修改文章专题训练练习
写作_写消息__修改文章专题训练
写作写消息修改文章专题训练——句子的修改学案一、试做练习。
1．下面一句话中，编号的地方有些是可以删去的。
请将可删去的序号写在题后横线上。
由于①人体②脂肪的③密度远④小于人体⑤肌肉蛋白和水的密度⑥，所以减掉一公斤脂肪后⑦所减去的体积⑧远大于由脱水而减少的体积。
可以删去的是2．下面是某校黑板上的一篇报导，在标点、词语、语法方面都有一些毛病。
读完后完成（1）（2）两题。
星期三，校团总支召开座谈会。
到会的15名与会者，就共青团员如何为社会主义精神文明建设的问题展开讨论。
大家踊跃发言。
有的说，团员首先要起模范作用，当说话做事前，都要想到自己是一名团员。
有的说，要提高团员精神文明建设的意识，不把这一点重视好，就难以开展这项活动。
团总支书记最后指出，对有利于精神文明建设的事应该大力提倡；对不尽人意的地方应该注意改进。
（1）找出文中的毛病，在它们的下面画出横线，并标出①②……序号。
（2）把序号改正结果填入表中。
修改时不能改变原意（将正确处改错要扣分）序号改正结果3．阅读下面一段文字，调整画线部分的语序，做到各短语格式协调一致、匀整对称。
(字数不得增减)成年累月的战事，每况愈下的社会治安，经济的不断衰退，动荡不安的政局，生存环境的日益恶化，使世界上越来越多的人的正常生活受到威胁，甚至连生命财产都没有保障。
4．下面一段文字，在数字表达、语法等方面存在毛病，请根据要求做题。
（1）文中数字表达不规范的是，应分别改为。
（2）文中有两处语病，（）处修改为，（）处修改为。
5．把下面的长句改成短句。
许德珩同志讲述了他为了救国救民早年参加过孙中山领导的辛亥革命，随后积极参加五四运动、“一二九”运动和“反蒋抗日”的斗争，曾两次坐牢被抄家，三次在他任教的大学被解聘，历经波折，意志弥坚的亲身经历。
参考答案：1．①②③⑤⑥⑦（删去的标准是：一要简明，二要不影响内容的表达(包括程度等)，三要使语句的结构合理、完整。
④⑧不能删除，每删除一处，扣一分；删除两处，此题不得分。
部编版三年级语文下册病句修改专项专题训练
部编版三年级语文下册病句修改专项专题训练1）在一盏煤油灯旁，坐着一个小女孩。
2）它觉得自己又变成了一棵树。
3）过去的往事经常在我的梦中出现。
4）多读好书可以丰富和提高我们的知识水平。
5）《稻草人》这篇童话是XXX先生写的。
6）文具柜台前摆着各种文具，例如铅笔、钢笔、篮球和墨水。
1）树被工人做成了火柴。
2）手推车一边费力地跑来跑去，一边这么想着。
3）①《在牛肚子里旅行》的作者是XXX。
②下雨了，我们穿着五颜六色的黄雨衣回家。
③时间很宝贵，所以我们要珍惜时间。
1）为什么偷取人类的火种会有错呢？2）火车在草原上高速行驶。
3）①六一庆祝会上，同学们有唱歌、跳舞和表演小品等各种节目，大家欢声笑语，节目都非常精彩。
②清明节看到发芽的柳树，XXX在《咏柳》中曾经赞美过，这首诗会让人感到温馨和激动。
③雨落在树叶上，发出各种声响，仿佛是自然界的音乐。
1）老师正在批改作业。
2）自然之道当然不能违背。
3）科学家研究了苍蝇、蚊子的飞行特点，发现了可以应用于飞机制造的优良性能。
4）不再害怕的小白菊，慢慢地抬起它们的头。
1）我对《三国演义》十分感兴趣。
2）看了很多书，我也会比较和挑选。
3）我咬紧牙关，拿起一本《三国演义》开始阅读，果然越看越明白。
①桌子上放着一本有趣的故事书。
②来到学校的操场，我开始跳绳。
③教室里响起了热烈而激动人心的掌声。
1）那辆自行车被爸爸修好了。
2）柳条拂过水面，水波荡漾，荷叶轻摇。
3）松柏穿上了厚厚的、油亮亮的衣裳。
4）昨晚下了很大的雨和风。
5）这座桥不仅坚固，而且美观。
①这篇文章需要修改一下，才能发表出去。
（改为“把”字句）把这篇文章修改一下，才能发表出去。
②XXX的成绩一直很优秀，他得到了老师和家长的一致赞扬。
（缩句）XXX成绩优秀，得到了老师和家长的一致赞扬。
③我已经尽力了，但还是没有通过考试。
（换一个说法，意思不变）我已经尽全力了，但还是没有通过考试。
④班长可能是想出这个好主意的。
（修改病句）班长可能想出了这个好主意。
2023届高考语文复习-语用专题训练-语病修改
语用专题训练------病句修改一、阅读下面的文字，完成下列小题。
说起汪曾祺，在很多人眼里，他的文章大多关乎吃吃喝喝，是个把美食写到极致的作家。
比如高邮的咸鸭蛋、北京的豆汁儿、江阴的河豚、湖南的腊肉，都让人垂涎欲滴，大呼过瘾。
甚至他一度被人称为美食作家，这其实是以偏概全。
如果你完整读过他的全集，会发现他作品里写美食的连百分之十都不到。
他的文学成就主要体现在《受戒》《大淖记事》等小说上，都刻画了精致的小人物、传统中国的烟火气和衰败的大时代。
他的美食，大多出现在晚年回忆家乡时写的小文章。
汪曾祺先生写下的是他的回忆，而不止是美食。
如果细读其作品，你会发现他笔下的美食，种类并不丰富，价格并不昂贵，没有山珍海味，甚至连大鱼大肉也没有。
他写的全都是日常的饮食，从土豆、萝卜、鸭蛋、香椿、咸菜、苦瓜，到炒米、茶面、豆腐、荠菜、桂花、枸杞、野菜、萝卜丝、干丝、回锅油条等等。
有些人一看可能要笑了，没有意大利阿尔巴白松露，也没有艾玛斯鱼子酱和北海道甜瓜，实在不能算美食家。
但就是这些再普通不过的食材，一旦落于他的笔下，都会变得活色生香。
那是因为，他写每一道食材，都是饱含着感情在写，都是不带有任何偏见在写。
1、文中画横线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。
可少量增删二、阅读下面的文字，完成下列小题。
马孔多满目疮痍。
街巷间的泥潭中残留的破烂家具，被红色百合覆盖的动物骨架，都是外来人潮留下的最后遗物，他们蜂拥而至又一哄而散。
香蕉热潮期间匆忙盖起的房子都已废弃。
香蕉公司撖走了一切设施。
当初电网包围的城市只剩下一地瓦砾。
那些木屋，那些午后常有轻松牌戏的清凉露台，都被飓风刮走。
何塞·阿尔卡蒂奥·布恩迪亚当年创业时探索过的着魔之地，后来变成繁盛的香蕉种植区，此时却沦为腐烂根系的沼泽，多年以后从这里仍能远远望见远方大海无声的泡沫。
雨后的第一个星期天，奥雷里亚诺第二穿上干衣服出门，故园面目全非的景象令他心痛不已。
江苏省盐城市亭湖新区实验学校七年级语文上册 第5单元《修改文章专题训练 词语的修改》专题训练 苏教版
修改文章专题训练词语的修改一、阅读下列一则简讯，按要求完成习题。
最近，①某市出现了非法利用电脑诱骗中小学生参与电子游戏，对青少年身心健康产生了不良影响，社会反映十分强烈。
②引起了该市领导同志的高度重视。
该市文化市场管理部门，③日前取销了130家经营电脑游戏的非法场所，将没收的165套电脑分送给中小学校开展电脑教学。
④这一利国利民的举措受到了社会各方面的拥护。
（1）①处的病句，应改为。
（2）②处与上下文不连贯，应添加就连贯了。
（3）③处的语病是语序不当，应改为。
（4）④处联系上下文的意思，加点词用得不当，应改为。
（5）全文有两个错别字，找出来并改正：改为，改为。
（1）句②和句⑥各有一个别字，应将改为，将改为。
（2）句②语言不得体，应将改为。
（3）句④语言不简洁，应删去。
（4）句⑤用词不当，应将改为。
三、阅读下面材料，完成下列各题。
①昨天，校学生会召开座谈会。
②到会的40名与会者，就青年学生如何为社会主义精神文明建设的问题展开了讨论。
③大家勇跃发言。
④有的说，青年学生首先要起模范作用。
⑤有的说要提高青年学生精神文明建设的意识，不重视这一点，就难以开展这项活动。
⑥学生会主席最后指出，对有利于精神文明的事应该大力提倡，对不竟如人意的地方应该注意改进。
（1）句③和句⑥各有一个错别字，把它们找出来并加以改正：改为；改为。
（2）句②有词语重复的语病，改正如下：。
（3）句②还有成分残缺的语病，应在后面加上。
（4）句⑤有动宾搭配不当的语病，应将词改为。
四、阅读下面材料，完成下列各题。
①让同学样在轻松快乐中学习，正是我们刊物的一贯追求。
②“询丽人生，从阅读开始”，《中学生阅读》为读者的健康成长负责，所以赢得了读者朋友们的青睐。
③在国家大力推行素质教育，提倡减轻学生科业负担的形势下，《中学生阅读》的期订数已突破80万份左右。
④这是读者朋友支持、热衷她的有力证明。
（1）句②和句③各有一个别字，把它们找出来并加以改正：改为；改为。
修改文章专题训练 句子的修改
修改文章专题训练句子的修改学习目标1、能说出常见的几种病句形式2、能正确的修改有语病的句子学习重点常见的几种病句形式学习难点正确的修改有语病的句子教学设计这是语言实践课，修改病句的能力不是靠讲出来，应该通过实践训练的手段达到提高能力的目的。
课时安排一课时教学过程第一板块读短文，指出常见的语病种类短文介绍的语病种类1、句子结构残缺。
2、语序不合理。
3、表达不合理或自相矛盾。
4、表达不自然。
5、表达不简明。
第二板块做一做完成文后练习一1、\'凯旋\'和\'归来\'重复不简明，删去其一；\'热烈欢迎\'改为\'迎接\'2、\'解决并分析\'语序不合理3、\'立下\'后缺宾语4、\'基本上\'与\'完全一致\'第三板块拓展练习判断下面语句有无语病，如果有，指出病因并加以改正1、中学生是打好知识基础的重要阶段。
2、通过学习，使我懂得了有关科技知识3、沙漠地区空气干燥，日光的照射特别强烈。
4、中国人民正在努力为建设一个现代化的社会主义强国。
5、我国是文明古国，有世界上没有的万里长城、天坛等。
6、多读多写是正确提高写作水平的途径。
7、遵纪守法是衡量每一个公民觉悟高低的重要标准。
8、上海文艺出版社出版的《生存》，作者是一位蛰居海外多年的美籍华裔作者之手。
9、考试的时候，教室里鸦雀无声，空气几乎紧张得要冻僵了。
10、回首再看看那条走过的路：有的崎岖，有的坎坷，有的平坦，有的通畅。
高中语病专题训练试题及答案
高中语病专题训练试题及答案一、选择题1. 下列句子中没有语病的一项是：A. 经过老师的耐心教导，小明的学习成绩有了明显的提高。
B. 他虽然取得了优异的成绩，但是并没有骄傲自满。
C. 这篇文章的论点不明确，结构也不够严谨，因此需要修改。
D. 由于他刻苦学习，所以取得了优异的成绩。
2. 以下句子中语病类型属于“搭配不当”的是：A. 他的话语中充满了鼓励和支持。
B. 我们不能因为一时的失败而放弃追求。
C. 这本书的内容非常丰富，值得我们深入研究。
D. 他的演讲非常生动，让人印象深刻。
3. 下列句子中，语病类型属于“成分残缺”的是：A. 为了实现梦想，我们必须不断努力。
B. 他因为迟到而被老师批评。
C. 这个问题需要我们认真思考。
D. 她在学习上非常刻苦，成绩优异。
二、判断题4. 判断下列句子是否有语病，并说明原因。
A. 我们不能因为困难而放弃追求。
（）B. 他的学习成绩一直很好，这得益于他的勤奋和努力。
（）C. 这篇文章的观点非常新颖，值得我们学习。
（）D. 她不仅学习好，而且性格也很温和。
（）三、改错题5. 阅读下面的句子，找出语病并进行修改。
A. 他因为学习刻苦，所以成绩优异。
修改后：__________B. 这篇文章的观点不明确，需要我们认真思考。
修改后：__________四、综合题6. 根据题目给出的语病类型，写出一个符合该类型的句子，并说明其语病所在。
A. 语病类型：语序不当句子：__________语病说明：__________B. 语病类型：成分赘余句子：__________语病说明：__________答案：一、选择题1. 正确答案：C2. 正确答案：A3. 正确答案：D二、判断题4. 正确答案：A. 正确，没有语病。
B. 正确，没有语病。
C. 错误，语病类型为“成分赘余”，“观点”和“新颖”重复。
D. 正确，没有语病。
三、改错题5. 正确答案：A. 修改后：他因为学习刻苦，所以成绩优异。
语文人教版九年级下册《那个影响了我的人》作文评改课
• 3、互相探讨，学习别人作文的优 点，加强自己构思作文能力。
常用修改符号
⑴换用号：
（2）增补号：
(3)删除号：
⑷复原号：
∽ (5)调位号:
∧ (6)留空号
㊣ ⑺错别字
﹏ (8)优美句子 ﹏ ﹏
(9)句子不通 →←
…… (10)用词准确好词语
1、自改自查（5分钟左右） 2、互批互改（写好旁批和总评）
修改文章专题训练指导珠兰示范学校吴美娟以那个影响了我的人为题的作文评改珠兰示范学校吴美娟训练目标?11学习使用规范的批改符号批改作文会作简单的旁批和总评
修改文章专题训练
指导
珠兰示范学校 吴美娟
（以“那个影响了我的人”为题的作文评改）
珠兰示范学校 吴美娟
训练目标
• 1、学习使用规范的批改符号批改 作文，பைடு நூலகம்作简单的旁批和总评。
有典型的细节描写；
五查开头结尾是否讲究，层次是否清 晰，过渡衔接是否自然贴切。
互批互改总体要求
（时间15分钟）
• 1、必须有旁批和总评，旁批不少于5处，总 评字数不少于80字。
• 2、运用修改符号要规范，字迹要工整认真。 • 3、多发现作文的闪光点，不足之处用语要委
婉中肯准确，优缺点都尽量在旁批和总评中 写出来。
• 1、“小老师”批阅是否认真仔 细，批阅用语是否恰当得体。
• 2、文章的优点和失误评析。
修改润色
对自己作文再做润色和修改。
谢谢！
珠兰示范学校 吴美娟
（15分钟左右）
3、典型展示（典型作文展示评析）
（10分钟左右）
4、修改润色（对自己的作文再修改
语文病句常见类型及修改专题训练
语文病句常见类型及修改专题训练一、病句的类型1.搭配不当：是指一个句子的各个成分之间搭配不符合语言习惯。
(1)主谓搭配不当：A.三年中，这个县的粮食产量以平均每年递增20%的速度大踏步地向前发展。
修改：向前发展——提高B.它每年的发电量，除了供给张疃使用外，还向林头、东关等地输送。
修改：的发电量——发的电(2)动宾搭配不当：他主动为这个系工程力学专业的两届船舶结构力学学习班挑起了薄壳力学、船舶结构力学等课程的主讲任务。
修改：挑起——承担(3)主宾搭配不当：秋天的北京是美丽的季节。
修改：秋天的北京——北京的秋天2.成分残缺：是指一个句子缺少了应有的成分，影响了意思的表达。
常见的是缺主语或宾语。
(1)缺少主语：通过大家的努力，使“非典”的疫情被控制了。
修改：删“通过”或“使”(2)缺少宾语：目前，我国各方面人才的数量和质量还不能满足经济和社会发展。
修改：加上“的需要”3.用词不当：句子中词语感情色彩与句意不合而造成的病句，或关联词误用，就是词语误用A.我们不能辜负老师们殷勤地期望。
修改：殷勤——殷切B.在形势危急关头，队长武断的作出撤退决定。
修改：武断——果断C.李林在提高学习效率方面花了很大的心血。
修改：很大——很多4.用词重复：是句子成分多余，造成重复累赘。
A.福建高速公路是连接省会福州和特区厦门的重要交通要道。
修改：删“重要”B.奥运会上立功的健儿们终于凯旋胜利归来了!修改：删“凯旋”或“胜利归来”5.语序不当：是指句子语序错乱，造成病句。
A.大家在会上研究并提出了一些实际问题。
修改：研究并提出——提出并研究B.要教会学生如何学习，如何创造，如何研究。
修改：学习——研究——创造C.我们班同学将来都希望成为一个有所作为的人。
修改：都希望将来6.否定不当：A.谁也不能否认优异的成绩不是靠勤奋学习得来的。
修改：不能否认与不是构成三重否定，仍是否定，将不是改是B.观看日出时，不能用眼睛直接观看，以免不要灼伤眼睛。
修改文章专题训练 词语的修改
词语的修改 一课时
汝南县一中 王鸿
学习目标
• 1.掌握修改词语的方法。 • 2.养成修改文章的好习惯。
学法指导1
• 1、一读材料，看一看哪几个词语用的不准 确，如何修改。 • 2、二读材料，归纳修改词语应注意的三个 问题。 • （预时5分钟）
学法指导2ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
• • • • • 运用所学的修改词语的方法练习修改。 1、词语的选用是否准确? 2、词语的运用是否得体？ 3、词语的搭配是否恰当？ （预时7分钟）
参考答案
• 基础题 1、“爱戴”改为“喜爱”，或“喜欢”； 2、“枚”改为“朵” 3、“精当”当改为“精彩” 4、“聚精聚神”改为“聚精会神” 5、“猖狂”改为“神气”，或“活跃”、“得 意” 6、“胜利的凯旋乐曲”改为“凯旋乐曲”或 “胜利的乐曲” 7、“旋荡”改为“飘荡”或“回旋”
• (二)、拔高题 • 【解析】 A种植与果园搭配不当。B一支与 歌声搭配不当D气功不是文艺节目C正确。 • （三）、挑战题 • 修改: “改邪归正”和“走上正途”重复 • 修改: “伪造”和“假”重复
当堂训练
• • • • • （一）基础题 课本练习想一想 做一做 (二)、拔高题 下列各句词语搭配得当的一句是( ) A，大路两旁，到处都种植着果园。 B．各种读书声汇成一支动听的歌声。 C．雪白的墙，晃得人眼睛都睁不开了。 D．晚会上，演员表演了音乐、舞蹈和气功 等文艺节目。
（三）、挑战题。
• 找出下面语句中用的不当的词语，并进行 修改。 • 1、通过宣传教育，有的青年已经改邪归正， 走上了正途。 • 2、最近，有伪造的假人民币流入市场，严 重扰乱国家的货币流通。
句子的修改
句子的修改
1、这个学校的共青团员， 决心响应团委人人为“希 望工程”献爱心。
2、昨天下午，学生会干 部研究并听取了各班同学 对开展“读好书”活动的 意见。
3、你不认真学习，那怎 么可能有好成绩是可想而 知。
4、时钟“当、当、当、 当……”敲了9下，我断定 他今晚大约不会来了。
病句类型：语序不当 修改意见：将“研究”和 “听取”交换位置。
3、你不认真学习，那怎 么可能有好成绩是可想而 知。
病句类型：句式杂糅。
修改意见：把“是可想而知” 的去掉，然后在“成绩”后 面加上“呢？”
4、时钟“当、当、当、 当……”敲了9下，我断定 他今晚大约不会来了。
病句类型：前后矛盾 修改意见：将“大约”去掉
5、读了这篇小说，他的革 命精神时刻浮现在我眼前。
6、一个风和日丽、阳光 灿烂的早晨，我们排着整 齐的队伍，到珍珠养殖场 去参观。
1、这个学校的共青团员， 决心响应团委人人为“希 望工程”献爱心。
病句类型：成分残缺 修改意见：在“献爱心”后 加上“的号召”。
Hale Waihona Puke 2、昨天下午，学生会干 部研究并听取了各班同学 对开展“读好书”活动的 意见。
5、读了这篇小说，他的革 命精神时刻浮现在我眼前。
病句类型：搭配不当 修改意见：将“精神”改为 “形象”
6、一个风和日丽、阳光 灿烂的早晨，我们排着整 齐的队伍，到珍珠养殖场 去参观。
病句类型：语意重复 修改意见：将“阳光灿烂” 去掉。
七年级语文下册第五单元写作修改文章专题训练教案全国公开课一等奖百校联赛微课赛课特等奖PPT课件
2、改稿将“老朋友”改为“旅伴和 战友”，不但用词更确切，而且使 文章开头与结尾相呼应。
9/13
第二题
参考答案
1、把“而且”改为“相反”或“反之 ” 。 第二段与第三段，分别列举了两种截然不 一样情况，不能用表示递进“而且”加以 衔接。
2、把“然而”改成“所以”或“所以”。 “然而”表示转折。而这一段与上面几段 并没有转折关系。
7/13
提升拓展
你以为怎样才能提升谋篇布局 能力？
1、多琢磨学习范文在结构方面特 点和优点； 2、养成写作时列提要，改提要习 惯； 3、修改文章是要从大处着眼，斟 酌全篇结构是否合理。 4、实践操演，不停提升能力。
8/13
第一题
参考答案
1、“旅途”和“战场”分别用来修 饰“旅伴”和“战友”，显得多出， 应该删去。在“战友”前加“想 起”，起重复强调作用。
13/13
修改文Байду номын сангаас专题训练
1/13
n预习提醒：
n1、拿到作文修改法宝。 n2、会用作文修改技巧。 n3、学完文章后个个是修改文章能工巧匠。
2/13
作文获知园
文章结构安排有哪些好方法？
下笔之前多考虑，写成后发觉结构有 不妥地方还要作必要调整。
.
3/13
小组讨论：我们在平时作 文中，谋篇布局方面存在 哪些问题？
10/13
修改分析第三题
参考答案
1、调整语序
第二段跟第四段对调。
2、加过渡句 在第三段开头加上过渡句。比
如：“水是如此主要，那么，它是 由什么组成呢？”
3、调整后，跟原文相比，文章层次 更清楚，段落衔 接更紧密。
11/13
畅谈收获
学习这篇知识短文， 你有什么收获？
小学语文修改病句专题训练(四)
修改病句专题训练一、在原句上修改。
1.造纸是我国古代的四大发明。
2.《北京的春节》这篇课文的作者是老舍先生写的。
3.他穿了灰色上衣,一顶蓝帽子。
4.一进幼园,我就看见了一张张可爱的小脸和一阵阵动听的歌声。
5.大扫除开始了,男女老少都参加,男的干重活,老的少的干轻活。
6.这篇文章的内容比较优美。
7.夏天的庐山是美丽的风景。
8.小王用的毛笔写字非常漂亮。
9.她焦急地等待着汽车开来的方向。
10.他戴着一顶蓝帽子，一条蓝裤子。
11.联欢会上，同学们唱了许多动听的歌和舞蹈。
12.劳动开始了，男的女的都参加，男的、年轻的干重活，女的年老的干轻活。
13.秋天的田野一片迷人的景色，金黄的稻谷，雪白的棉花，碧绿麦苗，多使人喜爱呀！14.我们班的好人好事和李刚助人为乐的好事，受到了学校的表扬。
15.晚霞把山峰、田野、村庄、大地映红了。
16.所有的全校师生都参加了植树劳动。
17.多读好书，可以丰富和提高我们的知识。
18.小丽工作养成了认真的好习惯。
19.我估计他这道题一定不会做。
20.夏天的小兴安岭是一年中最好的季节。
21.这学期，我校开展了“手拉手”的热潮。
22.我校分别在教室里和球场上举行篮球比赛和智力竞赛。
23.在“庆祝元旦”联欢会上，我们班上演出了文娱节目和舞蹈。
24.邻居家的小弟弟不仅年纪小，而且很懂事。
25.国庆节的夜晚，大街小巷，张灯结彩，非常热烈。
26.听了报告，受到了教育。
27.早稻熟透了，田野像铺上了绿色的地毯。
28.我忍不住不仅笑了起来。
29.我经常看到小明有时在早锻炼。
30.小兴安岭的夏天真美丽。
31.少先队员发挥革命传统。
32.因为老舍爱养花，而且养了许多花。
33.妈妈买了水果、桃、苹果，还有巧克力。
34.他喊他出去玩。
35.每个小学生都应该上课专心听讲的好习惯。
36.我国人口是世界上最多的国家。
37.我们要不断改正学习方法，增加学习效率。
38.言行不一致的人是一种极坏的作风。
39.乌云和大雨一起从空中倾泻下来。
高中高考语文病句修改专项训练120道(含答案和解析)
病句修改专题训练一、语序不当1.日本首相安倍晋三参拜“靖国神社”的反动行径,对于曾经饱受侵略战争祸患的中国人民和其他亚洲国家的人民是不能容忍的。
2.日前美国国家工程院官方网站公布了刚刚评选出的2014年院士名单,因对肌肉骨骼的临床实验和发展生物材料突出贡献,四川大学的张兴栋教授榜上有名。
3.最近纽约市颁布了一项禁令关于禁止超市、流动贩卖车、电影院、熟食店等销售大剂量含糖饮料,以控制日益严重的肥胖现象。
4.环境工作组研究发现,购物收据含有毒化学物质双酚A,即使人们只是接触收据,双酚A也能经由皮肤进入人体,甚至可能致癌,严重扰乱人体激素分泌。
5.近日,朱彦夫被中宣部评为全国首位“时代楷模”,但朱彦夫的先进事迹对于许多人了解得还远远不够。
6.中国社会城镇化进程迅速推进的过程中,农村以宗亲关系为核心的社会结构正在逐渐瓦解。
7.市环保局通过实施建设工程施工现场扬尘污染综合治理,市区已基本杜绝了现场搅拌混凝土的违规现象,大气环境质量逐年提高。
8.一个省的文化系统如果能肩负起继承当地文化传统的使命,那么这个省的文化底蕴就会得到保持,而不至于中断和流失。
9.如果我们能够看准时机,把握机会,那么今天所投资百万元带来的效益,恐怕是五年后投资千万元也比不上的。
10.自从实施飞行员培训计划后,学员报名十分踊跃,有航空爱好者,有想开飞机节省时间的企业家,还有一些家长想给孩子增加一项实用技能。
11.马尔克斯的一生充满传奇色彩,他不仅是魔幻现实主义文学的集大成者以及拉美“文学爆炸”的先驱,还是记者、作家以及电影工作者。
12.在过去的一个星期里,大家对教研室赵主任起草的教学大纲从多角度提出疑问,经过几轮认真的讨论和修改,最终达成共识。
13.从汶川到芦山,地震确实有能量剥夺太多本该鲜活滋润的生命,但地震却没有能量剥夺站立在废墟上的那些生命依然坚强。
14.欧债危机爆发之后,欧洲现在面临的最大困境是如何解决失业问题,严峻的形势将巨大的挑战带给了欧洲各国的经济复苏。
中考应用文写作与修改专题训练
中考应用文写作与修改专题训练应用文修改据提示,找出请假条中的两处毛病,将修改意见写在下面。
张老师:您好!今日我因贵体欠安,故请假一天,望老师批准。
请假人:李明2003年5月20日修改意见:(1语言:“贵体欠安”改为“身体不适”或“感冒发烧”等;(2格式:落款时间与请假人位置调换。
读下面的表扬信,按要求回答问题。
表扬信光明中学校领导:贵校初三(1班高远同学助人为乐,非常值得表扬。
我的孩子方旭就读于贵校初三(1班,一个月前因患急性肺炎住进了医院。
这期间他耽误了不少功课,我们焦急万分。
正在这时,高远同学主动来到我们家,热心为方旭补课。
整整二十天,每天晚上都是如此,直到帮助方旭补上落下的功课。
在高远同学面临中考的关键时刻,牺牲自己的宝贵时间来帮助同学。
这种助人为乐的精神让我们全家非常感动。
我们除再次向他表示感谢之外,还要求你们当领导的在全校给予表扬!此致敬礼!方旭的家长方明杰李丹敬上2003年4月29日1、这封表扬信在格式上有两处错误,它们是:(1(5。
(写出划线处的序号2、有语病的是第(4处。
(写出划线处的序号应改为:高远同学在面临中考的关键时刻,牺牲自己的宝贵时间来帮助同学。
(或:在面临中考的关键时刻,高远同学牺牲自己的宝贵时间来帮助同学。
(要求不改变原意,并与上下文语意连贯,衔接自然。
3、正文中语言有一处不得体,请用括号标出。
(我们除再次向他表示感谢之外,还要求你们当领导的在全校给予表扬!改正:我们除再次向他表示感谢外,还请求学校领导在全校给予表扬!按要求修改下面一封信(片断敬爱的爷爷:您好!近来身体好吗?我们已有几个月未见面了,我常常惦念着您。
有时思念心切,我恨不得一下子很快飞到您的身旁,向您汇报我近来的情况,倾诉对您的思念之情。
爷爷,通过您多年..对我的谆谆教导,使我各方面都有了很大的进步。
目前,我各科成绩都很好,请勿挂念。
我即将..毕业,不久就要填报升学志愿,我准备报考师范学校。
您同意吗?请您务必来信谈谈意见。
《修改文章专题训练结构的调整》教案
《修改文章专题训练结构的调整》教案换用号：增补号：删除号：调位号：一天的熙熙攘攘结束后，世界归于宁静。
躺在床上，想好好看看美丽的星空，细雨却像一位久别的朋友，打破了这难得的静谧。
这倒使我想起了家乡的雨。
家乡的雨，也总在夜晚不期而至，或温婉儒雅，或豪气万丈。
倘若没有碰到撒野的风儿，雨总会来得那样轻，那样静，那样有气势。
碰到风儿捣乱，“冷雨敲窗，”乡人们有时会起身推窗而望。
细雨如丝般飘下，不一会儿，空气中便塞满了泥土的味道，深深吸了一口气，呵，真让人陶醉啊！慢慢地，屋顶便奏起了低低的交响乐章，滴滴答答，滴滴答答，让人烦躁。
先是和风细雨，继而滂沱淋漓，渐而缥缈迷茫。
品着、听着、看着，好不惬意。
（1）第一段中的比喻句与上下句表达的情感不协调，请加以改正。
（2）二、三段中也存在着不协调等语言表达及标点使用问题，请选4～5处加以修改。
参考答案：（1）“永远的好朋友”与作者表达的情感不协调，可改为“不速之客”或“不受欢迎的人”“捣蛋的家伙”。
（2）①第二段中“那样有气势”与上文矛盾，可删去；②“冷雨敲窗，”标点用错，把“，”放到引号外；③“空气中便塞满了泥土的味道”，把“塞满”改为“充满”；④“屋顶便奏起了低低的交响乐章”中搭配不当，可去掉“章”字；⑤“让人烦躁”与上文表达的情感不一致，可改为“煞是好听”。
⑥第三段中“品着、听着、看着”词序不当，可改为“听着、看着、品着”；⑦“品着、听着、看着，好不惬意”中的“看着”可以删去。
）2．请试着修改下面这篇短文人与人之间古人说：“人生得一知己足矣。
”何为知己？知己便是能与自己沟通，能互相理解的人。
如果人与人之间都能如此，那么世界上将没有争吵、战争，每个人都坦诚相待，我们的世界将多么美好！昔日管仲与鲍叔牙是一对知己。
有一次，管仲病重，齐桓公问管仲何人能代替他的职位。
管仲乃齐国宰相，位高权重，他会让何人代替呢？许多人认为：管仲肯定会让自己的好友鲍叔牙代替职位的。
可是管仲并没有这样做，而是向齐桓公推荐了一位才能在鲍叔牙之上的大臣。
修改文章专题训练之修改病句
修改病句训练教学目标：1、能准确判定句子有无语病。
2、初步掌握常见的病句类型。
3、能对病句进行恰当的修改。
教学重点：掌握病句的常见类型及修改病句的方法，提高修改病句的能力。
教学难点：常见病句类型的辨析及修改。
课时安排：一课时教学过程：一、导入写文章是组词成句、组句成段、组段成篇的过程，只有将句子写好，才能为写好文章打牢基础。
今天我们进行修改病句专题的训练。
1.学习提示病句是指不符合语言规范的句子。
2.激趣导入广告语：今年过节不收礼，收礼只收脑白金。
歌词：我看见，一座座山，一座座山川。
还有那珠穆朗玛峰是最高的山坡。
韩乔生球赛解说词：这球进了！姜还是老的辣，瑞典队10号小将再立新功。
辨析和修改病句是衡量语言表达能力的重要标志，也是初中生备考的基本能力之一。
一方面要能掌握病句的常见类型及辨识病句的方法，另一方面需要提高修改病句的语感能力。
3.学习目标41）能准确判定句子有无语病。
52）初步掌握常见的病句类型。
63）能对病句进行恰当的修改。
二、学习1、归纳常见病句类型（一）搭配不当；（二）成分残缺；（三）语序不当；（四）表意不明；（五）不合逻辑；（六）句式杂糅。
（一）搭配不当1.他的革命精神时刻浮现在我的眼前。
2.他参加了这届运动会后，正式退出了运动员生涯。
（二）成分残缺1.听了校长的报告，使我受到极大的鼓舞。
2.他出生在农民家庭里，从小就养成爱劳动。
（三）语序不当1.全校学生认真讨论和学习了《中学生守则》的内容。
2.你们不怕困难，勇往直前，今后希望你们要继续努力，不断前进。
（四）表意不明1,王明发现张华正在和他的同学探讨问题。
（指代不明）3.我要炒肉丝。
（有歧义）修改：我要自己炒肉丝吃。
（我要一碟炒肉丝。
）（五）不合逻辑1.一些家长没有意识到这是一种病，而采用简单粗暴的方式阻止孩子不上网。
2.考试能否取得优良成绩，决定于平时的努力学习。
3.在假期里，我读了小说、文学作品和诗歌等。
4.今年过年不收礼，收礼只收脑白金。
修改文章专题训练标点符号修改
巩固练习
1、下列各句中，标点符号使用正确的一项（
至于下一个星期天到哪里去参观？大家要
好好商量一下，作出决定。
逗号在运用过程中常出现的几种错误
4、逗号、句号误用为叹号。叹号常用在感 叹句的末尾，表示感叹的语气。语气强烈 的祈使句也可用叹号。有些句子是陈述一 件事，就不宜用叹号。
将来，书的发展前景将更加美好！书籍将
出得越来越多，越来越好！同学们，让我
）
A、她认真的看过这些信后，郑重的转给了有关部门， 不知道有关部门收到这些信后作何感想？能不能像影片 中那位女法官那样秉公断案，尽快解决问题？ B、以前可能因为小，不知道珍惜时间，现在才体会到 “一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”这句话的真正 含义。 C、每当疼痛发作，他就采用自己的“压迫止痛法”— —— 用茶壶盖、烟嘴、玻璃球、牙刷把……顶住疼痛 部位。 D、“真不是和你说着玩，”洪民一本正经地说，“如 果你能出山，咱们一起想办法，这事儿准能完成” 。
巩固练习
4、下列标点使用错误的一项是（ ）
A．今年四月七日，中外联合科考队开始对“天坑博物 馆”———广西乐业天坑群进行大规模的科学考察。 B．闻一多先生说：“诗人主要的天赋是‘爱’，爱他 的祖国，爱他的人民。” C．开荒、种庄稼，种蔬菜，是足食的保证，纺羊毛， 纺棉花，是丰衣的保证。 D．人总是要死的，就看怎样死法，是屈辱而死呢，还 是为民族利益而死？
苏教版八年级上册
《修改文章专题训练之词语修改》课后反思
一、本教学设计努力从以下三个方面来突破：1.创设情境，激发学习兴趣，引导自主探究。
《学记》中“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”告诉我们教学不能直接灌输知识，而要创设情境让学生感悟、发现，从而自主学习和探究。
在《专业标准》中也明确提出要“激发中学生的求知欲和好奇心”“营造自由探索、勇于创新的氛围”“引导中学生自主学习”“培养良好的思维习惯和适应社会的能力”等。
本着这一思想，在教学设计中我用心思索——设计什么样的导入和问题情境才能引起孩子们的兴趣？在平时的写人记事的作文中，有不少描写我的外貌的语段，字里行间中透出孩子们对我的喜爱，但是用词却不准确、表达不得体、搭配不恰当，于是我想到用这些片段作为例子给学生讲，这样更贴近孩子们的生活，容易引起他们的共鸣。
但是，如果一开始就把以前学生的习作呈现出来，学生的注意力不容易快速集中，我又想出导入的新方法——观察我的外貌，描述我的面容、发式、衣着等，这样一来，学生可以在直接的观察中及时搜索描述的词语，组织语言进行口头小作文，描述的准确的大家鼓掌赞同，描述不准确的我们拿来与以往的习作进行分析，自然地得出在写作中词语运用容易犯的三种错误。
本节课设计了三个活动，其中活动三创设了一个食堂吃饭的情境，让孩子们来描写同伴“吃”的动作和神态，这一教学情境的创设调动了学生内心情感，激发起兴趣，学生的注意力得到高度集中，感知力、理解力和创作力都处于比较好的状态，在情境中学生的主体地位显现出来，真正地体现了学生自主思考与探究的教育理念。
2.回归教材，咀嚼精华，探析方法。
学生通过读课文和完成活动一的任务，很容易地找出词语运用存在的三大问题：选词不准确、表达不得体、搭配不恰当，教学的重点内容在于辨析习作中词语选用是否准确，表达是否得体，搭配是否恰当，并正确地使用修改符号加以修改。
如何修改是需要突破的教学难点，我采取以读促写的教学策略，回归教材，摘录名家名句，通过推敲词语的使用来探析词语运用的方法，并鼓励学生自己归纳出方法，即选用准确要做到切合对象，凸显特征，表达得体要做到联系语境，体悟情感，搭配恰当要做到多读多思，培养语感。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
《格列佛游记》练习一填空1.格列佛在_________遇到了可怕的风暴。
（苏门答腊）2.格列佛吃了含催眠药的食物，昏睡后被运到了首都_________城市。
答（密而登都）3.格列佛在利立普特国的生活中有几组数据与他的生活密切相关，请连线回答。
民工60 牛1500 骏马40 羊5004.利立普特国不远处还有个小人国叫__________ 答：（不来夫斯古）5.简答格列佛为何成了利立普特国举国称颂的英雄？答：（利立普特国不远处还有个小人国，两国之间经常交战，这次由于格列佛潜入水中，用长绳和钩子把那个小人国的战船都拉回了利立普特国，利立普特国未发一兵一卒就大获全胜，所以格列佛就成了英雄。
）6.格列佛乘坐的“冒险号”船经过_______国家遭遇了海上季风风暴。
答：（印度）7.格列佛应“好望号”船长__________邀请在一次出航。
答：（威廉•罗宾逊）8.在去往东京的途中他们遭遇了大海盗船，船上都有哪国人？答：（英国、荷兰等）9.格列佛所到达的“飞岛”是借助_________或升或降，从一处移另一处。
答：（借助磁石）10.岛国王惩罚人的手段有几种。
答：（两种一种温柔一种严厉）11.在“飞岛”上国王陛下巡视这个国家第二大的城市是_________。
答：（林达洛因）12.离开飞岛后他到了“拉格多”在那里他到了数学学校，老师的教学方法很奇特。
请简答答：（命题和证明都用头皮一样颜色的墨水写在在一块饼干上，然后让学生空腹吞下饼干。
）13.在“拉格多”格列佛还到了__________学院。
答：〈政治设计学院〉14.“慧国”每四年的春分时节要举行________大会。
答：〈全国代表大会〉15、《格列佛游记》中，格列佛第一次出游，发现小人国是用（跳绳比赛）来选拔官员的，她第四次出游来到了（慧骃国）（国名）16先后到了那几个国家（按顺序写）小人国,大人国,飞岛国,慧骃国。
17、格列佛以（随船医生）身份，得以随船出游，周游世界的。
18、《格列佛游记》是斯威夫特急剧讽刺色彩的小说，请概括写出其中两个讽刺性的故事情节?（1）小人国用跳绳比赛来选拔官员（2）在飞岛国与鬼魂谈话19、那格人国家有“长生不老者”他们头上的胎记在不同时间呈不同颜色，12岁时是：绿色；25岁时是：深蓝色；45岁时是：炭黑色20、慧嘶马族两在美德是什么？（友谊、仁慈）21、本书讲述的是什么？（讲述了英国船医格列佛因海难等原因流落到小人国、大人国、飞岛以及马国等地的经历。
22、他描写小人国利里浦特党派之争以鞋跟高代划分阵营，分为哪两派？（高跟派，低跟派）23、作者在慧嘶马待了多久？（三年之久）24、小人国中人们的身高大约是多少？（15厘米）25、慧嘶马国中都是一些什么动物？（是一些有思想，有灵性的马）26、作者去慧嘶马国是以什么身份出行的？（作者这次是以船长身份出行的）27、格列佛到达飞岛它是以什么来为食的？（岛上岩石林立，但格列佛找到很多鸟蛋，燃起一堆石南草和干海草，烤蛋吃。
）28、格列佛在烤食物时用的工具是什么？（格列佛随身带着火石、火镰、火柴和取火镜等物品）29、飞岛国人的外衣上饰有什么图案？（他们的外衣上都饰有太阳、月亮和星辰的图案，中间夹杂着许多乐器如笛子、竖琴、喇叭、吉他还有提琴等。
30、飞岛国王宫的宝座前的桌子上摆着什么东西？桌子上摆满了地球仪，球体以及各种数学31、飞岛上的人对什么有精深的造诣？（数学和音乐）32、飞岛又叫什么？（飘浮岛）33、飞岛上的臣民与国王对什么感兴趣，写出2个？（数学与音乐）34、慧嘶马国的畜生是什么？（野胡）35、谁帮作者干重活和保护作者？（栗色小马）36、在佛格佛主人的家里，主人的九岁的女儿给格列佛起了一个什么名字？（格里尔特里格）37、在飞岛是一个直径为五十码的峡谷，天文学家可以从那里下去，进入到哪里？（天文学家之洞）38、作者在飞岛国因什么而受到轻视？（因为国王和岛上的臣民只对数学和音乐感兴趣，而作者对于这两门学科的了解比他们差远了。
）39、在慧嘶马国，侍从们帮助下，作者建造了一艘独木舟，冒险出海，抵达到哪里并希望在那里安居？（新荷兰）40、在新荷兰，一个当地人用箭射伤了作者，他被武力挟持到什么地方？（一艘葡萄牙船上）41、格列佛最初被押解到小人国首都王宫时，按照国王的命令交出了一些物品，其它的都还给了格列佛，而有三种被运到了国王的库房中。
请说出两种运到库房中的物品？（短剑或腰刀；手枪；弹药袋或弹药包）42、是什么原因使格列佛误入小人国的？（格所乘航海船遇到强烈风暴，船被撞毁，格列佛逃亡的救生艇又被大风吹翻，格列佛随风和潮汐幸运地漂移到了小人国。
）43、格列佛在出海前的职业是什么？（外科医生）44、不人国的科学家在哪一学科领域研究出色？（数学）45、《格列佛游记》讲述的是国船医格列佛因等原因流落到国、国、国、国等地的经历。
（英、海滩、小人、大人、飞岛、慧因）46、在大人国里，居民身高米、麦子也有米。
（18、十多米）47、小人国利里浦特的党派之争是以划分阵营。
两派是党、党。
（鞋跟高低、高跟党、低跟党）48、格列佛最后一次航海来到国，展示了颠倒的怪诞景象。
（慧因、人兽）49、格列佛在大人国的语言是教的。
（农夫的女儿葛兰达克利赤）50、在飞岛国中有两种侦察案件的方法、。
（粪便侦察法、字母破译法）51、《格列弗游记》共四部题目分别是什么：第一部，第二部，第三部，第四部。
（第一部《利立浦特游记》、第二部《布罗卜奈格游记》、第三部《勒皮他、巴尔尼巴比、拉格奈格、格勒大锥、日本游记》、第四部《慧骃国游记》）52、《格列弗游记》被不少人看作是深得孩子们喜爱的儿童读物。
格列弗仿佛是孩童——在小人国利力浦特，他随心搬移各种人和物，像是摆弄玩具；流落到大人国布罗卜丁奈格后，他又如幼儿在成人世界里，感到恐惧和无奈。
但是，过于强调这一面会或多或少掩盖作品的思想意义。
小说的只是表面的局部特征；是其灵魂。
（尖锐深邃的讽刺才是灵魂）53、《格列弗游记》的讽刺是一把多刃的利剑。
首当其冲被评点或挖苦，即是当日的英国，也即世界上第一个正在形成的。
（世界上第一个正在形成的“现代社会”）54、格列弗历险的第一地是。
在那里他一只手能拖动整支海军舰队，一餐饭要吞吃一大批鸡鸭牛羊外加许多桶酒。
那里的人为了把他这个庞然大物运到京城，动用了五百工匠，无数绳索，九百负担起重、搬运任务的“大汉”，一万五千匹“高大”御马等等。
在如此这般的一个微缩国度里，所有的雄心和邀宠，政争和战事都不免显得渺小委琐。
党派之争以鞋熙高低划分阵营，与你争我斗，势不两立；相邻的国家不但想战胜并奴役对方，还要争论吃鸡蛋应敲哪头之类鸡毛蒜皮的“原则”问题。
（格列弗历险的第一地是小人国；“高跟党”；“低跟党”）55、小说第二卷里更足指名道姓地批评了英国。
格列弗长篇大论地向国君介绍英国的历史、制度和现状，以及种种为国家为自己“挣面子”的事。
不过，用他们的眼光看，英国是利力浦特般的蕞尔小国，它的历史充斥着“；；；”所产生的恶果。
（贪婪、党争、伪善、无信、残暴、愤怒、疯狂，怨恨、嫉妒、阴险和野心）56、这部小说不但抨击社会现状，还有意识地模仿了语言和文本。
格列弗在小人国抄录了一段官方文告，它赞颂国王是“”的“”，“脚踏实地，头顶太阳”，等等。
但是，无处不在的格列弗眼光，提醒着我们那位国君不过身高十几厘米。
“言”与“实”的差距使人捧腹不止。
（“举世拥戴”；“万王之王”）57、在第四节里，简明了的文风虽然依旧，但被描述的已是人兽颠倒的怪诞景象；马成了理性的载体，而人则化作下等动物。
（耶胡yahoo）58、《格列弗游记》的作者不断用种种难以消受的细节——如人形动物的如何脏，如何臭，如何屎尿横飞，贪婪刁蛮等等——来刺激读者不堪负担的感受能力。
（斯威夫特）59、也许因为今天的地球人都生活在所谓“”中，作者的讽刺和寓言两百多年后读不定期仍尖锐淋漓，字字见“血”，在yahoo的幽灵极有反讽地成了计算机网络“明星”的年月里，人们不能也不应忘却作者的怀疑和绝望。
（现代社会）60 篇中有关科学技术与科学家的话题进行了新的分析和解说。
指出：科学技术——工业革命——殖民主义政策之间的相关性是斯威夫特看问题的出发点。
（《格列佛游记》<飞岛>）61、《格列佛游记》问世以来,争议不断.随着时光流逝,作品的尖酸刻薄之处逐渐远离了那个时代敏感的神经。
有关作者的争论逐渐平息下来。
他的超越那个时代的真知灼见更加凸显出来。
如今,关于《格列佛游记》如何反封建;如何反专制,如何反殖民主义,甚至如何反\' \'的主题,都已引起批评家们的充分注意和高度评价。
但是,《格列佛游记》对待科学和科学家的态度,却让许多人不知该如何置评。
（文明人）二选择：1、在巫师岛我见到了那些鬼魂（ABCD）A阿里山大大帝B、正在翻越阿尔卑斯山的汉尼巴C、凯撒、庞培D、荷马和亚里斯多德2、格列佛在利立普特受到优待，作为条件他必须做什么（ABD）A、替国王递送信件B帮助工人搬运石头修建王宫C、讲解欧洲政府、宗教、法律、风俗D参加战斗摧毁敌人3、“罗布鲁格德”的意思是（）伟大的自然。
B、上帝的因赐。
C、灵活的手臂。
D、宇宙的骄傲。
D三、判断对错：1、格列佛的身职是船长。
（╳）2、在字母破译法中，字母B代表的是“骑兵团”。
（√）3、飞岛国的人是用蜘蛛来织丝的。
（√）4 小人国皇帝在打败敌国后授予格列佛的称号是那达克。
（√）5、友谊和仁爱是慧马的两种美德（∨）6、节制、勤劳、操练和卫生是年轻慧马们非学不可的功课（∨）四简答：1、格列佛如何从大人国逃出来的？答：被装进小木箱带到海边呼吸新鲜空气时，被老鹰当成乌龟叼起来，掉进海里，被经过的船打捞上岸，重返英国。
2利立普特国王使“不来夫斯国成为殖民地”的要求，表现作者怎样的思想感情？答：抨击侵略战争和殖民主义。
3、佛到达大人国都经过那些险阻。
请举出两例答（1）两只老鼠爬上床，与老鼠格斗。
（2）一只比牛大3倍的小花猫，使格列佛大吃一惊。
（3）农民把格列佛带到集市，强迫他做各种姿势赚钱。
4国的生活时，格列佛用自身的经历印证了两句格言，请问是那两句？答：这两句话是：（1）人类最易满足（2）需要是发明之母5在飞岛国的“设计家学院”里，格列佛获得很多见闻，请说出三个来？答：（1）收集黄瓜中的阳光（2）把冰烧成粉末变作火药（3）建房，先从屋顶造，然后依次往下，最后再筑地基（4）如何用感觉和嗅觉区别颜色（5）一套利用猪耕地的方法可以节省用牛耕地的费用。
（6）用蜘蛛丝织布。
等等6格列佛旅行经历多长时间？（十六年零七个多月）7“慧因”的品德表现在哪些方面？（写出三个词语）（贤明、团结、爱国、无畏等）8、格列佛在小人国如何帮助利里浦特人打败了邻国不来夫斯古帝国的入侵？（拿绳索、钩子拴在敌舰上，一下子拖走五十艘最大的敌舰。