黑狼口中学德育特色活动案例

传承孝道常怀感恩黑狼口中学德育特色活动案例

黑狼口中学

传承孝道常怀感恩

活动背景：

初中阶段正是一个人的思维、习惯形成的重要阶段，但由于社会、家庭等环境的影响孩子们普遍对我国的优秀传统持漠视的态度，一些孩子充满骄气、娇气和怨气，存在对父母蛮横、对父母冷淡、不知道心疼家长、缺乏感恩之心、自理能力差，甚至在知乎上有部分青年人称父母的唠叨为装逼等现象，这些都严重影响了青少年的身心健康和发展。

我校为了更好的培养和践行社会主义核心价值观，弘扬和传承中华优秀传统文化，尤其是大力实施孝德文化传播，引导全校师生知孝义、讲孝德、践孝行，积极推进“孝义”教育，在全校范围内倡导树立“孝以齐家、孝以修身”的良好社会风尚，全面推进孝道文化建设。

组织活动，分步实施：

1、结合我校的实际，改进读本

我校的《孝义读本》在2017年5月完成53课时（其中结合学生的生长特点安排了实践课22节课时）后，经张帅增校长的指导和全体师生的实践，并结合我校实际情况以及当前中学生的特点，进行了部分的修正，以适应时代的要求。

2、充分运用校园阵地、营造氛围

充分利用学校的各类宣传阵地营造氛围，尤其是在各教学楼以及各楼层张贴关于“孝义”的各种类型的德育宣传画、宣传标语以及学生自己的相关生活照片，积极组织学生学习“孝义”德育相关内容，

同时依托学校各项活动全方位地进行孝德教育实践活动的宣传发动工作，创设浓厚的孝德教育氛围。通过学校网站、微信等平台，展示学生们的学习认知以及成长变化等，结合学校的孝德教育实践活动，向家长进行宣传和动员，帮助家长提高认识、明确目标、配合学校，积极引导孩子进行各种孝德实践活动。

3、通过实践活动、推进思想转变

1）、利用每周一国旗下讲话的时机，积极宣传“孝义”我们身边的榜样这类活动，并由学校政教处发出“我身边的榜样”德育活动的倡议。

2）、利用新年书画展、艺术节等机会，组织学生制作相关的书画，排演相关的文艺节目，并积极做好活动的宣传和跟进工作，奖励优秀作品。评选出一部分“孝义”的优秀书画作品，积极在校内外、各教学楼、各楼层进行展示。

3）积极组织以“感恩、孝义”为主题的班级文化活动。学校有针对性的开展相关的汇演、评比等，各班可以以歌曲、小品、相声等形式开展班级文化活动。正是这样活动的开展，让我校的文化艺术水平有了一定的提高，其中李天乙等同学在区级文艺汇演获得了一二等奖。

4）各年级、各班在每学期适时出一期关于孝义方面的板报。(学校鼓励各班自己挖掘素材，寻找身边的故事或自己的经历，感受，也可适当的附上师生对此的感想等。)并通过照片等方式，展现父母对我们的关心与爱护，感受父母生活的无私付出，从而激发学生内心回

报父母、努力学习的内在激情。

5）学校组织各年级、各班适时召开一次“孝义从我做起”的主题班会。

(1)在班上举行“孝义从我做起”用“我的孝义目标”签名张贴活动等形式，督促学生从自我做起，从小事做起，从当下做起，从内心提高对“孝义”的认知，携手创建和谐班级、和谐校园、和谐家庭。

(2)开展“我们身边的榜样”的生活大调查活动。

(3)算算亲情账活动：

A、算一算自己成长的这些年，父母每天都为自己做出了什么？而自己有为父母想过哪些，做过哪些？

B、算一算自己进入学校后，平均每天学习了多少小时，又浪费了多少时间，并对自己入学来的学习生活等方面的收获作自我评价。

C、将自己的学费、生活费、零花钱等所有的支出加起来，算一算家长为自己付出的投资。而自己又给了父母怎样的回报。

D、积极开展“亲情爱心我记录”的追踪记录活动，让学生切实体会到父母对自己每天的付出。

6）以"珍惜亲情，孝敬父母"为主题，以感恩实践活动为主要形式，发动全校学生以清明节放假的时间为契机，自我反思，想想自己过去对父母的态度怎样，有哪些地方需要改正。

参加“七个一”活动：

(1)为父母制作一个礼物

(2)为父母洗一次衣服

(3)为父母做一次饭，给父母盛饭

(4)和父母一起做一次人生的回忆。(在交流和沟通中，了解他们的人生经历，通过父母的回顾，了解自己的成长故事，铭记过往岁月中父母为自己做出的令人感动的事，感受父母给自己深切的爱，感受亲情的温馨，体验亲情的深沉与凝重，用心体会他们养育过程中付出的艰辛和为家庭付出的辛劳。继而以自立自强的行为报答父母。同时，也谈谈你在学校的学习或者生活状态，你的大学梦想，你在生活中是否有困惑，你想今后的生活达到一个什么样的人生高度，想为父母提供一个什么样的生活，等等。)

(5)“一封家书表孝心，一纸文墨谢师恩”,给父母或者老师写一封信。(表达你对父母或者老师在你成长过程中的养育(教育)之恩的感激之情，感谢老师的辛勤教诲，分享你的喜怒哀乐，让父母或者老师了解你，走进你的内心，看到你成长和不断成熟的过程。) （6）与父母共读一本书，共看一部剧。

（7）自己动手为父母设计一次生日。

7）以读书活动为契机，举行“书中的爱、心中的礼”主题读书活动，并进行相关的演讲、征文比赛，正是在这种氛围的影响之下，我校王红超同学的演讲获得了区级三等奖，李旭同学的征文获得了市级二等奖。

8）以经典诵读活动为契机，组织学生集体诵读国学经典《游子吟》、《弟子规》等，以国学之精髓，磅礴之气势，洗涤心灵，引导学生深刻理解“树欲静而风不止，子欲孝而亲不待”以及“百善孝为先”

的道理，理解大爱人生应始于“感恩父母，孝行天下”,应从现在做起，从自我做起。做一个有孝心、有道德的人。正是这样的感召，这样的认识让我校在2017、2018年的诵读比赛中，获得了个人和集体的区级奖项。

9）寻找身边的榜样，举办“感动黑中、孝义校园”年度人物评选。(每个年级可评选出2—3个孝心突出的典型，将他们的事迹整理、制作成板报，大力宣传典型人物感恩孝德事迹。)

10）了解老师一天的工作内容，开展“我当小老师”的体验活动，体会老师教育学生的良苦用心和付出的精力。认真学习、主动帮助老师做如擦黑板等力所能及的事，上课给老师准备一杯水，擦干净讲台等，对师长有礼貌，尊重老师。

11）帮助同学做一件事，感激同学的真诚相助。为班级做一件有意义的事，感激集体带给你的成长平台。

活动成效：

通过学校的周密安排、班主任的得力组织、学生的积极参与和家长的大力协助，有多个班被评为孝亲敬老主题教育活动示范班，有一百多名同学评选为“孝敬之星”，有李旭等7人次获得了区市级奖项。颁发了奖品和奖状。通过孝亲敬老的教育活动，学生们学会了尊重、学会了感恩、学会了付出；懂得了孝是一种美德，爱的意义在于奉献；培养了学生对自己、对家庭、对学校、对社会的责任感。未成年人思想道德建设系列活动结出丰硕成果，黑中德育教育的全新模式和学生风貌得到了社会各界的高度称赞。