多媒体教室的实施方案.doc
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3、学校参与工作：学校在 2009 年 9 月 25 日前，负责安装 好多媒体室的防盗窗，防盗门，装好窗帘。2009 年 9 月 26 至 30 日由基金会检查验收。
4、学校安排专人负责管理多媒体教室的安装及使用。
四、项目的资金预算和来源
资金预算：(单位元)
基于智能射频卡控制,插卡即用、拔卡即走，可以根据要求 识别不同权限卡；也可以由控制面板控制；一键开关机功能。具 有话筒音量和线路音量的分别调音功能；投影机开关控制；电动 幕布自动/手动升降控制； VGA 信号 3 进 2 出控制； 能控制电 动锁；投影机、计算机主机等防盗报警功能。基于嵌入式操作系 统，采用 TCP/IP 技术，内嵌 RJ45 标准接口，能跨网段进行远程 控制、检测，内置 IP 全双工对讲系统，支持远程呼叫。
1、学校计划建设一间，能容纳 100 人左右规模的多媒体教 室，用来进行开展教研活动上课和教师开会以及集中培训学习 等。
2、添置 6 台便携式多媒体数字教学展示平台，(每个年级 一台)
实施时间：2009 年 10 月
多媒体教室所需设备：100 套桌椅，投影机一个，电动屏 幕一幅，实物展示台，电脑一台，交换机一个，音箱 2 个，功放 一台，话筒两个，电子显示屏一个，数字中央控制器，操作台， 投影机吊架，DVD，线材，延时稳压器等。共需资金约 217300 元。
(二)加强行政管理。
目标 2：学校保证信息化应用环境的正常运行，学校逐步 实现无纸化办公。
策略 2-1：经常对网络设备进行检查，维修要及时，保证网 络的正常运行。
策略 2-2：利用校园网络实现无纸化办公。
(三)加强教师的信息化应用培训。
目标 3：通过一系列的培训进一步提高教师的信息化应用 能力。
策略 3-1：学校信息技术教师对教师的培训。 策略 3-2：邀请州信息中心专家对教师进行培训。 策略 3-3：组织部分教师外出听讲座。 (四)改变学生的学习环境。 目标 4：通过教师信息技术的应用，扩大信息量，开阔学 生的眼界，帮助学生形成自主、探究的学习方式。 策略 4-1：规定教师应用信息技术上课的次数，开展信息技 术课堂整合的教学评比。 策略 4-2：通过各种活动，提高学生应用信息技术的能力。 三、项目实施内容
xx 小学多媒体教室管理制度
1、使用多媒体教室须提前一周提出计划，由现代教育技术 中心统一安排，未经同意，不得擅自使用。
2、未经专业培训的人员不得开启使用相关设备，专业人员 使用相关设备也应严格按照操作规程。
3、认真操作，保护设备，各相关设备的开与关，不宜过于 频繁，间隔时间不宜过短，尤其是投影机关后，待风扇停转彻底 冷却后，才能切断总电源(否则烧坏投影机，责任自负)。
保靖县迁陵镇 xx 中心完小地处保靖城东，距县城 1.3 公里。 学校布局合理，环境优美。学校占地总面积 13340 平方米，建筑 面积 2809 平方米，教学用房 1128 平方米，学校有 14 个教学班， 在校学生总数 713 人，学校共有校级领导 3 人，中层领导 4 人， 专任教师 37 人，本科学历 5 人，专科学历 23 人，中师学历 9 人， 学历合格率达 100%，教师年龄结构合理。2008 年秋季，在香港 郭氏基金会的大力资助下，学校教师电脑室已经建成并投入使 用，教师充分利用 15 台电脑上网学习。为了尽快提高教师的电
多媒体教室的实施方案
一、项目背景
作为新型的教育、培训模式，学校多媒体教室的建设为其 提供了丰富的教学手段，计算机教学、视音频教学、视频展台替 代黑板板书等现代教学方式又为教师提供了充分利用各种课件 的条件。这极大丰富了教学的手段和教学的内容，带给学生更加 生动的课堂感受，是改革教学手段的必然发展方向。随着科学技 术的发展，演示型多媒体教学方式作为现代教育手段中一个必不 可少的环节，正受到学校的青睐和推崇。众多因素要求多媒体教 学系统应实现如下多种功能：既能进行丰富的多媒体教学，又能 进行传统教学，同时可作它用，力求教室资源达到最大限度的有 效利用。
六、项目管理方法
1、项目建成投入使用后，学校派专人负责管理，学校按学 期写出多媒体室使用工作总结上报基金会。
2、学校对损坏的配件及时开出清单上报基金会，并和供货 商系，及时修复。
3、另附管理制度如下：
多媒体室管理体制
1、按照“谁使用，谁管理，谁负责”的原则，多媒体教室由 使用学校全权负责管理。
2、多媒体设施的日常管理，由学校照固定资产管理的有关 规定进行管理，明确责任，完善制度，加强安全维护，提高使用 效益。
脑水平，先后两次从湘西州民族实验学校请来电脑专家为教师培 训，使教师们制作课件的水平大大提高。为了更进一步把课件应 用到课堂教学当中去，学校花 5000 多元为每个教师配备大容量 U 盘，以便存放教学资料。从 2009 年春季开始，我校开始集体 备课，全部使用电子教案。为教师方便教学，学校和郑州厂家联 系，花了 21000 元购进一台便携式多媒体数字教学展示平台，充 分利用于课堂教学之中。但由于有 14 个教学班，仅此一台远远 不能满足教学的需要，为适应新形势的发展，急需建设学校多媒 体教室一个，添置 6 台便携式多媒体数字教学展示平台，(一个 年级一台)方便教师的课堂教学、会议及集中培训学习等。
二、项目目标与策略
(一)充分提高教师的信息化应用意识。
目标 1-1 教师能利用网络教学资源，进行电子备课。
策略：学校行政规定每位教师必须电子备课,教导处和教研 组进行督促和检查。
目标 1-2 使教师养成在课堂上经常使用多媒体的习惯，提
高信息化应用的效率。
策略：学校要求教师课堂开放，不定期地进行听课。
1
wk.baidu.com
台
9500
阻燃 PVC 槽板、金属槽板、各种接插件、各种线缆、支架、 吊架等配件及安装、调试多媒体教室费用；投影机和计算机防盗 装置配件
五、资金提供方式
1、学校和供货商联系，谈好价格后上报香港郭氏基金会核 实审批。
2、多媒体室安装完成后，由县教育局仪器站和香港郭氏基 金会检查验收，同意投入使用后再由厂家开出正式发票，由学校 持发票到基金会报帐。
4、学校安排专人负责管理多媒体教室的安装及使用。
四、项目的资金预算和来源
资金预算：(单位元)
基于智能射频卡控制,插卡即用、拔卡即走，可以根据要求 识别不同权限卡；也可以由控制面板控制；一键开关机功能。具 有话筒音量和线路音量的分别调音功能；投影机开关控制；电动 幕布自动/手动升降控制； VGA 信号 3 进 2 出控制； 能控制电 动锁；投影机、计算机主机等防盗报警功能。基于嵌入式操作系 统，采用 TCP/IP 技术，内嵌 RJ45 标准接口，能跨网段进行远程 控制、检测，内置 IP 全双工对讲系统，支持远程呼叫。
1、学校计划建设一间，能容纳 100 人左右规模的多媒体教 室，用来进行开展教研活动上课和教师开会以及集中培训学习 等。
2、添置 6 台便携式多媒体数字教学展示平台，(每个年级 一台)
实施时间：2009 年 10 月
多媒体教室所需设备：100 套桌椅，投影机一个，电动屏 幕一幅，实物展示台，电脑一台，交换机一个，音箱 2 个，功放 一台，话筒两个，电子显示屏一个，数字中央控制器，操作台， 投影机吊架，DVD，线材，延时稳压器等。共需资金约 217300 元。
(二)加强行政管理。
目标 2：学校保证信息化应用环境的正常运行，学校逐步 实现无纸化办公。
策略 2-1：经常对网络设备进行检查，维修要及时，保证网 络的正常运行。
策略 2-2：利用校园网络实现无纸化办公。
(三)加强教师的信息化应用培训。
目标 3：通过一系列的培训进一步提高教师的信息化应用 能力。
策略 3-1：学校信息技术教师对教师的培训。 策略 3-2：邀请州信息中心专家对教师进行培训。 策略 3-3：组织部分教师外出听讲座。 (四)改变学生的学习环境。 目标 4：通过教师信息技术的应用，扩大信息量，开阔学 生的眼界，帮助学生形成自主、探究的学习方式。 策略 4-1：规定教师应用信息技术上课的次数，开展信息技 术课堂整合的教学评比。 策略 4-2：通过各种活动，提高学生应用信息技术的能力。 三、项目实施内容
xx 小学多媒体教室管理制度
1、使用多媒体教室须提前一周提出计划，由现代教育技术 中心统一安排，未经同意，不得擅自使用。
2、未经专业培训的人员不得开启使用相关设备，专业人员 使用相关设备也应严格按照操作规程。
3、认真操作，保护设备，各相关设备的开与关，不宜过于 频繁，间隔时间不宜过短，尤其是投影机关后，待风扇停转彻底 冷却后，才能切断总电源(否则烧坏投影机，责任自负)。
保靖县迁陵镇 xx 中心完小地处保靖城东，距县城 1.3 公里。 学校布局合理，环境优美。学校占地总面积 13340 平方米，建筑 面积 2809 平方米，教学用房 1128 平方米，学校有 14 个教学班， 在校学生总数 713 人，学校共有校级领导 3 人，中层领导 4 人， 专任教师 37 人，本科学历 5 人，专科学历 23 人，中师学历 9 人， 学历合格率达 100%，教师年龄结构合理。2008 年秋季，在香港 郭氏基金会的大力资助下，学校教师电脑室已经建成并投入使 用，教师充分利用 15 台电脑上网学习。为了尽快提高教师的电
多媒体教室的实施方案
一、项目背景
作为新型的教育、培训模式，学校多媒体教室的建设为其 提供了丰富的教学手段，计算机教学、视音频教学、视频展台替 代黑板板书等现代教学方式又为教师提供了充分利用各种课件 的条件。这极大丰富了教学的手段和教学的内容，带给学生更加 生动的课堂感受，是改革教学手段的必然发展方向。随着科学技 术的发展，演示型多媒体教学方式作为现代教育手段中一个必不 可少的环节，正受到学校的青睐和推崇。众多因素要求多媒体教 学系统应实现如下多种功能：既能进行丰富的多媒体教学，又能 进行传统教学，同时可作它用，力求教室资源达到最大限度的有 效利用。
六、项目管理方法
1、项目建成投入使用后，学校派专人负责管理，学校按学 期写出多媒体室使用工作总结上报基金会。
2、学校对损坏的配件及时开出清单上报基金会，并和供货 商系，及时修复。
3、另附管理制度如下：
多媒体室管理体制
1、按照“谁使用，谁管理，谁负责”的原则，多媒体教室由 使用学校全权负责管理。
2、多媒体设施的日常管理，由学校照固定资产管理的有关 规定进行管理，明确责任，完善制度，加强安全维护，提高使用 效益。
脑水平，先后两次从湘西州民族实验学校请来电脑专家为教师培 训，使教师们制作课件的水平大大提高。为了更进一步把课件应 用到课堂教学当中去，学校花 5000 多元为每个教师配备大容量 U 盘，以便存放教学资料。从 2009 年春季开始，我校开始集体 备课，全部使用电子教案。为教师方便教学，学校和郑州厂家联 系，花了 21000 元购进一台便携式多媒体数字教学展示平台，充 分利用于课堂教学之中。但由于有 14 个教学班，仅此一台远远 不能满足教学的需要，为适应新形势的发展，急需建设学校多媒 体教室一个，添置 6 台便携式多媒体数字教学展示平台，(一个 年级一台)方便教师的课堂教学、会议及集中培训学习等。
二、项目目标与策略
(一)充分提高教师的信息化应用意识。
目标 1-1 教师能利用网络教学资源，进行电子备课。
策略：学校行政规定每位教师必须电子备课,教导处和教研 组进行督促和检查。
目标 1-2 使教师养成在课堂上经常使用多媒体的习惯，提
高信息化应用的效率。
策略：学校要求教师课堂开放，不定期地进行听课。
1
wk.baidu.com
台
9500
阻燃 PVC 槽板、金属槽板、各种接插件、各种线缆、支架、 吊架等配件及安装、调试多媒体教室费用；投影机和计算机防盗 装置配件
五、资金提供方式
1、学校和供货商联系，谈好价格后上报香港郭氏基金会核 实审批。
2、多媒体室安装完成后，由县教育局仪器站和香港郭氏基 金会检查验收，同意投入使用后再由厂家开出正式发票，由学校 持发票到基金会报帐。