世界是普遍联系的-课件

课件3：3.1 世界是普遍联系的

2.联系的普遍性
原理总结1：联系的普遍性原理
世界上一切事物都处于普遍联系之中，整个世界是一个普遍联系的有机整体。联系具有普遍性
要求我们用联系的观点看问题，反对用孤立的观点看问题
一、联系的普遍性、客观性与多样性
3.联系的客观性
（1）联系客观性的含义：联系是事物本身所固有的，不以人的意志为转移。
（2）联系的分类：事物联系与实践的关系
部分被支配地位受整体制约服从服务于整体
二、用联系的观点看问题
1.整体和部分辩证关系原理（2）整体与部分是相互联系、密不可分的
①整体和部分相互依赖 ➢a.整体是由部分构成的，离开了部分，整体就不复存在； ➢b.部分是整体中的部分，离开了整体，部分就不成其为部分，失去它在整体中的意义。
②整体和部分相互影响 A.部分的功能及其变化会影响整体功能。（关键部分功能及变化甚至会对整体功能起决定作用） B.整体的功能、状态及其变化也会影响部分。
a.自在事物的联系人类产生前就存在的自然物本身固有的种种联系
b.人为事物的联系通过人类实践建立起来的种种联系
都具有客观性
一、联系的普遍性、客观性与多样性
3.联系的客观性
原理总结2：联系的客观性原理
联系是事物本身所固有的，不以人的意志为转移的。联系具有客观性
要从事物固有的联系中把握事物，切忌主观随意性
拓展延伸—— 整体功能与部分功能的关系
三个和尚有水喝
➢ 当整体内部各部分以合理的结构构成
➢ 当整体内部各部分以欠佳的结构构成时，
时，整体功能会大于部分功能之和，
整体功能会小于部分功能之和，即1+1<2。即1+1>2。
二、用联系的观点看问题

统编版新教材《世界是普遍联系的》完美ppt课件

随堂训练
议题2
议题1
知识脉络
20
解惑提高1.正确理解整体功能与各部分功能之和的关系整体与部分功能上的不同分为三种情况。第一种就是整体具有部分根本没有的功能:构成整体的部分在单独存在时,只具有其自身的功能;当许多部分按照有序性构成有机整体时,就会产生部分没有的新的整体功能。第二种是整体的功能大于各部分的功能之和。即当各部分以有序、合理、优化的结构形成整体时,整体的功能就会大于各部分功能之和。第三种是整体的功能小于各部分的功能之和。即当各部分以无序、欠佳的结构形成整体时,各部分原有的性能得不到发挥,力量削弱,甚至相互抵消,使整体功能小于各部分功能之和。
随堂训练
议题2
议题1
知识脉络
14
(2)人们可以根据事物固有的联系改变事物的状态,建立新的具体的联系,这恰恰体现了人的主观能动作用,而不是否定事物的客观联系。事物状态的改变,并没有否定一事物与周围事物的联系,只是使联系的具体形式更加多样化。(3)人们能够建立新的具体联系,并不意味着人们可以凭借主观想象创造某种联系。人们建立某种新的联系,必须依据事物固有的联系,反映事物的客观联系,而不能主观任意地建立。
随堂训练
议题2
议题1
知识脉络
21
2.全面把握系统优化的方法
随堂训练
议题2
议题1
知识脉络
22
随堂训练
议题2
议题1
知识脉络
23
随堂训练
议题2
议题1
知识脉络
24
典例剖析例2京津冀协同发展,核心是京津冀三地作为一个整体协同发展,努力形成京津冀目标同向、措施一体、优势互补、互利共赢的协同发展新格局,真正实现1+1+1>3的效果。京津冀协同发展要求我们( )A.把握多样联系,基于自身需要建立自在事物的联系B.重视部分的作用,用局部的发展推动整体的发展C.运用综合思维方式,注重系统内部结构的优化趋向D.着眼于事物的整体性,用整体发展替代部分发展解析:“努力形成京津冀目标同向、措施一体、优势互补、互利共赢的协同发展新格局,真正实现1+1+1>3的效果”体现了坚持系统优化的方法,故C项符合题意;A 、B两项与题意无关,排除;D项说法错误,

世界是普遍联系的教学课件

改造世界
人类通过生产劳动和社会实践改造世界，以满足自身需求和发展需要。人类对自然资源的开发利用、对环境的改造等行为都与世界其他组成部分相互影响、相互制约。改造世界的过程中需要关注人与自然的和谐共生，以实现可持续发展。
情感交流
人类通过情感交流表达对世界的感受和体验。情感交流使得人们能够理解彼此的感受和需求，增进相互之间的理解和信任。情感交流也是建立和谐人际关系和社会秩序的重要基础。
对价值观的影响
强调整体利益
普遍联系的观点认为，整体利益高于局部利益，一个事物的存在和发展必须考虑到它对其他事物的影响，以及它对整个系统的影响。这种观点使人们更加重视整体利益，而不是仅仅关注局部利益或个人利益。
强调可持续发展
普遍联系的观点也强调可持续发展，即人类的发展必须考虑到自然环境的承受能力和生态平衡。人类的行为必须与自然环境相协调，不能以牺牲环境为代价来换取短暂的发展。这种观点使人们更加重视可持续发展，并将其作为重要的价值观来追求和实践。
个人如何利用普遍联系的原理
增强自我认知
了解自己的优势和不足，明确自己的价值观和目标，有助于个人在普遍联系的世界中更好地定位自己。
拓展人际关系
积极拓展人际关系，与不同领域的人建立联系，有助于个人在普遍联系的世界中获得更多的机会世界中，创新合作方式是实现共赢的关键，个人需要学会与他人合作，共同创造价值。
物得以生存和发展。
社会中的普遍联系
经济发展
社会经济发展过程中，各个国家和地区之间相互依存、相互影响。国际贸易、投资等活动使得各国经济紧密相连，形成全球化的经济体系。经济发展过程中出现的问题也会对其他国家产生影响，如金融危机、环境污染等。
文化交流
文化交流是社会中普遍联系的另一个重要方面。不同文化之间的交流与融合，促进了人类文明的进步和发展。同时，文化交流也使得各种文化相互影响、相互借鉴，形成了丰富多彩的世界文化格局。

世界是普遍联系的完整版课件

[理解·应用层级] 对联系多样性和条件性的理解 (1)联系多样性的含义。所谓联系的多样性，是指事物之间以及事物内部诸要素之间相互联系的性质、形式、地位和作用多种多样。实际上，联系的多样性说的是联系是多种多样的、各有其特点。
(2)联系具有条件性。一切事物的存在和发展都是有条件的，条件是多样的、多变的，所以任何事物的具体联系也是有条件的，认识和把握任何具体的联系都要注意分析和把握事物存在和发展的各种条件(主客观条件，内外部条件，有利和不利条件等。)一切以时间、地点和条件为转移。
[考查点一联系的普遍性] [例1] 必须把促进改革发展同保持社会稳定结合起来，坚持改革力度、发展速度和社会可承受程度的统一，确保社会安定团结、和谐稳定。这在哲学上主要体现了( ) A．任何两个事物之间都存在内在联系 B．事物联系的多样性 C．事物是相互联系的有机整体 D．事物的联系是有条件的
2. 欧债危机的一个副产品就是右翼势力在欧洲政坛抬
头。他们往往反对紧缩政策，排斥外来移民，对欧洲
一体化持怀疑态度。这警示我们
()
A. 联系不是客观的，人们可以改变事物固有的联系
B.联系具有多样性
C.正确认识联系的客观性，在事物固有联系的基础上
科学把握事物之间的联系
D.联系具有普遍性和客观性，所有的联系都是对人类
误区：人为事物的联系是主观的警示：这种认识是错误的。人为事物的联系是人们在实践过程中，根据事物的固有联系，建立的新的具体联系。一方面，它没有改变事物的固有联系，相反，只有基于事物固有的联系才能建立起来。另一方面，人为事物的联系形成之后，便独立于人的意识之外，不以人的意志为转移。
2.右图漫画警示我们不能
有利的
解析：本题主要考查如何正确地认识联系的客观性，联系是客观的，人们无法改变事物固有的联系，故A错。事物的联系并不是都对人类有利的，有的联系对人类是有害的，故D也是错误的。题干信息是欧债危机引发的不良政治后果，所以警示人们要科学、正确的认识事物之间的联系，故选C项。把握事物之间的联系，故选C项。B项是无关选

世界是普遍联系的ppt课件

③原理：部分的功能及其变化会影响整体的功能，关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用。
方法论：要重视部分的作用，用局部的发展推动整体的发展。
你我行动、共护国安
虽然4.15是全民国家安全教育日，但维护国家安全应该时时在心中。请你写下此刻你最想为祖国做的一件事情，以维护国家的长治久安！
2.联系的特点
（2）联系是客观性：【原理】联系是客观的，联系是事物本身所固有的，不以人的意志为转移。【方法论】1.要求我们从事物固有的联系中把握事物，切忌主观随意性。 2.联系是客观的，并不表示人在联系面前无能为力。人可以根据事物固有的联系，改变事物的状态，调整原有的联系，建立新的联系。
材料二：国家保密局于4月15日面向全社会发布了2023年保密公益宣传片《藏在照片里的秘密》。宣传片通过展示“旅游风景照”等 4个常见的拍照情景，指出看似平常的镜头可能会泄露军事地点、实验数据、会议记录、武器装备等涉密敏感信息，意在提醒社会公众稍有不慎失泄密事件就会发生在我们身边，倡导大家紧绷保密之弦，共筑保密防线，守护家国之安。
谢谢观看
【方法论】
1.要善于分析和把握事物存在和发展的各种条件； ①既要注重客观条件，又要恰当运用主观条件； ②既要把握事物内部条件，又要关注事物的外部条件； ③既要认识事物的有利条件，又要重视事物的不利条件。 2.一切以时间、地点和条件为转移。
议题2：助力“国家安全”，我能行！
情景演绎：《放生》
外来物种
注意：人不能根据自己的需要建立新的联系。
分类
自在事物的联系：人类产生之前就已经有的，不以人的意志
为转移，具有客观性
宇宙星辰运转
螳螂捕蝉黄雀在后
花开花落潮起潮伏

世界是普遍联系的PPT课件50(4份)

捕蛇者的发现：
毒蛇、青蛙、蜈蚣三者间两两都是对头，却能“和睦同居”于一洞穴。你知道为什么吗？
青蛙蛇
蜈蚣
相互制约相互影响相互作用
联系
联系的含义
事物与事
联
物之间
相互影响
关
系
相互制约系
事物内部相互作用
要素之间
事物之间是相互影响相互制约相互作用的
自然界
事物之间是相互联系的
人类社会
地震无情，人间有爱！一方有难，八方支援。全国各地多支救援力量火速奔赴抗震救灾一线，展开生死救援!
•
15、只有在开水里，茶叶才能展开生命浓郁的香气。
•
16、别想一下造出大海，必须先由小河川开始。
•
17、不要让未来的你，讨厌现在的自己，困惑谁都有，但成功只配得上勇敢的行动派。
•
18、人生最大的喜悦是每个人都说你做不到，你却完成它了！
•
19、如果你真的愿意为自己的梦想去努力，最差的结果，不过是大器晚成。
谢谢大家
•
1、许多人企求着生活的完美结局，殊不知美根本不在结局，而在于追求的过程。
•
2、慢慢的才知道：坚持未必就是胜利，放弃未必就是认输，。给自己一个迂回的空间，学会思索，学会等待，学会调整。人生没有假设，当下即是全部。背不动的，放下了；伤不起的，看淡了；想不通的，不想了；恨不过的，抚平了。
•
3、在比夜更深的地方，一定有比夜更黑的眼睛。
联世界上的一切事物都与周（事物之间）系围其他事物联系着
的普
每要一素事是物相内互部联的系各的个部分、（事物内部）
遍
性
世界是一个普遍联系的有机（整个世界）整体
方法论

《世界是普遍联系》课件

结束语
世界普遍联系，需要我们厚积薄发、勇攀高峰。将携手合作，共建美好的未来。
《世界是普遍联系》PPT 课件
世界的发展已经达到了空前的高度。人类越来越意识到世界各国之间的联系与互动。
引言
国际化与全球化的发展趋势，经济、文化、科技的快速进步，使得世界之间的联系日益紧密。
普遍联系的背景
国际化与全球化
国际化与全球化的发展趋势使得世界各国之间的联系越来越紧密。
经济、文化、科技进步
经济、文化、科技的快速进步为普遍联系奠定了坚实的基础。
普遍联系的表现
1
跨国公司的崛起
2
跨国公司的兴起使得各国经济之间的联
系更加紧密，推动了全球经济的发展。
3
跨国科技合作的加强
4
科技合作的加强促进了全球范围内的科技创新与发展荣
全球范围内的国际贸易大大促进了国家之间的经济联系与发展。
普遍联系要求全球各国加强科技创新与合作，共同应对全球性的挑战。
普遍联系的展望
加强合作
各国应加强合作，共同应对全球性挑战，推动世界向更加和谐发展。
开放、包容、互相尊重
推动世界向更加开放、包容、互相尊重的方向发展，促进跨国间的友好交往。
共同发展
为人类的共同发展做出更大的贡献，共同创造美好的未来。
文化输出与交流的增加
文化输出与交流的增加丰富了世界各国之间的文化多样性，加深了相互间的了解与沟通。
普遍联系的影响
1 经济全球化的机遇与挑战
经济全球化带来了巨大的机遇与挑战，需要各国共同应对。
2 文化多样性的维护与交流
在普遍联系的背景下，维护和促进文化多样性的重要性愈发凸显。
3 科技创新与合作的重要性

《世界是普遍联系的》课件

全球供应链
全球化促使供应链的全球化，使得产品能够更高效地在全球范围内生产和分销。
新兴产业
全球化推动了新兴产业的发展，例如互联网、人工智能和可再生能源。
世界经济格局和区域组织
经济大国
全球化改变了世界经济格局，新兴经济体崛起，对全球经济产生重要影响。
区域贸易组织
区域贸易组织的崛起使得国家之间更加紧密地合作，促进了区域间的经济一体化。
贸易协定
全球化推动了跨国贸易协定的签署，进一步促进了贸易自由化和经济合作。
金融全球化与经济风险
1
国际金融市场
全球化加剧了国际金融市场的波动和风险，需要更加紧密的国际合作来应对。
2Leabharlann 金融危机全球化使得金融危机能够更快速地在全球范围内传播，并对各国经济产生深远影响。
3
监管挑战
全球化带来了跨国金融活动的监管挑战，需要更加有效的国际监管机制。
《世界是普遍联系的》 PPT课件
我们身处的世界是普遍联系的。本课程将探讨全球化的影响和挑战，以及人员流动、国际产业分工、经济风险等相关内容。
开场白
在这个时代，全球化已经成为一种不可忽视的现象。我们将一起探索全球化的各个方面，以及全球化带来的机遇和挑战。
全球化的趋势与影响
1 经济一体化
2 文化融合
文化交流和多元主义
文化多样性
全球化加强了不同文化之间的交流和互动，促进了文化多元主义的发展。
语言多样性
全球化使得不同语言之间的交流更加频繁，使得语言多样性得到更好的保护和发展。
全球美食
全球化使得各种美食传播到世界各地，丰富了人们的饮食文化。
社会国际化与国际社会
国际组织国际合作人道主义援助

人教版高中政治必修四7.1世界是普遍联系的(共18张PPT)

①自在事物的联系自在事物中的种种联系（如机械的、物
理的、化学的、生物的联系）在人类产生以前就存在了，他们不以人的意志为转移。
②人为事物的联系人为事物的联系虽然是人类实践活动的
产物，具有人化的特点，但仍是客观的、不以人的意志为转移的。因为人为事物的联系只有通过实践这一客观的物质活动才能够形成。
世界是普遍联系的
蝴蝶
一只南美洲亚马逊河流域热带雨林的蝴蝶，偶尔扇动几下翅膀，
效
可以在两周之后引起美国德克萨
应
斯州的一场龙卷风。
蝴蝶扇动翅膀的运动
身边的空气系统发生变化
产生微弱的气
流
四周空气或其他系统的极大变化
美国得克萨斯州的一场龙卷
风
1 联系的含义 2 联系的普遍性 3 联系的客观性 4 联系的多样性
P 1 联系的含义 A R T
联系的普遍性
2 PART
联系的普遍性的体现
①任何事物都与周围其他事物有着这样或者那样的联系
②每一事物内部的各个部分、要素之间也是相互联系的
③世界是一个普遍联系的整体
方法论要求：我们要用联系的观点看问题，反对孤立的观点
事物之间
联
系

的
事物内部
普
遍
性
整个世界
偶然联系等。
方法论
我们在认识世界和改造世界的过程中，要善于分析和把握事物存在和发展的各种条件。要一切以时间、地点和条
件为转移
判断：
鱼儿离不开水，瓜儿离不开秧城门失火，殃及池鱼唇亡齿寒时势造英雄无风不起浪一分耕耘一分收获
感谢您的观看
DESIGNED BY RUIQI DESIGN

世界是普遍联系的(共27张)ppt课件

间接联系外部联系非本质联系（现象）偶然联系长远联系整体部分联系……
分析漫画“始料不及”，老鼠的遭遇给我们带来哪些思考和启示呢？
始料不及
3、联系多样性的方法论要求：
要善于分析和把握事物存在和发展的各种条件，要一切以时间、地点和条件为转移。
关系？
上上上…下级（领导与被领导）；都是教育工作者（同行,吃“皇粮”）；都是无产阶级（ “工人阶级”）；
米的妈妈是谁？花因为花生米
米的爸爸是谁？蝶因为蝶恋花
米的外婆是谁？妙笔因为妙笔生花
米的外公是谁？苞米花因为又抱过米,又抱过花米的丈夫是谁？老鼠因为老鼠爱大米米的儿子是谁？虫因为米生虫
u8=发；4=死；9.18=就要发
这种所谓的“联系”有着共同的特点（A、B、C ）
A 不是事物本身固有的 B 是人幻想虚构的联系，是主观臆造的 C 是虚假的,根本不存在的联系
强地区经济之间的联系，推动全国经济和社
B 会的发展。这段材料说明（）
A、任何事物都与周围的其他事物联系着 B、事物的联系是客观的，人们可以根据事物固有的联系改变事物的状态，建立新的联系
C、事物的联系是客观的，人们对事物的联系无法改变
D、人们能够按照自己的意愿改变事物的联系
5、一个男人在社会上可能扮演父亲、儿子、学生、教师、管理者、被管理者等不同角色。这种现象从哲学上说反映了（）
二、联系的特点
（二）联系的客观性
1、含义：联系是事物本身所固有的，不以人的意志为转移。
2、自在事物和人为事物的联系：
与 ①自在事物的联系
实
践（先于人类而存在）
的
关系
②人为事物的联系

高中政治必修四第3章第1节世界是普遍联系的课件(共45张)

一个男人在社会上可能扮演父亲、儿子、学生、教师、管理者、被管理者等不同角色。这种现象从哲学上说反映了
A．联系的多样性 B．联系的客观性 C．联系的主观性 D．联系的普遍性
鱼儿离不开水，瓜儿离不开秧城门失火，殃及池鱼唇亡齿寒种瓜得瓜，种豆得豆无风不起浪牵一发而动全身
必然联系直接联系间接联系内部联系和外部联系整体与部分的联系因果联系
（2）联系的表现形式
• 直接联系
间接联系
• 内部联系
外部联系
• 本质联系
非本质联系
• 必然联系
偶然联系
• 因果联系，整体部分联系……
方法论：要求人们想问题、办事情时注意分析和把握事物存在和发展的各种条件（包括客观条件、主观条件；内部条件、外部条件；有利条件、不利条件），一切要以时间、地点、条件为转移。
原理
知识疏理
内容（世界观）
要求（方法论）
联系的普遍性
一切事物和周围事物联系着;事物内部各部分、要素相互联系;世界是一个普遍联系的有机整体。
用联系的观点看问题,切忌用孤立的观点看问题
联系的联系是客观的，是事物本身所固客观性有的，是不以人的意志为转移的
联系的世界上的事物千差万别，事物的多样性联系也是多种多样。
导致其他系统的极大变化
美国德克萨斯州的一场龙卷风
一．联系的普遍性、客观性与多样性
(一）联系的含义
指事物之间以及事物内部诸要素之间相互影响、相互制约、相互作用的关系。
事物与事物之间
联
外部联系
系
相互影响相互制约
事物内部要素之间
相互作用
内部联系
推导关系
温室气体排放与太平洋某岛国消失存在联系吗？

世界是普遍联系的课件

联系的客观性
02
联系的多样性
事物之间直接相互作用、相互影响的关系，如因果关系、邻接关系等。
直接联系
事物之间通过中介或第三者发生相互作用、相互影响的关系，如中介关系、传递关系等。
间接联系
直接联系与间接联系
事物之间可能发生相互作用、相互影响，但这种联系不是必然的，如随机事件。
事物之间必然要发生相互作用、相互影响的关系，如因果关系、逻辑关系等。
偶然联系与必然联系
必然联系
偶然联系
内部联系
事物内部各要素之间相互作用、相互影响的关系，如系统内部各组成部分之间的关系。
外部联系
事物与外部环境之间相互作用、相互影响的关系，如生态系统与环境之间的关系。
内部联系与外部联系
事物之间最根本、最核心的联系，反映事物的本质特征和内在规律，如物理定律、化学反应等。
世界是普遍联系的课件
联系的普遍性联系的多样性联系与发展的关系普遍联系对实践的意义普遍联系的世界观的意义
contents
目录
01
联系的普遍性
联系是指事物之间以及事物内部诸要素之间的相互影响、相互作用和相互制约的关系。
联系的定义
联系的普遍性是指世界上的一切事物都处于普遍联系之中，没有任何事物能够孤立地存在和发展。
提高解决问题的能力
普遍联系的观点有助于个人在面对复杂问题时，采用系统的方法进行分析和解决。
促进个人全面发展
普遍联系的观点有助于个人在知识、技能、思维等方面得到全面的发展。
对个人成长的意义
THANKS FOR
WATCHING
感谢您的观看
联系的普遍性
联系的客观性是指联系是客观存在的，不以人的主观意志为转移。人们只能根据事物的固有联系去认识和把握事物的联系。