(人教版)一年级数学上册 11-20各数的认识及答案(三)_0

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(人教版)一年级数学上册11-20各数的认识及答案

(三)

(人教版) 一年级数学上册 11-20 各数的认识及答案(三) （人教版）一年级数学上册 11-20 各数的认识及答案（三）一、

1. 2. 二、看图写数。

三、从 8 数起，第五个数是（）， 9 后面的第六个数

是（）。

四、○＋△=10 □－△=2 □＋5=15 □代表几？△代表几？○代表几？五、把 18 这几个数填入表格内，使得每一

横行右边的数字比左边的数字大，每一竖行下面的数字比上面的数

字大，你能填出 3 种吗？六、把 15 这 5 个数字填入○内，

使每条直线上的 3 个数相加都等于□里的数。

参考答案一、分析：

①题中小青蛙在一条直线上跳了两下，第一下从 0 开始向右跳

到 10， 10 就是第一下跳的距离。

第二次从 10 开始，向右跳了 3 小格， 3 就是第二次跳的距离。

小青蛙一共跳多远，就要看第二下跳到的那个点所对的数是几，

13 就是 10＋3 的得数。

这类题是用直线上的点表示的数来做加法，列式 10 ＋ 3=13。

②题可以看作小青蛙在一条直线上先从 0 开始向右跳到

1 / 9

13，然后又调转头来往回跳 3 小格，跳到 10， 10 就是小青蛙最后跳到的地点，也就是 13－3 的得数，②题是在用直线上的点做减法，列式：

13 － 3=10 解：

①10＋3=13 ②13－3=10 二、分析：

这三题都是错的，我们知道从右边起，第一位是个位，第二位是十位，有 1个十就在十位上写 1，有几个一就在个位上写几。

（1）图有 1 捆零 2 根小棒，表示有 1 个十和 2 个一，应该写作 12。

（2）图中有 1 个十和 4 个一，应该写作 14。

（3）图计数器的十位上有 2 颗珠子，表示 2 个十，个位上一个珠子也没有，合起来表示二十。

写二十时，我们在十位上写 2，还要在个位上写 0 占数位，表示个位上一个也没有。

写作 20。

改正：

（1） 12 （2） 14 （3） 20 三、分析：

从 8 数起，说明要把 8 算在内， 8 是数的第 1 个数，再往后数四个数，依次是 9、 10、 11、 12，所以，从 8 数起第五个数是 12。

9 后面的第六个数是说不把 9 算在内，应该从 10 数起，依次数到第六个数，是 10、 11、 12、 13、 14、 15。

---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 因此， 9 后面的第六个数是 15。

解：

从 8 数起，第五个数是（12）， 9 后面的第六个数是（15）。

四、分析：

观察这三道算式，第三个算式中只有一个未知数的图形。

因为（10）＋5=15，所以□代表 10。

再看□还出现在第二个式子中，第二个式子可以看作 10－△=2，因为 10-（8） =2，所以△代表 8，用同样的方法观察到△还出现在第一个式子中，第一个式子可以表示 10，△代表 8，○代表 2。

解：

□代表 10，△代表 8，○代表 2。

五、分析：

按从大到小的顺序把 8 个数字从左到右，从上到下有两种填法，再把 8 个数分成左右两组按顺序排列找到不同的填法：

六、分析：

在 15 这五个数中，能使和是 8 的有：

1＋2＋5 和 1＋3＋4，其中数字 1 用到两次，因为中间一个数既在跟左行，又要跟右行的其他两个数相加，所以把 1填在中间，其他 4 个数分别填在两边。

同样，这 5 个数中，能使和等于 9 的有 1＋3＋5 和2＋3＋

3 / 9

4，其中3 用到两次，同样的道理，应该把 3 填在中间。

解：

QhTkWoZr$u *x-A2D5 G8JbNeQhTkWnZr$u*x-A2D5G 8JbMeQhTkWnZ r$u*x-A1D5G8JbMeQhTkWnZq $u*x- A1D5G8J bMePhTkWnZq $ u*x-A1D4G8Jb MePhT kWnZq$t *x-A1D4G8JbMePhSkWnZq$t* x-A1D 4G7JbMe PhSkWnZq$t*w-A1D4G7JbMeP hSkVnZ q$t*w- z1D4G7JaMePhSkVnYq$t*w-z 1D4G7JaMdPhS kVnYq$t*w-z1C4G7JaMdPhSk VnYq!t*w-z1C 4G7JaMdPgSkVnYq! t*w-z1C4 F7JaMd PgSkVn Yq!tw-z1C4F7JaMdPgSjVnY q! tw -z1C4F7 IaMdPgSjVnYq!tw) z1C4F7I aMdPgSjVmYq! tw) z1C4F7IaLdPgSjVmYq!t w) z0C 4F7IaL dPgSjVmYp!tw) z0C3F7IaLd OgSjjSgOdLaI 7F4C0z) wt!p YmVjSgPdLaI7 F4C0z) wt! qY mVjSgP dLaI7F4C1z) wt!qY mVjSgPdMaI7F 4C1z-wt!qYn V jSgPdMaJ7F4 C1z-w t!qYnV kSgPdMaJ7F4C1z-w*t!qYnVk SgPdMaJ 7G4C1 z-w*t! qYnVkShPdMaJ7G4C1z -w*t$qYnVkSh PdMaJ7G4D1z-w*t$qYnVkShP eMaJ7G4D1z-w *t$qZnVkShPeMaJ7G4D1A-w* t$qZnVk ShPeM bJ7G4D1A-w*t$qZnWkShPeMb

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