新人教版二年级数学上册《认识长度单位厘米》

每两个数字之间的 一大格都是1厘米。
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1
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8
那4厘米有几大格呢？
6厘米
6个1厘米
有几厘米就有几个大格。
三、知识应用
（一）用身体量一量
很久以前，人们用身体的一部分作为测量长度的单位。
步
庹（tuǒ）
拃（zhǎ）
请你用这些长度单位量一量生活中物体的长度。
（1）数学书长约（ 2 ）拃。 （3）黑板长约（ 5 ）wk.baidu.com。 （2）课桌长约（ 5 ）拃。 （4）教室长约（ 20 ）步。
长度单位
认识厘米
一、故事引入
如果让你用身体的一部分进行测 在古时候，想知道物体的长度不是件容 量，你打算怎么测？ 易的事情。人们常常用身体的一部分作 为测量长度的单位。
二、探究新知
因为我和爸爸手的大小 请你用拃（zhǎ）作单位 不一样。 这就需要统一长度单位。 量一量课桌的长。 量的都是课桌的长，为什么 量的结果不一样呢？
二、探究新知
尺子是我们测量长度的工具。 请你认真观察尺子，看看尺子 上都有些什么。
认识直尺
我们可以用尺子 来量物体的长度。
0厘米
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
观察直尺，你发现了什么？
认识直尺
0厘米
观察直尺，你发现了什么？
4 5 6 7 8 9 10 11
1
2
3
数字
0刻度
刻度
刻度线
每两个数字之间的 一大格都是1厘米。
0厘米
｛ ｛ ｛ ｛ ｛ ｛ ｛ ｛ ｛ ｛ ｛
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
这都是1厘米
比划一下一下1厘米有多长，再闭上眼睛想象1厘 米有多长。
我们身边哪些物品的长度大约1厘米。
二、探究新知
哪些物体的长度大约是1厘米?
请你在生活中认真观察，看谁能 同学们想得真好，老师也在生活中 图钉的长度大约是 1 田字格的宽度大约是 食指的宽度大约是 1厘米。 1厘米。 厘米。 找到我们身边更多的长度大约是 发现了一些长度大约是 1厘米的物 1厘米的物体。 体。我们一起来看看。
三、知识应用
（二）找一找、量一量
尺子上从刻度0到1的长度就是1厘米， 从（ 2 ）到（ 3 ）也是1厘米， 从（ 6 ）到（ 7 ）还是1厘米。 用尺子量一量，食指宽约（ 1 ）厘米， 手掌宽约（ 6 ）厘米， 一拃长约（ 10 ）厘米。