高中语文 怎样在记叙类文章中做到细节形象和情节曲折生动

第四部分写作

怎样在记叙类文章中做到细节形象和情节曲折生动

一、问题描述

怎样做到细节形象？怎样做到情节曲折生动？

二、复习范围

1.掌握常见细节描写形象和曲折情节的方法。

高考写记叙文，最能够打动阅卷老师的是文章情节的曲折和内容的形象生动。

⑴细节是记叙类文章的“血肉”。没有细节，就没有记叙文或散文，甚至小说。写好细节是记叙文内容充实、形象丰满的基础。

⑵情节曲折是记叙文不呆板、增强可读性的重要表达手段。做到情节曲折不仅要运用恰当的顺序（顺叙、倒叙、插叙、补叙等），还要精心设计采取铺垫、伏笔、悬念、照应等表达手法。

2.如何做到细节形象，情节曲折。

细节形象生动的描写是高考记叙文挣得高分重要手段，也是文章感染力的重要方法；而情节的曲折跌宕，是记叙类文章特色的体现。也是获得高分的重要方法。

三、方法指引

（一）文似看山不喜平——情节曲折生动

记叙文不呆板，不僵化，不生硬，就要有波澜，就要曲婉流动。正所谓“文似看山不喜平”。

⑴选好顺序

记叙是重要的表达方式，以记叙为主的文章是记叙文。议论文是按照拟定层次结构组合的，记叙文是按照一定的线性发展结构组合的。记叙文的顺序一般有顺叙、倒叙、插叙，常常几种方法综合使用。

例1.小说节选《林教头风雪山神庙》是按照事情的发展顺序的思路组合构建文章的：

△引子——林教头沧州遇旧知

△开端——陆虞候密谋害林冲

△发展——林教头接管草料场

△高潮和结局——风雪夜山神庙复仇

例2.小说《祝福》则是按照倒叙的顺序思路组合构建文章的：

序幕，交代祥林嫂生活的旧社会环境；结局，祥林嫂在祝福声中寂然死去；开端祥林嫂初到鲁镇；发展，祥林嫂被卖再嫁；高潮，祥林嫂再到鲁镇后变成乞丐；尾声，鲁镇祝福景象及“我”的感受。

伏笔是“预作提示或暗示。”它常常与“照应”配合呼应使用，即所谓前有伏笔，后有照应。伏笔和照应是使记叙文产生波澜的有效方法。

例如，《项链》是莫泊桑的著名短篇小说，其中假项链的伏笔和照应是这样安排的：

第一，当玛蒂尔德借项链时，发现了一挂精美的钻石项链，“她迟疑而焦急地问：‘你能借给我这件吗？我只借这一件。’”“迟疑”写出了她以为这串钻石项链是真的，极其昂贵。但佛来思节夫人却毫不犹豫的马上答应了，显得非常随便。这里已暗示了项链不可能是真的。

第二，赔项链时，路瓦栽夫妇拿了盛项链的盒子照着盒子的招牌字号找到那家珠宝店，老板说：“太太，这挂项链不是我卖出去的，我只卖出了这个盒子。”这里暗示了当时佛来思节夫人只买了装真项链的盒子，拿盒子去配其它假项链了。

第三，还项链时，虽然玛蒂尔德担心佛来思节夫人发现她换了项链，但佛来思节夫人并没有打开盒子，佛来思节夫人的漫不经心暗示了项链不可能是真的。对这三处伏笔，结尾处又有所照应。“佛来思节夫人停下脚步，说：‘你是说你买了一挂钻石项链赔我吗？’”“‘对呀。你当时没有看出来？简直是一模一样的啊。’于是，她带着天真得意的神情笑了。”这里照应了前面的三处伏笔。至此，玛蒂尔德还不知道项链是假的，然后佛来思节夫人说出：“可是我那一挂是假的，至多值五百法郎。”结尾回旋骤变，出人意料，使情节发展曲折多变，摇曳多姿。

⑶欲扬先抑

“欲扬先抑”著名的如《荔枝蜜》《范爱农》等。欲扬先抑的“扬”，是指褒扬、抬高。“抑”，指按下、贬低。作者想褒扬某个人物，却不从褒扬处落笔，而先是按下，从相反的贬抑处落笔。用这种方法，使情节多变，形成波澜起伏，造成鲜明对比，容易使读者在阅读过程中，产生恍然大悟的感觉，留下比较深刻的印象。“扬”和“抑”，在艺术上都是强调手段。古人做文章强调“蓄势”，讲的也是欲扬先抑、先抑后扬的道理。

例如，《战国策》中有一段“冯谖客孟尝君”的故事，文章的开头写冯谖既无爱好，又无能耐，还爱闹待遇、发牢骚，简直是成事不足，败事有余，作者把他贬抑到最低处。然后却笔锋一转，写他如何为孟尝君经营“三窟”，写出了他非凡的才能。开头的“抑”是为了衬托后面的“扬”。如你留神一下，这类例子在古今中外的优秀作品中并不少见。运用这种方法，作者在构思与写作过程中，要注意抑扬前后应具有对照性，而且大多是采用相反对立的形式构成对照。另外，对于抑扬两者，不可等量齐观，而是应该重在后扬。抑，起的是衬垫作用。这里的比例、分量的掌握，只能通过自己不断的写作实践，去细细地体会、揣摩。

①铺垫与伏笔的区别

铺垫与伏笔的区别：

其一，从形式来看，伏笔言语不多，有隐含性，一般是“细节”；铺垫语句较多，可以铺陈，如情节高潮的前奏，没有隐含性，一看就知道是为了下文的铺垫。

其二，从运用来看，伏笔与照应“点”有一段距离，甚至是文首与文尾；铺垫紧接着，如前面写环境景物，接着就写人物。

其三，从作用来看，伏笔是结构技巧，使文章前后照应，结构严谨；铺垫是写作方法技巧，对内容起作用，比如推动情节，突出人物。

使用注意：有伏笔必有照应，只伏不应同样也是败笔。铺垫是为主要情节蓄积酝酿的过程；它是主要情节的基石；铺垫的原则是引而不发、自然合理。

②铺垫

例如，鲁迅在《孔乙己》中写道：“中秋过后，秋风是一天凉比一天,看看将近初冬；我整天的靠着火，也须穿上棉袄了”，文中这里通过自然环境的描写，暗示当时天气已经很冷了（秋风越来越凉，初冬，靠着火，穿棉袄），为下文写孔乙己的悲惨遭遇作了铺垫。

⑸设置悬念

“悬念”通过对剧情做悬而未决和结局难料的安排，以引起观众急欲知其结果的迫切期待心理的一种编剧技巧。

例文

20美金的价值

Baobao（唐继柳译）

一天，爸爸下班回到家已经很晚了，他很累也有点儿烦，他发现五岁的儿子靠在门旁正等着他。

“爸，我可以问您一个问题吗 ? ”

“什么问题 ? ”“爸，您一小时可以赚多少钱 ? ”“这与你无关，你为什么问这个问题 ? ”父亲生气地说。

“我只是想知道，请告诉我，您一小时赚多少钱 ? ”小孩儿哀求道。“假如你一定要知道的话，我一小时赚二十美金。”

“哦”小孩儿低下了头，接着又说，“爸，可以借我十美金吗 ? ”父亲发怒了：“如果你只是要借钱去买毫无意义的玩具的话，给我回到你的房间睡觉去。好好想想为什么你会那么自私。我每天辛苦工作，没时间和你玩小孩子的游戏。”