古希腊哲学家的生态智慧与西方工业文明的悖论
西方哲学智慧一、二、三、四章答案
课程概述已完成成绩:80.0分1黑格尔是哪国人•A、美国•B、德国•C、英国•D、法国正确答案:B 我的答案:B得分:20.0分2西方哲学史涵盖的时间跨度•A、公元前6世纪到19世纪•B、公元前4世纪到18世纪•C、公元前5世纪到20世纪•D、公元前6世纪至今正确答案:A 我的答案:D得分:0.0分3西方哲学史中公元前6世纪到公元6世纪这一时期的哲学叫做•A、近代哲学•B、现代哲学•C、中古哲学•D、古代哲学正确答案:D 我的答案:D得分:20.0分4公元2世纪到16世纪的西方哲学叫做中古哲学正确答案:√我的答案:√得分:20.0分5古希腊哲学不属于西方哲学史内容。
正确答案:×我的答案:×得分:20.0分哲学不是什么(一)已完成成绩:87.5分1以下关于哲学说法不正确的是•A、哲学没有统一的标准•B、哲学为我们确立了价值取向•C、哲学和自然科学存在界限•D、哲学是一门科学正确答案:D 我的答案:D得分:12.5分2《西方哲学十五讲》的作者是谁?•A、张志伟•B、甘阳•C、张汝伦•D、邓晓芒正确答案:A 我的答案:A得分:12.5分3()终结了古典哲学。
•A、海德格勒•B、康德•C、黑格尔•D、卢梭正确答案:C 我的答案:C得分:12.5分4哲学作为一门专门的学科,大约有多少年的历史?•A、一千多年•B、两千多年•C、三千多年•D、四千多年正确答案:B 我的答案:B得分:12.5分5实用文档在西方,哲学作为一门学科具有以下哪个属性? •A 、普遍性 •B 、必然性 •C 、独立性 •D 、科学性正确答案: C 我的答案:C 得分: 12.5分6科学技术是双刃剑,可以造福人类,也可以伤害人类。
正确答案:√ 我的答案:√得分: 12.5分7哲学具备普遍性和必然性。
正确答案:× 我的答案:√得分:0.0分8在西方哲学史中,古代哲学即古希腊哲学。
正确答案:√ 我的答案:√得分: 12.5分哲学不是什么(二)已完成成绩: 85.8分1人文科学的用处在于•A 、改善生活条件 •B 、创造价值 •C 、解决精神的问题 •D 、促进科技进步正确答案: C 我的答案:C 得分: 14.3分2科学知识的研究对象一般具有以下哪种特性?•C、可推理性•D、现实性正确答案:D我的答案:D得分:14.3分3亚里士多德认为在哲学属于以下哪种人?•A、自由人•B、智者与哲学家•C、君王•D、全体城邦公民正确答案:A我的答案:A得分:14.3分4价值理性和工具理性失去平衡的结果•A、人们更加追求价值理性•B、人们失去了追求•C、造成科技社会的异化•D、社会发展落后正确答案:C我的答案:C得分:14.3分5哲学是带有乌托邦性质的。
《西方哲学智慧》判断题(含答案)
《西方哲学智慧》判断题1.巴门尼德认为形而上学的研究对象是物质。
(×)2.毕达哥拉斯学派强调的是和谐。
(√)3.鼎盛时期的希腊哲学被称作“雅典哲学”。
(√)4.对自然的研究可以构成了前苏格拉底的主要内容。
(√)5.公元2世纪到16世纪的西方哲学叫做中古哲学(√)6.古希腊哲学不属于西方哲学史内容。
(×)7.科学技术是双刃剑,可以造福人类,也可以伤害人类。
(√)8.科学主要面对的是自然世界。
(√)9.前苏格拉底哲学也叫自然哲学。
(√)10.人的德行不是潜在的。
(×)11.苏格拉底、柏拉图、亚里士多德是希腊哲学鼎盛时期最有代表性的三位哲学家。
(√)12.苏格拉底本人留下了非常多的著作。
(×)13.苏格拉底的每一次对话都是在训练形象思维。
(×)14.苏格拉底将巴门尼德本体论转向发扬光大。
(√)15.苏格拉底提出知识救国论。
(√)16.苏格拉底在临终前的一个月和学生主要探讨灵魂不朽的问题。
(√)17.苏格拉底早年学习的是自然哲学,他对自然哲学感到失望。
(√)18.泰勒斯为如何解决世界的本源问题,提供了一种典范。
(√)19.希腊哲学的特点之一是,要给事物的存在找到合理的原因。
(√)20.学习哲学应熟悉哲学家的术语。
(√)21.雅典的城邦民主制度表明公民人数是全体人民。
(×)22.《雅典学院》一画中,核心人物是柏拉图和亚里士多德。
(√)23.雅典哲学主要讲的是苏格拉底和柏拉图两个哲学家。
(×)24.亚里士多德是形而上学的奠基者和开创者。
(×)25.要认识自然的“不变”的内容,也就是要认识语言中“不变”的内容。
(√)26.在西方哲学史中,古代哲学即古希腊哲学。
(√)27.在希腊人的观念中,一个人在40岁时应该是功成名就的时候,40岁也被希腊人称为“盛年”。
(√)28.在追问自然的本源问题上,苏格拉底认为真正应该追问的是万物成为万物的目的。
哲学十大悖论
哲学十大悖论哲学悖论是指在逻辑上似乎是正确的,但却与常识或我们的直觉相矛盾的陈述。
悖论可以是关于存在、知识、自由意志或其他任何哲学主题的。
以下是十大著名的哲学悖论:1.芝诺的两分法悖论:这是一个关于运动的悖论,由古希腊哲学家芝诺提出。
悖论认为,如果要从A点走到B点,首先要走半程,然后再走半程,如此反复,就永远无法到达B点。
2.说谎者悖论:这是一个关于语言的悖论,由古希腊哲学家欧提洛提出。
悖论认为,如果一个人说“我是一个说谎者”,那么他所说的句子是真是假?如果他是说谎者,那么他所说的句子是假的,但这句话又说他是说谎者,所以他又不是说谎者。
3.罗素悖论:这是一个关于集合的悖论,由英国哲学家伯特兰·罗素提出。
悖论认为,集合“所有不属于自己的成员的集合”是矛盾的。
4.哥德尔不完全性定理:这是一个关于数学的悖论,由奥地利数学家库尔特·哥德尔提出。
定理认为,任何足够强大的形式系统都无法证明自己的无矛盾性。
5.图灵机悖论:这是一个关于计算机的悖论,由英国数学家阿兰·图灵提出。
悖论认为,存在一个图灵机可以模拟任何其他图灵机,但没有图灵机可以模拟自己。
6.薛定谔的猫:这是一个关于量子力学的悖论,由奥地利物理学家埃尔温·薛定谔提出。
悖论认为,如果一只猫被关在密封的盒子里,盒子里有一只放射性原子,原子有50%的概率衰变,如果原子衰变,则猫会被毒死。
在盒子没有打开之前,猫既是活着的,又是死了的。
7.秃头悖论:这是一个关于集合的悖论,由美国哲学家罗伯特·怀特提出。
悖论认为,如果一个集合包含所有不包含自己的集合,那么这个集合是否包含自己?如果包含,那么它就属于集合本身,但这又是一个矛盾。
8.自由意志悖论:这是一个关于自由意志的悖论,由美国哲学家丹尼尔·丹尼特提出。
悖论认为,如果自由意志是真实的,那么它必须是可预测的,但如果自由意志是可预测的,那么它就不是自由意志。
高中历史 第3章 从人文精神之源到科学理性时代章末测评 岳麓版必修3
第三单元从人文精神之源到科学理性时代检测(时间:60分钟,满分:100分)一、选择题(每小题3分,共60分)1.古代希腊出现了许多伟大的哲学家,他们在观察和思考的基础上发表了许多理性的言论。
下列各项与智者的观点相符的是( )A.“未经理性审查的生活是毫无意义的”B.“一切都是人们约定俗成的”C.“荣誉远比财富、名声等东西更重要”D.“生好还是死好只有神知道”解析:智者学派强调“人是万物的尺度”,与之相符的是B项。
答案:B2.普罗塔哥拉提出“人是万物的尺度”。
据此判断,他认为国家治理好坏的标准应是( )A.是否人人都遵守习俗和法律B.是否民主和强盛C.是否对人有利和符合人性D.人们是否尊重最高统治者解析:“人是万物的尺度”,就是尊重人和人性,从这个角度来衡量,C项应是最佳选项。
答案:C3.“他认为,哲学的任务就是探讨与人生幸福有关的道德伦理问题。
”“他”是古希腊的( )A.普罗塔哥拉B.苏格拉底C.柏拉图D.亚里士多德解析:苏格拉底强调“知识即美德”。
答案:B4.与智者学派相比,苏格拉底对“人”的研究进一步深化,主要体现在( )A.人是认识客观事物的主体B.人对客观世界的认识来自感觉,没有感觉就没有认知C.知识即美德,道德和知识合二为一D.人都可以根据自己的标准判断是非解析:苏格拉底认为社会中的人应该具备美德,美德来自于知识,最高的知识就是人们内心深处的道德知识,美德就是关于善的知识。
答案:C5.恩格斯指出,任何新的学说“必须首先从已有的思想材料出发,虽然它的根源深藏在经济的事实中”。
最能印证其主旨的是( )A.商品经济催生了欧洲近代启蒙思想B.人文主义保留了天主教的神学色彩C.古典文化孕育了意大利的人文主义D.人民主权学说丰富了法国启蒙思想解析:A项属于经济范畴,不符合题干“从已有的思想材料出发”这一要求,排除A项;人文主义对天主教的神权统治进行了批判,B项也不符合;人民主权学说属于法国启蒙思想,不符合题干“新的学说”这一要求,排除D项。
古希腊早期哲学
思考题
古希腊哲学家的思想有哪些共同特征?
为什么说泰勒斯是西方哲学史上的第一个哲学家?他在哪些方面超越了神话世界观?
试论毕达哥拉斯派与米利都派观点上的区别
赫拉克利特与巴门尼德的观点是对立的,请对二者的思想及其关系进行批判性的考察。 原子论有什么理论意义?
THANKS
物的基本单 元和几何结 数学关系 数字代表的 自然和社会
构
点/线/面/体 有限和无限/基数和偶数等
抽象原则
右和左/动和静/明和暗/善和恶等
首次提出了“宇宙”一词
毕达哥拉斯派“宇宙”的两层含义| 1.指天地之间一切事物的综合; 2.指天地间的秩序
灵魂的进化和和谐
毕达哥拉斯派使灵魂达到和谐的途径
音 乐
阿那克西米尼的“气本原”说
阿那克西美尼认为,气体是万物之源,不同形式的物质是通过气体聚和散的 过程产生的,并认为火是最精纯或是稀薄化了的空气。
阿那克西米尼
阿那克西美尼(Anaximenes,约公元前570年— 前526年)古希腊哲学家、米利都学派的第三位学 者,是阿那克西曼德的学生。他继承了前两位米利 都学派哲学家的传统,也是该学派最后一位哲学家。
麦里梭悖论
麦里梭坚持“存在唯一”的学说,并且修改了巴门尼德的两个论点。
麦里梭
麦里梭是巴门尼德的一位更为年轻的学生,他与 芝诺一样,对老师的存在论进行了逻辑论证。麦 里梭坚持“存在唯一”,提出三点悖论: 1.“存在有形状”的悖论; 2.“存在变化”的悖论 3.“存在运动”的悖论
第四节
原子论
原子论的先驱 原子和虚空
“我猜气体本是一种自然的材料”
“人不能两次走进同一条河流”
赫拉克利特的朴素辩证法
赫拉克利特提出“火本原”说,并是一位朴素唯物主义者。
16个悖论:我只知道一件事,那就是我一无所知!
16个悖论:我只知道一件事,那就是我一无所知!01、我知我无知02、二分法悖论(dichotomy paradox)03、飞矢不动(arrow paradox)04、忒修斯之船(Ship of Theseus paradox)05、上帝无所不能?06、托里拆利小号(Gabriel's Horn)07、理发师悖论(Russell's Paradox的别称)08、第二十二条军规(Catch-22)09、有趣数悖论(Interesting Number Paradox)10、饮酒悖论(drinking paradox)11、球与花瓶(Balls and Vase Problem)12、土豆悖论(potato paradox)13、生日悖论(birthday paradox)14、朋友悖论(friendship paradox)15、祖父悖论(bootstrap paradox)16、外星文明【1】我知我无知苏格拉底有句名言:“我只知道一件事,那就是我一无所知。
”这个说法本身就是悖论,展现了自我参照的表述(self-referential statement)的复杂性。
而这也是西方哲学先贤带给我们的重要启示:你得问你以为你知道的一切。
越是问东问西问长问短打破砂锅问到底,越会发现身边正有一大波悖论呼啸而过。
【2】二分法悖论(dichotomy paradox)概述:运动是不可能的。
你要到达终点,必须先到达全程的1/2处;要到达1/2处,必须先到1/4处……每当你想到达一个点,总有一个中点需要先到,因此你是永远也到不了终点的。
古希腊哲学家芝诺(Zeno)提出了一系列关于运动不可分性的哲学悖论,二分法悖论就是其中之一。
直到19世纪末,数学家们才为无限过程的问题给出了形式化的描述,类似于0.999……等于1的情境。
那么究竟我们是如何到达目的地的呢?二分法悖论只是空谷传音般放大了问题。
若想妥善解决这个问题,还得靠物质、时间和空间是否无限可分等等这些20世纪的衍生理论。
《西方哲学史》期末试题及答案
《西方哲学史》期末试题及答案一、名词解释:1. 柏拉图的理念论:柏拉图提出的哲学观点,认为现实世界中的具体事物都是不完美的现象,而真正的完美形式或理念存在于一个超越物质世界的抽象领域。
2. 笛卡尔的我思故我在:笛卡尔的哲学命题,他认为通过怀疑一切可以怀疑的事物,最后只剩下“我在怀疑”这个事实无法被怀疑,因此“我思故我在”。
3. 康德的先验知识:康德提出的哲学概念,指的是一种不依赖于经验,而是人类理性的先天结构所决定的知识。
4. 尼采的超人理论:尼采提出的哲学观点,主张超越传统道德和价值观,追求个人力量和自我实现的最大化,以创造新的价值和意义。
5. 海德格尔的存在主义:海德格尔的哲学思想,强调人的存在是先于本质的,个体的存在状态和对存在的理解构成了人的本质。
二、填空题:1. 古希腊哲学家______提出了“认识你自己”的哲学命题。
答案:苏格拉底2. _______是中世纪最重要的哲学家之一,他的作品《神学大全》对后世影响深远。
答案:托马斯·阿奎那3. _______的“Cogito, ergo sum”是我思故我在的拉丁文表述。
答案:笛卡尔4. 德国哲学家______提出了“存在即合理”的哲学观点。
答案:黑格尔5. _______的《存在与时间》是存在主义哲学的重要著作。
答案:海德格尔三、单项选择题:1. 下列哪位哲学家不属于古希腊三哲?A. 苏格拉底B. 柏拉图C. 亚里士多德D. 笛卡尔答案:D. 笛卡尔2. 下列哪个概念不是康德哲学中的重要概念?A. 先验知识B. 绝对命令C. 理性主义D. 实践理性答案:C. 理性主义3. 下列哪位哲学家提出了“人生的意义在于追求快乐”这一观点?A. 亚里士多德B. 伊壁鸠鲁C. 斯多葛派D. 康德答案:B. 伊壁鸠鲁4. 下列哪位哲学家被认为是现代哲学的开创者?A. 笛卡尔B. 莱布尼茨C. 康德D. 黑格尔答案:A. 笛卡尔5. 下列哪部作品是弗洛伊德的精神分析学说的代表作?A. 《梦的解析》B. 《存在与时间》C. 《纯粹理性批判》D. 《资本论》答案:A. 《梦的解析》四、多项选择题:1. 下列哪些哲学家属于古希腊三哲?A. 苏格拉底B. 柏拉图C. 亚里士多德D. 笛卡尔E. 康德答案:A、B、C2. 下列哪些哲学家属于德国唯心主义哲学家?A. 黑格尔B. 康德C. 费希特D. 谢林E. 尼采答案:A、B、C、D3. 下列哪些哲学家是存在主义的代表人物?A. 海德格尔B. 萨特C. 加缪D. 尼采E. 康德答案:A、B、C4. 下列哪些哲学家提出了关于伦理道德的重要理论?A. 亚里士多德B. 康德C. 尼采D. 黑格尔E. 笛卡尔答案:A、B、C、D5. 下列哪些哲学家对现代科学方法论产生了重要影响?A. 笛卡尔B. 康德C. 黑格尔D. 休谟E. 培根答案:A、B、D、E五、判断题:1. 柏拉图的“洞穴寓言”旨在说明理念世界与现象世界的区别。
古希腊哲学家芝诺德四大数学悖论
古希腊哲学家芝诺德四大数学悖论古希腊哲学家芝诺的四大数学悖论 1,二分法悖论:任何一个物体要想由A点运动到B点,必须首先到达AB中点C,随后需要到达CB中点D,再随后要到达DB 中点E。
依此类推。
这个二分过程可以无限地进行下去,这样的中点有无限多个。
所以,该物体永远也到不了终点B。
不仅如此,我们会得出运动是不可能发生的,或者说这种旅行连开始都有困难。
因为在进行后半段路程之前,必须先完成前半段路程,而在此之前又必须先完成前1/4路程......因此,物体根本不能开始运动,因为它被道路无限分割阻碍着。
2,阿基里斯追龟悖论:如果让乌龟先行一段路程,那么阿基里斯将永远追不上乌龟。
乌龟先行了一段距离,阿基里斯为了赶上乌龟,必须要到达乌龟的出发点A。
但当阿基里斯到达A点时,乌龟已经向前进到了B点。
而当阿基里斯到达B点时,乌龟又已经到了B前面的C点...........依此类推,两者虽越来越接近,但阿基里斯永远落在乌龟的后面而追不上乌龟。
3、飞矢不动悖论:任何一个东西呆在一个地方那不叫运动,可是飞动着的箭在任何一个时刻不也是呆在一个地方吗,既然飞矢在任何一个时刻都能呆在一个地方,那飞矢当然是不动的。
4、运动场悖论: 芝诺提出这一悖论可能是针对时间存在着最小单位一说,现在的普朗克—惠勒时间 Planck-Wheeler time)。
对此,他做出如下论证:设想有三列实体,最初它们首尾对齐。
设想在最小时间单元内,C列不动,A列向左移动一位,B列向右移动一位。
相对B而言,A移动了两位。
就是说,我们应该有一个能让B相对于A移动一位的时间。
自然,这时间是单元时间的一半,但单元时间是假定不可分的,那么这两个时间就是相同的了,即最小时间单元与他的一半相等。
西方哲学智慧答案(完整版)
智慧的痛苦1下列说法正确的是:(A)A 西方哲学史可以分为四个时期B 公元2世纪到公元16世纪叫做古代哲学C 2 0世纪叫做近代哲学2所有哲学家都不清楚什么是哲学,因此他们都在研究什么是哲学。
错4辩证法就是变戏法,哲学家的工作就是变黑为白,指鹿为马。
错5哲学是讲道理的学问,而对这些道理的论证主要是依靠逻辑。
正确6 哲学没有实际的效用,因此,如果不是将哲学作为职业的话,不需要学哲学。
错7哲学所要解决的问题都是难题,没有标准答案,既然如此,对这些难题没有必要加以研究,解决能解决的问题就可以了。
错8哲学所要解决的是生死问题,或者生死问题的变种:有限与无限的矛盾、绝对与相对的冲突、短暂与永恒的张力。
正确9历史上的哲学所面对的问题其实都是人生问题,逃无可逃,必须去面对。
即使没有标准答案,但是对这个问题有真诚的回应,本身就是一种解答。
正确10哲学家都因为学科分化而大为不甘,要为哲学这门学科谋生存谋发展。
错11黑格尔说哲学就是哲学史,意思是说,哲学史就是哲学自身的发展,当哲学史发展成熟的时候,哲学就成熟了。
正确12现在我们说哲学就是哲学史,主要是认为哲学史上的哲学家分别提出问题并且给出自己的解答,哲学史就是哲学问题史,通过对这些问题的学习,我们可以了解什么是哲学。
正确13只要理解了某位哲学家的思路和逻辑,我们就能达到这位哲学家的思想高度。
错哲学的诞生1下列关于希腊哲学的说法不正确的是:( C)A 希腊哲学脱胎于希腊神话B 希腊哲学起源于对自然的惊诧,一开始是自然哲学C 早期希腊哲学家都是职业哲学家,从事哲学研究而获得薪酬2古希腊也有过中央集权的时期,而非只有城邦制。
正确3希腊的文化传统曾经中断过,所以后来兴起城邦制,希腊人受到传统文化的影响比起其他文明来要小很多。
正确4下列说法正确的是:(B)A 马其顿王国吞并希腊之后,希腊人的文化都被消灭了B 城邦制和公民民主使得语言和论辩的作用变得显著,哲学获得有利的发展空间C 希腊人之所以研究哲学,是为了学科建制完备这一需要5古希腊哲学源远流长,最早给希腊人提供世界观的就是希腊哲学。
自然辩证法题库
一、单项选择题1.吾爱吾师,吾更爱真理。
——亚理士多德句中的“师”是指柏拉图2.“自然说数学语言,这个语言的字母和符号是角、圆和直线。
”这句话表达了自然数学化的思想,说这句话的人是伽利略。
科学数学化的开端是伽利略,先河是毕达哥拉斯。
3.提出“万物本源是水”的古希腊哲学家是:泰勒斯。
4.古希腊自然哲学的最高成就是:德谟克利特的原子论(和现代科学最接近的古代学说)。
5.被称为“近代科学之父的科学家”是:伽利略。
6.提出“整体大于部分之和”(整体凸现规律,系统科学的第一原理)的哲学家是:亚里士多德。
7.较好地解决了热力学第二定律和生物进化论的矛盾的是:普里高津的耗散结构理论。
8.用电路装置模拟地下水属于什么模拟:CA.物理模拟B.过程模拟C.数学(数量)模拟D.功能模拟∵物理模拟=过程模拟,数学模拟是两者数量关系上接近,水流方程和电磁场的相似,仿生属于功能模拟。
9.下列说法最好地表达了鸭兔图实验结果的是:观察渗透理论(概括面广,表达较温和)理论决定着我们能观察到说什么。
——爱因斯坦(太绝对)10.《自然辩证法概论》属于什么学科?科学技术哲学11.被恩格斯称为“在僵化的形而上学自然观上打开第一个缺口”的自然科学成就是:(18世纪)星云假说12.“科学始于问题”是由谁的观点?波普尔(英)13.核能的预言、发现、开发和利用过程表明,在现代社会:科学往往走在生产和技术的前面。
(核能是这样,其他不一定)质能关系式在爱因斯坦提出相对论时已经提出,E=mc214.信息论的创立者:申农(美)系统论——贝塔朗菲(奥地利)控制论——维纳(美)耗散论——普里高津(比利时)15.属于经验论者的哲学家是:弗朗西斯·培根16.下列科学哲学家属于非理性主义者的是:费耶阿本德(美国当代哲学家)非理性主义人文,很多东西都是没理由的,科学的发展也是没有其道理的。
17.在理论评价中起最终决定性作用的因素和标准是:证据支持度。
18.大科学时代的主要特征:建制化。
古希腊哲学家及主要思想简介
古希腊哲学家及主要思想简介关于哲学、西方哲学、中国哲学、马克思主义哲学几个概念哲学西方哲学中国哲学马克思主义哲学各种哲学之间的争论西方哲学史参考书《西方哲学简史》,赵敦华著,北京大学出版社,2001年。
《西方哲学十五讲》,北京大学出版社,2004年。
《西方哲学史》,罗素著,商务印书馆。
《西方哲学史》,梯利著,商务印书馆。
《西方哲学史》,邓晓芒赵林著高等教育出版社西方:柏拉图:《斐多》、《会饮》、《理想国》;奥古斯丁:《忏悔录》;帕斯卡:《思想录》;休谟:《人类理解研究》,《人性论》;康德:《未来形而上学导论》,《实践理性批判》;叔本华:《叔本华论说文集》;尼采:《查拉图斯特拉如是说》(《瞧~这个人》);詹姆士:《实用主义》;萨特:《存在主义是一种人道主义》;福柯:《规训与惩罚》等《哲学与生活》(中山大学出版社2009年)古希腊哲学参考书目:《古希腊罗马哲学》,三联书店《古希腊哲学》,苗力田主编,人大版《古希腊哲学史纲》,策勒尔著《西方哲学原著选读》,商务印书馆《古希腊罗马哲学讲演录》(邓晓芒著)古希腊哲学的精神从神话到哲学古希腊神话:《古希腊神话与传说》古希腊社会:城邦制,民主制伯利克里在阵亡烈士墓碑前的演讲:“我要说,我们的政治制度不是我们从我们邻人的制度中模仿得来的。
我们的制度是别人的模范,而不是我们模仿任何其他人的,我们的制度之所以被称为民主制度,因为政权是在全体公民手中,而不是在少数人手中。
解决私人争执的时候,每个人在法律上都是平等的;让一个人担任公职优先于他人的时候,所考虑的不在某一个特殊阶级的成员,而是他们具有的真正才能。
任何人,只要他能够对国家有所贡献,绝对不会因为贫穷而在政治上湮没无闻。
正因为我们的政治生活是自由而公开的,我们彼此间的日常生活也会是这样的。
”古希腊哲学的特征(静观、辩证、演绎、理智和实践)1、古希腊哲学的意义黑格尔:希腊是我们的精神家园恩格斯:“在希腊哲学的多种多样的形式中,差不多可以找到以后各种观点的胚胎、萌芽。
亚里士多德的悖论
亚里士多德的悖论摘要:1.亚里士多德悖论的起源2.悖论的内容与形式3.悖论对逻辑学的影响4.悖论在哲学和其他领域的应用5.悖论的解决方法及启示正文:亚里士多德的悖论起源于古希腊哲学家亚里士多德,是逻辑学史上最为著名的悖论之一。
悖论是一种难以解决的问题,常常包含着表面上合理但实际上错误的推理。
本文将详细介绍亚里士多德悖论的起源、内容与形式,以及其在逻辑学、哲学和其他领域的应用和启示。
亚里士多德的悖论源于他的名言:“所有的克里特岛人都说谎,克里特岛没有人说真话。
”这句话既指出了克里特岛人的全体说谎,又指出了克里特岛没有人说真话。
这就形成了一个逻辑上的矛盾,无法判断这句话的真假。
悖论的内容与形式可以从以下几个方面来分析:(1)悖论的核心是自指,即将所要证明的结论作为前提条件。
(2)悖论表现为一个陈述与其否定陈述同时为真。
(3)悖论揭示了形式系统内在的矛盾,表明形式系统存在局限性。
亚里士多德悖论对逻辑学产生了深远的影响,它使得逻辑学家认识到形式系统可能存在自相矛盾的问题,从而推动了逻辑学的发展和完善。
在逻辑学中,为了解决悖论问题,发展出了许多新的理论和方法,如数理逻辑、证明理论等。
悖论在哲学和其他领域也有着广泛的应用。
例如,在哲学中,悖论被用来探讨真理、知识、语言等问题;在计算机科学中,悖论被用来研究程序的正确性和可计算性;在经济学、社会学等领域,悖论也被用来分析各种现实问题。
解决悖论的方法有很多,如改变前提条件、引入新概念、限制适用范围等。
然而,悖论仍然给我们带来了许多启示,其中之一就是认识到任何形式系统都存在局限性,我们不能过分依赖形式系统来解决问题。
此外,悖论还提醒我们要对现实世界中的问题进行全面、深入的思考,以避免陷入表面的矛盾。
总之,亚里士多德的悖论是逻辑学史上具有重要意义的一个悖论,它对逻辑学、哲学和其他领域产生了深远的影响。
亚里士多德悖论
亚里士多德悖论亚里士多德悖论,也被称为“归纳悖论”,是一种逻辑困境,涉及到归纳推理的合理性和有效性。
这个悖论最早由古希腊哲学家亚里士多德发现,并在他的《第一分析》中详细讨论了这个问题。
亚里士多德悖论的核心问题在于,是否可以通过一系列的特殊例子来得出一个普遍的结论。
换句话说,如果我们观察到一些特定的情况下都存在某种规律,是否可以推断出这种规律适用于所有情况。
这个问题是归纳推理的基础,而归纳推理是科学和日常生活中常用的一种推理方式。
为了更好地理解亚里士多德悖论,我们可以通过一个具体的例子来说明。
假设我们观察到100个鸟都有羽毛,于是我们得出一个结论:所有的鸟都有羽毛。
这个结论似乎是合理的,因为我们观察到的所有的鸟都满足这个条件。
然而,亚里士多德悖论提出了一个问题:我们怎么知道未来的鸟也会有羽毛呢?亚里士多德悖论的关键在于它揭示了归纳推理的一个局限性。
虽然我们通过观察到的特殊例子可以得出一个看似普遍的结论,但这个结论在逻辑上并不成立。
无论我们观察到的例子有多多少,我们都无法确保这个结论适用于所有情况。
科学家和哲学家们一直在努力解决亚里士多德悖论。
其中一种常见的解决方案是通过经验的方法来证实归纳推理的有效性。
也就是说,如果我们观察到足够多的特殊例子,而且这些特殊例子都满足某种规律,那么我们就可以有一定的信心认为这个规律是普遍适用的。
然而,这种方法并不能完全消除亚里士多德悖论。
每个观察到的特殊例子都有可能是一个偶然的现象,与普遍规律无关。
而且,我们无法观察到所有的特殊例子,因此无法确保我们得出的结论是正确的。
尽管亚里士多德悖论带来了一些困扰,但归纳推理仍然是我们日常生活中不可或缺的一部分。
虽然我们无法确保归纳推理的绝对正确性,但它仍然是一种有用的思考方式。
通过归纳推理,我们可以根据以往的经验和观察来做出合理的预测和决策。
总结起来,亚里士多德悖论揭示了归纳推理的合理性和有效性的局限性。
尽管我们可以通过观察特殊例子得出一个看似普遍的结论,但我们无法保证这个结论适用于所有情况。
芝诺悖论与科技的关系
芝诺悖论与科技的关系科技与芝诺悖论的关系科技是人类智慧的结晶,它不断推动着人类社会的进步与发展。
然而,在科技的背后隐藏着一些复杂的问题,其中之一就是芝诺悖论。
芝诺悖论是古希腊哲学家芝诺提出的一系列悖论,它们挑战着人类的思维方式和逻辑推理。
芝诺悖论之一是著名的阿喀琉斯与乌龟悖论。
假设有一场赛跑,阿喀琉斯与乌龟进行比赛,乌龟起跑前先领先一段距离。
芝诺认为,即使阿喀琉斯比乌龟跑得快,他也永远无法赶上乌龟。
因为当阿喀琉斯跑到乌龟起跑的位置时,乌龟已经前进了一段距离,阿喀琉斯需要再次追赶,如此循环下去,阿喀琉斯永远也无法超过乌龟。
这个悖论引发了人们对无限分割的思考。
在数学中,我们可以将一段距离无限分割,但在现实世界中,我们却无法真正达到无限分割。
科技的发展也暴露了这个问题。
例如,随着科技的进步,我们可以使用更精确的测量工具来测量距离,但我们却无法真正达到无限小的精度。
无论我们使用多么精确的工具,总会有一个极限,我们无法超越。
另一个芝诺悖论是亚里士多德箭矢悖论。
亚里士多德认为,箭矢在空中飞行时,处于连续的状态,不存在瞬间的变化。
然而,芝诺却认为箭矢在每个瞬间都处于静止状态,因为箭矢在这一瞬间的位置不会发生改变。
这个悖论引发了人们对时间和运动的思考。
科技的进步使我们能够以前所未有的速度捕捉到事物的变化,但我们却无法真正捕捉到瞬间的变化。
无论我们使用多快的相机,总会有一个极限,我们无法捕捉到瞬间的变化。
科技的发展让人们对现实世界有了更深入的认识,同时也暴露了我们对现实世界的认知的局限性。
芝诺悖论告诉我们,人类的思维方式和逻辑推理并不总是能够解释和理解世界的一切。
科技的进步不仅带来了便利和创新,也带来了一些看似无解的问题。
人们对这些问题的思考和探索,推动着科技的不断发展和进步。
虽然科技无法解决芝诺悖论,但它却为我们提供了更多的工具和资源来探索和理解这些悖论。
科技的进步为我们带来了更精确的测量工具、更快速的计算能力和更广阔的信息资源,使我们能够更深入地研究和思考芝诺悖论。
古希腊的自然派哲学家
古希腊的自然派哲学家在古希腊时代哲学和博物学还没有分开,处在囫囵一体的状态,比如生物学、力学、浮力学、机械论、生理学,所有这些学问总合在一起,没有分门别类,这个没有分化的科学叫“博物学”。
他们研究自然的同时追问着“存在”,因此在古希腊博物学和哲学都是不分的,博物学家就是早期的科学家同时也是早期的哲学家,称为“自然派哲学家”,直到亚里士多德把博物学和哲学分开,并且把博物学分科,从而产生“科学”的概念,科学就是分科之学。
1)“质料”派泰勒斯,古希腊第一位自然哲学家,只留下了“水为万物之源”这样一句话。
这一句话里包含了几层含义:第一,这个世界都是假象,世界后面一定还有一个根源,要知道组成这个世界的根源是什么,必须突破世界直接呈现表象,因此只要追究这个世界之源,这种思想本身表明,他已经不承认他所眼看的这个世界是真实世界。
第二,如果认为这个世界的源头是水构成的,那么从世界源头演化出整个世界,一定有一个演化过程,表明他已经看出这个世界有一个演化体系。
第三,如果世界的源头只是一个东西,他已经看出这个世界最初是一个质,本质是一样的,包含两重意思:就是这个世界是由同一种东西构成的,即万物同质;第二,万物一系,就是万物是一系演化过来的,而在我们眼前的这个世界不是世界的本真,也不是世界的本体。
阿纳克西曼德:他认为这个世界的根源是一个叫做“无定型”的东西或“无限定者”,有点像我们今天所说的“基本粒子”构成了世界的本源。
阿那克西美尼:他认为这个世界的本源是“气”。
他说世界是由“气”演化过来的,这点跟我们中国人的看法非常接近,在《黄帝内经》里中医最早就认为这个万物是气,因此我们到今天讲人体还是只讲两个概念“气和血”,所以可以看出古希腊早期哲学家追究世界本源的这个想法跟我们中国人很接近。
以上三人来自希腊在小亚细亚的殖民地米雷特斯,因此可以称他们为“米雷特斯的哲学家”,他们三人都相信宇宙间有一种基本物质是所有事物的源头。
同时代在希腊另一块殖民地意大利南部伊利亚一群哲学家也关心这个问题,其中最重要的是帕梅尼德斯:他认为万物都是一直存在的。
自然辩证法PDF
自然辩证法课堂笔记主讲孙达老师一序二人类科技文明的源头三世界科技文明中心的转移四宇宙演化论五自然界的物质存在形态六人于自然七科学发展的逻辑八科学研究的经验方法九科学研究的理性方法非逻辑思维方法十系统科学方法十一耗散结构理论一序 1 必修课70分及格60学时4020作业至少5次以上/也可以不交 2 课程性质---哲学----自然科学3 研究对象自然界内容整个自然界的规律A发展变化规律B科学技术方法论C科学技术自身发展规律现代科技与社会 4 课程目的A提高马克思主义的理论水平B培养逻辑思维与形象思维的结合能力C提高执行党的路线方针的能力D你是人才。
5 平时分听课出勤情况平时作业二人类科技文明的源头1 东方文明孔子老子印度的佛教文化2西方文明古希腊公元前600—前300多年◆10大学科自然科学社会科学数学科学哲学医学农业科学军事科学系统科学系统论控制论信息论混沌论环境科学宇宙科学。
◇四书《论语》《大学》《中庸》《春秋》①泰勒斯古希腊哲学家七贤之一米利都学派创始人曾游学埃及测量过金字塔高度成功预测过一次日蚀认为万物由水组成水是万物之源。
②赫拉克利特前540--480古希腊哲学家爱非斯学派创始人以毕达哥拉斯学说为基础他借助毕的“和谐”理念认为对立和冲突的背后有某种程度的和谐而和谐本身并不是引人注目的冲突让世界充满生气。
赫认为火是万物之源所有东西都是流动的。
苏格拉底因此称之为“流动者”。
赫拉克利特认为世间万物都是相对的都有其对立物。
③毕达哥拉斯约前580--500古希腊哲学家、数学家和音乐理论家。
他认为社会中有三类人灵魂属于轮回的结果。
毕曾用数学研究乐律而由此产生的“和谐”概念对以后的哲学家有重要影响即有了可理喻的东西与可感知的东西。
④苏格拉底前469--399著名古希腊哲学家与他的学生柏拉图及柏拉图的学生亚里士多德并称“希腊三贤”。
苏一生未曾著述其言论和思想多见于柏拉图和色诺芬所著《苏格拉底言行回忆录》。
高考历史分类题库 考点12 西方人文精神的起源及发展和近代以来世界的科学发展历程()(1)
2015届高考历史分类题库考点12 西方人文精神的起源及发展和近代以来世界的科学发展历程(2010年)一、选择题1.(2010·北京文综·T20)英国学者罗素在论述一位古希腊哲学家时说,他的一个重要思想是乌托邦,“它是一长串的乌托邦中最早的一个”。
这位古希腊哲学家的另一个重要思想是()A.人是万物的尺度B.理念论C.逻辑三段论D.美德即知识【命题立意】本题以罗素对古希腊哲学家的论述作为切入点,考查对古希腊先哲思想的理解。
侧重考查学生获取有效信息、调动和运用知识分析问题的能力。
【规范解答】选B。
根据材料中的提示,有理想国政治构想的是柏拉图,其思想核心是理念论,所以本题应该选B。
A是普罗塔戈拉,C是亚里士多德,D是苏格拉底。
2.(2010·浙江文综·T12)论文的关键词对内容有着提纲挈领的作用。
有一篇评价某历史人物的论文,关键词有“哲学家”“中庸之道”“逻辑学”等,该人物最有可能是()A.孔子 B.墨子C.普罗塔戈拉 D.亚里士多德【命题立意】本题以评价历史人物为切入点,体现课程标准培养学生正确认识历史现象、评价历史人物的能力的要求,考查学生再认再现历史知识的能力。
【规范解答】选D。
从题干关键信息“哲学家”可以排除孔子、墨子;普罗塔戈拉在逻辑学方面没有成就,而亚里士多德却是世界古代史上最伟大的哲学家、科学家和教育家之一,故该人物最有可能是亚里士多德。
3.(2010·上海单科·T15)“……就是人类脱离自己所加之于其自身的不成熟状态”,“不成熟状态就是不被别人引导,就对运用自己的理智无能为力”,“要有勇气运用自己的理智!”以上省略的内容应是()A.宗教改革 B.文艺复兴 C.启蒙 D.空想社会主义【命题立意】本题以西方人文主义的发展为切入点,主要考查学生阅读材料提取有效信息与知识迁移能力。
【规范解答】选C。
题干材料两处强调“理智”的运用,这正是启蒙运动的核心思想——理性主义的灵魂。
柏拉图对话录中的哲学思考:超越物质世界的限制
柏拉图对话录中的哲学思考:超越物质世界的限制
摘要
柏拉图是古希腊著名哲学家,他在其对话录中探讨了许多关于人类理性和道德
的问题,引领了西方哲学的发展。
本文将主要围绕柏拉图对话录中关于超越物质世界限制的哲学思考展开阐述,探讨他对人类精神与物质世界的关系给予了怎样的启示。
背景
柏拉图是古希腊的哲学家,他的思想以哲学对话的形式呈现,对话中透露出了
他对于人类理性和道德的探讨。
在他的著作中,他认为人类的灵魂是不朽的,而物质世界是流变的,近乎虚幻。
因此,他提出要超越物质世界的限制,寻找更高层次的真理和智慧。
柏拉图的哲学思考
在柏拉图的对话录中,他通过“理念”这一概念,试图揭示超越物质世界的存在。
他认为,物质世界只是理念的影像,而真正的现实存在于理念的世界中。
人类可以通过哲学思考和内心的净化,超越物质世界的束缚,接近真理和理念的境界。
思考与启示
柏拉图的哲学思考给予我们许多启示和思考。
首先,他提醒我们要超越物质追求,注重灵魂的升华和道德的修养。
其次,他强调了理智思考和哲学探究的重要性,只有通过深入的思考和思考,我们才能接近真理和智慧。
最后,他鼓励我们要追求更高层次的存在,不被物质世界的诱惑所困扰,发现精神世界中的无限可能性。
结语
柏拉图对话录中深刻的哲学思考引领着我们超越物质世界的限制,探索精神世
界的奥秘。
通过理解他的思想,我们可以更加深入地思考人类存在的意义和价值,开启心灵的探索之旅。
以上为柏拉图对话录中的一些哲学思考,希望能给您带来一些思考和启示。
欢迎留言讨论交流!。
亚里士多德的悖论
任务名称:亚里士多德的悖论一、引言亚里士多德的悖论是指一个关于运动的哲学问题,涉及到无限的概念。
这个问题由古希腊哲学家亚里士多德提出,对于古代哲学和数学发展产生了重要影响。
本文将深入探讨亚里士多德的悖论,并从不同角度对其进行分析和解释。
二、亚里士多德的悖论概述亚里士多德的悖论是关于无限的一个悖论。
他认为,如果把一个物体从A点移动到B点,必须经历无限个子过程,因为任何有限的距离都可以继续分割成无限个更小的距离。
这就导致了一个问题:如何才能完成这个无限的过程呢?三、亚里士多德的观点3.1 无限分割亚里士多德认为,空间和时间都是连续的,可以无限分割。
他认为,无限分割是现实世界的一种特性,因为无论我们如何细分,总是可以再继续分割下去。
他认为,无限分割是真实存在的。
3.2 运动的悖论基于无限分割的观点,亚里士多德提出了运动的悖论。
他认为,如果运动需要经历无限个子过程,那么运动就是不可能完成的。
因为无限是没有终点的,所以运动也不可能到达终点。
四、亚里士多德的悖论的解释和反驳4.1 亚里士多德的悖论的解释亚里士多德的悖论并非真正的悖论,而是一种思维上的矛盾。
这个问题在数学和哲学领域被称为“亚里士多德的悖论”,但实际上并没有真正的解答。
4.2 亚里士多德的悖论的反驳许多哲学家和数学家试图反驳亚里士多德的悖论。
其中一种观点是,运动并不是通过无限个子过程来实现的,而是通过连续的过程来实现的。
他们认为,虽然空间和时间可以无限分割,但运动本身并不需要经历无限个子过程。
五、亚里士多德的悖论的影响亚里士多德的悖论对古代哲学和数学的发展具有重要影响。
它引发了对无限的思考,并促使人们重新审视了时间和空间的本质。
亚里士多德的悖论也为后来的哲学家和数学家提供了思路和启示,推动了数学和哲学领域的发展。
六、结论亚里士多德的悖论是一个关于无限的哲学问题,对古代哲学和数学的发展产生了重要影响。
尽管这个问题至今没有得到完全解答,但它激发了人们对无限的思考,并促使人们重新思考时间和空间的本质。
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古希腊哲学家的生态智慧与西方工业文明的悖论
作者:佟立
来源:《世界文化》2016年第03期
古希腊哲学家的生态智慧
“生态”这一术语,源于古希腊文,意思是指家、住所或者生存环境。
古希腊哲学家高度重视人与自然的关系,他们的学说代表了古希腊哲人的生态智慧。
和谐就是美德
古希腊数学家、哲学家毕达哥拉斯(约前580—约前500)认为,“和谐就是美德”。
宇宙中的一切无不存在着和谐,宇宙秩序无不表现为和谐,这种和谐的关系谱写了天籁之音。
和谐代表了美和善,代表了和平、健康和快乐。
毕达哥拉斯反对人类破坏自然界的和谐秩序,他指出,只要人类继续残忍地迫害动物生命,就不会真正懂得健康与和平。
只要人类大规模地“屠杀动物”,人类就会“相互屠杀””。
古希腊哲学家德谟克利特(约前460—约前370)沿着毕达哥拉斯“和谐就是美德”的生态思想,提出了“古代可持续发展”的观念。
他把人与自然的关系问题与人的终极意义联系起来思考,认为人生的目的在于与自然和谐相处,指出生活的目的不是一味地追求物质享乐,真正的幸福是节制欲望,让灵魂宁静,幸福不在于占有畜群,也不在于占有黄金,而是健康的灵魂,要求人们向动物学习,向大自然学习,他说:“我们是模仿禽兽,做禽兽的小学生,从蜘蛛那里我们学会了织布和缝补,从燕子那里学会了造房子,从天鹅和黄莺等唱歌的鸟那里学会了唱歌。
” 他认为使人幸福的不是征服的力量和金钱,而是正直和公允,人要生活得无忧无惧,就要与大自然和谐相处,提出“中等的财富比巨大的财富更可靠”的观点,认为富豪和赤贫是两个极端,都不可靠,贪得无厌的欲望使人堕落。
叔本华也同样认为,“财富就像海水,饮得越多,渴得越厉害;名望实际上也是如此。
”
健康依赖于自然
古希腊医学家、哲学家希波克拉底(前460—前370)的医学著作《论风、水和地方》,阐述了自然环境对人体健康的影响。
他指出医生进入一个城市,首先要注意到这城市的方向、土壤、气候、风向、水源、水质、饮食习惯、生活方式等等,因为这些对人体健康有重要影响。
有一个病人因下腹绞痛,小便不畅,来找希波克拉底治疗。
希波克拉底说,病人出现这种症状,是由于饮用了污染的水造成的。
他的名言是,人的身体健康“寄希望于自然”,“简单而可口的饮食比精美但不可口的饮食更有益”,“暴食伤身”,“人生短促,技艺长存”,“机遇诚难
得,试验有风险,决断更可贵”,“无故困倦是疾病的前兆”等,体现了古希腊哲人的生态智慧。
古希腊哲学家亚里士多德(前384—前322)奠定了基础生态学对自然历史的研究方法。
他著有:《气象学》《论天》《论生灭》《动物志》《动物之构造》《动物之运动》《动物之行进》《动物之生殖》《论感觉和被感觉的》《论记忆》《论睡眠》《论梦》《论睡眠中的预兆》《论生命的长短》《论青年、老年及死亡》《论呼吸》《论气息》等。
他详细观察和记录了500多种动物的生活情况,他是动物分类学的首创者。
毕达哥拉斯
尊重自然规律
古希腊哲学家伊壁鸠鲁(前341—前270)通过研究原子运动,总结了“自然规律”。
他认为,我们不能把天体运动和旋转、日月蚀,升起降落以及诸如此类的自然现象视为神所决定的,“世界在产生过程中同时也就有了规律”。
他提醒人们把物质欲望减少到最低程度,使生活简单化,养成简朴的生活习惯,重视知识的培养和友谊的增进,这样做既能增进健康,又使人不至于贪得无厌,免除痛苦,达到身心宁静的人生境界,他提出“肉体的健康和灵魂的平静乃是生活的目的”。
古罗马哲学家卢克莱修(约前99—约前55,罗马共和国末期的诗人和哲学家)继承了伊壁鸠鲁主义,著有《物性论》。
他提出,人们当以宁静的头脑去观察自然,因为无限的宇宙除掉它自己的规律之外,并没有什么在外面支配它的力量,唯一的神就是自然规律,最真诚的敬神就是认识和爱护这个自然规律。
贪婪是灵魂的病态
新柏拉图主义的奠基人普罗提诺(205—270)继承了毕达哥拉斯和柏拉图的思想以及东方神秘主义,视太一为万物之源,认为人生的最高目的就是复返太一,与之合一。
太一就是宇宙规律,自然法则。
在普罗提诺看来,宇宙是一个有组织秩序、相互影响、相互作用的整体,人们应当虔修,以求净化灵魂,达到与自然合一的境界。
斯多亚派认为,自然万物是有组织、有系统、不断运动的鲜活的世界,他的格言是“顺应自然而生活”,人的美德就是顺应自然,善是顺应自然的生活方式,按照德性而生活,贪婪是灵魂的病态,堕落的根源。
卢克莱修指出,黄金的发现和使用“使人贪婪腐化,争名夺利,相互残杀”,他认为,“世界处于衰老状态,土地不再肥沃,庄园的收成降低”,源于人们的贪婪掠夺。
西方工业文明的悖论
从古希腊哲学,经中世纪至文艺复兴,从18世纪到20世纪,生态哲学的思想在人类思想史中被多次提出。
遗憾的是西方现代化之路背离了西方古圣先贤的生态思想,导致了工业文明的进步与破坏生态环境的悖论,由此出现了两个危机,一是人与自然的关系危机,二是人与人的关系危机。
这两个危机最终导致了人类历史上最残酷的两次世界大战,给人类社会和自然界带来了巨大的灾难。
20世纪以来,伴随西方工业化而来的大气污染、海洋污染和陆地水体污染对人类社会和自然环境的影响日趋严重,这是工业革命之前西方人始料未及的。
西方的工业化主要依靠的是先进的技术,包括军事力量,通过殖民掠夺、雇佣廉价劳动力、大量消耗能源和原材料实现的,对人类社会和自然环境造成的负面影响久治难愈,最先尝到苦果的是欧美发达国家的一些著名的城市和地区。
一是英国“伦敦毒雾事件”。
其发生于1952年12月4日夜间,“伦敦毒雾”数日不散,最低时能见度一英尺,雾霾与煤烟结合呈黑色。
整个城市交通瘫痪,学校、商店、银行、邮局等关门。
伦敦毒雾造成约12000人丧生。
二是美国“洛杉矶光化学烟雾事件”。
1952年12月“光化学烟雾事件”造成洛杉矶65岁以上的老人400多人死亡。
洛杉矶的光化学烟雾含有碳酸化合物,臭氧、氧化氮、乙醛和其他氧化剂,在阳光作用下滞留市区不散。
1955年9月,由于大气污染和高温的作用,又造成65岁以上的老人400余人死亡,人们出现眼痛、头痛、呼吸困难等症状。
20世纪70年代,洛杉矶市还被称为“烟雾城”。
三是北美“五大湖污染事件”。
20世纪70年代,美国受酸雨影响的水域达3.6万平方公里,23个州的17059个湖泊有9400个酸化变质。
最强的酸性雨降在弗吉尼亚洲,酸度值(pH)1.4。
加拿大受酸雨影响的水域5.2万平方公里,5000多个湖泊酸化严重。
多伦多1979年平均降水酸度值(pH)3.5,安大略省萨德伯里周围1500多个湖泊池塘漂浮死鱼,湖滨树木枯萎。
1975年北美还发生了“死湖事件”,纽约州阿迪龙达克山区,严重的二氧化硫污染导致近50%的湖泊无鱼,其中200个成了死湖,听不见蛙声。
四是欧洲“莱茵河污染事件”。
20世纪中叶后,因工业排放,莱茵河成了欧洲最大的下水道。
仅在德国段约300家工厂把大量的酸、漂液、染料、铜、镉、汞、去污剂、杀虫剂等上千种污染物倾入河中。
此外,河中轮船排出的废油、两岸居民倒入的污水、废渣以及农场的化肥、农药,使水质遭到严重的污染。
河水中的有害物质达1000种以上。
五是“桑多斯化工厂化学品泄露”。
1986年11月1日,瑞士巴塞尔的桑多斯化工厂仓库失事起火,近30吨硫化物、磷化物、汞、灭火剂溶液随水注入河道,造成大批鳗鱼、鳟鱼、水鸭等水生物死亡;下游160千米内约有60万条鱼被毒死;480千米内的井水不能饮用;沿岸许多自来水厂、啤酒厂被迫关闭;使已经投资了300多亿马克的莱茵河治理工程前功尽弃。
西方工业化造成的环境污染,迫使西方各国对工业化的发展进行限制和改造。
更为重要的是,引发了人们反省人与自然的关系问题,包括环境污染、生态危机、资源匮乏、能源减少等问题。
这些问题的出现实际上涉及人类思维方式、行为方式、价值观、价值取向等一系列深层次的问题,值得我国现代化借鉴。