研讨交流发言稿怎么写 3篇
研讨交流精彩发言稿（精选5篇）
研讨交流精彩发言稿（精选5篇）研讨交流精彩发言稿（精选5篇）在社会一步步向前发展的今天，发言稿使用的情况越来越多，发言稿可以按照用途、性质等来划分，是演讲上一个重要的准备工作。
你知道发言稿怎样写才规范吗？下面是小编整理的研讨交流精彩发言稿（精选5篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
研讨交流精彩发言稿1老师们：下午好！转眼间这学期已经过去了大半，第三次月考也于一周前顺利结束。
这次考试由于个人方面的原因，我没有参与。
但是根据教务处的反映，在整个考试过程中，秩序井然，纪律严明，组织严密，达到了预期的效果，各个任课老师也对本学科进行了耐心的批阅和总结。
考试结果真实，较好的反应了我校这段时间学生学习的真实水平和现状。
这次月考从成绩看比期中有进步，这要归功于全体老师。
感谢你们的努力和付出，也感谢你们对教学工作的支持。
今天，之所以召开第三次月考质量分析会：一是对上一段工作的一个小结，二也是期末复习的一个研讨。
我们举行这样的质量分析会，就是要让我们的老师看到前一段的成绩，以便于总结得失，使后一阶段的教学工作再上新台阶。
一、前段教学工作取得成绩的原因从开学到现在，我们的教学秩序总体上是稳定的，我们的老师本着对事业的责任心，本着对同学们的美好前途负责，怀着强烈的奉献精神，在教育的道路上追求着、探索着。
张艳老师虽年龄较大，但老当益壮，除了初一初二政治学科教学外，还担任着班主任，为我校年轻的教师队伍树立了良好的榜样；龙淑华，伊影等老师虽然工作任务比较多，但是不叫苦不喊累，全力以赴投入到初三工作；特岗教师工作有热情，讲方法，为我们一线教学增添了生机和活力。
还有更多的老师排除各种干扰，把教学工作放在第一位，默默无闻地奉献着。
可以说，正是老师们的这种积极向上精神，才使我们的教学出现了和谐、愉快、奋发的局面。
二、数据统计三、前段教学中存在的问题从这次月考中，我发现在我们的教学中还存在着一些问题，值得我们关注：（1）就初三来说，我们的尖子生还不够突出，与我们的目标还有距离，需要在教学中逐步提高，使我们的第一梯队的学生更具爆发力，争取在最后的中考显现其优势。
教学研讨会发言稿(3篇)
教学研讨会发言稿（3篇）教学研讨会发言稿（精选3篇）教学研讨会发言稿篇1各位领导、老师：大家上午好！首先，请允许我代表大家感谢市教研室领导——时老师，邹平教研室领导——杜老师，以及美丽的礼参中学的领导，给我们大家提供了一次绝佳的学习与交流的机会，使我们受益颇多！昨天下午，我怀着学习与鉴赏的心态观摩了四节好课。
现只对其中的第1节和第3节课发表一下个人不成熟的看法。
由于两节课的执教者都是市级优质课的获得者，所以他们的教学设计和基本素质都很高，学生的表现也很好。
本人只是一名普通的乡镇中学物理老师，由于水平有限，不敢过多地进行评判，点评只从个人角度出发，不当之处，敬请各位专家、同行和授课者批评！先说一下这两节课的内容，第1节宋老师执教的是一节新授课，引导学生学习了功的概念和计算等内容；第3节徐老师执教的是一节复习课，引导学生梳理了欧姆定律一章的重点知识。
下面，我从教师素质、教学理念、教学目标、教学设计与实施四个方面分别评一个这两节课。
第1节功一、教师素质宋老师的教学基本功扎实，语言规范，普通话好，教态自然，有较强的课堂驾驭能力。
板书简洁，能熟练运用多媒体技术辅助教学。
能将物理教学与生活实际相联系并且效果良好。
二、教学理念综观整节课，可以看出宋老师在授课过程中基本能够面向全体学生，以学生为主体，体现了"从生活走向物理，从物理走向社会"的课标基本理念。
如教学伊始，宋老师引导学生利用身边的物品，如书本、文具盒等感受做功，使学生在体验中思考、交流，领会什么是力学中的功。
这些器材易得，效果良好。
宋老师授课过程中，突出了学生的主体地位，尽可能地发挥学生了的聪明才智。
教学中主要使用了"问题引导→学生活动→问题引导→学生活动→"这样的模式组织教学，使学生的思维不停步，逐步将学习引向深入，实现了高效教学。
为大家提供了一个概念课的高效教学样板。
三、教学目标课程标准是确定教学目标的依据，根据学生特点和本地教学实际将教学目标细化是教学设计的第一步。
教研活动交流讲座发言稿(3篇)
第1篇今天，非常荣幸能够在这里与大家共同交流教研活动的经验和心得。
首先，请允许我代表本次教研活动的主办方，对各位老师的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。
接下来，我将围绕教研活动的目的、内容、成果以及未来展望等方面进行发言。
一、教研活动的目的教研活动是提高教育教学质量的重要途径，旨在通过集体备课、教学研讨、案例分析、经验交流等形式，促进教师之间的相互学习、共同成长。
本次教研活动的目的主要有以下几点：1. 提升教师的专业素养。
通过研讨、交流，使教师不断更新教育理念，掌握先进的教学方法，提高教育教学水平。
2. 加强教师之间的沟通与合作。
通过集体备课、教学研讨等活动，增进教师之间的了解，促进教师之间的互助与合作。
3. 推动教育教学改革。
通过教研活动，发现教育教学中的问题，探索解决问题的途径，推动教育教学改革。
4. 丰富教师的精神文化生活。
通过开展丰富多彩的教研活动，为教师提供一个展示自我、交流心得的平台，提高教师的幸福感和获得感。
二、教研活动的内容本次教研活动主要围绕以下几个方面展开：1. 集体备课。
针对教学内容、教学目标、教学方法等进行研讨，形成共识，确保课堂教学的顺利进行。
2. 教学研讨。
针对教学过程中遇到的问题，进行深入剖析，共同探讨解决方案。
3. 案例分析。
通过分析典型案例，总结经验，找出不足，为今后的教学工作提供借鉴。
4. 经验交流。
邀请优秀教师分享教学经验，促进教师之间的相互学习。
5. 教学技能培训。
组织教师参加教学技能培训，提高教师的教学能力。
三、教研活动的成果1. 教师专业素养得到提升。
通过教研活动，教师们对教育教学有了更深入的认识，教学水平得到明显提高。
2. 教学质量得到提高。
教研活动的开展，使课堂教学更加科学、规范，学生的学习成绩得到了明显提升。
3. 教师之间的合作意识增强。
教研活动促进了教师之间的交流与合作，形成了良好的团队氛围。
4. 教育教学改革取得成效。
通过教研活动，发现并解决了教育教学中的问题，推动了教育改革的深入发展。
研讨发言稿范文(通用3篇)
研讨发言稿范文(通用3篇)师德研讨发言稿【篇一：教师代表在师德师风研讨会上的发言稿】教师代表在师德师风研讨会上的发言稿各位老师：大家下午好！在正式发言前，想把一句刚刚在一本书上读到的句子送给大家。
“任何宗教，图腾，符合都不能代替最本能的思考，那就是独立思考。
”希望接下来我经过独立思考所表达的语言，所讲述的故事能带给我们老师一点点触动，一点点思考，如若此，我便欣慰。
今天，我要跟大家分享的内容是《做怎样的老师？》。
开学第三周，我要求学生用文字记录我。
老师上课的好与坏，老师身上的优缺点，一一品头论足。
10分钟后，我收到了全班的50张字条，其中有两张让我的心有了莫名的震颤。
两张字条内容一样，只有一句话“没觉得老师有什么不好，就是觉得老师不太公平。
”“公平，正义”一直是我的崇尚的东西。
对每个人公平，也一直是我践行的处事准则。
今天竟然有人会说我对人不公平？我在脑海中反复搜索：我究竟对他们做了什么不公平的事？”没有得到答案。
我只有向当事人索要答案了。
把两位同学同时叫到教室外的走廊，才发现他们竟是同桌。
我开始发问，他们沉默无言。
许是胆怯，许是感到意外。
我鼓励他们勇敢说真话。
终于一个同学开口了：“我就是感觉你看不起我这个复读生。
”“看不起？复读生？”我迷惑。
他继续解释。
我方知道事情的原委。
原来是：他背书极快，我想让他当语文课代表，找到他谈话，商量此事，他表现出唯唯诺诺的样子，胆怯着不敢接受，我鼓励他，他方答应下来。
第二天，我发现了一个女生更适合当，因为她胆子大。
第三天，我正式宣布语文课代表名单，是那个女生。
事情就此告一段落。
没有跟他做任何解释。
如今想来，的确是我的粗心大意。
我以为反正他也不是那么爽快答应，解不解释都没有关系，他一定不会在意。
竟没想，我的自我揣度完全是个错误。
沟通交流后，误会终于解开。
遂问他的同桌原因。
他的回答着实让我哭笑不得。
他说“我不知道写什么好，见同桌这样写了，我就跟着写了。
”现在跟大家分享这句话，有点像句轻松的玩笑。
研讨会发言稿
研讨会发言稿研讨会发言稿篇一尊敬的各位领导、各位同仁：大家好！我是大洋乡中学姚方超。
首先感谢此次研讨会给我们学校一个和大家共同交流的机会。
我今天是代表我们学校来虚心向大家学习来的。
感谢马老师给我们提供这样一个平台使大家能够一起来探讨中考物理复习教学工作。
作为一名物理教师，下面只浅谈一下我校在组织备考复习阶段的一些做法，不妥之处敬请在座的各位见谅。
古语云：“凡事预则立，不预则废。
”每年的中考前各校均要组织备战中考的活动，研究备考策略，做法虽有不同，但都是提前准备，有备无患。
我们学校也是如此。
一、重视对《考试说明》、历年中考真题和新题型的学习与研究研究和学习历年的各省市中考题、中考模拟试题、是我校毕业班老师的必修课程。
把所有试卷按照声、光、热、电、电与磁、力进行分类，横向找出每一套试卷所考察的基础知识、重点、难点。
在纵向比较每套试卷里高频出现的知识点。
每位老师每年都要做近三年中考理综试题，一方面为了提高自己的业务能力和教学水平，另一方面要强化知识链，力求知识的系统性、完整性和时效性。
不光老师要做近三年中考试卷，同时也要求学生做。
我们将近三年中考理综试卷作为三次月考试卷，通过学生考后的情况及时对复习计划微调整。
与此同时还要认真研读《课标》和《中考考试说明》，这是我们提高复习质量、备战中考的主要依据，也是教师开展教学复习工作的方向与指南。
找出变化，删减的知识点除去，新增的知识点作为复习的重点之一对待，做到心中有数，有目的、有针对的开展复习。
为精选习题做好准备。
二、实行三轮复习，稳扎稳打，稳中求进。
本学期，我们将要复习的内容和三个月左右的时间结合起来，制定复习计划，分三个阶段进行全面复习。
（一）第一轮复习，以夯实基础知识为第一轮复习目标。
以课本为主，解决基本知识和基本概念。
我校在这一阶段的复习以教材和全优中考教辅资料为主。
课堂中我们主要分为学生自学和答疑解惑，目标检测三个环节。
在每节课结束时，我们会提前告知学生下节课要复习的章节，让学生课下自主梳理下节所要复习的基础知识、规律概念，课上老师首先告知学生本节课所要复习的具体内容，以便于学生对自己课下的复习进行查漏补缺。
工作研讨交流发言(三篇)
工作研讨交流发言（三篇）工作研讨交流发言（三篇）开工作研讨会的重要性不言而喻，在上面讲话更加要负责任，下面的wtt为大家带来了工作研讨会上的发言稿范文，希望对你有所帮助!范文一：大家上午好!很高兴参加今天的内审工作研讨会。
这次会议是在公司内审机构融合，内审部搬回到北京后召开的一个非常重要的会议。
会上将对一些重要文件、办法征求意见，并对下一步内审工作方向等重要问题进行讨论。
前段时间集团下发了一个文件，要建立集团内审金融保险企业文化研讨会发言稿工作的双重管理机制。
在现有的架构下，内审部门如何落实双重管理机制、独立地完成各项内审工作，是一个崭新的课题，也是非常重要的，希望大家在会议期间认真研究，从制度建设上保证内审工作的开展。
下面，我想谈几个方面的内容。
一、要认清公司发展面临的新形势，坚定持续发展的信心一是关于经济形势。
二是行业重组使得公司的发展面临新的竞争格局。
三是承担TD发展的重任，公司面临新的困难和挑战。
四是电信业发展模式和内容在不断发生变化。
五是我们自身还存在一些问题。
另一方面，虽然我们建立了风险管理体系，但还是存在一些不完善的地方。
另外，我们在日常管理中还存在一些问题和薄弱环节。
当然我们也有很多优势，我们不能只看到挑战，还需要树立信心。
作为一个企业，发展是基本要求，如果一个企业不发展，对投资者、消费者以及员工都是不负责任的。
我们看到，凡是受国家重视、受国家扶持、国家政策支持的企业，基本上都不是一个好的企业。
尽管我们移动现在遭到很多批评，遭到很多嫉妒，我们面临很多的压力，但是面对投资者，我们可以给他们带来很好的回报;对消费者，可以提供很好的网络和服务;面对员工，我们自身的利益得到很好的保障。
这些都是因为企业有很好的发展，创造了在全市邮储银行“压力与对策”研讨会上的讲话很好的效益。
一旦我们的企业做得不好了，出现问题了，是没有人救得了中国移动这么大的一个企业的。
所以我们要把发展、效益放在一个很重要的位置，这一点需要十分明确。
教研活动研讨交流发言稿(3篇)
第1篇大家好！今天，我很荣幸能在这里参加教研活动，与大家共同探讨教育教学中的问题，分享我的想法和经验。
在此，我谨代表我们教研组，向各位领导、老师表示衷心的感谢和崇高的敬意！一、教研活动的重要性教研活动是提高教师教育教学水平、促进教师专业成长的重要途径。
通过教研活动，教师可以互相学习、取长补短，共同探讨教育教学中的问题，分享教学经验，从而提高教育教学质量。
二、本次教研活动的主题本次教研活动的主题是“如何提高小学语文教学质量”。
在这个主题下，我们将围绕以下几个方面进行研讨：1. 教学理念的更新与转变2. 教学方法的创新与实践3. 教学评价的改革与实施4. 教师专业素养的提升三、我的发言1. 教学理念的更新与转变在当前的教育背景下，我们必须树立以学生为本的教学理念，关注学生的个性发展，尊重学生的主体地位。
教师要以学生为中心，关注学生的需求，激发学生的学习兴趣，培养学生的自主学习能力。
具体到语文教学，我们要转变传统的“教师讲、学生听”的灌输式教学方式，采用启发式、探究式、讨论式等教学方法，引导学生主动参与课堂，提高学生的学习积极性。
2. 教学方法的创新与实践在教学过程中，我们要不断探索和尝试新的教学方法，如多媒体辅助教学、翻转课堂、合作学习等，以提高教学效果。
以下是我对几种教学方法的简要介绍：（1）多媒体辅助教学：利用多媒体技术，将图片、音频、视频等资源融入课堂教学，激发学生的学习兴趣，提高教学效果。
（2）翻转课堂：将传统的课堂教学与学生的自主学习相结合，让学生在课前通过观看视频、阅读教材等方式自主学习，课堂上进行讨论、交流、实践等。
（3）合作学习：通过小组合作，培养学生的团队协作能力，提高学生的综合素质。
3. 教学评价的改革与实施教学评价是教学活动的重要组成部分，它对教师的教学行为和学生的学习效果具有导向作用。
我们要改革传统的教学评价方式，实施多元化的评价体系，关注学生的全面发展。
具体到语文教学评价，我们可以从以下几个方面入手：（1）过程性评价：关注学生在学习过程中的表现，如课堂参与、合作学习、自主学习等。
研讨会发言稿范文3篇
研讨会发言稿范文3篇研讨会(Seminar)是专门针对某一行业领域或某一具体讨论主题在集中场地进行研究、讨论交流的会议。
它对于制定政策、发展战略、方法措施都有巨大作用。
本文是小编为大家整理的研讨会发言稿范文，仅供参考。
研讨会发言稿范文篇一：有效教学研讨会发言稿各位老师：大家好!我校开展有效教学系列研讨活动已经有一段时间了，今天的有效课堂教学研讨会，是在努力推进课堂教学改革，全面提升教学质量，是在研究新方法、呼唤新模式的学习、探索中，是在向课堂40分钟要质量、要效益，促进学生终身持续发展，大力实施素质教育的背景下召开的。
本次研讨会以精雕课例、集体研讨、探索模式为主题，旨在进一步推动和促进广大教师更深层次地感悟新课标、聚焦课堂、理解有效、提升质量。
通过开展有效教学系列研讨活动，研讨课堂教学有效性的策略，进一步明确有效教学的标准及特征，实现课堂教学的高质高效，促进教师个人专业发展。
我们就通过上周六县实小四位教师的四节课进行此次研讨活动，充分利用学校资源，以期达到优势互补、共同进步，提升学校整体教学质量的目的。
本次研讨会以这四节示范课，引起大家的争论和思考，以期探索出一种开展有效课堂教学的有效载体，为了突出有效这一概念。
我相信，通过本次研讨会，必将增进老师们对有效教学的学习和思考，必将推动我校新课程改革的深入实践。
在推进新课改的过程中，在对有效教学的研究中，学校就什么样的课堂教学才是有效的教学?进行了前期的较深入的探究，初步形成了有效的教学必将是有助于学生成长的教学，有利于学生终身发展的教学这一结论。
关于有效教学我们可以大体这样认定：有效教学是效果优良的教学;有效教学是互动的教学，简言之，课堂要动起来，课堂教学既包含教更蕴含学，教学是否有效很大程度上取决于学生的学;有效教学是教师高素质的展示，正确处理好教与学的双边和谐关系，让教师具有诱导学生使其想学，指导学生让其会学，辅导学生令其能学的技能。
总之，我们要以提高学校的教育质量，追求课堂教学的有效性，促进教师的专业化发展为目标。
入职培训研讨交流发言稿(3篇)
第1篇大家好！今天，我非常荣幸能够在这里参加入职培训研讨交流发言。
首先，请允许我向组织这次培训的领导和同事们表示衷心的感谢。
在此，我将结合自身的工作经历，与大家分享一些关于入职培训的心得体会。
一、充分认识入职培训的重要性入职培训是员工职业生涯的重要起点，是企业和员工共同成长的关键环节。
通过入职培训，员工可以快速了解企业的发展历程、企业文化、组织架构、规章制度以及岗位要求等，从而为今后的工作奠定坚实的基础。
同时，入职培训也有助于企业降低招聘成本，提高员工的工作效率，增强企业的核心竞争力。
二、积极适应新环境，融入团队1. 增强团队意识。
团队是企业发展的基石，每个员工都应具备团队精神。
在入职培训中，我们要学会与同事沟通协作，共同完成工作任务。
要积极参与团队活动，增进彼此的了解，形成良好的团队氛围。
2. 保持谦虚谨慎。
作为新员工，我们要保持谦虚谨慎的态度，向有经验的同事请教，不断学习新知识、新技能。
同时，要尊重领导，服从安排，做好本职工作。
3. 主动沟通。
沟通是团队协作的重要环节。
我们要主动与同事、领导沟通交流，及时了解工作进展，解决问题，确保工作顺利进行。
三、快速掌握业务技能，提升自身素质1. 认真学习业务知识。
我们要珍惜入职培训的机会，认真学习岗位所需的专业知识和技能，为今后的工作做好准备。
2. 实践中学习。
理论知识是基础，实践才是检验真理的唯一标准。
我们要在工作中不断实践，总结经验，提高自己的业务水平。
3. 持续学习。
知识更新换代速度加快，我们要树立终身学习的理念，不断提升自己的综合素质，以适应企业发展的需要。
四、树立正确的价值观，践行企业文化1. 坚定信念。
我们要坚定理想信念，树立正确的人生观、价值观，为企业的发展贡献自己的力量。
2. 诚信为本。
诚信是企业发展的基石，我们要在工作和生活中坚守诚信，树立良好的企业形象。
3. 尊重他人。
尊重是人际交往的基本原则，我们要尊重领导、同事，关心他人，营造和谐的工作氛围。
学校教研活动交流发言稿(3篇)
第1篇大家好！今天，我非常荣幸能够站在这里，与大家分享我校教研活动的一些经验和心得。
近年来，我校在教育教学改革中，始终坚持以人为本，以学生为中心，以提高教育教学质量为目标，积极开展教研活动。
在此，我想就我校教研活动的一些做法和体会，与大家进行交流。
一、加强组织领导，明确教研方向学校成立了教研工作领导小组，由校长担任组长，分管教学副校长、教务主任、教研组长等为成员。
领导小组定期召开会议，研究部署教研工作，确保教研工作有计划、有目标、有措施。
同时，我们明确了教研方向，即围绕课程改革、教学方法改革、教育评价改革等方面，深入开展教研活动。
二、加强教师队伍建设，提高教师业务素质1. 加强教师培训。
我们定期组织教师参加各类培训，包括新课程培训、教学技能培训、信息技术培训等，以提高教师的业务素质。
同时，鼓励教师参加各类教育教学竞赛，以赛促学、以赛促教。
2. 开展教师交流。
我们鼓励教师参加校内外教研活动，加强与同行的交流与合作。
通过观摩、研讨、交流等形式，拓宽教师的教育教学视野，提高教师的教学水平。
3. 建立教师成长档案。
我们为每位教师建立成长档案，记录教师的教学成果、教研成果、培训情况等，为教师的专业发展提供依据。
三、开展丰富多彩的教研活动，促进教师专业成长1. 开展集体备课。
我们要求各学科组每周至少开展一次集体备课活动，共同研究教材、设计教学方案、分享教学经验，以提高课堂教学质量。
2. 开展教学观摩。
我们定期组织教师开展教学观摩活动，通过观摩优秀教师的课堂教学，学习他们的教学方法和经验，促进教师的专业成长。
3. 开展课题研究。
我们鼓励教师申报课题，开展教育教学研究。
学校为教师提供必要的经费和条件支持，确保课题研究的顺利进行。
4. 开展教学反思。
我们要求教师定期进行教学反思，总结教学经验，发现问题，改进教学方法，提高教学质量。
四、注重成果转化，提升教育教学质量1. 教研成果推广。
我们将教研成果进行整理、总结，通过校刊、校报、微信公众号等渠道进行推广，让更多的教师受益。
培训研讨交流点评发言稿(3篇)
第1篇大家好！今天，我们在这里召开培训研讨交流会，共同探讨如何提高培训质量，促进人才培养。
在此，我非常荣幸能够代表全体参会人员，对本次研讨交流活动进行点评。
以下是我的一些思考和感悟。
一、活动组织严谨，内容丰富首先，我要对本次培训研讨交流会的组织者表示衷心的感谢。
从会议的筹备到召开，组织者付出了大量的心血和努力。
会议内容丰富，涵盖了培训需求分析、培训课程设计、培训方法创新、培训效果评估等多个方面，为我们提供了全方位的培训知识体系。
二、专家讲座精彩纷呈，启发性强本次会议邀请了多位行业专家进行专题讲座。
专家们结合自身丰富的实践经验和深厚的理论基础，为我们带来了精彩纷呈的讲座。
以下是我对几位专家讲座的点评：1. 李教授的《培训需求分析》讲座，深入浅出地阐述了培训需求分析的重要性，以及如何进行有效的需求分析。
李教授的讲座让我们认识到，培训需求分析是培训工作的基础，只有准确把握需求，才能有的放矢地进行培训。
2. 王博士的《培训课程设计》讲座，详细介绍了培训课程设计的步骤和方法。
王博士强调，课程设计要注重理论与实践相结合，以提高培训效果。
王博士的讲座为我们提供了课程设计的实用工具和技巧。
3. 张老师的《培训方法创新》讲座，从多个角度分析了当前培训方法存在的问题，并提出了创新培训方法的建议。
张老师的讲座让我们意识到，创新是培训工作永恒的主题，我们要勇于尝试新的培训方法。
4. 刘教授的《培训效果评估》讲座，深入剖析了培训效果评估的指标体系和方法。
刘教授指出，培训效果评估要注重过程和结果，以全面评价培训效果。
刘教授的讲座为我们提供了评估培训效果的实用工具。
三、互动交流热烈，成果丰硕在会议期间，各位同仁积极参与互动交流，分享了自己的经验和见解。
以下是我对互动交流的点评：1. 同仁们针对培训工作中遇到的问题进行了深入的探讨，共同寻求解决方案。
这种互动交流有助于提高我们的培训工作水平。
2. 同仁们分享的实践经验丰富多样，为我们提供了宝贵的借鉴。
研讨会发言稿(优秀3篇)
研讨会发言稿（优秀3篇）在当下社会，越来越多地方需要用到发言稿，发言稿具有观点鲜明，内容具有鼓动性的特点。
那么，怎么去写发言稿呢？下面是书包范文为大家分享的研讨会发言稿（优秀3篇），希望能够对您的写作有一些帮助。
会议发言稿篇一你们好！今天我们有幸与来自河北省各地的经销商们相聚在石家庄XXX处，我感到非常高兴，同时也十分荣幸的参加这次交流会。
借此机会，我代表山东省某某有限公司董事长张博先生及全体员工，向尊敬的各位经销商表示热烈的欢迎和诚挚的问候。
佳士博公司多年来专注于速冻产品事业，目前，公司“佳士博”系列食品覆盖肉丸系列、调理品系列、肠系列、蛋品系列等4大系列、200多个品种，年可生产各类食品20万吨，20某某年底公司总资产达到3.43亿元、固定资产1.36亿元，现有4处食品加工基地和4处食品研发中心，职工3000余人，是目前国内最大、最专业的速冻调理食品生产基地和无公害绿色生态蛋鸡标准化示范基地之一公司秉承“以德立信、心铸精品、胸怀天下、博爱感恩”的企业宗旨，以生产“天然，健康，营养，卫生”的无公害绿色食品为目标，加大科技与研发资金的投入，先后组建了两处食品研发中心（速冻调理食品和蛋品），20某某年6月经潍坊市科学技术局批复组建了“潍坊市功能鸡蛋制品工程技术研究中心”，20某某年公司又与青岛农业大学联合组建了“青岛农业大学〃佳士博公司联合研发中心”和“青岛农业大学〃教学科研与学生就业实践基地”，着力提高企业自主创新力度，重点研制高技术含量、高附加值、高食品质量的功能性肉制品及生产工艺，并及时应用到生产中，实现了科研成果的有效转化，增强了产品的市场竞争力。
公司先后荣获“中国专利山东明星企业”、“技术创新示范企业”、“生产力促进奖”、“产学研合作创新奖”荣誉称号。
截止到20某某年底，公司共获得141项专利，其中发明专利11项、实用新型专利12项、外观设计专利118项。
所有成绩的取得，与各位经销商的长期合作是分不开的，你们的信任和支持是佳士博公司持续发展的重要动力。
初中教研组研讨会发言稿(3篇)
第1篇大家好！今天，我们初中教研组在这里召开研讨会，共同探讨教育教学中的热点问题，交流教学经验，提高教育教学质量。
在此，我代表初中教研组发言，希望大家能够积极参与，共同为学校的教育教学工作出谋划策。
一、当前初中教育教学面临的挑战1. 教育改革深入推进，新课程、新教材、新评价体系不断涌现，对教师的教学能力和专业素养提出了更高要求。
2. 学生个性化需求日益凸显，对教师的教育教学提出了新的挑战。
3. 家庭教育、社会教育对学校教育的影响日益加深，需要教师加强与家长、社会的沟通与合作。
4. 教师队伍结构不合理，老龄化现象严重，教师培训、继续教育亟待加强。
二、初中教研组的工作重点1. 深入推进课程改革，加强课程建设，提高教学质量。
2. 关注学生个性化需求，实施差异化教学，促进学生全面发展。
3. 加强教师队伍建设，提高教师的专业素养和教学能力。
4. 搭建家校合作平台，形成教育合力，共同促进学生成长。
5. 积极开展教研活动，促进教师专业成长。
三、具体措施1. 加强课程建设，提高教学质量（1）组织教师深入学习新课程、新教材，把握课程改革方向。
（2）开展课程研讨活动，交流教学经验，提高课堂教学效率。
（3）加强学科核心素养培养，关注学生个性化需求。
2. 关注学生个性化需求，实施差异化教学（1）建立学生成长档案，了解学生个性特点。
（2）开展学生学业水平测试，摸清学生学习状况。
（3）针对不同学生制定个性化教学方案，实施差异化教学。
3. 加强教师队伍建设，提高教师的专业素养和教学能力（1）加强教师培训，提高教师的专业素养。
（2）开展教师教学技能比赛，促进教师教学能力提升。
（3）搭建教师交流平台，促进教师相互学习、共同进步。
4. 搭建家校合作平台，形成教育合力（1）定期召开家长会，加强与家长的沟通与交流。
（2）建立家校联系机制，及时了解学生在家情况。
（3）开展家庭教育指导活动，提高家长教育素养。
5. 积极开展教研活动，促进教师专业成长（1）组织教师参加各类教研活动，拓宽教师视野。
培训专题研讨发言稿范文(3篇)
第1篇尊敬的各位领导、亲爱的同事们：大家好！今天，我很荣幸能够在这里就本次培训专题与大家进行研讨。
本次培训的主题是“提升团队协作能力，助力企业发展”，这是一个与我们每个人息息相关的话题。
在此，我将结合自身工作实际，谈谈我对团队协作的一些理解和思考。
一、团队协作的重要性首先，我想强调的是，团队协作在企业中的重要性。
随着社会经济的快速发展，企业面临着日益激烈的市场竞争。
在这种情况下，一个高效的团队是企业成功的关键。
以下是团队协作的几个重要方面：1. 提高工作效率：团队成员之间相互配合，能够迅速响应市场变化，提高工作效率。
2. 发挥个人优势：团队中的每个成员都有其独特的优势，通过协作，可以充分发挥每个人的潜能。
3. 增强企业凝聚力：良好的团队协作能够增强员工之间的信任和沟通，提高企业的凝聚力。
4. 提升企业竞争力：团队协作能力强的企业，能够更好地应对市场挑战，提升企业的竞争力。
二、当前团队协作中存在的问题尽管团队协作的重要性不言而喻，但在实际工作中，我们仍然存在一些问题：1. 沟通不畅：团队成员之间缺乏有效的沟通，导致信息传递不畅，影响工作效率。
2. 责任不清：团队成员对各自职责的理解不明确，容易造成工作重复或遗漏。
3. 协作意识不强：个别成员缺乏团队意识，只关注个人利益，忽视团队整体利益。
4. 创新能力不足：团队协作过程中，缺乏创新思维，导致工作方式僵化，难以适应市场变化。
三、提升团队协作能力的措施针对以上问题，我认为可以从以下几个方面着手提升团队协作能力：1. 加强沟通：建立健全沟通机制，鼓励团队成员之间进行开放、坦诚的交流，确保信息畅通。
2. 明确职责：制定明确的工作职责，让每个成员都清楚自己的工作内容和目标，避免工作重叠或遗漏。
3. 培养团队意识：通过团队建设活动，增强团队成员的归属感和责任感，提高团队协作意识。
4. 激发创新思维：鼓励团队成员提出创新想法，营造创新氛围，推动团队不断进步。
5. 完善激励机制：建立科学的绩效考核体系，激发团队成员的积极性和创造性。
青年员工交流研讨发言稿(3篇)
第1篇大家好！今天，我们在这里召开青年员工交流研讨会，这是一个难得的机会，让我们能够汇聚一堂，分享经验，交流心得，共同探讨如何在新时代背景下，发挥青年员工的积极作用，为公司的发展贡献青春力量。
在此，我非常荣幸能够代表青年员工发言，与大家共同探讨以下几个问题。
一、青年员工在企业发展中的重要作用1. 创新活力青年员工是企业的创新活力所在。
他们思维活跃，敢于挑战，勇于尝试，能够为公司带来新的理念、新的技术和新的发展机遇。
正如习近平总书记所说：“青年兴则国家兴，青年强则国家强。
”我们青年员工要敢于创新，勇于突破，为企业发展注入源源不断的活力。
2. 执行力青年员工具有较强的执行力。
他们注重效率，追求卓越，能够迅速适应工作环境，迅速完成工作任务。
在企业发展过程中，青年员工是推动企业向前发展的重要力量。
3. 团队协作青年员工具有良好的团队协作精神。
他们善于沟通，乐于分享，能够与同事建立良好的合作关系。
在团队中，青年员工是促进团队凝聚力、提升团队战斗力的重要成员。
二、青年员工如何发挥自身优势，助力企业发展1. 提升自身素质青年员工要不断学习，提升自身素质。
我们要关注行业动态，了解前沿技术，增强自己的专业能力。
同时，要注重培养自己的综合素质，包括沟通能力、团队协作能力、领导力等。
2. 积极参与企业文化建设企业文化建设是企业发展的灵魂。
青年员工要积极参与企业文化建设，传承企业文化，弘扬企业精神。
我们要以企业荣誉为荣，以企业利益为重，为企业的发展贡献自己的力量。
3. 发挥青年员工的创新精神青年员工要发挥创新精神，为企业发展注入新活力。
我们要敢于挑战传统观念，勇于尝试新方法，提出新思路。
在创新过程中，我们要注重团队协作，发挥集体的智慧。
4. 提高执行力，确保工作落实青年员工要树立强烈的事业心和责任感，提高执行力。
我们要把工作当作事业来追求，全力以赴，确保工作任务的顺利完成。
5. 增强团队协作意识，提升团队凝聚力青年员工要注重团队协作，增强团队凝聚力。
专题培训研讨交流发言稿(3篇)
第1篇大家好！今天，我们在这里召开专题培训研讨交流会，共同探讨如何提高培训质量，促进人才队伍建设。
我深感荣幸能在这个平台上发表自己的见解，以下是我的一些思考和建议。
一、充分认识培训工作的重要性培训是提高员工素质、提升企业竞争力的重要手段。
近年来，我国政府高度重视人才培养和培训工作，出台了一系列政策措施，为企业提供了良好的发展环境。
然而，在实际工作中，我们仍然面临着一些问题，如培训内容与实际需求脱节、培训效果不佳等。
因此，充分认识培训工作的重要性，对于我们做好培训工作具有重要意义。
二、明确培训目标，制定科学合理的培训计划1. 明确培训目标。
培训目标应与企业发展目标相一致，既要满足员工个人职业发展需求，又要满足企业战略发展需要。
在制定培训目标时，要充分考虑以下因素：岗位需求、个人发展、行业动态等。
2. 制定科学合理的培训计划。
培训计划应包括培训内容、培训时间、培训方式、培训师资等。
在制定培训计划时，要注重以下几点：（1）培训内容要与时俱进，紧跟行业发展趋势，满足企业实际需求。
（2）培训时间要合理分配，既要保证培训效果，又要兼顾员工工作。
（3）培训方式要多样化，结合线上线下、理论实践等多种形式，提高培训效果。
（4）培训师资要具备丰富经验和专业素养，确保培训质量。
三、创新培训方法，提高培训效果1. 优化培训课程。
针对不同岗位、不同层次员工的需求，开发具有针对性的培训课程。
在课程设置上，要注重理论与实践相结合，提高学员的实际操作能力。
2. 创新培训方式。
采用案例教学、角色扮演、情景模拟等互动式培训方法，激发学员学习兴趣，提高培训效果。
3. 强化师资队伍建设。
加强内部师资培养，鼓励员工参加外部培训，提高师资队伍的整体水平。
4. 运用现代信息技术。
利用网络、多媒体等手段，开展远程培训、在线学习等，拓宽培训渠道，提高培训覆盖面。
四、加强培训考核，确保培训质量1. 制定科学合理的考核制度。
考核应包括理论知识、实践操作、工作表现等方面，全面评估学员培训效果。
学校研讨发言稿(3篇)
第1篇大家好！今天，我很荣幸能在这里与大家共同探讨学校教育的发展与改革。
首先，请允许我表达我对学校教育事业的热爱和对教育改革的关注。
以下是我的一些思考和看法，希望能够引起大家的共鸣。
一、学校教育的重要性学校教育是培养人才、传承文明、推动社会进步的重要途径。
在我国，学校教育已经成为国家战略的重要组成部分。
学校教育的质量直接关系到国家的未来和民族的命运。
因此，我们必须高度重视学校教育，不断推动教育改革，提高教育质量。
二、当前学校教育存在的问题1. 教育观念滞后：部分教师和学生对教育本质的认识不够深入，仍然停留在传统的应试教育阶段，忽视了学生的全面发展。
2. 教学方法单一：许多教师采用“灌输式”教学，忽视了学生的主体地位，导致学生缺乏主动性和创新精神。
3. 课程设置不合理：部分课程内容陈旧，与实际需求脱节，难以满足学生个性发展和兴趣培养的需求。
4. 评价体系不完善：过分强调考试成绩，忽视学生的综合素质评价，导致学生片面追求分数，忽视了道德、品质等方面的培养。
5. 教育资源分配不均：城乡、区域之间的教育资源分配存在较大差距，影响了教育公平。
三、学校教育改革的建议1. 更新教育观念：深化对教育本质的认识，树立以学生为本的教育理念，关注学生的全面发展。
2. 改进教学方法：倡导启发式、探究式教学，激发学生的学习兴趣和积极性，培养学生的创新精神和实践能力。
3. 优化课程设置：根据社会需求和学生兴趣，调整课程结构，增设特色课程，满足学生个性化发展的需求。
4. 完善评价体系：建立多元化的评价体系，注重学生的道德品质、创新能力、实践能力等方面的评价，促进学生全面发展。
5. 优化资源配置：加大对农村和贫困地区的教育投入，缩小城乡、区域之间的教育资源差距，实现教育公平。
6. 加强师资队伍建设：提高教师待遇，加强教师培训，提升教师的教育教学水平，为学校教育改革提供有力保障。
四、结语学校教育改革是一项长期而艰巨的任务，需要我们共同努力。
汽车交流研讨大会发言稿(3篇)
第1篇大家好！今天，我们在这里隆重召开汽车交流研讨大会，共同探讨汽车行业的发展趋势、技术创新、产业政策等问题。
在此，我谨代表本次大会的组委会，向各位领导、各位嘉宾、各位同仁表示热烈的欢迎和衷心的感谢！首先，请允许我简要回顾一下我国汽车工业的发展历程。
自20世纪50年代以来，我国汽车工业经历了从无到有、从弱到强的历程。
经过几代人的艰苦努力，我国汽车工业取得了举世瞩目的成就。
目前，我国已成为全球最大的汽车市场，汽车产销量连续多年位居世界第一。
在新的历史时期，我国汽车工业面临着前所未有的发展机遇和挑战。
一方面，随着我国经济的持续增长，汽车消费需求不断释放，为汽车工业提供了广阔的市场空间；另一方面，国际竞争日益激烈，环保压力不断增大，汽车行业面临着转型升级的迫切需求。
本次大会的主题是“创新驱动、绿色转型、融合发展”。
下面，我就这一主题谈谈自己的几点看法。
一、创新驱动是汽车工业发展的核心动力创新是引领发展的第一动力。
在汽车工业领域，创新主要体现在以下几个方面：1. 技术创新。
汽车行业的技术创新涉及汽车设计、制造、应用等多个环节。
我们要紧跟国际汽车技术发展趋势，加大研发投入，突破关键核心技术，提升我国汽车产业的竞争力。
2. 产品创新。
汽车产品创新是满足消费者需求、提升市场占有率的关键。
我们要以消费者为中心，不断推出具有竞争力的新产品，满足消费者多样化的需求。
3. 服务创新。
汽车服务创新是提升消费者满意度、增强企业核心竞争力的重要手段。
我们要加强售后服务体系建设，提升服务质量和效率，为消费者提供全方位、个性化的服务。
二、绿色转型是汽车工业发展的必然选择随着全球气候变化和环境问题日益突出，绿色、低碳已成为全球汽车工业发展的必然趋势。
我国政府高度重视绿色发展，明确提出要加快推动绿色低碳发展。
在汽车工业领域，绿色转型主要体现在以下几个方面：1. 提高燃油效率。
我们要加大新能源汽车的研发力度，推动传统燃油车向新能源汽车转型，降低汽车行业对化石能源的依赖。
培训交流研讨会发言稿(3篇)
第1篇大家好！今天，我们在这里隆重举行培训交流研讨会，共同探讨如何提升培训质量，推动企业持续发展。
在此，我非常荣幸能代表全体参会人员，发表以下发言。
一、充分认识培训交流研讨会的重要性培训交流研讨会是企业提升员工素质、提高企业竞争力的重要途径。
通过此次研讨会，我们可以：1. 深入了解国内外培训领域的新理念、新技术、新方法，拓宽我们的视野。
2. 总结企业培训工作的成功经验，找出存在的问题，为今后培训工作提供有益借鉴。
3. 加强企业内部交流与合作，促进资源共享，提高培训效果。
4. 增强企业凝聚力，激发员工积极性和创造性，为企业发展注入新动力。
二、培训交流研讨会的主要内容1. 培训需求分析培训需求分析是培训工作的基础，也是确保培训效果的关键。
我们要从以下几个方面进行培训需求分析：（1）企业发展战略：了解企业长远发展目标，明确培训需求。
（2）岗位要求：分析各岗位所需的知识、技能和素质，制定针对性培训计划。
（3）员工现状：调查员工现有知识、技能水平，找出差距，为培训提供依据。
2. 培训内容与形式（1）培训内容：根据培训需求，制定科学合理的培训内容，确保培训与岗位需求紧密结合。
（2）培训形式：结合企业实际情况，采用多种培训形式，如：课堂教学、案例分析、情景模拟、在线学习等，提高培训效果。
3. 培训师资队伍建设（1）选拔优秀师资：注重师资队伍的素质和教学能力，选拔具备丰富实践经验和教学经验的教师。
（2）加强师资培训：定期对师资进行培训，提高其教育教学水平。
4. 培训效果评估（1）培训效果评估方法：采用多种评估方法，如：考试、考核、问卷调查、访谈等，全面了解培训效果。
（2）培训效果反馈：及时收集培训效果反馈，为今后培训工作提供改进方向。
三、加强培训交流与合作1. 建立培训交流平台：定期举办培训交流研讨会，分享培训经验，促进企业间交流与合作。
2. 加强与外部培训机构的合作：借助外部培训资源，提高企业培训质量。
3. 建立培训资源共享机制：鼓励企业内部共享培训资源，提高培训效益。
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研讨交流发言稿怎么写 3篇研讨交流发言稿怎么写·1学员问：为分管信访、征迁工作领导写一篇“坚守纪律底线，培养高尚情操”的专题研讨发言稿，请教老师我应该从几方面写。
凌云老师答：1、作为专题研讨发言，时间控制在10—15分钟为宜，即2000—2500字。
结构可采用“四四法”，即四大部分，每部分再分四点，注意各点之间不要重复。
2、因为你的领导是分管信访、征迁工作，所以在材料中，要充分结合领导工作实际，千万不能脱离工作空谈。
怎么结合工作?可以在研讨中列举信访、征迁工作中遇到的事例;也可以把工作中好的经验、好的做法穿插其中，适当地夸夸自己。
3、研讨的主题已确定，“坚守纪律底线，培养高尚情操”，坚守纪律底线是着眼点和落脚点，培养高尚情操是坚守纪律底线的深化，纪律底线坚守好了，高尚情操也就培养得差不多了。
还有，信访、征迁领域涉及群众利益较多，流动资金也很大，是特别容易出现腐败的地方，所以坚守纪律底线很重要，也很必要。
那么怎么才能坚守纪律底线、培养高尚情操呢?这就是你写作的突破口。
比如，勤于学习(学习信访、征迁法规)，勤于调研(多与群众谈心)，勤于自检(经常反思反省)，勤于担当(再棘手的问题也敢于攻坚)。
文杰老师答：专题研讨稿的基本思路是：对某项工作有什么新认识、新思路、新对策。
你的领导作为分管信访、征迁工作的领导，他发的言的题目是“坚守纪律底线，培养高尚情操”，那么他的研讨发言稿就要回答：一、信访、征迁工作人员为什么要坚守纪律底线、培养高尚情操。
二是一信访、征迁工作人员坚守纪律底线、培养高尚情操的关节点在哪儿。
三是如何做才能保证坚守纪律度线、培养高尚情操。
特别提醒，这类稿子，一定写出领导分管工作的个性，也就是必须贴着信访、征迁工作的实际写。
蒹葭老师答：建议：先说清楚坚守纪律底线，培养高尚情操的重要性，然后引出在信访、征迁工作中坚守和培养的重要性，然后说如何做才能实现，一是，二是，三是，可以举例子，写实一些，这样的东西更有针对性。
研讨交流发言稿怎么写·2各位同事，大家好：很高兴今天有机会和大家一起聊聊关于财务的话题。
其实关于财务流程的培训我们在工作中已经有了很多的交流，比如结算、收款、报销、预算的编制等等，这些都是技术上的事情。
小陈、小李已经做好了货款结算手续的标准模板、销售合同、交款小票填写的标准模板，就像当初小钟给大家做的报销手续模板，小李转发给大家的预算表格一样，大家可以看看，和她们多多沟通，一般常规的问题她们都可以帮助大家处理的。
今天我和大家聊聊为什莫要这麽做，也就是财务部的理由，包括报销，结款，预算，但愿大家理解，这样以后我们可以更有深度的沟通。
财务培训讲话稿以前会计学中有一个可验证性的基本要求，现在新的会计准则不怎么提了，现在强调可靠性和相关性，他们排在会计四大首要质量要求的第一位、第二位。
当然，这些都是所谓的会计专业术语，说白了，就是我们财务部说的话经不经得起检验，所反映的收入成本，资产情况是不是可靠的、与企业经营情况是不是相关的?子公司财务有监督子公司运营的职能，也有被集团财务部监督的义务，为什麽要求大家按照财务流程办理财务事宜?会计也好，财务也好，其实就是一门经济语言，报表上的所有项目就是财务使用的字词句，怎么使用这些字词句?财务制度就是会计语言的语法，所以我们希望参与子公司经济运营的大家一起遵守这些语法，这样财务部才可以写出符合逻辑的会计语言，让集团领导明白我们的情况，更好的指导我们前进!结算中大家有一个困惑，就是授权书，我们为什麽坚持，还审核得非常严厉?这个关系到经济法学中有关债权债务的法律规定，也关系到我们的财务甚至法律风险。
举一个简单的例子，李经理星期一借了我一百块钱，我星期二借了小侯一百块钱，星期三或者好几个月后李经理找我还钱来了，正好小侯也在，我说李经理你直接把钱给小侯吧(我也拖了小侯好几个月没还钱)，小侯可能笑笑，甚么也不说，就把钱收了，李经理却一定会加一句：“葡萄，我们两清啦!”呵呵，为什莫?李经理肯定要确认一下我同意以后不再找他要钱了(他是不会关心我和小侯之间的债权债务关系的，这点很重要!)，这是甚么意思?我同意他直接把钱给小侯了，我同意了就是授权了，虽然是口头的(当然啊，企业是需要书面的)。
同样，如果李经理星期一借了我一百块钱，我星期二借了小侯一百块钱，星期三甚至过了好几个月李经理都没有来找我还钱，我也一直不给小侯还钱，这时侯我对小侯说：“李经理还欠我一百元呢，你直接找他要钱吧，我们两清了。
”当然可能因为我是小侯上司，她不好说甚么，但是也许会嘀咕啊，李经理都穷疯了，我才不去找他要钱呢!何况你不先给李经理打电话，我怎么好意思去找李经理要钱?呵呵，这个时侯问题出来了，小侯担心李经理的偿债能力，或者担心李经理有钱也不给她!本质上她是不愿意同意的!她甚至可能说：“葡萄经理，我试试吧，要是李经理耍赖不还，你一周内还钱给我啊!”呵呵，这就又涉及到一个债的担保问题了，以后有机会大家再聊吧。
同样一件事情，为什麽结果不一样呢?关键是我选择的说话对象不一样(显然后一种选择我加入了自己的利益思考，但是小侯也不傻)。
第一种情况，我是李经理的债权人，我要求他直接付款给我的债权人小侯，这个时侯，我同意就可以了，我的债权人小侯无需表达同意的意思(她就等着收钱好了，李经理不给再找我要，债的担保啊!)，第二种情况，我要求我的债权人小侯直接向我的债务人李经理索取款项，那么这个时侯我必须征得我的债权人小侯的同意(她必须相信李经理会给她钱她才会同意，否则她还会找我，同样债的担保)，我必须同时通知我的债务人李经理(也可以理解为李经理取得我的授权，也就是小侯疑惑的我没有先给李经理打电话)。
不知道大家理解到这两种情况的差别没有?这是经济法学中关于债权债务转让的一个基本原理。
关于授权书和相关票据的技术问题，限于时间，就不多说了，大家可以和小陈多沟通(我相信她理解了我所说的)，也可以和我直接沟通，我们下来细聊。
还有一个预算问题，大家都有点郁闷，未来会怎麽花钱我哪知道啊?有句网络名言：“如果历史可以重复，我们都是伟人!”伟人之所以伟大，就是在于他伟大的预见性。
如果我们带着现在的历史知识回到公元208年，我们都会知道赤壁之战是刘备孙权胜利了，我们都可以成为诸葛亮周瑜的，只是很可惜，我们晚了1800年，没有赶上啊!预算制度是企业财务管理中很重要的组成部分，我们集团也是迄今为止我个人所见过，将预算执行到近乎苛刻而完美的唯一单位!预算不是要求大家计算每一分钱，也不是要求大家可以未卜先知，但是一般例行而常规的事项，希望大家随时在意留心!一个企业的生命力，在于经营奇异和成本领先，如果说****和******是我们的经营奇异，预算制度则最大限度的保证了我们的成本领先!集团财务部的这个政策应该是有效而且让人称道的。
预算的问题，希望大家可以及时和小李、小钟沟通，方便她们的资金申请安排，也方便小侯编制预算分析和报表列报。
但愿大家的思维可以一直向前!(当然不仅仅是财务预算!)好了，我的时间到了，感谢大家听我说话。
但愿我们可以一起，把我们的事情做到我们就可以做到的最好!谢谢大家，也非常期待的欢迎大家，来财务部和我们继续交流!研讨交流发言稿怎么写·3各位老师、学员：大家早上好!我们举办这次高价值专利培训培训班，是全面提升企业知识产权创造、运用、保护和管理能力的一项重要活动，旨在我市形成一批知识产权强企，建设知识产权强市的一项重要举措，同时，高度契合国家知识产权战略和创新驱动发展战略。
在此，我代表宁波市知识产权局对本期培训班顺利开班表示祝贺!向参加这次培训的各位学员表示热烈的欢迎!2017年8月，我市入选首批知识产权运营服务体系建设重点城市，同年12月，市府办出台《宁波市知识产权运营服务体系建设实施方案》，按照政府引导、市场主体、开放协同、机制创新原则，以发展知识产权密集型产业、谋求产业链竞争优势为主攻方向，采取公益化+市场化相结合的方式，加强与国家知识产权运营公共服务平台数据互联互享，通过设立高价值专利组合、培育知识产权运营机构、建设知识产权运营公共服务平台，形成6家以上知识产权运营机构为主体，支撑N个区域特色产业发展的1+6+N知识产权运营服务体系，进一步强化知识产权创造、运用、保护和服务，推进知识产权与经济社会发展深度融合，为建设名城名都和知识产权强市夯实基础。
在座的都是企业各部门的负责人或实际工作的执行人，也是日后决定企业高价值专利挖掘的关键人物，平时在工作一线，担负的任务较重，学习时间相对有限。
这次把大家集中起来学习，希望大家静下心来，全心投入，真正做到学有所思，学有所得，学有所成。
借此机会，我提三点要求：一、严格管理、营造环境针对此次培训班进行严格管理。
因为照顾到大家平常工作都比较忙碌，所以此次培训班课时较短，课程安排较为紧凑，为保证学习质量，需加强纪律管理。
学习期间，原则上不准请假、旷课，如有特殊状况，需向会晤组提前说明。
上课期间，关闭手机铃声，不在会场大声喧哗。
二、端正态度，珍惜机会在当今知识爆炸、碎片化阅读横行的时代，我们获取知识虽然变得愈发容易，但却难以系统而全面。
这次把大家集中起来进行培训，目的是给大家创造一个相对宽松的学习环境，让大家暂离繁重的工作任务，抽出时间来完整的充电。
大家务必珍惜机会、珍惜时光，静下心来学习，努力增长新知识，掌握新技能。
三、学以致用，知行合一各位学员需以这次培训为契机，做到学以致用。
大家要把所学的理论知识运用到实践中，狠抓落实。
将解决实际问题作为学习的导向，学习以解决问题的方式方法作为主要内容，将学习和应用作为一个整体来对待，坚持学用结合，学以致用，紧密结合实际思考问题、开展工作，透过学习与实践的积累，提升潜力素质和工作水平，做到真正的知行合一。
最后，预祝培训班取得圆满成功!祝大家在培训期间学习生活愉快!谢谢大家!。