苏科版生物八年级下册 8.25.2 关注家庭生活安全- 学当小医生 教案

学当小医生

教学目标

1、知识目标：

学会拨打“120”急救电话，概述出血的类型，能根据出血的状况判断出血的类型，学会紧急止血的基本方法。

2、能力目标：

通过模拟情景的亲历学会紧急止血等一些急救的技能。培养学生在紧急情况下，冷静谨慎处理问题，根据不同情况采取措施的实践能力。

3、情感态度与价值观：

确立在突发事件中自救和救人的意识。体验救护生命的过程，培养珍爱生命的情感。树立学生的安全意识和自我保护意识。

教学重点：拨打“120”急救电话和紧急止血的基本方法。

教学难点：掌握并能运用急救的基本方法。

教学过程：

教学步骤教师的组织和引导学生活动教学意图

导入新课新课教学导入新课

常言道：“天有不测风云，人有旦夕祸福”。

在我们的日常生活中，意外事件时有发生，如

车祸、触电、溺水、煤气中毒、严重创伤和大

出血等。遇到这些危机情况应如何处理？今天

我们就来体验一下医生的角色，学一些医学常

识，学会一些自救和救人的技能。

二、新课教学

（一）、学会拨打“120”急救电话

让学生观看课件然后讨论问题：

1、上面提供的方法哪些比较合理，哪些不合

理？

学生观看课件，讨论、

交流、回答。

创设情景，

激发兴趣。