幼儿园教师普通话基础 训练与朗读培训
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幼儿园教师普通话基础 练与朗读培训
训
一、什么是普通话
普通话是我国规范的现代汉民族共同语，是国 家推广的各地区、各民族之间的全国通用语言。 1956年国务院发布的《关于推广普通话的指示》 把普通话的内涵规定为：“以北京语音为标准音， 以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作 为语法规范”。
二、学普通话的目的
2、平舌音z、c、s和舌面音j、q、x 的辨正 3、边音l和鼻音n的辨正 ①发音要领 ②利用形声字类推 n－奴、努、怒 l－玲、铃、零 ③记少不记多 n－in，只有“您”一个字 l－in，林、琳、霖、临、邻 ④指导练习
4、送气音和不送气音相混 ①对比辨正 （普）波bō－pō(方) （普）垫diàn－tiàn(方) （普）肚dù－tù(方) （普）柜ɡuì －kuì (方) 5、读准零声母 àn ái è ào ēn ōu wǒ wén wū wāi yè yǎn yì nɡ yǎo
2、复韵母的辨正
①ai－ ei uai－uei 通过发音训练，仔细体会舌位高 低，口形大小及唇形变化。 ai和ei对比练习： ai－ei 百－北 排－培 买－美 耐－内 来－雷 改－给 嗨－ 黑 在－贼 来电－雷电 分派 －分配 卖力－魅力 埋头－眉 头 麦子－妹子 摆布－北部 奈何－内河 麦田－煤田 排场 －赔偿
㈠韵母的构成和分类 1、构成：韵头、韵腹和韵尾 2、分类： ①按结构分，可以分为单、复和鼻韵母； ②按开头元音的实际发音口形分类，可分 为四类：开口呼、齐齿呼、合口呼和撮口 呼。
韵 母
Βιβλιοθήκη Baidu
㈡韵母的发音前央后不圆唇 圆唇高i［i］半高 e［e］半低ê ［ε］低a［a］a［A］［ ］o［o］u ［u］不圆唇 圆唇e［ ］［e］e［r］a［α］ 1、单韵母的发音 ①舌面元音 舌面元音舌位图： ②舌尖元音：-i［前］ -i［后］ ③卷舌元音：er
前
不圆唇 高i［i］ 圆唇
央
后
不圆唇
圆唇 u［u］
半高e［e］ e［r］ e［ ］ 半低ê ［ε］ ［］ ［e］ a［α］ 低a［a］ a［A］ o［o］
2、复韵母的发音 ai ei ao ou，ia ie ua uo üe，iao iou uai uei 3、鼻韵母的发音 鼻韵母按其韵尾的不同，分为两类：前鼻音尾韵 母和后鼻音尾韵母。 ①前鼻音尾韵母 以舌尖鼻音n作韵尾的叫前鼻音尾韵母。共有an en in ün ian uan üan uen 8个
单音节 目的：普通话声母、韵母和声调的 发音。
声母 ㈠辅音声母 1、按发音部位，普通话声母可分为七类 双 唇 音：b、p、m 唇 齿 音：f 舌尖前音：z、c、s 舌尖中音：d、t、n、l 舌尖后音：zh、ch、sh、r 舌 面 音：j、q、x 舌 根 音：ɡ、k、h
ai＋ei 白费 百倍 败北 带累 代培 败类 海内 排雷 栽培 采煤 暧昧 ei＋ai 悲哀 背带 被袋 黑白 内海 内胎 内在 内债 胚胎 佩带 uai＋uei 怪罪 快慰 快嘴 衰退 衰微 外汇 外围 uei＋uai 对外 鬼怪 追怀 毁坏 最坏 嘴快 ②ie－üe
③利用声韵配合规律类推 zh、ch、sh→ua、uai、uanɡ，抓、 拽、衰、庄、双 z、c、s╳ua、uai、uanɡ ④记少不记多 zh、ch、sh作声母的音节多于z、 c、s作声母的音节。 z－en相拼只有“怎”一个字 zh－en相拼的却很多，如真、贞、 珍、针、侦、振、枕等等。
②后鼻音尾韵母
以舌根鼻音nɡ作韵尾的叫后鼻音尾韵母， 共有anɡ enɡ onɡ inɡ ionɡ ianɡ uanɡ uenɡ 8个。
韵母的辨正
1、单韵母的辨正 ①o － e ②ê －e ③er 没有卷舌色彩，误读［∂］， 卷舌不自然。 ④i－u－ü i、u、ü发音时注意不能有摩擦。
㈡零声母 没有辅音声母的音节一般叫零声母音节， 从形式上它又可以分成两类： 1、以元音字母开头的音节。如安（ān）、 恩（ēn）、欧（ōu） 2、以Y、W形状的音节。如烟(yān)、弯 (wān)、冤(yuān)
㈢声母辨正 针对重庆地区方言的特点，着重辨正以下几组声 母： 1、平舌音（z、c、s）和翘舌音（zh、ch、sh）的 辨正 ①发音要领 ②利用形声字类推 z－宗zōnɡ，综、棕、踪、鬃 zh－中zhōnɡ，忠、仲、肿、盅、种
2、按发音方式，普通话声母可以分成五类 塞 音：b、p、d、t、ɡ、k 擦 音：f、h、x、sh、r、s 塞擦音：j、ɡ、zh、ch、z、c 鼻 音：m、n 边 音：l
3、按发音时声带是否颤动，普通话声母可 以分为两类 清音：b、p、f、d、t、ɡ、k、h、j、q、x、 zh、ch、sh、z、c、s 浊音：m、n、l、r 4、依发音时突破阻碍气流的强弱，普通话 声母可分送气音和不送气音
为了尽快实现传媒语言和教学语言的规范 化，为增进不同地区人员的交流与经济发 展，为构建和谐稳定的社会格局。
三、普通话基础学习的内容
普通话各语言要素，包括语音、词语、语 法和在言语交际中运用普通话的能力等四 个方面。
1、语音。测查应试人普通话基础语音 和言语交际中语音的规范程度。以普 通话语音系统为准，即：声母（22个， 包括零声母）；韵母（39个）；声调 （4个）；基本音节（400个）；变调； 轻声、儿化；语调。 2、词语。测查应试人理解和掌握普通 话常用词语的能力，以及在言语交际 中运用普通话常用词语的规范程度。 3、语法。测查应试人理解和掌握普通 话语法形式的能力，以及在言语交际 中普通话语法的规范程度。 4、言语表达与交际。测查应试人在朗 读和无文字凭借条件下，普通话语音、 词语和语法的规范程度和综合运用能 力。
训
一、什么是普通话
普通话是我国规范的现代汉民族共同语，是国 家推广的各地区、各民族之间的全国通用语言。 1956年国务院发布的《关于推广普通话的指示》 把普通话的内涵规定为：“以北京语音为标准音， 以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作 为语法规范”。
二、学普通话的目的
2、平舌音z、c、s和舌面音j、q、x 的辨正 3、边音l和鼻音n的辨正 ①发音要领 ②利用形声字类推 n－奴、努、怒 l－玲、铃、零 ③记少不记多 n－in，只有“您”一个字 l－in，林、琳、霖、临、邻 ④指导练习
4、送气音和不送气音相混 ①对比辨正 （普）波bō－pō(方) （普）垫diàn－tiàn(方) （普）肚dù－tù(方) （普）柜ɡuì －kuì (方) 5、读准零声母 àn ái è ào ēn ōu wǒ wén wū wāi yè yǎn yì nɡ yǎo
2、复韵母的辨正
①ai－ ei uai－uei 通过发音训练，仔细体会舌位高 低，口形大小及唇形变化。 ai和ei对比练习： ai－ei 百－北 排－培 买－美 耐－内 来－雷 改－给 嗨－ 黑 在－贼 来电－雷电 分派 －分配 卖力－魅力 埋头－眉 头 麦子－妹子 摆布－北部 奈何－内河 麦田－煤田 排场 －赔偿
㈠韵母的构成和分类 1、构成：韵头、韵腹和韵尾 2、分类： ①按结构分，可以分为单、复和鼻韵母； ②按开头元音的实际发音口形分类，可分 为四类：开口呼、齐齿呼、合口呼和撮口 呼。
韵 母
Βιβλιοθήκη Baidu
㈡韵母的发音前央后不圆唇 圆唇高i［i］半高 e［e］半低ê ［ε］低a［a］a［A］［ ］o［o］u ［u］不圆唇 圆唇e［ ］［e］e［r］a［α］ 1、单韵母的发音 ①舌面元音 舌面元音舌位图： ②舌尖元音：-i［前］ -i［后］ ③卷舌元音：er
前
不圆唇 高i［i］ 圆唇
央
后
不圆唇
圆唇 u［u］
半高e［e］ e［r］ e［ ］ 半低ê ［ε］ ［］ ［e］ a［α］ 低a［a］ a［A］ o［o］
2、复韵母的发音 ai ei ao ou，ia ie ua uo üe，iao iou uai uei 3、鼻韵母的发音 鼻韵母按其韵尾的不同，分为两类：前鼻音尾韵 母和后鼻音尾韵母。 ①前鼻音尾韵母 以舌尖鼻音n作韵尾的叫前鼻音尾韵母。共有an en in ün ian uan üan uen 8个
单音节 目的：普通话声母、韵母和声调的 发音。
声母 ㈠辅音声母 1、按发音部位，普通话声母可分为七类 双 唇 音：b、p、m 唇 齿 音：f 舌尖前音：z、c、s 舌尖中音：d、t、n、l 舌尖后音：zh、ch、sh、r 舌 面 音：j、q、x 舌 根 音：ɡ、k、h
ai＋ei 白费 百倍 败北 带累 代培 败类 海内 排雷 栽培 采煤 暧昧 ei＋ai 悲哀 背带 被袋 黑白 内海 内胎 内在 内债 胚胎 佩带 uai＋uei 怪罪 快慰 快嘴 衰退 衰微 外汇 外围 uei＋uai 对外 鬼怪 追怀 毁坏 最坏 嘴快 ②ie－üe
③利用声韵配合规律类推 zh、ch、sh→ua、uai、uanɡ，抓、 拽、衰、庄、双 z、c、s╳ua、uai、uanɡ ④记少不记多 zh、ch、sh作声母的音节多于z、 c、s作声母的音节。 z－en相拼只有“怎”一个字 zh－en相拼的却很多，如真、贞、 珍、针、侦、振、枕等等。
②后鼻音尾韵母
以舌根鼻音nɡ作韵尾的叫后鼻音尾韵母， 共有anɡ enɡ onɡ inɡ ionɡ ianɡ uanɡ uenɡ 8个。
韵母的辨正
1、单韵母的辨正 ①o － e ②ê －e ③er 没有卷舌色彩，误读［∂］， 卷舌不自然。 ④i－u－ü i、u、ü发音时注意不能有摩擦。
㈡零声母 没有辅音声母的音节一般叫零声母音节， 从形式上它又可以分成两类： 1、以元音字母开头的音节。如安（ān）、 恩（ēn）、欧（ōu） 2、以Y、W形状的音节。如烟(yān)、弯 (wān)、冤(yuān)
㈢声母辨正 针对重庆地区方言的特点，着重辨正以下几组声 母： 1、平舌音（z、c、s）和翘舌音（zh、ch、sh）的 辨正 ①发音要领 ②利用形声字类推 z－宗zōnɡ，综、棕、踪、鬃 zh－中zhōnɡ，忠、仲、肿、盅、种
2、按发音方式，普通话声母可以分成五类 塞 音：b、p、d、t、ɡ、k 擦 音：f、h、x、sh、r、s 塞擦音：j、ɡ、zh、ch、z、c 鼻 音：m、n 边 音：l
3、按发音时声带是否颤动，普通话声母可 以分为两类 清音：b、p、f、d、t、ɡ、k、h、j、q、x、 zh、ch、sh、z、c、s 浊音：m、n、l、r 4、依发音时突破阻碍气流的强弱，普通话 声母可分送气音和不送气音
为了尽快实现传媒语言和教学语言的规范 化，为增进不同地区人员的交流与经济发 展，为构建和谐稳定的社会格局。
三、普通话基础学习的内容
普通话各语言要素，包括语音、词语、语 法和在言语交际中运用普通话的能力等四 个方面。
1、语音。测查应试人普通话基础语音 和言语交际中语音的规范程度。以普 通话语音系统为准，即：声母（22个， 包括零声母）；韵母（39个）；声调 （4个）；基本音节（400个）；变调； 轻声、儿化；语调。 2、词语。测查应试人理解和掌握普通 话常用词语的能力，以及在言语交际 中运用普通话常用词语的规范程度。 3、语法。测查应试人理解和掌握普通 话语法形式的能力，以及在言语交际 中普通话语法的规范程度。 4、言语表达与交际。测查应试人在朗 读和无文字凭借条件下，普通话语音、 词语和语法的规范程度和综合运用能 力。