幼儿园语言 《风雨雷电的故事》优质课件PPT
幼儿园小班故事《风雨雷电的故事》课件.(1)
幼儿园小班故事《风雨雷电的故事》课件.一、教学内容本节课我们将学习幼儿园小班故事《风雨雷电的故事》，该故事选自教材《幼儿语言表达能力》第三章第一节。
详细内容包括：风婆婆、雨哥哥、雷公公和电闪娘娘的生动形象，以及他们如何在天空玩耍，给人们带来不同的天气变化。
二、教学目标1. 让学生了解并掌握风、雨、雷、电的基本特点，提高学生对自然现象的认知能力。
2. 培养学生通过观察、想象、表达等方式，用语言描述天气变化的能力。
3. 培养学生热爱大自然，关注天气变化的情感。
三、教学难点与重点难点：用生动的语言描述风、雨、雷、电的特点。
重点：让学生学会观察天气变化，并用语言表达出来。
四、教具与学具准备教具：PPT课件、故事挂图、磁性教具。
学具：画纸、水彩笔、剪刀、胶棒。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过观察窗外或播放相关视频，让学生描述当前的天气情况，引导学生关注天气变化。
2. 故事讲解（10分钟）播放PPT课件，老师讲述《风雨雷电的故事》，让学生跟随故事情节，了解风、雨、雷、电的特点。
3. 例题讲解（5分钟）以故事中的某个场景为例，引导学生用语言描述天气变化。
4. 随堂练习（5分钟）发放画纸、水彩笔等学具，让学生画一画自己喜欢的故事角色，并尝试用语言描述。
5. 小组讨论（5分钟）分组讨论：如果你是风、雨、雷、电中的一个，你会给人们带来哪些好处？六、板书设计1. 风婆婆、雨哥哥、雷公公、电闪娘娘四个角色。
2. 天气变化：风、雨、雷、电。
3. 学会用语言描述天气变化。
七、作业设计1. 作业题目：请用生动的语言描述一下你最喜欢的天气现象。
答案示例：我最喜欢春天的风，它轻轻地吹过，让小花小草摇曳生姿，让人感觉温暖又舒适。
2. 画一画你最喜欢的天气现象。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课的教学效果如何？学生是否掌握了故事内容和天气现象的描述方法？2. 拓展延伸：引导学生关注生活中的天气变化，鼓励学生用所学知识进行观察和描述。
幼儿园故事PPT课件-风雨雷电的故事
設計院幼稚園 小二班
雨有什麼好處呢?
雨能夠減少空氣中的灰塵，能夠降低氣溫
設計院幼稚園 小二班
下雨利於水庫蓄水, 可以補充地下水，可以補充河流水量利於發電和航運 下雨了可以隔絕嘈雜的世界營造安寧的環境，可以催眠，可以洗刷街道
雨有什麼壞處呢?
1. 雨下多了會影響植物生長
小二班
風雨雷電的故事
設計院幼稚園
L/O/G/O
風雨雷電現象
設計院幼稚園 小二班
夏天來了，讓我們一起來學習一下 下麵幾種自然現象吧！
設計院幼稚園 小二班
風雨
雷電
風
風是日常生活中常見的一種自然現象。 空氣流動便成為風，風是無形的氣流。
設計院幼稚園 小二班
風
風是日常生活中常見的一種自然現象。 空氣流動便成為風，風是無形的氣流。
設計院幼稚園 小二班
2. 我國長江中下游地區每逢梅雨季節,就會出現一段持續較長的
陰沉多雨天氣,此時百物極易獲潮黴爛
3. 雷陣雨來時，往往會出現狂風大作、雷雨交加的天氣現象。大
風來時飛沙走石，掀翻屋頂吹倒牆。風雨之中，街上的東西
隨風起舞，飛的到處都是，甚至還會連根拔起大樹。
4. 持續的雨天也會影響人的情緒,使人覺得煩悶、壓抑
雨很大、時間長就會形成洪水
設計院幼稚園 小二班
雨很大、時間長就會形成洪水
設計院幼稚園 小二班
雨 學到這裏？
下麵我們一起來看看雷電吧？
設計院幼稚園 小二班
雷電（雷聲和閃電）
設計院幼稚園 小二班
由於雲層相互摩擦、碰撞而使不同的雲層帶不同的電， 當電壓達到可以穿過空氣的程度以後，臨近的兩片雲層 會發生放電現象，產生電花和巨大的響聲。
幼儿园如何防雷电安全教育班会专题讲授PPT课件
不计其数。在炎热的夏季，雷雨天气将会越来越多，雷击经常会发生在我们身 窗外的雨渐渐的放慢了脚步，节奏越来越缓慢。我其实是不太喜欢下雨的，因为我觉得雨会影响我心情，而阳光会让我的心感到明朗。
窗外的雨渐渐的放慢了脚步，节奏越 来越缓 慢。我 其实是 不太喜 欢下雨 的，因 为我觉 得雨会 影响我 心情， 而阳光 会让我 的心感 到明朗 。
窗外的雨渐渐的放慢了脚步，节奏越 来越缓 慢。我 其实是 不太喜 欢下雨 的，因 为我觉 得雨会 影响我 心情， 而阳光 会让我 的心感 到明朗 。 窗外的雨渐渐的放慢了脚步，节奏越 来越缓 慢。我 其实是 不太喜 欢下雨 的，因 为我觉 得雨会 影响我 心情， 而阳光 会让我 的心感 到明朗 。
窗外的雨渐渐的放慢了脚步，节奏越 来越缓 慢。我 其实是 不太喜 欢下雨 的，因 为我觉 得雨会 影响我 心情， 而阳光 会让我 的心感 到明朗 。
窗外的雨渐渐的放慢了脚步，节奏越 来越缓 慢。我 其实是 不太喜 欢下雨 的，因 为我觉 得雨会 影响我 心情， 而阳光 会让我 的心感 到明朗 。
如何防雷电安全教育 窗外的雨渐渐的放慢了脚步，节奏越来越缓慢。我其实是不太喜欢下雨的，因为我觉得雨会影响我心情，而阳光会让我的心感到明朗。
窗外的雨渐渐的放慢了脚步，节奏越 来越缓 慢。我 其实是 不太喜 欢下雨 的，因 为我觉 得雨会 影响我 心情， 而阳光 会让我 的心感 到明朗 。
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03 窗外的雨渐渐的放慢了脚步，节奏越 来越缓 慢。我 其实是 不太喜 欢下雨 的，因 为我觉 得雨会 影响我 心情， 而阳光 会让我 的心感 到明朗 。
雷雨时不要游泳、划 船和垂钓
04
2024年幼儿园故事课件风雨雷电的故事.
2024年幼儿园故事课件风雨雷电的故事.一、教学内容本节课选自教材《幼儿园故事课件》第四章，详细内容为“风雨雷电的故事”。
通过讲述风雨雷电的来历和特点，使幼儿了解自然现象，增强对自然的认识和敬畏。
二、教学目标1. 让幼儿了解风雨雷电等自然现象，提高幼儿的自然认知能力。
2. 培养幼儿听故事、讲故事的能力，激发幼儿的想象力和创造力。
3. 培养幼儿关爱自然、保护环境的意识。
三、教学难点与重点教学难点：风雨雷电的形成原理。
教学重点：风雨雷电的特点及对生活的影响。
四、教具与学具准备教具：PPT课件、故事挂图、风雨雷电的音效。
学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水。
五、教学过程1. 导入：通过播放风雨雷电的音效，让幼儿闭上眼睛感受，然后询问幼儿：“你们听到了什么？知道这些声音是什么吗？”引出本节课的主题。
2. 讲解：（1）讲述风雨雷电的来历及特点。
（2）通过PPT课件展示风雨雷电的图片，让幼儿直观地了解这些自然现象。
3. 实践：（1）让幼儿动手绘制风雨雷电的画报，培养幼儿的动手能力和想象力。
（2）组织幼儿进行“风雨雷电”角色扮演，让幼儿在游戏中体验自然现象。
4. 例题讲解：以“为什么会有风雨雷电？”为例，引导幼儿思考自然现象的形成原因。
5. 随堂练习：（1）让幼儿回答“风雨雷电对生活有哪些影响？”。
（2）让幼儿举例说明自己在生活中遇到的风雨雷电现象。
六、板书设计1. 风雨雷电的故事2. 内容：（1）风雨雷电的来历（2）风雨雷电的特点（3）风雨雷电对生活的影响七、作业设计1. 作业题目：（1）画一幅风雨雷电的画。
（2）用文字描述自己遇到的风雨雷电现象。
2. 答案：（1）请根据课堂讲解，发挥自己的想象，创作一幅风雨雷电的画。
（2）请结合自己的生活经历，描述一次遇到的风雨雷电现象。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：2. 拓展延伸：（1）开展“我眼中的风雨雷电”主题活动，让幼儿分享自己的作品和故事。
（2）组织幼儿参观气象局，了解风雨雷电等自然现象的观测和预报。
幼儿园小班故事课件《风雨雷电的故事》ppt课件
故事背景介绍
• 简短介绍故事背景：简明扼要地介绍故事发生的背景，如“在 一个遥远的山村里，有一天突然下起了雨，刮起了风，还出现 了雷电，这是怎么回事呢？”以激发幼儿的好奇心。
02
CATALOGUE
故事内容
风的故事
总结词
风的神奇之旅
详细描述
描述风如何从山谷、草原、城市等地方带来不同的景象和感受，让孩子们了解 风的形态、力量和作用。
幼儿园小班故事课 件《风雨雷电的故 事》ppt课件
目录
• 封面与导言 • 故事内容 • 游戏互动环节 • 总结与延伸
01
CATALOGUE
封面与导言
封面设计
01
02
03
封面图片
选择一张与故事主题相关 的图片作为封面，如暴风 雨来临前的天空，雷电交 加的场景等。
标题设计
用大号字体和醒目的颜色 突出标题《风雨雷电的故 事》，使封面整体视觉效 果更加吸引幼儿。
色彩搭配
采用明亮、温馨的色彩搭 配，营造出轻松愉快的氛 围，符合幼儿园小班的审 美特点。
欢迎语与教学目标
欢迎语
在课件开头加入亲切的欢迎语， 如“小朋友们好，欢迎来到《风 雨雷电的故事》的世界！”以增 加课件的亲和力。
教学目标
明确课件的教学目标，如“通过 本课件的学习，让小朋友们了解 风雨雷电的形成和特点，培养小 朋友们的观察力和想象力。”
、折纸等，培养动手能力。
THANKS
感谢观看
雨的故事
总结词
雨的奇妙冒险
详细描述
讲述雨如何从云朵中诞生，经历降落、汇流成河、滋润大地等过程，让孩子们了 解雨的形成、特性和影响。
雷电的故事
总结词
雷电的震撼瞬间
五_风雨雷电 ppt课件
五_风雨雷电
• 1． 雨下多了会影响植物生长，能抑止植物的呼吸作用， 甚至死亡。
• 2． 中国长江中下游地区每逢梅雨季节，此时百物极易获 潮霉烂。
• 3．雷阵雨来时，往往会出现狂风大作、雷雨交加的天气 现象。大风来时飞沙走石，掀翻屋顶吹倒墙。
• 4． 持续的雨天会影响人的情绪，使人觉得烦闷、压抑。 • 5． 雨下多了会导致交通堵塞，引发山体滑坡、泥石流等
自然灾害。 • 6．酸雨会侵蚀着许多建筑物。 • 7．引起路面打滑，从而造成车祸。 • 8．雨会把土壤中的有毒物质带入地下水，从而污染地下
水。
五_风雨雷电
• 1、雷电的定义：雷电是伴有闪电和雷鸣的 一种源自伟壮观而又有点令人生畏的放电现 象。
五_风雨雷电
雷击易发生的部位 • 1.缺少避雷设备或避雷设备不合格的高大建
雷电是伴有闪电和雷鸣的一种雄伟壮观而又有点令人生畏的放电现132防雷电知识雷击易发生的部位1
五_风雨雷电
五_风雨雷电
声音1 声音2 声音3
五_风雨雷电
1、定义：风是地球上的一种自然现象，它是 由太阳辐射热引起的 。风是空气流动的现象。
五_风雨雷电
疾风、大风、烈风、狂风、暴风和飓风
五_风雨雷电
五_风雨雷电
• 1． 雨，是地球不可缺少的一部分，是几乎所 有的远离河流的陆生植物补给淡水的惟一方 法。
• 2． 雨可以灌溉农作物，利于植树造林。
• 3． 雨能够减少空气中的灰尘，能够降低气温。
4． 下雨利于水库蓄水，可以补充地下水， 可以补充河流水量，利于发电和航运。 5． 下雨了可以隔绝嘈杂的世界营造安宁 的环境，可以催眠，可以洗刷街道。 6．雨能冲走地面垃圾，稀释有毒物质， 净化环境。
• 风力发电，绿色资源 • 传播花粉、种子、帮助植物授粉和繁殖
幼儿园小班精彩故事课件：《风雨雷电的故事》(教学精选)
雨有什么好处呢?
好课件
雨能够减少空气中的灰尘，能够降低气温 下雨利于水库蓄水, 可以补充地下水，可以补充河流水量利于发电和航运 下雨了可以隔绝嘈杂的世界营造安宁的环境，可以催眠，可以洗刷街道
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雨有什么坏处呢?
好课件
1. 雨下多了会影响植物生长 2. 我国长江中下游地区每逢梅雨季节,就会出现一段持续较长的
13
风，有什么坏处呢？
好课件
风可以使小火变大成火灾
14
风，有什么坏处呢？
好课件
破坏力最大的风是台风、龙卷风
15
风，有什么坏处呢？
好课件
龙卷风可以破坏树木、庄稼、件
植树造林，预防大风！
17
如何预防和减轻风害？
好课件
植树造林，预防大风！
18
风，学到这里
好课件
我们一起看看下雨吧
27
下雨会怎么样呢？
好课件
会淋湿衣服
28
下雨没有伞怎么办呢?
好课件
29
下面那些是不对的呢?
好课件
30
雨很大、时间长就会形成洪水
好课件
31
雨 学到这里？
好课件
下面我们一起来看看雷电吧？
32
雷电（雷声和闪电）
好课件
由于云层相互摩擦、碰撞而使不同的云层带不同的电， 当电压达到可以穿过空气的程度以后，临近的两片云层 会发生放电现象，产生电花和巨大的响声。
好课件
6
风，有什么好处呢？
好课件
可以吹干头发
7
风，有什么好处呢？
好课件
吹干衣服
8
风，有什么好处呢？
好课件
放风筝
9
风，有什么好处呢？
幼儿园小班故事《风雨雷电的故事》PPT课件
如何预防和减轻风害？
植树造林,预防大风！
如何预防和减轻风害？
植树造林,预防大风！
我们一起看看下雨吧
风,学到这里
雨
蒸发的水蒸气在液化后空气中聚集,形成凝结核,逐渐增大,当到达一定程度时就会形成雨落。
雨
雨作物,利于植树造林。
雨有什么好处呢?
雨可以灌溉农作物,利于植树造林。
下雨会怎么样呢？
会淋湿衣服
下雨没有伞怎么办呢?
下面那些是不对的呢?
雨很大、时间长就会形成洪水
雨 学到这里？
下面我们一起来看看雷电吧？
雷电（雷声和闪电）
由于云层相互摩擦、碰撞而使不同的云层带不同的电,当电压达到可以穿过空气的程度以后,临近的两片云层会发生放电现象,产生电花和巨大的响声。
遇到雷电要尽快躲避到安全地方
风雨雷电的故事
夏天来了,让我们一起来学习一下 下面几种自然现象吧！
风
雨
雷
电
风
风是日常生活中常见的一种自然现象。空气流动便成为风,风是无形的气流。
很热
风,有什么好处呢？
可以使人凉快
风,有什么好处呢？
可以吹干头发
风,有什么好处呢？
吹干衣服
风,有什么好处呢？
放风筝
风,有什么好处呢？
预防雷电的方法
1.建筑物上装设避雷装置。即利用避雷装置将雷电流引入大地而消失。 2.在雷雨时,人不要靠近高压变电室、高压电线和孤立的高楼、烟囱、电杆、大树、旗杆等,更不要站在空旷的高地上或在大树下躲雨。 3.不能用有金属立柱的雨伞。在郊区或露天操作时,不要使用金属工具,如铁撬棒等。 4.不要穿潮湿的衣服靠近或站在露天金属商品的货垛上。 5.雷雨天气时在高山顶上不要开手机,更不要打手机。 6.雷雨天不要触摸和接近避雷装置的接地导线。 7.雷雨天,在户内应离开照明线、电话线、电视线等线路,以防雷电侵人被其伤害。 8.在打雷下雨时,严禁在山顶或者高丘地带停留,更要切忌继续蹬往高处观赏雨景,不能在大树下、电线杆附近躲避,也不要行走或站立在空旷的田野里,应尽快躲在低洼处,或尽可能找房层或干燥的洞穴躲避。 9.雷雨天气时,不要用金属柄雨伞,摘下金属架眼镜、手表、裤带,若是骑车旅游要尽快离开自行车,亦应远离其它金属制物体,以免产生导电而被雷电击中。 10.在雷雨天气,不要去江、河、湖边游泳、划船、垂钓等。 11.在电闪雷鸣、风雨交加之时,若旅游者在旅店休息,应立即关掉室内的电视机、收录机、音响、空调机等电器,以避免产生导电。打雷时,在房间的正中央较为安全,切忌停留在电灯正下面,忌依靠在柱子、墙壁边、门窗边,以避免在打雷时产生感应电而致意外。
幼儿园故事课件风雨雷电的故事.
幼儿园故事课件风雨雷电的故事.一、教学内容本节课我们将学习幼儿园教材第四章《大自然的奥秘》中的“风雨雷电的故事”。
详细内容包括：风雨雷电的形成原因，大自然中的风雨雷电现象，以及我们在遇到这些自然现象时如何保护自己。
二、教学目标1. 让幼儿了解风雨雷电的形成原因，提高他们对自然现象的认知。
2. 培养幼儿对大自然的好奇心和探索欲望。
3. 教育幼儿在遇到风雨雷电等自然现象时，学会保护自己，增强安全意识。
三、教学难点与重点1. 教学难点：风雨雷电形成原因的理解。
2. 教学重点：培养幼儿对自然现象的兴趣，教育幼儿学会自我保护。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT课件、视频、图片、音响设备。
2. 学具：画纸、水彩笔、剪刀、胶棒。
五、教学过程1. 导入：通过播放风雨雷电的视频，让幼儿观察并讨论这些自然现象。
2. 新课导入：教师用PPT讲解风雨雷电的形成原因，引导幼儿关注大自然。
现象的理解。
4. 例题讲解：讲解遇到风雨雷电时如何保护自己，结合情景进行讲解。
5. 随堂练习：组织幼儿进行角色扮演，模拟遇到风雨雷电的场景，让幼儿学会自我保护。
六、板书设计1. 风雨雷电的故事2. 内容：（1）风雨雷电的形成原因（2）大自然中的风雨雷电现象（3）遇到风雨雷电如何保护自己七、作业设计1. 作业题目：画一画你心中的风雨雷电。
2. 答案：幼儿自由发挥，画出心中的风雨雷电场景。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过讲解、实践、角色扮演等多种教学方式，让幼儿了解了风雨雷电的形成原因，提高了他们对自然现象的认知，并教育幼儿在遇到风雨雷电时如何保护自己。
课后，教师应关注幼儿的作业完成情况，及时了解幼儿的学习效果，并对教学内容进行拓展延伸，引导幼儿关注更多自然现象，激发他们的求知欲和探索精神。
重点和难点解析1. 教学难点：风雨雷电形成原因的理解。
现象的理解。
3. 例题讲解：讲解遇到风雨雷电时如何保护自己，结合情景进行讲解。
4. 作业设计：作业题目的设置需符合幼儿的认知水平和兴趣。
风雨雷电安全教育PPT课件
通过教育，使公众了解自救互救的技 能和方法，提高在遇到风雨雷电等自 然灾害时的自我保护和救助能力。
06
案例分析
历史上的风雨雷电灾害事件
2012年北京“7·21”特大暴雨
2012年7月21日至22日，北京遭遇强暴雨，造成人员伤亡和财产损失。
2017年江苏盐城龙卷风冰雹特别重大灾害
2017年6月20日，江苏盐城阜宁、射阳等地出现龙卷风、冰雹等强对流天气，造成人员伤 亡和财产损失。
创新教育方式
扩大教育范围
希望未来能够将安全教育范围扩大到 更广泛的群体，如社区居民、企事业 单位员工等，全面提升社会整体的安 全意识和应对能力。
鼓励在安全教育方式上进行创新，如 利用新媒体、网络平台等现代化手段， 提高教育的趣味性和参与度。
THANK YOU
感谢聆听
2019年广东“杜苏芮”强台风
2019年7月22日至25日，强台风“杜苏芮”影响广东省，造成严重灾害。
安全防范措施的成功案例
01
北京市防汛应急响应
针对北京“7·21”特大暴雨，北京市政府采取了一系列应急响应措施，
包括提前预警、疏散人员、抢险救灾等，有效减轻了灾害损失。
02
盐城市龙卷风冰雹灾害应对
盐城市政府在2017年龙卷风冰雹特别重大灾害中采取了多项应对措施，
减少事故发生
安全教育的推广和实践，有助 于减少因风雨雷电等自然灾害 引发的事故，保障学生的人身 安全。
促进家庭和社会参广泛 关注，促使更多人参与到风雨 雷电等自然灾害的防范中。
对未来的展望和期待
完善教育体系
希望未来能够进一步完善风雨雷电等 自然灾害的安全教育体系，提高教育 的针对性和实效性。
风雨雷电安全教育ppt课件
幼儿园雷电安全预防雷电PPT课件
窗边
手机、平板电脑
电器
水龙头
安全避雷有妙计： 不能躲在大树下； 不能躲在电线杆下；不能躲在潮湿处；不能躲在高危处；不慌不乱四处看；找到低处蹲下来,雷电没有再走动,定能安全回到家。
谢谢观看
幼儿园雷电安全预防雷电
这Байду номын сангаас什么？你见过吗？
雷电的产生
雷电的危害
树木
小屋
人员
我们应尽快跟随爸爸妈妈回到家中,或者其他大型建筑物的室内。
不要在大树下或电线杆下避雨不要在待在水边,更不要下水游泳
不要打伞不要在户外玩耍
打伞
户外玩耍
蹲下可以降低我们的高度,在雷电的间隙,我们应尽快到大型建筑物内躲避
幼儿园故事课件风雨雷电的故事.
幼儿园故事课件风雨雷电的故事.一、教学内容本节课我们将学习教材第五章《自然现象》中的《风雨雷电的故事》。
详细内容包括：了解风雨雷电的形成原因，学习相关的科普知识，通过故事的形式让幼儿感受自然现象的神奇与美丽。
二、教学目标1. 让幼儿了解风雨雷电的形成过程，增强对自然现象的认知。
2. 培养幼儿对自然科学的兴趣，激发探索欲望。
3. 提高幼儿的语言表达能力和想象力。
三、教学难点与重点难点：让幼儿理解风雨雷电的形成原因，掌握相关科普知识。
重点：通过故事让幼儿感受自然现象的神奇，培养幼儿对自然科学的兴趣。
四、教具与学具准备教具：PPT课件、图片、视频、音响设备。
学具：画纸、彩笔、剪刀、胶棒。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用PPT展示风雨雷电的图片，让幼儿观察并描述这些自然现象。
引导幼儿讨论在生活中遇到这些现象时的感受，激发幼儿对自然现象的兴趣。
2. 例题讲解（10分钟）讲解风雨雷电的形成原因，让幼儿了解背后的科学原理。
通过故事《风雨雷电的故事》引导幼儿关注自然现象的神奇与美丽。
3. 随堂练习（10分钟）让幼儿用画纸、彩笔等学具，创作一幅关于风雨雷电的画。
教师巡回指导，帮助幼儿解决创作过程中遇到的问题。
4. 小组讨论（5分钟）5. 情景再现（5分钟）邀请幼儿扮演故事中的角色，再现风雨雷电的情景，增强幼儿对故事的理解。
六、板书设计1. 《风雨雷电的故事》2. 内容：风雨雷电的形成原因故事情节梗概科普知识拓展七、作业设计1. 作业题目：以《我眼中的风雨雷电》为主题，创作一幅画。
2. 答案：幼儿根据自己对本节课风雨雷电的理解，发挥想象力，创作一幅画。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过故事、实践、讨论等多种形式，让幼儿了解了风雨雷电的形成原因，感受到了自然现象的神奇。
课后，教师应关注幼儿在生活中的表现，引导他们关注自然、保护环境。
同时，可延伸开展关于其他自然现象的教学活动，丰富幼儿的知识体系。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定2. 教具与学具的准备3. 实践情景引入的设置4. 例题讲解的深度与方式6. 作业设计的针对性与拓展性详细补充和说明：一、教学难点与重点的确定教学难点与重点的确定是教学设计的核心，它直接关系到教学目标的实现。
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遇到雷电要尽快躲避到安全地方
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预防雷电的方法
1.建筑物上装设避雷装置。即利用避雷装置将雷电流引入大地而消失。 2.在雷雨时，人不要靠近高压变电室、高压电线和孤立的高楼、烟囱、电杆、大树、 旗杆等，更不要站在空旷的高地上或在大树下躲雨。
汇报人：XXX
时间：20XX.XX.XX
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风，有什么好处呢？
吹干衣服
2021/02/21
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风，有什么好处呢？
放风筝
2021/02/21
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风，有什么好处呢？
可以使帆船 快速行驶
2021/02/21
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风，有什么好处呢？
可以带动轮船的行驶
2021/02/21
10
风，有什么好处呢？
发电
风力 发电
2021/02/21
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风，有什么坏处呢？
大风可以吹走帽子，风大时记得带好帽子呀
2021/02/21
12
风，有什么坏处呢？
风可以使小火变大成火灾
2021/02/21
13
风，有什么坏处呢？
破坏力最大的风是台风、龙卷风
2021/02/21
14
风，有什么坏处呢？
龙卷风可以破坏树木、庄稼、房屋
2021/02/21
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如何预防和减轻风害？
植树造林，预防大风！
2021/02/21
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下雨会怎没有伞怎么办呢?
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下面那些是不对的呢?
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雨很大、时间长就会形成洪水
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雨 学到这里？
下面我们一起来看看雷电吧？
2021/02/21
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雷电（雷声和闪电）
切忌停留在电灯正下面，忌依靠在柱子、墙壁边、门窗边，以避免在打雷时产生感应 电而致意外。
2021/02/21
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电 电灯泡
2021/02/21
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电 插座，插头要远离
2021/02/21
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THANKS FOR WATCHING
谢谢大家观看
为了方便教学与学习使用，本文档内容可以在下载后随意修改，调整。欢迎下载！
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雨有什么坏处呢?
1. 雨下多了会影响植物生长 2. 我国长江中下游地区每逢梅雨季节,就会出现一段持续较长的
阴沉多雨天气,此时百物极易获潮霉烂 3. 雷阵雨来时，往往会出现狂风大作、雷雨交加的天气现象。大
风来时飞沙走石，掀翻屋顶吹倒墙。风雨之中，街上的东西 随风起舞，飞的到处都是，甚至还会连根拔起大树。 4. 持续的雨天也会影响人的情绪,使人觉得烦闷、压抑 5. 雨下多了会导致交通堵塞，引发山体滑坡、泥石流等自然灾害。 6.雨或多或少侵蚀着许多建筑物 7.引起路面打滑，从而造成车祸
9.雷雨天气时，不要用金属柄雨伞，摘下金属架眼镜、手表、裤带，若是骑车旅游要 尽快离开自行车，亦应远离其它金属制物体，以免产生导电而被雷电击中。
10.在雷雨天气，不要去江、河、湖边游泳、划船、垂钓等。 11.在电闪雷鸣、风雨交加之时，若旅游者在旅店休息，应立即关掉室内的电视机、收 录机、音响、空调机等电器，以避免产生导电。打雷时，在房间的正中央较为安全，
3.不能用有金属立柱的雨伞。在郊区或露天操作时，不要使用金属工具，如铁撬棒等。 4.不要穿潮湿的衣服靠近或站在露天金属商品的货垛上。 5.雷雨天气时在高山顶上不要开手机，更不要打手机。 6.雷雨天不要触摸和接近避雷装置的接地导线。 7.雷雨天，在户内应离开照明线、电话线、电视线等线路，以防雷电侵人被其伤害。 8.在打雷下雨时，严禁在山顶或者高丘地带停留，更要切忌继续蹬往高处观赏雨景， 不能在大树下、电线杆附近躲避，也不要行走或站立在空旷的田野里，应尽快躲在低 洼处，或尽可能找房层或干燥的洞穴躲避。
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雨有什么好处呢?
雨可以灌溉农作物，利于植树造林。
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雨可以灌溉农作物，利于植树造林。
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雨有什么好处呢?
雨可以灌溉农作物，利于植树造林。
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雨有什么好处呢?
雨能够减少空气中的灰尘，能够降低气温 下雨利于水库蓄水, 可以补充地下水，可以补充河流水量利于发电和航运 下雨了可以隔绝嘈杂的世界营造安宁的环境，可以催眠，可以洗刷街道
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风，有什么好处呢？
可以吹干头发
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风雨雷电的故事
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夏天来了，让我们一起来学习一下 下面几种自然现象吧！
风雨
雷电
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风
风是日常生活中常见的一种自然现象。 空气流动便成为风，风是无形的气流。
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风，有什么好处呢？
很热
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风，有什么好处呢？
可以使人凉快
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如何预防和减轻风害？
植树造林，预防大风！
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风，学到这里
我们一起看看下雨吧
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雨
蒸发的水蒸气在液化后空气中聚集，形成凝结核，逐渐 增大，当到达一定程度时就会形成雨落。
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雨
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雨
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