人教版高中生物必修二基因工程及应用习题
人教版高中必修二生物《基因工程及其应用》练习
基因工程及其应用一、基础达标检测:1.基因工程的设计与操作是在什么水平上进行的()A.细胞B.细胞器C.分子D.个体2.下列哪一项不是基因工程所必需的()。
A.纤维素酶B.限制性内切酶C.基因运载体D.DNA连接酶3.科学家们经过多年的努力,创立了一种新兴生物技术——基因工程,实施该工程的最终目的是()A.定向提取生物体的DNA分子B.定向地对DNA分子进行人工“剪切”C.在生物体外对DNA分子进行改造D.定向地改造生物的遗传性状4.实施基因工程第一步的一种方法是把所需的基因从供体细胞内分离出来,这要利用限性内切酶。
一种限制性内切酶能识别DNA中的GAATTC顺序,切点在G和A之间,这是应用了酶的()A.高效性B.专一性C.多样性D.催化活性受外界条件影响5.在遗传工程技术中,限制性内切酶主要用于()A.目的基因的提取和导入B.目的基因的导入和检测C.目的基因与运载体结合和导入D.目的基因的提取和与运载体结合6.下列哪项不属于基因工程运载体所必须的()A.具有细胞结构B.能在宿主细胞中复制C.具有核酸结构D.能在宿主细胞中保存,但对宿主细胞生存不起决定性作用7.下列哪组均为基因工程技术中常用的的运载工具()A.大肠杆菌、噬菌体B.蓝藻、质粒C.动物病毒、噬菌体D.线粒体、质粒8.质粒是基因工程最常用的运载体,它的主要特点是()①能自主复制②不能自主复制③结构很小④蛋白质⑤环状RNA⑥环状DNA⑦能“友好”地“借居”A.①③⑤⑦B.②④⑥C.①③⑥⑦D.②④⑥⑦9.基因工程的操作步骤:①使目的基因与运载体相结合;②将目的基因导入受体细胞;③检测目的基因的表达是否符合特定性状要求;④提取目的基因。
正确的操作顺序是()A.③②④①B..②④①③C.④①②③D.③④①②10.下列关于基因工程的叙述不正确的是()。
A.基因工程的生物学原理是基因重组B.通过基因工程技术能够定向改造生物的遗传性状C.基因的针线是DNA连接酶D.基因工程中常用的运载体质粒只存在于细菌中11.下列关于质粒叙述不正确的是()。
最新高中生物(人教版)必修2同步练习17 基因工程及其应用及答案解析
基因工程及其应用一、选择题(每小题2分,共30分)1.我国科学家运用基因工程技术,将苏云金芽孢杆菌的抗虫基因导入棉花细胞并成功表达,培育出了抗虫棉。
下列叙述不.正确的是()A.基因非编码区对于抗虫基因在棉花细胞中的表达不可缺少B.重组DNA分子中增加一个碱基对不一定导致毒蛋白的毒性丧失C.抗虫棉的抗虫基因可通过花粉传递至近缘作物,从而造成基因污染D.转基因棉花是否具有抗虫特性是通过检测棉花对抗生素抗性来确定的解析:基因只有保持完整性,才能表达;重组DNA分子中增加一个碱基对,如果对抗虫基因没有造成破坏,转录翻译出的蛋白质照样具有生物活性;转基因抗虫棉是否具有抗虫特性,可通过让害虫吞吃抗虫棉后观察效果即可,与抗生素抗性是两回事。
答案:D2.以下有关基因工程的叙述,正确的是()A.基因工程是细胞水平上的生物工程B.基因工程的产物对人类全部是有益的C.基因工程产生的变异属于人工诱变D.基因工程育种的优点之一是目的性强解析:基因工程是在生物体外,通过对DNA分子进行人工“剪切”和“拼接”,对生物的基因进行改造(目的性强)和重新组合(基因重组),然后导入体细胞内进行无性繁殖,使重组基因在受体细胞内表达,产生出人类所需要的基因产物。
但并不是所有的基因产物对人类都是有益的。
答案:D3.下列关于限制酶的说法正确的是()A.限制酶广泛存在于各种生物中,但微生物中很少B.一种限制酶只能识别一种特定的核苷酸序列C.不同的限制酶切割DNA后都会形成黏性末端D.限制酶的作用部位是特定核苷酸形成的氢键解析:本题考查限制酶的来源、特性及作用部位。
具体分析如下:4.为了培育节水高产品种,科学家将大麦中与抗旱节水有关的基因导入小麦,得到转基因小麦,其水分利用率提高了20%。
这项技术的遗传学原理是()A.基因突变B.基因重组C.基因复制D.基因分离解析:应用重组DNA技术,人们可以把某个目的基因,通过运载体送入生物细胞中,并且使新的基因在细胞中正确表达,从而达到定向改变生物性状的目的。
高中生物人教版必修2练习:第6章第2节基因工程及其应用含解析
第2节基因工程及其应用❶以下有关基因工程的叙述,正确的是()A.基因工程是细胞水平上的生物工程B.基因工程的产物对人类都是有益的C.基因工程产生的变异属于人工诱变D.基因工程育种的优点之一是目的性强❷[2017·长春七中高二月考]基因工程的正确操作步骤是()①目的基因与运载体相结合②将目的基因导入受体细胞③检测目的基因的表达④提取目的基因A.③④②①B.②④①③C.④①②③D.③④①②❸下列关于DNA连接酶作用的叙述,正确的是()A.将单个核苷酸加到某个DNA片段末端,形成磷酸二酯键B.将断开的两个DNA片段的骨架连接起来,重新形成磷酸二酯键C.连接两条DNA链上碱基之间的氢键D.DNA连接酶和RNA聚合酶是构建重组质粒所必需的工具酶❹[2017·绵阳丰谷中学高二期中]下列有关基因工程的叙述,正确的是()A.“基因剪刀”是DNA连接酶B.搬运目的基因的运载体只能是质粒C.“基因针线”是限制性核酸内切酶D.基因工程可以按照人们的意愿定向地改造生物的遗传性状❺图6-2-1四条DNA分子中,彼此间具有相同黏性末端的一组是()图6-2-1A.①②B.②③C.③④D.②④❻下列关于基因操作工具的叙述中,正确的是()A.限制酶的切口一定是GAATTC碱基序列B.基因工程所用的工具酶是限制酶、连接酶和运载体C.一种限制酶只能识别一种特定的核苷酸序列D.目的基因就是指重组质粒❼运用现代生物技术,将苏云金芽孢杆菌的抗虫基因导入棉花细胞中,为检测实验是否成功,最方便的方法是检测棉花植株是否有()A.抗虫基因B.抗虫基因的产物C.新的细胞核D.抗虫的性状❽[2017·山东寿光现代中学高二月考]不同生物之间能进行转基因并能获得基因产物,其理论依据不包含()A.这些生物的DNA分子的空间结构和化学成分一致B.这些生物的DNA分子都遵循碱基互补配对原则C.这些生物在基因表达时共用一套遗传密码D.这些生物的基因结构都是相同的❾如图6-2-2表示一项重要的生物技术,对图中物质a、b、c、d的描述正确的是()图6-2-2A.a具有多个标记基因和多个限制酶切点,最为常用的是噬菌体B.要获得相同的黏性末端,应用同种b切割a和dC.c连接双链间的氢键,使黏性末端处碱基互补配对D.重组DNA导入受体细胞中即可表达人们常选用的细菌质粒分子往往带有一个抗生素抗性基因,该抗性基因的主要作用是()A.提高受体细胞在自然环境中的耐药性B.有利于对目的基因是否导入进行检测C.增加质粒分子的相对分子质量D.便于与外源基因连接[2018·江苏启东中学月考]下列叙述符合基因工程概念的是()A.B淋巴细胞与肿瘤细胞融合,杂交瘤细胞中含有B淋巴细胞中的抗体基因B.将人的干扰素基因重组到质粒中并导入大肠杆菌中,获得能产生人干扰素的菌株C.用紫外线照射青霉菌,使其DNA发生改变,通过筛选获得青霉素高产菌株D.自然界中天然存在的噬菌体自行感染细菌后其DNA整合到细菌DNA上在用基因工程技术构建抗除草剂的转基因烟草的过程中,下列操作不正确的是()A.用限制性核酸内切酶切割烟草花叶病毒的核酸B.用DNA连接酶连接经切割的抗除草剂基因和运载体C.将重组DNA分子导入烟草原生质体中D.用含除草剂的培养基筛选转基因烟草细胞如图6-2-3所示是某转基因抗虫水稻培育流程图,下列有关分析错误的是()图6-2-3A.毒蛋白基因的获得需要DNA连接酶B.①过程所依据的理论基础之一是DNA分子结构的相似性C.该基因工程的基本原理是让毒蛋白基因在宿主细胞中稳定和高效地表达D.④过程依据植物细胞的全能性原理[2017·安徽铜陵一中高二期中]图6-2-4为DNA分子的某一片段,其中①②③分别表示某种酶的作用部位,则相应的酶依次是()图6-2-4A.DNA连接酶、限制性核酸内切酶、解旋酶B.限制性核酸内切酶、解旋酶、DNA连接酶C.解旋酶、限制性核酸内切酶、DNA连接酶D.限制性核酸内切酶、DNA连接酶、解旋酶[2017·山西怀仁一中高二月考]科学家将使啤酒产生丰富泡沫的LTP1基因植入啤酒酵母菌中,使其产生LTP1蛋白,酿出泡沫丰富的啤酒,具体的操作过程如图6-2-5所示。
人教版生物高中必修二《基因工程及其应用》检测题
基因工程及其应用一、选择题1.在下列基因操作的步骤中,不需要进行碱基互补配对的是()A.人工合成目的基因B.将目的基因导入受体细胞C.目的基因与运载体结合D.目的基因的检测和表达2.下列有关基因工程中运载体的说法,正确的是()A.在基因工程的操作中,作为运载体的质粒都是天然质粒B.所有的质粒都可以作为基因工程中的运载体C.质粒是一种独立于细菌染色体外的链状DNA分子D.作为运载体的质粒DNA分子上应有对重组DNA分子进行鉴定和选择的标记基因3.下列关于基因工程的叙述,错误的是()A.基因工程的生物学原理是基因重组B.通过基因工程技术能够定向改造生物的遗传性状C.整个过程都需要酶的催化D.基因工程属于分子水平的操作4.基因工程中用来修饰改造生物基因的工具是()A.限制酶和连接酶B.限制酶和水解酶C.限制酶和运载体D.连接酶和运载体5.下列各项中,不属于基因工程实例的是()A.培育出“抗虫棉”B.在细菌体内产生人的胰岛素C.核移植培育出兼有鲤鱼和鲫鱼特点的鲤鲫鱼D.选择“工程菌”生产乙肝疫苗6.基因工程是在DNA分子水平上的操作,下列有关基因工程的叙述,错误的是()A.限制酶只用于提取目的基因B.载体与目的基因一般用同一种限制酶处理C.基因工程所用的工具酶是限制酶、DNA连接酶D.带有目的基因的载体是否进入受体细胞需检测7.科学家运用基因工程技术将人胰岛素基因与大肠杆菌的质粒DNA分子重组,并且在大肠杆菌体内获得成功表达。
右图a处为胰岛素基因与大肠杆菌质粒DNA结合的位置,它们彼此能结合的依据是()A.基因自由组合定律B.半保留复制原则C.基因分离定律D.碱基互补配对原则8.下列观点中,不支持“转基因生物存在生物安全问题”的是()A.转基因植物可能扩散到野外变成杂草而破坏生态平衡B.转基因生物可能成为外来物种而威胁其他生物的生存C.转基因生物的外源基因可能与病毒杂交重组出有害的病原体D.转基因农作物需要在一定的水肥条件下才能表现出新的性状二、非选择题9.美国科学家利用基因工程技术,将人胰岛素基因拼接到大肠杆菌的DNA 分子中,然后通过大肠杆菌的繁殖,生产了人胰岛素,操作过程如下图所示:(1)①过程所使用的酶与获取胰岛素基因所使用的酶一般是________(填“相同”或“不同”)的。
高一生物6.2《基因工程及其应用》同步练习(人教版必修2)
6.2 基因工程及其应用每课一练(人教版必修2)1以下有关基因工程的叙述,正确的是( )。
A.基因工程是细胞水平上的生物工程B.基因工程的产物对人类都是有益的C.基因工程产生的变异属于人工诱变D.基因工程育种的优点之一是目的性强解析:基因工程是分子水平(DNA)上的生物工程,具体操作过程:①获取目的基因;②目的基因与运载体结合;③导入受体细胞;④检测目的基因是否表达。
该过程不属于人工诱变, 有较强的目的性。
答案:D2基因工程是将目的基因通过一定过程,转入受体细胞,经过受体细胞的分裂,使目的基因的遗传信息扩大,再进行表达,从而培养成工程生物或生产基因产品的技术。
你认为不支持基因工程技术的理论有( )A.遗传密码的通用性B.不同基因可独立表达C.不同基因表达互相影响D.DNA作为遗传物质能够严格地自我复制解析:转基因之所以在不同种生物间可以进行,是因为遗传密码的通用性、不同基因表达的独立性和DNA自我复制的严格性。
答案:C3由同一种限制酶切割成的黏性末端是( )。
A.①②B.①③C.①④D.②③解析:同一种限制酶所识别的特定的核苷酸序列相同、切点相同。
切割成的黏性末端的碱基正好互补配对。
答案:A4下列有关基因工程技术的正确叙述是( )。
A.重组DNA技术所用的工具酶是限制酶、连接酶和运载体B.所有的限制酶都只能识别同一种特定的核苷酸序列C.选用细菌作为重组质粒的受体细胞是因为细菌繁殖快D.只要目的基因进入了受体细胞就能成功实现表达解析:基因操作的工具酶有限制酶、连接酶,一种限制酶只能识别一种特定的核苷酸序列。
运载体是基因的运输工具。
目的基因进入受体细胞后,受体细胞表现出特定的性状,说明目的基因完成了表达。
基因工程的结果是让目的基因完成表达,生产出目的基因的产物。
选择受体细胞的重要条件就是能够快速繁殖。
答案:C一、选择题1下列有关基因工程中限制酶的描述,错误的是( )。
A.一种限制酶只能识别一种特定的脱氧核苷酸序列B.限制酶的活性受温度影响C.限制酶能识别和切割RNAD.限制酶可从原核生物中提取解析:限制酶主要存在于微生物中。
6.2 基因工程及其应用 -人教版高中生物必修2同步练习
基因工程及其应用同步练习一、单选题1.现在转基因技术已经相当成熟了,前不久美国批准转基因三文鱼进入市场,旨在利用生物技术提升水产产业,不过这种转基因三文鱼目前只能在加拿大和巴拿马饲养。
关于转基因技术下列说法正确的是()A.转基因技术的原理是DNA分子杂交B.转基因技术的应用解决了人类史上很多难题,是有利无害的C.现在很多转基因食品包装都有警示标志,就是提示潜在的安全性D.转基因食品比传统食品营养更丰富,因此在不久之后转基因食品会替代传统食品2.要使目的基因与对应的运载体重组,所需要的酶是①限制酶②连接酶③解旋酶④聚合酶A.①② B.③④ C.①④ D.②③3.基因工程中常作为基因的运载体的一组结构是( )A.质粒、线粒体、噬菌体B.染色体、叶绿体、线粒体C.质粒、噬菌体、动植物病毒 D.细菌、噬菌体、动植物病毒4.下列关于基因工程的叙述,正确的是()A.基因工程的设计和施工都是在细胞水平上进行的B.质粒是基因工程中唯一的运载体C.基因工程的核心是将重组DNA分子导入受体细胞中D.基因工程可按照人们的愿望定向地改造生物5.下图表示构建重组DNA分子的过程,其中a、b、c、d 代表不同的结构或物质。
下列有关说法错误的是A.a的本质是双链环状DNAB.b能够识别和切割特定的核苷酸序列C.c是具有缝合DNA片段作用的DNA聚合酶D.可用聚合酶链式反应(PCR)扩增d6.下列有关基因工程说法中,不正确的是()A.基因工程的出现使人类有可能按照自己的意愿定向地改造生物,培育出新品种B.基因工程的操作步骤是提取目的基因、目的基因与运载体结合、导入目的基因C.工具酶是限制酶和DNA连接酶,常用的运载体有质粒、噬菌体和动植物病毒等D.对于基因工程或分子生物学实验室向外排放转基因细菌等必须严加管制7.近年诞生的具有划时代意义的CRISPR/Cas9基因编辑技术可简单、准确地进行基因定点编辑。
其原理是由一条单链向导RNA引导核酸内切酶Cas9到一个特定的基因位点进行切割。
人教版高中生物必修2-6.2《基因工程及其应用》例题解析1
第2节基因工程及其应用【例1】上海医学遗传研究所成功培育出第一头携带白蛋白的转基因牛,他们还研究出一种可大大提高基因表达水平的新方法,使转基因动物乳汁中的药物蛋白含量提高30多倍。
“转基因动物”是指()A.提高基因的动物B.基因组中增加外源基因的动物C.能产生白蛋白的动物D.能表达基因信息的动物解析:提供基因的动物是一个正常的动物,而不是转基因工程的产物,而且也含有白蛋白基因,因此能产生白蛋白,在产生过程中也就完成了该基因的信息表达,因此A、C、D三个选项均是错误的。
答案: B【例2】要使目的基因与对应的载体重组,所需的两种酶是()①限制酶②连接酶③解旋酶④还原酶A.①②B.③④C.①④D.②③解析:目的基因与对应的运载体结合起来的过程是:先用限制酶分别处理目的基因和运载体,使之露出相同的黏性末端;将切下的目的基因的片断插入到质粒切口处,再用DNA连接酶将处理好的目的基因和运载体的黏性末端接好,就完成了基因的重组。
答案: A【例3】下列有关工程技术的叙述,正确的是()A.重组DNA技术所用的工具是限制酶、连接酶和运载体B.所有的限制酶都智能识别同一种特定的核苷酸序列C.选用细菌作为重组作为重组质粒的受体细胞是因为细菌繁殖快D.只要目的基因进入了受体细胞就能成功实现表达解析:此题考查基因工程的操作工具、目的基因表达等知识,解答此类题目须明确以下三方面知识:(1)基因操作的工具有限制酶、连接酶;(2)一种限制酶只能识别特定的核苷酸序列,不同的限制酶识别的核苷酸序列不同;(3)运载体是基因的运输工具;(4)目的基因进入受体细胞后,受体细胞表现出特定的性状,才能说明目的基因完成了表达过程;(5)导入受体细胞中的目的基因主要是为了表达、生成目的基因的产物,因此能够快速繁殖是选择受体细胞的重要条件之一。
据以上分析,A、B、D项的说法均不正确,应选C。
答案: C【例4】基因工程中科学家常采用细菌、酵母菌等微生物作为受体细胞,原因是()A.结构简单,操作方便B.繁殖速度快C.遗传物质含量少,简单D.性状稳定,变异少解析:基因工程的最终目的是要用于生成,因此要有利于生产,只有繁殖速度快,生产的基因产品才会多。
高中生物基因工程及其应用 同步练习 新课标 人教版 必修2
基因工程及其应用同步练习一、选择题:(每题6分,共84分)1.下列关于基因工程的叙述,正确的是()A.基因工程经常以抗菌素抗性基因为目的基因B.细菌质粒是基因工程常用的运载体C.通常用一种限制性内切酶处理含目的基因的DNA,用另一种处理运载体DNAD.为育成抗除草剂的作物新品种,导入抗除草剂基因时只能以受精卵为受体1.B【解析】本题考查基因工程的有关知识。
基因工程是按照人们的意愿,把一种生物的基因复制出来,加以修饰改造,然后导入另一种生物的细胞里定向地改造生物的遗传性状。
在实际操作中一定要注意用同一种限制性内切酶来处理目的基因DNA和运载体基因DNA,使它们产生相同的黏性末端。
2.下列哪项不属于基因工程的操作工具 ( )A.限制性内切酶 B.DNA连接酶C.受体细胞 D.运载体3.科学家发现栽种含有抗除草剂基因的农作物后,会使附近的、与其亲缘关系较近的野生植物也获得抗除草剂基因;野生植物获得该基因最可能的途径是()A.基因突变B.染色体变异C.自然选择D.自然杂交3.D 【解析】本题最符合的是D。
基因突变和染色体变异是在一定条件下产生,并且几率也很低。
自然选择则需要一定的环境变化,长期实现也与题干不相符合。
4.常见的动物的繁育技术有()①胚胎移植②人工授精③克隆技术④转基因育种技术A.①②③④ B.①②③ C.①② D.①②④5.1993年,我国科学工作者培育成的抗棉铃虫的转基因抗虫棉,其抗虫基因来源于()A.普通棉的突变基因 B.棉铃虫变异形成的致死基因C.寄生在棉铃虫体内的线虫基因 D.苏云金芽孢杆菌中的抗虫基因6.基因工程中操作应用的许多载体质粒都有抗生素的抗性基因,这是便于()A.外源基因插入质粒 B.宿主菌的生物繁殖C.质粒的转化 D.带有目的基因的宿主菌的筛选6.D 【解析】利用质粒具有抗生素的特性可对目的基因是否导入受体细胞进行检测和筛选。
7.下列各项中,不是基因工程中使用的用来运载目的基因的载体的是()A.细菌质粒 B.噬菌体 C.动植物病毒 D.细菌核区的DNA7.D 【解析】通常细菌的质粒和病毒作为载体。
人教版高中生物必修二基因及基因工程练习题
基因及基因工程练习题一、选择题1.我国科学家在利用基因工程培育抗虫棉的过程中,经提取目的基因、目的基因与运载体结合、将目的基因导入受体细胞这三个步骤后,在全部受体细胞中,能够摄入抗虫基因的受体细胞占A.全部B.大部分C.一半D.很少2.质粒是基因工程最常用的运载体,它的主要特点是:①能自主复制②不能自主复制③结构很小④蛋白质⑤环状RNA ⑥环状DNA ⑦能“友好”地“借居”A.①③⑤⑦B.②④⑥C.①③⑥⑦D.②③⑥⑦3.下列含有内含子的生物是A.大肠杆菌B.青霉C.放线菌D.蓝藻4.基因工程的设计施工是在什么水平上进行的A.细胞B.细胞器C.分子D.原子5.细胞内合成RNA聚合酶的场所是A.细胞核B.核区C.核糖体D.内质网6.下列属于基因运载体所必须具有的条件是①具有某些标志基因②具有环状的DNA分子③能够在宿主细胞内复制④具有多种限制性内切酶A. ①②B.③④C. ①③D. ②④7.细菌抗药性基因存在于A.核DNA B.质粒C.RNA D.小的直线型DNA 8.(多选)目前常被使用的基因载体有A.质粒 B.噬菌体C.染色体D.动、植物病毒9.某科学工作者把兔子的血红蛋白的信使RNA加入到大肠杆菌的提取液中,在这个细胞的合成系统中能合成兔子的血红蛋白,这个事实说明A.蛋白质合成是在核糖体上进行的 B.各种生物共用一套遗传密码C.兔子和大肠杆菌的基因发生了重组 D.兔子的基因发生了突变10.小麦根尖细胞基因分布在A.染色体,核糖体B.染色体,叶绿体C.染色体,线粒体D.染色体,线粒体,叶绿体11.人类基因组是指人体DNA分子所携带的全部遗传信息。
人类基因组计划就是分析测定人类基因组的核苷酸序列。
其主要内容包括绘制人类基因的遗传图、物理图、序列图和转录图。
工作艰巨可见一斑。
科学家应对多少染色体进行分析A.46条B.24条C.23条D.22条12.基因治疗是把健康的外源基因导入A.有基因缺陷的细胞中B.有基因缺陷的染色体中C.有基因缺陷的细胞器中D.有基因缺陷的DNA分子中13.下列不属于获取目的基因的方法是A.“鸟枪法”B.转录法C.反转录法D.根据已知氨基酸序列合成法14.用“鸟枪法”提取目的基因的步骤为①用限制性内切酶将供体细胞DNA切成许多片段②将许多DNA片段分别载入运载体③选取目的基因片段插入运载体④通过运载体转入不同的受体细胞⑤让供体DNA片段在受体细胞内大量繁殖⑥找出带有目的基因的细胞,并分离出目的基因A.①③④⑤⑥B.①②④⑤⑥C.①②③④⑤⑥D.①②③④⑤15.关于真核细胞基因结构的表达中,正确的是A.不同基因中外显子的碱基对在整个基因碱基对中所占比例很大B.外显子所含碱基对一般多于内含子C.内含子是不能转录,不能编码蛋白质的序列D.非编码区对基因的表达起调控作用16.有关基因工程的叙述正确的是A.限制性内切酶只在获得目的基因时才用B.重组质粒的形成在细胞内完成C.质粒都可以作为运载体D.蛋白质的结构可为合成目的基因提供资料17.细胞核基因与细胞质基因相比,相同的是A.载体B.数目C.分离时机D.随机分离18.植物学家将胡萝卜的韧皮部细胞分离出来,将单个细胞放入特定培养基中培养,获得了许多完整的植株,这些植株的特点是A.彼此性状极为相似B.都是单倍体植株C.植株的变异频率较高D.都是纯合体植株19.控制细菌合成抗生素的基因、控制放线菌主要性状的基因、控制病毒抗原特异性的基因依次在①核区大型环状DNA ②质粒上③细胞染色体上④衣壳内核酸上A.①③④B.①②④C.②①③D.②①④20.基因工程中常作为基因的运载体的一组结构是A.质粒、线粒体、噬菌体B.染色体、叶绿体、线粒体C.质粒、噬菌体、动植物病毒D.细菌、噬菌体、动植物病毒21.科学家已能运用基因工程技术,让羊合成并分泌抗体。
(人教版)高一生物必修二同步练习 6.2基因工程及其应用 word版含答案
基因工程及其应用(总分:60分)一.选择题(每题2分)1.农作物育种上常采用的方法有:诱变育种、杂交育种、多倍体育种、单倍体育种等。
它们的理论依据依次是()①基因突变②基因互换③基因重组④染色体变异A.①③④④B.④③①②C.②④①③D.①②④③2.中国返回式卫星搭载的水稻种子由太空返回后,经地面种植培养出的水稻穗多粒大、营养成分高,下面说出正确的是()A.太空种子都是优良品种B.太空种子都成了多倍体C.太空种子都需要选择D.利用的原理是基因重组3.下列各项中可能产生新基因的是()A.用离体花药培养玉米植株B.用秋水仙素得到三倍体西瓜C.通过杂交培养抗病小麦品种D.用X射线处理青霉素菌种4.杂交育种中,下列杂交后代的性状一出现就能稳定遗传的是()A.优良性状B.隐性性状C.显性性状D.相对性状5.小麦抗锈病对易染锈病为显性。
现有甲、乙两种抗锈病的小麦,其中一种为杂合体。
需要鉴别和保留纯合的抗锈病小麦,应选用下列哪项为最简便易行()A.甲×乙B.甲×乙得F1再自交C.甲、乙分别和隐性类型测交D.甲×甲、乙×乙6.某生物的基因型为AaBB,通过下列技术可以分别将它转变为以下基因型的生物:①AABB;②aB;③AaBBC;④AAaaBBBB。
则以下排列正确的是( )A.诱变育种、转基因技术、花药离体培养、细胞融合B.杂交育种、花药离体培养、转基因技术、多倍体育种C.花药离体培养、诱变育种、多倍体育种、转基因技术D.多倍体育种、花药离体培养、诱变育种、转基因技术7.下列不属于目的基因与运载体结合过程的是()A.用一定的限制酶切割质粒露出黏性末端B.用同种限制酶切割目的基因露出黏性末端C.将切下的目的基因的片段插入到质粒切口处D.将重组DNA导入受体细胞中进行扩增(增殖)8.下列关于限制酶和DNA连接酶的理解,正确的是 ( )A.其化学本质都是蛋白质B.DNA连接酶可以恢复DNA分子中的氢键C.它们不能被反复使用D.在基因工程操作中可以用DNA聚合酶代替DNA连接酶9.下列药物中,除哪种外目前都采用基因工程方法生产()A.胰岛素B.干扰素C.青霉素D.乙肝疫苗10.下列关于育种的叙述中,正确的是()A.人工诱变处理可提高作物的突变率B.诱变育种和杂交育种均可形成新的基因C.诱变获得的突变体多数表现出优良性状D.和诱变育种相比,杂交育种可以大幅度地改良某些性状11.用杂合子不抗倒伏不抗锈病(DdEe)的小麦种子,获得纯合子抗倒伏抗锈病(ddee)I小麦,最简捷的方法是()A.种植→自交→选所需性状→纯合体B.种植→秋水仙素处理→纯合体C.种植→花药离体培养→单倍体幼苗→秋水仙素处理→纯合体D.种植→秋水仙素处理→花药离体培养→纯合体12.在育种上既要得到更多的变异,又要使后代的变异性状较快的稳定,最好采用()A.单倍体育种B.多倍体育种C.杂交育种D.诱变育种13.下图为利用纯合高秆(D)抗病(E)小麦和纯合矮秆(d)染病(e)小麦快速培育纯合优良小麦品种矮秆抗病小麦(ddEE)的示意图,有关此图叙述不正确的是A.图中进行①过程的主要目的是让控制不同优良性状的基因组合到一起B.②过程中发生了非同源染色体的自由组合C.实施③过程依据的主要生物学原理是细胞增殖D.④过程的实施中通常用一定浓度的秋水仙素14.如图为DNA分子的某一片段,其中①②③分别表示某种酶的作用部位,则相应的酶依次是( )A.DNA连接酶、限制性核酸内切酶、解旋酶B.限制性核酸内切酶、解旋酶、DNA连接酶C.解旋酶、限制性核酸内切酶、DNA连接酶D.限制性核酸内切酶、DNA连接酶、解旋酶15.诱变育种能使植物体产生更多的突变个体,生物细胞对辐射、化学诱变剂敏感的时期是细胞分裂的()A.间期B.前期C.后期D.末期16.下列有关基因工程技术的叙述中,正确的是()A.重组DNA技术所用的运载体只能是质粒B.所有的限制酶只能识别同一种特定的核苷酸序列C.选用细菌作为重组质粒的受体细胞是因为细菌繁殖快D.只要目的基因进入了受体细胞就能成功实现表达17.实施基因工程的最终目的是()A.定向提取生物体的DNA分子B.定向对DNA分子进行人工“剪切”C.在生物体外对DNA分子进行改造D.定向地改造生物的遗传性状18.实施基因工程第一步的一种方法是把所需基因从供体细胞内分离出来,这要利用限制性核酸内切酶。
人教版高中生物必修二《基因工程及其应用》练习题
基因工程及其应用1.科学家们经过多年的努力,创立了一种新兴生物技术——基因工程,实施该工程的最终目的是()A.定向提取生物体的DNA分子B.定向地对DNA分子进行人工“剪切”C.在生物体外对DNA分子进行改造D.定向地改造生物的遗传性状答案:D2.为了培育节水高产品种小麦,科学家将大麦中与抗旱节水有关的基因导入小麦,得到转基因小麦,其水分利用率提高了20%。
这项技术的遗传学原理是()A.基因突变B.基因重组C.基因复制D.基因分离答案:B3.基因工程中常作为基因的运载体的一组结构是()A.质粒、线粒体、噬菌体B.染色体、叶绿体、线粒体C.质粒、噬菌体、动植物病毒D.细菌、噬菌体、动植物病毒答案:C4.下列有关基因工程的叙述,正确的是()A.DNA重组技术所用的工具酶是限制酶、DNA连接酶和运载体B.所有的限制酶都只能识别同一种特定的核苷酸序列C.选用细菌作为重组质粒的受体细胞是因为细菌繁殖快D.目的基因只要进入受体细胞就能实现表达答案:C5.有关基因工程的成果及应用的说法,正确的是()A.用基因工程方法培养的抗虫植物也能抗病毒B.基因工程在畜牧业上应用的主要目的是培养体型巨大、品质优良的动物C.目前任何一种药物都可以运用基因工程来生产D.基因工程在农业上的应用主要是培育高产、稳产、品质优良和具有抗逆性的农作物答案:D6.干扰素是一种糖蛋白,过去从人的白细胞中提取,产量很低。
我国的科研人员成功运用基因工程技术提高了其产量,如图为其原理过程图。
请据图回答下面的问题:(1)图中①过程叫___________________________________。
(2)图中②物质的化学本质是____________________________,它作为运载体,必须具备的特点是_________________________________________________________________(写出任意两点)。
高中生物必修二(人教版)“基因工程及应用”课时过关练习(含答案)
“基因工程及应用”课时过关练习一、选择题:在每小题给出的四个选项中,只有—项是符合题目要求的。
1、转基因动物是指()A.提供基因的动物B.基因组成中转入了外源基因的动物C.能产生白蛋白的动物 D.能表达基因遗传信息的动物2、科学家运用转基因技术,将苏云金芽孢杆菌的抗虫基因转到大白菜细胞中,培育出抗虫效果很好的优质大白菜,减少了农药的使用量,保护了环境。
下列说法正确的是()A.限制酶识别的序列一定是GAATTCB.抗虫基因能在大白菜细胞中正常表达C.抗虫基因中含有终止密码子D.转基因技术所用的工具酶是限制酶、连接酶和载体3、基因治疗是指()A.把健康的外源基因导入有基因缺陷的细胞中,达到治疗疾病的目的B.对有基因缺陷的细胞进行修复,从而使其恢复正常,达到治疗疾病的目的C.运用人工诱变的方法,使有基因缺陷的细胞发生基因突变后恢复正常D.运用基因工程技术,把有缺陷的基因切除,达到治疗疾病的目的4、以下关于抗病转基因植物成功表达抗病毒基因后的说法,正确的是()A.可以抵抗所有病毒B.对病毒的抗性具有局限性或特异性C.可以抵抗害虫 D.可以稳定遗传,不会变异5、科学家们经过多年的努力,创立了一种新兴生物技术——基因工程,实施该工程的最终目的是()A.定向提取生物体的DNA分子 B.定向地对DNA分子进行人工“剪切”C.定向地改造生物的遗传性状D.在生物体外对DNA分子进行改造6、基因工程中,切割运载体和含有目的基因的DNA片段时,需使用()A.同种限制酶B.同种DNA连接酶 C.两种限制酶 D.两种DNA连接酶7、人的糖蛋白必须经内质网和高尔基体进一步加工合成,通过转基因技术,可以使人的糖蛋白基因得以表达的受体细胞是()A.大肠杆菌B.酵母菌 C.T4噬菌体 D.质粒DNA8、下列关于基因工程技术的叙述,不正确的是()A.重组DNA技术所用的工具酶是限制酶、DNA连接酶和运载体B.某限制酶能识别GAATTC序列并在G和A之间切开利用了酶的专一性C.选用细菌作为重组质粒的受体细胞是因为细菌繁殖快D.成功将抗虫基因导入棉花后产生的变异属于基因重组9、下列关于基因工程的叙述,错误的是()A.整个过程都在细胞外进行B.通过基因工程技术能够定向改造生物的遗传性状C.基因工程属于分子水平的操作 D.基因工程的生物学原理是基因重组10、若利用基因工程技术培育能固氮的水稻新品种,其在环境保护上的重要意义是()A.减少氮肥生产量,节约能源 B.减少氮肥使用量,降低生产成本C.改良土壤的群落结构D.避免因施用氮肥过多引起的环境污染11、下列哪项不是植物基因工程技术的主要应用?()A.生产某些天然药物 B.提高农作物的抗逆性C.改良农作物的品质D.作器官移植的供体12、你认为支持基因工程技术的理论有()①遗传密码的通用性②不同基因可独立表达③不同基因表达可互相影响④DNA作为遗传物质能够严格地自我复制A.①②④B.②③④ C.①③ D.①④13、水母发光蛋白由236个氨基酸构成,其中Asp、Gly和Ser构成发光环,现已将这种蛋白质的基因作为生物转基因的标记,在转基因技术中,这种蛋白质的作用是()A.促使目的基因导入受体细胞中 B.促使目的基因在受体细胞中复制C.筛选出获得目的基因的受体细胞D.使目的基因容易成功表达14、我国科学家运用基因工程技术,将苏云金芽孢杆菌的抗虫基因导入棉花细胞并成功表达培育出了抗虫棉。
生物人教版必修2教材习题点拨第六章第2节基因工程及其应用Word版含解析
教材习题点拨
(一)问题探讨
提示:此节“问题探讨”以基因工程菌的实例,思考基因工程的原理。
可回忆前面学过的遗传学知识,如不同生物的DNA在结构上的统一性,几乎所有的生物都共用一套遗传密码等。
(二)练习
基础题
1.基因工程的操作通常包括以下4步:(1)获得目的基因(外源基因);(2)目的基因与运载体结合,形成重组DNA分子;(3)将重组DNA分子导入受体细胞;(4)目的基因的检测与表达。
2.如下图
↓
ATCTCGAGACTGATTGGCCTTAAGCTCGAGATGACCATGGCCAGGCTCGAGCTGA TGA
↓
TAGAGCTCTGACTAACCGGAATTCGAGCTCTACTGGTACCGTCCGAGCTCGACTAC T
3.常用的运载体有质粒、噬菌体、农杆菌、动植物病毒等。
拓展题
1.提示:这是因为在基因水平上,人和细菌的遗传机制是一致的。
细菌和人的遗传物质都是DNA,都使用同一套遗传密码子,都遵循中心法则。
因此,通过基因重组,细菌能够合成人体的某些蛋白质。
2.提示:例如,可以向客户说明农场具备相应的安全检测设施和措施,已经领取了农业转基因生物安全证书,产品中所含有的成分都是自然界天然存在的物质,产品经过试用表明对人体无害等。
3.提示:例如,“转基因土豆——肝炎患者的希望!”等。
人教版生物高中必修二《基因工程及其应用》练习
基因工程及其应用知识点一基因工程的原理1.[2017·邵阳模拟]基因工程的基本操作工具不包括()A.限制酶B.DNA连接酶C.运载体D.RNA聚合酶2.基因工程的正确操作步骤是()①目的基因与运载体相结合②将目的基因导入受体细胞③检测目的基因的表达④提取目的基因A.③④②①B.②④①③C.④①②③D.③④①②3.目前科学家把苏云金芽孢杆菌的抗虫基因导入棉花细胞中,在棉花细胞中抗虫基因经过修饰后得以表达。
下列不属于这一先进技术的理论依据的是()A.所有生物共用一套遗传密码B.基因能控制蛋白质的合成C.苏云金芽孢杆菌的抗虫基因与棉花细胞的DNA都是由四种脱氧核苷酸构成的D.苏云金芽孢杆菌与棉花可共用相同的mRNA和tRNA4.关于基因工程的叙述,正确的是()A.基因工程经常以抗生素抗性基因为目的基因B.细菌质粒是基因工程常用的运载体C.通常用一种限制酶处理含目的基因的DNA,用另一种限制酶处理运载体DNAD.为育成抗除草剂的农作物新品种,导入的抗除草剂基因只能以受精卵为受体细胞5.图L6-2-1是应用基因工程技术获得转基因动物和植物的过程,相关叙述不正确的是()图L6-2-1A.通过①过程形成重组质粒只需要两种工具B.②是将重组质粒导入受体细胞的过程C.通过③过程产生的转基因牛的几乎所有细胞中都含有人的生长激素基因D.通过④⑤过程培育的抗虫棉需要检测抗虫效果知识点二基因工程的应用与安全性6.有关基因工程的成果及应用的说法,正确的是()A.用基因工程方法培育的抗虫植物也能抗病毒B.基因工程在畜牧业上应用的主要目的是培养体型巨大、品质优良的动物C.基因工程在农业上的应用主要是培育高产、稳产、品质优良和具有抗逆性的农作物D.目前,在发达国家,基因治疗已用于临床实践7.下列实践与基因工程无关的是()A.选择“工程菌”来生产胰岛素B.培育转基因抗虫棉C.人工诱导多倍体D.利用DNA探针检测饮用水是否含有病毒8.干扰素是治疗癌症的重要药物,它必须从血液中提取,每升人血中只能提取0.5μg,所以其价格昂贵。
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基因工程及其应用
一、单项选择题:
1.基因工程技术也称为DNA重组技术,其实施必须具备的四个必要条件是( )
A.目的基因限制酶运载体受体细胞
B.重组DNA RNA聚合酶限制酶连接酶
C.工具酶目的基因运载体受体细胞
D.模板DNA mRNA 质粒受体细胞
2.水母发光蛋白由236个氨基酸构成,其中Asp、Gly、Ser构成发光环,现已将这种蛋白质的基因作为
生物转基因的标记,在转基因技术中,这种蛋白质的作用是( )
A.促使目的基因导入宿主细胞中
B.使目的基因容易被检测出来
C.促使目的基因在宿主细胞中复制
D.使目的基因容易成功表达
3.碱基互补配对发生在下列哪些生理过程或生物技术中( )
①种子的萌发②病毒的增殖过程③细菌的二分裂过程④目的基因与运载体的结合
⑤DNA探针的使用⑥分泌蛋白的加工和运输
A.①②③④⑤B.①②③④⑤⑥C.②④⑤D.②③⑤⑥
4.下列有关基因工程技术的正确叙述是 ( ) A.重组DNA技术所用的工具酶是限制酶、连接酶和运载体
B.所有的限制酶都只能识别同一种特定的核苷酸序列
C.选用细菌作为重组质粒的受体细胞是因为细菌繁殖快
D.只要目的基因进入了受体细胞就能成功实现表达
5.人的糖蛋白必须经内质网和高尔基体进一步加工合成,通过转基因技术,可以使人的糖蛋白基因得以表达的受体细胞是( )
A.大肠杆菌B.T4噬菌体C.酵母菌D.质粒DNA
6、下列不属于利用基因工程技术制取的药物是
A、从大肠杆菌体内制取白细胞介素
B、在酵母菌体内获得的干扰素
C、在青霉菌体内提取青霉素
D、在肠杆菌体内获得胰岛素
7、切取某动物合成生长激素的基因,用某种方法将此基因转移到鲇鱼的受精卵中,从而鲇鱼比同类个体大3~4倍,此项研究遵循的原理是
A.基因突变,DNA→RNA→蛋白质 B.基因工程,DNA→tRNA→蛋白质
C.细胞工程,DNA→RNA→蛋白质 D.基因重组,DNA→RNA→蛋白质
8、下列有关基因工程的叙述中,不正确的是
A.DNA连接酶将黏性末端的碱基对连接起来
B.基因探针是指用放射性同位素或荧光分子等标记的DNA分子
C.基因治疗主要是对有基因缺陷的细胞进行替换
D.蛋白质中氨基酸序列可为合成目的基因提供资料
9、科学家用纳米技术制造出一种“生物导弹”,可以携带DNA分子。
把它注射入组织中,可以通过细胞的内吞作用的方式进入细胞内,DNA被释放出来,进入到细胞核内,最终整合到细胞染色体中,
成为细胞基因组的一部分,DNA整合到细胞染色体中的过程,属于
A.基因突变B.基因重组C.基因互换D.染色体变异
10、下列有关基因工程技术的应用中,对人类不利的是
A.制造“工程菌”用于药品生产B.创造“超级菌”分解石油、DDT
C.重组DNA诱发受体细胞基因突变D.导人外源基因替换缺陷基因
11、限制性内切酶Ⅰ的识别序列和切点是—G↓GATCC—,限制性内切酶Ⅱ的识别序列和切点是—↓GATC
—。
在质粒上有酶Ⅰ的一个切点,在目的基因的两侧各有一个酶Ⅱ的切点。
(1)请画出质粒被限制酶Ⅰ切割后所形成的黏性末端。
(2分)
(2)请画出目的基因两侧被限制酶Ⅱ切割后所形成的黏性末端。
(2分)
(3)在DNA连接酶作用下,上述两种不同限制酶切割后形成的黏性末端能否连接?为什么?(2分)12、下图是利用基因工程技术生产人胰岛素的操作过程示意图,请据图回答:
(1)根据上图请总结出基因工程的一般操作步骤:。
(2)过程②必需的酶是______________酶,过程③必需的酶是___________________酶。
(3)若A中共有a个碱基对,其中鸟嘌呤有b个,则③④⑤过程连续进行4次,至少需要提供胸腺嘧啶_______________个。
(4)为使过程⑧更易进行,可用_____________(药剂)处理D,使它成为感受态细胞。
(5)能否利用人的皮肤细胞来完成①过程?______,为什么?
_____________________________________________________。
(6)图中的B起到__________________作用,它应该符合的条件为________________________
__________________________________ _,能起到这种作用的有
______________________________________________。
图中的D是基因工程中的_______________细胞。
CBACCCDABC
提取目的基因;目的基因与与运载体结合;将目的基因导入受体细胞;目的基因的检测与鉴定
(3)可以连接。
因为由两种不同限制酶切割后形成的黏性末端是相同的(或是可以互补的)
12、(1)逆转录 解旋 (2)15(a —b ) (3)Ca 2+(4)不能 皮肤细胞中的胰岛素 基因未表达(或未转录),不能形成胰岛素mRNA (5)分子运输车 能在宿主细胞中 自我复制、 具有标记基因、具有多个限制酶的切点 、 对受体细胞无害 质粒、λ噬菌体 的衍生物、动植物病毒 受体 —↓GATC —……—↓GATC — — CTAG ↑—……— CTAG ↑— 用酶Ⅱ切割 目的基因 — GATC —……— GATC — —CTAG —……—CTAG — 目的基因 —G ↓GATC C — —C CTAG ↑G — 用酶Ⅰ切割 —G GATCC —
—CCTAG G —。