●仪表形象：（10分）○1着装整齐，大方得体。

（5分）○2姿态自然，动作适度。

（5分）●答辩内容：（60分）○1主题鲜明，符合主题内容。

（15分）○2内容充实，事例动人，知识丰富，有说服力。

（15分）○3行文流畅，用词精练，详略得当。

（10分）○4回答问题具体到位（10分）●语言艺术：（30分）○1发音标准，流利。

（10分）○2节奏处理得当，技巧运用自如。

（10分）○3表现力、应变能力强，能活跃气氛，引起高潮。

（10分）评分标准：（满分100分）●仪表形象：（10分）○1着装整齐，大方得体。

（5分）○2姿态自然，动作适度。

（5分）●答辩内容：（60分）○1主题鲜明，符合主题内容。

（15分）○2内容充实，事例动人，知识丰富，有说服力。

（15分）○3行文流畅，用词精练，详略得当。

（10分）○4回答问题具体到位（10分）●语言艺术：（30分）○1发音标准，流利。

（10分）○2节奏处理得当，技巧运用自如。

（10分）○3表现力、应变能力强，能活跃气氛，引起高潮。

（10分）评分标准：（满分100分）●仪表形象：（10分）○1着装整齐，大方得体。

（5分）○2姿态自然，动作适度。

（5分）●答辩内容：（60分）○1主题鲜明，符合主题内容。

（15分）○2内容充实，事例动人，知识丰富，有说服力。

（15分）○3行文流畅，用词精练，详略得当。

（10分）○4回答问题具体到位（10分）●语言艺术：（30分）○1发音标准，流利。

（10分）○2节奏处理得当，技巧运用自如。

（10分）○3表现力、应变能力强，能活跃气氛，引起高潮。

（10分）。

设计投标答辩评分标准

答辩评分
标准（一标段）1、评判标准：最小填分值为1分，满分为100分。

90分（含90分）以上为优秀，80（含80分）-89分为良好，70（含70分）-79分为一
般，60（含60分）-69分为及格，60分以下为不及格。

2、项目经理答辩情况
(1) 项目经理三年内主持建设过3000平米或合同价达到800万元以上公共建筑装饰工程的，每一项计4分，满分12分；
(2) 项目经理对本项目施工组织（材料、设备、安全、艺术品加工制作安装等重点）完整、合理、准确程度；满分8分。

3、主设计师答辩情况
（1）图纸深化设计时间周期、与装饰设计单位、艺术品深化设计单位或人员配合时间把握精准程度，满分10分。

（2）图纸深化设计思路准确程度、完整程度并与本项目特点契合度，满分10分。

4、技术负责人答辩情况
（1）技术层面与总包单位、幕墙施工单位及其他相关单位的工作衔接、配合措施，满分10分。

（2）技术负责人对项目技术重点、难点把控、施工精度控制措施及协调艺术品加工的措施具体、科学性，满分10分。

5、答辩团队对本工程的理解
（1）对设计标准、质量要求把控准确程度，满分5分。

（2）对技术特点、施工难度的理解程度，满分10分。

6、答辩团队工作整体思路
（1）总体目标明确清晰程度，满分5分。

（2）项目管理组织到位，人员配备精良程度，管理思路清晰程度，是否符合本项目特点，满分10分。

（3）项目总体计划编排合理性，对质量、进度、安全文明施工的管理是否有针对性的具体措施，满分10分。

PPT答辩评分细则二[1]

一、答辩要求
1、每组答辩时间为5分钟，答辩人播放PPT陈述课题控制在3分钟，要求语言精简，中心突出。

回答评委提问2分钟，要求答题准确，言简意赅。

2、评委严格按“答辩评分细则”的要求评分。

3、最终成绩组成：学生评分占50%，百分制计算，去掉最高分最低分；老师评分占50%。

二、答辩评分标准
（一）PPT制作（40分）
1、PPT内容齐全，重点突出（15分）
2、结构合理，层次分明，条理清晰（15分）
3、页面整洁，文字图表清晰（5分）
4、查阅资料，引用文献，有一定创新（5分）
（二）答辩质量（60分）
1、答辩时仪表大方，衣着端庄，严肃认真（10分）
2、陈述课题时语言流畅、准确、严谨，重点突出，音量适中（1 5分）
3、回答问题时吐词清楚，答题准确，说服力强（15分）
4、思路清晰，逻辑性强，运用知识的灵活性和辩论技巧（15分）
5、能够较好的控制好时间（5）
注：凡抄袭他人论文证据确凿者，情节轻者，酌情扣分；情节严重者；作不及格处理。

挑战杯创业计划竞赛的答辩环节评分标准

挑战杯创业计划竞赛的答辩环节评分标准下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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答辩评分表

礼节与着装：上下场致意、答谢，着装得体，自然大方。（15分）
时间把控：在规定的时间内，完成演讲、回答评委的提问。（5分）
合计
时间把控：在规定的时间内，完成演讲、回答评委的提问。（5分）
合计
答辩评分表
支部名称：
评分内容
评分标准
分数
答辩演讲
（100分）
演讲内容：紧扣主题，结构严谨，观点鲜明，用词精练，详略得当。（40分）
语言表达：语言规范，口齿清晰，表达准确、流畅、自然。（25分）
非语言表现：精神饱满，动作得体，表现恰当。（15分）
答辩评分表
支部名称：
评分内容
评分标准
分数
答辩演讲
（Hale Waihona Puke 00分）演讲内容：紧扣主题，结构严谨，观点鲜明，用词精练，详略得当。（40分）
语言表达：语言规范，口齿清晰，表达准确、流畅、自然。（25分）
非语言表现：精神饱满，动作得体，表现恰当。（15分）
礼节与着装：上下场致意、答谢，着装得体，自然大方。（15分）

毕业论文答辩评分标准及评分表

摘摘要具备目的、方法、要、结果与结论; 摘要能说明研究意义、方法、结果与结5 3 关键关键词符合体例、反论;关键词符合体例、反映主题为合格。

词映主题。

前言: 简要反映立题背景、依据和目标为优，说明课题意义与目标提出基本立题观点为及格。

对象与方法: 研究对象明确、设计科学、获取数据方获取事实和数据的方法可靠为优;基本合理为及格。

法、标准、工具论结果与分析: 资料数据翔实可靠，论点明确论据充运用基础和专业理分，分析逻辑性强为优。

有资料观点，文 65 60 论，解释结果，分析分析欠科学可以及格。

论据不能支持论事物之间联系，讨论点为不及格。

研究方法及论点、论据、主阐述规律数据为抄袭者，评为不及格。

结论与建议: 体结论简明扼要，见解独到，建议有一定依据结果与分析，总指导实践意义为优。

结观点，体现研究目有结论较含糊可及格。

标，指导实践参考文献有五篇以上近三年内中外相关文献为附5 5 致谢、附件等优;有三篇五年内相关文献为及格。

录正文不少于3500字;单篇引用不超过文 600字;累计引用不超过40%;语句通字数及引用顺;图表装祯符合体例为优。

15 13 图表、装祯、体例字其中四项不符合要求为不及格。

正文少于3500字，全文最多评为及格。

陈述流利，能回答论文科学性、真实性答的质询为优。

幼儿园教师答辩评分标准及范例

幼儿园教师答辩评分标准及范例一、评分标准1. 专业知识掌握程度在评价幼儿园教师答辩时，首先要考察教师是否具备专业知识，包括课程内容、学科知识、教学理论等方面的掌握程度。

教师是否清楚幼儿阶段的认知发展特点，是否能有效运用各种教学方法和教学资源，是否能运用适合幼儿的教学策略。

2. 教育教学能力其次是评价教师的教育教学实践能力，包括课堂教学设计、教学实施、教学效果评价等方面。

教师是否能有效设计符合幼儿认知水平的教学活动，是否能引导幼儿积极参与课堂活动，是否能通过教学实践促进幼儿综合素质发展。

3. 专业素养评价教师的专业素养是另一个重要的评判标准。

这包括教师的职业道德、职业操守、职业精神等方面。

评审委员会需要考察教师是否具备良好的职业操守和责任心，是否尊重幼儿的个性差异，是否能与家长充分沟通合作。

4. 学生表现最终需要评价的是幼儿园教师的学生表现，包括学生的学习状态、学习成绩、综合素质等。

评审委员会可以通过教师提交的学生作品、学习报告、学情分析等材料，结合幼儿园实际情况进行综合评价。

二、答辩范例在评分标准的基础上，以下是一些幼儿园教师答辩的范例，供教师参考：1. 自我介绍教师需要对自己的教育背景、教学经验进行简要介绍，突出自己的特长和亮点。

2. 教学设计教师可以选择一个具体的教学设计案例，介绍该教学活动的目的、内容、方法、评价方式等，并结合实际展示教学设计方案。

3. 学情分析教师可以选择一个典型学生，对其学习情况进行分析，包括学习状态、学习成绩、综合素质等，并提出针对性的教育教学方案。

4. 教学反思教师可以对过去一段时间的教学进行总结和反思，包括成功经验和不足之处，并提出下一步的教育教学改进方案。

三、个人观点和理解幼儿园教师的答辩评分标准及范例是评价教师教育教学水平和专业素养的重要依据。

在进行答辩时，教师需要全面准备，深入分析自己的教育教学实践，突出自身优势，同时对不足之处有清晰的认识，并提出改进方案。

答辩评分细则

西安建筑科技大学“粉体杯”暨“中星杯”创业计划大赛答辩评分细则西安建筑科技大学“粉体杯”暨“中星杯”答辩评分采用百分制。

分别现场陈述，答辩环节进行评分，取平均分为参赛团队最终得分(保留到小数点后两位,分数相同者,取小数点后三位).注：此次答辩成绩占最终成绩的70%,书面评审占最终成绩的30%。

比赛程序一、现场陈述环节参赛团队现场自我陈述，时间不超过15分钟.二、问辨环节选手根据评选委员所提出的问题，谈自己的看法。

每道题目的规定答题时间为5分钟,答辩环节总共时间不超过15分钟.三、评分环节评选委员会根据评选标准为选手打分,满分为100分。

评分标准一．现场陈述（70分）（1）产品（服务）介绍：全面且客观的介绍和评价产品（服务）的特点、性质和市场前景。

(15分)（2）市场分析：对市场进行了细致的调查，并对调查结果加以严密和科学的分析。

(15分)（3）公司战略及营销战略：公司拥有短期和长期发展战略及应对不同时期营销战略。

(15分)（4）企业经济/财务状况：公司不同经营时期的经济/财务状况清晰明了，经济/财务报表具有严密性。

有完善且符合实际的企业融资方案，并进行企业的资本回报率的测算。

(10分)（5）团队能力和经营管理: 对本公司的团队能力有清晰的认识、掌握并熟知本团队经营管理的特点，明确公司经营和组织结构情况。

（5分）（6）对企业的经营中可能遇到的关键风险和问题进行过先期考虑和分析，并附有实质性的对策。

（5分）（7）文字表述：条理清晰，重点明确，语言简炼。

（5分）二、答辩环节（30分）1、正确理解评委提问：对评委问题的要点有准确的理解，回答具有问题具有针对性而不是泛泛而谈。

（5分）2、及时流畅作出回答：能在评委提问结束后迅速做出回答，回答内容连贯、条理清楚。

（10分）3、回答内容准确可信：回答内容建立在准确的事实和可信的逻辑推理上。

（10分）4、答辩时间：时间把握合理，总答辩时间不超过十五分钟。

（5分）共青团西安建筑科技大学委员会西安建筑科技大学大学生科技协会2012年4月6日最新文件仅供参考已改成word文本。