公开课食物链和食物网

生物学家给食物链上的生物起了不 同的名字：生产者 消费者 。 说说什么是生产者，什么是消费者？
食物链中能自己制造食物的生物 叫做生产者
直接或者间接消费别的生物制 造的食物的生物叫做消费者。
1、上面这条食物链中，谁是 生产者？谁是消费者？
生产者：蔷薇或小草
消费者：蚜虫、瓢虫、小鸟、蚯蚓
生产者
消费者
蚜虫
瓢虫
小鸟
落叶
蚯蚓
小鸟
生物之间这种像链环一样的食物 关系，叫做食物链。
生物之间这种像链环一样 的食物关系，叫做食物链。
你们知道吗？
在自然界里，同一区域里往往生 活着许多不同种类的生物，它们有的是 相互合作的“伙伴”，有的是相互敌对 的“竞争者”，是什么把这些不同种类 的生物连接在一起的呢？
是食物
四、连线题 请用箭头标出田野里的生物之间的食物关系
水稻
蛇
麻雀
鹰
• 如果一种生物灭绝了，就会影响其他 多种生物的生存，因而保护一种生物， 也就是保护了许多种生物。
保护自然环境,珍惜每一种生物
今天的学习中， 你最大的收获是什么？ 得到了什么启发？ 以后有什么打算？
爱护小动物，爱护我们 身边的一草一木！
生产者: 能自己制造食物----植物 消费者: 吃其它的生物-------动物
注意：
食物链通常从
绿色植物开始， 到凶猛的肉食动 物为止。
2、毛毛虫
小鸟
是不是食物链，为什么？
不对！因为食物链应该是从 植物开始的。
3、思考:下面两条食物链正确吗?为什么?
落叶 兔子
蚯蚓 青蛙
×
蛇×
1、吃与被吃的关系要合理 2、箭头指向吃者 3、食物链至少包括三种动植物 4、食物链从植物开始
课堂小练习：
一、填空题
1、生物之间这种像链环一样的食物关系，叫做 食物链 。食 物链通常是从 绿色植物 开始，到凶猛的 肉食动物 终止。
2、食物链中能自己制造食物的生物叫做 生产者 ；直接或间 接消费别人制造的食物的生物叫做 消费者 。
3、根据“螳螂捕蝉，黄雀在后”的说法，写出一条完整的 食物链关系：树叶→蝉→螳螂 →黄雀 ，其中生产者是树叶 ， 消费者是 蝉、螳螂 、黄雀 。
A、相互利用的关系 B、相互竞争的关系 C互惠互 利的关系
三、判断题
1、小明写了一条食物链：狼→兔→蘑菇。 （ ×）
2、保护了一种生物也就是保护了很多种生物。（ √ ）
3、生物的生存除了需要一定的自然条件外，它们彼
此之间不会发生任何关系。
（ ×）
4、食物链彼此交错在一起，形成一张“网”。（ √ ）
公开课食物链和食物 网
Baidu Nhomakorabea
你们看过动画片<喜羊羊和灰太狼>吗？ 动画片的主人公是谁？ 喜洋洋吃什么？ 灰太狼吃什么呢？
我们在花园中能发现哪些生物？讨论一下， 这些小动物们吃什么？
谁被谁吃
蔷薇
蚜虫
瓢虫
小鸟
小草
蚯蚓
落叶
讨论：这些动植物有怎样的食物关系 ？ 能用谁被谁吃的顺序说一说吗？
食物关系：
蔷薇或小草
谢谢
4、生物之间复杂的食物关系形成一个网状结构，叫 做 食物网 。
二、选择题
1、麻雀、鹰、小麦这些生物构成了田野生态系统的一 条食物链，在这条食物链中，生产者是（ C ），消 费者是（A B）。
A、麻雀 B、鹰 C、小麦 2、草、鹰、鼠这些生物构成了田野生态系统的一条食
物链。正确的是（ C ）。
A、鹰→鼠→草 B、鼠→鹰→草 C、草→鼠→鹰 3、生产者与消费者之间的关系主要是（ C ）。
大白菜→毛毛虫→鸡→狐狸
田野里的食物网
鹭
黄鼠狼
猫头鹰
鱼虾 水稻
田鼠 稻螟虫
小鸟 蝗虫
老鹰 蛇
青蛙
白
狗
鹤
老 鼠 鱼
稻
蝴蝶
谷
老鹰
猫 头 鹰
麻 雀
蛇 青蛙
螳螂
概念：
• 同一种植物会被不同的动物 吃掉，同一种动物可以吃多 种食物，
• 生物之间这种复杂的食物关 系形成了一个网状结构，叫 做食物网。
因为蝗虫喜欢会使稻谷减产，人们痛 恨蝗虫，把大量的化学药品撒到蝗虫 身上，不幸，蝗虫全部被消灭了。请 蝗虫退场退出游戏，请生物们观察 ， 又有什么变化？