第二节 以河流为生命线的地区──长江沿江地带(原创学案)

人教地理八年级下册学案教案一体化 唐山市友谊中学 地理组 王志伟 QQ:858887048

第二节 以河流为生命线的地区──长江沿江地带（学案） 2010.3

【教学要求】

1．通过阅读长江沿江地带地图，学生能够说明其范围和相对地理位置──沿长江地带分布的特点；并对本区域地理位置的优越性做出简单的评价；初步培养地图信息的认定、获取、分析及评价能力。

2．通过阅读气温和降水统计图表，说明长江沿江地带气候的特点，培养分析和归纳的地理思维能力；通过阅读长江沿江地带的分层设色地形图、自然资源分布图以及上、中、下游景观图片，对比分析及归纳本区内的区域地理差异，并初步培养对比分析的学习能力。

3．通过学习长江对沿江东西地带的纽带作用和由沿江地带纵贯南北的辐射作用，了解长江在我国区域经济发展中的特殊地位，培养学生从交通、商业贸易、高新技术、西部开发等方面综合分析其纽带与辐射作用的综合能力，初步树立区域协作、共同发展、区际公平的可持续发展观念。

4．运用长江沿江地带城市分布图和工业分布图及相关文字资料，描述本区内人口、城市和工业部门结构的空间分布特点与地区差异，进而了解长江沿江地带中心城市在区内的辐射和带动作用，培养学生因果推理的能力。

5．运用图文资料，说明长江沿江地带毁林开荒、水土流失、江水污染、酸雨等生态问题的危害与治理保护，培养推理和综合分析的思维能力，逐步树立人地协调与可持续发展的观念。

6．通过本区内容及“世界著名沿河产业带”阅读材料的学习，初步掌握沿江地带区域地理特征的一般分析和认识方法。

【自主预习】

一、地理位置和自然条件

1.长江沿江地带东起 ,西至四川省 ,东西绵延 多千米,南北宽度大致在长江两岸100一200千米的范围内,是一个典型的“ ”区域。

2.长江沿江地带地势比较低平,地形以 和 为主。

3.长江沿江地带属于 气候,夏季 ,冬季 ,四季分明,降水 。

4.长江沿江地带受地形和气候影响,河网 ,湖泊 ,是我国地表水资源最丰富的地区。

5.长江沿江地带的主要 矿产地有四川 、湖北 、安徽 等;长江干流上建有

和 等水电站。

二、沿江地带的纽带和辐射作用

1.长江沿江地带与贯穿南北 带,以及的西部广大地区,构成了一个英文字母“ ” 的格局。

长江沿江地带沟通 地区与 地区,是的 纽带。

2.长江沿江地带是我国重要的农业区,而且 雄厚,目前已发展成为我国最具活力的 产业

开发带之一。通过众多 支流和交通干道,这些经济技术优势可向 辐射,使我国南北经济成

为一体。 三、沿江地带的城市

1.长江沿江城市大都是凭借便利的 发育起来的,长江是这些城市得以建立和不断发展的 。

2.目前,长江沿江地带拥有很多城市,其中 、 、 四个特大城市是区域的经济、文化、

交通中心。

3.长江上、中、下游城市分布密度有很大差异:上游地区城市较 ,城市密度相对较 ；中下游

地区城市分布 ,尤其是 的城镇分布密度远超过全国平均水平。

4.长扛沿江地带依托便利的 和丰富的 及相关产业,形成四大城市密集区:上游形成以 为中心的城市群,中游形成以 为中心的城市群,下游形成以 为中心的城市群和以 为中心的长江三角洲城市群。

5.上海是金国最大的城市、最大的 中心、最大的综合性 、重要的 中心和 中心,并拥有国家级经济开发区。 四、沿江地带的工业

1.长江沿岸自西向东形成的四大工业基地分别是以 、 为中心的 、 工业基地;以 、 为中心的 、 等工业基地;以 为中心的工业带是我

国 、 工业的重要基地;由 等城市形成的工业带是我国最大的 工业基地。 2.沿江地带有上海 、安徽 、湖北 、四川 等钢铁工业基地,构成了 的雏形。

3.沿江地带有 、 、 汽车工业基地以及 汽车摩托车基地,构成了沿江 “ ”的雏形。 五、生态环境问题及其治理保护

1.由于长江上游地区 , ,造成面积 不断减少, 日益严重。

2.长江中下游地区是长江流域 灾害最集中、最严重、最频繁的地区。

3.近年来,随着经济的发展,长江沿岸城市规模不断扩大,而一些地区经济发展与 没有同步,使得长江沿岸 问题日益严重。

4.通常将pH 值小于 的雨雪或其他形式的降水,统称为 。酸雨可导致 、 酸化,对植物、建筑物造成 危害。

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