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中考数学专题复习资料数与式

中考数学专题复习资料数与式

第一轮中考复习——数及式知识梳理:一.实数和代数式的有关概念 1.实数分类:实数⎪⎪⎪⎪⎪⎩⎪⎪⎪⎪⎪⎨⎧⎭⎬⎫⎩⎨⎧⎪⎪⎪⎭⎪⎪⎪⎬⎫⎪⎪⎪⎩⎪⎪⎪⎨⎧⎩⎨⎧⎪⎩⎪⎨⎧无限不循环小数负无理数正无理数无理数数有限小数或无限循环小负分数正分数分数负整数零正整数整数有理数2.数轴:规定了原点、正方向和单位长度的直线。

数轴上所有的点及全体实数是一一对应关系,即每个实数都可以用数轴上的一个点表示;反过来,数轴上的每一个点都表示一个实数。

3.相反数:只有符号不同的两个数叫做互为相反数。

0的相反数是0。

数轴上,表示互为相反数的两个点位于原点的两边(0除外),并且及原点的距离相等。

4.倒数:1除以一个数的商,叫做这个数的倒数。

一般地,实数a 的倒数为a1。

0没有倒数。

两个互为倒数的数之积为1.反之,若两个数之积为1,则这两个数必互为倒数。

5.绝对值:一个正实数的绝对值等于它本身,零的绝对值等于零,负实数的绝对值等于它的相反数。

a =,绝对值的几何意义:数轴上表示一个数到原点的距离。

6.实数大小的比较:在数轴上表示的两个数,右边的数总比左边的数大。

(1)正数大于零,零大于负数。

(2)两正数相比较绝对值大的数大,绝对值小的数小。

(3)两负数相比较绝对值大的数反而小,绝对值大小的数反而大。

(4)对于任意两个实数a 和b ,①a>b,②a=b,③a<b,这三种情况必有一种成立,而且只能有一种成立。

7.代数式:用运算符号(加、减、乘、除、乘方、开方)把数或表示数的字母连结而成的式子,叫代数式。

单独的一个数或字母也是代数式。

8.整式:单项式及多项式统称为整式。

单项式:只含有数及字母乘积形式的代数式叫做单项式。

一个数或一个字母也是单项式。

单项式中数字因数叫做这个单项式的系数。

一个单项式中所有字母的指数的和叫做这个单项式的次数。

多项式:几个单项式的代数和多项式。

在多项式中,每个单项式叫做多项式的项,其中不含字母的项叫做常数项。

初三数学中考第一轮复习⑴ 数与式华东师大版知识精讲

初三数学中考第一轮复习⑴ 数与式华东师大版知识精讲

初三数学中考第一轮复习⑴数与式华东师大版【本讲教育信息】一. 教学内容:中考第一轮复习⑴数与式二. 重点、难点扫描:1. 有理数的意义:数轴,相反数,倒数,绝对值,近似数与有效数字;2. 有理数的运算:加减乘除,乘方,有理数的大小比较;3. 数的开方:平方根,立方根,实数;4. 二次根式:二次根式的乘除法、性质、运算.5. 代数的初步知识:代数式的概念,列代数式,求代数式的值.6. 整式的概念:单项式:系数、次数;多项式:项数、次数、同类项、降、升幂排列;7. 整式的加减:合并同类项,去、添括号;8. 幂的运算性质:同底数幂的乘法;幂的乘方;积的乘方;同底数幂的除法;零指数与负整指数幂;科学记数法;9. 整式的乘除:单项式乘以单项式;多项式乘以单项式;多项式乘以多项式──乘法公式;因式分解;单项式除以单项式;多项式除以单项式;10. 分式:⑴分式的有关概念:分式,有理式,最简分式,最简分母;⑵分式的基本性质⑶分式的运算.三. 知识梳理:㈠有理数1. 有理数的有关概念要准确把握有理数的概念,特别是负数和绝对值的概念是难点,要深刻理解,并结合数轴理解这两个概念,用数形结合的思想,使抽象的概念具体化,再就是近似数的有效数字的概念也是非常重要的,要理解透彻。

2. 有理数的运算灵活运用有理数的运算法则、运算律、运算顺序以及有理数的混合运算,利用运算律简化运算一定要熟练掌握,运算中的符号问题是易出错的地方,要特别注意,再就是要掌握好减法转化成加法,除法转化成乘法这种转化思想。

㈡实数1. 掌握平方根、立方根的概念和性质学好本章的关键是深刻理解平方根和立方根的概念,再就是懂得平方根和立方根的符号所表示的含义.注意区分平方根和算术平方根.2. 掌握实数的分类,掌握实数可按性质和正负两种方法分类⎧⎧⎧⎪⎪⎪⎨⎪⎪⎪⎪⎪⎨⎩⎪⎪⎪⎧⎨⎪⎨⎪⎪⎩⎩⎪⎪⎧⎪⎨⎪⎩⎩正整数整数零负整数有理数实数正分数分数负分数正无理数无理数负无理数 或 ⎧⎧⎧⎪⎨⎪⎨⎩⎪⎪⎪⎩⎪⎪⎨⎪⎧⎧⎪⎨⎪⎪⎨⎩⎪⎪⎪⎩⎩正整数正有理数正实数正分数正无理数实数零负整数负有理数负实数负分数负无理数㈢代数式1. 正确列代数式首先要注意审题,弄清问题中的基本数量关系,然后把数量关系用代数式表示出来,再就是要把代数式和等式区分开,书写代数式要注意格式. 2. 迅速求代数式的值求代数式的值通常要先化简再求值比较简便,当所代的数是负数时,要特别注意符号. 3. 公式的探求与应用探求公式时要先观察其中的规律,通过尝试,归纳出公式,再加以验证,这几个环节都是必不可少的,再就是灵活运用公式解决实际问题.㈣整式1. 正确理解整式的有关概念整式的系数、次数、项、同类项等概念必须清楚,是学习方程、整式乘除、分式和二次函数的基础.2. 掌握合并同类项、去(添)括号法则要处理好合并同类项及去(添)括号中各项符号处理,式的运算是数的运算的深化,加强式与数的运算对比与分析,体会其中渗透的转化思想。

2024年九年级中考数学一轮复习大单元《数与式》学习设计

2024年九年级中考数学一轮复习大单元《数与式》学习设计

数与式【学科大概念】数与式是描述客观世界中数量关系最为基本的数学语言和工具.【课程大概念】运用数与式简洁、准确的表述研究对象之间的数量关系(数学语言),有效借助运算方法解决计算问题,发展数学运算能力,形成规范化思考问题的品质,养成一丝不苟、严谨求实的科学精神.单元概述【单元内容】数与式包括实数及其运算,代数式及整式(含因式分解),分式,二次根式,是初中数学《代数》部分的重要内容;本单元重在回顾梳理实数(有理数、无理数)、代数式(整式、分式、二次根式)相关概念及内在联系,应用运算法则进行整式、分式、二次根式的加、减、乘、除、乘方运算,梳理出三类代数式算理之间的逻辑关系,发展数学运算素养.【中考考查方向】实数的有关概念、科学计数法、实数的大小比较、实数的运算、代数式、整式的相关概念、整式的运算、因式分解、分式有无意义及分式值为0的条件、分式的性质、分式的运算、二次根式的概念、二次根式的性质、二次根式的运算等.【课标要求】1.数与式(1)理解有理数的意义;理解乘方的意义,掌握有理数的加、减、乘、除乘方及简单的混合运算;理解负数的意义;能用数轴上的点表示实数,能比较实数的大小;能借助数轴理解相反数和绝对值的意义.(2)理解有理数的运算律,能运用运算律简化运算,能运用有理数的运算解决简单的问题.2.实数(1)了解平方根、算术平方根、立方根的概念,会用根号表示数的平方根、算术平方根、立方根,了解乘方与开方互为逆运算;(2)了解无理数和实数,知道实数由有理数和无理数组成,感悟数的扩充,知道实数与数轴上的点一一对应,能求实数的相反数与绝对值;.(3)了解二次根式、最简二次根式的概念,了解二次根式的运算法则,会用他们进行简单的四则运算.3.代数式(1)能分析具体问题中的简单数量关系,并用代数式表示.(2)会求代数式的值;能根据待定的问题查阅资料,找到所需要的公式,并会代入具体的值进行计算.4.整式与分式(1)了解整数指数幂的意义和基本性质;会用科学计数法表示数.(2)理解整式的概念,掌握合并同类项和去括号的法则,能进行简单的整式加减运算;能进行简单的乘法的运算.(3)能用提公因式法、公式法、进行因式分解.(4)了解分式和最简的分式加减乘除运算.(5)能利用乘法公式进行简单的推理.(6)了解代数推理.【单元目标】1.从概念,性质及运算法则三个方面梳理实数与代数式相关内容,分析实数、整式、分式、二次根式、代数式之间的区别与联系,构建数与式的知识与逻辑体系;2.应用运算法则进行整式、分式、二次根式的加、减、乘、除、乘方混合运算,总结三类计算算理之间的内在联系,解决相关计算问题,发展数学运算能力;3.人人参与过关,自主纠错,反思错因,灵活应用整式、分式、二次根式解决综合实际问题.【评价预设】评价内容水平一☆水平二☆☆水平三☆☆☆整体建构能说出实数、代数式、整式、分式、二次根式相关概念及性质,举例说明它们之间的区别与联系;梳理整式、分式、二次根式的运算法则,说出三类计算算理之间的内在联系;从概念、性质、运算法则三个方面画出思维导图,构建数与式单元知识、逻辑体系.探究迁移能说出对整式、分式、二次根式的基本性质与运算法则的理解,并会举例说明;经历整式、分式、二次根式的运算过程,总结运算过程中的一般思路方法、注意事项以及三类运算之间的内在联系;结合找规律问题,分析数与式中的用到的数学方法,总结解决相关数学问题的规律方法.拓展过关能从实数、整式、分式及二次根式的基本概念、性质及运算等方面梳理数与式之间的内在联系,能说出数与式的本质;自主纠错,反思错因,能综合运用整式、分式、二次根式解决相关计算问题;围绕数与式的相关运算进行二次过关,能综合运用数与式解决实际问题.【学时建议】【单元目标追求】一、我的学习目标:(结合单元学习目标制定)二、通过本单元的学习,我的目标达成情况及改进措施三、通过本单元学习,除了学科知识外,我的其他收获(如学习能力、核心素养、生活实际应用等)【单元前测】(一)实数及其运算1.把下列各数填入相应的集合内.-7,3,2,23-,98,327,0.99,2π,-0.31,227.(1)有理数集合{}(2)无理数集合{}(3)正实数集合{}(4)负实数集合{}2.(多选)下列说法不正确的是()A.2m-4与3m-1是同一个数的平方根,则m 的值是-3;B.-0.064的立方根是-0.4;C.16的算术平方根是4;D.364的平方根是23.(2022·潍坊)秦兵马俑的发现被誉为“世界第八大奇迹”,兵马俑的眼睛到下巴的距离与头顶到下巴的距离之比约为512-,下列估算正确的是()A .512025-<<B .2511522-<<C .151122-<<D .5112->4.用科学记数法表示数(1)2022年北京冬奥会国家速滑馆“冰丝带”屋顶上安装的光伏电站,据测算,每年可输出约44.8万度的清洁电力.将44.8万度用科学记数法可以表示为__________(2)我国古代数学家祖冲之推算出π的近似值为,它与π的误差小于0.0000003.将0.0000003用科学记数法可以表示为___________.5.(2018·潍坊)用教材中的计算器进行计算,开机后依次按下把显示结果输入如图的程序中,则输出的结果是____________.(二)代数式相关概念及性质6.若把分式r 2B中的x 和y 都扩大3倍,那么分式的值()A.扩大3倍B.不变C.缩小3倍D.缩小6倍7.(2022·潍坊多项选择题)如图,实数a ,b 在数轴上的对应点在原点两侧,下列各式成立的是()A .||1a b>B .a b -<C .0a b ->D .0ab ->8.若121+n xy 与313y x m -的和仍是一个单项式,则m =,n =.9.已知x、y、z 是△ABC 的三边长,如果−22+−1+−=0,则△ABC 的形状为____________.10.当3-32-x x 有意义时,x 的取值为;11--x x 的值为0时,x 的取值为.11.当为何值时,下列各式有意义?(1)2−3;(2)−2;(3)−32;(4)3K1;12.化简下列二次根式(1)288(2(3)483(4)(三)代数式相关运算13.若代数式325222+-+x y mx 的值与字母x 的取值无关,则m 的值.14.计算(1)327−212(2)5∙(−10)−12÷24(3)(5+3)(5-3)+3×6-8(4)27×(-2)+|2-6|-(1-7)0-(−12)−2(5)22212-21-22-()(++15.计算(1)(a +1)(a -1)-(a -2)2(2)532b −a 2−(B 2+32p(3)12x 2xx 2x 44x x 22--+÷+++16.因式分解(1)22yx +-(2)22363ay axy ax +-(3)(−2p 2−(2+p 2(4)x 2-2x+(x-2)(5)(x﹣2)(x﹣4)-15(6)a 2b +ab 2﹣a ﹣b数与式整体建构【学习目标】1.梳理实数、代数式、整式、分式、二次根式相关概念及性质,举例说明它们之间的区别与联系;2.对比分析整式、分式、二次根式的运算法则,说出三类计算算理之间的内在联系;3.以概念、性质、运算法则为主线画出思维导图,构建数与式单元知识、逻辑体系.【学习任务】构建数与式的知识、逻辑体系【学习活动】结合教材和271BAY对应资源梳理七年级上《有理数》《有理数的运算》《整式的加减》《代数式与函数的初步认识》七年级下《整式的乘除》《乘法公式与因式分解》、八年级上《分式》、八年级下《实数》《二次根式》的相关知识点,然后完成纸质学程和电子学程对应的学习活动,能梳理实数(有理数、无理数)、代数式(整式、分式、二次根式)相关概念及内在联系,应用运算法则进行整式、分式、二次根式的加、减、乘、除、乘方运算活动一:探究实数及其运算问题1:实数是什么?如何对实数进行分类?有几种分类方法?你的分类依据是什么?无理数的常见形式有哪些?问题2:实数的相关概念:数轴、相反数、倒数、绝对值、平方根、算术平方根、立方根的意义是什么?问题3:n的方法是什么?问题4:实数的大小比较方法有哪些?问题5:实数的运算法则、运算顺序、运算律是什么?需要注意的问题是什么?活动二:探究代数式有关概念问题1:什么是代数式、整式、分式、二次根式?它们之间有什么关系与区别?问题2:整式相关概念:整式、单项式(系数、次数)、多项式(系数、次数)、同类项、因式分解的意义是什么?问题3:分式的相关概念及性质:分式有无意义的条件是什么?分式的基本性质有哪些?最简分式、约分、通分的意义是什么?问题4:二次根式的概念及性质:二次根式的性质是什么?最简二次根式的意义是什么?活动三:探究代数式相关运算问题1:整式的运算:整式的加减、乘除、幂的运算法则是什么?问题2:因式分解的方法有哪些?整式的乘除与因式分解的关系是什么?问题3:分式的运算:分式的加减、乘除、乘方运算法则是什么?问题4:二次根式的运算:二次根式的加减、乘除法则是什么?问题5:整式的运算、分式的运算、二次根式的运算之间有什么联系?注意事项有哪些?活动四:构建数与式知识思维导图结合前面的三个学习活动,梳理平方根、算术平方根、立方根、科学记数法、整式、因式分解、分式、二次根式等核心概念及性质,构建本单元的思维导图,总结本单元与其他单元的逻辑体系.数与式【学习目标】1.说出对整式、分式、二次根式的基本性质与运算法则的理解,举例说明三类计算算理之间的内在联系;2.经历整式、分式、二次根式的运算过程,总结运算过程中的一般思路方法和注意事项;3.解决找规律问题,说出数式规律和定义新运算问题中用到的数学方法.【学习任务】探究整式、分式、二次根式的性质及运算【学习活动】活动一:探究整式的运算问题1:代数式及求代数式的值1.若2+2=1,则42+8−3的值是_______.2.已知26+=x ,那么xx 222-的值是________.3.与下面科学计算器的按键顺序:对应的计算任务是()A.0.6×+124B.0.6×+124C.0.6×5÷6+412D.0.6×+412问题2:整式及其运算1.(2020·潍坊)下列运算正确的是()A.235a b ab+= B.325a a a ⋅= C.222()a b a b+=+ D.()326a b a b=2.(2022·潍坊多项选择)下列运算正确的是()A .(a ﹣)2=a 2﹣a+B .(﹣a ﹣1)2=C .=D .=23.若3=+b a ,2+2=7,则ab =_______.4.计算:(1)32−+3−3+3(2)()()()()233232222x y x xy yx ÷-+-⋅探究迁移5.先化简再求值.(1)已知,153,2,32++=+-=-=x x P x N a x M 且P N M +⋅不含x 项,求a 的值(2)2+32−3−+22+4(+3),其中=tan 60°.6.如图,某市有一块长为3+米,宽为2+米的长方形地块, 规划部门计划将阴影部分进行绿化,中间将修建一座雕像,则绿化的面积是多少平方米? 并求出当=3,=2时的绿化面积.问题3:因式分解1.(2019·潍坊)下列因式分解正确的是()A.)2(36322ax ax ax ax -=-B.))((22y x y x y x --+-=+C.222)2(42b a b ab a +=-+ D.22)1(2--=-+-x a a ax ax 2.因式分解(1)())2(2y x x y x +-+=________(2)()9)(62+-+-x y y x =________(3)44922---y y x =______________(4)a ax ax 672+-=___________________(5)(2017·潍坊))2(22-+-x x x =___________________【探究生成】整式的运算的一般思路和注意事项有哪些?整式的乘除运算与因式分解的关系是什么?活动二:探究分式的运算问题1:分式的概念及基本性质1.若x,y 的值均扩大为原来的3倍,则下列分式的值保持不变的是()A.2+KB.22C .2332D.22(K )22.x 的值是()A.±1B.1C.-1D.不存在问题2:分式的运算1.若411=-b a ,则abb a b ab a 722+---的值_________.2.分式的化简(1)122−9+2K3(2)ab ba b a b a ----+223113(3)2226934x x x x x +-+⋅--(4)xxx x x x x +-⋅-+÷+--1111121223.分式的化简求值(1)(2019·河南)先化简,再求值:44212122+--÷--+x x x x x x )(其中3=x .(2)课堂上,老师给出这样一道题,当x =3、725-、37+时,求代数式1121111222+--+÷++÷-x xx x x x x 的值,小明看了觉得太复杂了,你能解决这个问题吗?请写出具体过程.【探究生成】分式运算的一般思路是什么?注意事项有哪些?活动三:探究二次根式的运算问题1:二次根式的概念及基本性质1.实数a、b 在数轴上的位置如图所示,化简(+1)2+(−1)2-(−)2的结果是()A.-2B.0C.-2aD.2b2.直线l :()23-+-=n x m y (m 、n 是常数)的图像如图所示,化简:−−2−4+4−−1.问题2:二次根式的运算1.(2014聊城)下列计算正确的是()A.23×33=63B.2+3=5C.55-22=33D.2÷3=632.计算:(1)27135.07523221-+-(2)755.02713311232+++-xol(3)48÷3-12×12+24.(4)(12)-2-6sin30°-(17-5)0+2+|2-3|.3.先化简,再求值1−2r 2K1-,其中=4.121=+a a ,当0<<1时,aa 1-=__________【探究生成】1.二次根式的运算的一般思路是什么?注意事项有哪些?2.整式、分式、二次根式的运算过程一般思路方法、注意事项以及三类运算之间的内在联系是什么?活动四:探究数与式的综合运算分析问题1:数与式综合分析(12103时,小亮的计算过程如下:2103=41627316+-+=-2=-小莹发现小亮的计算有误,帮助小亮找出了3个错误.请你找出其他错误,参照①~③的格式写在横线上,并依次标注序号:1224-=;②10(1)1-=-;③|6|6-=-;.请写出正确的计算过程.(2)先化简,再求值:22213()369x x x x x x --⋅-++,其中x 是方程2230x x --=的根.问题2:数与式规律探索1.观察下列各式:a 1=21,a 2=43,a 3=85,a 4=167,a 5=329,…,根据其中的规律可得a n =(用含n 的式子表示).(A 层延伸拓展)观察下列一组数:1=13,2=35,3=69,4=1017,5=1533,...,它们是按一定规律排列的,利用其中的规律,第n 个数_____=n a 【公示提示:1+2+3+4+⋯+=or1)2】2.如表被称为“杨辉三角”或“贾宪三角”.其规律是:从第三行起,每行两端的数都是“1”,其余各数都等于该数“两肩”上的数之和.表中两平行线之间的一列数:1,3,6,10,15,…,我们把第一个数记为1a ,第二个数记为2a ,第三个数记为3a ,…,第n 个数记为n a ,则___2004=+a a 222166410(1)第6个数是,第10个数是问题3:定义新运算1.用“㊣”定义新运算,对于任意实数ab 都有a ㊣b =12+b ,例如7㊣4=42+1=17,那么5㊣3=_________,当m 为实数时,m ㊣(m ㊣2)=_________。

初中数学中考一轮复习专题1数与式重点、考点知识、方法总结及真题练习

初中数学中考一轮复习专题1数与式重点、考点知识、方法总结及真题练习

在实数范围内,正数和零统称为非负数.我们已经学习过的非负数有如下三种形式:
(1)仸何一个实数 a 的绝对值是非负数,即| a |≥0; (2)仸何一个实数 a 的平方是非负数,即 a2 ≥0; (3)仸何非负数的算术平方根是非负数,即 a 0 ( a 0 ).
非负数具有以下性质: (1)非负数有最小值零; (2)有限个非负数乊和仍是非负数; (3)几个非负数乊和等于 0,则每个非负数都等于 0. 4.实数的运算
a a (a 0, b 0) bb
②.加减法
将二次根式化为最简二次根式后,将同类二次根式的系数相加减,被开方数和根指数丌变,
即合并同类二次根式.
【典例】
1.计算:5 +
﹣×+ ÷.
【答案】 【解析】解:原式= + ﹣
+3 ÷
=2 ﹣1+3
=2 +2.
x xy xy y
2.若 x 0 ,化简
注:单独一个字母戒一个数也是代数式.
2.代数式的分类:
3.代数式的书写规则: (1)数字不字母相乘戒字母不字母相乘,通常把乘号写作“ ”戒省略丌写,字母乊间的
顺序可以交换,但一般按字母表中的先后顺序写.数字应在字母乊前.如: 3b 丌要写成 b3 (2)在代数式中出现除法运算时,一般都变成分数和乘法来计算.如: 2a b 写成 2a
x
2
0

x
1 且x 2
2
.
【难度】易
【结束】
2.若
,则 ( )
A. b>3B. b<3C. b≥3D. b≤3
【答案】D.
【解析】
3 b = 3 b ,所以 3 b ≥0,即 b 3 .

中考第一轮复习--第一章数与式

中考第一轮复习--第一章数与式

第一章 数与式第一讲 实数【基础知识回顾】 一、实数的分类: 1、按实数的定义分类: 实数 有限小数或无限循环数2、按实数的正负分类:实数【名师提醒:1、正确理解实数的分类。

如:2π是 数,不是 数,722是 数,不是 数。

2、0既不是 数,也不是 数,但它是自然数】二、实数的基本概念和性质1、数轴:规定了 、 、 的直线叫做数轴, 和数轴上的点是一一对应的,数轴的作用有 、 、 等。

2、相反数:只有 不同的两个数叫做互为相反数,a 的相反数是 ,0的相反数是 ,a 、b 互为相反数⇔3、倒数:实数a 的倒数是 , 没有倒数,a 、b 互为倒数⇔4、绝对值:在数轴上表示一个数的点离开 的距离叫做这个数的绝对值。

a =因为绝对值表示的是距离,所以一个数的绝对值是 数,我们学过的非负数有三个: 、 、 。

【名师提醒:a+b 的相反数是 ,a-b 的相反数是 ,0是唯一一个没有倒数的数,相反数等于本身的数是 ,倒数等于本身的数是 ,绝对值等于本身的数是 】三、科学记数法、近似数和有效数字。

1、科学记数法:把一个较大或较小的数写成 的形式叫做科学记数法。

其中a 的取值范围是 。

2、近似数和有效数字:一般的,将一个数四舍五入后的到的数称为这个数的近似数,这时,从 数字起到近似数的最后一位止,中间所有的数字都叫这个数的有效数字。

【名师提醒:1、科学记数法不仅可以表示较大的数,也可以表示较小的数,其中a 的取值⎪ ⎪ ⎪ ⎪ ⎩ ⎪ ⎪ ⎪ ⎪ ⎨ ⎧ ⎩ ⎨ ⎧ ⎪ ⎪ ⎪ ⎩ ⎪ ⎪ ⎪ ⎨ ⎧ ⎩ ⎨ ⎧ ⎪ ⎩ ⎪ ⎨ ⎧ 正无理数 无理数 负分数 零 正整数 整数 有理数 无限不循环小数 ⎧⎨⎩⎧⎨⎩正数正无理数零 负有理数负数 (a >0) (a <0) 0 (a=0)范围一样,n 的取值不同,当表示较大数时,n 的值是原整数数位减一,表示较小的数时,n 是负整数,它的绝对值等于原数中左起第一个非零数字前零的个数(含整数数位上的零)。

(完整版)中考数学第一轮复习精品讲解第一单元数与式(共126张PPT)

(完整版)中考数学第一轮复习精品讲解第一单元数与式(共126张PPT)
[2012·中考预测] 已知实数 a 在数轴上的位置如图 2-1 所
示,则化简|1-a|+ a2的结果为( A )
A.1
B.-1
图 2-1 C.1-2a
10.如果 a=22001110,b=22001112,那么 a,b 的大小关系是 a__<____b. [解析] 因为 a>0,b>0,a÷b=22001110÷22001112=22001110×22001112<1, 所以 a<b.
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第2讲 │ 考点随堂练
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第2讲 │归类示例
归类示例
3)0=1;
3 -8=-2;|-3|=3,这些都是有理数. 12=2 3,是无理数; π
无理数还有 2-1, 3 ,0.1010010001….
·新课标
第1讲 │归类示例
(1)一个数是不是无理数,应先计算或者化简再判断. (2)常见的几种无理数:①根号型: 2, 8等开方开不尽的; ②三角函数型:sin60°,tan30°等;③构造型:如 1.323223…; ④与 π 有关的:如π3 ,π-1 等.
·新课标
第1讲 │归类示例
[解析] 解决这类题最好的方法是借助于方程来求解,可避免 出错.设这个数为 x,则(1)-x=x,x=0;
(2)x1=x,∴x2=1,∴x=±1; (3)x2=x,x2-x=0,x=0 或 x=1; (4)± x=x,x2=x,x=0 或 x=1(不合题意,舍去); (5)|x|=x,x≥0.
·新课标
第1讲 │归类示例
类型之二 实数的有关概念
命题角度: 1.数轴、相反数、倒数等概念 2.绝对值的概念及计算
填空题: (1)相反数等于它本身的数是_____0___. (2)倒数等于它本身的数是____±__1__. (3)平方等于它本身的数是___0_或__1__. (4)平方根等于它本身的数是____0____. (5)绝对值等于它本身的数是__非_负__数___.

第一轮复习 第一章《数与式》第一节 实数的相关概念

第一轮复习 第一章《数与式》第一节 实数的相关概念

第一章数与式第一节实数的相关概念〖考点精讲〗实数的相关概念实数的分类按定义分有理数(理解)整数:有限小数或无限循环小数分数无理数(了解):○1_______________小数温馨提示:常见几种无理数的形式1、π及化简后含π的数,如π2,π+32、开方开不尽的数,如2,3,53等3、具有特殊结构的数,如0.30300300030000……(两个3之间依次多一个0)4、一些含根式的三角函数值,如sin60o,tan30o等按大小分:正实数、○2_____________、负实数(0既不是正数也不是负数)正负数的意义:正负数可用来表示具有相反意义的量,如规定“零上”为“+”,则“零下”为“-”,“收入”为“+”,则“支出”为“-”,“向东”为“+”,则“向西”为“-”等数轴(理解)1、三要素:- - -3210123原点正方向○3________2、○4_____________和数轴上的点是一一对应的(了解)3、数轴右边的数大于0,左边的数小于0,且右边的数总比左边的数大4、数轴上两点之间的距离总是等于右边的数减去左边的数相反数(掌握)非零实数a的相反数为○5____________;特别地,0的相反数为0a、b互为相反数⇔a+b=○6_____________;只有符号不同的两个数互为相反数几何意义:到原点距离相等的两个点表示的两个数互为相反数绝对值(掌握)a=○7___________(a≥0)注意:非负性:a≥0○8___________(a<0)若x=a,则x=○9_________几何意义:数轴上表示这个数的点到原点的距离,离原点越远的数绝对值越○10_________倒数非零实数a的倒数为○11_________;0没有倒数;倒数等于它本身的数是○12_________实数a、b互为倒数⇔a b=○13_________科学计数法(了解)表示形式:○14_____________a和n的确定1、确定a:1≤a≤102、确定n原数≥10:n为正整数,且等于原数的整数位数减10<原数<1:n为负整数,n的绝对值等于原数左起第一个非零数前所有零的个数(含小数点前的零),或小数点移动的位数温馨提示:对于含有计数(量)单位的数字,需先把计数(量)单位转换为数字,再用科学记数法表示常用的计数单位有:1亿=○15_____________,1万=○16_____________;计量单位有:1mm=10-3,1μm=10-6m,1nm=10-9m〖典型例题〗(一)实数的分类例1:在实数3,π,32,1中,是有理数的是()A. 3B. πC. 32 D. 1变式1:下列实数是无理数的是()A. 23 B.12C. 0 D. -1.010101(二)正负数的意义例2:《九章算术》中注有“今两算得失相反,要令正负以名之”,意思是今有两数若其意义相反,则分别叫做正数与负数,若气温为零上10 ℃记作+10 ℃,则-3 ℃表示气温为()A. 零上3 ℃B. 零下3 ℃C. 零上7 ℃D. 零下7 ℃变式2:在下列选项中,具有相反意义的量是()A.胜二局与负三局B.盈利3万元与支出3万元C.气温升高3℃与气温为﹣3℃D.向东行20米和向南行20米(三)数轴例3:已知实数m、n在数轴上的对应点的位置如图所示,则下列判断正确的是()A. m>0B. n<0C. mn<0D. m-n>0变式3:实数a,b在数轴上对应的点的位置如图所示,计算|a-b|的结果为() A. a+b B. a-b C. b-a D. -a-b(四)相反数、绝对值、倒数例4:已知|a+2|=0,则a=________.变式4:计算:|-2|=________.(五)科学记数法例5:总投资647亿元的西成高铁预计2017年11月竣工,届时成都到西安只需3小时,上午游武侯祠,晚上看大雁塔将成为现实,用科学记数法表示647亿为( )A. 647×108B. 6.47×109C. 6.47×1010D. 6.47×1011变式5:改革开放30年以来,成都的城市化推进一直保持着快速、稳定的发展态势.据统计,到2008年底,成都市中心五城区(不含高新区)常住人口已达到4410000人,对这个常住人口数有如下几种表示:① 4.41×105人;② 4.41×106人;③ 44.1×105人.其中是科学记数法表示的序号为________.〖配套练习〗1. 下列实数中为有理数的是( )A. -1B. 5C. π+3D. sin60°2. 在实数:3.14159,364,1.010010001…,π,227中,无理数有( )A. 1个B. 2个C. 3个D. 4个3. 下列各数中,是负数的是( )A. -4B. 23C. -(-2)D. 1.734. 中国人很早开始使用负数,中国古代数学著作《九章算术》的“方程”一章,在世界数学史上首次正式引入负数.如果收入100元记作+100元,那么-80元表示( )A. 支出20元B. 收入20元C. 支出80元D. 收入80元5. (2017青岛)-18的相反数是( )A. 8B. -8C. 18D. -186. 如果a 与16互为倒数,那么a 是( )A. 6B. -6C. 16D. -167. (2017锦州)-3的绝对值是( )A. 33B. -33C. 3D.138. (2017天水)若x 与3互为相反数,则|x +3|等于( )A. 0B. 1C. 2D. 39. (2017广州)如图,数轴上两点A ,B 表示的数互为相反数,则点B 表示的数为( )第9题图A. -6B. 6C.0D.无法确定10. 如图,检测4个足球,其中超过标准质量的克数记为正数,不足标准质量的克数记为负数,从轻重的角度看,最接近标准的是( )11. 若数轴上表示-1和3的两点分别是点A 和点B ,则点A 和点B 之间的距离是( )A. -4B. -2C. 2D. 412. (2017北京)实数a ,b ,c ,d 在数轴上的对应点的位置如图所示,则正确的结论是( )第12题图A.a>-4 B.bd>0 C.|a|>|d| D.b+c>013. (2016山西)我国计划在2020年左右发射火星探测卫星.据科学研究,火星距离地球的最近距离约为5500万千米,这个数据用科学记数法可表示为()A.5.5×107万千米B.5.5×103万千米C.55×106千米D.0.55×108千米14. (2018原创)正修建的成都第二绕城高速全长超过220公里,串起我市二、三圈层以及周边的广汉、简阳等地,总投资达到290亿元,将290亿用科学记数法表示为()A. 2.9×109B. 29×109C. 2.9×1010D. 0.29×101115. (2017天津)据《天津日报》报道,天津市社会保障制度更加成熟完善,截至2017年4月末,累计发放社会保障卡12630000张.将12630000用科学记数法表示为()A. 0.1263×108B. 1.263×107C. 12.63×106D. 126.3×10516. (2017河南)2016年,我国国内生产总值达到74.4万亿元.数据“74.4万亿”用科学记数法表示为()A. 74.4×1012B. 7.44×1013C. 74.4×1013D. 7.44×101417. 我市某地区发现了H7N9禽流感病毒.政府十分重视,积极开展病毒防御工作,使H7N9禽流感病毒得到了很好的控制.病毒H7N9的直径为30纳米(1纳米=10-9米),将30纳米用科学记数法表示为________米.18. (2017宁夏)实数a在数轴上的位置如图,则|a-3|=________.第18题图19. (2017福建)已知A,B,C是数轴上的三个点,且C在B的右侧,点A,B表示的数分别是1,3,如图所示.若BC=2AB,则点C表示的数是________.第19题图答案1.A2.B3.A4.C5.C6.A7.C8.A9.B10.C11.D12.C13.B14.C15.B16.B17.3×10-818.3-a19.7。

备考2023年中考数学一轮复习-数与式_代数式_定义新运算-综合题专训及答案

备考2023年中考数学一轮复习-数与式_代数式_定义新运算-综合题专训及答案

备考2023年中考数学一轮复习-数与式_代数式_定义新运算-综合题专训及答案定义新运算综合题专训1、(2016大兴.中考模拟) 设在一个变化过程中有两个变量x与y,如果对于x的每一个值,y都有唯一确定的值和它对应,那么就说y是x的函数,记作y=f(x).在函数y=f(x)中,当自变量x=a时,相应的函数值y可以表示为f(a).例如:函数f(x)=x2﹣2x﹣3,当x=4时,f(4)=42﹣2×4﹣3=5在平面直角坐标系xOy中,对于函数的零点给出如下定义:如果函数y=f(x)在a≤x≤b的范围内对应的图象是一条连续不断的曲线,并且f(a).f(b)<0,那么函数y=f(x)在a≤x≤b的范围内有零点,即存在c(a≤c≤b),使f(c)=0,则c叫做这个函数的零点,c也是方程f(x)=0在a≤x≤b范围内的根.例如:二次函数f(x)=x2﹣2x﹣3的图象如图1所示.观察可知:f(﹣2)>0,f(1)<0,则f(﹣2).f(1)<0.所以函数f(x)=x2﹣2x﹣3在﹣2≤x≤1范围内有零点.由于f(﹣1)=0,所以,﹣1是f(x)=x2﹣2x﹣3的零点,﹣1也是方程x2﹣2x﹣3=0的根.(1)=f(x)的图象2,回答下列问题:观察函数y1①f(a)•f(b)0(“<”“>”或“=”)=f(x)的零点的个数是.②在a≤x≤b范围内y1(2)已知函数y2=f(x)=﹣的零点为x1,x2,且x1<1<x2.①求零点为x1,x2(用a表示);②在平面直角坐标xOy中,在x轴上A,B两点表示的数是零点x1,x2,点 P为线段AB上的一个动点(P点与A、B两点不重合),在x轴上方作等边△APM和等边△BPN,记线段MN的中点为Q,若a是整数,求抛物线y2的表达式并直接写出线段PQ长的取值范围.2、(2019河北.中考模拟) 阅读材料:对于任何实数,我们规定符号的意义是=ad-bc.例如:=1x4-2×3==(-2)×5-4×3=-22(1)按照这个规定请你计算的值;(2)按照这个规定请你计算:当x2-4x+4=0时,的值3、(2018秦皇岛.中考模拟) 定义新运算:对于任意实数a,b,都有a⊕b=a(a﹣b)+1,等式右边是通常的加法,减法及乘法运算.比如:2⊕5=2×(2﹣5)+1=2×(﹣3)+1=﹣6+1=﹣5(1)求3⊕(﹣2)的值;(2)若3⊕x的值小于16,求x的取值范围,并在数轴上表示出来.4、(2017邗江.中考模拟) 如图,点P(x,y1)与Q(x,y2)分别是两个函数图象C 1与C2上的任一点.当a≤x≤b时,有﹣1≤y1﹣y2≤1成立,则称这两个函数在a≤x≤b上是“相邻函数”,否则称它们在a≤x≤b上是“非相邻函数”.例如,点P(x,y1)与Q (x,y2)分别是两个函数y=3x+1与y=2x﹣1图象上的任一点,当﹣3≤x≤﹣1时,y1﹣y2=(3x+1)﹣(2x﹣1)=x+2,通过构造函数y=x+2并研究它在﹣3≤x≤﹣1上的性质,得到该函数值的范围是﹣1≤y≤1,所以﹣1≤y1﹣y2≤1成立,因此这两个函数在﹣3≤x≤﹣1上是“相邻函数”.(1)判断函数y=3x+2与y=2x+1在﹣2≤x≤0上是否为“相邻函数”,并说明理由;(2)若函数y=x2﹣x与y=x﹣a在0≤x≤2上是“相邻函数”,求a的取值范围;(3)若函数y= 与y=﹣2x+4在1≤x≤2上是“相邻函数”,直接写出a的最大值与最小值.5、(2019鄞州.中考模拟) 定义:如果一个四边形存在一条对角线,使得这条对角线是四边形某两边的比例中项,则称这个四边形为“闪亮四边形”,这条对角线称为“亮线”.如图1,四边形中,,满足,四边形是闪亮四边形,是亮线.(1)以下说法正确的是(填写序号).①正方形不可能是闪亮四边形;②矩形中存在闪亮四边形;③若一个菱形是闪亮四边形,则必有一个内角是60°;(2)如图2,四边形中,,,,,,判断哪一条线段是四边形的亮线?请你作出判断并说明理由(3)如图3,是闪亮四边形的唯一亮线,,,,请直接写出线段的长.6、(2018余姚.中考模拟) 请你阅读如图框内老师的新定义运算规定,然后解答下列各小题.(1)若x⊕y=1,x⊕2y=﹣2,分别求出x和y的值;(2)若x满足x⊕2≤0,且3x⊕(﹣8)>0,求x的取值范围.7、(2018桐乡.中考模拟) 对于实数m、n,我们定义一种运算“※”为:m※n=mn+m+n.(1)化简:(a+b)※(a一b);(2)解关于x的方程:x※(1※x)=-1.8、(2017台州.中考模拟) 阅读:对于函数y=ax2+bx+c(a≠0),当t1≤x≤t2时,求y的最值时,主要取决于对称轴x=﹣是否在t1≤x≤t2的范围和a的正负:①当对称轴x=﹣在t1≤x≤t2之内且a>0时,则x=﹣时y有最小值,x=t1或x=t2时y有最大值;②当对称轴x=﹣在t1≤x≤t2之内且a<0时,则x=﹣时y有最大值,x=t1或x=t2时y有最小值;③当对称轴x=﹣不在t 1≤x≤t2之内,则函数在x=t1或x=t2时y有最值.解决问题:设二次函数y1=a(x﹣2)2+c(a≠0)的图象与y轴的交点为(0,1),且2a+c=0.(1)求a、c的值;(2)当﹣2≤x≤1时,直接写出函数的最大值和最小值;(3)对于任意实数k,规定:当﹣2≤x≤1时,关于x的函数y2=y1﹣kx的最小值称为k的“特别值”,记作g(k),求g(k)的解析式;(4)在(3)的条件下,当“特别值”g(k)=1时,求k的值.9、(2017仙游.中考模拟) 定义:若某抛物线上有两点A、B关于原点对称,则称该抛物线为“完美抛物线”.已知二次函数y=ax2﹣2mx+c(a,m,c均为常数且ac≠0)是“完美抛物线”:(1)试判断ac的符号;(2)若c=﹣1,该二次函数图象与y轴交于点C,且S=1.△ABC①求a的值;②当该二次函数图象与端点为M(﹣1,1)、N(3,4)的线段有且只有一个交点时,求m的取值范围.10、(2018青岛.中考模拟) 对x,y定义一种新运算T,规定:T(x,y)= (其中a、b均为非零常数),这里等式右边是通常的四则运算,例如:T(0,1)= =b.(1)已知T(1,﹣1)=﹣2,T(4,2)=1.①求a,b的值;②若关于m的不等式组恰好有3个整数解,求实数p的取值范围;(2)若T(x,y)=T(y,x)对任意实数x,y都成立(这里T(x,y)和T(y,x)均有意义),则a,b应满足怎样的关系式?11、(2018重庆.中考真卷) 对任意一个四位数n,如果千位与十位上的数字之和为9,百位与个位上的数字之和也为9,则称n为“极数”.(1)请任意写出三个“极数”;并猜想任意一个“极数”是否是99的倍数,请说明理由;(2)如果一个正整数a是另一个正整数b的平方,则称正整数a是完全平方数.若四位数m为“极数”,记D(m)= ,求满足D(m)是完全平方数的所有m.12、(2020邯郸.中考模拟) 定义新运算:对于任意实数m、n都有m☆n=m2n+n,等式右边是常用的加法、减法、乘法及乘方运算.例如:﹣3☆2=(﹣3)2×2+2=20.根据以上知识解决问题:(1)x☆4=20,求x;(2)若2☆a的值小于0,请判断方程:2x2﹣bx+a=0的根的情况.13、(2020平阳.中考模拟)(1)计算:(3﹣π)0﹣+|3﹣|+(tan30°)﹣1(2)定义新运算:对于任意实数a,b,都有a⊕b=a(a﹣b)+1,等式右边是通常的加法、减法及乘法运算.比如:2⊕5=2×(2﹣5)+1=2×(﹣3)+1=﹣6+1=﹣5若3⊕x的值小于13,求x的取值范围,并在如图所示的数轴上表示出来.14、(2020北京.中考模拟) 阅读下面的材料:如果函数y=f(x)满足:对于自变量x的取值范围内的任意x1, x2,①若x1<x2,都有f(x1)<f(x2),则称f(x)是增函数;②若x1<x2,都有f(x1)>f(x2),则称f(x)是减函数.例题:证明函数f(x)=(x>0)是减函数.证明:设0<x1<x2,f(x1)﹣f(x2)=.∵0<x1<x2,∴x2﹣x1>0,x1x2>0.∴ >0.即f(x1)﹣f(x2)>0.∴f(x1)>f(x2).∴函数f(x)= (x>0)是减函数.根据以上材料,解答下面的问题:已知函数.f(﹣1)=+(﹣2)=-1,f(﹣2)=+(﹣4)=.(1)计算:f(﹣3)=,f(﹣4)=;(2)猜想:函数是函数(填“增”或“减”);(3)请仿照例题证明你的猜想.15、如果抛物线C1的顶点在抛物线C2上,抛物线C2的顶点也在抛物线C1上时,那么我们称抛物线C1与C2“互为关联”的抛物线.如图1,已知抛物线C1:y1=x2+x与C2:y2=ax2+x+c是“互为关联”的抛物线,点A,B分别是抛物线C1, C2的顶点,抛物线C2经过点D(6,﹣1).(1)直接写出A,B的坐标和抛物线C2的解析式;(2)抛物线C2上是否存在点E,使得△ABE是直角三角形?如果存在,请求出点E的坐标;如果不存在,请说明理由;(3)如图2,点F(﹣6,3)在抛物线C1上,点M,N分别是抛物线C1, C2上的动点,且点M,N的横坐标相同,记△AFM面积为S1(当点M与点A,F重合时S1=0),△ABN的面积为S2(当点N与点A,B重合时,S2=0),令S=S1+S2,观察图象,当y1≤y2时,写出x的取值范围,并求出在此范围内S的最大值.定义新运算综合题答案1.答案:2.答案:3.答案:4.答案:5.答案:6.答案:7.答案:8.答案:9.答案:10.答案:11.答案:12.答案:13.答案:14.答案:15.答案:。

一轮复习 数第1章数与式 第2节整式

一轮复习 数第1章数与式 第2节整式

A.a6
B.-a6
C.-a5
D.a5
A.-6
B.6
C.-2或6
D.-2或30
3.多项式2ab-ab3的次数及最高次项的系数分别是
A.3,-1
B.4,-1
C.6,-1
D.4, 1
(B ) (B )
4.下列各组中,不是同类项的是
A.52与25
B.-ab与ba
C.0.2a2b与-15a2b
D.a2b3与-a3b2
5.下列运算正确的是
A.3a×2a=6a
C.(2a2)3=6a6
D.a2+a2=a4
【解析】 根据“同底数相除,底数不变,指数相减”知a6÷a3= a6-3=a3,选项A正确;根据“同底数相乘,底数不变,指数相加”知 a4·a2=a4+2=a6,选项B错误;根据“积的乘方,等于积中各因式乘方 的积”知(2a2)3=23×(a2)3=8a6,选项C错误;根据“合并同类项法则” 知a2+a2=(1+1)a2=2a2,选项D错误.
●考点三 整式的运算 1.同类项、合并同类项 (1)同类项:所含字母相同,并且__相__同__字__母__的指数也分别相同的项 叫做同类项. (2)合并同类项:把多项式中的同类项合并成一项,叫做合并同类 项.其法则是:同类项的系数相加,所得的结果作为系数,字母和字母 的__指__数__不变.
2.幂的运算性质 当a≠0,m,n为整数时,am·an=am+n,am÷an=_a_m_-__n_,(am)n= __a_m_n__,(ab)n=__a_nb_n__. 3.整式的运算 (1)整式的加减运算的实质是:去括号、__合__并__同__类__项___. (2)整式乘除运算
项式的系数是指单项式中的数字因数,包括前面的符号.如本题

人教版中考数学一轮复习专题一《数与式》知识点+练习(共33张PPT)

人教版中考数学一轮复习专题一《数与式》知识点+练习(共33张PPT)

(3)、有理数分类:
正整数 整数 0 负整数 有理数 正分数 分数 负分数
正整数 正有理数 正分数 有理数 0(0既不是正数也不是负数 ) 负整数 负有理数 负分数
2、数轴的三要素为 原点 、正方向 和单位长度. 数轴上的点与 实数 是一一对应. 3、实数a的相反数为 -a . 若a、b互为相反数,则 a+b=0 . 4、非零实数a的倒数为 1/a . 若a、b互为倒数,则 ab=1 . 5、绝对值: (a 0) a
a 0 (a 0) -a (a 0)
6、数的开方: ⑴ 任何正数都有 2 个平方根,它们互为相反数. 其中正的平方根 a 叫 算术平方根 负数 没有平方根, 0的算术平方根为 0 . ⑵ 任何一个实数a都有立方根,记为 ⑶ .
3
a
.
a ( a 0 ) 2 a a -a (a 0)
※3. 用换元法解分式方程的一般步骤: ① 设辅助未知数,并用含辅助未知 数的代数式去表示方程中另外的代数式; ② 解所得到的关于辅助未知数的新 方程,求出辅助未知数的值;
③ 把辅助未知数的值代入原设中,
求出原未知数的值;
④ 检验作答.
4.分式方程的应用题要注意检验: (1)检验所求的解是否是所列 分式方程的解 ; (2)检验所求的解是否 符合实际意义 .
(2) 多项式:几个单项式的 和 叫做多项 式.在多项式中,每个单项式叫做多项式 的 项 ,其中次数最高的项的 次数 叫做这 个多项式的次数.不含字母的项叫做常数项 .
(3) 整式: 单项式 与 多项式 统称整式.
2. 同类项:在一个多项式中,所含字母 相 同并且相同字母的指数 也分别相等的项叫 做同类项. 3.合并同类项:把同类项的系数 相加 .所 得的结果作为系数,字母以及字母的指数 不变。

2025年湖南中考数学一轮复习考点研析 第一章 数与式第3讲 整式与因式分解

2025年湖南中考数学一轮复习考点研析 第一章 数与式第3讲 整式与因式分解

单项式乘 先用单项式乘多项式中的每 多项式 一项,再把所得的积相加
m(a+b+c)=__m__a_+__m_b_+__m_c____
类别
运算法则
举例
先用一个多项式的每一项 多项式乘 多项式 分别乘另一个多项式的每 (a+b)(m+n)__a_m_+__a_n_+__b_m__+__b_n__
一项,再把所得的积相加
类别
内容
整式 单项式和__多__项__式__统称整式
单项式
概念 系数
(1)由数与字母的__积___组成的代数式叫作单项式. (2)单独一个字母或者一个数也是单项式 单项式中的数字因数
次数 单项式中的所有字母的__指__数___的和
类别
内容
概念 几个单项式的__和___叫作多项式
多项式
项 次数
组成多项式的每个单项式 多项式中__次__数__最__高__的项的次数
8a3b÷4ab=__2_a_2_
多项式
除以单 先用这个多项式的每一项除以这个单 (14m5n3-7m2)÷7m2=
项式 项式,再把所得的商相加
_2_m_3_n_3-__1_
类别
运算法则
举例 (2x2+3x-20)÷(2x- 5)=x+4
把被除式和除式按同一字母的降 多项式除 以多项式 幂排列(若有缺项,则用0补齐)后,用

(3)不恒成立.理由如下: ∵ C2 - A·B=(2a - 2b)2 - (a - 3b)(3a - b)=4a2 - 8ab + 4b2 - (3a2 - 10ab + 3b2)=4a2-8ab+4b2-3a2+10ab-3b2=a2+2ab+b2=(a+b)2≥0, ∴C2≥A·B, ∴(2)中的C2与A·B的大小关系不恒成立.

备考2024年中考数学一轮复习-数与式_整式_幂的乘方-单选题专训及答案

备考2024年中考数学一轮复习-数与式_整式_幂的乘方-单选题专训及答案

备考2024年中考数学一轮复习-数与式_整式_幂的乘方-单选题专训及答案幂的乘方单选题专训1、(2017吉林.中考真卷) 下列计算正确的是()A . a2+a3=a5B . a2•a3=a6C . (a2)3=a6D . (ab)2=ab22、(2017泰州.中考真卷) 下列运算正确的是()A . a3•a3=2a6B . a3+a3=2a6C . (a3)2=a6D . a6•a2=a33、(2019保定.中考模拟) 下列计算结果为x7的是()A . x9-x2B . x·x6C . x14÷x2D . (x4)34、(2017路南.中考模拟) 下列运算正确的是()A . a2•a3=a6B . a8÷a2=a4C . (a3)2=a5D . (ab)2=a2b25、(2019慈溪.中考模拟) 下列计算正确的是()A . 3a-2a=1B . -3a2÷(-a)=-a2C . a2.a3=a6D . (a3)2=a66、(2019宁波.中考模拟) 下列各式中计算正确的是()A . (x+y)2=x2+y2B . (3x)2=6x2C . (x3)2=x6D . a2+a2=a47、(2019杭州.中考模拟) 当a=-1 时,(-a2)3的结果是()A . -1B . 1C . a6D . 以上答案都不对8、(2018宁波.中考真卷) 下列计算正确的是()A . a3+a3=2a3B . a3·a2=a6C . a6÷a2=a3D . (a3)2=a59、(2017宿州.中考模拟) 下列运算正确的是()A . 3x+2y=5xyB . (m2)3=m5C . (3a﹣b)2=9a2﹣b2D . x3÷x=x210、(2018新乡.中考模拟) 下列运算,结果正确的是()A . a3a2=a6B . (2a2)2=24C . (x3)3=x6D . (﹣ab)5÷(﹣ab)2=﹣a3b311、(2018枣阳.中考模拟) 下列运算正确的是()A . a3+a3=2a6B . (x2)3=x5C . 2a6÷a3=2a2D . x3•x2=x512、(2019从化.中考模拟) 下列式子计算正确的是().A .B .C .D .13、(2017巴中.中考真卷) 下列运算正确的是()A . a2•a3=a6B . + =C . (a+b)2=a2+b2D . (a2)3=a614、(2018云南.中考模拟) 下列运算正确的是()A .B .C .D .15、(2019普洱.中考模拟) (2019·宁洱模拟) 下列运算中,正确的是()A . 3a2﹣a2=2B . (a2)3=a5C . a2•a3=a5D . (2a2)2=2a416、(2019蒙城.中考模拟) 已知x a=2,x b=﹣3,则x3a﹣2b=()A .B .C . -D .17、(2020四川.中考真卷) 下列运算中,正确的是()A .B .C .D .18、(2020金牛.中考模拟) 下列计算中,正确的是()A . a2+a3=a5B . (﹣a5)2=(a2)5C . (a3b2)3=a6b5D . a2•a3=a619、(2020淮南.中考模拟) 计算的结果正确的是()A .B .C .D .20、(2021如皋.中考模拟) 计算的结果是()A .B .C .D .21、(2020河池.中考真卷) 下列运算,正确的是()A .B .C . 2a-a=1D . a2+a=3a22、(2020潮阳.中考模拟) 下列运算正确的是()A . (a2)3=a5B . (a-b)2=a2-b2C .D .23、(2020顺德.中考模拟) 下列计算正确的是()A . 2a+3b=5abB . (a3)2=a5C . 6a﹣4a=2D . a2•a=a324、(2020余姚.中考模拟) 下列运算正确的是()A . x2+x2=2x4B . x3·x2=x5C . x9÷x3=x3D . (x²)3=x525、(2021西藏自治区.中考真卷) 下列计算正确的是()A . (a2b)3=a6b3B . a2+a=a3C . a3•a4=a12D . a6÷a3=a226、(2021遵义.中考真卷) 下列计算正确的是()A . a3•a=a3B . (a2)3=a5C . 4a•(﹣3ab)=﹣12a2bD . (﹣3a2)3=﹣9a627、(2021蔡甸.中考模拟) 计算的结果是()A .B .C .D .28、下列计算正确的是()A .B .C .D .29、下列运算正确的是()A .B .C .D .30、(2021南京.中考真卷) 计算的结果是()A . B . C . D .幂的乘方单选题答案1.答案:C2.答案:C3.答案:B4.答案:D5.答案:D6.答案:C7.答案:A8.答案:A9.答案:D10.答案:D11.答案:D12.答案:D13.答案:D14.答案:D15.答案:C16.答案:B17.答案:18.答案:19.答案:20.答案:21.答案:22.答案:23.答案:24.答案:25.答案:26.答案:27.答案:28.答案:29.答案:30.答案:。

人教版2021年中考数学一轮专题复习1:《数与式》基础概念、定理、性质与公式(学生版)

人教版2021年中考数学一轮专题复习1:《数与式》基础概念、定理、性质与公式(学生版)

中考数学一轮复习1:《数与式》基础概念、定理、性质与公式第一章 有理数1、有理数分类:按正负: 按定义:2、“四非”: ① .② .③ .④ .3、 数轴的三要素: 、 、 .4、 数轴上的点只是表示有理数吗?( )5、 相反数几何意义:一对相反数在数轴上应分别位于 两侧,并且到原点的 相等。

-a (a <0)的相反数是 , -a (a >0)的相反数是 .6、 绝对值几何意义:在数轴上表示数a 的点与原点的 ,叫做a 的绝对值,记作: .b a -的几何意义是:a -(a <0)= , a -(a >0)= .练习1: -|-2021|的相反数是 .练习2: 实数a ,b 在数轴上的对应点的位置如图,则|a -b| 2.(填“>”,“<”或“=”) 练习3:设有理数a ,b 在数轴上的对应点如图所示,化简: 1a b a b b +---+-.7、 数轴动点问题基本公式:(1)两点间距离公式:① 当两点位置已知, .② 当两点位置未知, .③ 路程 = .拓展:在平面直角坐标系中,两点间距离公式: .(2)中点公式: 、 .(3)动点P 所表示的数: ± .(左“-”右“+”)例1、已知,如图所示,数轴上A 、B 、C 、D 四个点对应的实数都是整数。

若点A 对应实数为a ,B 对应的实数为b ,且72=-a b ,那么数轴上的原点应是( )A . A 点B . B 点C . C 点D . D 点例2、如图,已知数轴上A 、B 两点所表示的数分别对应为x 、y ,且x 、y 满足2(2)80x y ++-=.(1)求线段AB 的长;(2)若P 为A 、B 两点之间的一点(点P 不与A 、B 两点重合),M 为PA 的中点,N 为PB的中点,当点P 在线段AB 上运动时,线段MN 的长度是否发生改变?若不变,请求出线段MN 的长;若改变,请说明理由。

-1b a 10 a••••b第二章 整式的加减 1、用加、减、乘、除、乘方、开方六种运算符号把数和表示数的字母连接而成的式子,叫代数式。

数与式综合测试卷(原卷版)—2024年中考数学一轮复习【举一反三】系列(全国通用)

数与式综合测试卷(原卷版)—2024年中考数学一轮复习【举一反三】系列(全国通用)

数与式综合测试卷考试时间:60分钟;满分:100分姓名:___________班级:___________考号:___________考卷信息:本卷试题共23题,单选10题,填空6题,解答7题,满分100分,限时60分钟,本卷题型针对性较高,覆盖面广,选题有深度,可衡量学生掌握本章内容的具体情况!一.选择题(共10小题,满分30分,每小题3分)1.(3分)(2023·青海西宁·统考中考真题)算式―3□1的值最小时,□中填入的运算符号是()A.+B.-C.×D.÷2.(3分)(2023·江苏宿迁·统考中考真题)下列运算正确的是()A.2a―a=1B.a3⋅a2=a5C.(ab)2=ab2D.(a2)4=a63.(3分)(2023·浙江衢州·统考中考真题)手机信号的强弱通常采用负数来表示,绝对值越小表示信号越强(单位:dBm),则下列信号最强的是()A.―50B.―60C.―70D.―804.(3分)(2023·河北·统考中考真题)光年是天文学上的一种距离单位,一光年是指光在一年内走过的路程,约等于9.46×1012km.下列正确的是()A.9.46×1012―10=9.46×1011B.9.46×1012―0.46=9×1012C.9.46×1012是一个12位数D.9.46×1012是一个13位数5.(3分)(2023·重庆·×)A.4和5之间B.5和6之间C.6和7之间D.7和8之间6.(3分)(2023·天津·统考中考真题)计算1x―1―2x2―1的结果等于()A.―1B.x―1C.1x+1D.1x2―17.(3分)(2023·山东·统考中考真题)实数a,b,c在数轴上对应点的位置如图所示,下列式子正确的是()A.c(b―a)<0B.b(c―a)<0C.a(b―c)>0D.a(c+b)>08.(3分)(2023·河北·统考中考真题)若k为任意整数,则(2k+3)2―4k2的值总能()A .被2整除B .被3整除C .被5整除D .被7整除9.(3分)(2023·四川德阳·统考中考真题)在“点燃我的梦想,数学皆有可衡”数学创新设计活动中,“智多星”小强设计了一个数学探究活动:对依次排列的两个整式m ,n 按如下规律进行操作:第1次操作后得到整式串m ,n ,n ―m ;第2次操作后得到整式串m ,n ,n ―m ,―m ;第3次操作后…其操作规则为:每次操作增加的项,都是用上一次操作得到的最末项减去其前一项的差,小强将这个活动命名为“回头差”游戏.则该“回头差”游戏第2023次操作后得到的整式中各项之和是( )A .m +nB .mC .n ―mD .2n10.(3分)(2023·四川内江·统考中考真题)对于正数x ,规定f(x)=2xx+1,例如:f(2)=2×22+1=43,=2×1212+1=23,f(3)=2×33+1=32,=2×1313+1=12,计算:+++⋯+++f(1)+f(2)+f(3)+⋯+f(99)+f(100)+f(101)=( )A .199B .200C .201D .202二.填空题(共6小题,满分18分,每小题3分)11.(3分)(2023·四川巴中·统考中考真题)在0,,―π,―2四个数中,最小的实数是.12.(3分)(2023·江苏·统考中考真题)若圆柱的底面半径和高均为a ,则它的体积是 (用含a 的代数式表示).13.(3分)(2023·江苏泰州·统考中考真题)若2a ―b +3=0,则2(2a +b)―4b 的值为 .14.(3分)(2023·山东潍坊·统考中考真题)从―(□+○)2÷“□”与“○”中,计算该算式的结果是 .(只需写出一种结果)15.(3分)(2023·黑龙江大庆·统考中考真题)1261年,我国宋朝数学家杨辉在其著作《详解九章算法》中提到了如图所示的数表,人们将这个数表称为“杨辉三角”.观察“杨辉三角”与右侧的等式图,根据图中各式的规律,(a+b)7展开的多项式中各项系数之和为.16.(3分)(2023·湖南娄底·统考中考真题)若干个同学参加课后社团——舞蹈活动,一次排练中,先到的n个同学均匀排成一个以O点为圆心,r为半径的圆圈(每个同学对应圆周上一个点),又来了两个同学,先到的同学都沿各自所在半径往后移a米,再左右调整位置,使这(n+2)个同学之间的距离与原来n个同学之间的距离(即在圆周上两人之间的圆弧的长)相等.这(n+2)个同学排成圆圈后,又有一个同学要加入队伍,重复前面的操作,则每人须往后移米(请用关于a的代数式表示),才能使得这(n+3)个同学之间的距离与原来n个同学之间的距离相等.三.解答题(共7小题,满分52分)17.(6分)(2023·江苏无锡·统考中考真题)(1)计算:(―3)2―+|―4|(2)化简:(x+2y)(x―2y)―x(x―y)18.(6分)(2023·广东广州·统考中考真题)已知a>3,代数式:A=2a2―8,B=3a2+6a,C=a3―4a2+4a.(1)因式分解A;(2)在A,B,C中任选两个代数式,分别作为分子、分母,组成一个分式,并化简该分式.19.(8分)(2023·河北·统考中考真题)现有甲、乙、丙三种矩形卡片各若干张,卡片的边长如图1所示(a>1).某同学分别用6张卡片拼出了两个矩形(不重叠无缝隙),如图2和图3,其面积分别为S1,S2.(1)请用含a的式子分别表示S1,S2;当a=2时,求S1+S2的值;(2)比较S1与S2的大小,并说明理由.20.(8分)(2023·四川攀枝花·统考中考真题)2022年卡塔尔世界杯共有32支球队进行决赛阶段的比赛.决赛阶段分为分组积分赛和复赛.32支球队通过抽签被分成8个小组,每个小组4支球队,进行分组积分赛,分组积分赛采取单循环比赛(同组内每2支球队之间都只进行一场比赛),各个小组的前两名共16支球队将获得出线资格,进入复赛;进入复赛后均进行单场淘汰赛,16支球队按照既定的规则确定赛程,不再抽签,然后进行18决赛,14决赛,最后胜出的4支球队进行半决赛,半决赛胜出的2支球队决出冠、亚军,另外2支球队决出三、四名.(1)本届世界杯分在C 组的4支球队有阿根廷、沙特、墨西哥、波兰,请用表格列一个C 组分组积分赛对阵表(不要求写对阵时间).(2)请简要说明本届世界杯冠军阿根廷队在决赛阶段一共踢了多少场比赛?(3)请简要说明本届世界杯32支球队在决赛阶段一共踢了多少场比赛?21.(8分)(2023·福建厦门·统考模拟预测)“歌唱家在家唱歌”“蜜蜂酿蜂蜜”这两句话从左往右读和从右往左读,结果完全相同.文学上把这样的现象称为“回文”,数学上也有类似的“回文数”,比如252,7887,34143,小明在计算两位数减法的过程中意外地发现有些等式从左往右读的结果和从右往左读的结果一样,如:65―38=83―56;91―37=73―19;54―36=63―45.数学上把这类等式叫做“减法回文等式”.(1)①观察以上等式,请你再写出一个“减法回文等式”;②请归纳“减法回文等式”的被减数ab (十位数字为a ,个位数字为b )与减数cd 应满足的条件,并证明.(2)两个两位数相乘,是否也存在“乘法回文等式”?如果存在,请你直接写出“乘法回文等式”的因数xy 与因数mn 应满足的条件.22.(8分)(2023·山东青岛·统考中考真题)如图①,正方形ABCD 的面积为1.(1)如图②,延长AB到A1,使A1B=BA,延长BC到B1,使B1C=CB,则四边形AA1B1D的面积为______;(2)如图③,延长AB到A2,使A2B=2BA,延长BC到B2,使B2C=2CB,则四边形AA2B2D的面积为______;(3)延长AB到A n,使A n B=nBA,延长BC到B n,使B n C=nCB,则四边形AA n B n D的面积为______.23.(8分)(2023·山东潍坊·统考中考真题)[材料阅读]用数形结合的方法,可以探究q +q 2+q 3+...+q n +…的值,其中0<q <1.例求12+++⋯++⋯的值.方法1:借助面积为1的正方形,观察图①可知12+++⋯++⋯的结果等于该正方形的面积,即12+++⋯++⋯=1.方法2:借助函数y =12x +12和y =x 的图象,观察图②可知12+++⋯++⋯的结果等于a 1,a 2,a 3,…,a n …等各条竖直线段的长度之和,即两个函数图象的交点到x 轴的距离.因为两个函数图象的交点(1,1)到x 轴的距为1,所以,12+++⋯++⋯=1.【实践应用】任务一 完善23+++⋯++⋯的求值过程.方法1:借助面积为2的正方形,观察图③可知23+++⋯++⋯=______.方法2:借助函数y =23x +23和y =x 的图象,观察图④可知因为两个函数图象的交点的坐标为______,所以,23+++⋯++⋯=______.任务二 参照上面的过程,选择合适的方法,求34+++⋯++⋯的值.任务三 用方法2,求q +q 2+q 3+⋯+q n +⋯的值(结果用q 表示).【迁移拓展】的矩形是黄金矩形,将黄金矩形依次截去一个正方形后,得到的新矩形仍是黄金矩形.观察图⑤+++⋯++⋯的值.。

人教版中考第一轮复习九年级第一章:数与式(含答案)

人教版中考第一轮复习九年级第一章:数与式(含答案)

第一章:数与式 1.1:实数考点一:实数的相关概念 实数 ✧实数的分类⎪⎪⎪⎪⎪⎩⎪⎪⎪⎪⎪⎨⎧⎪⎩⎪⎨⎧⎪⎩⎪⎨⎧⎪⎩⎪⎨⎧⎪⎩⎪⎨⎧负无理数负分数负有理数负实数零正无理数正整数正有理数正实数实数✧ 实数大小的比较在数轴上表示两个数的点,右边的点表示的数 ,左边的点表示的数 。

正数大于零,负数小于零;两个正数,绝对值大的较 ;两个负数,绝对值大的较 。

设a 、b 是任意两实数:若0>-b a 。

则a b ;若0=-b a 。

则b a =;若0<-b a 。

则a b ;数轴: ✧数轴的三要素为 、正方向和单位长度。

数轴上的点与 一 一对应。

相反数、倒数、绝对值 ✧ 实数a 、b 互为相反数,则=+b a 。

实数a 、b 互为倒数,则=ab 。

✧绝对值:()()⎩⎨⎧<≥=00a a a aa 的集合意义是数轴上表示数a 的点与原点的距离。

数的乘方与开方 ✧ 负数的奇次幂是负数,负数的偶次幂是正数,正数的任何次幂都是正数,0的任何正整数次幂都是0; ✧ 正数有两个平方根,负数没有平方根,0的平方根是0,正数的正的平方根叫做 。

✧ 若a b =3,则b 叫做a 的立方根。

考点1 正数、负数的意义1.(2019 滨州)2.(2019 云南)若零上8℃记作+8℃,则零下6℃记作 ℃.3.(2019 乐山)某天早晨的气温是℃,到中午升高了℃,晚上又降低了℃.则晚上的温度是 .4.(2019 乐山)4.一定是( )A. 正数B. 负数C.0D.以上选项都不正确 考点2 实数及其分类1.(2019·玉林)下列各数中,是有理数的是( )A .ΠB .1.2 C. 2 D.33 2.(2018·重庆)下列四个数中,是正整数的是( ) A .-1 B .0 C.12D .13.(2018·菏泽)下列各数:-2,0,13,0.020 020 002…,π,9,其中无理数的个数是( )A .4B .3C .2D .1(2018巴中)1. 下列各数:,0,,023,,,0.30003……,中无理数个数为( )A . 2个B . 3个C .4个D .5个4.(2019·桂林)若海平面以上1 045米,记作+1 045米,则海平面以下155米,记作( ) A .-1 200米 B .-155米 C .155米 D .1 200米考点3 数轴、相反数、绝对值、倒数 5.(2019·威海)-3的相反数是( )A .-3B .3 C.13 D .-136.(2019·德州)-12的倒数是( )A .-2 B.12 C .2 D .17.(2019·遂宁)-|-2|的值为( )A. 2 B .- 2 C .± 2 D .28.(2019·陇南)如图,数轴的单位长度为1,如果点A 表示的数是-1,那么点B 表示的数是( )A.0 B.1 C.2 D.39.(2018·攀枝花)如图,实数-3,x,3,y在数轴上的对应点分别为M,N,P,Q,这四个数中绝对值最小的数对应的点是( )A.点M B.点N C.点P D.点Q10.(2019·成都)若m+1与-2互为相反数,则m的值为.考点4 科学记数法和近似数11.(2019·荆门)已知一天有86 400秒,一年按365天计算共有31 536 000秒,用科学记数法表示31 536 000正确的是( )A.3.153 6×106 B.3.153 6×107 C.31.53 6×106 D.0.315 36×108 12.(2019·潍坊)“十三五”以来,我国启动实施了农村饮水安全巩固提升工程.截止去年9月底,各地已累计完成投资1.002×1011元.数据1.002×1011可以表示为( )A.10.02亿 B.100.2亿 C.1 002亿 D.10 020亿13.(2019·烟台)某种计算机完成一次基本运算的时间约为1纳秒(ns),已知1纳秒=0.000 000 001秒,该计算机完成15次基本运算,所用时间用科学记数法表示为( )A.1.5×10-9秒 B.15×10-9秒 C.1.5×10-8秒 D.15×10-8秒14.(2019·攀枝花)用四舍五入法将130 542精确到千位,正确的是( )A.131 000 B.0.131×106 C.1.31×105 D.13.1×104【能力提升】15.(2019·天水)已知|a|=1,b是2的相反数,则a+b的值为( )A.-3 B.-1 C.-1或-3 D.1或-316.(2019·枣庄)点O,A,B,C在数轴上的位置如图所示,O为原点,AC=1,OA=OB.若点C所表示的数为a,则点B所表示的数为( )A.-(a+1) B.-(a-1) C.a+1 D.a-117.(2019·泰安)2018年12月8日,我国在西昌卫星发射中心成功发射“嫦娥四号”探测器,“嫦娥四号”进入近地点约200公里、远地点约42万公里的地月转移轨道,将数据42万公里用科学记数法表示为( ) A.4.2×109米 B.4.2×108米 C.42×107米 D.4.2×107米第2讲实数的运算【基础过关】考点1 平方根、算术平方根、立方根1.(2018·安顺)4的算术平方根是( )A .± 2 B. 2 C .±2 D .2 2.(2019·烟台)-8的立方根是( )A .2B .-2C .±2D .-2 2 3.(2019·南京)面积为4的正方形的边长是( ) A .4的平方根 B .4的算术平方根 C .4开平方的结果 D .4的立方根 4.(2019·通辽)16的平方根是( )A .±4B .4C .±2D .+2 考点2 实数的大小比较5.(2019·菏泽)下列各数中,最大的数是( )A .-12 B.14 C .0 D .-26.(2019·常德)下列各数中比3大比4小的无理数是( )A.10B.17 C .3.1 D.1037.(2019·宜昌)如图,A ,B ,C ,D 是数轴上的四个点,其中最适合表示无理数π的点是( )A .点AB .点BC .点CD .点D 考点3 实数的运算8.(2019·淄博)比-2小1的数是( )A .-3B .-1C .1D .3 9.(2019·天津)计算(-3)×9的结果等于( )A .-27B .-6C .27D .6 10.(2019·聊城)计算:(-13-12)÷54= .11.(2019·十堰)计算:(-1)3+|1-2|+38.12.(2019·黄石)计算:(2 019-π)0+|2-1|-2sin45°+(13)-1.【能力提升】13.(2019·广东)实数a ,b 在数轴上的对应点的位置如图所示,下列式子成立的是( )A .a>bB .|a|<|b|C .a +b>0 D.ab<014.(2019·贺州)计算11×3+13×5+15×7+17×9+…+137×39的结果是( )A.1937 B.1939 C.3739 D.383915.(2018·潍坊)用教材中的计算器进行计算,开机后依次按下3x 2=,把显示结果输入如图的程序中,则输出的结果是 .16.64的算术平方根是 。

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数与式 (-)考点一:相反数、倒数、绝对值的概念相反数: 只有符号不同的两个数互称为相反数.特别地, 0 的相反数是 0.相反数的性质: ⑴代数意义⑵几何意义:一对相反数在数轴上应分别位于原点两侧,并且到原点的距离相等.这两点是关于原点对称的.⑶求任意一个数的相反数,只要在这个数的前面添上“—”号即可.一般地,数 a 的相反数是 a ;这里以 a 表示任意一个数,可以为正数、 0、负数,也可以是任意一个代数式.注意a 不一定是负数.当 a 0 时, a 0 ;当 a 0 时, a 0 ;当 a 0 时, a 0.⑷互为相反数的两个数的和为零,即若a 与b 互为相反数,则 a b 0 ,反之,若 a b 0 ,则 a 与 b 互为相反数.绝对值的几何意义: 一个数 a 的绝对值就是数轴上表示数 a 的点与原点的距离 . 数 a 的绝对值记作 a .绝对值的代数意义: 一个正数的绝对值是它本身;一个负数的绝对值是它的相反数; 0 的绝对值是 0.a (a 0) 求字母 a 的绝对值:a0( a 0)a (a 0)【例 1】 有理数- 2 的相反数是()B. -2C.1D.122【例 2】1的倒数是()3A. 3B.3C.1D.123【例 3】2的倒数的绝对值为()3A.2B.3C. 3D. 232考点二:科学计数法及有效数字科学记数法: 把一个大于10 的数表示成 a 10n 的形式(其中 1 a 10, n 是整数),此种记 法叫做科学记数法.例如: 2000002 105 就是科学记数法表示数的形式.10200000 1.02 10 7 也是科学记数法表示数的形式.有效数字:从一个数的左边第一个非0 数字起, 到末位数字止, 所有数字都是这个数的有 效数字.如: 0.00027有两个有效数字: 2, 7 ; 1.2027有 5 个有效数字: 1, 2, 0, 2, 7.注意:万10 4,亿 10 8【例 4】 2009 年初甲型 H1N1流感在墨西哥爆发并在全球蔓延,研究表明,甲型 H1N1流感球形病毒细胞的直径约为m ,用科学记数法表示这个数(保留两位有效数字)是( )A .× 105mB .× 5m10 C .× 106m D .× 610 m【例 5】 2010 年上海世博会开园第一个月共售出门票664 万张,664 万用科学计数法表示为( )【例 6】 ×104在电子显微镜下测得一个圆球体细胞的直径是 5 105 cm ,2 103 个这样的细胞排成的细胞链的长是 ()A . 10 2 cmB . 10 1 cmC . 10 3 cmD . 10 4 cm考点三:有理数的大小比较① 代数法:正数大于非正数,零大于负数,对于两个负数,绝对值大的反而小. ② 数轴法:数轴右边的数比左边的数大. ③ 作差法: a b 0a b , ab 0a b , a b 0 ab .④作商法:若 a0 , b 0 ,a1 ab ,a1a b ,a1 a b .bbb⑤取倒法:分子一样,通过比较分母从而判定两数的大小.【例 7】 已知有理数 a 与 b 在数轴上的位置如图所示,那么 a , b , a , b 的大小顺序为【巩固】 在数轴上表示下列各数,再按大小顺序用“<”号连接起来 .4, 0,4.5 , 1 1, 2, 3.5,1,2 122【例 8】 已知 0 x1,则 x 2, x , 1的大小顺序为x考点四:绝对值的化简【例 9】 若 a < 1,化简(a 1)2 1()A . a 2B . 2 aC . aD . a 【例 10】 若化简绝对值2a 6 的结果为 62a ,则 a 的取值范围是()A. a3B. a 3C. a3 D. a3【例 11】 若 x2 x 2 0 ,则 x 的取值范围是【例 12】 如果有理数 a 、 b 、 c 在数轴上的位置如图所示,则 a b b 1 a c1 c 的值为 ______.考点五:整式的运算代数式的定 : 用基本的运算符号 ( 加、减、乘、除、乘方等 ) 把数或表示数的字母 而成的式子叫做代数式 .独的一个数或字母也是代数式.1 x2式:像 2a , r 2 ,2 y ,abc ,3x yz,⋯⋯ 些代数式中,都是数字与 3 7字母的 , 的代数式称 式. 也就是 式中不存在数字与字母 或字母与字母的加、减、除关系,特 的 式的分母中不含未知数 . 独的一个字母或数也叫做 式,例: a 、 3.式的次数:是指 式中所有字母的指数和. 例如: 式1ab 2c ,它的指数21 2 1 4 ,是四次 式 . 独的一个数 ( 零除外 ) ,它 的次数 定 零,叫做零次 式 .式的系数: 式中的数字因数叫做 数的系数 . 例如:我 把4叫做 式4 x 2y 的系数 . 77同 : 所含字母相同,并且相同字母的指数也分 相同的 叫做同 .多 式:几个 式的和叫做多 式.例如: 7x 2 3x 1 是多 式 .9. 多 式中的各 包括它前面的符号.多 式的 :其中每个 式都是 多 式的一个多 式中不含字母的 叫做常数 .多 数的次数: 多 式里,次数最高 的次数就是 个多 式的次数 .整式:式和多 式 称 整式 .合并同 :把多 式中同 合并成一 ,叫做合并同 .合并同 ,只需把系数相加,所含字母和字母指数不 .整式乘除: ⑴ 同底数 相乘.同底数的 相乘,底数不 ,指数相加.用式子表示 :a m a n a m n ( m, n 都是正整数) .⑵ 的乘方.的乘方的运算性 : 的乘方,底数不 ,指数相乘.用式子表示 :m nmna a ( m ,n 都是正整数) . ⑶ 的乘方.的乘方的运算性 : 的乘方,等于把 的每一个因式分 乘方, 再把所得的 相乘. 用式子表示 : ab na nb n ( n 是正整数).⑷ 同底数 相除.同底数的 相除,底数不 ,指数相减.用式子表示 :mnm n( a ≠ 0 , m , n 都是正整数)a aa⑸ 定 a1 a ≠ 0 ; ap1p ( a ≠ 0 , p 是正整数).a【例 1】 下列各 式中不是同 的是()A .3 x4 y 2 与4x 2 y 2. 28x 4 y 3 与 15 y 3 x4B4C.15a2b与0.02ab2D. 34与 43【例 2】单项式1x a b y a 1与 3x2 y 是同类项,求a b 的值.3【例 3】填空:若单项式n 2 x2 y1 n是关于 x,y 的三次单项式,则n【例 4】当 m 取什么值时,m 21 23( m 2) x y 3 xy 是五次二项式【例 5】下列运算正确的是 ()A. 2x2 3 x26x4B. 2 x2 3 x21C. 2 x23x2 2 x2D. 2 x23x25x43【例 6】若实数a满足 a 22a40 ,则2a24a5。

【例 7】若x y21, xy 2 ,则代数式 ( x1)(y1) 的值等于().22 2.222. 2 2.2A B C D【例 8】已知x24x30,求 2(x 1) 2(x 1)( x 1)4的值.考点六:乘法公式【例 9】如图,在边长为 a 的正方形中,剪去一个边长为 b 的小正方形( a b ),将余下部分拼成一个梯形,根据两个图形阴影部分面积的关系,可以得到一个关于 a 、b的恒等式为()A. a2a22ab b 2B. a b2a2 2ab b2bC. a2b2(a b)( a b)D. a2ab a(a b)【例 10】若m2n2 6 ,且m n 3 ,则 m n_______.【例 11】若 4x2kx 9 是完全平方式,则k 的值为()A. 6B.6C. 12D. 12【例 12】代数式x2 2 x1的最小值是()A. 1B.1C.2D.2【例 13】用配方法把代数式25 变形,所得结果是()x 4 xA. (x 2)21B. ( x 2) 29C.(x 2) 2 1D. (x2)25【例 14】已知 x y 2 ,则xy()A. 有最大值 1B. 有最小值 1C.有最大值1D. 有最小值1 22考点七:因式分解因式分解:把一个多项式化成几个整式的乘积的形式,叫做把这个多项式因式分解,也可称为将这个多项式分解因式.因式分解与整式乘法互为逆变形:整式的乘积m(a b c) ?ma mb mc因式分解式中 m 可以代表单项式,也可以代表多项式,它是多项式中各项都含有的因式,称为公因式因式分解的常用方法:提取公因式法、运用公式法、分组分解法、十字相乘法.分解因式的一般步骤:如果多项式的各项有公因式,应先提公因式;如果各项没有公因式,再看能否直接运用公式十字相乘法分解,如还不能,就试用分组分解法或其它方法.【例 15】把代数式mx26mx9m 分解因式,下列结果中正确的是()A.m( x 3)2B. m( x3)(x 3)C.m( x4)2D.m(x 3)2练习:分解因式: 1. 8x4 y3 z26x5 y2 2.2m3 6 m218m3. x2 y2x2 z2y2 z2z44.26xy3 z213xy2 z252x5 y2 z4【例 16】因式分解: 1 x2 4 xy4y2_______________【例 17】因式分解: 4 x216y2___________基础过关《数与式一》过关检测题一、选择题【例 13】1 的倒数是()3A.3B.3C.1D.133【例 14】下列算正确的是()A. 300B.33C.313D.93【例 15】下列各数:、0、&、22、⋯⋯、 12中无理数个数 ()9 、0.23 、cos6072A.2 个B.3 个C.4 个D.5 个【例 16】据道, 5月 28日参 2010 上海世博会的人数达到35.6 万,用科学数法表示数 35.6万是()A. 3.56101B. 3.56 104C. 3.56105D. 35.6 104【例 17】下列式子运算正确的是()A.3 2 1B.842C.13 3D.1132423【例 18】下列运算正确的是()A. x2+x2 =2x4B.C.x4· x2=x6D.( x2 )3 x5【例 19】下列说法错误的是()A. 16 的平方根是±2 B . 2 是无理数C.327是有理数D.2 是分2数【例 20】数轴上的点A到原点的距离是 6,则点A表示的数为()A. 6或6B. 6C.6D. 3 或3【例 21】已知 a2b2 ,则4 2a4b 的值是()【例 22】下列命题中,正确的是()A.若a·b> 0,则a> 0,b> 0B.若 a· b<0,则 a<0, b<0C.若a·b= 0,则a= 0,且b= 0D.若a·b= 0,则a= 0 或b=0【例 23】如图,若A是实数a在数轴上对应的点,则关于 a , a , 1的大小关系表示正确的是()A0 1A. a 1 a B.a a 1C.1 a a D.a a 1【例 24】若2a m b2 m 3 n 与a2 n 3 b8的和仍是一个单项式,则m 、 n 的值分别是()A. 1、2B. 2、1C.1、1D.1、3【例 25】x 2 +2 y 6 = 0,则 x y 的值为()A.5B.1C.1D.5【例 26】一次课堂练习,小敏同学做了如下 4 道因式分解题,你认为小敏做的不够完整的一道题是()A. x3x x( x21)B. x22xy y2( x y) 2C. x2 y xy2xy(x y)D. x2y2(x y)( x y)【例 27】因式分解:ab2a3,结果正确的是()A.a(b2a2 ) B .a(b a)2C.a(b a)(b a)D.a(a b)( a b)【例 28】已知a b 5 , ab 4 ,则a b的值是 ()a bA. 1B.1C.1D.3 3335【例 29】下列二次根式中,与 2 是同类二次根式的是()A. 8B.10C.12D.27二、填空题(每题 3 分,共 30 分)【例 30】比较大小:① 841 ____16 31;②333 ____ 244【例 31】已知 10m 5 , 10n 6 ,则 102m3n的值为 ______________【例 32】将图甲中阴影部分的小长方形变换到图乙位置,你能根据两个图形的面积关系得到的数学公式是 ___________.三、计算题【例 33】已知2a2 a 1 0 ,求 (a 2) 23(a 1) (a 2)(a2) 的值.【例 34】已知,求代数式的值.能力检测1. 数轴上表示整数的点称为整点,某条数轴的单位长度为 1 cm ,若在数轴上任意画出一条长 2006cm 的线段,则线段盖住的整数点共有个2. 设 a, b, c 为非零实数,且 a a 0 , ab ab , c c 0 .化简 b a b c b a c3. 已知 (a b)2 b 5 b 5 ,且 2a b 1 0 ,那么ab_______。

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