第18讲生殖与发育
【初中生物】生殖和发育PPT课件
愈伤组织） 过程：（无菌条件下）组织块 （ 组织器官 完整植株 培养周期短， 繁殖率高 ， 优点： 取材少 ， 。 便于自动化管理 应用： 7、有性生殖和无性生殖的最根本区别是 是否有有性生殖细胞的结合 。 8、成熟的花粉粒一般含有 2 个精子，在微量元素 B 的作用下萌发花粉管。 9、在无性生殖中，新个体由 母体直接 产生出来 的，因此新个体可以保持 母体的一切性状；但有 性生殖则不同，后代具备双亲的遗传特性 ，具有 更强的 生活能力 和 变异性 ，对于生物的生存和变 异具有重要意义。
10、一个四分体= 1 对同源染色体= 2 条染色体 = 4 条姐妹染色单体= 4 个DNA
1、在减数分裂过程中，同源染色体分离，非同源染 色体自由组合是（ ） A、第一、第二次分裂后期都出现 B、同时发生于第一次分裂的后期 C、同时发生于第二次分裂的后期 D、分离出现于第一次分裂后期，自由组合发生于 第一次分裂中期 2、在显微镜下观察细胞时，发现一个细胞中有8条形 态、大小各不相同的染色体着丝点排列在赤道板上， 该细胞处于（ ） A、有丝分裂中期 B、减数第一次分裂中期 C、减数第二次分裂中期 D、有丝分裂末期
C
B
C
6、下列关于四分体的叙述中，正确的（ ） A、一个细胞中含有四条染色体 B、一个细胞中含有四对染色体 C、一个细胞中含有四条染色单体 D、一对同源染色体含有四条染色单体 7、下列各曲线图分别表示不同细胞分裂方式 中DNA、染色体数的变化，其中代表减数分 裂中DNA变化的是（ ）
D
8、某动物在减数第二次分裂后期的细胞内含16条染 色体，则该动物体细胞内的染色体数目应是（ ） A、8条 B、16条 C、32条 D、48条 9、某动物细胞在减数分裂中含有6个四分体，那么该 细胞四分体时期所含的DNA分子数是（ ） A、6个 B、12个 C、24个 D、28个 10、下列关于同源染色体的叙述，正确的是（ ） A、一条来自父方，一条来自母方的染色体 B、由一条染色体复制而成的两条染色体 C、在减数分裂过程中联会的两条染色体 D、形状和大小一般相同的两条染色体
《人的生殖和发育》PPT教学课件
受精卵 进行多 次分裂
子宫
子宫 卵巢 内膜
受精过程：卵细胞成熟后
胚胎植入子 宫内膜
由卵巢排除进入输卵管，
如果此时恰好与精子相遇，
卵细胞与众多精子中的一
个结合，形成受精卵，完
成受精作用
妊娠（怀孕）：胚胎在子宫内的发育时间一般为280天左右，发育初 期由卵黄提供营养，后通过胎盘和脐带从母体内获得各种养料和氧气
六、节育和避孕可以控制生育
1.计划生育
计划生育是我国一项基本国策，提出晚婚、晚育、少生、 优生等基本要求
六、节育和避孕可以控制生育
2.节育、避孕
防止生殖细胞的发育、阻止两性生殖细胞的结合以及阻止 受精卵进入子宫，都可以达到避孕目的
推荐电影《怦然心动》
“有些人浅薄，有些人 金玉其外败絮其中，但是总 有一天，你会遇到一个绚丽 的人，他让你觉得你以前遇 到过的所有人都只是浮云”
五、月经和遗精的出现是性成熟的标志
1.女孩出现月经周期
女孩进入青春期后，每月一次的子宫出血，叫做月经。月经周期的出 现，标志着女性具有了生殖能力
手脚 冰冷
痛
呕吐
惊厥
乏力 痛
起初是这样的， 长达后就不痛了 麻麻我痛经
痛
月经来了，说明你已经长大啦~ 月经是正常现象，不用怕，也不用害 羞，你可以考虑用卫生巾拉~
四、青春期是人生中最重要的生长发育时期
3.性发育和性成熟
b.女孩在青春期的变化
1.身高、体重突增
2.音调变高
3.长出腋毛、阴毛
4.乳房开始增大
5.骨盆宽大
6.开始出现月经
四、青春期是人生中最重要的生长发育时期
3.性发育和性成熟
c.正确与异性交往，互帮互助、共同进步、建立真诚友谊
【医学课件】生物的生殖与发育
如子宫肌瘤、卵巢囊肿、睾丸癌等，可能影响生殖器官的正常功能 ，甚至危及生命。
生殖系统先天性畸形
如先天性无阴道、尿道下裂等，可能影响生殖器官的发育和生育能 力。
性传播疾病
性传播感染（STI）
如淋病、梅毒、尖锐湿疣等，主要通 过性接触传播，可能导致生殖器官感 染、炎症和性功能障碍。
艾滋病
由人类免疫缺陷病毒（HIV）引起， 通过性接触、血液传播和母婴传播， 破坏人体免疫系统，导致各种感染和 肿瘤。
01
生殖细胞的遗传物质与体细胞的 遗传物质相同，都是由DNA组成 的。
02
生殖细胞的DNA携带着父母的遗 传信息，通过遗传给下一代，实 现物种的延续和进化。
03
受精作用
受精过程
精子和卵子结合
精子和卵子在输卵管中相遇，结合形 成受精卵。
胚胎形成
受精卵发育成为胚胎，开始着床于子 宫内膜。
受精卵分裂
受精卵开始进行有丝分裂，细胞数量 逐渐增多。
生殖健康问题对个体和社会的影响
影响生活质量
01
生殖健康问题可能导致疼痛、不适、性功能障碍等症状，影响
个体的生理和心理健康。
增加医疗负担
02
生殖健康问题可能导致长期治疗和护理的需求，增加个体和社
会的医疗负担。
降低生产力和社会经济发展
03
生殖健康问题可能影响个体的学习和工作能力，降低生产力和
社会经济发展。
预防和改善生殖健康的方法
保持健康的生活方式
如均衡饮食、适量运动、戒烟限酒等，有助于维护生殖健康。
定期进行生殖健康检查
如妇科检查、前列腺检查等，有助于早期发现和治疗生殖系统疾病 。
提高性教育和意识
《生殖和发育》课件
计划生育的方法
计划生育是指通过各种措施来控制生 育率和提高生育质量的方法，是实现 人口与社会经济发展相协调的重要手 段。
除了常见的避孕方法外，还有一些新 型的计划生育方法，如宫内节育器、 皮下埋植剂等。
常见的计划生育方法包括避孕、节育 、绝育等，其中避孕是最常用的方法 。
计划生育方法的选用应根据个人情况 和需求进行选择，并遵循科学、安全 、有效、可逆的原则。
受精过程
受精
01
精子和卵子结合形成受精卵的过程，是繁殖后代的关键步骤。
受精条件
02
正常的精子和卵子、适宜的受精环境、性激素的正常分泌等。
受精过程的影响因素
03
年龄、生育能力、性健康状况等。
胚胎发育
胚胎发育阶段
从受精卵到胚胎形成、胎儿发育等阶 段，每个阶段都有不同的特征和注意 事项。
胚胎发育的环境
囊胚
胚胎细胞形成囊状 结构，准备植入子 宫内膜。
受精
精子和卵子结合形 成受精卵，标志着 新生命的开始。
桑椹胚
胚胎细胞数目增多 ，形成类似桑椹的 形状。
着床
囊胚植入子宫内膜 ，完成胚胎发育的 早期阶段。
胎儿的发育过程
胚胎期
从受精卵形成到第8周，胎儿主要 器官和系统开始形成。
胎儿期
从第9周到第38周，胎儿逐渐发育 成熟，各器官和系统功能逐渐完善 。
06
生殖健康和计划生育
生殖健康的概念
生殖健康是指与生殖系统及其功能和生殖过程有关的身体和心理方面的一种全面健 康状态，而不仅仅是没有疾病或不虚弱。
生殖健康不仅包括与生育和性有关的心理和生理健康问题，还包括与性有关的行为 和关系，以及个人的身体、情感和社会福祉。
《人的生殖和发育》课件
第18周
此时胎儿已经具备基本的运动 能力，如吮吸、吞咽和握持等
。
第32周
胎儿的肺和消化道逐渐成熟， 具备基本的生存能力。
胎儿的附属物
01
02
03
胎盘
提供氧气和营养物质给胎 儿，同时排除胎儿的代谢 废物。
脐带
连接胎盘和胎儿，传输营 养物质和氧气。
羊水
保护胎儿免受外界冲击， 维持胎儿体温恒定。
03
CATALOGUE
性分化异常的类型与原因
性腺发育不全
性激素分泌异常
由于染色体异常、基因突变等原因，导致 性腺发育不全，表现为生殖器官发育不全 或性别特征不明显。
由于内分泌系统异常、基因突变等原因， 导致性激素分泌异常，表现为生殖器官发 育不全或性别特征不明显。
性别决定基因突变
环境因素
由于基因突变等原因，导致性别决定基因 突变，表现为生殖器官发育不全或性别特 征不明显。
在子宫收缩和产道扩张的共同作用下 ，胎儿经过产道娩出。
产道扩张
分娩时，产道需要扩张到足够的大小 ，以便胎儿顺利通过。
新生儿的护理与喂养
护理
新生儿出生后需要特别的护理， 包括保暖、清洁、预防感染等。
喂养
新生儿需要定期喂养，以获取足够 的营养和水分。母乳喂养是最理想 的喂养方式。
生长监测
定期监测新生儿的生长情况，以确 保其健康成长。
受精与着床
受精
成熟的精子和卵子结合形成受精卵的 过程，通常发生在输卵管壶腹部。
着床
受精卵通过输卵管进入子宫，植入子 宫内膜的过程。着床需要经过定位、 黏附和穿透三个阶段。
02
CATALOGUE
人的胚胎发育
胚胎的早期发育
《生殖和发育》课件
欢迎来到《生殖和发育》PPT课件，我们将探讨有趣的话题，揭示身体和生 命的奥秘。
探索生殖和发育
生殖的本质
了解动植物的生殖方式及演化 历史，解决为什么生殖这么重 要的问题
发育的过程
发现生命的成长之谜，探索胚 胎发育的不同阶段及影响因素
种子与基因遗传
解释生殖和发育如何传递物种 的基因和遗传信息，理解DNA 的基本原理。
无性繁殖的意义与机制
1 细菌、植物和动物的无性繁殖方式
解析简单的分裂、萌芽、孢子和异噬作用等方式的原理
2 无性繁殖的优点与局限性
讨论无性繁殖在遗传多样性上的权衡与平衡，适用场景和限制条件
3 无性繁殖的应用领域
介绍范围广泛的无性繁殖领域，如农业、医学、生物学和地球科学
性别决定和有性生殖的进化
1
生殖细胞的形成
未来人类繁殖的趋势和前景
探索生物技术、人工智能和社会伦理对未来繁殖的影响和挑战
总结：繁殖的奥秘
生命的奥秘
未来的展望
总结生命的诱人之处及其本质， 探讨生命和大自然的关系。
反思繁殖和发育的新视野和未 来发展方向。
基因的秘密
强调基因和DNA在生殖过程中 的重要性和奥秘。
探讨生殖细胞合并和染色体分离导致的性别差异和多样性
2
有性繁殖的演化优势
说明对换、交叉互换和基因重组带来的进化优势和适应性
3
多样性的保留和创新Fra bibliotek讨论交配方式和人工选择带来的物种多样性和生物创新
人类繁殖和再生产
男性和女性生殖系统的比较
详细解释男女生殖系统的结构差异和生殖功能
性功能障碍和不孕不育的原因与治疗
解析常见的疾病和生理状况，分析其病因和治疗方法
《生物的生殖和发育》课件
性发育
随着年龄增长，个体进入 性成熟阶段，生殖器官发 育成熟。
衰老与死亡
随着时间的推移，个体逐 渐衰老，最终死亡。
变态发育
不完全变态
幼虫与成虫形态相似，经 历卵、幼虫、蛹、成虫四 个阶段。
完全变态
幼虫与成虫形态差异大， 经历卵、幼虫、蛹、成虫 四个阶段。
无性生殖的特点
无性生殖具有繁殖速度快、后代数量 多的优点，但同时也存在遗传多样性 较低、适应性较差的缺点。
有性生殖
有性生殖的定义
有性生殖是指生物体通过雌雄配子的结合，产生受精卵或合子， 进而发育成新个体的繁殖方式。
有性生殖的特点
有性生殖能够增加生物体的遗传多样性，提高适应环境变化的能力 ，但同时也存在繁殖速度较慢、后代数量较少的缺点。
《生物的生殖和发育》ppt 课件
目录
• 生物生殖方式 • 生物的个体发育 • 生殖与发育的进化 • 生殖与发育的调控 • 生殖与发育的应用
01
生物生殖方式
无性生殖
无性生殖的定义
常见的无性生殖方式
无性生殖是指生物体通过自身细胞或 组织的直接分裂或复制来繁殖后代， 而不需要与另一生物体进行交配。
出芽生殖、分裂生殖、孢子生殖等。
激素与生殖和发育的关系
激素可以影响生物体的性成熟、性行为、妊娠等生殖过程，以及生 长、发育、代谢等过程。
05
生殖与发育的应用
农业应用
杂交育种
通过有性生殖过程中基因重组， 创造新的遗传变异，培育出优良
的农作物品种。
植物繁殖
利用植物的无性生殖方式，如扦 插、嫁接和组织培养等，快速繁
殖优良品种。
转基因技术
《生殖和发育》课件
体温调节能力差
新生儿和婴儿的免疫系统尚未完全发育，抵抗力较弱，容易感染疾病。
新生儿和婴儿的消化系统不成熟，需要注意喂养方式和食物的选择。
新生儿和婴儿的体温调节能力较弱，需要注意保暖和散热。
体重增长：新生儿和婴儿的体重增长是衡量其生长发育的重要指标。一般来说，新生儿出生时体重在2.5-4kg之间，出生后前半年每月增长约0.7kg，后半年每月增长约0.5kg。
生殖细胞的发育
生殖器官在青春期开始发育，并逐渐成熟。在这个过程中，性激素的分泌量会发生变化，导致性征的出现和体态的变化。
生殖器官的发育
生殖系统疾病的预防
保持生殖系统的健康对于生育和性生活至关重要。预防措施包括保持清洁卫生、避免性传播疾病、定期进行体检等。
生殖系统疾病的诊断与治疗
如果怀疑自己有生殖系统疾病的症状，应及时就医。医生会通过体检、实验室检查和影像学检查等方法进行诊断，并采取相应的治疗措施。
染色体异常
遗传性疾病
胚胎停育
遗传性疾病可能影响胚胎发育，导致胎儿畸形或死亡。
胚胎发育过程中可能出现停育现象，导致流产或死胎。
03
02
01
CHAPTER
性别决定和生殖细胞
03
生殖细胞（精子和卵子）是从原始生殖细胞（精原细胞和卵原细胞）分化而来。在青春期，原始生殖细胞经过多次分裂和分化，最终形成成熟的生殖细胞。
新生儿疾病
新生儿疾病是指新生儿在出生后28天内发生的疾病，如肺炎、败血症、黄疸等。这些疾病可能会影响新生儿的生长发育和健康。
生长迟缓
生长迟缓是指新生儿和婴儿的体重、身高、头围等发育指标明显低于同龄儿童的标准值。可能的原因有宫内发育迟缓、遗传因素、营养不良等。
先天性畸形
《生殖与发育》PPT课件
胚 受精卵
新植株
这种由受精卵发育成新个体的
生殖方式叫有性生殖
观察与思考 嫁接的仙人掌类植物
椒草的叶片长成新植株
马铃薯块茎发芽生根
无性生殖
不经过两性生殖 细胞的结合，由母体 直接产生新个体的生 殖方式叫无性生殖
课后练习1、将马铃著的块茎切成小块 来种植时，每一小块都要带有芽眼吗？
将马铃薯的块茎切成小块来种植时，每一 小块都要带一个芽眼。有一个强健饱满的 芽，才是繁殖成功的关键。芽可以成长为 新的个体。芽合成生长素旺盛；不仅促进 植株生长，也使植株的抗病能力增强，这 也是繁殖成功的前提。没有芽的马铃薯小 块，在土壤中会很快腐烂，很难实现繁殖 的目的。
方 4、设计一个表格，把每次观察和照料
案 的情况记录下来。
5、判断扦插的枝条是否成活？
➢分析结果，得出结论。
小组得出的结论是：
讨论：
1、在你对扦插材料 的选择的处理中，有 2扦哪、插你些材还经料了生历解根哪和快些而教方多训法？可？以使
1、在你对扦插材料的选择的处理 中，有哪些经历和教训？
•影响扦插能否成活的因素很多， 而主要有温度、水分、阳光、氧 气和基质等。
嫁接示意图
仙人掌类嫁接后，放在枯燥处一周内， 不可浇水，伤口更不能碰到水，成活后拆 去扎线。拆线后一星期，可移到向阳处进 展正常管理。
嫁接时应当使接 穗与砧木的形成层严 密结合。以确保接穗 成活。
扦插也称插条，是 一种培育植物的常 用繁殖方法，可以 剪取某些植物的茎、 叶、根、芽等〔在 园艺上称为插穗〕，
?生殖与发育?PPT课件
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人的生殖和发育-课件
3. 展板形式可设计成自己喜爱的 样式。
4. 展板制作好后可在课堂上展览， 也可开展一个制作比赛。通过自己观察、 相互观察不同年龄段的主要特征，完成 讨论题。
•
9、有时候读书是一种巧妙地避开思考 的方法 。2021/2/272021/2/27Saturday, February 27, 2021
导入活动1： 观察男女两 性生殖系统 的组成模式 图。
通过示意图讨 论受精、胚胎 发育、分娩等 产生后代的过 程。
导入活动2： 以“做中学” 的形式，制作 “我的成长过 程”展板。
针对青春期学 生存在的生理 变化和心理困 惑进行分析讨 论。
帮助学生形成 “人的生殖” 与植物、动物 一样，是生物 界中普遍存在 的一种生殖现 象。
八年级上册
第18章 人的生殖和发育
一、课标要求
本章对应的《生物学课程标准》 主题七 生物的生殖、发育与遗传中：
1. 人的生殖和发育的全部内容。
课标要求
1. 人的生殖和发育 具体内容
概述男性生殖系统的结构和功能
活动建议
概述女性生殖系统的结构和功能 描述受精过程
观察有关的模型、挂图，观看有关的 影像资料
四、教材分析
本章主要的观察活动是：观察“我的成长 过程”，教材以“做中学”的形式，要求学生 按人体发育的分期找出自己各时期的照片，制 作“我的成长过程”展板，通过展板的交流， 观察各自不同年龄段的主要特征，在体验成长 快乐的过程中了解人体发育长过程”
1. 尽可能的找出自己成长每一阶 段的照片，最好找出各个时期的明显特 征。
四、教材分析
生殖和发育PPT课件 人教版
1、在减数第一次分裂前的间期，精原细胞的体积略 微增大， 染色体 进行复制，成为 初级精母 细胞。 2、一个初级精母细胞经过减数第一次分裂，形成了 两个子细胞，每个子细胞叫做 次级精母细胞 。 3、减数分裂过程中染色体数目的减半，发生 在 减数第一次分裂 中。 4、配对的两条染色体， 形态和大小 一般都相同，一 条来自 母方 ，一条来自 父方 ，叫做 同源染色体。
直接 发育。 6、蚊和蝇的胚后发育是 变态 发育。
5、牛和羊的胚后发育是
胚胎发育 胚后发育 4、高等动物的个体发育过程分为__ __ 和________
1、被子植物个体发育的起点是 （ ） A、种子 B、受精卵 C、极核 D、卵细胞 2、一颗饱满的花生中有两粒种子，则此花生形 成所需要的子房、胚珠和至少的花粉粒数分 别是（ ） A、2、2、4 B、1、1、2 C、1、2、2 D、1、2、4 3、甲植株为母本，授以乙植株的花粉，所结种 子的胚细胞、胚乳细胞及种皮细胞中含有来 自母本染色体的比值依次是 （ ） A、1/2、2/3、1 B、1/2、1/3、1 C、1/2、2/3、1/2 D、1/3、1/2、1/3
C
C
7、高等植物胚的发育、胚乳的发育和个体发 育的起点依次是 （ ） A、受精卵、受精极核、受精卵 B、卵细胞、极核、种子 C、受精卵、受精极核、种子 D、顶细胞、基细胞、种子 8、蛙的受精卵所发生的卵裂属于 （ ） A、无丝分裂 B、有丝分裂 C、减数分裂 D、以上三种
A
B
9．根据右图回答下列问题：
B
C
3、在下列有关减数分裂的叙述中，正确的是 （ ） A、减数分裂是动物个体形成时一种必要的细胞分裂 B、玉米体细胞中染色体数目是20条，经减数分裂形成的生殖 细胞中，有10条染色单体。 C、精子和卵细胞都不存在同源染色体 D、进行减数分裂的细胞有同源染色体联会现象，进行有丝分 裂细胞不发生联会现象是没有同源染色体缘故。 4、与一般的有丝分裂相比，减数分裂过程中染色体变化最显 著的特征是（ ） A、染色体进行复制 B、同源染色体联会和分离 C、有纺缍体的形成 D、有着丝点的分裂 5、下列人体细胞不含同源染色体的是（ ） ①口腔上皮细胞 ②精子细胞 ③初级精母细胞 ④极体 ⑤卵细胞 ⑥次级卵母细胞 A、②③④ B、②③④⑤ C、②④⑤⑥ D、①④⑤⑥
《人类的生殖与发育》课件
社会性发展
开始对周围环境产生兴 趣，与成人和同伴互动
增多。
儿童期发育
生理特点
身体生长速度减慢，但大脑仍 在快速发展。
认知发展
注意力、记忆力、思维能力和 创造力逐渐增强。
情感发展
自我意识增强，情感表达和调 节能力提高。
社会性发展
与同伴和成人建立更复杂的关 系，合作和竞争意识增强。
青春期发育
生理特点
预防
预防性传播疾病的关键是采取安全性行为措施，包括正确使用安全套、避免多性 伴、及时治疗等。此外，定期进行性健康检查也是预防性传播疾病的有效方法。
孕期保健与营养
孕期保健
孕期保健是指对孕妇和胎儿进行全面的医疗和护理，包括产前检查、孕期营养、孕期锻炼等。孕期保健有助于保 障母婴健康，降低孕期并发症的风险。
细胞分化
胚胎发育过程中，细胞通过分裂 和分化形成各种组织和器官。
胚胎的营养
胚胎通过脐带和胎盘从母体获取 营养和氧气。
分娩过程
分娩信号
分娩信号包括宫缩、宫颈扩张和胎儿下降等。
产程
分娩过程分为三个阶段，即第一产程、第二产程 和第三产程。
分娩方式
分娩方式包括自然分娩和剖宫产，应根据产妇和 胎儿的情况选择合适的分娩方式。
胚胎发育
前8周为胚胎期，各器官系统 逐渐形成，关键期需特别关注
。
胎儿发育过程
3个月至足月，胎儿逐渐成熟 ，生长速度逐渐减慢。
胎儿的营养来源
主要来自母体，需确保母体营 养充足。
婴儿期发育
生理特点
生长速度较快，需要充 足的营养和睡眠。
动作发展
从抬头、翻身到坐、爬 、站立，逐渐掌握各种
动作。
语言发展
开始发出简单的音节， 逐渐学会说话和表达。
第18讲 人、动物和植物的生殖和发育
•
12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。15:18:4215:18:4215:18Wednesday, September 01, 2021
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。21.9.121.9.115:18:4215:18:42Septem最杰出的人谈话。15:18:4215:18:4215:189/1/2021 3:18:42 PM
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精讲案·学易 栏目索引 11、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。21.9.115:18:4215:18Sep-211-Sep-21
精讲案·学易 栏目索引
实战预测
1.产生卵细胞、形成受精卵以及胚胎发育的场所分别是 ( B ) A.卵巢、阴道、子宫 B.卵巢、输卵管、子宫 C.输卵管、子宫、卵巢 D.卵巢、子宫、子宫 2.下列有关动物生殖和发育的叙述,不正确的是 ( A ) A.蝉的发育过程属于完全变态发育 B.青蛙生殖发育的特点是体外受精、变态发育 C.鸟类受精卵中能够发育成胚胎的是胚盘 D.大熊猫生殖发育的主要特点是胎生、哺乳
5.(2018·云南)“一带一路”倡议是我国古丝绸之路的拓展和延 伸。很早以前,我国人民就把养蚕技术传到了丝绸之路的沿线国 家。家蚕发育的过程是 ( B ) A.幼虫→蛹→成虫 B.卵→幼虫→蛹→成虫 C.卵→若虫→成虫 D.卵→蛹→幼虫→成虫
试真题·练易 栏目索引
6.(2017·昆明)鸟卵结构中,胚盘将来可能发育成雏鸟的主要原因 是,胚盘里面含有 ( D ) A.卵白 B.卵黄 C.系带 D.细胞核 7.(2017·云南)青蛙与家蚕生殖发育过程的相同点是 ( D ) ①变态发育 ②不经过蛹期 ③将卵产在水中 ④有性生殖 A.①② B.②④ C.②③ D.①④
《人的生殖和发育》PPT课件
2、精子与卵细胞结合成受精卵的场所是( B)
A ．卵巢和胎盘B ．输卵管 C ．子宫 D ．脐带
3、下列有关人的生殖过程的叙述错误的是( D )
A ．精子和卵细胞在输卵管 B .结合胚胎和胎儿的发育在子宫 C ．胎儿产生的废物通过胎盘从母体排出 D ．胎儿通过脐带和乳腺从母体获得营养
睾丸：产生精子，分泌雄性激素
附睾：储存精子 男性生殖系统
人
输精管：输送精子
的 生
阴茎：排出精液的通道
殖
系 统
卵巢：产生卵细胞，分泌雌性激素
输卵管：输送卵细胞、受精作用的场所 女性生殖系统
子宫：胚胎发育的场所
阴道：精子进入和胎儿出生的通道
精子 卵细胞
受精 受精卵 分裂 胚胎
胎儿 分娩 婴儿
输卵管
进入子宫
男
性 生
附睾 储存精子
殖
系 统
附属性器官
输精管 输送精子
阴茎 排出精液的通道
输卵管
卵巢 子宫
阴道
卵细胞的细胞质中含丰富的卵黄，是胚胎发 育初期的营养物质。
输卵管 卵巢
子宫 阴道
主要性器官： 卵巢 产生卵细胞,分泌雌性激素
女
性 生
输卵管 输送卵细胞，受精作用的场所
殖
系 统
附属性器官Biblioteka 子宫胚胎发育的场所
结合
细胞分裂
在子宫内继续分 裂和分化
胎儿
分娩
婴儿
子宫
胎盘 脐带
受精卵分裂和胚胎发育初期的营养由卵黄提供。 胚胎发育后期的营养靠胎盘和脐带从母体中获得。
胚胎在子宫内的发育时间一般为280天左右，这
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第18讲生殖的类型和生物的个体发育考试要求1．无性生殖及其意义（分裂生殖、出芽生殖、孢子生殖、营养生殖）。
理解无性生殖概念、特点以及无性生殖和有性生殖的根本区别，各种无性生殖的过程、代表生物，营养生殖在农业生产中的应用方法和优点。
2．有性生殖及其意义（被子植物有性生殖过程，双受精）。
理解有性生殖的概念、特点以及动物卵式生殖过程和被子植物胚囊的结构以及双受精作用过程。
3．被子植物的个体发育（种子的形成和萌发、植株的生长和发育）。
理解植物种子形成过程，包括胚发育和胚乳发育的过程以及种子萌发、植株生长和发育的大致过程4．高等动物的个体发育（胚胎发育和胚后发育）。
理解胚胎发育过程中卵裂的概念、囊胚和原肠胚特点及结构图和胚胎学中研究原肠胚不同胚层分化的手段、羊膜和羊水的作用以及胚后发育的意义、变态发育的概念。
知识整理一、有性生殖和无性生殖3．营养生殖手段在生产中应用二、被子植物的个体发育优点：使子代保持亲代的优良性状 、 、 、 等 组织培养理论基础：植物离组织、营养、激素 光、温度 分化为不同组织、器官 完整植株 生长 生长（2n ）命题研究提分关键1．蜜蜂的卵细胞发育成雄蜂、通过花药离体培养形成单倍体植株，这种生殖方式属于有性生殖还是无性生殖？答：这两个生殖方式都是有性生殖中的单性生殖，单性生殖是指生物体的有性生殖细胞不经过受精直接发育成新个体的生殖方式，又分为孤雌生殖和孤雄生殖。
尽管没有生殖细胞的两两结合，但是由于在产生有性生殖细胞时通过了减数分裂的过程，所以仍然属于有性生殖。
2．如何判断种子中的种皮、胚和胚乳的基因型的关系？答：要判断三者的关系，我们首先要了解被子植物胚囊和精子的形成过程： 被子植物雄蕊中花粉和精子的形成过程如下： 被子植物雌中胚囊和卵细胞、极核的形成过程如下：两个精子分别和卵细胞和两个极核结合，形成受精卵和受精极核，种皮来源于珠被细胞。
可见：同一花粉中的的两个精子是由经过减数分裂后的一个细胞通过有2次丝分裂形成的，所以其基因型一般完全相同。
同样，同一胚囊中的卵细胞和2个极核的基因型也应该完全相同。
若基因型为Aa 的豌豆自交，如果一个豆荚内有两个胚珠，其中的卵细胞基因型种子1为A ，种子2为a ，相应与之结合的精子分别为a 和A ，则两粒种子中胚和胚乳基因型分别为：种子1：胚：Aa ，胚乳：Aaa ，种皮：Aa ；种子2：胚：Aa ，胚乳：Aaa ，种皮：Aa 。
3．种子萌发的条件和过程是怎样的？答：种子萌发需要水分、充足的氧气和适当的温度条件，有些还需要光照。
种子萌发过程中首先是吸水膨胀，种皮胀破后，在充足氧气下种子由初期的无氧呼吸为主逐渐转变为以有氧呼吸为主，代谢旺盛，胚乳或子叶中营养转运到胚中，使胚迅速生长，胚根首先突破种皮以利于固定和吸收水分、矿质离子。
种子萌发初期，所需养料和能量由子叶或胚乳提供，有机物含量总体不断减少。
随胚轴伸长，胚芽出土，发育成新的叶和茎，能进行光合作用后，有机物总量才开始增长（子叶出土的植物，子叶也能进行光合作用使有机物增多），此时一棵幼苗就形成了。
花粉母细胞 减数分裂 单核花粉 有丝分裂成熟花粉 （N 营养核生殖核 （N ） （N ）精子 （N ） （N ） （2N ） 胚囊母细胞 减数分裂 单核胚囊 三次有丝分裂 成熟胚囊 （N ） 2个助细胞 （2N ） 1个卵细胞2个极核 3个反足细胞 （N ） （N ） （N ） （N ） （N ） （N ） （N ） （N ）图18—1 名师点拨例1（2003年江苏卷）用甲地的高产优质枣树品种改造乙地生长健壮、但果实产量低、品质差的枣林，最经济、有效的技术是A ．用甲地的枣树花粉给乙地的枣树授粉B ．挖去乙地的枣树，种植甲地枣树的种子C ．挖去乙地的枣树，用甲地枣树的枝条进行扦插D ．将甲地枣树的芽或枝条嫁接到乙地枣树上考点分析 考查学生对营养生殖方法和优点的理解、能否区分有性生殖和无性生殖的具体方法，以及利用最佳的手段来解决实际问题的能力。
解题思路 传粉和用种子繁殖是有性生殖的方法，扦插和嫁接是无性生殖的方法，都有利于甲中枣树的优点，但嫁接繁殖的速度更快。
本题正确答案是D 。
失分陷阱 该题的主要错误是没有注意到两种营养繁殖手段的经济性，而误选B 。
例2（2002年全国卷）番茄种子播种在苗床上，在适宜的条件下，第6天子叶展开，第9天幼叶出现。
研究人员从种子到幼苗形成期间每天测定其干重，并绘制成曲线。
下面四个曲线图中，正确的是考点分析 考查学生对种子萌发过程的了解，以及对种子萌发过程中有机物含量变化的分析。
解题思路 番茄种子萌发吸水，总质量增加，但由于呼吸作用消耗有机物，有机物总量不断减少，只有当胚轴伸长将子叶和胚芽顶出土，子叶展开后，进行光合作用，有机物才开始增加，到真叶形成后，有机物迅速增加。
本题正确答案是A 。
失分陷阱 失分的原因除了没有将种子萌发过程和代谢活动结合起来分析外，没有将题干信息和选项中的曲线图综合分析，导致无法正确理解曲线含义也是一个主要原因。
例3（2001年广东卷）图18—1表示蛙的受精卵发育至囊胚过程中，DNA 总量、每个细胞体积、所以细胞体积之和、有机物总量的变化趋势（横坐标为发育时间）其中正确的是A ．①②B ．①③C ．②④D ．③④ 考点分析 考查蛙胚发育过程中，细胞分裂、胚体生长和代谢活动的关系。
解题思路 蛙胚发育初期，随细胞不断分裂，DNA 不断复制，整个胚体不能从外界吸收营养而不能长大，而代谢活动消耗营养导致有机物减少，同样分裂速度快而生长几乎不进行，每个细胞的体积不断减小。
本题正确答案是A。
失分陷阱对囊胚发育过程中细胞的体积变化不知道、对发育过程中DNA含量变化掌握不准确导致错选。
例4 水稻的体细胞含有24条染色体，在一般情况下，它的极核、子房壁细胞和胚乳细胞所含的染色体数依次是A.12、24、36B. 24、24、36C.12、24、24D.24、24、24考点分析本题考查被子植物双受精作用过程和各结构的染色体数目关系。
解题思路水稻体细胞含有24条染色体，则每个生殖细胞含有12个染色体。
极核染色体数和配子相同，子房壁细胞是体细胞，而胚乳细胞是三核融合的产物。
本题正确答案是A。
失分陷阱对极核、子房壁细胞和胚乳细胞的来源不能准确理解会误选。
拓展提升1．其它有性生殖的方式（1）有性生殖中的最主要方式为卵式生殖，除此以外，还有其它有性生殖方式：同配生殖和异配生殖：如果生物体产生的两性生殖细胞大小形状无差别，就称为同配生殖，如衣藻；两性生殖细胞大小形态开始分化，雌配子大而不能游动，雄配子小而能游动，称为异配生殖，如空球藻；如果雌雄配子大小形态相差悬殊，就称为卵式生殖，三者合称为配子生殖。
（2）接合生殖：不产生专门生殖细胞，而以一些体细胞相互融合形成合子，发育成新个体。
如水绵。
（3）单性生殖。
一些生物往往有多种生殖方式以适应不同环境。
2．有关胚乳的发育和作用多数高等植物完成双受精后，受精卵要经过一段休眠期，而受精极核不经过休眠，直接发育。
所以一般受精极核发育比受精卵早。
不同植物的胚乳发育方式不同，单子叶植物和多数双子叶植物的胚乳发育属于核型，即受精极核第一次以及以后一段时间内只进行核分裂，不伴随细胞壁生成，故胚乳核在一段时间内保持游离状态并分布于同一胚囊的原生质中，核分裂到一定阶段才在游离胚乳核周围出现细胞壁，形成胚乳细胞，构成胚乳组织。
多数双子叶植物胚乳发育后被子叶吸收，成为无胚乳种子，种子萌发时营养由子叶供给。
而多数单子叶植物胚乳不被子叶吸收，种子萌发时营养由胚乳提供。
但是不能将单子叶植物种子和有胚乳种子，双子叶植物种子和无胚乳种子完全等同起来。
3．动物胚胎发育时的营养来源动物胚胎发育初期的营养基本来自受精卵内部或附属的营养结构如卵黄组织，而不能从外界吸收营养。
所以受精卵发育初期，随卵裂的进行，每个细胞的体积细胞不断变小，而整个胚体积几乎不增大，有机物总量不断减少。
胎生动物胚胎着床并形成胎盘后，可以从母体获得营养，胚胎体积开始增大。
而卵生动物直到幼体形成前，几乎都要靠自身提供营养。
所以卵生动物的受精卵一般比胎生动物大，储存有更多营养。
巩固练习1．下列过程属于生殖的是A．小牛从母牛体内生出的过程B．小麦种子萌发形成幼苗C．豌豆的雌蕊受粉后形成豆荚和豆粒D．细菌细胞进行无丝分裂2．人们常用扦插、嫁接等方法繁殖果树。
同有性生殖相比，其主要优点是A．后代具有更强的生活力B．后代每年可提前开花结果C．后代保持亲本性状D．增加后代变异性3．一只羊的卵细胞核被另一只羊的体细胞核置换后，这个卵细胞经过多次分裂，再植入第三只羊的子宫内发育，结果产下一只羊羔。
这种克隆技术具有多种用途，但是不能A．有选择地繁殖某一性别的家畜 B．繁殖家畜中的优秀个体C．用于保存物种 D．改变动物的基因型4．下列属于动物个体发育的是A．家蚕的卵发育为成蚕B．雏鸡发育为大公鸡C．蛙的受精卵发育成成蛙D．鸡蛋孵化成为小鸡5．用四倍体水稻作母方、二倍体水稻(24个染色体)作父方杂交后产生的种子中，种皮细胞、胚细胞、胚乳细胞的染色体个数分别是A. 24，36，48B. 48，36，60C. 36，48，72D. 48，36，486．科学家将雌黑鼠乳腺细胞的细胞核移人白鼠去核的卵细胞内，待发育成早期胚胎后移植入褐鼠的子宫，该褐鼠产下小鼠的体色和性别是A.黑、雌B.褐、雌C.白、雄D.黑、雄7．在小麦的一个胚珠中，其受精卵的基因型为Aa，则和该受精卵同时生成的受精极核的基因型中，不可能的是①AAA ②AAa ③Aaa ④aaaA. ①②B. ②③C. ①④D. ③④8．用高度分化的植物细胞、组织和器官进行组织培养可以形成愈伤组织，下列叙述错误的是A．该愈伤组织是细胞经过脱分化和分裂形成的B．该愈伤组织的细胞没有全能性C．该愈伤组织是由排列疏松的薄壁细胞组成D．该愈伤组织可以形成具有生根发芽能力的胚状结构9．甘薯种植多年后易积累病毒而导致品种退化，目前生产上采用茎尖分生组织离体培养图18—2的方法快速繁殖脱病毒的幼苗，以保证该品种的品质和产量水平。
这种通过分生组织离体培养获得幼苗的过程不涉及细胞的A ．有丝分裂B ．分化C ．减数分裂D ．全能性 10．下列关于被子植物个体发育过程的叙述，错误的是A ．受精卵发育成胚B ．胚珠发育成种子C ．胚和胚乳都在胚珠中发育D ．一个极核与两个精子结合后发育成胚乳 11．在荠菜球状胚体发育的过程中，直接为胚体提供营养物质的结构是 A ．子叶 B ．胚乳 C ．胚柄 D ．泡状细胞 12．下列关于极核和极体的不正确叙述是A ．极体位于卵巢中B ．极核位于囊胚中C ．两者的形成都要通过减数分裂D ．两者不可能存在于同一生物体中13．种子能否萌发，决定于自身条件 和外界条件。