文艺学1
文艺理论第一章本章知识点
本章知识点本章概述：文艺学，是一门以文学为对象，以揭示文学基本规律，介绍相关知识为目的的学科。
它包括三个分支，即文学理论、文学批评和文学史。
这三个分支之间相互独立又相互联系与渗透。
文学理论具有独特的研究对象和任务，具有鲜明的实践性和价值取向。
文学研究的视角和方法的多样性使文学理论呈现出不同的形态：文学哲学、文学社会学、文学心理学、文学符号学、文学价值学、文学信息学和文学文化学等。
第一节文学理论的性质本节概述：文学理论的性质应从三个方面来解答：文学理论的学科归属、对象任务、应有的品格。
目前，国内外文学理论界一般把文艺学区分为文学理论、文学批评和文学史三个分支，这三个分支在研究的范围、对象、任务、功能上都有所不同。
文学理论的任务一般规定为五个方面：即文学活动论、文学活动本质论、文学创作论、文学作品构成论和文学接受论。
文学理论应有的品格包括它的实践性和它为人民、为社会主义服务的方向。
知识点1:文学理论的学科归属20世纪以来，各门科学得到迅速的发展，分工更具体、明确，不能不影响到文学学科的发展；再加之文学实践的需要，文学研究视角、方法的多样化及其成熟，文艺学终于形成了若干相互独立又相互联系的分支，而严格意义上的文学理论才作为文艺学的一个独立分支得以成立。
目前，国内外文学理论界一般把文艺学分为文学理论、文学批评和文学史三个分支，这三个分支在研究的范围、对象、任务、功能上都有所不同。
文艺学所包括的三个分支虽然各有其独特的研究范围、对象、任务和功能，但又是互相联系、互相渗透、互相作用的，并不是截然分开的。
文学理论要以文学史所提供的大量材料和文学批评实践所取得的成果为基础。
如果文学理论不根植于具体文学作品的分析和文学发展历史的研究，文学理论所概括的文学基本原理、概念、范畴和方法，也就成了“空中楼阁”，失去了存在的依据。
反过来，文学史、文学批评又必须以文学理论所阐明的基本原理、概念、范畴和方法为指导，离开这种指导，文学史、文学批评就失去了活的灵魂，成为一堆混乱的材料的堆砌和随心所欲的感想的拼凑。
文学理论基本概念
基本知识点知识点1：文艺学文艺学，是一门以文学为对象，以揭示文学基本规律，介绍相关知识为目的的学科。
它包括三个分支，即文学理论、文学批评和文学史。
这三个分支之间相互独立又相互联系与渗透。
文学理论具有独特的研究对象和任务，具有鲜明的实践性和价值取向。
知识点2：马克思主义文学理论的基本观念一、文学活动论马克思主义首先把文学理解为人的一种活动，并建立了“文学活动论”。
马克思主义把文学艺术的创造和欣赏归结为人的生活活动，旨在强调文学艺术与人的本质力量的关系。
人的生活活动是人的本质力量的“对象化”，即通过主体的活动，把自己的本质力量（人的全部特性和能力）体现在客体当中，使客体成为人的本质力量的确证和展示。
文学艺术活动作为人的精神性的生活活动，也是人的本质力量的对象化，人的本质力量的一部分通过文学艺术的创造和欣赏才展现和外化出来。
马克思主义关于人的活动的论点具有重要的方法论意义，它启示我们，文学的出发点、联结点和归宿点是人，文学是作为主体的人的能动的创造，文学是塑造“丰富的人”、“完整的人”的重要途径，文学的确是一种“人学”。
二、文学反映论马克思主义从哲学的存在与意识的相互关系理论出发，把文学活动看成是一种人的主体对于客体的认识与反映。
不但文艺反映生活，同时也肯定文艺的反映不是刻板的，文艺也反作用于生活这种文艺对生活的反映是一种艺术的反映，因此：文艺作品中反映出来的生活却可以而且应该比普通的实际生活更高，更强烈，更有集中性，更典型，更理想，因此就更带普遍性。
三、艺术生产论这是马克思在考察资本主义经济的发展后，主要从经济学的观点来看待文学艺术活动的结果。
这种理论强调了文学艺术不是孤立存在，它的发展是与社会的政治经济形态的发展变化密切相关的，我们必须归根到底从社会物质生产和精神生产的实践中，从生产、消费、分配、交换的关系中，才可能获得对文学艺术最终的解释，这样就为我们揭示文学发展变化的奥秘寻找到一个更宽阔的视野。
文艺学的三个分支
• 1、文学史：是一门具体地、历史地考察文学产生、发 展和演变过程、状况、经验和规律的专门学科。 • 2、文学批评：以文学理论、美学、哲学以及一象进行 分析、比较、评价进而作出科学的判断并给予它们以 一定的历史地位。主要对象是作家作品为主的一切文 学现象，主要任务是分析、评论具体的文学作品，总 结作家创作的优劣短长、判断作品的思想和艺术成就， 引导和帮助读者的欣赏活动，为文学史提供和积累新 的观念、方法、材料，为充实、丰富文学理论作先期 准备。 • 3、文学理论：以一切文学现象作为研究对象，总结和 探讨文学的性质、特征、构成、功能、价值和文学创 作、文学接受、文学发展等的规律，从中发现并建立
《文学理论》第1-6章课后习题简要参考答案
《文学理论》第1-6章课后习题简要参考答案第一章名词解释1，文艺学：（1）文艺学是一门以文学为对象，以揭示文学基本规律、介绍相关知识为目的的学科。
（2）这个学科是1949年新中国成立以后从俄文中翻译过来，实际上应为文学学，但文学学不符合汉语构词习惯，人们普遍接受文艺学这个概念；（3）国外文学理论界一般把文艺学分为三个分支：文学理论、文学批评和文学史。
近年来，童庆丙等以为以上三个分支学科尚不能构成关于文艺学的完整的知识体系，提出了文艺学有五个分支学科的观点，加入了文学理论史、文学批评史两个分支学科。
他们对文艺学知识体系的认识作了一个图解：一般↑共时←—————————————→历时↓特殊2，文学活动文学是文学理论的核心研究对象。
而“文学”是多维的，多维的文学并不是仅仅指文学作品，而是一种文学活动。
美国著名的文艺学家艾布拉姆斯在《镜与灯：浪漫主义文论及批评传统》一书中认为，文学作为一种活动，是由作品、作家、世界、读者等四个要素组成的。
文学理论研究文学，实际上，就是研究这四个要素，以及四要素之间的关系。
刘若愚后来发展了艾布拉姆斯的四要素理论。
但当代学者将四要素发展为六要素，即文学活动还应包括传播媒介和批评家两种要素。
文学活动反映了一种文学研究的发展观念，即文学研究的对象是由单个元素逐渐向整体深化，也就是从对世界、作家、作品和欣赏者的单个研究到研究由这四要素构成的创作活动系统。
这是一种发展的文学观念。
3，文学理论文学理论一词，顾名思义，是关于文学的理论，是对于文学活动中所出现的各种问题的各种阐释。
从学科归属上来看，文学理论是一门人文学科，是文艺学的一个分支，它侧重于通过横向审视，探讨研究文学的普遍或一般规律，对文艺学其它分支学科的研究起着指导作用，但文学理论的研究也必须以文艺学其它学科的研究为基础；从研究对象上看，文学理论主要研究作品、作家、世界、读者等四个要素以及四要素之间的关系等。
4，文学史文学史以文学发生、发展和演化的历史过程为研究对象，它要研究各个历史时期的作家作品以及其他文学现象的地位、作用和价值，揭示各个历史时期文学之间的沿革和更替，分析各个历史时期的文学与经济、政治、文化之间的相互联系和作用，等等，达到总结历史经验，掌握一般规律，进而为现实的文学发展提供借鉴的目的。
语言学和文艺学
语言学和文艺学摘要：一、引言1.介绍语言学和文艺学的基本概念2.说明两者之间的联系与区别二、语言学的基本概念1.语言学的定义2.语言学的研究对象和范围3.语言学的主要分支三、文艺学的基本概念1.文艺学的定义2.文艺学的研究对象和范围3.文艺学的主要分支四、语言学与文艺学的关系1.语言学对文艺学的影响2.文艺学对语言学的影响3.语言学与文艺学的共同发展五、语言学在文艺学中的应用1.语音学与文艺作品中的音韵之美2.语法学与文艺作品中的结构之美3.语义学与文艺作品中的意义之美六、文艺学在语言学中的应用1.文艺理论对语言学的影响2.文艺作品对语言学研究的启示3.文艺学与语言学的相互促进正文：语言学和文艺学是两个密切相关的学科领域，它们在研究方法和理论构建上都有很多共同点。
然而，尽管它们之间存在很多交叉，但它们的研究重点和方法论还是存在明显的区别。
语言学是一门研究语言的科学，它研究语言的结构、起源、发展、变化、认知、社会与文化等方面的问题。
语言学可以分为语音学、语法学、语义学、语用学、语篇学等多个分支。
文艺学是一门研究文艺现象和文艺作品的科学，它研究文艺作品的创作、接受、批评、理论等问题。
文艺学可以分为文学理论、文学批评、比较文学、文艺美学等多个分支。
语言学和文艺学之间的联系是紧密的。
语言学的研究成果可以为文艺学提供理论支持，帮助我们更好地理解和解读文艺作品。
例如，语音学可以帮助我们分析文艺作品中的音韵之美，语法学可以帮助我们分析文艺作品中的结构之美，语义学可以帮助我们分析文艺作品中的意义之美。
同时，文艺学也可以为语言学提供丰富的研究材料和实践案例。
文艺作品是语言运用的最真实、最生动的体现，它们可以帮助语言学家更好地理解语言的运作机制和语言规则的生成。
总的来说，语言学和文艺学是相辅相成的两个学科，它们在理论和实践上都有很多可以互相借鉴和交流的地方。
什么是文艺学
关于文艺学的介绍定义文艺学是一门以文学为对象，以揭示文学基本规律，介绍相关知识为目的的学科，研究文学的性质和特点及其发生、发展的规律的科学，属于社会科学范畴。
文艺学是文学实践的理论总结，又受到文学实践的检验和修正，并给文学实践以指导。
文艺学有三个主要组成部分：文学理论、文学史、文学批评。
文艺学三个部分紧密联系、互相包容，组成一个有机整体。
文学理论既从文学史而后文学批评中吸收养分以促使自己理论体系的形成，有给文学史和文学批评提供一定的理论观点、方法、准则和范畴；文学批评不但接受文学理论的指导，而且对以文学史规律的认识作为自己的根基；文学史家若没有正确的文学理论观点，不会恰当的评判文学作品，就不可能进行科学的文学史研究。
[学科框架文艺学又称文学学，它包括三个分支：文学理论、文学史、文学批评。
文学理论常常从美学、认识论、社会学、心理学等各种角度研究文学的内在构成和外在关系的基本规律；文学批评则对文学作品、文学的创作和接受以及文学活动中的各种现象和问题进行历史和美学的评判，它与文学现状联系得更紧密些；文学史研究以往文学的发生、发展的过程，以及其自身继承、革新的内在联系。
文艺学的这三个分支紧密联系、互相包容，组成一个有机整体。
文学理论从文学史和文学批评中吸收养分以促使自己理论体系的形成，以给文学史和文学批评提供一定的理论观点、方法、准则和范畴；文学批评不但接受文学理论的指导，而且以对文学史规律的认识作为自己的根基；文学史家若没有过硬的文学理论观点，就无法恰当地评判文学作品，也不可能进行科学的文学史研究。
文艺学- 文艺学经典观点流行的一种文艺理论认为，文艺的基本特性是"形象性"，而现实主义则是以形象反映现实社会。
这种理论忽视了艺术最主要的东西，只注意了艺术的形式特点而忽视了艺术内容--感情。
从根本上说，作家反映现实绝不是无动于衷的机械反映，而是为了表现自己强烈的感情。
形象的创造只是表达感情的一种手段，是为交流感情服务的。
文学理论教程 考点
三、文学作为活动
1.文学活动：A 文学活动是人的一种精神活动，是人所从事的文学创作、接受、研究等活动的总称。B 文学活动由四个要素构成：世界、读者、作家、作品。这四个要素在文学活动中形成相互渗透、相互依存和相互作用的整体关系。
2．俄国形式主义认为，文学的本质在于文学的形式，文学研究的真正对象应是作品的形式价值，是“文学性”，就是使一部作品成为文学的东西，主要包括文学的语言、结构和形式。形式不是表现内容，而是决定和创造内容。由此，俄国形式主义还提出了著名的“陌生化”概念，强调作品语言与现实之间的距离，认为文学创作的过程就是通过“扭曲”语言使现实生活陌生化的过程。
3文学发生的几种学说：巫术发生说；宗教发生说；游戏发生说；劳动说。劳动说：马克思认为，文学起源于人的生产劳动，最早的文学艺术作品产生于人类劳动的过程。 把劳动作为文学发生的起点，原因是：首先，提供了文学活动的前提条件。其次，劳动产生了文学活动的需要。再次，劳动构成了文学描写的主要内容。最后，劳动制约了早期文学的形式。
3．文学理论是文艺学中三个分支之一，它与其他分支有极其密切的联系，它通过对文学问题的审视，侧重于研究文学中带有一般性的普遍的规律，它力图指导、制约着其他分支的研究，但它本身又必须建立在对特殊的具体的作品、作家和文学现象的研究的基础上。
4．文学作为一种活动由作品、作家、世界、读者等四个要素组成的。
由于人类活动的长期发展和现代分类机制的合理作用，文学的通行含义形成了：文学是艺术门类之一，是主要表现人类审美属性的语言艺术，包括诗歌、小说、散文、剧本等体裁。与此含义不相符的哲学、历史学、科学、宗教、伦理学等其他文化形态，当然就不属于文学范畴。或者就成为非文学了、
3.文学的审美意识形态属性：指文学的审美表现过程与意识形态相互浸染、彼此渗透的状况，表明审美中浸透了意识形态、意识形态巧借审美传达出来。从目的、方式和态度三方面看，文学的审美意识形态属性表现为无功利性和功利性、形象性与理性、情感性与认识性的相互渗透状况。
文学理论原题
1.文艺学：①文艺学是一门以文学为对象，以揭示文学基本规律、介绍相关知识为目的的学科。
②文艺学包括文学理论、文学史和文学批评，三者相互包含，密切联系。
③文学史以文学的产生、发展和演变状况为研究对象；文学理论以哲学方法论为指导分析文学的性质、特点和一般规律；文学批评是按照一定标准对作家作品和文学现象所做的研究、分析、认识和评价。
（百度）2.文学理论：①文学理论是一门研究文学特性和普遍规律的人文学科。
文学理论的研究对象是文学和文学活动。
②文学理论具有实践性（从文学活动的实践中总结出来，随着文学活动的实践发展而发展，接受文学活动的检验）、人文性（对文学的人文精神予以研究和评价，不可能价值中立，反映着阶级性）、科学性（揭示的是文学活动的客观规律，必须接受文学活动实践的检验，其知识系统与时俱进）。
③文学理论因研究的具体对象和内容不同而方法各异，有文学哲学、文学社会学、文学心理学等。
P23.文学四要素：美国艾布拉姆斯在《浪漫主义文论及批评传统》中提出文学的四要素分别是生活、作品、读者、作者，四者相互联系相互作用。
社会生活是文学产生的源泉，作家是文学创作的主体，作品是文学的载体，读者和批评者是文学的接受者、鉴赏者、再创造者。
作家根据生活素材创作出文学作品，经过读者和批评者的阅读和接受，完成文学活动过程。
P24.马克思主义文学理论产生的历史条件：①当时文学创作情况：19世纪40年代是西欧资本主义迅速发展及国际工人运动蓬勃兴起的时期，第一次工业革命带来社会各方面变革及文化交融，文学出现世界性的发展与变革，现实主义创作达到新高峰，出现具有社会主义倾向的文学。
②马克思自身文学修养：马克思与恩格斯吸收了康德和黑格尔的美学思想，批判继承了古希腊、文艺复兴、启蒙运动等各个历史时期的哲学和美学思想。
他们具有很高的文学修养和鉴赏能力，并且一生都在关注文学活动的发展。
马克思在青年时代就参加过文学团体，公开发表过诗歌、散文、剧本（《乌兰内姆》）、小说（《斯科尔皮昂和费里克斯》）等。
文艺学系列课程
文艺学系列课程
文艺学系列课程是文学与艺术学科中的一类课程，旨在通过对文学与艺术作品的研究和分析，来探讨作品背后的文化、社会和心理等方面的意义。
以下是一些可能包括在文艺学系列课程中的具体课程内容：
1. 文学史：介绍不同时期、不同地区的文学发展历史，包括文学流派、作家及其作品。
2. 文学理论：介绍文学的基本概念和理论框架，如现代主义、后现代主义、结构主义、后结构主义等。
3. 艺术哲学：探讨艺术的本质、价值和意义，包括对美感、审美经验以及艺术品的解读等方面的研究。
4. 文学批评与分析：学习如何对文学作品进行深入的文本分析和评论，包括文学语言、结构、风格等的研究。
5. 文学与社会：探究文学与社会之间的互动关系，包括文学作品反映社会现象、价值观和意识形态等方面的研究。
6. 文化研究：从文学作品出发，对不同文化背景下的艺术、信仰和社会习俗等进行深入研究。
7. 艺术史：介绍不同艺术形式（如绘画、音乐、电影等）的历史发展和重要代表作品。
8. 创意写作：探索文学创作的技巧和方法，培养学生的写作才能和创造力。
以上课程只是一些常见的文艺学系列课程，具体开设的课程内容和名称可能因学校和专业设置的不同而有所差异。
文学理论概念
1．文艺学：一门以文学为对象，以揭示文学基本规律，介绍相关知识为目的的科学，包括文学理论、文学批评、文学史三个分支。
2．文学活动：以文学创作、文学欣赏、文学消费和接受为主要内容的活动的总称。
其一，它由世界、作者、作品、读者四元素构成。
其二，它在意向上可分为两个过程，一是从创作到作品到欣赏接受的过程，这是一个精神过程。
二是从文学生产到产品形成再到交换买卖的过程，这是一个商品生产与交换的过程。
3．文学理论：研究文学基本原理、概念、范畴和普遍规律及其相关的科学方法的学科。
东西方最早都称为“诗学”或“诗论”。
文学理论的体系一般包括文学发展论、文学本质论、文学创作论、文学作品论、文学接受论五大部分4．文学批评：以一定的文学理论为指导，对以文学作品为主体的具体文学现象进行分析、鉴别、判断和评价的精神活动。
5．文学史：以一定的文学理论（尤其是文学史理论）为指导，对文学发生发展和变化的历程进行描述，对这一过程中重要的文学现象（思潮、流派、重要作家作品等）进行分析研究，并揭示隐藏其内的文学发展的基本规律的学科。
6.马克思主义文学理论；是由马克思、恩格斯创立，其它马克思主义者继承发展了的文学理论。
它有五大基石，分别是：文学活动论、文学反映论、文学审美意识形态论、艺术生产论、艺术交往论。
7．中国特色；（应是马克思主义文学理论的中国特色）其一，把马克思主义的普遍真理同中国的历史文化、中国的文学实际相结合。
其二，把马克思主义文学理论与中国传统的文学理论相结合。
这样，既使马克思主义的文学理论表述具有中国特色，又可以丰富其内涵，增强其活力。
8．当代性：（应是中国马克思主义文学理论的当代性）指中国马克思主义文学理论应有时代特点。
为此，一要研究与概括中国当代文学实践的新经验和新问题。
二要应对20世纪西方文学潮流的挑战。
吸收其理性精华，揭露其非理性与形式主义实质。
三要吸收新学科，包括心理学、系统论、信息论、控制论等，把文学理论提高到当代科学的新水平。
文艺学专业
文艺学专业（050101）1．中国古典文论与美学方向古典文论与美学是构建文艺学理论的重要支柱，该方向以大量中国古代文学艺术作品及理论史料为对象，研究中国文艺发生、发展、存在、接受的状态与规律，深入总结中国文艺思想、美学思想的特色。
在全球化的语境下，充分挖掘古典文论与美学的价值，对于正确认识和弘扬具有民族特色的中国文化具有重要意义。
中国传媒大学的中国古典文论与美学方向运用历史学、社会学、阐释学等方法对中国古代文论、美学等进行了全面深入的研究。
在此基础上形成了自己的优势与特色：一、美学范畴的研究。
本方向对古典美学范畴进行了深入研究，并整合提出了一系列重要的审美范畴，在此基础上进一步深入进行古代文论、美学体系的研究。
二、艺术关系的研究。
本方向对中国文学、绘画、音乐等艺术之间的关系进行了深入研究，研究打通了各艺术门类，以文艺美学的高度研究文学艺术。
本方向以弘扬民族传统文化，传承古典文论与美学遗产为己任，旨在培养出熟悉中国古典文论与美学，研究古典文论与美学，并能以古典文论与美学知识思考当代美学现象的人才，可从事教学、研究、编辑、出版等工作。
本方向梯队成员学术功底扎实、学术成果丰硕，在学术界具有较大的影响。
本方向要求学生在熟悉中国古代文学艺术、全面学习掌握文艺学基础知识的同时，重点学习中国古代文论、古典美学的专业知识，对中国古代美学现象、美学思潮进行深入思考。
除了开设文艺美学、文艺学研究方法、西方文论、马列文论、审美文化学、文学社会学、文学心理学等文艺学基础课程外，开设的主要研究方向课程有：中国文论史、中国文论作品精读、中国美学史、中国美学范畴、中国艺术关系史，以及古典美学作品阅读等。
2．文艺学原理与马列文论方向文艺学学科需要基础理论的支撑，本方向是为了重视文艺学原理与马克思主义文艺理论、美学理论的教学研究以及文化行政管理实践等需要而设立的。
文艺学原理侧重深入总结、概括所有文艺种类中表现出来的规律特征，侧重学理性的探索，培育抽象、概括等理论思维能力，文艺学原理涉猎的范围较为广泛，理论探索较为系统和深入。
文艺学的三个分支名词解释
文艺学的三个分支名词解释文艺学是研究文学、戏剧、电影、音乐等艺术形式的学科，它以揭示艺术背后的意义、价值和美学原则为主要目标。
文艺学的研究范畴广泛，包含了众多的分支和概念。
在本文中，我将解释文艺学的三个主要分支——文学学、戏剧学和电影学，并探讨它们在整个文艺学领域中的重要性。
首先，文学学是文艺学中最重要的分支之一。
文学学研究文学作品的创作、形式、风格、题材和意义等方面的问题。
它帮助我们理解文学作品的艺术价值和存在意义。
在文学学的研究中，我们可以探讨作家的创作技巧、题材的选择以及对社会、历史和人性等方面的反映。
通过分析文学作品的语言、结构和意象等元素，文学学使我们更深入地理解文学的独特魅力和文学艺术的内涵。
其次，戏剧学是研究戏剧艺术形式的学科。
戏剧学探讨戏剧作品的表演、舞台和剧本等方面的问题，并分析戏剧可以通过表演艺术来体现的表达方式。
在戏剧学的研究中，我们可以研究戏剧作品的剧情、角色、对白以及舞台设置等要素。
戏剧学通过分析戏剧的结构和表现手法，帮助我们欣赏戏剧作品的艺术魅力，理解戏剧在传达信息、表达情感和探讨人性等方面的独特价值。
最后，电影学是研究电影艺术形式的学科。
电影学关注电影作品的拍摄、剪辑、音效和视觉效果等方面的问题。
它研究电影中的镜头语言、剧情结构、音乐配乐以及电影特效等元素，并探讨电影如何通过影像以及声音等方式传达情感、讲述故事和反映社会现象。
在电影学的研究中，我们可以观察电影对现实世界的反映，探索电影艺术在塑造文化认同、传递价值观念和启发思考等方面的作用。
三个分支的研究互相交叉对立，不同分支之间存在相互影响和相互借鉴的关系。
在实际研究过程中，文学学、戏剧学和电影学常常相互融合，形成更加复杂、深入的研究方法和视野。
例如，通过分析电影改编自文学作品的情况，我们可以探讨文学与电影之间的关系，深入理解文学作品在电影中的再现和改编过程中的艺术创新。
类似地，我们也可以将戏剧作为电影的基础来探讨戏剧与电影之间的联系，以及它们在构建剧情、刻画角色和表达意义等方面的差异与共通之处。
文艺学 答案
文艺学：包括三个分支，文学理论、文学批评、文学史。
文学理论的学科归属：文艺学这个学科名称是1949年新中国成立后从俄文翻译过来的，实际上正确的名称是文学学。
不论在中国还是西方，最早研究文学的学问往往被称作“诗学”、“诗论”，即从对文学中最早发生的诗歌这一题材的研究来统领对整个文学的研究，这会实际上是以部分代替整体。
文学理论的对象和任务：美国当代文艺学加M·H·艾布拉姆斯在《镜与灯-浪漫主义文论及批评传统》一书中提出，文学作为一种活动，总是由座屏、作家、世界、读者等四个要素组成的。
文学哲学：其最主要的问题是“反映论”-文学创作是对社会生活的反应，作家作为主体，反应作为客体的现实生活，这也是马克思主义认识论文学的观点。
①文学艺术作品的创造必须以健康、合理的哲学观、认识论作为指导。
②文学艺术作品创造中呈现出来的哲学思考及其意蕴。
所谓文学艺术座屏，其最终的价值体现在对人的生存问题的思考，即所谓的人文关怀。
文学心理学：从心理学的角度探讨文学作品的特征、特点和规律。
创作-作品-接受过程，是一个心理转换过程。
文学符号学：公式为创作-作品-接受它即是一个心理过程，又是一个符号化的过程。
所谓文学符号学，就是承担起破译文学语言符号的重任。
文学社会学：公式为文学创造-艺术价值-艺术消费所谓文学活动，是一个组织起来的社会文化活动过程，它要受社会的制约，渗透着社会意识和思潮，反映着社会风貌，而且它还简洁地回答社会提出的问题。
文学价值学：公式为文学创造-艺术价值-艺术消费这个公式又体现了文学艺术价值产生和确认的过程，而确认离不开文学消费，即精神和物质消费。
文学文化学：近期兴起的文学理论的分支形态公式为创作-作品-接受和文学创造-艺术价值-艺术消费由于具有极强的文化色彩，所以称为文学文化学。
西方：十八世纪以前的文学呈现出文学文化学的一些形态中国：魏晋南北朝之前的文学也可以归入到一个广义的文化范畴。
不论是中国还是西方文学都没有取得独立的地位,往往是包含并依附于历史和哲学思想,所以形成文史哲不分。
考研资料文艺学(胡有清版)
绪论文艺学的对象、体系和方法第一节文艺学的研究对象一文学和艺术的内涵“文学”一词的现代意义在西方直到19世纪才真正出现。
随后，中国受其影响，用“文学”一词来专指作为艺术一个门类的文学（或称美文学）。
狭义的“文艺”概念单指文学；广义的“文艺”概念是艺术的同义词，包括了艺术的各个部门。
除了文学外，艺术主要还包括绘画、雕塑、戏剧、音乐、舞蹈、摄影、电影、电视剧、建筑、曲艺、书法、杂技等等。
各门艺术都创造艺术形象作为非现实的审美观照物，对现实世界进行观照。
艺术的范畴包括文学的范畴是不断发展和变化的。
一方面是人们的艺术观念在发展和变化，对于艺术的审视标准会有所调整，带来对某种文化形态是否归为艺术的认识的变化，从而引起对具体艺术部门取舍的不同；另一方面是因为人类物质生产和精神生产水平的发展以及艺术观念的变化，新的艺术样式仍会不断产生。
二艺术的分类和文学的地位文学是用语言来塑造艺术形象的。
借用语言这个词汇，便把各门艺术塑造艺术形象的媒介和物质手段都称作艺术语言。
我国通行的艺术分类便以此为标准。
按照艺术语言的不同，通常将艺术分为四类：造型艺术，运用线条、色彩等作为艺术语言，包括绘画、雕塑等样式；表演艺术，运用音响、节奏、旋律或人体动作等作为艺术语言，包括音乐、舞蹈、杂技等样式；语言艺术，即文学，它以语言作为媒介来塑造艺术形象；综合艺术，综合地运用上述各种艺术语言，包括戏剧、电影、电视剧等样式。
此外还有其他一些艺术分类方法。
如以艺术形象的存在方式作为标准，将艺术分为空间艺术、时间艺术和时空艺术等三类；以艺术形象的感知方式作为标准，将艺术分为视觉艺术、听觉艺术和想象艺术等三类；以艺术形象的展示方式作为标准，把艺术分为静态艺术和动态艺术等两类。
在这些分类方法中，文学分别属于时间艺术、想象艺术和动态艺术。
实用艺术是既具有实用价值又具有审美价值的艺术样式或品种，和审美艺术或纯艺术相对。
它既包括工艺美术、书法、建筑等艺术门类，也包括各种艺术门类中的一些特殊品种，如装饰绘画和雕塑，文学中的杂文学（报告文学、传记文学、杂文），还包括综合各种艺术的因素形成的某些艺术，如广告艺术。
文艺学知识点总结
文艺学知识点总结文艺学是一门研究文学艺术的学科，它涉及到文学、戏剧、音乐、舞蹈、电影等多个艺术形式。
本文将对文艺学的一些重要知识点进行总结，以帮助读者更好地理解和欣赏文艺作品。
一、文艺学的定义和研究对象文艺学是对文学艺术进行系统研究的学科，它主要关注文艺作品的创作、表现和鉴赏。
文艺学的研究对象包括文艺作品的形式、内容、风格、创作背景等方面。
二、文艺作品的要素和分类1. 文艺作品的要素文艺作品包括情节、人物、语言、意境等要素。
情节是作品的故事线索，人物是作品中的角色形象，语言是作品的表达方式，意境是作品所要表达的情感和思想。
2. 文艺作品的分类文艺作品可以按照形式、内容、风格等方面进行分类。
按照形式可分为诗歌、散文、小说、戏剧等；按照内容可分为爱情、历史、社会等；按照风格可分为浪漫主义、现实主义、自然主义等。
三、文艺作品的创作和表现技巧1. 创作技巧文艺作品的创作需要有独特的创意和艺术表达方式。
创作技巧包括情节的安排、人物的塑造、语言的运用等。
创作者需要通过独特的创作手法来吸引读者或观众的注意。
2. 表现技巧文艺作品的表现技巧包括描写、对白、意象等。
描写是通过文字或图像来展现作品中的人物、场景等；对白是人物之间的对话；意象是通过象征和隐喻来表达作品的主题和情感。
四、文艺作品的鉴赏和评价标准1. 鉴赏方法文艺作品的鉴赏可以从情节、人物、语言、意境等方面进行。
读者或观众需要通过细致入微的观察和感受，理解作品所要表达的情感和思想。
2. 评价标准对文艺作品的评价可以从艺术性、思想性、表现力等方面进行。
艺术性是指作品的创作水平和艺术价值；思想性是指作品所要表达的思想和价值观；表现力是指作品所展现的情感和形象的生动程度。
五、文艺作品与社会的关系文艺作品与社会密切相关，它既受到社会的影响，也对社会产生影响。
文艺作品可以反映社会的现实问题，也可以塑造社会的价值观和审美观。
六、文艺学的研究方法和意义1. 研究方法文艺学的研究方法包括文献研究、实证研究、比较研究等。
文艺学名词解释
文学理论基本名词解释汇总1．话语蕴藉：是对文学活动的特殊语言与意义状况的概括，指文学作为社会性话语活动所包含的丰富的意义生成可能性。
主要有两层意义：一是整个文学活动带有话语含蕴性质，二是具体的本文带有话语含蕴性质。
2．文学：是显现在话语含蕴中的审美意识形态。
3．材料：作家有生以来从社会生活中所获取的一切生动、丰富但却相对粗糙的刺激和信息。
4．艺术发现：作家依据自己的理想、审美原则，从所观察的事物中发掘出的一种独特的感知。
5．创作动机：驱使作家投入文学创作活动的内在动力。
6．艺术构想：作家以各种心理活动和艺术概括方式创造意向及其序列的过程。
7．直觉：省略了推理过程而对事物或现象作出的直接判断和认知。
8．灵感：在创造性思维过程中认识发生飞跃的心理现象。
9．综合：作家围绕一个中心意念，加工、改造许多旧材料，使之揉合成一个新的有机的艺术形象的过程。
10．突出：在创作中，作家调动各种材料加工中心意象或意念，使之比周围其他意象更为明确、清晰，更加与众不同。
11．简化：作家故意少说几句，略去细节而抓住主干，形神兼备地传达出中心意象或意念的主要特征的构思方式。
12．变形：作家驰骋自己的想象力，以违反常规事理的方式创造意象。
13．陌生化：在创作中，作家把人太切近的事物或现象当成是第一次看见，无法称呼，不得不进行的指称的描写，以造成似曾相识的生疏感。
14．即兴：在某一刺激或内在冲动的支配下，作家兴会来临，迅速完成作品的状况。
15．推敲：在文字操作过程中，作家反复斟酌，选择、调动词句，以求妥帖地传达意象的过程。
16．艺术真实：是文学创造的基本原则之一，要求作家以主观性感知与诗艺性创造，在其营构的假定性情境中表现对社会生活内蕴、特别是那些本质性、规律性的东西的认识和感悟。
这是一种主观的真实，诗艺的真实，假定的真实，内蕴的真实；它既不像生活真实那样与生活本身是同一的，又不像科学真实那样能够验证和还原。
17．艺术概括：是文学创造的基本原则之一，要求作家依据自己的体验和认识对个别或特殊的事物加以独特处理，在主体与客体统一的基础上，创造出具有鲜明的个性和普遍性的艺术形象。
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文艺学之《文学理论教程》的思考与练习题第一章文学理论的性质和形态一、研究文学的学科统称文艺学，它包括哪几个分支学科？（P4）二、什么是文学史、文学批评、文学理论？（P4）三、本教材的的理论框架的建构，依据的是谁的什么理论？（P5）第三章文学作为活动一、什么是人类活动（生活活动）？（P30）生活活动的特性是怎样影响和决定文学活动的特性的？（P31-34）第二问的答案要点：（1）人的生活活动既属于自然，同时又有超自然的一面的特性，决定了人（包括作家）能够以一种诗意情感关系的方式去感受事物，而文学正是人的感觉中这种诗意情感的高度发展的产物。
（2）人的生活活动的合目的性与合规律性的统一性，决定了文学活动也只能是一种合目的性和合规律性的自觉能动的创造。
（3）人的生活活动是对人的“本质力量的确证”的特性，决定了文学活动也是人的本质力量的确证的审美活动。
二、文学活动处在人类生活活动的什么位置上？（P35）三、文学活动由哪几种要素构成？（P36）它们之间是一种什么样的关系？（P41D2与D4）四、关于文学活动的发生有哪几种主要观点？（P42-45）五、为什么说文学起源于劳动？（P44-45）六、推动文学活动发展的动力因素有哪些？（P46-47）七、如何理解物质生产发展与文学发展之间的不平衡关系？答案要点：（1）先解释“不平衡关系”的含义；（2）然后解释产生不平衡的原因。
第四章文学活动的审美意识形态属性一、“文学本质”概念的含义是什么？“文学本质”作为一个概念，是指一切文学现象所具有的普遍性或共通性，是文学之所以为文学的本质特性，它回答的是“文学是什么”的问题。
二、关于“文学是什么”的三种定义：1、是关于文学的文化定义：见（P50）2、是关于文学的审美定义：见（P52）3、是关于文学的通行含义：见（P53）三、区别文学与非文学的标准是什么？（P55-56）四、为什么说文学是一种审美意识形态？答案要点：（1）先说明文学为什么是一种意识形态；[P57-58]（2）然后，说说什么是审美意识形态？[P58]为什么文学是属于审美意识形态的？（P61-68）五、文学与其他艺术的区别是什么？区别在于文学是以语言作为媒介来塑造形象和反映生活的，是一种语言艺术。
由于文学文本的语言实际上是作家的一种的具体语言运动活动，因此，依据索绪尔关于语言与话语的区别的理论，文学活动应该属于一种话语活动，其文本是以话语的方式存在的。
六、什么是话语（注：指课本依据文学的特点所下的定义）？[P60]为什么说文学是一种话语？[P70因为文学具备了话语所具有的5个要素]七、文学话语具有什么特性？（蕴藉性）什么是话语蕴藉？[P72]它表现在哪两个方面？（P72-73）文学话语蕴藉体现为哪两种典型的文本修辞形态？[P74-75] 八、什么是文学？（即本教材给“文学”下的定义）见P76。
第五章社会主义时期的文学活动一、社会主义时期的文学活动有哪些基本属性？1、社会主义的意识形态性。
表现在三个方面：[P78-80]2、社会主义时期文学活动具有主导性、层次性、多样性的统一的特性。
[P80-82]二、社会主义时期文学活动的价值取向是什么？1、以满足人民群众日益增长的审美需要，提高人民的鉴赏能力和审美水平，丰富人民的精神生活，是社会主义时期文学活动的主要价值取向。
[详见P83-P84]2、社会主义时期文学活动坚持雅与俗的并存与相互促进。
[详见P84-85]3、社会主义时期文学活动坚持按照“美的规律”创造艺术珍品。
[详见P85-87]4、社会主义时期文学活动坚持作家、艺术家与新时代的人民群众相结合。
[详见P87-89]三、如何发展社会主义时期的文学活动？1、批判继承本民族优秀的文化遗产。
[详见P89-92]2、积极借鉴世界上其他民族的优秀文学成果。
[详见P92-94]3、实行“双百”方针，推陈出新，积极发展社会主义新文学。
[详见P94-95]第六章文学创造作为特殊的精神生产一、什么是精神生产与物质生产？[P99-100]它们之间的关系是怎样的？[P100-102]二、精神生产有哪些特殊性？[P103-104]三、文学创造与其他精神生产的区别：1、文学创造与科学活动的区别：[P104-105]2、文学创造与宗教活动的区别：[P105]3、文学创造与其他艺术创造的区别：[P105]4、文学言语与科学言语、日常言语区别：[P106]四、什么是文学创造的客体？1、文学理论史上的相关的观点：[P106-110]2、教材观点：社会生活是文学创造的客体和唯一源泉。
[P106-100]五、作为文学创造客体的社会生活具有哪些特殊性？[P112-114]六、什么是文学创造的主体？1、文学理论史上的相关观点：[P115-117]2、教材观点：认为作为文学创造的主体应具有三个条件：[P117]七、文学创造的主客体关系是怎样的？[P122-123]它具有什么特点？[P121]第七章文学创造过程一、文学创造过程通常可以分为几个阶段？[P125]二、在文学创造的发生阶段，作家需要做好哪些工作？（1）积累和储备材料。
[P126-128]（2）要有艺术发现。
[P129-130]艺术发现的心理特征是什么？[P129-130]（3）要有创作动机。
[P130-132]三、文学创造的构思阶段：1、什么是艺术构思？[P132]它通常涉及哪些心理活动？[P132-142]什么是灵感？它有什么特点？它产生的条件是什么？灵感与直觉的区别是什么？构思中意识与无意识的关系是怎样的？2、艺术构思有哪些常见的方式？[P142-144]什么是陌生化？[P145]四、文学创造的物化阶段：1、什么是物化？在物化的传达阶段，经常会发生哪些构思的改变现象？[P147-148]2、在艺术传达中，技巧的运用应该注意哪些问题？[P150-151]3、构思与传达通常有哪两种方式？[P152-153]第八章文学创造的审美价值追求一、文学创造的审美价值追求包含哪些内容？[ｐ155]真、善、美。
二、什么是艺术真实？[P161]它有哪些主要特点？[P156-161]三、什么是艺术概括？[P162]它具有哪些特点？[P162-164]四、文学创作的“善”的追求是通过什么方式来体现？通过情感评价。
那么，情感评价又具有什么样的特性？[P167-168]作家又是怎样实现他的情感评价的？[P169-170（1）评价必须是诚挚的；（2）要以艺术的呈示方式将“善”的价值取向表现出来。
]五、在文学创造中，“善”的最集中的体现是什么？什么是人文关怀？[P170]六、什么是形式创造？[P176]它有哪些基本内涵？[P176-179]七、什么是艺术形式？[P179]什么是文学的形式美？[P180]第九章文学作品的类型和体裁一、文学作品的类型有哪几种？其分类的标准是什么？[P186]二、什么是现实型文学？它具有哪些特点？[P186-187]三、什么是理想型文学？它具有哪些特点？[P187-188]四、什么是象征型文学？它有哪些特点？[P189-190]五、文学作品的主要体裁有哪几种？它的分类标准是什么？[P197]六、什么是诗？它有什么特点？[P197-198]七、什么是小说？它有什么特点？[P199-200]八、什么是剧本？它有什么特点？[P200-201]九、什么是散文？它有什么特点？[P202-203]十、什么是报告文学？它有什么特点？[P203-204]第十章文学作品的文本层次和文学形象的理想形态一、从结构层次的角度看，文学作品可以分为哪几个层次？每个层次都各有哪些特点？1、相关的观点：[P206-207]2、教材的观点：[P208-214]二、什么是文学典型？它具有哪些美学特征？[P215-220]三、什么是典型环境？[P221]典型人物与典型环境的关系是怎样的？[P221-222]四、什么是意境？[P224]意境有哪些基本特征？[P224-228]五、什么是文学意象？[P230]它具有哪些特点？[P232]第十一章叙事性作品一、什么是叙事性作品？[P238]二、传统叙事理论的普遍特点是什么？[P238]三、现代叙事学包括哪两种，它们各有什么特点？[P239]四、什么是（文学）叙事？它有哪些基本特征？[P240]五、为什么说叙事也具有意识形态性？[P241]六、文学叙事都由哪些内容构成？[P242]七、叙述内容中的“故事”，由哪些要素构成？[P243-244]其中什么是情节？[P245]什么是人物的两个功能：行动元与角色？[P246-247]八、什么是表层结构？[P249]什么是深层结构？[P249]九、什么是叙述话语中的文本时间和故事时间？[P252]十、什么是叙述话语中的时序？[P253]它大致有哪几种？[P254]十一、什么是叙述话语中的时距？它对叙述速度的影响表现在哪两个方面？[P255]什么是叙述频率？它对阅读效果有何影响？[P255-256]十二、什么是叙述视角？它有哪几种？[P256-257]十三、什么是叙述动作？它由哪两个要素构成？[P258]十四、叙述者是否就等于作者？[P258]十五、什么是叙述者声音？[P258]它与人物的声音存在着哪几种关系？[P259] 十六、叙述者与接受者有着一种怎样的关系？[P260-261]叙述者通常会设想一个自己作品的接受者。
这一接受者又可称之为理想的接受者或隐含的接受者。
十二章抒情性作品一、什么是抒情性作品？[P262]二、什么是抒情？就是指表现个人的内心情感。
抒情与叙事的区别是怎样的？[P263]三、（文学）抒情有什么特点？[P264-268]（1）抒情虽然是主观的，但却是来源于现实，是对现实生活的反映与评价。
（2）抒情虽然是以个人的情感面目出现，但却具有社会性与普遍性的特点。
（3）抒情虽然表面上是一种内心情感的释放即宣泄，但却不是非理性的，而是一种审美的表现，其中有适度的意识控制与思维参与，需要创造有序的话语组织形式。
四、抒情作品通常由哪两个要素构成？它们各自的含义及相互关系是怎样的？[P269]五、普通话语与抒情话语有什么区别？[P270-271]六、抒情性作品主要由哪几个要素来构成？[P271]它们之间可以构成哪两方面的关系？[P271-]七、抒情话语通常有哪些修辞方式？[P277-280]八、什么是抒情角色？常见的抒情角色有哪几种？它们各有什么的效果？[P280]第十三章文学风格一、什么是文学风格？1、文学史上的相关观点：（1）从语言的表达方式、结构、修辞技巧的角度来理解风格，认为风格是思想的外衣。
（2）从作家创作个性来理解风格，认为风格是作家创作个性在作品中的自然流露。
（3）从作家主体与表现对象的相统一的角度来理解风格，认为风格是主体与对象、内容与形式相契合时所呈现的特色。