2019人教版初中生物中考总复习课件题型一 识图作答题.ppt.ppt
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2019年人教版生物中考复习专项复习易错点 课件(共51张PPT)
计划生育
我国人口呈增长趋势 我国计划生育具体要求
1．人类的起源
人类起源于森林古猿
2．人类的发展
外界环境条件： 森林大量消失 人类起源和发展的标志： 能够使用工具、制造工具；能够用火；语言的产生；脑 的发达；出现直立行走。
1．生殖系统
男性主要生殖系统： 女性主要生殖系统： 2．生殖过程
睾丸 卵巢
精子和卵子形成受精卵──胚泡──胚胎──胎 儿
考 点
1
本章知识构架
萌发的条件 环境条件
种子的萌发
自身条件
萌发的过程
被
发芽率
子
植
物
植株的生长
根尖的结构和生长 芽的发育
的
生长需要的营养物质
一 生
花的基本 结构
花柄花托 萼片花瓣 雄蕊
开花和结果
雌蕊
传粉和受精
果实和种子的形成
一、种子的萌发
1．种子萌发的外界条件：
适宜的温度、一定的水分、充足的空气。
3．果实和种子的形成
子房发育成果实； 子房壁发育成果皮； 胚珠发育成种子； 受精卵发育成胚。
本章易错点
花的哪部分结构发育成果实和种子。 子房发育成果实； 子房壁发育成果皮； 胚珠发育成种子； 受精卵发育成胚。
中考热点
考
点
1．导管和筛管的作用；
2
2．气孔和保卫细胞。
绿色植物 与生物圈 的水循环
二、水分进入植物体内的途径
1．导管自下而上运输水分和无机盐； 2．筛管自上而下运输有机物。
三、绿色植物参与生物圈的水循环
1．叶片的结构
叶片包括表皮细胞、叶肉细胞、叶脉。 叶片中含有气孔和保卫细胞：气孔是植物蒸腾失水的 “门户”，也是气体交换的“窗口”。
人教版生物中考总复习课件(七年级上下册1-4单元)共322张PPT
（ C ） 14. 下列关于染色体、DNA、基因关系的叙 述，错误的是 A． 基因在DNA上 B． DNA主要在染色体上 C． DNA在基因上 D． 一条染色体上有很多基因
（ C ） 15. 在光学显微镜下观察植物的叶肉细胞 时，不易观察到的结构是 A． 细胞壁和细胞膜 B． 叶绿体和线粒体 C． 细胞膜和线粒体 D． 细胞核和液泡
C． 水分
D． 空气
（ A ） 12. 蜜蜂在找到食物后，会跳“8”字摆尾
舞招引同伴前去采蜜，这种现象在生物
学上称为
A． 合作
B． 寄生
C． 捕食
D． 竞争
（ D ） 13. 下列研究动物行为的方法，属于实验 法的是
A. 使用望远镜观察野生天鹅的取食和孵卵 B. 使用监控设备来直播大熊猫的分娩过程 C. 通过和黑猩猩交朋友来观察研究其行为 D. 利用特定的装置来研究蚂蚁之间的通讯
（ B ） 18. “梁上有双燕，翩翩雄与雌……青虫 不易捕，黄口无饱期……须臾十来往， 犹恐巢中饥” 描写了燕子生儿育女的 艰辛。诗中涉及到的食物链书写正确的 是 A. 青虫→燕子 B. 植物→青虫→燕子 C. 青虫←燕子 D. 植物←青虫←燕子
（解析：食物链的书写从生产者开始）
（ B ） 19. 长沙洋湖湿地具有净化水质、蓄洪抗
22． 2008年我国政府的“限塑令”实施后不久，就有厂 家声称，他们生产的新型材料购物袋符合环保要求， 能够代替现行塑料袋。请分析回答下列问题。
（1）政府“限塑”是因为：现行塑料袋进入生态系统后 不能被 分解者（或细菌、真菌等） 分解，会造成环境 污染。
（2）请你帮助环保部门完成下列实验设计，以鉴别该厂 家说法的真实性。
D． 调查法
（ C ） 8. 在生物实验设计中，为了控制变量要设 置对照。下列几组对照中不合理的是 A． 潮湿与干燥 B． 光照与黑暗 C． 室内与室外 D． 高温与低温
中考生物总复习 题型一 识图作答题课件初中九年级全册生物课件
第十页，共三十七页。
【答案评分细则】 (1)胃液、肠液和胰液(yíyè)(1分) 氨基酸(1分) (2)舒张(1分) 在肺泡处结合，在组织细胞处分离(1分) (3)大分子蛋白质和葡萄糖(1分) 尿素和氧(1分) (4)3(1分)
第十一页，共三十七页。
【失分警示】 1.第(1)题第一(dìyī)空若答成“胃液和肠液”或“胃液、胰液、肠液、胆汁”，则
状态；物质b进入血液后与血红蛋白在
什么部位结合，又在什么部位分离？
。
(3)健康人的液体e与血浆相比，液体e中不含
；比较(bǐjiào)血管①
和②中的血液成分，②中
的含量明显高于①。
(4)上臂静脉注射的葡萄糖随血液运输至小腿肌肉细胞，被小腿肌肉细胞利用后
产生的c物质再随血液排出体外，在整个过程中，血液至少经过心脏
，次级(cìjí)消费者是
。
(2)在生态系统的组成成分中，图中没有标出的生物部分是________
。它在生态系统中的作用是
。
(3)该农田生态系统中能量的源头是
，能量在沿着食物链流
动的过程中是
。若鹰的食物1/3来自食虫鸟，1/3来自
吃草籽鸟，1/3来自兔，则鹰的能量每增加3千焦，最少消耗禾谷类
千焦。
第二十七页，共三十七页。
第六页，共三十七页。
第三步：分析每个过程，逐项答题。
例如，蛋白质在胃液的作用下被初步(chūbù)分解，再在胰液、肠液的作用 下最终被分解为氨基酸。
第七页，共三十七页。
【解析】本题考查人体的新陈代谢。(1)蛋白质的消化开始(kāishǐ)于胃，在 小肠内被彻底消化。胃液和小肠内的肠液和胰液都参与蛋白质的消
因此血液流经肾脏后氧气也会减少。所以比较血管①和②中的血液成 分，②中的氧气和尿素的含量明显高于①。(4)上臂静脉注射的葡萄 糖随血液运输至小腿肌肉细胞的途径是：上臂静脉→上腔静脉→右心 房→右心室→肺动脉→肺部毛细血管网→肺静脉→左心房→左心室→
【答案评分细则】 (1)胃液、肠液和胰液(yíyè)(1分) 氨基酸(1分) (2)舒张(1分) 在肺泡处结合，在组织细胞处分离(1分) (3)大分子蛋白质和葡萄糖(1分) 尿素和氧(1分) (4)3(1分)
第十一页，共三十七页。
【失分警示】 1.第(1)题第一(dìyī)空若答成“胃液和肠液”或“胃液、胰液、肠液、胆汁”，则
状态；物质b进入血液后与血红蛋白在
什么部位结合，又在什么部位分离？
。
(3)健康人的液体e与血浆相比，液体e中不含
；比较(bǐjiào)血管①
和②中的血液成分，②中
的含量明显高于①。
(4)上臂静脉注射的葡萄糖随血液运输至小腿肌肉细胞，被小腿肌肉细胞利用后
产生的c物质再随血液排出体外，在整个过程中，血液至少经过心脏
，次级(cìjí)消费者是
。
(2)在生态系统的组成成分中，图中没有标出的生物部分是________
。它在生态系统中的作用是
。
(3)该农田生态系统中能量的源头是
，能量在沿着食物链流
动的过程中是
。若鹰的食物1/3来自食虫鸟，1/3来自
吃草籽鸟，1/3来自兔，则鹰的能量每增加3千焦，最少消耗禾谷类
千焦。
第二十七页，共三十七页。
第六页，共三十七页。
第三步：分析每个过程，逐项答题。
例如，蛋白质在胃液的作用下被初步(chūbù)分解，再在胰液、肠液的作用 下最终被分解为氨基酸。
第七页，共三十七页。
【解析】本题考查人体的新陈代谢。(1)蛋白质的消化开始(kāishǐ)于胃，在 小肠内被彻底消化。胃液和小肠内的肠液和胰液都参与蛋白质的消
因此血液流经肾脏后氧气也会减少。所以比较血管①和②中的血液成 分，②中的氧气和尿素的含量明显高于①。(4)上臂静脉注射的葡萄 糖随血液运输至小腿肌肉细胞的途径是：上臂静脉→上腔静脉→右心 房→右心室→肺动脉→肺部毛细血管网→肺静脉→左心房→左心室→
初中生物中考专题复习——配图详解 PPT课件 图文
细胞核
（2）“多莉”的长相最像B羊。这个事实
说明 细胞中的遗传信息在细胞核中。 。
细胞核控制了细胞的正常生活、生长和繁殖等生命活动
草 履 虫 结
*在草履虫培养液中加入少许的碳素墨汁，过 20分钟后，制成临时装片置于显微镜下观察，发
现草履虫的( AC )能被染黑。
A．食物泡 B．细胞核C．伸缩泡 D．细胞质
C.水蒸气
D.无机盐
引起植物气孔运动的主要原因是( ) A.温度高 B.植物体内水分多 C.温度低 D.保卫细胞膨胀或收缩
AB ABC
D
*在做《绿叶在光下制造淀粉》的实验中，若把
变成蓝色的那部分叶片横切后制成装片，放在
显微镜下观察，发现变成蓝色的部分位于（ ）
A．表皮细胞
B．叶肉细胞
C．角质层
D．导管
无色，透明， 可以透过光 晶状体
线
透明，有弹性， 像双凸透镜，能
折射光线
人眼球的基本结构和功能：
白色，坚固，保护眼球 的内部结构
巩膜
脉络膜
调节眼部温
视网膜 度及为眼球
遮光和暗房
含有许多对光线敏感的 细胞，能感受光的刺激
的作用
视神经
玻璃体
透明胶状物质
1．眼球里具有的保护内部结构功能的是( ) A.脉络膜 B.巩膜 C.角膜 D.视网膜
运动系统的组成：
肌肉
骨
骨骼
关节
运动是怎么产生的？
肌肉收缩牵引骨围绕着关节运动。
关节
关节腔 关节囊 关节头 关节窝
关节囊 增强关节牢固性
关节面
关节软骨
关节软骨：减少摩擦，缓冲震动 关节腔的滑液：减少摩擦
骨、关节和肌肉的协调配合
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胚盘 卵白
卵壳
保护
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从花到形成果实的过程
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鞭毛
分裂
成形的细胞核 原核生物
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3.后面一系列的情节都是老人的内心 表白， 一个是 与大海 与大鱼 的对话 ，一个 是自言 自语， 说给自 己听， 一个是 自己心 里的想 法。 4．结构上的单纯性，人物少到不能 再少， 情节不 枝不蔓 ，主人 公性格 单一而 鲜明。 本文中 直接出 场的人 物只有 老渔夫 桑地亚 哥一个 ，情节 也主要 是围绕 大马林 鱼的捕 获以及 因此而 引来的 与鲨鱼 之间的 搏斗， 可谓单 纯而集 中。 5．避免使用过多的描写手法，避免 过多地 使用形 容词， 特别是 华丽的 辞藻， 尽量采 用直截 了当的 叙述和 生动鲜 明的对 话，因 此，句 子简短 ，语汇 准确生 动。在 塑造桑 地亚哥 这一形 象时， 他的笔 力主要 集中在 真实而 生动地 再现老 人与鲨 鱼搏斗 的场景 上 6．鲜明生动的动作描写和简洁的对 话。海 明威善 于从感 觉、视 觉、触 觉着手 去刻画 形象， 将作者 、形象 与读者 的距离 缩短到 最低限 度，而 且很少 直接表 露感情 ，他总 是把它 们凝结 在简单 、迅速 的动作 中，蕴 涵在自 然的行 文或者 简洁的 对话中 ，由读 者自己 去体会 。 7．着力追求一种含蓄、凝练的意境。 海明威 曾经以 冰山来 比喻创 作，说 创作要 像海上 的冰山 ，八分 之一露 在上面 ，八分 之七应 该隐含 在水下 。露出 水面的 是形象 ，隐藏 在水下 的是思 想感情 ，形象 越集中 鲜明， 感情越 深沉含 蓄。另 外，为 使“水 下”的 部分深 厚阔大 ，他还 借助于 象征 的手法 ，使作 品蕴涵 深意。 8.围绕本专题的话题，通过组织讨论 ，要求 学生把 人生积 累和经 验带入 文本， 演绎自 己的认 识，与 文本化 为一体 ，在大 师的思 想沐浴 下真正 得到一 次精神 的洗礼 。最后 ，还可 要求学 生在鉴 赏文章 观点表 达充满 诗意的 基础上 ，也动 手用形 象隽永 的语言 来概括 对本板 块话题 的理性 认识， 并在交 流的过 程中升 华自己 的思想 。