农业企业经营管理精品课程教案――11农业产业化经营管理_百度.

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农业生产经营管理教案

农业生产经营管理教案

农业生产经营管理教案第一章:农业生产经营管理概述1.1 农业生产经营管理的意义和目的1.2 农业生产经营管理的基本概念和原理1.3 农业生产经营管理的发展历程和现状1.4 农业生产经营管理的重要性和必要性第二章:农业生产经营计划与管理2.1 农业生产经营计划的意义和目的2.2 农业生产经营计划的内容和编制方法2.3 农业生产经营计划的实施和监控2.4 农业生产经营计划的调整和优化第三章:农业生产经营组织与管理3.1 农业生产经营组织的类型和特点3.2 农业生产经营组织的构建和管理3.3 农业生产经营组织的运行和协调3.4 农业生产经营组织的改革和发展第四章:农业生产经营技术与管理4.1 农业生产经营技术的重要性4.2 农业生产经营技术的选择和应用4.3 农业生产经营技术的改进和创新4.4 农业生产经营技术的推广和普及第五章:农业生产经营市场营销与管理5.1 农业生产经营市场营销的意义和目的5.2 农业生产经营市场调研和分析5.3 农业生产经营市场定位和营销策略5.4 农业生产经营市场营销的实施和监控第六章:农业生产经营财务管理6.1 农业生产经营财务管理的重要性6.2 农业生产经营财务分析与预测6.3 农业生产经营投资决策与管理6.4 农业生产经营成本控制与利润最大化第七章:农业生产经营人力资源管理7.1 农业生产经营人力资源管理的重要性7.2 农业生产经营人力资源规划与招聘7.3 农业生产经营人力资源培训与开发7.4 农业生产经营人力资源激励与考核第八章:农业生产经营环境保护与管理8.1 农业生产经营环境保护的意义和目的8.2 农业生产经营环境污染与治理8.3 农业生产经营资源利用与可持续发展8.4 农业生产经营环境法规与政策第九章:农业生产经营风险管理9.1 农业生产经营风险的类型与识别9.2 农业生产经营风险评估与控制9.3 农业生产经营风险转移与保险9.4 农业生产经营风险管理策略与实施第十章:农业生产经营战略管理10.1 农业生产经营战略管理的重要性10.2 农业生产经营战略分析与制定10.3 农业生产经营战略实施与评估10.4 农业生产经营战略调整与创新重点和难点解析重点环节1:农业生产经营管理的意义和目的(第一章)农业生产经营管理对于提高农业生产效率、降低成本、提高农产品质量具有重要意义。

《农业企业经营与管理》课件——项目十一 农业企业的管理

《农业企业经营与管理》课件——项目十一  农业企业的管理

1 设备投资的经济评价
(1)临界值分析法:根据不同型号机械设备的作业费与生产量或作业量之间的数量关 系,确定一个经济临界值,按照生产量或作业量的大小,正确选择机械设备的一种方法。
(2)年费法:就是把购置设备的一次性投资支出,依据设备的使用寿命周期,按复利 利率将其换算成相当于每年费用的支出,再加上每年的使用费用,计算出不同设备每年的总 费用,据此进行设备的评价和选择。
农业企业的 设备管理
目录
summary report
1 设备投资的经济 评价
2 设备利用管理
3 设备更新与改造
1 设备投资的经济评价
设备投资的经济评价就是要对农业企业的设备购买计划与设备投资方案进行决策分析, 以确定最佳设备投资。
农业企业设备投资一般考虑三个方面,第一,投资项目应与企业长期发展战略目标相吻 合,避免投资盲目性;第二,设备投资是把资金变成固定资产,需要为企业带来持续的利润 增值;第三,设备投资计划应符合企业实际情况,要有可靠的资金来源作保障。
果蔬包装机
3 设备更新与改造
农业机械设备是农业企业从事生产经营活动不可缺少的固定资产。固定资产的更新就是 用新的固定资产替换使用寿命完结的旧的固定资产。固定资产的改造则是对现有固定资产的 某些结构和性能加以完善改进,以提高其性能和功效的技改活动。通过设备的更新改造,达 到恢复提高固定资产生产能力的目的。所以,固定资产更新改造决策非常重要。
1、安全:务必确保人身和设备的安全。 2、优质:要求机械设备在规定的时间范围内,保证作业质量符合要求。 3、高效:农机设备使用必须注重效率。 4、低耗:在保证产品质量前提下,尽可能降低作业费用。
2 设备利用管理
2.2 合理使用设备的途径
(1)建立健全设备使用的规章制度。建立健全合理使用机械设备的技术操作规范,安 全生产规程,作业质量标准,预防性维修等规章制度和责、权、利相结合的责任制度是确保 机械设备合理使用的基本途径。

农业企业经营管理理论课教学大纲

农业企业经营管理理论课教学大纲

农业企业经营管理理论课教学大纲农业企业经营管理理论课教学大纲《农业企业经营管理》课程教学大纲适用专业:工商管理学分: 2.5理论学时: 36 实验学时: 4一、《农业企业经营管理》课程在教学计划中的地位、作用吉林农业科技学院作为一所以农学(特产)学科为优势和特色的本科院校,对工商管理专业开设《农业企业经营管理学》主要目的是培养农业企业管理人才,《农业企业经营管理学》是工商管理专业的一门必修的专业课,本课程的主要任务是,帮助学生系统地掌握企业管理的基本原理、方法和管理技巧,学会将管理学的原理贯彻和应用于农业企业管理过程之中,并使之掌握和具备关于农业企业管理方面的基本能力和解决管理过程中的相关问题。

二、《农业企业经营管理》课程的教学目标、要求《农业企业经营管理学》是应用性很强的一门课,要注意启发学生的学习兴趣与思维能力,培养学生认识问题和分析问题的能力。

通过本课程的学习,一是掌握农业企业管理学的基本概念、基本原理和基本方法,把握农业企业经营管理的理论架构,二是将基本理论和方法应用于实践,运用全面的、发展的和系统的观点以及所学理论,观察分析现实的管理问题,培养学生从现代管理的视角观察、分析和思考农业企业经营中存在问题的思维习惯。

三、课程基本内容第一章农业企业的类型与经营形式【教学目的及要求】:理解农业的内涵、基本特征;明确现代农业的基本特征和主要类型;掌握农业企业经营形式、发展趋势;熟悉农业企业的类型。

要求学生重点掌握现代农业的基本特征及主要类型、农业企业的经营形式。

【主要内容】:农业的概念与基本特征;近十年来我国关于农业方面的方针政策;现代农业企业的基本特征与主要类型;农业企业的概念及发展趋势;农业企业的一般职能及特殊职能;农业企业的类型;农业企业的经营形式。

第二章农业企业制度【教学目的及要求】:通过讲授,使学生理解农业企业制度的重要性;了解企业制度的演变过程;理解产权的概念;掌握现代企业制度的特征、主要内容及形式。

农业产业化经营课件(PPT 79张)

农业产业化经营课件(PPT 79张)

农业产业化的实质
认识农业产业化内涵和实质的一个角度: 农业的传统产业角色定位及其改变。 农业的传统产业角色定位:

它只是提供初级产品(原料); 它与其产前、产后部门的关系是对立的
农业产业化的实质
农业产业化要改变传统农业产 前、产中与产后相互分割和对立的产 业角色,把农业的产前、产中和产后 环节整合为一个完整的产业链条,形 成产前、产中和产后的一体化经营。
2.利益联结形式
公司与农户之间的经济联系有松紧之分: 紧密型是通过合同契约制,确定保护价或 优惠价,公司与农户之间经济联系较为稳 定和紧密。紧密型是是“公司+农户”的高级 水平。 松散型是公司与农户之间的经济联系不固 定,双方之间没有严格的契约约束。松散 型是“公司+农户”的初级水平。

按参与主体的紧密程度分
农业产业化经营发展的阶段

第一阶段,农业产业化的起步探索阶段 (1984—1989年)

第二阶段,农业产业化示范带动、推广阶段
(1990—1995)

第三阶段,迅速发展壮大阶段(1996至今)
Hale Waihona Puke 二、农业产业化的组织形式提出问题:农业产业化经营的组织形式多 种多样,为什么有如此众多的形式而不是 单一的? 分析方法:首先,提出一个认识模式:市 场+中介组织+农户;然后,根据中介组织 的不同,划分和分析农业产业化经营的具 体组织形式。

一、公司+农户
1,内涵 指公司(农产品加工和流通企业)与农户之 间建立了某种契约关系,公司与农户形成了 产前、产中和产后的一体化经营。

公司向农户提供产前、产中和产后服务,收购农
户的初级农产品,进行加工和销售,并以不同方 式把加工和流通增值的一部分利润返还给农户。 农户按公司的技术要求进行生产,并把大部分产 品交售给公司,农户承担生产风险,分享公司经 营的部分利润。

农业生产经营管理教案

农业生产经营管理教案

农业生产经营管理教案第一章:农业生产经营管理概述1.1 农业生产经营管理的意义1.2 农业生产经营管理的内容1.3 农业生产经营管理的目标1.4 农业生产经营管理的基本原则第二章:农业企业组织与管理2.1 农业企业的类型与特点2.2 农业企业的组织结构2.3 农业企业的管理职能与方法2.4 农业企业的经营策略第三章:农业生产计划与决策3.1 农业生产计划的意义与作用3.2 农业生产计划的编制方法3.3 农业生产计划的执行与调整3.4 农业生产决策的方法与技巧第四章:农业生产要素管理4.1 土地资源的管理与利用4.2 资金的管理与筹集4.3 劳动力的管理与培训4.4 农业技术的选择与推广第五章:农业产品营销与管理5.1 农业产品市场分析5.2 农业产品营销策略5.3 农业产品品牌建设与管理5.4 农业产品的储存与运输管理第六章:农业成本核算与财务管理6.1 农业成本的概念与分类6.2 农业成本核算的方法6.3 农业成本控制与降低策略6.4 农业财务管理的原则与方法第七章:农业项目管理与评价7.1 农业项目的类型与特点7.2 农业项目管理的流程与方法7.3 农业项目的评价指标与体系7.4 农业项目的风险管理与决策第八章:农业法律法规与政策8.1 农业法律法规体系概述8.2 农业生产经营的法律规定8.3 农业政策对生产经营的影响8.4 农业生产经营者的法律权益与责任第九章:农业可持续发展与绿色管理9.1 农业可持续发展的概念与原则9.2 农业绿色生产技术与管理9.3 农业资源利用与环境保护9.4 农业循环经济与发展模式第十章:农业生产经营案例分析10.1 农业生产经营成功案例分析10.2 农业生产经营失败案例分析10.3 农业生产经营创新案例分析10.4 农业生产经营策略的实践与启示重点和难点解析一、农业生产经营管理概述难点解析:对农业生产经营管理深层含义的理解,及其与农业发展、农村经济的关系。

二、农业企业组织与管理难点解析:农业企业组织结构的优化,以及经营策略的创新与实施。

农业企业经营管理学第二版教学设计

农业企业经营管理学第二版教学设计

农业企业经营管理学第二版教学设计一、教学目标本课程旨在使学生了解和掌握农业企业经营管理学的基本理论、知识和技能,使其具备分析和解决农业企业管理问题的能力,为其今后从事管理工作打下坚实的基础。

二、教学内容本课程的教学内容包括:第一部分农业企业基本概念与经营环境1.农业企业的定义2.农业企业的组织形式3.农业企业的生产要素4.农业企业的经营环境分析第二部分农业企业经营管理学基本理论1.农业企业经营管理学的基本概念2.农业企业经营管理学的分类和特点3.农业企业经营管理学的目的和任务4.农业企业经营管理学的基本原理和方法第三部分农业企业的经营管理1.农业企业的组织设计2.农业企业的生产管理3.农业企业的财务管理4.农业企业的营销管理第四部分农业企业的战略管理1.农业企业的战略规划2.农业企业的战略实施3.农业企业的战略评估和调整第五部分农业企业的绩效评估1.农业企业绩效评估的概念和意义2.农业企业绩效评估的方法3.农业企业绩效评估的应用三、教学方法本课程采用多种教学方法,包括:1.讲授法:通过讲授农业企业经营管理学基本理论,以及经营管理的方法和技能,提高学生的理论水平和应用能力。

2.案例分析法:通过分析市场营销、生产管理、财务管理、战略管理等方面的案例,加深学生对农业企业经营管理的理解和掌握。

3.研讨会:安排小组讨论,基于实际情况,交流和分享实践经验,培养团队协作能力和创新思维。

4.实地考察法:安排实地考察,了解农业企业的实际经营情况,实际感受和掌握农业企业经营管理的方法和实践技能。

四、教学评价1.考试:在课程结束时进行针对本课程的考试,检验学生对本门课程的掌握程度。

2.小组讨论:为了鼓励学生主动参与课堂教学,通过小组讨论的方式,在课程中不断检验和改进学生的学习效果。

3.作业:收集、分析并解决问题,练习课堂知识的应用能力,激发学生的学习热情和动力。

4.课堂表现:根据学生的课堂表现和学习态度,逐步调整课堂教学的方式和方法,不断提高教学质量和效果。

农业企业经营管理精品课程教案——11农业产业化经营管理

农业企业经营管理精品课程教案——11农业产业化经营管理

农业企业经营管理精品课程教案——11农业产业化经营管理第一部分:课程背景介绍农业产业化经营管理是农业企业经营管理领域的重要内容之一。

随着社会经济的发展和农业产业化进程的加快,农业企业要提高自身竞争力,就必须深入了解和掌握农业产业化经营管理的理论和实践。

本课程将通过系统化的教学内容和案例分析,帮助学习者全面了解农业产业化经营管理的基本概念和方法。

第二部分:主要教学内容1.农业产业化经营管理概述–农业产业化经营管理的定义和特点–农业产业化经营管理的意义和发展趋势2.农业企业战略规划–农业企业战略规划的重要性–农业产业化经营管理中的战略规划方法3.农业产业链构建与管理–农业产业链的概念和特点–农业企业如何构建和管理产业链4.农产品市场营销–农产品市场分析和定位–农产品营销策略和渠道选择5.农业企业资源配置与管理–农业企业资源的分类和特点–资源优化配置在农业产业化经营管理中的应用第三部分:教学方法与手段本课程将采用多元化的教学方式,例如理论讲解、案例分析、小组讨论、实地考察等。

同时,还将通过网络平台提供在线学习资源和互动学习环境,让学习者能够随时随地获取课程资料和与老师、同学进行交流互动。

第四部分:教学目标与评估方式通过学习本课程,学生将达到以下几个方面的教学目标: 1. 了解农业产业化经营管理的基本概念和特点; 2. 能够运用战略规划方法解决农业企业管理中的问题;3. 掌握构建和管理农业产业链的技能;4. 熟悉农产品市场营销的基本理论和实践技巧; 5. 能够有效地配置和管理农业企业资源。

学生的学习成果将通过平时作业、课堂参与、期末考试等方式进行评估。

结语农业产业化经营管理是当前农业企业发展的重要内容,掌握这门课程将对学生未来的职业发展产生积极的影响。

希望本教案能够帮助学习者系统地学习和掌握农业产业化经营管理的知识和技能,为他们的未来发展打下坚实的基础。

农业企业经营管理学教学设计

农业企业经营管理学教学设计

农业企业经营管理学教学设计一、引言农业企业经营管理学是指以农业企业为研究对象,运用管理学原理和方法,针对农业企业的运营、组织、人力资源、市场营销等方面进行研究,旨在提高农业企业经营管理效率,推动农业现代化发展。

本文将重点讨论农业企业经营管理学的教学设计,通过合理的教学安排和内容选择,提高学生对农业企业经营管理学的理解和应用能力。

二、教学目标1. 掌握农业企业的经营管理原则与方法;2. 熟悉农业企业的组织结构和运营机制;3.了解农业企业的市场营销策略和销售渠道;4. 培养学生的农业企业经营管理实践能力。

三、教学内容1. 农业企业的管理原则与方法(1)农业企业管理的基本要素与原则(2)农业企业的战略管理与计划制定(3)农业企业的组织管理与人力资源管理(4)农业企业的财务管理与成本控制(5)农业企业风险管理与危机处理2. 农业企业的组织结构和运营机制(1)农业企业的组织形式与职能划分(2)农业企业的权责关系与决策层级(3)农业企业的生产运作和供应链管理(4)农业企业的质量管理与标准化建设3. 农业企业的市场营销策略和销售渠道(1)农业产品市场需求与竞争分析(2)农业产品品牌推广与营销策略(3)农业产品的市场渠道选择与管理(4)农业企业的网络营销与电商应用4. 农业企业经营管理实践(1)参观实地农业企业,了解实际操作模式(2)开展农业企业经营管理案例分析(3)学生分组开展小型农业企业模拟经营(4)撰写农业企业经营管理实践报告四、教学方法1. 讲授法:通过教师讲解的方式,系统地介绍农业企业经营管理学的相关内容;2. 案例分析法:通过分析真实的农业企业案例,帮助学生理解和应用管理理论;3. 小组讨论法:组织学生进行小组讨论和合作学习,共同解决农业企业管理问题;4. 实地考察法:组织学生进行实地考察,了解农业企业的实际运营情况;5. 课堂演示法:安排学生进行课堂演示,提高学生的表达和展示能力。

五、教学评价1. 平时表现(占比30%):包括出勤情况、课堂参与、小组讨论等;2. 作业与报告(占比30%):包括课后作业、实践报告等;3. 期末考试(占比40%):考查学生对农业企业经营管理学的整体掌握情况。

《农业企业经营与管理》课件——项目六 农业产业化经营

《农业企业经营与管理》课件——项目六  农业产业化经营

一. 农业产业化经营的基本模式
(七). 总结
可供选择的农业产业化经营模式多种多样,农业企业应因地制宜地选择适合自己的 模式,并在市场化、产业化的发展过程中不断创新完善。
二. 农业产业化经营的具体组织实施
(一). 农业产业化经营的运行机制
1. 利益分配机制 利益分配机制主要与利益主体的组成有关,比如龙头企业和农户之间的利益分配方式
农业产业化经 营的基本模式
目录
summary report
1 农业产业化经营的基本模式
2 农业产业化经营的具体组织实施
一. 农业产业化经营的基本模式
(一). 龙头企业带动型
经营模式
经济利益主体
主体间的利益分配方式
公司+基地+农户,主攻某一产业或 公司和农户 产品,实行产加销一体化经营模式。
两者之间主要是合同契约的利 益分配方式,比如保护价、纯 收益分成等形式。
一. 农业产业化经营的基本模式
(二). 中介组织带动型
经营模式
经济利益主体
主体间的利益分配方式
中介组织+农户,组建多种形式的 中介组织和农户 两者之间是以组织章程及合同
农民专业合作经济组织,比如蔬菜
连接起来,比如组织的盈余按
专业协会、养鸡协会等,在这些中
交易量返还给成员或按入社股
介组织的带动下实现农产品的产、
可以按照一般的市场买卖关系也可以按照内部合同保护价收购农户的产品。
二. 农业产业化经营的具体组织实施
(一). 农业产业化经营的运行机制
2. 营运约束机制 营运约束机制包含四个方面:
市场约束机制 合同约束机制 专业承包约束机制 管理约束机制 这些机制保障双方的合法权益不会受到侵害。

农业企业经营管理学教学设计

农业企业经营管理学教学设计

农业企业经营管理学教学设计前言农业企业经营管理学是农学类本科专业重要的一门基础课程。

本教学设计主要基于课程目标、教学内容和教学方法,旨在提高学生对于农业企业经营管理学的理解和应用。

课程目标本教学设计的课程目标有以下几点:1.了解农业企业经营管理学的基本概念、原理和方法;2.掌握农业企业经营管理的实际操作技能;3.熟悉农业企业经营管理的发展现状和趋势;4.能够运用所学的理论知识和技能解决农业企业经营管理实际问题。

教学内容第一章农业企业经营管理概述1.1 农业企业经营管理的定义、发展历程及演变过程; 1.2 农业企业经营管理的作用和意义; 1.3 农业企业经营管理的特点和要求; 1.4 农业企业经营管理的基本理论。

第二章农业企业经营管理组织与机构2.1 农业企业经营管理组织形式和职能; 2.2 农业企业经营管理机构设置及职责; 2.3 农业企业经营管理人员的职称聘任制度; 2.4 农业企业经营管理人员的能力评聘标准。

第三章农业企业经营管理策略3.1 农业企业经营管理的基本策略; 3.2 农业企业经营管理的决策方法;3.3 农业企业经营管理的规划与目标设定; 3.4 农业企业经营管理的绩效评估和考核。

第四章农业企业经营管理的实践4.1 农业企业经营管理的具体实践方法; 4.2 农业企业经营管理的案例分析;4.3 农业企业经营管理的效能分析; 4.4 农业企业经营管理的问题解决。

教学方法本教学设计采用以下教学方法:1.讲授法:通过老师的讲解,使学生了解农业企业经营管理学的基本概念、原理和方法;2.经验法:老师通过分享自己从事农业企业经营管理多年的经验,让学生对实际操作有所了解;3.实践法:学生通过个人或小组的实际操作,掌握农业企业经营管理实际操作技能。

教学评估教学评估主要包括以下几个方面:1.课堂作业:学生通过完成课堂作业能够巩固所学的理论知识和提高应用能力;2.期末考试:学生需要在期末考试时全面考核课程所涉及的理论知识和应用技能;3.课程设计:学生需要在课程设计时有所体现所学的理论知识和实际操作技能。

农业企业经营管理学完整版课件最全电子教案

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现代农业企业,则包括与农业产前、产后、 产中有关的所有企业,也可以称为涉农企业 或农业关联企业。凡是直接或间接为农业生 产服务的企业,都可被认为是农业企业。
农业企业的发展趋势
集约化 工程化 生态化 智能化 绿色化 高效化 经营国际化
农业企业的职能
农业企业的一般职能
组织生产力 调节生产关系
企业组建的可行性分析
市场机会分析
识别商业环境因素 描述行业及其前景 分析可能的竞争对手 构建主要的目标市场
企业组建的可行性分析
资源禀赋分析
自然资源分析
资金资源分析
经高
分析可能的竞争对手 营
构建主要的目标市场 风
险低
借贷 投资
赌博 合适
回报率 合适
回报率 过低
低高 筹资风险
企业组建的可行性分析
现代企业制度的内容
有限责任制度
对企业来说,它负有对出资者财产保值、增值的责 任;在企业破产清盘时,要以其全部法人财产为限 对所负债务承担清偿责任。
企业的债权人,要注意了解和监督企业的经营和财 务状况,不断强化和完善外部约束,促进企业改善 经营管理。
现代企业制度的内容
组织领导制度
股东大会,是公司的最高权力机构,行使公司财产 的最终管理权。
创业管理人分析
理想 (Dream)
果断 (Decisiveness)
实干 (Doers)
决心 (Determination)
奉献 (Dedication)
热爱 (Devotion)
周详 (Details)
命运 (Destiny)
金钱 (Dollar)
分享 (Distribute)
创业管理人对他们自己及其公司的未来有眼光;更重要的是,他们要具有实现这种愿望的能力。 他们不因循拖拉,而是决策敏捷,这是成功的关键。 一旦决定某个行动,他们总是尽快实行。 他们全身心投入事业,绝少半途而废,即便面对似乎难以逾越的障碍,也是如此。 他们献身于事业,有时甚至以牺牲与朋友、家庭的关系为代价。他们工作起来不知疲倦,创业时一天工 作12小时,一周7天是常见的。 创业管理人热爱他们的事业。爱心使他们能承受困难;爱他们的产品或服务,他们的销售十分有效。 据说过细会导致过错。然而,当一个公司处于初始发展阶段时,创业管理人就必须仔细、周详和认真。 较之已发展多年的大企业,他们更愿把握自己的命运。 致富并非初衷,但钱是衡量他们成功的尺度。他们认为,如取得成功,就应获得奖励。 创业管理人往往与主要雇员分享企业所有权,因为他们是新公司成功的关键。

农业生产经营管理教案

农业生产经营管理教案

农业生产经营管理教案一、教学目标1. 让学生了解农业生产经营管理的基本概念和重要性。

2. 使学生掌握农业生产经营管理的基本原则和方法。

3. 培养学生分析和解决农业生产经营管理问题的能力。

二、教学内容1. 农业生产经营管理的基本概念农业生产经营管理的定义农业生产经营管理的重要性2. 农业生产经营管理的基本原则市场经济原则可持续发展原则科学管理原则3. 农业生产经营管理的方法生产计划与组织人力资源管理财务管理营销管理三、教学过程1. 导入:通过引入农业生产经营管理的重要性,激发学生的学习兴趣。

2. 讲解:讲解农业生产经营管理的基本概念、原则和方法。

3. 案例分析:分析具体的农业生产经营管理案例,让学生更好地理解所学内容。

4. 小组讨论:让学生分组讨论农业生产经营管理的问题和解决方案。

5. 总结:对所学内容进行总结,强调重点和难点。

四、教学评估1. 课堂参与度:观察学生在课堂上的积极参与程度和表现。

2. 案例分析报告:评估学生在案例分析中的表现和解决方案的合理性。

3. 小组讨论报告:评估学生在小组讨论中的表现和提出的解决方案。

五、教学资源1. 教材:农业生产经营管理相关教材。

2. 案例资料:提供一些农业生产经营管理的案例资料供学生分析。

3. 网络资源:利用网络资源获取最新的农业生产经营管理信息和趋势。

4. 多媒体教学设备:用于展示案例和教学内容。

教学反思:在教学过程中,要注意引导学生积极参与,提高他们的学习兴趣。

通过案例分析和小组讨论,培养学生的实际操作能力和团队协作能力。

在评估方面,要综合考虑学生的课堂表现和作业完成情况,全面评价他们的学习效果。

六、教学内容4. 农业生产经营管理的技术支持农业科技创新与管理农业信息化管理农业机械化管理5. 农业生产经营风险管理农业自然灾害风险管理市场风险管理政策风险管理七、教学过程1. 导入:通过引入农业生产经营风险管理的重要性,激发学生的学习兴趣。

2. 讲解:讲解农业生产经营管理的技术支持以及农业生产经营风险管理的基本概念、原则和方法。

农业企业经营管理精品课程教案――11农业产业化经营管理_百度.

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第十二章农业产业化经营管理在社会分工不断细化的趋势下, 坚持农业家庭联产承包经营的基础上, 从我国特殊国情的现实出发,积极拓展农业发展空间,大力发展农业产业化经营, 是带动农民进入市场、应用农业科技、优化农业结构和扩大经营规模的重要举措。

这对于促进新阶段农业和农村经济发展,推动农业经营体制创新,不断增加农民收入,加快农业现代化步伐,具有重要意义。

农业产业化经营是现代农业经营的重要形式, 是农业企业经营管理的重要内容。

本章主要介绍农业产业化经营特点、经营模式、经营策略以及利益机制等问题。

第一节农业产业化经营模式一、农业产业化经营的特点(一农业产业化经营的含义1.农业产业农业——这里指农业再生产的全过程。

从市场经营的角度来说,农业涵盖了广义农产品的生产、储运、加工和销售等各个环节,即大概念农业。

农业产业——是对众多农业生产经营单位和生产部门的总称。

随着社会生产力的发展, 劳动分工的深化, 农业中的许多部门和主要产品生产将形成一个个相对独立的产业。

如农业中又可分为粮食产业、蔬菜产业、养殖产业等,近年来,随着改革开放的深化, 花卉业、森林旅游业、草产业、绿色食品业、野菜采集加工业、食用菌产业等,都成为农业中相继独立出来的新兴产业。

2.农业产业化经营从农业经营层次上看,从事农业某生产环节经营的企业,总是追求自身利益的最大化,而分散、孤立、狭小、保守的农户家庭经营,只能通过市场交易,获得利润低微的初级产品的市场价格,与农业企业化经营相比,始终处于不利的竞争地位。

农业产业化经营也叫农业产业一体化经营,它是建立在农业产业劳动分工高度发达基础上的、更高层社会协作的经营方式。

具体说,它是以市场为导向,以农户经营为基础,以“龙头”企业为主导,以系列化服务为手段,通过实行产供销、种养加、农工贸一体化经营,将农业再生产过程的产前、产中、产后诸环节联结为一个完整的产业系统。

它是引导分散农户的小生产进入社会化大生产的一种组织形式,是多元参与主体自愿结成的利益共同体,也是市场农业的基本经营方式。

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第十二章农业产业化经营管理在社会分工不断细化的趋势下, 坚持农业家庭联产承包经营的基础上, 从我国特殊国情的现实出发,积极拓展农业发展空间,大力发展农业产业化经营, 是带动农民进入市场、应用农业科技、优化农业结构和扩大经营规模的重要举措。

这对于促进新阶段农业和农村经济发展,推动农业经营体制创新,不断增加农民收入,加快农业现代化步伐,具有重要意义。

农业产业化经营是现代农业经营的重要形式, 是农业企业经营管理的重要内容。

本章主要介绍农业产业化经营特点、经营模式、经营策略以及利益机制等问题。

第一节农业产业化经营模式一、农业产业化经营的特点(一农业产业化经营的含义1.农业产业农业——这里指农业再生产的全过程。

从市场经营的角度来说,农业涵盖了广义农产品的生产、储运、加工和销售等各个环节,即大概念农业。

农业产业——是对众多农业生产经营单位和生产部门的总称。

随着社会生产力的发展, 劳动分工的深化, 农业中的许多部门和主要产品生产将形成一个个相对独立的产业。

如农业中又可分为粮食产业、蔬菜产业、养殖产业等,近年来,随着改革开放的深化, 花卉业、森林旅游业、草产业、绿色食品业、野菜采集加工业、食用菌产业等,都成为农业中相继独立出来的新兴产业。

2.农业产业化经营从农业经营层次上看,从事农业某生产环节经营的企业,总是追求自身利益的最大化,而分散、孤立、狭小、保守的农户家庭经营,只能通过市场交易,获得利润低微的初级产品的市场价格,与农业企业化经营相比,始终处于不利的竞争地位。

农业产业化经营也叫农业产业一体化经营,它是建立在农业产业劳动分工高度发达基础上的、更高层社会协作的经营方式。

具体说,它是以市场为导向,以农户经营为基础,以“龙头”企业为主导,以系列化服务为手段,通过实行产供销、种养加、农工贸一体化经营,将农业再生产过程的产前、产中、产后诸环节联结为一个完整的产业系统。

它是引导分散农户的小生产进入社会化大生产的一种组织形式,是多元参与主体自愿结成的利益共同体,也是市场农业的基本经营方式。

农业产业化经营与一般农业(企业化经营的主要区别在于:前者是由农业产业链条各个环节上多元经营主体参加的、以共同利益为纽带的一体化经营实体;在农业产业化经营组织内部,农民与其它参与主体一样,地位平等,共同分享着与加工、销售环节大致相同的平均利润;而后者的经营范围只限于农业产业链中某一环节。

(二农业产业化经营的特征农业产业化经营的特征,可分为内在本质特征和外在表象特征两种体现。

1.内在本质特征根据内在本质特征,可判断某个经营实体是否为农业产业化经营组织。

具体有三个特征:(1龙头单位与多元参与主体是否形成利益共同体;(2是否有稳定的制度、组织方式或经营载体来维系;(3是否按照一体化运营的约束机制来运作。

2.外在表象特征(1生产专业化。

按市场需求和社会化分工,以开发、生产和经营市场消费的终端农产品为目的,实行产前、产中、产后诸环节相联接的系列化生产经营。

“系列化”是把一个农产品升格为一个系列,使农业成为一个包括种植、养殖、加工、流通在内的完整的产业体系。

专业化生产表现的具体形式,如区域经济专业化、农产品商品生产基地专业化、部门(行业专业化、生产工艺专业化等。

(2布局区域化。

通过调整农产品结构,形成与资源特点相适应的布局。

按照区域比较优势,配置资源要素;确立主导产业,实行连片开发;建立生产基地,将一家一户的分散种养,联合成千家万户的规模经营,以创造区域的产品优势和市场优势。

(3经营一体化。

是以市场需求为导向,围绕某一主导产业按产业链进行开发,组织多主体参与产加销各个环节, 使产加销横向一体化;或围绕某一主导产业,实行资金、技术、人才的集约经营,连结、拉长、活化、优化产业链条,使农工商纵向一体化。

从实践中总结出来的“龙头企业 +基地 +农户”就是对经营一体化的形象描述。

经营一体化使外部经营内部化,从而降低交易成本,提高农业的比较利益。

(4服务社会化。

一般表现为,通过合同(契约稳定内部一系列非市场安排。

无论是公司、企业,还是合作社、专业协会,都应从整体和长远利益出发,尽可能多地向农户提供生产资料、资金、信息、科技,以及加工、储运、销售等诸环节的全程系列化服务;而农户向企业稳定地提供质优价廉的农副产品,从而达到基地、农户和龙头企业相互促进、相互依存、联动发展的目的。

二、农业产业化经营的模式从经营内容、参与主体和一体化程度上看,农业产业化经营模式,可分为以产销合同为纽带的产加销一体化经营模式和以产权关系为纽带的农工商一体化经营模式两大类型。

前者为松散型,后者属紧密型。

根据龙头企业和所带动的参与者的不同,具体可分五种类型:(一“龙头”企业带动型:公司 + 基地 + 农户它是以公司或集团企业为主导,以农产品加工、运销企业为龙头,重点围绕一种或几种产品的生产、销售, 与生产基地和农户实行有机的联合, 进行一体化经营, 形成“风险共担、利益共享”的利益共同体。

这种类型特别适合在资金或技术密集、市场风险大、专业化程度高的生产领域内发展。

其特点是:龙头企业与农产品生产基地和农户结成贸工农一体化经营系统;利益联结方式是根据产销合同(契约订购或实行保护价收购; 农户按合同规定,定时定量向企业交售优质产品;企业按优惠价向农户提供生产资料和技术等社会化服务;企业利润按比例返还给农户;企业出资给农户投保以解除自然风险带来的后顾之忧。

(二合作经济组织带动型:专业合作社或专业协会 + 农户它是由农民自办或政府引导兴办的各种专业合作社、专业技术协会,以组织产前、产中、产后诸环节的服务为纽带,联系广大农户,而形成种养加、产供销一体化的利益共同体。

这种组织具有明显的群众性、专业性、互利性和自助性等特点,实行民办、民管、民受益三原则,成为农业产业化经营的一种重要类型。

(三中介组织带动型:“农产联” + 企业 + 农户这是一种松散协调型的行业协会组织模式。

即以各种中介组织(包括农业专业合作社、供销社、技术协会、销售协会等合作或协作性组织为纽带,组织产前、产中、产后全方位服务,使众多分散的小规模生产经营者联合起来,形成统一的、较大规模的经营群体。

促进农业产业链的形成和延长。

这种模式的中介组织——行业协会,如山东省农产品加工销售联席协会——简称“农产联” ,在功能上近似于“欧佩克”组织。

其作用就是沟通信息、协调关系和合作开发国内外市场。

(四主导产业带动型:主导产业 + 农户从利用当地资源优势,培育特色产业入手,发展一乡一业、一村一品,逐步扩大经营规模,提高产品档次,组织产业群,延伸产业链,形成区域性主导产业,以其连带效应带动区域经济发展(五市场带动型:专业市场 + 农户指以专业市场或专业交易中心为依托,拓宽商品流通渠道,带动区域专业化生产, 实行产加销一体化经营。

该模式的特点:通过专业市场与生产基地或农户直接沟通,以合同形式或联合形式,将农户纳入市场体系,从而做到一个市场带动一个支柱产业,一个支柱产业带动千家万户,形成一个专业化区域经济发展带。

山东省寿光县“以蔬菜批发市场为龙头带动蔬菜生产基地的一体化经营模式”是这种类型的典型代表。

以上类型的划分是相对的, 它们在不同程度上, 促进了农业各生产要素的优化组合、产业结构的合理调整、城乡之间的优势互补和系统内部的利益平衡。

农业产业化经营是一场真正意义上的农村产业革命,从根本上打破了我国长期实行的城乡二元经济结构模式,构建起崭新的现代农村社会经济结构模式,弱化乃至消除了城乡间的结构性差别, 真正做到城乡间、工农间的平等交换,是我国市场农业发展的必由之路。

第二节农业产业化经营策略发展农业产业化经营是一项系统工程,贯穿生产、加工、销售等各个环节, 涉及农业和农村经济的整体发展,事关农民切身利益。

因此,必须统筹规划,因地制宜,讲究策略,稳步推进。

要科学地制定和实施农业产业化经营策略, 首先对其发展规律、演进方式作一了解和认识。

一、农业产业化经营的演进(一农业产业化经营是诱致性制度变迁农业产业化经营是市场经济条件下商品经济发展和农民致富的内在需要, 所引起的由自发到自觉的整体制度创新, 属于诱致性制度变迁。

诱致性制度变迁所诱发的产业进步, 通常先由少数创新者开始, 后由多数人仿效跟进。

整个产业进步, 取决于多数人对创新者的仿效程度和市场需求的拉动强度。

其中, 市场需求拉动作用力是决定农业产业化经营发展过程的主要因素。

(二农业产业化经营是非均衡渐进过程我国地域经济发展不平衡,农业商品经济发展程度差别很大,农民的组织化程度各异。

因而, 各地农业产业化经营的切入点不尽相同。

如在经济发达地区, 农民亟待解决农产品销售或运输问题, 有的地区则需解决农产品加工问题等等。

为此, 应针对当地农业经济发展中的主要矛盾, 选择不同类型或者不同模式, 逐步推进产业化发展。

这些特点决定了我国农业产业化经营必然是一个非均衡渐进发展过程,而不是“短促突进”所能奏效的。

(三农业产业化经营没有固定模式实践表明, 农业产业化经营一般先在市场化程度高的地区和附加值高的产业开始, 如农产品加工、集约化种养业、食品工业及其出口贸易等,且无固定的逻辑顺序和模式。

市场化程度低的产品其产业化排序相对滞后,而国家政策对产业化发展也具有重要影响。

(四农业产业化经营是市场行为农业产业化经营是市场经济发展达到一定程度的必然产物, 也是在龙头企业与农户主体之间、不同环节的企业与企业之间、中介组织与农户之间等等建立共同利益关系, 以实现合理利益分配和取得双赢效果的内在需要, 市场需求是内在原动力。

农业产业化经营只能以市场需求为导向, 在市场机制配置资源的作用支配下运行, 政府只是宏观调控者、公共服务者的角色,起着支持和推动的作用。

二、农业产业化经营的策略1997年,中央农村工作会议指出:农业产业化经营“一要坚持市场导向,确立区域性主导产业;二要培育和扶持龙头企业,充分发挥其开拓市场、引导生产、加工转化、销售服务的作用;三要处理好龙头企业与农户的利益关系;四是加强组织协调。

”这就从整体上规定了政府对农业产业化经营采取的支持、引导、协调、规范、服务的方针政策。

农业产业化经营的具体实施,还需要有一系列策略措施。

(一正确选择主导产业主导产业是龙头企业加工所需原料或销售的农产品的专业化、规模化的产业。

在农业产业化经营中,主导产业起着上连市场、下接农户、建立中介组织、培植生产基地的作用,是农业产业化的支柱。

选择和确立主导产业, 是实施农业产业化经营最重要的工作, 需要遵循以下原则:(1 资源优势原则。

即有相对集中的自然资源、经济资源优势和良好的产业发展基础, 且覆盖面大,在一个区域内能使多数农民致富。

对于一个区域讲,主导产业应是特色产业, 即能开发出一批名、特、优、新、稀的产品。

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