幼儿教师实习单位鉴定评语

幼儿教师实习单位鉴定评语

xxx同学在我单位实习期间，能够做到服从指挥，团结同事，不怕苦，不怕累，将本

人在学校所学到的知识技能运用到实际工作当中。

一、某某同学在实习期间能够认真遵守实习生守则，工作较为负责，在实习主、副班

工作中取得了较好的效果，

实习鉴定实习期间勤奋认真,有很强的适应能力和创新意识,能够利用所学的知识迅速

投入到实际的计算机应用程序编写当中,并能够结合自己的特点发挥优势弥补不足,在实习

过程当中迅速的成长起来,不仅历练了自身,也为我单位带来了一股新风,受到合作伙伴的

一致好评!

***同志工作态度端正，学习踏实，工作认真，注重理论和实践相结合，将大学所学

的课堂知识能有效地运用于实际工作中，能吃苦耐劳，工作责任心强，注重团队合作，

善于取长补短，虚心好学，具有一定的开拓和创新精神，接受新事物较快，涉猎面较宽，

在计算机通讯领域不断地探索，有自己的思路和设想。

二、能够认真制订活动计划，主动向指导老师请教，认真制作各类教学具投放于区域

活动中，尽力做好课前准备，认真地组织好同学们的一日活动，基本达到教学目标。实习

副班工作时，能配合主班老师做好课前准备及课程活动的配合指导，做好同学们一日的工作，有较强的协作能力，与同学也能建立较为融洽的师生关系，希望今后能再接再厉，继

续进步!

三、该实习争表现高度热忱，讲解巨细靡遗，能兼顾不同程度学生的需要，亦能根据

学生反应及教师指导调整板书、速度、教学方式、内容……，努力求得学生最大利益。批

改作业认真，评语多样、丰富而恳切。上课秩序掌控得宜，收放自如，优秀稳剑发现问题

能主动提出讨论，讨论中自然流露极佳学养与见识。

该生在我单位实习期间，工作积极主动，学习认真，尊敬师长，待人诚恳，能够做到

服从指挥，团结同事，不怕苦，不怕累,并能够灵活运用自己的专业知识解决工作中遇到

的实际困难。在实习期间得到领导和同事们的一致好评。

ccc同学在我部实习期间，态度端正，学习踏实，工作认真，注重理论和实践相结合，将大学所学的课堂知识能有效地运用于实际工作中，在我部“重庆热线”实习时能创造性、建设性地并能独立开展工作;能吃苦耐劳，工作责任心强，注重团队合作，善于取长补短，虚心好学，具有一定的开拓和创新精神，接受新事物较快，涉猎面较宽，在cccccc领域

不断地探索，有自己的思路和设想。

四、该生在实习期间能认真钻研教材，积极掌握教材，把握教学重点、难点，试教认真，虚心好学，积极参加听课、评课，及时有效地完成实习任务。

五、该生在实习期间听课认真，备课仔细，能够积极查阅资料，丰富教学内容。试讲

勤奋，授课大方，表达流利，教态自然，能较熟练地运用现有教学设备，采用多种教学手

段促使学生思考。课堂民-主又不失纪律性，深受学生喜爱。该生已具备一名合格青年教

师的基本素质。

该生在我单位实习期间，工作积极主动，学习认真，尊敬师长，待人诚恳，能够做到

服从指挥，团结同事，不怕苦，不怕累,并能够灵活运用自己的专业知识解决工作中遇到

的实际困难。在实习期间得到领导和同事们的一致好评。

**同学在本校实习班主任期间，能坚持每天全程跟班，主动与老员工交流工作情况，

与同事讨论相关的会计问题。认真听取老会计的意见，并虚心学习，认真做好自己的出纳

工作，担负起了自己的任务。该生有较高的素质、强烈的责任心、真诚的爱心，给我们留

下了深刻的印象!

该生在院期间，遵规守纪，做事踏实认真，能按时保质保量的完成所交代的工作任务，积极上进，有自己的主见观点，善于思考，能够充分发挥主观能动性，帮助我单位完成大

量实践工作，深得我院领导一致好评，是一名优秀的法学毕业生!

该学生实习期间工作认真，勤奋好学，踏实肯干，在工作中遇到不懂的地方，能够虚

心向富有经验的前辈请教，善于思考，能够举一反三。对于别人提出的工作建议，可以虚

心听龋在时间紧迫的情况下，加时加班完成任务。能够将在学校所学的知识灵活应用到具

体的工作中去，保质保量完成工作任务。同时，该学生严格遵守我公司的各项规章制度，

实习期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象，并能与公司同事和睦相处，与其一同工

作的员工都对该学生的表现予以肯定。

六、该生工作认真负责，班主任工作做的扎实，经常深入学生了解他们的思想和学习

状况，与学生谈心，帮助他们树立正确的人生观和价值观，与学生交流探讨好的学习方法，组织、开展各项有益的文体活动，深得学生喜爱，该生已具备一名优秀青年教师的基本素质。

七、都说幼儿教师的工作是最琐碎、细小的，但我热爱我们的工作，虽然实习只有短

短的两个月，可就是和孩子们相处的两个月里，我的思想就已经又得到了一次升华，是孩

子们使我更深地体会到幼教的崇高和伟大，以及时间的意义与快乐。我爱我的孩子们，我

的孩子们也同样的喜欢我。

八、xx力求从每一件小事做起，并要做得耐心细致，xx班有几名孩子自理能力较差，很多时候吃饭到要喂，刚开始一边喂，一边根据幼儿的不同讲一些关于吃饭的小故事给他

们听，后来就鼓励他们自己吃饭姿势，如今xx班孩子在吃饭时的纪律有了很大提高。

九、我们班有一名孩子，名叫xxx，开始他在班里吃饭不说最费劲，但也足够倒数了，喂还不吃，讲还不听，后来经过了解知道，xx说很喜欢爸爸，而他的爸爸在遥远的国外智

力工作，很久才能回来一次，于是xx就根据他的性格，给xx说讲，人要是总也不吃饭就

会营养不良，长的又瘦又小，甚至饿死，以后就再也见不到爸爸了，只有多吃饭，多吃菜，才能长成一个健康的身体，高高的个子，像爸爸一样，那样爸爸看到才会高兴,慢慢地，

恩说真的变的很爱吃饭了，而且不挑食了。

感谢您的阅读，祝您生活愉快。