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护理学导论
Introduction of Nursing
1
什么是护理？ 什么是护理专业？
2
护理学形成与发展 stage of nursing
一、护理学的形成 （一）早期（公元前）
1、 家庭 社会 2、保护、安抚
3
stage of nursing
（二）基督都时期（公元后至公元五世纪） 宗教成为护理行为发展的主要推动力量。
《医院札记》、《护理札记》 D、创立了一套护理制度 E、首创近代公共卫生和地区家庭护理
8
2、现代护理学的诞生
A、多层次的护理教育 B、向专业化发展 C、向专科化发展 D、管理体制的建立
9
Nursing in China
古代
医、药、护一体 整体、辩证
近代
（一）西方护理工作的传入 1840~1920年代 （二）近代护理学的发展 1920-1937
12
Contents and Dimensions of Nursing Practice
Definition of Nursing 护士的独特功能是帮助个体、患者或健
康人进行保持或恢复健康（或安宁地死去） 的活动。
——Henderson (1960) （韩德森 美国护理来自百度文库家）
13
Stage of nursing development
6
Stage of nursing
南丁格尔 （Florence Nightingale） （1820－1910）
7
现代护理学发展成为专业的历程
1、现代护理学奠基人南丁格尔的事迹和贡献 A、为科学护理学的发展奠定了基础 B、建世界上第一所护士学校——1860年 伦敦
标志着现代护理学的正开端。 C、撰写著作，指导当时的工作并裨益后世——
4
Stage of nursing
（三）中世纪（公元五世纪至公元十五世纪）
封建割据带来频繁战争，科技、文化 发展停滞，但护理在此期形成了自己的目 标 、方向和领导层。 （十字军东征）
5
Stage of nursing
（四）十五世纪到十九世纪
护理需求增加； 社会观念改变； 护理发展的曲折、艰难。
文艺复兴（十四到十六世纪）
特点： （1）护理学科的综合发展； （2）护理任务的扩展； （3）护理程序仍是主要的工作 方法。
16
Recipients of nursing
护理对象
Promoting health and wellness
Aims of nursing practice 护理目标
Preventing Illness Restoring Health
统论、需要理论以及新的健康概念和医学 模式的改变 特点：（1）形成专业知识体系；
（2）护理重点由“病”向“人”转 化，整体护理的开展；
（3）广泛的应用科学的工作方法— 护理程序。
15
Stage of nursing development
3.Health concerned 以人的健康为中心——传统疾病谱的变化
Care of the Dying
17
Clinical Nursing Community-Based Health care
Nursing practice Nursing Education
Nursing Management
Nursing Research
18
Roles and Functions of the Nurse
1.Disease concerned 以疾病的护理为中心——现代护理发展的初期
特点: （1）专门职业的起点； （2）以协助医生为主要工作内容； （3）只见疾病不见人； （4）形成较规范的技术、操作规则。
14
Stage of nursing development
2.Patients concerned 以病人的护理为中心——20世纪初，系
Roles of Nurse
护理者
决策者
计划者
沟通者
管理协调者 促进健康者
教育咨询者 代言人及保护者
研究及著作者 权威者
19
Nursing Professionals’ Qualities
仪表、仪态 专业责任心 同情心 进取心 能力
观察能力 分析、解决问题能力
学习能力 操作能力 自我反省能力 科研能力
20
护理专业的发展趋势
护理教育 护理实践
护理管理
护理科研
21
22
(三)抗日战争时期到全国解放 1937~1950年代
10
Nursing in China
现代 护理教育方面 临床实践方面 加强领导，健全管理体制 加强了国内外学术交流 出版护理书刊及科普读物
11
Nursing in China
学术组织及学术刊物 中华护理学会 《中华护理杂志〉、《护理学杂志》等
Introduction of Nursing
1
什么是护理？ 什么是护理专业？
2
护理学形成与发展 stage of nursing
一、护理学的形成 （一）早期（公元前）
1、 家庭 社会 2、保护、安抚
3
stage of nursing
（二）基督都时期（公元后至公元五世纪） 宗教成为护理行为发展的主要推动力量。
《医院札记》、《护理札记》 D、创立了一套护理制度 E、首创近代公共卫生和地区家庭护理
8
2、现代护理学的诞生
A、多层次的护理教育 B、向专业化发展 C、向专科化发展 D、管理体制的建立
9
Nursing in China
古代
医、药、护一体 整体、辩证
近代
（一）西方护理工作的传入 1840~1920年代 （二）近代护理学的发展 1920-1937
12
Contents and Dimensions of Nursing Practice
Definition of Nursing 护士的独特功能是帮助个体、患者或健
康人进行保持或恢复健康（或安宁地死去） 的活动。
——Henderson (1960) （韩德森 美国护理来自百度文库家）
13
Stage of nursing development
6
Stage of nursing
南丁格尔 （Florence Nightingale） （1820－1910）
7
现代护理学发展成为专业的历程
1、现代护理学奠基人南丁格尔的事迹和贡献 A、为科学护理学的发展奠定了基础 B、建世界上第一所护士学校——1860年 伦敦
标志着现代护理学的正开端。 C、撰写著作，指导当时的工作并裨益后世——
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Stage of nursing
（三）中世纪（公元五世纪至公元十五世纪）
封建割据带来频繁战争，科技、文化 发展停滞，但护理在此期形成了自己的目 标 、方向和领导层。 （十字军东征）
5
Stage of nursing
（四）十五世纪到十九世纪
护理需求增加； 社会观念改变； 护理发展的曲折、艰难。
文艺复兴（十四到十六世纪）
特点： （1）护理学科的综合发展； （2）护理任务的扩展； （3）护理程序仍是主要的工作 方法。
16
Recipients of nursing
护理对象
Promoting health and wellness
Aims of nursing practice 护理目标
Preventing Illness Restoring Health
统论、需要理论以及新的健康概念和医学 模式的改变 特点：（1）形成专业知识体系；
（2）护理重点由“病”向“人”转 化，整体护理的开展；
（3）广泛的应用科学的工作方法— 护理程序。
15
Stage of nursing development
3.Health concerned 以人的健康为中心——传统疾病谱的变化
Care of the Dying
17
Clinical Nursing Community-Based Health care
Nursing practice Nursing Education
Nursing Management
Nursing Research
18
Roles and Functions of the Nurse
1.Disease concerned 以疾病的护理为中心——现代护理发展的初期
特点: （1）专门职业的起点； （2）以协助医生为主要工作内容； （3）只见疾病不见人； （4）形成较规范的技术、操作规则。
14
Stage of nursing development
2.Patients concerned 以病人的护理为中心——20世纪初，系
Roles of Nurse
护理者
决策者
计划者
沟通者
管理协调者 促进健康者
教育咨询者 代言人及保护者
研究及著作者 权威者
19
Nursing Professionals’ Qualities
仪表、仪态 专业责任心 同情心 进取心 能力
观察能力 分析、解决问题能力
学习能力 操作能力 自我反省能力 科研能力
20
护理专业的发展趋势
护理教育 护理实践
护理管理
护理科研
21
22
(三)抗日战争时期到全国解放 1937~1950年代
10
Nursing in China
现代 护理教育方面 临床实践方面 加强领导，健全管理体制 加强了国内外学术交流 出版护理书刊及科普读物
11
Nursing in China
学术组织及学术刊物 中华护理学会 《中华护理杂志〉、《护理学杂志》等