2020届高考人民版历史一轮复习美国1787年宪法 (共36张PPT)
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2020届高考人民版历史一轮复习美国1787年宪法 (共36张PPT)
国家元首、政府首脑兼任武装部队总司令。 政府内阁由各部部长和总统指定的 总统通过间接选举产生，任期四年。 有权与外国缔结条约，但须经参议院2/3
多数票的批准。
国会拥有宣战权 参议院对总统任命权、缔结条约的审批权 在职官员不得成为国会议员 众议院可对违法的总统提出弹劾并交由参
令、决议或表决（关于休会问题除外），均须送交 合众国总统。该项命令、决议或表决必须由总统批 准后方可生效；如总统不批准，则必须按照关于议 案所规定的规则和限制，由参议院和众议院议员各 以2/3多数重新通过后生效。
第二条——第二款 〔二〕总统经咨询参议院并取得其同意，有
权缔结条约，但须有出席参议员总数的2/3表示赞 成。总统提出人选，经咨询参议院和取得其同意 后任命大使、公使和领事、最高法院法官以及任 命手续未由本宪法另行规定而应由法律规定的合 众国所有其他官员。
新英格兰出现的骚乱，我们 商业上的不景气以及笼罩全 国各地的那种普遍低迷消沉
情绪，在很大程度上，归咎 于最高权力机构的无权。调
整原有的统治秩序，建立强 有力的中央政府成为当务之 急。 —华盛顿1787年给友人的信
于是，在宣布独立11年 后的1787年，来自各州 的代表终于在费城坐在 了一起。要在这里协商 新国家的未来。美国历 史上有名的制宪会议开 始了。 5月25日——9月17日 共116天。
分权制衡原则、 民主原则。
课时训练1：（2018海南卷）1874年美国选举之后，民主
党控制了众议院，立即开始搜集关于执政的共和党腐败的
资料，总统格兰特的许多内阁成员因此被迫辞职。由此可
D 知，当时美国（
）
A．总统享有的权力受到限制 B．两党秉持不同阶级立场
C．议会开始成为权力的中心 D．两党制体现了制衡原则
优秀课件高考历史一轮复习课件：美国1787年宪法 (共27张PPT)
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ（易中天著）
改变这种状况的关键点在哪里?
“要么，我们在 一个领导之下成 立联邦而结合为 一个国家，要么 我们就保持13个 独立的主权国家， 永远互相争吵！”
华盛顿
伟大的妥协
——美国1787年宪法的诞生
1787年5月25日～9月17日，费城制宪会议
争辩了116天 表决了569次 形成了6505个字 妥协了N次！
中央和地方之间 的矛盾 大州和小州之间 的矛盾 南方和北方之间 的矛盾
要中央集权，又 要防止专制。这 是个难题！1787 年宪法作了一个 精巧的设计„
“这个精巧的设计，使这个 稚嫩的国家在草莽中崛起， 迅速成为也许你不喜欢但却 不能轻视的超级大国” ——易中天
白宫
国 会
最高法院
第1条 规定美国国会的组成及其职权 第2条 规定总统的职权和产生办法 第3条 规定美国联邦法院的组成及其职权 第4条 规定各州的权利 第5条 规定宪法的修改问题 第6条 规定联邦法律与州法律之间的关系问题 第7条 规定宪法的批准和生效问题
在美国纽约港口的自由 岛有座自由女神像,举世 闻名。她右手高擎火炬， 猜一猜，她的左手拿着 什么? 《独立宣言》
1776年7月4日
那时的美国……没有国家元首，没有政 府首脑， ……难以巩固和发展独立战争的成 果，无法有效抗衡西部印第安人的反抗和英 国人在海上的骚扰，以及本国农民的起 义， ……松散脆弱的邦联面临动乱、内战、 无政府状态和分崩离析的危险。 ——《艰难的一跃》
哪些是美国总统享有的权力?
√ 2 、布什总统对国会颁布的某项法律予以 √否决。
1、布什总统任命赖斯为美国国务卿，并 取得了参议院的同意。
联邦法院
①大法官由总统任命，但需经参议院同意， 除非犯罪，终身任职； ②它对于在美国宪法、联邦法律及条约范 围内的一切案件都可以行使最高审判权； ③若认为国会或总统的法律、条约和政策 违宪，可宣布无效； ④后来，联邦法院逐渐拥有解释一切法 律及条约的权力。
人民版高中历史必修一7.2《美国1787年宪法》课件 (共25张PPT)
推进新课
问 题 情 [问题四] 1787年宪法是如何防止专制，保障民主的？ 境 中央政府行政、立法、司法三权分立，而且相 教 它们（三权）之间是如何相互制约的呢？ 师 互制约，任何一项法定权力都要受到另外两项权力 讲 解 的制约，都不允许大于另外两项权力。
中央权力如何分配？
行政权 总统
参议院
三 权 分 立
推进新课
问 题 情 境
造成美国中央政府机构无权的原因是什么？
邦联是各州的松散联盟，只是一个协调机关，几
乎没有实权。 教 因此，只有加强中央政府权力，美国才能摆脱窘 师 美国的邦联体制，使美国中央政府的权力大大削弱。 竟，否则就会走向全面分裂。 讲 解
年轻美国的窘境
经济困难
政局不稳
松散的“邦联”体制 解决 问题 加强中央集权
推进新课 一、1787年宪法制定的背景
“新英格兰（美国地名）出现的骚乱，我们商业上的不 [思考题] 1．窘境； 景气以及笼罩在全国各地的那种普遍低迷消沉的情绪， 材 答案： 1．结合教材思考美国当时面临什么处境？ ．最高权力：（中央）机构无权。 料 2在很大程度上归咎于最高权力机构的无权。…… 2．从材料中分析美国出现这一处境的原因是什么？ ——华盛顿于1787年
推进新课
1．美国联邦宪法（美国1787年宪法）是世界上第一部成文宪法。 2．作用：加强了美国中央政府的权力，使美国成为一个真正统 一的国家；确立共和政体，权力相互制约，避免了绝对权力的出
教 师 讲 解
美国1787年宪法“是迄今为止，在特定的历史时 现，在一定程度上保护了资产阶级民主；协调了中央和地方、大 期人类智慧和意志所创造出的最美妙的杰作。” 小州、南北方之间的矛盾，为美国社会的长期稳定和发展繁荣打
人民版高中历史必修第一册7.2美国1787年宪法[说课课件](共31张PPT)
](https://img.taocdn.com/s3/m/1d4f856faeaad1f347933f1b.png)
“一个向上帝要求自由的民族， 没有迈出同时给予非洲人自由的 第一步是不应该的。”
--------美国黑人领袖马
进步性 局限性
美国通过什么方式来解决这个缺憾？策略： 教师补充 ：
①1789年：宪法的前10条修正案 规定了公民 的若干自由权 （如言论、集会、出版、宗教信仰 自由）
②南北战争结束：第13和14条修正案废除奴隶制、 肯定联邦法律的至上性
联邦体 制确立
宪法如何解决中央与地方的矛盾？
参众议员 人数安排
宪法如何解决大州与小州的矛盾？
宪法如何解决南方与北方的矛盾？ 奴隶制保留， 黑人 3／5
邦联：两个或两个以上的 国家为军事、外交或贸易 等方面的利益而组成的松 散的国家联合体。邦联的 成员国仍保留完全的独立 主权，政府权力极为有限。
国
各
课堂延伸：比较英国君主立宪制和美国总统共和制 异同
案
表
例
格
分
归
析
纳
案例 分析
挽救金融危机 ：英国首相布朗政府出500 亿英镑入股本国八家银行
（1）内阁成员大体上是赞同还是反对？为什 么？（2）女王伊丽莎白二世因王宫维修需要经费
而反对投资，英国会不会为此而放弃计划？为什 么？
（3）如果布朗内阁不能改善英国目前金融危 局，导致下院的不信任，可能会出现什么结果？
图
视 频
国篇 第十集 新
片 法
法 国新梦
回顾：独立后的
美国是什么样的 景象？
1783年美国独立后大小州分布
2、分析窘境表现及根源 （策略：材料解读）
材料一： 货币不统一破坏了各州之间及同其他国家之间的贸易。对来自外国的商品， 有的州课税，有的不课税，结果外国商品从不课税的州大量涌入，使美国 工商业受到打击。 材料二： 长达8年的独立战争使美国欠下了大量债务。据统计，到1786年初，美国欠 法国、荷兰、西班牙等国的外债及在国内发行的公债合计超过4200万美元， 而各州每年向邦联政府上缴的款项仅50万美元，只能维持政府日常开支， 根本无力偿还巨额债务。 材料三： 美国的北部是英属加拿大，而南部与西部则与西班牙属地毗邻，英国和西 班牙都敌视新独立的美国，尤其是不甘失败的英国在美国西北的驻军还迟 迟没有撤走。 材料四： 独立战争后，士兵起义、农民起义、工人罢工接连不断。在镇压谢斯起义 的时候，邦联政府竟然没有能力派出一兵一卒，最后不得不依靠私人资助 下的民兵。
--------美国黑人领袖马
进步性 局限性
美国通过什么方式来解决这个缺憾？策略： 教师补充 ：
①1789年：宪法的前10条修正案 规定了公民 的若干自由权 （如言论、集会、出版、宗教信仰 自由）
②南北战争结束：第13和14条修正案废除奴隶制、 肯定联邦法律的至上性
联邦体 制确立
宪法如何解决中央与地方的矛盾？
参众议员 人数安排
宪法如何解决大州与小州的矛盾？
宪法如何解决南方与北方的矛盾？ 奴隶制保留， 黑人 3／5
邦联：两个或两个以上的 国家为军事、外交或贸易 等方面的利益而组成的松 散的国家联合体。邦联的 成员国仍保留完全的独立 主权，政府权力极为有限。
国
各
课堂延伸：比较英国君主立宪制和美国总统共和制 异同
案
表
例
格
分
归
析
纳
案例 分析
挽救金融危机 ：英国首相布朗政府出500 亿英镑入股本国八家银行
（1）内阁成员大体上是赞同还是反对？为什 么？（2）女王伊丽莎白二世因王宫维修需要经费
而反对投资，英国会不会为此而放弃计划？为什 么？
（3）如果布朗内阁不能改善英国目前金融危 局，导致下院的不信任，可能会出现什么结果？
图
视 频
国篇 第十集 新
片 法
法 国新梦
回顾：独立后的
美国是什么样的 景象？
1783年美国独立后大小州分布
2、分析窘境表现及根源 （策略：材料解读）
材料一： 货币不统一破坏了各州之间及同其他国家之间的贸易。对来自外国的商品， 有的州课税，有的不课税，结果外国商品从不课税的州大量涌入，使美国 工商业受到打击。 材料二： 长达8年的独立战争使美国欠下了大量债务。据统计，到1786年初，美国欠 法国、荷兰、西班牙等国的外债及在国内发行的公债合计超过4200万美元， 而各州每年向邦联政府上缴的款项仅50万美元，只能维持政府日常开支， 根本无力偿还巨额债务。 材料三： 美国的北部是英属加拿大，而南部与西部则与西班牙属地毗邻，英国和西 班牙都敌视新独立的美国，尤其是不甘失败的英国在美国西北的驻军还迟 迟没有撤走。 材料四： 独立战争后，士兵起义、农民起义、工人罢工接连不断。在镇压谢斯起义 的时候，邦联政府竟然没有能力派出一兵一卒，最后不得不依靠私人资助 下的民兵。
人民版高中历史必修一《美国1787年宪法》课件(共37张PPT)
人民版高中历史必修一 《美国1787年宪法》课
件(共37张PPT)
2020/8/25
美国1787年宪法
课程标准
我们一起通过学习本课，了 解美国1787年宪法的主要内容和 联邦制的权力结构，能够比较美 国总统制与英国君主立宪制的异 同。
路 易 斯
安
那
（西班牙）
1783年的美国
（英国）
（西班牙）
自主预习
1、新生的美国面临哪些问题？ 2、美国出现这一处境的原因是什么?如 何解决这些问题？ 3、1787年宪法主要内容有哪些？ 4、三权之间是如何制约的？ 5、怎么评价美国1787年宪法
“新英格兰出现的骚乱 ，我们商业上的不景气 以及笼罩在全国各地的 那种普遍低迷消沉情绪 ，在很大程度上归咎于 最高权力机构的无权。 ”
• A、最高法院
B、国会
• C、五角大楼
D、最高参谋部
7、1787年宪法具有一定的民主性， 在其内容中最能体现这一特征的是
A.三权分立 B.规定总统、议员由选举产生 C.确立共和政体 D.规定人民有言论、出版、结社自由
绝对的权力必定导致绝对 的腐败和绝对的专制。中 央政府既要集权，又要防 止专制。1787年宪法是怎 样解决这一难题的呢？
2、按三权分立原则构建中央政府权力
.2、按三权分立原则构建中央政府权力
总统
国会大厦
立法权
总统
行政权
分权原则
最高法院
司法权
总统 行政权
国会（参 、众两院
） 立法权
参议院批准大法官的任命 最高法院可宣布法律违宪
——华盛顿于1787
1、结合材料思考美国当时面临什么处境？
2、从材料中分析美国出现这一处境的原因是什么？
件(共37张PPT)
2020/8/25
美国1787年宪法
课程标准
我们一起通过学习本课，了 解美国1787年宪法的主要内容和 联邦制的权力结构，能够比较美 国总统制与英国君主立宪制的异 同。
路 易 斯
安
那
（西班牙）
1783年的美国
（英国）
（西班牙）
自主预习
1、新生的美国面临哪些问题？ 2、美国出现这一处境的原因是什么?如 何解决这些问题？ 3、1787年宪法主要内容有哪些？ 4、三权之间是如何制约的？ 5、怎么评价美国1787年宪法
“新英格兰出现的骚乱 ，我们商业上的不景气 以及笼罩在全国各地的 那种普遍低迷消沉情绪 ，在很大程度上归咎于 最高权力机构的无权。 ”
• A、最高法院
B、国会
• C、五角大楼
D、最高参谋部
7、1787年宪法具有一定的民主性， 在其内容中最能体现这一特征的是
A.三权分立 B.规定总统、议员由选举产生 C.确立共和政体 D.规定人民有言论、出版、结社自由
绝对的权力必定导致绝对 的腐败和绝对的专制。中 央政府既要集权，又要防 止专制。1787年宪法是怎 样解决这一难题的呢？
2、按三权分立原则构建中央政府权力
.2、按三权分立原则构建中央政府权力
总统
国会大厦
立法权
总统
行政权
分权原则
最高法院
司法权
总统 行政权
国会（参 、众两院
） 立法权
参议院批准大法官的任命 最高法院可宣布法律违宪
——华盛顿于1787
1、结合材料思考美国当时面临什么处境？
2、从材料中分析美国出现这一处境的原因是什么？
人民版高中历史必修一7.2《美国1787年宪法》教学课件(共44张PPT)
④总统有权与外国缔结条约,但须得到国会批准方可生效；
⑤总统可以对国会任通过命的权法律实缔行否约决权权,但国会复议时若以三
分之二多数再次通过，即为有效。
联邦法院的权力：
①美国的最高司法权归联邦法院。 ②它对于在最美高国司宪法法权、联邦法律及条约范围内
的一切案件都可以行使最高审判权； 最高审判权
③后来，联邦法院逐渐拥有解释一切法律及条 约的权力最；高司法解释权
阅读材料，（并3）结合人课民本主知权识，原回则答问题：
据报道，美国前总统克林顿任期内来华访 问时，曾参观西安兵马俑。当他步出展馆时，发 现一小女总孩统站和在议高会处议观员望都他由。选双举方产招生呼，并对话。 克：你为二什者么均站实那行么任高期？制。 孩：可以看清楚美国总统； 克：你知可道保他证是联干邦什政么府的代？表广泛的民 孩：管美意国，人是（民民主）的。政府 克：（略做思索后）准确地说，是美国人民在管 总统
2、发展： 19世纪中期
3、确立： 19世纪后半叶正式确立
4、特点： 政治选举非常频繁，且受两党操纵。
共和党（象）
民主党（驴）
北方工业集团和西方农场主 南方种植园主
Democratic Party
Republican Party
“驴象本一家”
美国的“驴象之争”实 际上只是民主党和共和 党在内外政策和治国方 略上之争罢了，由于其 都代表资产阶级利益， 因此其本质都是为了维 护资产阶级的根本利益。 因此“驴象本一家。”
总统请由回选答民：间总接统选与举选产民生之，间直的接关对系选？民负责
5、评价 持肯定态度的：
百家争鸣
19世纪英国政治家威廉格莱斯顿认为美国1787年宪法 “是迄今为止，在特定的历史时期人类智慧和意志所 创造出的最美妙的杰作。”
⑤总统可以对国会任通过命的权法律实缔行否约决权权,但国会复议时若以三
分之二多数再次通过，即为有效。
联邦法院的权力：
①美国的最高司法权归联邦法院。 ②它对于在最美高国司宪法法权、联邦法律及条约范围内
的一切案件都可以行使最高审判权； 最高审判权
③后来，联邦法院逐渐拥有解释一切法律及条 约的权力最；高司法解释权
阅读材料，（并3）结合人课民本主知权识，原回则答问题：
据报道，美国前总统克林顿任期内来华访 问时，曾参观西安兵马俑。当他步出展馆时，发 现一小女总孩统站和在议高会处议观员望都他由。选双举方产招生呼，并对话。 克：你为二什者么均站实那行么任高期？制。 孩：可以看清楚美国总统； 克：你知可道保他证是联干邦什政么府的代？表广泛的民 孩：管美意国，人是（民民主）的。政府 克：（略做思索后）准确地说，是美国人民在管 总统
2、发展： 19世纪中期
3、确立： 19世纪后半叶正式确立
4、特点： 政治选举非常频繁，且受两党操纵。
共和党（象）
民主党（驴）
北方工业集团和西方农场主 南方种植园主
Democratic Party
Republican Party
“驴象本一家”
美国的“驴象之争”实 际上只是民主党和共和 党在内外政策和治国方 略上之争罢了，由于其 都代表资产阶级利益， 因此其本质都是为了维 护资产阶级的根本利益。 因此“驴象本一家。”
总统请由回选答民：间总接统选与举选产民生之，间直的接关对系选？民负责
5、评价 持肯定态度的：
百家争鸣
19世纪英国政治家威廉格莱斯顿认为美国1787年宪法 “是迄今为止，在特定的历史时期人类智慧和意志所 创造出的最美妙的杰作。”
美国1787年宪法 课件--2023届高三人民版历史必修1一轮复习
3.伟大妥协。制宪者通过许多“妥协”完成了历史使命。 所以从某种程度上讲，一部现代民主政治史是人类达成 妥协的历史。
4.与时俱进。美国自1787年制定出第一部宪法后，至今 未再制定新宪法，而是采用不断增补宪法修正案的方式 实现宪法的发展。1787年宪法历经风雨，与时俱进，不
四、两党制的雏形
概念：所谓两党制，是指在一个资本主义国家中，由两 个势均力敌的政党通过竞选取得议会多数席位，或者赢 得总统选举的胜利而轮流执掌政权的政党制度。
2. 美国政体的多样性 ①从国家权力重心的角度来说，就是总统制。 ②从国家结构形式上来说，就是联邦制。 ③从国家元首产生方式的角度来说，就是共和制。
共和制政体的建立是一定社会历史背景的 产物，由国情决定。
二、《1787年宪法》的制定
1787年费城制宪 会议 5月25日——9月 17日共116天
利益是多元的，立宪的过程必然是一个 协商和妥协的过程，由此产生的宪法也必然 是一个多元利益相互妥协的产物。
——王希《原则与妥协》
2、内容：
（1）国家体制：实行联邦制（中央政府与地 方各州的关系）；
①美国共和党和民主党交替执政，两党各以大财团 为政治背景，不可避免地出现金钱政治。
②两党制下的政党内部机制，上下级没有垂直领导 关系，只有工作关系。两党均没有固定的党纲和严格的 纪律，党员来去自由，没有义务服从党的纪律，容易出 现政党内部机制上的混乱。
美国总统制与英国君主立宪制的异同
项目 国家元首 国家元首产生
3、有利于形成全国性的市场，促进资本主义的迅速发 展。 4、还为其它国家资产阶级政治制度的建设提供了借鉴。
（法国的议会制共和制和中华民国的《临时约法》）
局限性：
1．没有废除南方的奴隶制和黑奴贸易，留下种族歧视 的烙印，为美国内战埋下隐患； 2．维护资产阶级利益，它所体现的也只是资产阶级的 民主。 3．不承认妇女、印第安人和黑人奴隶具有和白人男子 相等的权利。 4.各利益集团之间的矛盾和制约导致行政效率低下。 5.两党制交替执政容易出现金钱政治。
4.与时俱进。美国自1787年制定出第一部宪法后，至今 未再制定新宪法，而是采用不断增补宪法修正案的方式 实现宪法的发展。1787年宪法历经风雨，与时俱进，不
四、两党制的雏形
概念：所谓两党制，是指在一个资本主义国家中，由两 个势均力敌的政党通过竞选取得议会多数席位，或者赢 得总统选举的胜利而轮流执掌政权的政党制度。
2. 美国政体的多样性 ①从国家权力重心的角度来说，就是总统制。 ②从国家结构形式上来说，就是联邦制。 ③从国家元首产生方式的角度来说，就是共和制。
共和制政体的建立是一定社会历史背景的 产物，由国情决定。
二、《1787年宪法》的制定
1787年费城制宪 会议 5月25日——9月 17日共116天
利益是多元的，立宪的过程必然是一个 协商和妥协的过程，由此产生的宪法也必然 是一个多元利益相互妥协的产物。
——王希《原则与妥协》
2、内容：
（1）国家体制：实行联邦制（中央政府与地 方各州的关系）；
①美国共和党和民主党交替执政，两党各以大财团 为政治背景，不可避免地出现金钱政治。
②两党制下的政党内部机制，上下级没有垂直领导 关系，只有工作关系。两党均没有固定的党纲和严格的 纪律，党员来去自由，没有义务服从党的纪律，容易出 现政党内部机制上的混乱。
美国总统制与英国君主立宪制的异同
项目 国家元首 国家元首产生
3、有利于形成全国性的市场，促进资本主义的迅速发 展。 4、还为其它国家资产阶级政治制度的建设提供了借鉴。
（法国的议会制共和制和中华民国的《临时约法》）
局限性：
1．没有废除南方的奴隶制和黑奴贸易，留下种族歧视 的烙印，为美国内战埋下隐患； 2．维护资产阶级利益，它所体现的也只是资产阶级的 民主。 3．不承认妇女、印第安人和黑人奴隶具有和白人男子 相等的权利。 4.各利益集团之间的矛盾和制约导致行政效率低下。 5.两党制交替执政容易出现金钱政治。
优秀课件高考历史一轮复习课件：1787 年 宪 法 (共19张PPT)
妥协不是软弱，不是放弃原则，而是 一种解决问题的积极方法，是一种追求共 赢的大智慧。————《妥协的艺术》
第四关、史学争鸣 美国1787年宪法 “是迄今为止， 在特定的历史时期人类智慧和意志所创 造出的最美妙的杰作。” ——英国政治家威廉.格莱斯顿 “有文宪法是美国最好”，“美国 之抵于法治，赖宪法之力，故自美国宪 法发生以来，几为十九世纪以来第一之 完全宪法”，美国宪法“为民宪之先河， 而开有史以来未有之创局也” ——孙 中山
1787 年 宪 法
第一关、制作工作性卡片
白宫 最高法院
国会
姓名：汤振华 职业：教师 工作单位：桐高
任职：任教高一1.7.9.14
担任高一（14）班班主任 职责：教书、育人 任职方式：校长聘任 任职时间：
第二关、 绘制权力结构示意图
总统 （行政权）
中央集权
总统任命法官需经国会同意 解释宪法权 国会 （立法权） 最高法院 （司法权）
10月3日众议院以263票支持171反对通过方案， 美国总统布什当日签署了8500亿美元救援方案， 政府大规模救市实施。
对于真正的美国主流精英人士来 说，他们的国家最值得为之骄傲的不 是其庞大的物质财富、领先世界的科 技和教育、无与伦比的军事力量，而 是创造这一切的机制。这种机制用 通俗的话来讲就是治国之道。
地方保持一定的独立性
第三关、体验宪法诞生的艰辛与智慧 宪法文本共6505个字 表决了569次
争辩了116天
当时大会时时“处于崩溃的边缘”， “我们仅仅是靠一根头发丝的力量拴在一起 的。” -----马里兰州代表卢瑟-马丁
为何如此难产？ 利益冲突—矛盾
据美国宪法之父麦迪逊回忆：
州权派一贯都对中央集权存在一种恐惧心理， 他们主张国会选举行政首脑，行政首脑不能直接连 任，行政首脑无权否决国会的法案，行政机关人员 任命权归于国会。 联邦派则认为必须由普选产生行政首脑，其任 期无限，对国会通过的法案有否决权。 弗吉尼亚州（当时最大的州）埃德蒙· 伦道夫提 出立法机构由两院组成，两院议员的名额均按人口比 例分配于各州。以新泽西州（当时较小的州）为首威 廉· 佩特森的代表提出新的方案。主张设立一个一院 制的立法机关，各州在立法机关中拥有相等的名额。
高三复习课件 人民版 必修一专题七第二节 课堂美国1787年宪法(共31张PPT)
舰；各州不得和另外一州或国缔结任何协定或契约。
第四条
各州保有部分自治权
第三款：如无有关各州之州议会及国会之同意，不得於任何
州之管辖区域内建立新州。
联邦宪法至上
第六条 本宪法以及依本宪法所制定之合众国的法律为最高法律;
任何一州宪法或法律中的任何内容与之抵触时，均不得有违这一
规定。
想一想：通过宪法，联邦政府获得哪些权力？各州政府保有哪
由众议院提出弹劾，交参议院审理，并由最高 法院首席大法官主持审判 。
4、美国联邦法院大法官由总统任命，如果认为该 大法官不合格（该法官无犯罪记录），是否可以 下令解除该法官职务。
不可以，除非大法官犯罪，终身任职。 5、有人说，美国总统是“无冕之王”，你同意 这种说法吗？为什么？
不同意；美国总统权力虽然显赫，但受多重限制。如 本人由选举产生；总统任命的官员和与外国缔结的条 约必须得到参议院的同意；国会可对总统提出弹劾； 大法官可审判总统等，所以美国总统不是“无冕之王”
最高法院、法官
1、大法官是怎样产生的的？ 由总统任命，并经过参议院同意。
2、美国联邦法院首席大法官主要拥有哪些权力？
对美国宪法、联邦法律及条约范围内的一切案件 都可以行使最高审判权，甚至还拥有解释一切 法律及条约的权力。
3、联邦法院是否有权审查行政和立法行为？
联邦法院有权审查行政和立法行为。宪法规定 政府各部门的权力是彼此制约和平衡的，以防 权力过度集中导致专权出现。
（2）债务问题：无力解决大量债务。
（3）安全问题：无力维持常备军以解决内 忧外患。
根源：邦联制
邦联，是指若干独立的主权国 家为了特定目的而组成的国家联 盟。如统治，成立了美利 坚合众国；
◈独立初期，原有的邦联政府已 不能适应新时代美利坚合众国的 需求 ；
人民版高中历史必修一7.2《美国1787年宪法》课件(共36张PPT)
水门事件
1972年6月18日凌晨2点 半，有五人因潜入美国民主 党总部水门大厦盗窃和安装 窃听器而被捕。后经披露， 该事件是尼克松总统授权部 下所为，目的是窃听竞选对 手的备战情况，确保自己连 任总统。随后国会对尼克松 提出弹劾。
3、人民主权原则： 总统和国会议员都由选举产生
据报道，美国总统克林顿任期内来华访问 时，曾参观西安兵马俑。当他步出展馆时，发现 一小女孩站在高处观望他。双方招呼并对话。 克林顿：你为什么站那么高？ 女孩：可以看清楚美国总统； 克林顿：你知道他是干什么的？ 女孩：管美国人（民）。 克林顿：（略做思索后）准确地说，是美国人民 在管总统
务、安全
邦联无策 呼唤新法
松散的“邦联” 解决体制问题
加强中央权力 制定宪法
美国人当时心里很矛盾：一方面，心理上对权力 不信任；另一方面，现实中又有集权的需要。如 何加强政府的权力、维护社会秩序的稳定，同时 又不至于侵犯到个人的权利自由呢？解决的思路 应该是有限集权。为此，美国人准备制定一部新 宪法。
1、先进性 ： （1）世界上第一部成文宪法，奠定了美国政治制度
的法律基础。 （2）“三权分立”——“制约与平衡”原则避免了绝对权 力
的出现，在一定程度上保护了资产阶级民主。 （3）在一定程度上调和了中央和地方之间、大小州
之间、南北方之间的矛盾，为美国的长期稳定 和发展打下了坚实的基础。 2、局限性： 没有废除南方的奴隶制度，从而给这部宪法打上 了种族歧视的烙印。
“自由照耀世界 之神”
——女神右手高 举象征自由的火 炬，左手捧着刻 有1776年7月4日 的《独立宣言》。
以学生感兴趣的科幻大片角色导入
阿波罗计划启动，并在1969年首次把美国人送到了xt
美国的哈佛大学，世界名校
人民历史必修1专题七 第二课 美国 1787 年宪法课件 36ppt
新体制的含义就是在美国这样一个大国确立了现代共 和制度。古希腊实行共和制，但它是建立在小国寡民的基 础上。一旦地域扩大，共和制就会发展为帝制，古罗马就 是例子。在一个大国创立共和制，这是 1787 年宪法对人类 政治文明的最大贡献。
第二次世界大战期间，英国首相邱吉尔对 美国总统富兰克林·罗斯福说：“总统先生，人 们关心的是你在何种程度上不经国会批准而能 采取行动，而你不必为内阁所困绕。而另外一 方面，我从不为议会所困绕，但我事事都得与 我的内阁商量并获得内阁的支持。”
2、1816年，联邦政府通过新的关税法，将关税率从过去的5%—15%提高到25%— 30%，从而第一次在美国确立了关税保护制度。所有这一切，都为阻止英国对美 国的经济渗透，保护美国民族工业的正常发展提供了保证。合众国从此正式踏上 了工业化和现代化的进程。
3、从1839年到1859年，美国对外出口额从10200万美元增加到31600万美元；而 同时期在州际贸易中交换的美国产品从10900万美元增加到41600万美元。它说明 美国的国内市场已发生根本性变化。
权力机构 产生方法 任期
权力
国 会
参 议 院
州议会 选出
每州选两名， 任期6年，每 两年改选其中
1、通过法律 2、征税 3、调整国内外贸易 4、征兵、宣战权
（ 立 法
众 议
选民直 接选出
1/3 众议员人数与
各州人口成正
5、在紧急时期调动民兵 6、弹劾权
）
院
比，任期2年
1、战时行使独裁大权
总统（行政）
【例】(2013·全国新课标卷Ⅱ)华盛顿在1787年3月
致麦迪逊的信中说：“凡是有判断能力的人，都不
会否认对现行制度进行彻底变革是必需的。我迫切
第二次世界大战期间，英国首相邱吉尔对 美国总统富兰克林·罗斯福说：“总统先生，人 们关心的是你在何种程度上不经国会批准而能 采取行动，而你不必为内阁所困绕。而另外一 方面，我从不为议会所困绕，但我事事都得与 我的内阁商量并获得内阁的支持。”
2、1816年，联邦政府通过新的关税法，将关税率从过去的5%—15%提高到25%— 30%，从而第一次在美国确立了关税保护制度。所有这一切，都为阻止英国对美 国的经济渗透，保护美国民族工业的正常发展提供了保证。合众国从此正式踏上 了工业化和现代化的进程。
3、从1839年到1859年，美国对外出口额从10200万美元增加到31600万美元；而 同时期在州际贸易中交换的美国产品从10900万美元增加到41600万美元。它说明 美国的国内市场已发生根本性变化。
权力机构 产生方法 任期
权力
国 会
参 议 院
州议会 选出
每州选两名， 任期6年，每 两年改选其中
1、通过法律 2、征税 3、调整国内外贸易 4、征兵、宣战权
（ 立 法
众 议
选民直 接选出
1/3 众议员人数与
各州人口成正
5、在紧急时期调动民兵 6、弹劾权
）
院
比，任期2年
1、战时行使独裁大权
总统（行政）
【例】(2013·全国新课标卷Ⅱ)华盛顿在1787年3月
致麦迪逊的信中说：“凡是有判断能力的人，都不
会否认对现行制度进行彻底变革是必需的。我迫切
人民版高中历史必修一7.2《美国1787年宪法》课件(共31张PPT)
相同点：都属—资—本——主—义——国家政权组织形式，建立在生产资料私有制基础
上，由—资——产—阶——级—国家性质决定并为之服务；都体现了三——权——分—立——原则 。
2、课堂判断真假： （并用宪法的内容说明你的理由）
美国总统的权力
1、 布什总统任命鲍威尔 为美国国务卿，并取得 了参议院的同意。
２、 布什总统对国会颁布 的某项法律予以否决。
你能动手画出总统、国会、最 高法院三者间的制约与平衡的示 意图吗？
你能在美国的历史或现实中找出这 三种权力的制约与平衡的案例吗？
行政权 总统
立法权 国会
可宣布法律不合宪法 任命司法官员需参议院确认
司法权 最高法院
1787年宪法体现的原则
1、中央集权原则：建立了一个强有 力的中央政府（联邦政府）
2、分权制衡原则：立法、行政、司 法三权分立，互相制约
3、 布什总统对伊拉克宣 战。
美国国会的权力
1、国会复议时以三分之二多 数通过了被总统否决的法 律。
2、总统有权与外国缔结条约， 国会无权过问。
3、由于克林顿的生活作风问 题，美国众议院对其提出 弹劾，并由参议院审判。
联邦法院的权力
1、美国最高法官可以对在 美国宪法，联邦法律及 条约范围内的一切案件 都有最高审判权。
特拉华州的代表在辩论中对大州代表吼道， “先生们！要是你们想压制小州，你们就会毁掉邦联。”
争吵三
宾夕法尼亚州的代表愤怒地宣称:奴隶制是邪恶的制 度，给蓄奴州带来了巨大的悲哀和贫困.应该禁止输入 奴隶.
南卡罗来纳代表辩护道:有史以来，总一半人是奴 隶。如果废除奴隶制,我们就退出邦联.
有人认为，奴隶是个人财产，在按人口比例决定议 员人数时，不该算在人口中；
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——《全球通史》
所以美国建立之初便确立实行了邦联政体
第一篇章：松散“邦联”遇窘境
第二篇章：平衡制约显智慧
第三篇章：政治文明放光彩 第四篇章：民主政治的落实
课标：说出美国1787年宪法的主要内容和联 邦制的权力结构，比较美国总统制和英国立 宪制的异同。
一、松散“邦联”遇窘境
邦联是主权国家（国、州、 邦）为了共同利益组成的松 散联盟，不是统一的国家。
材料一：政府应该由民众间接选举产生……政府和投票者之间
保持一定的距离，从而不受民众不稳定情绪的操纵。……选民
应有资格限制，一旦多数被一种共同利益或共同激情联合起来，
少数人的权利就会处于危险之中。
——麦迪逊
议题3: 人民和政府的权力分配
选举产生
◆人民
政府 主权在民
代议制民主
◆政府
人民 有限的民主
1787年宪法原则2：主权在民
二、平衡制约显智慧——1787年宪法内容
材料一：黑人应在这个政府的议会中享受平等的席位！
——南方代表巴特勒
材料二：黑人奴隶不拥有个人自由，为什么在中央政府应
该有代表？
——北方代表佩特森
材料三：5个黑人折合3个人来计算南方各州的人口总数。 ——摘编自《1787年宪法》
议题5: 南方与北方的权力分配
5、暂留南方的奴隶制度，把5个黑人折合为3个人来计算南方各 州的人口总数（平衡南北方的利益）
1787年
美国经济发展速度示意图
4、有利于形成全国性的市场，促进资本主义的迅速发 展。为美国经济的发展提供了法律和政治基础。
材料三：5个黑人折合3个人来计算南方各州的人口总数。 ——摘编自《1787年宪法》
局限性：
①没有废除南方的奴隶制度，打上种族歧视的烙印。 ②对选举人资格有严格的限制。 ③维护资产阶级利益，它所体现的也只是资产阶级的民主。
四、民主政治的落实 ——联邦政府的成立
1、成立的时间：1789年
2、成立标志：1789年1 月，华盛顿当选为美国 首任总统。
“……在此宣誓就职之 际，……愿上帝赐福，保佑一个 为美国人民的自由和幸福而组成 的政府。……我庄严宣誓我将忠 诚执行合众国总统职务，并将竭 尽所能监守、维护并保卫合众国 之宪法。”
材料四：2012年3月，最高法院开庭审理有关奥巴马推行的 医改方案违宪一案，最终宣布奥巴马推行的法案不违宪。
平衡 权益
总统 行政权
制约 权力
国会 立法权
参议院批准大法官的任命
可宣布国会制定的法律违宪
最高法院 司法权
一位在职的联邦财政部长能否同时担任美国 国会议员？
不能，宪法规定在职的美国联邦政府官员不 得成为国会议员。
共和政体等）既是对欧洲（尤其是英国）宪政思想和实践 的创造性的继承和发挥，更是美国人基于自己历史经验上 的一种创新。 ——《原则与妥协：美国宪法的精神与实践》
妥协：
★2协进调步了性中央：和地方、大小州、南北方之间的矛盾，为美国 1社、会创的新长：期稳定和发展繁荣打下了坚实的基础。
美国联邦（1787年）宪法是近代世界上第一部成文宪法； 首创民主共和政体，既加强了中央权力，又在一定程度上保 3护、了还资为产其阶它级国民家主资。产阶级政治制度的建设提供了借鉴。（法
众议院11月6日以361票对54票的表决结果通过《水资源管 理法》， 8日，参议院当天以79票对14票的表决结果通过生效 。
材料二： 1974年7月底，由于窃听丑闻，美国众议院司法 委员会相继通过三项弹劾尼克松条款。尼克松被迫于同年8月8 日宣布辞职。
材料三：1801年1月20日，亚当斯总统任命国务卿马歇尔担 任最高法院的首席大法官。1月27日，马歇尔辞去国务卿后经参 议院同意后，于2月4日正式到职赴任。
二、平衡制约显智慧——1787年宪法内容
材料一：在设计一个由人来统治人的政府时，最大的困难在 于：你必须首先使联邦政府有能力控制。 ——麦迪逊 材料二：宁可牺牲全国政府，也要保全各州政府。 —马丁
议题1: 中央集权与地方分权的问题
1.实行联邦制
联邦政府：
（政治、经济、军事、外交大权） 中央集权
地方各州：
制除度驴驴此也象之能象外本体之，现一争在平家美衡国制的约政这★治一两舞政党台治之上智争哪慧的一？本政质治
共和党
建
联邦党
民主党
1816年
美国的“驴象 解体 之争”实际上
国 后 不 久
只是民主党和 共和1党9C5在0S 内外民主党 民主政党策和治国方
民主共和党 “驴象本一家” 19C30S
略上之争罢了 自由党其本质都是共为和党
令、决议或表决（关于休会问题除外），均须送交 合众国总统。该项命令、决议或表决必须由总统批 准后方可生效；如总统不批准，则必须按照关于议 案所规定的规则和限制，由参议院和众议院议员各 以2/3多数重新通过后生效。
第二条——第二款 〔二〕总统经咨询参议院并取得其同意，有
权缔结条约，但须有出席参议员总数的2/3表示赞 成。总统提出人选，经咨询参议院和取得其同意 后任命大使、公使和领事、最高法院法官以及任 命手续未由本宪法另行规定而应由法律规定的合 众国所有其他官员。
7
于是，在宣布独立11年 后的1787年，来自各州 的代表终于在费城坐在 了一起。要在这里协商 新国家的未来。美国历 史上有名的制宪会议开 始了。 5月25日——9月17日 共116天。
利益是多元的，立宪的过程必然是一个协商和妥协的 过程，由此产生的宪法也必然是一个多元利益相互妥 协的产物。
——王希《原则与妥协》
国的议会制共和制和中华民国的《临时约法》）
光彩2：经济繁荣
材料二：“联邦宪法的制定和实施，使一个真正意义 上的美国诞生了。从此，这个新国家不仅有了统一的 政府，还有了统一的市场，统一的货币，统一的税 收……1789年，美国的工业革命拉开了序幕。”
——摘自《大国崛起·新国新梦》
材料三：
1781年
1861年
《邦联条例》规定：各州保 留他们的主权、自由和独立； 邦联无权向各州征税和管理 各州的贸易；邦联只设国会 作为中央权力机构。邦联未 设行政首脑和司法长官，也 没有对违抗邦联权力的行为 实施制裁的任何规定。
邦联制
然而新生的美国并没有在邦联体系下获得自己的发展，反而困境
重重！
材料一：邦联政府被它的宪法（《邦联条例》）弄得软弱无 力……眼看着船舶上悬挂的国旗被欧洲大国凌辱而毫无办法，而 且当时也没有足够的力量去对付印第安人和支付独立战争时期所 举债款的利息。在邦联政府就要毁灭时，它正式声明自己无能为 力，并向宪制权呼吁。
性别:女
年龄:
20 岁
籍贯:
身份证号码:
所在学校及学院:湖南工业大学科技学 院
班级及专业: 11级包装工程专业
学号:
联系地址:
邮编:
联系电话:
E-mail:
目录引言
第一章认识自我
1.个人基本情况
2.职业兴趣
3.职业能力及适应性
4.个人性格
5.职业价值观
6.胜任能力
自我分析小结
专题七 第二章职业生涯条件分析 1.家庭环境分析 2.学校环境分析 3.社会环境分析 4.职业环境分析 职业生涯条件分析小结 第三章职业目标定位及其分解组合
实,没有去想过明天该做什
近代西方民主政治的确定和发展
二 美国1787年宪法
导入：美国独立战争
1775来克星顿枪声
1776年7月4日发表
《独立宣言》
1783年英国承认
美国独立
美国人民获得了向往已久的民主了吗？
自由主义者确信：暴政和中央集权是连在一起不能分离 的；民众的自由通过权力分散能得到最好的维护。
合众国的司法权，属于最高法院和国会可不时规定 和设立的下级法院。
第六条 〔二〕本宪法和依本宪法所制定的合众国法律以
及根据合众国的权力已缔结或将缔结的一切条约， 都是全国的最高法律；每个州的法官都应受契约束， 即使州的宪法和法律中有与之相抵触的内容。
第一条——第七款 〔三〕凡须由参议院和众议院两院同意的每项命
美国总统权力虽然显赫，但有哪些限制？ 如本人由选举产生；总统任命的官员和与外国 缔结的条约必须得到参议院的同意；国会可对 总统提出弹劾；大法官可审判总统、、、
前总统尼克松的“水门事件”，是由什么机 构来处置的？
由众议院提出弹劾，交参议院审议，并由最高 法院首席大法官主持审判 。
二、平衡制约显智慧——1787年宪法内容
二、平衡制约显智慧——1787年宪法内容
材料一：（人口最多的弗吉尼亚州）主张：两院议席
都按人口比例产生。
——易中天《艰难的一跃》
材料二：（人口较少）新泽西州的威廉.佩特森提出尊 重各州主权，各州在国会只有一票的投票权。
——王希《原则与妥协》
议题4: 大州与小州的权力分配
4、参议员每州两名，任期六年，众议员根据各州人口比 例选出，任期两年。（平衡大小州的利益。）
了维护资产阶
级的根本利益1854年
19世纪后半叶最终形成两党制
22
3
政治文明放光彩
美国宪政之路的评价
三、政治文明放光彩
全面评价
探究：如何评价1787年宪法
有人认为联邦宪法是 一部革命性的文献， 有人也因其保留了奴 隶制而对其进步性予 以否定。
光彩1：政治创新
布材了什料一一套把：新美美的国政国宪治法政原的则治另和一实制个践度重，要使称而共独为和特政“的治贡成自献为由在了于一民它种主创可立操 的作灯的现塔实”。这“些新世的界宪政政原则治（制包度括人的民主典权范、公”共福利、
——孟德斯鸠
议题2:政府内部权力的制衡
2、实行三权分立，分权与制衡
美国联邦政府结构
总统 （行政权）
国会 （立法权）
最高法院 （司法权）
所以美国建立之初便确立实行了邦联政体
第一篇章：松散“邦联”遇窘境
第二篇章：平衡制约显智慧
第三篇章：政治文明放光彩 第四篇章：民主政治的落实
课标：说出美国1787年宪法的主要内容和联 邦制的权力结构，比较美国总统制和英国立 宪制的异同。
一、松散“邦联”遇窘境
邦联是主权国家（国、州、 邦）为了共同利益组成的松 散联盟，不是统一的国家。
材料一：政府应该由民众间接选举产生……政府和投票者之间
保持一定的距离，从而不受民众不稳定情绪的操纵。……选民
应有资格限制，一旦多数被一种共同利益或共同激情联合起来，
少数人的权利就会处于危险之中。
——麦迪逊
议题3: 人民和政府的权力分配
选举产生
◆人民
政府 主权在民
代议制民主
◆政府
人民 有限的民主
1787年宪法原则2：主权在民
二、平衡制约显智慧——1787年宪法内容
材料一：黑人应在这个政府的议会中享受平等的席位！
——南方代表巴特勒
材料二：黑人奴隶不拥有个人自由，为什么在中央政府应
该有代表？
——北方代表佩特森
材料三：5个黑人折合3个人来计算南方各州的人口总数。 ——摘编自《1787年宪法》
议题5: 南方与北方的权力分配
5、暂留南方的奴隶制度，把5个黑人折合为3个人来计算南方各 州的人口总数（平衡南北方的利益）
1787年
美国经济发展速度示意图
4、有利于形成全国性的市场，促进资本主义的迅速发 展。为美国经济的发展提供了法律和政治基础。
材料三：5个黑人折合3个人来计算南方各州的人口总数。 ——摘编自《1787年宪法》
局限性：
①没有废除南方的奴隶制度，打上种族歧视的烙印。 ②对选举人资格有严格的限制。 ③维护资产阶级利益，它所体现的也只是资产阶级的民主。
四、民主政治的落实 ——联邦政府的成立
1、成立的时间：1789年
2、成立标志：1789年1 月，华盛顿当选为美国 首任总统。
“……在此宣誓就职之 际，……愿上帝赐福，保佑一个 为美国人民的自由和幸福而组成 的政府。……我庄严宣誓我将忠 诚执行合众国总统职务，并将竭 尽所能监守、维护并保卫合众国 之宪法。”
材料四：2012年3月，最高法院开庭审理有关奥巴马推行的 医改方案违宪一案，最终宣布奥巴马推行的法案不违宪。
平衡 权益
总统 行政权
制约 权力
国会 立法权
参议院批准大法官的任命
可宣布国会制定的法律违宪
最高法院 司法权
一位在职的联邦财政部长能否同时担任美国 国会议员？
不能，宪法规定在职的美国联邦政府官员不 得成为国会议员。
共和政体等）既是对欧洲（尤其是英国）宪政思想和实践 的创造性的继承和发挥，更是美国人基于自己历史经验上 的一种创新。 ——《原则与妥协：美国宪法的精神与实践》
妥协：
★2协进调步了性中央：和地方、大小州、南北方之间的矛盾，为美国 1社、会创的新长：期稳定和发展繁荣打下了坚实的基础。
美国联邦（1787年）宪法是近代世界上第一部成文宪法； 首创民主共和政体，既加强了中央权力，又在一定程度上保 3护、了还资为产其阶它级国民家主资。产阶级政治制度的建设提供了借鉴。（法
众议院11月6日以361票对54票的表决结果通过《水资源管 理法》， 8日，参议院当天以79票对14票的表决结果通过生效 。
材料二： 1974年7月底，由于窃听丑闻，美国众议院司法 委员会相继通过三项弹劾尼克松条款。尼克松被迫于同年8月8 日宣布辞职。
材料三：1801年1月20日，亚当斯总统任命国务卿马歇尔担 任最高法院的首席大法官。1月27日，马歇尔辞去国务卿后经参 议院同意后，于2月4日正式到职赴任。
二、平衡制约显智慧——1787年宪法内容
材料一：在设计一个由人来统治人的政府时，最大的困难在 于：你必须首先使联邦政府有能力控制。 ——麦迪逊 材料二：宁可牺牲全国政府，也要保全各州政府。 —马丁
议题1: 中央集权与地方分权的问题
1.实行联邦制
联邦政府：
（政治、经济、军事、外交大权） 中央集权
地方各州：
制除度驴驴此也象之能象外本体之，现一争在平家美衡国制的约政这★治一两舞政党台治之上智争哪慧的一？本政质治
共和党
建
联邦党
民主党
1816年
美国的“驴象 解体 之争”实际上
国 后 不 久
只是民主党和 共和1党9C5在0S 内外民主党 民主政党策和治国方
民主共和党 “驴象本一家” 19C30S
略上之争罢了 自由党其本质都是共为和党
令、决议或表决（关于休会问题除外），均须送交 合众国总统。该项命令、决议或表决必须由总统批 准后方可生效；如总统不批准，则必须按照关于议 案所规定的规则和限制，由参议院和众议院议员各 以2/3多数重新通过后生效。
第二条——第二款 〔二〕总统经咨询参议院并取得其同意，有
权缔结条约，但须有出席参议员总数的2/3表示赞 成。总统提出人选，经咨询参议院和取得其同意 后任命大使、公使和领事、最高法院法官以及任 命手续未由本宪法另行规定而应由法律规定的合 众国所有其他官员。
7
于是，在宣布独立11年 后的1787年，来自各州 的代表终于在费城坐在 了一起。要在这里协商 新国家的未来。美国历 史上有名的制宪会议开 始了。 5月25日——9月17日 共116天。
利益是多元的，立宪的过程必然是一个协商和妥协的 过程，由此产生的宪法也必然是一个多元利益相互妥 协的产物。
——王希《原则与妥协》
国的议会制共和制和中华民国的《临时约法》）
光彩2：经济繁荣
材料二：“联邦宪法的制定和实施，使一个真正意义 上的美国诞生了。从此，这个新国家不仅有了统一的 政府，还有了统一的市场，统一的货币，统一的税 收……1789年，美国的工业革命拉开了序幕。”
——摘自《大国崛起·新国新梦》
材料三：
1781年
1861年
《邦联条例》规定：各州保 留他们的主权、自由和独立； 邦联无权向各州征税和管理 各州的贸易；邦联只设国会 作为中央权力机构。邦联未 设行政首脑和司法长官，也 没有对违抗邦联权力的行为 实施制裁的任何规定。
邦联制
然而新生的美国并没有在邦联体系下获得自己的发展，反而困境
重重！
材料一：邦联政府被它的宪法（《邦联条例》）弄得软弱无 力……眼看着船舶上悬挂的国旗被欧洲大国凌辱而毫无办法，而 且当时也没有足够的力量去对付印第安人和支付独立战争时期所 举债款的利息。在邦联政府就要毁灭时，它正式声明自己无能为 力，并向宪制权呼吁。
性别:女
年龄:
20 岁
籍贯:
身份证号码:
所在学校及学院:湖南工业大学科技学 院
班级及专业: 11级包装工程专业
学号:
联系地址:
邮编:
联系电话:
E-mail:
目录引言
第一章认识自我
1.个人基本情况
2.职业兴趣
3.职业能力及适应性
4.个人性格
5.职业价值观
6.胜任能力
自我分析小结
专题七 第二章职业生涯条件分析 1.家庭环境分析 2.学校环境分析 3.社会环境分析 4.职业环境分析 职业生涯条件分析小结 第三章职业目标定位及其分解组合
实,没有去想过明天该做什
近代西方民主政治的确定和发展
二 美国1787年宪法
导入：美国独立战争
1775来克星顿枪声
1776年7月4日发表
《独立宣言》
1783年英国承认
美国独立
美国人民获得了向往已久的民主了吗？
自由主义者确信：暴政和中央集权是连在一起不能分离 的；民众的自由通过权力分散能得到最好的维护。
合众国的司法权，属于最高法院和国会可不时规定 和设立的下级法院。
第六条 〔二〕本宪法和依本宪法所制定的合众国法律以
及根据合众国的权力已缔结或将缔结的一切条约， 都是全国的最高法律；每个州的法官都应受契约束， 即使州的宪法和法律中有与之相抵触的内容。
第一条——第七款 〔三〕凡须由参议院和众议院两院同意的每项命
美国总统权力虽然显赫，但有哪些限制？ 如本人由选举产生；总统任命的官员和与外国 缔结的条约必须得到参议院的同意；国会可对 总统提出弹劾；大法官可审判总统、、、
前总统尼克松的“水门事件”，是由什么机 构来处置的？
由众议院提出弹劾，交参议院审议，并由最高 法院首席大法官主持审判 。
二、平衡制约显智慧——1787年宪法内容
二、平衡制约显智慧——1787年宪法内容
材料一：（人口最多的弗吉尼亚州）主张：两院议席
都按人口比例产生。
——易中天《艰难的一跃》
材料二：（人口较少）新泽西州的威廉.佩特森提出尊 重各州主权，各州在国会只有一票的投票权。
——王希《原则与妥协》
议题4: 大州与小州的权力分配
4、参议员每州两名，任期六年，众议员根据各州人口比 例选出，任期两年。（平衡大小州的利益。）
了维护资产阶
级的根本利益1854年
19世纪后半叶最终形成两党制
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政治文明放光彩
美国宪政之路的评价
三、政治文明放光彩
全面评价
探究：如何评价1787年宪法
有人认为联邦宪法是 一部革命性的文献， 有人也因其保留了奴 隶制而对其进步性予 以否定。
光彩1：政治创新
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——孟德斯鸠
议题2:政府内部权力的制衡
2、实行三权分立，分权与制衡
美国联邦政府结构
总统 （行政权）
国会 （立法权）
最高法院 （司法权）