非物质文化遗产的介绍82页PPT

非物质文化遗产的介绍课件

的研究、保护和传播工作。
03
推动国际间交流与合作项目
举办或参与国际非物质文化遗产展览、演出和交流活动，促进不同国家、
民族之间的文化交流与合作。
感谢您的观看
THANKS
教育传承
将非物质文化遗产融入教育体系，编写相关教材和课程，培养青少年对传统文化的兴趣和热爱。
发展策略
保护优先
在利用非物质文化遗产的过程中，始终坚持保护第一的原则，确保
传统文化的传承和延续。
创新发展
鼓励在保持传统文化内核的基础上进行创新和发展，使非物质文化遗产更加符合现代审美和需求。
跨界合作
剧。
川剧
03
流行于四川、重庆等地的戏曲剧种，以高腔、胡琴、弹戏、灯
调等五种声腔组成。
传统手工艺技能
剪纸
一种用剪刀或刻刀在纸上剪刻花纹，用于装点生活或配合其他民俗活动的民间艺术。
刺绣
古代称之为针绣，是用绣针引彩线，将设计的花纹在纺织品上刺绣运针，以绣迹构成花纹图案的一种工艺。
陶瓷制作
以粘土为主要原料以及各种天然矿物经过粉碎混炼、成型和煅烧制得的材料以及各种制品。
民俗活动与节庆文化
春节
中国最重要的传统节日之一，有贴春联、放鞭炮、舞龙舞狮、吃年夜饭等习俗。
中秋节
赏月、吃月饼、提灯笼等是中秋节的传统习俗。
端午节
划龙舟、吃粽子、挂艾草等是端午节的传统习俗。
有关自然界和宇宙的民间传统知识和实践
农历
中国传统的历法，以月相变化周期为依据，与农业生产密切相关。
风水
一种相地之术，即临场校察地理的方法，也叫地相、古称堪舆术。
非物质文化遗产是活的文化现象，它存在于人们的日常生活和特定场合中，是动态的文化表现。

《非物质文化遗产》课件

家庭传承社会传承学校传承创新发展
通过家族传承的方式，将非物质文化遗产技艺传授给家族成员，保持技艺的纯正和延续。
通过社会教育和公共文化服务等方式，将非物质文化遗产技艺传授给更广泛的人群，扩大传承范围。
将非物质文化遗产技艺纳入学校教育体系，通过课堂教学和实践操作等方式，培养年轻一代传承人。
在保持非物质文化遗产核心技艺和价值的基础上，结合时代需求和科技手段，对传统技艺进行创新和发展，使其焕发新的活
02
非物质文化遗产的保护与传承
保护非物质文化遗产的意义
传承历史文化
维护文化多样性
非物质文化遗产是民族历史文化的珍贵载体，保护非物质文化遗产有助于传承和弘扬民族优秀传统文化。
不同地区的非物质文化遗产具有独特性和差异性，保护非物质文化遗产有助于维护世界文化的多样性。
促进文化创新
增强民族凝聚力
非物质文化遗产的创新与发展
创新与发展的必要性
随着社会的发展和科技的进步，非物质文化遗产也需要与时俱进，不断创新和发展，以适应现代社会的需求。
创新与发展的方向
如数字化保护、跨界融合、社区参与等，都是非物质文化遗产创新与发展的重要方向。
创新与发展的案例
如利用虚拟现实技术再现非物质文化遗产的表演场景、将非物质文化遗产元素与现代艺术形式相结合的创新表演等。
力。
03
非物质文化遗产的利用与发展
非物质文化遗产的旅游开发
旅游开发的意义
通过旅游开发，非物质文化遗产可以得到更广泛的传播和保护，同时为当地经济发展提供动力。
旅游开发的模式
包括建设非物质文化遗产主题公园、开发非物质文化遗产旅游线路、举办非物质文化遗产节庆活动等。

中国非物质文化遗产精品ppt课件

02
传统生产工具、生活器具及工艺流程
包括传统农具、传统交通工具、传统建筑技艺等，这些工具和技艺体现
了民间智慧和创造力。
03
传统医药和医疗知识
包括中医药理论、针灸推拿等医疗技能，以及养生之道等健康知识，这
些医药和医疗知识代表了中华民族独特的健康观念和实践经验。
03
代表性非物质文化遗产介绍
京剧、昆曲等传统表演艺术
保护
保护非物质文化遗产是全社会的共同责任。需要制定相关法律法规和政策措施，加强非物质文化遗产的调查、整理和研究工作，加大对传承人和传承活动的支持力度，推动非物质文化遗产与旅游、文化创意等产业的融合发展。
02
中国非物质文化遗产特色
丰富多彩的表现形式
口头传统和表现形式
01
包括作为非物质文化遗产媒介的语言，如民间文学、民间故事
发展
随着社会的发展和科技的进步，非物质文化遗产的传承和发展面临着新的机遇和挑战。一方面，现代科技为非物质文化遗产的传承和保护提供了更多的手段和途径；另一方面，全球化、城市化等现代社会发展趋势也对非物质文化遗产的传承和发展提出了新的要求。
传承与保护ຫໍສະໝຸດ 传承非物质文化遗产的传承是一个动态的过程，需要通过口传心授、言传身教等方式进行。在现代社会，可以通过学校教育、社区活动、媒体传播等多种途径进行传承。
现代化技术与非遗的结合
利用现代科技手段，如数字化技术、互联网等，对非遗进行记录和展示，提高其传播效率和影响力。
旅游开发对非遗的影响及应对策略
旅游开发对非遗的积极影响
旅游开发可以带动非遗的传承和发展，提高非遗的知名度和美誉度，促进非遗与市场的结合。
旅游开发对非遗的负面影响
过度商业化的旅游开发可能导致非遗失真、变味，损害非遗的文化内涵和核心价值。

非物质文化遗产课件

外来文化冲击
01
加强保护意识与政策支持
未来非物质文化遗产的发展趋势与展望
02
促进传承与创新
03
加强国际合作与交流
04
发展旅游与文化产业
06
非遗文化案例分享
剪纸是中国古老的艺术形式之一，历史悠久，具有独特的艺术风格和特点。
剪纸艺术在中国各地有不同的流派和风格，如河北剪纸、陕西剪纸、山东剪纸等，各具特色。
华北地区
以京剧、河北梆子、山东快板等为代表，具有浓厚的地方特色。
华东地区
以苏州评弹、越剧、黄梅戏等为代表，具有细腻的文化底蕴。
03
非物质文化遗产的传承与保护
家族传承
家族传承是一种传统的非物质文化遗产传承方式，通常由家族中的长辈或精英成员将技艺、知识和经验传授给子孙后代。这种传承方式具有深厚的历史和文化底蕴，能够确保非物质文化遗产的纯正和延续。
THANK YOU.
谢谢您的观看
经济价值
非物质文化遗产具有重要的经济价值，它们可以通过旅游、文化创意产业等途径转化为经济资源，为当地社区带来经济效益。
全球视野
非物质文化遗产作为全球共同的文化遗产，对于增进国际社会对世界各国文化的了解和交流具有积极作用。
创新与创造
非物质文化遗产是创新和创造的重要源泉，它们在艺术、手工艺、设计等领域中不断被传承和发展，为现代社会提供了新的视角和思考方式。
社区凝聚价值
01
非物质文化遗产是社区文化的重要组成部分，能够促进社区凝聚和团结。
非物质文化遗产的社会价值
文化认同价值
02
非物质文化遗产能够增强民族文化认同感，促进文化交流和融合。
教育传承价值
03
非物质文化遗产具有教育传承价值，能够促进青少年对民族文化的认知和传承。

非物质文化遗产ppt课件

，分享经验和资源。
促进非物质文化遗产的国际旅游开发，打造特色旅游产品和线路，推动文化遗产保护与旅游发展的良性循环。
推动跨国联合申遗工作，提升非物质文化遗产的国际影响力和保护水平。
THANKS
感谢观看
创新发展路径的探索与实践
通过数字化技术记录和保存非物质文化遗产，建立数字化档案库，方便传承和传播。
将非物质文化遗产与现代教育体系相结合，纳入学校课程，培养年轻一代对传统文化的认同感和保护意识。
鼓励和支持非物质文化遗产的创新性发展，如与现代艺术、设计等领域的融合，创造出新的文化产品和服务。
国际合作与交流前景展望
建立资源数据库。
资源评估与筛选
02
对普查结果进行评估，筛选出具有旅游开发潜力的非物质文化
遗产项目。
资源整合与规划
03
将筛选出的非物质文化遗产项目与旅游资源进行整合，制定旅
游开发规划。
旅游产品的设计与创新
传统产品升级
对传统的非物质文化遗产旅游产品进行升级，提高产品质量和游客体验。
创新产品设计
结合现代旅游需求，设计具有创意和吸引力的非物质文化遗产旅游产品。
培训一批具备非物质文化遗产专业知识和教学能力的教师，提高学校教
育的质量。
社会教育中的普及宣传
举办非物质文化遗产展览
在博物馆、图书馆等公共场所举办非物质文化遗产展览，让更多人了解和认识非物质文化遗产。
开展公益讲座和培训
邀请专家学者和传承人开展公益讲座和培训，普及非物质文化遗产知识和技艺。
利用媒体进行宣传
非物质文化遗产ppt课件
目录
• 非物质文化遗产概述 • 非物质文化遗产的传承与保护 • 非物质文化遗产的展示与传播 • 非物质文化遗产的旅游开发 • 非物质文化遗产的教育推广 • 面临的挑战与未来发展

非遗PPT模板(2024)

石刻
阐述石刻的历史、种类、雕刻技艺和艺术特色，展示石刻制品在古代建筑、碑刻等领域的应用和价值。
木雕与石刻的融合
探讨木雕与石刻在雕刻技艺和艺术表现上的相互借鉴和融合，展示具有独特魅力的木雕石刻作品。
04 民俗活动与节庆习俗介绍
重要节日庆典活动
春节
元宵节
清明节
端午节
中秋节
中国最重要的传统节日，历史悠久，由上古时代岁首祈岁祭祀演变而来，庆祝活动包括贴春联、放鞭炮、吃年夜饭、拜年等。
歌谣谚语等口头表达
01
歌谣谚语等口头表达的定义与特点
解释歌谣、谚语等口头表达的概念，阐述其特点，如朗朗上口、富有韵
律感、寓意深刻等。
02
歌谣谚语等口头表达的文化内涵
分析歌谣、谚语等口头表达所蕴含的历史文化、民族情感、生活智慧等
方面的内涵。
03
歌谣谚语等口头表达的传承与发展
探讨当前歌谣、谚语等口头表达传承的现状及面临的问题，提出相应的
加大对非遗项目的财政投入，设立非遗保护专项资金的传承和发展。
社会组织参与和推动力量
学术研究机构
高校、科研机构等学术单位积极开展非遗研究，挖掘其历史、文化和社会价值，为非遗保护和传承提供理论支持。
社会团体和民间组织
各类社会团体和民间组织通过举办展览、演出、讲座等活动，普及非遗知识，提高公众对非遗的认知度和保护意识。
布艺
探讨布艺制品在日常生活中的应用和审美价值，展示布艺玩具、彩扎等手工艺品的制作工艺和艺术特色。
刺绣
介绍刺绣的起源、发展、种类和工艺特点，通过实例展示刺绣作品的精湛技艺和独特魅力。
陶瓷漆器制作技艺
01
02

非物质文化遗产的介绍PPT课件

49
德拉迈茨的鼓乐面具舞（2005）
不丹，著名的南卓尔叩灵寺院所在的德拉迈茨村，位于东不丹的蒙戈尔区。每年不丹历的五月和十月，德拉迈茨有两次大的节庆活动，纪念佛教领袖帕马萨哈瓦。其时，德拉迈茨村的村民，以及附近村庄和地区的人都聚集于此，从德拉迈茨舞者那里获得祝福。
50
国家级（中国）：
5
国外情况：
日本：“大火烧出的法律” 以立法作为保护非物质文化遗产的基础；
1949年1月24日，世界上现存最古老的木构建筑法隆寺金堂烧成灰烬，金堂飞鸟时代的壁画顷刻消失。1950年7月6日，京都鹿苑寺金阁被烧毁，另有3件国宝被烧毁。
1950年颁布《文化财保护法》，第一次提出了“无形文化财”概念，与“有形文化财”相对称。
16大类一民族语言二民间文学口头文学神话传说故事歌谣史诗长诗谚语谜语其他三民间美术绘画雕塑工艺建筑其他四民间音乐民歌器乐舞蹈音乐戏曲音乐曲艺音乐其他五民间舞蹈生活习俗舞蹈岁时节令习俗舞蹈人生礼仪舞蹈宗教信仰舞蹈生产习俗舞蹈其他六戏曲曲牌体制的戏曲剧种板腔体制的戏曲剧种曲牌板腔综合体制的戏曲剧种少数民族的戏曲剧种民间小戏剧种傩及祭祀仪式性的戏曲剧种傀儡戏曲剧种其他七曲艺说书唱曲谐谑鼓词快板莲花落数来宝相声其他八民间杂技杂技魔术马戏乔妆戏滑稽其他九民间手工技艺工具和机械制作农畜产品加工烧造织染缝纫金属工艺编织扎制髹漆造纸印刷和装帧其他十生产商贸习俗农业林业渔业狩猎饲养和牧畜业商贸副业其他十一消费习俗服饰饮食居住交通其他十二人生礼俗妊娠分娩诞生命名满月百日周岁寿诞礼葬礼其他十三岁时节令汉族节日少数民族节日其他十四民间信仰原始信仰俗神信仰祖先信仰庙会巫术与禁忌其他十五民间知识医药卫生物候天象灾害数理知识测量纪事营造其他十六游艺传统体育与竞技室内游戏庭院游戏智能游戏助兴游戏博弈游戏赛力竞技技巧竞赛杂耍艺竞技其他级别

非物质文化遗产ppt课件

12
2.保护非物质文化遗产的观念滞后，资金技术缺乏，对非物质文化遗产的价值缺乏正确的开发利用。
由于对非物质文化遗产的保护工作未纳入国民经济和社会发展总体规划，与保护相关的一系列问题得不到系统性解决，保护标准和目标管理以及收集、整理、调查、记录、建档、展示、利用等工作相对薄弱，保护、管理资金不足。观念滞后表现在：一是轻视或忽视民间文化在主流文化中的地位和作用；二是在认识和实践及法制建设中，“文化遗产”被“文物”所取代，“文物”保护被等同于对整个文化遗产的保护，从而使非物质文化遗产的保护得不到足够重视；三是认为非物质文化遗产的消失是一种客观必然，主张任其自生自灭，无须保护；四是认为目前国家财力有限，无暇顾及，等经济高度发达后，再进行保护。这些认识上的偏差对有效开展非物质文化遗产的保护工作产生了严重的影响。
9
知识产权制度下的非遗保护模式
3、专利权保护方面。
与传统科技知识有关的中医药的发明，在我国多采用专利权进行保护。据国家知识产权局检索咨询中心的一份调查报告显示，从我国专利法实施的1985至2000年期间，国家知识产权局公开的专利中。涉及中医药专利申请的共23954件，其中发明专利17770件，占74.2％；实用新型5453件。占 22.8％；外观设计731件，占3.O％。其中的很多申请都被授予了专利权。另外，我国《专利法》虽然明确规定对动物和植物品种不授予专利权。但是。生产动植物品种的方法，作为非物质文化遗产的一种，仍受到了专利法的保护。
非物质文化遗产保护
传承传统传神传播
1
目录
壹· 非遗的概念和特点贰· 我国非遗保护的现状叁· 我国非遗保护存在的问题肆· 完善我国非遗保护的建议
2
非物质文化遗产的概念

《非物质文化遗产》PPT课件

皮影戏
一种用兽皮或纸板剪制形象并借灯光照射所剪形象而表演故事的戏曲形式。
传统技艺
陶瓷制作
一种以粘土为主要原料，经过成型、干燥、烧制等工序制成的器
物。
漆器制作
一种以木胎为底，在上面髹漆并进行装饰的工艺品。
竹编
一种以竹子为主要原料，通过编织、拼接等工艺制成的日用品或
工艺品。
中药炮制技术
炒制
01
将净选或切制后的药物，置炒制容器内，用不同火力加热，并
不断翻动或搅拌，使之达到一定程度的炮制方法。
炙制
02
将净选或切制后的药物，加入一定量的液体辅料拌炒的炮制方
法。
煅制
03
将药物直接放于无烟炉火中或适当的耐火容器内煅烧的炮制方
法。
05 民俗活动类非物质文化遗产
传统节日习俗
春节
元宵节
清明节
端午节
然而，随着现代化进程的加速，神话传说的传承面临挑战，需要采取措
施加强保护和传承。
民间故事
定义与特点
民间故事是广大民众创作并流传的口头文学作品，具有情节生动、人物形象鲜明、语言朴实等特点。它们反映了民众的生活、情感和智慧。
代表性作品
《白蛇传》、《孟姜女哭长城》等。
传承与保护
民间故事主要通过口头传承的方式流传，同时也通过书面记载、舞台表演等形式得以传播。然而，随着生活方式的改变和娱乐方式的多样化，民间故事的传承受到威胁，需要采取措施加以保护。
《非物质文化遗产》PPT课件
contents
目录
• 非物质文化遗产概述 • 民间文学类非物质文化遗产 • 表演艺术类非物质文化遗产 • 传统手工艺类非物质文化遗产 • 民俗活动类非物质文化遗产 • 非物质文化遗产的传承与保护

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建立档案
对非物质文化遗产进行普查、记录和整理，建立档案数据库，便于保存和传承。
抢救性保护
对濒危的非物质文化遗产进行抢救性保护，采取措施防止其消亡。
传承人制度及作用
传承人认定制度
通过一定的程序和标准，认定非物质文化遗产的传承人，赋予其相应的权利和义务。
传承人培养机制
传承人作用
传承人在非物质文化遗产的传承和保护中发挥着核心作用，他们既是技艺和知识的持有者，也是传承者和创新者。
创新发展路径探索
政策引导与支持
政府应加大对非物质文化遗产保护传承工作的投入，制定相关政策和法规，为遗产
的传承和发展提供有力保障。
教育体系融入
将非物质文化遗产纳入教育体系，通过课程设置、实践活动等方式，培养学生对传
统文化的兴趣和热爱。
社会力量参与
鼓励企业、社会组织和个人积极参与非物质文化遗产的保护与传承，形成多元化的传承力量。
通过展示和传播非物质文化遗产，可以增进公众对传统文化的认知和了解，提高文化素养。
旅游开发
国际交流
将非物质文化遗产与旅游业相结合，可以丰富旅游内容，提升旅游品质，促进经济发展。
展示和传播非物质文化遗产有助于增强国家文化的软实力，推动中华文化走向世界。
04
非物质文化遗产的旅游开发与利用
旅游开发模式与策略
市场调研与分析
深入了解目标游客的需求和偏好，为旅游产品的市场推广提供有力支持。
多渠道宣传推广
通过线上线下多种渠道对非物质文化遗产旅游产品进行宣传推广，提高产品的知名度和美誉度。
品牌建设与保护
加强非物质文化遗产旅游产品的品牌建设和保护，提升产品的品牌价值和市场竞争力。

非物质文化遗产PPT课件

社区培训
02
在社区开展非物质文化遗产的培训课程，让社区
居民有机会了解和学习这些传统技艺。
师徒传承
03
通过师徒传承的方式，让非物质文化遗产的技艺
得以传承和发展。
非物质文化遗产与现代生活
传统技艺的传承
通过举办传统技艺的展览、比赛等活动，让更多的人了解和学习传统技艺，从而实现非物质文化遗产的传承。
文化创意产业的发展
历史传承性
非物质文化遗产是历史和文化的传承，具有深厚的历史底蕴
和文化内涵。
独特性
非物质文化遗产具有独特的地域特色和民族特色，是文化多
样性的重要体现。
濒危性
非物质文化遗产面临着传承和保护的困境，许多项目已经濒
临消失。
02
非物质文化遗产的种类
传统口头文学和表现形式
民间故事
民间故事是口头文学的一种，包括神话、传说、寓言等，反映了一个民族的历史和文化。
将非物质文化遗产与现代设计相结合，开发出符合现代审美和文化需求的文化创意产品，推动文化创意产业的发展。
教育与传播
在学校和社区开展非物质文化遗产的教育和传播活动，让更多的人了解和认识非物质文化遗产，从而实现非物质文化遗产的传承。
06
非物质文化遗产的利用与开发
文化旅游
非物质文化遗产的展示
通过举办展览、演出等形式，展示非物质文化遗产的魅力，吸引游客前来参观。
中国的定义
中国将非物质文化遗产定义为“各族人民世代相传并视为其文化遗产组成部分的各种传统文化表现形式，以及与传统文化表现形式相关的实物和场所。”
日本的定义
日本将非物质文化遗产定义为“具有历史、艺术、学术价值的无形文化财产，包括传统艺术、传统工艺、传统建筑、传统习俗等。”

非物质文化遗产ppt课件

非物质文化遗产名录是保护非物质文化遗产的一种方式。 • 中国目前是世界上拥有世界非物文化质遗产数量最多的国家。
• 这个项目的申报有三个基本条件，一个是艺术
价值，一个是处于濒危的状况，还有一个是有完整的保护计划。而每两年才审批一次，每次一国只允许申报一个。 • 从2001年开始，该评选已进行了两次，共批准了47项口头和非物质文化遗产，其中包括我国的昆曲（2001年）、古琴艺术（2002年）、南疆的十二木卡姆艺术（2005年）和与蒙古国共同申请的长调（2005年），开封朱仙镇木版年画，汴绣。
剧等传统表演门类都面临着革新的课题，如何保护祖先的精神遗产，同时在遵循内在基因的基础上生发全新的审美价值，需要更多思考和探索。
• •
剪纸
•
•
民间剪纸不但内容丰富，且造型简洁，纹样古朴。它不用繁琐、细密的剪法，不求精致、准确的造型，而主要以博大恢弘的气度和朴拙古茂的神韵取胜。
•
•
剪纸是民间社会的产物，更是百姓生活的写照。它题材广泛，花样繁多，有戏曲人物、戏曲脸谱、神话传说、花鸟鱼虫、家禽家畜、吉禽瑞兽等多方面的内容。
•
不容忽视的是,针灸发展至今,面临着诸多问题和挑战针灸传统技法和经络腧穴相关的治疗方法已经越来越少地被现代针灸医生所运用,各种散落在民间的家传针刺法、绝技也大多后继无人, 逐渐濒临失传。
•
此外,虽然针灸被越来越多地使用,但是随着现代科技和医学的普及,中医针灸理论及其文化内涵却被忽略和淡化
• 摔跤是那达慕的重要项目，按蒙古族
• 比赛前先推一族中的长者对参赛运动
传统习俗，摔跤运动员不受地区、体重的限制，采用淘汰制，一跤定胜负。
员进行编排和配对，蒙古长调“摔跤手歌”唱过3遍之后，摔跤手挥舞双臂、跳着鹰舞入场，向主席台行礼，顺时针旋转一圈，然后由裁判员发令，比赛双方握手致意后比赛开始，膝盖以上任何部位着地者为负，每个参赛运动员都有奖。

非物质文化遗产PPT课件

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8
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9
积极推进非物质文化遗产保护。
❖ 一、要开展非物质文化遗产普查工作。各地区要进一步做好非物质文化遗产的普查、认定和登记工作，全面了解和掌握非物质文化遗产资源的种类、数量、分布状况、生存环境、保护现状及存在的问题，及时向社会公布普查结果
❖ 二、要制定非物质文化遗产保护规划。在科学论证的基础上，抓紧制定国家和地区非物质文化遗产保护规划，明确保护范围，提出长远目标和近期工作任务。
❖ 1、民族语言
❖ 2、民间文学：神话、传说、故事、歌谣、史诗、长诗、谚语、谜语、其他；
❖ 3、民间美术：绘画、雕塑、工艺、建筑、其他；
❖ 4、民间音乐：民歌、器乐、舞蹈音乐、戏曲音乐、曲艺音乐、其他；
❖ 5、民间舞蹈：生活习俗舞蹈、岁时节令舞蹈、人生礼仪舞蹈、宗教信仰舞蹈、生产习俗舞蹈及其他；
❖ 6、戏曲：曲牌体制的戏曲剧种、板腔体制的戏曲剧种、曲牌板腔综合体体制的戏曲剧种、少数民族的戏曲剧种、民间小戏剧种、傩及祭祀仪式性的戏曲剧种、傀儡戏曲剧种及其他；
❖ 五、要加强少数民族文化遗产和文化生态区的保护。重点扶持少数民族地区的非物质文化遗产保护工作。对文化遗产丰富且传统文化生态保持较完整的区域，要有计划地进行动态的整体性保护。对确属濒危的措少施数，民抓族紧文进化行遗抢产救和和文保化护生态区. ，要尽快列入保护名录，落实保护 10
非物质文化遗产 - 种类
非物质文化遗产
历史文化旅游学院宋冰冰
20081112010031
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1
昆曲
.
2
非物质文化遗产 - 简介
❖ 非物质文化遗产分布
❖ 非物质文化遗产是指各族人民世代相承的、与群众生活密切相关的各种传统文化表现形式（如民俗活动、表演艺术传统知识和技能，以及与之相关的器具、实物、手工制品等）和文化空间（即实期举行传统文化活动或集中展现传统文化表现形式的场所、兼具空间性和时间性）。这种遗产维护了各国人民的共同记忆，只有它才能够确保文化特性永存。

非遗文化遗产介绍课件图文

非遗文化遗产介绍课件图文一、教学内容本节课我们将探讨我国非物质文化遗产的丰富内涵与价值。

教学内容选自教材《中国文化》第四章“非物质文化遗产”部分，详细内容包括：非物质文化遗产的定义、分类及特点；剪纸、皮影戏、昆曲等代表性非遗项目的介绍；我国在非遗保护方面的政策措施及取得的成果。

二、教学目标1. 让学生了解非物质文化遗产的概念、分类及特点，提高他们的文化素养。

2. 通过对代表性非遗项目的学习，使学生感受中华民族的智慧与创造力，增强民族自豪感。

3. 培养学生关注和参与非物质文化遗产保护的意识，提高他们的社会责任感。

三、教学难点与重点教学难点：非物质文化遗产的分类及特点，以及我国在非遗保护方面的政策措施。

教学重点：剪纸、皮影戏、昆曲等代表性非遗项目的介绍，以及如何关注和参与非物质文化遗产保护。

四、教具与学具准备1. 教具：多媒体课件、黑板、粉笔。

2. 学具：笔记本、笔。

五、教学过程1. 导入：通过展示一组非物质文化遗产的图片，引发学生对非遗的好奇心和兴趣。

2. 讲解：介绍非物质文化遗产的定义、分类及特点，让学生对非遗有初步的认识。

3. 实践情景引入：邀请一位剪纸艺术家现场展示剪纸技艺，让学生亲身感受非遗的魅力。

4. 例题讲解：以皮影戏为例，讲解其历史背景、表演形式及艺术特点。

5. 随堂练习：让学生分组讨论昆曲的艺术特点，并在课堂上进行分享。

7. 互动环节：学生提问，教师解答。

六、板书设计1. 非物质文化遗产介绍2. 内容：定义、分类及特点代表性非遗项目：剪纸、皮影戏、昆曲非遗保护：政策措施、成果七、作业设计1. 作业题目：（1）简述非物质文化遗产的定义及分类。

（2）举例说明我国在非遗保护方面的政策措施。

（3）谈谈你对剪纸、皮影戏、昆曲等非遗项目的认识。

2. 答案：（1）略。

（2）略。

（3）要求学生结合课堂所学，从历史背景、艺术特点等方面进行阐述。

八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励学生利用课余时间参观非遗展览、观看非遗演出，深入了解非遗文化，提高自身文化素养。

2024版非物质文化遗产ppt正式完整版

02
定期举办文化庆典活动，集中展示当地具有代表性的非物质文
化遗产项目，吸引游客和当地居民参与。
拓展参与群体
03
鼓励学校、社区等组织参与非物质文化遗产的展示和传播活动，
让更多人接触和了解传统文化。
17
现代传媒手段传播
2024/1/29
制作专题片
利用电视、网络等媒体平台，制作关于非物质文化遗产的专题片，通过生动的影像和语言介绍相关项目。
发展
随着社会的不断进步和发展，非物质文化遗产逐渐丰富和多样化，成为各民族历史文化的重要组成部分。
2024/1/29
5
现状与保护意义
现状
当前，全球范围内非物质文化遗产面临着传承断代、保护不力等严峻挑战。
保护意义
非物质文化遗产是各民族的精神家园，保护好、传承好、利用好非物质文化遗产对于延续历史文脉、坚定文化自信、推动文明交流互鉴、建设社会主义文化强国具有重要意义。
2024/1/29
13
社会和谐功能
2024/1/29
促进文化交流非物质文化遗产作为文化交流的桥梁和纽带，可以促进不同民族、不同地域之间的文化交流与融合。
增强社会认同通过对非物质文化遗产的传承和保护，可以增强人们对民族文化的认同感和归属感，促进社会和谐稳定。
推动经济发展非物质文化遗产作为一种文化资源，可以通过开发利用转化为经济资源，推动文化产业和旅游业的发展，为当地经济带来收益。
由联合国教科文组织等机构定期举办，各国展示和交流各自的非物质文化遗产保护成果和经验。
国际非物质文化遗产节
各国轮流举办，通过文艺表演、手工艺展示、民俗活动等形式，展现不同国家和民族的非物质文化遗产魅力。
国际研讨会和论坛