河北省邯郸市大名县第一中学2019-2020学年高一12月月考历史试题(清北组) Word版含解析
2019-2020学年高一历史12月月考试题(27).doc
2019-2020学年高一历史12月月考试题(27)一选择题（共40 小题，每题只有一个正确答案，每小题2分，共80分）1、下列选项不能反映宗法制及其影响的是( )A. “封建亲戚，以藩屏周”B. “谱牒不立，则传久而失宗”C. “父死子继，兄终弟及”D. “内举不避亲，外举不避仇”2、有学者认为，中国古代政治从西周时代的“礼仪政治”到大秦帝国时代的郡县制、官僚制和法律控制手段，无疑体现了政治形态的一种“现代化”趋势。
对材料中的“现代化”的内涵理解准确是( )A. 郡县制度取代分封制度B. 由古代人治到现代法治C. 官僚政治取代贵族政治D. 由君主专制到君民共治3、“长兄如父”是中国流传久远的俗语，语出《孟子.跬道》。
大意是家中的长子、老大，应该协助父母照顾弟妹，主持家务；家中父母不在（外出、世故）时，家中的老大要担当起父的责任，照顾好弟妹尽扶养、教育之责。
下面关于这一俗语说法正确的是( )A．是中国古代宗法观念的体现 B．是封建社会的糟粕C．反映了传统社会人与人之间的不平等 D．反映了传统中国社会人伦关系的混乱4、秦朝时期一首吟咏长城的民歌唱：“生男慎勿举（养育），生女哺（喂食）用脯（肉干），不见长城下，尸骸相支柱。
”对这首民歌表达的情感理解正确的是：( ) A．秦朝改变了封建社会重男轻女的习俗B．反映了秦百姓修筑万里长城工程的辛劳C．谴责了秦始皇的暴政D．揭示了人类发展过程中进步与残酷的统一5、梁启超认为,在汉朝,中国发生了一场有意义的革命,打破了三代以来贵族政治的局面。
这场革命指的是（）A.推行郡国并行制B.设置刺史C.实行察举制选拔官吏D.实行三公九卿制6、唐代的科举考试并不严格，多数的录取并不完全倚重考卷，还要看平时的文字高下，考生的声名、影响、家世、地位等；有时甚至完全不看考卷，未曾开考，名次已定。
据此可知，唐代的选官制度( )A.考生的名望决定结果B.主要受制于门阀C.未得到平民的认可D.继承了前代的遗风7、乾隆时期，有内阁大臣说："旁观者谓密勿重务咸由军机，内阁秉成例而行，如邮传耳。
2018-2019学年河北省邯郸市大名县第一中学高二(清北组)上学期12月半月考历史试题 解析版
2018-2019学年河北省邯郸市大名县第一中学高二（清北组）上学期12月半月考历史试题解析版12.28（范围：中国思想与改革；时间：90分钟；分值：100分；出题人：朱照斌）扫荡基础：（每题6分，共24分）1.百家争鸣局面形成的历史背景2.洋务运动失败的原因3.戊戌变法运动的历史意义4.三民主义思想内容及其作用选择题（24*1=24分）1.孔子主张重人事而远“天道”，孟子提倡“济天下”，董仲舒强调“圣人之为天下者，兴利也”，降至宋明，理学家把提倡“正心、诚意、修身、齐家、治国、平天下”思想的《大学》抬到了“四书”的地位。
这说明儒家思想A.一贯强调积极入世和社会责任担当精神B.逐渐成为统治者加强专制统治的有效工具C.不断调整以顺应经济发展需求D.坚持追求天人合一的价值观念【答案】A【解析】材料体现了不同时期儒家思想的代表人物的思想变化，材料并没有体现其逐渐成为统治者加强专制统治的工具，故B项错误；材料显示了不同时期儒家思想的继承关系，没有体现出随经济发展而做出调整，故C项错误；材料中“孔子主张重人事而远‘天道”’，孟子提倡‘济天下”’，董仲舒强调‘圣人之为天下者，兴利也’。
降至宋明，理学家把提倡‘正心、诚意、修身、齐家、治国、平天下’思想的《大学》抬到了‘四书’的地位”体现出了从孔子到孟子到董仲舒直到宋明理学家都强调了积极入世和社会责任担当的精神，故A项正确；四则材料都与天人合一无关，故D项错误。
2.董仲舒重建了天上神权和地上王权的联系，认为君主受命于天，就应遵守自然规律，管理好社会人亊，使百姓安居乐业、丰衣足食。
这说明董仲舒A.发展了先秦时期的民本思想B.借助神权思想来保护环境C.强调了天与民众互动的作用D.提高了儒家学说政治地位【答案】A【解析】君主应遵守自然规律，管理好社会人亊，使百姓安居乐业、丰衣足食，这种观点发展了先秦时期的民本思想。
故答案为A项。
这种主张不是为了保护环境，排除B项；材料所述是天与天子即君主的关系，排除C项；这种主张在儒家思想中本来就已包含，D项材料不能反映，排除。
河北省大名县第一中学2019-2020学年高二历史12月月考试题清北组[附答案]
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河北省大名县第一中学2019-2020学年高二历史12月月考试题（清北组）范围：必修三全部；时间：90分钟；分值：100分一、选择题（1.5*40=60分）1. “王”字在甲骨文中是一把斧头的形象，象征军事首领的征伐权力，战国时期，孟子认为，“以力假仁者霸……以德行仁者王”，他的观点A. 与甲骨文“王”字的本义一致B. 是“无为而治”的理论依据C. 体现出儒家强调教化的政治理念D. 奠定了宗法制度的思想基础2.《墨子》中有关于“圆”“直线”“正方形”“倍”的定义，对杠杆原理、声音传播、小孔成像等也有论述，还有机械制造方面的记载。
这反映出，《墨子》A. 汇集了诸子百家的思想精华B. 形成了完整的科学体系C. 包含了劳动人民智慧的结晶D. 体现了贵族阶层的旨趣3.先秦某位思想家谈到人性时指出：“人生而有欲，欲而不得，则不能无求；求而无度量分界，则不能不争；争则乱，乱则穷。
先王恶其乱也，故制礼义以分之。
”该思想家还提倡A. 事异则备变B. 无为而治C. 仁政D. 制天命而用之4、据《史记》载，一日，魏太子下车，向一位新贵——宫廷文士田子方致意，竟未得到回礼。
太子问：“究竟富贵者还是贫贱者应当骄傲？”田子方答：“贫贱者。
”并解释，他随时都能在别国宫廷被派上用场。
这反映了A．士人为诸侯国所重用 B．士人轻视功名利禄C．诸侯国内部等级森严 D．忠君思想已经形成5、王敬川在《儒学的现代走向》一文中说，孔孟在处处“碰壁”后曾有如下的言论：(孔子)“苟有用我者，期月而已可也。
三年有成。
”(孟子)“如欲乎治天下，当今之世，舍我其谁？”这反映了当时A．儒学家崇尚空谈的形象 B．儒者具有担当的时代精神C．儒者重构伦理道德的愿望 D．儒家推动社会转型的努力6、春秋晚期，孔子(前55l～前479年)的弟子们因政治主张分歧而分化成两个阵营：以颜回等为代表的德治派认为解决社会问题的根本在道德而不在政治，主张以周礼为手段重建社会秩序；以冉求等代表的事功派认为政治应高于道德，主张打破礼制束缚，进行彻底的社会变革。
河北省大名县第一中学2021-2022高二历史12月月考试题(清北组).doc
河北省大名县第一中学2021-2022高二历史12月月考试题（清北组）范围：必修三全部；时间：90分钟；分值：100分一、选择题（1.5*40=60分）1. “王”字在甲骨文中是一把斧头的形象，象征军事首领的征伐权力，战国时期，孟子认为，“以力假仁者霸……以德行仁者王”，他的观点A. 与甲骨文“王”字的本义一致B. 是“无为而治”的理论依据C. 体现出儒家强调教化的政治理念D. 奠定了宗法制度的思想基础2.《墨子》中有关于“圆”“直线”“正方形”“倍”的定义，对杠杆原理、声音传播、小孔成像等也有论述，还有机械制造方面的记载。
这反映出，《墨子》A. 汇集了诸子百家的思想精华B. 形成了完整的科学体系C. 包含了劳动人民智慧的结晶D. 体现了贵族阶层的旨趣3.先秦某位思想家谈到人性时指出：“人生而有欲，欲而不得，则不能无求；求而无度量分界，则不能不争；争则乱，乱则穷。
先王恶其乱也，故制礼义以分之。
”该思想家还提倡A. 事异则备变B. 无为而治C. 仁政D. 制天命而用之4、据《史记》载，一日，魏太子下车，向一位新贵——宫廷文士田子方致意，竟未得到回礼。
太子问：“究竟富贵者还是贫贱者应当骄傲？”田子方答：“贫贱者。
”并解释，他随时都能在别国宫廷被派上用场。
这反映了A．士人为诸侯国所重用 B．士人轻视功名利禄C．诸侯国内部等级森严 D．忠君思想已经形成5、王敬川在《儒学的现代走向》一文中说，孔孟在处处“碰壁”后曾有如下的言论：(孔子)“苟有用我者，期月而已可也。
三年有成。
”(孟子)“如欲乎治天下，当今之世，舍我其谁？”这反映了当时A．儒学家崇尚空谈的形象 B．儒者具有担当的时代精神C．儒者重构伦理道德的愿望 D．儒家推动社会转型的努力6、春秋晚期，孔子(前55l～前479年)的弟子们因政治主张分歧而分化成两个阵营：以颜回等为代表的德治派认为解决社会问题的根本在道德而不在政治，主张以周礼为手段重建社会秩序；以冉求等代表的事功派认为政治应高于道德，主张打破礼制束缚，进行彻底的社会变革。
河北省大名县第一中学2019届高三历史上学期第一次月考试题
河北省大名县第一中学届高三历史上学期第一次月考试题（文科体育班，含解析）一、选择题（本大题共小题，每小题分，共分）年，明太祖朱元璋第四子燕王朱棣起兵反叛侄儿朱允炆，攻占都城南京，赶跑了当时明朝建文帝——朱允炆，登上皇帝宝座，史称明成祖。
他虽然成功开创了中国封建历史上著名的“永乐盛世”，但后来封建史家仍以“篡位”视之，主要是因为他. 是以武力夺取皇位的. 违背了嫡长子继承制. 违背封建道德规范. 不符合封建史家的利益【答案】【解析】试题分析：朱棣是朱元璋的第四个儿子，他不是嫡长子，按照宗法制度他无权继承皇位，所以答案选择项。
朱允炆是朱元璋嫡长子朱标的嫡长子，他有继承权。
项符合材料内容，但不是主要原因，所以排除项。
项是无关项。
项说法本身不正确，史家修史并不是为其自身利益服务，他应该是服务于他所生存的封建王朝利益的。
考点：古代中国的政治制度·商周时期的政治制度·宗法制度.读下表入仕群体中寒门子弟所占比例——据何怀宏《选举社会及其终结》引起表中数据出现先降后升的主要原因是. 社会环境动荡不安. 中央集权的不断发展. 制度的变革和创新. 君主专制的不断加强【答案】【解析】【详解】从材料中可以看出，由于魏晋时期实行九品中正制，以门第高低为标准来选拔官吏，导致寒门子弟入仕的比例逐渐下降；隋唐时期开始实行科举制，以考试成绩作为选拔官吏的标准，导致寒门子弟入仕比例上升，故项正确；寒门子弟入仕比例的高低与选官制度的变化有关，与社会环境关系不大，故项排除；项是科举制实行的影响，排除。
.秦汉的三公九卿、隋唐的三省六部、明朝的内阁和清朝的军机处的设置，反映了我国古代中央机构官制改革中存在着一个一以贯之的理念，那就是. 制度的良善在于不断的改革. 强化君权是政治变革的主要内容. 提高政府的办事效率是改革的根本. 缓和君权与相权的矛盾是国家稳定的基础【答案】【解析】【详解】制度的完善在于是否适合当时的实际，而非不断地改革，排除；秦汉的三公九卿、隋唐的三省六部、明朝的内阁和清朝军机处的设置反映了君主权力的不断加强，丞相权力在不断削弱，直至废除，可见加强皇权是改革的核心，故选；古代中央机构改革的核心是加强皇权,而非提高政府的办事效率，排除；君权与相权是古代中国专制主义中央集权制的一对基本矛盾,这一制度稳定的基础依赖于皇权，排除。
2019-2020学年河北省邯郸市大名一中(普通班)高一(上)月考历史试卷(12月份)
2019-2020学年河北省邯郸市大名一中（普通班）高一（上）月考历史试卷（12月份）一、单选题（共40题，每题1.5分）1. 周王朝把王畿以外的所有土地全部分封。
封国的面积很小，二十个或三十个封国联合在一起，也没有王畿大，所以中央政府对封国可以完全控制。
材料体现了分封制（）A.扩大周王朝的统治区域 B.巩固了周王朝的统治C.实现了对地方直接控制D.形成森严的等级制度【答案】B【考点】分封制【解析】本题考查西周的分封制。
主要考查西周分封制的特点和作用。
【解答】根据题干可知，封国的面积小，难以形成分裂割据状态，有利于周王室对地方进行控制，从而巩固周王朝统治，故B项正确；题干未体现分封制扩大统治疆域的作用，排除A项；分封制下诸侯相对独立，并未受周王室直接控制，排除C项；题干未强调分封制下等级制度森严，排除D项。
2. 墓祭是我国传统的礼俗活动。
《汉书•严延年传》记载，严氏即使离京千里也要在清明“还归东海扫墓”。
材料中的习俗（）A.起源于西周初期B.仅流传于中国北方C.受外来文化影响D.受宗法观念的影响【答案】D【考点】宗法制【解析】本题主要考查西周的宗法制。
【解答】A.结合所学知识可知，宗法制起源于夏朝，经过商朝的完善，到西周时已经相当完备。
B.结合所学知识可知，受宗法制的影响，清明节祭祖的做法流传于中国各地，而不仅仅限于中国北方地区。
C.结合所学知识可知，清明节祭祖的习俗在中国广泛存在，是宗法制影响的结果，未受到外来文化的影响。
D.依据题干所给材料并结合所学知识可知，宗法制是用父系血缘关系的亲疏来维系政治等级、巩固国家统治的制度，清明节祭祖习俗的存在正是深受宗法制影响的结果。
故选D。
3. 以下关于古代中央对边疆地区的管辖说法正确的是（）A.秦朝平定岭南并置郡，标志着该地区归入中央王朝管辖B.秦朝在“西南夷”地区，开辟“直道”，并设郡管理C.唐朝的道是在少数民族聚居地设置的地方行政机构D.元朝宣政院是加强对西藏、新疆、青海地区管辖的中央官署【答案】A【考点】中国古代政治制度的演进【解析】本题考查了古代中国政治的相关知识，要求学生掌握古代中国对边疆地区的管辖等。
河北省邯郸市大名县第一中学2019_2020学年高一历史12月月考试题(清北组,含解析)
河北省邯郸市大名县第一中学2019-2020学年高一历史12月月考试题（清北组，含解析）（范围：必修一专题一至专题六；分值：100分；时间：90分钟）一、单选题1.商朝建立后，王位继承呈现“父死子继”兄终弟及”的局面。
以情理而言，兄弟一辈亡尽后王位应立兄之子；但据记载所立者往往为弟之子，商代中期历经九个君王的百余年战乱与此相关。
据此可知A. 商代神权与王权紧密结合B. 王位继承制亟待规范调整C. 内乱都源于继承制度缺陷D. 商朝尚未确立中央集权制【答案】B【解析】【详解】根据材料信息可知，商代王位继承出现不合情理现象引发政局动荡。
这说明王位继承制亟待规范调整，故答案为B项；材料没有涉及神权方面信息，排除A项；一般地，内乱是多种因素共同作用的结果，王位继承制度缺陷只是其中一种因素，排除C项；材料仅仅涉及王位世袭制度，没有涉及中央与地方关系，排除D项。
【点睛】本题备考启示：其一，精准简约概括材料主旨；其二，基于主旨进行合理解读或推理；其三，根据材料信息，结合所学知识，逐一验证选项。
2.从甲骨文中我们可以看到很多商王求丰年和降雨的卜辞，但奇怪的是他们不是直接向他们心目中的最高神——“帝”请求，而是托祖先转达。
据此我们可以判定商代A. 祖先的地位高于神B. 国家大事完全通过占卜来决定C. 王权具有神秘色彩D. 崇拜祖先的宗法观念已经形成【答案】D【解析】【详解】依据材料可知，商王求丰年和降雨的“卜辞”不是向最高神—“帝”请求，而是“托祖先转达”，说明祖先在人们心目中的位置重要，反映了崇拜祖先的宗法观念已经形成。
因此D选项正确。
A选项错误，依据材料可知，“帝”是商王心中的最高神，祖先地位并未高于神；B、C选项错误，材料强调的是血缘宗法观念，不是占卜决策国家大事，也不是王权的神秘色彩。
故正确答案为D选项。
3.周王朝把王畿以外的所有土地全部分封。
封国的面积很小，二十个或三十个封国联合在一起，也没有王畿大，所以中央政府对封国可以完全控制。
【历史】河北省邯郸市大名县第一中学2019-2020学年高一12月月考试题(清北组)(解析版)
河北省邯郸市大名县第一中学2019-2020学年高一12月月考试题（清北组）一、选择题1.商朝建立后，王位继承呈现“父死子继”兄终弟及”的局面。
以情理而言，兄弟一辈亡尽后王位应立兄之子；但据记载所立者往往为弟之子，商代中期历经九个君王的百余年战乱与此相关。
据此可知A. 商代神权与王权紧密结合B. 王位继承制亟待规范调整C. 内乱都源于继承制度缺陷D. 商朝尚未确立中央集权制【答案】B【解析】根据材料信息可知，商代王位继承出现不合情理现象引发政局动荡。
这说明王位继承制亟待规范调整，故答案为B项；材料没有涉及神权方面信息，排除A项；一般地，内乱是多种因素共同作用的结果，王位继承制度缺陷只是其中一种因素，排除C项；材料仅仅涉及王位世袭制度，没有涉及中央与地方关系，排除D项。
2.从甲骨文中我们可以看到很多商王求丰年和降雨的卜辞，但奇怪的是他们不是直接向他们心目中的最高神——“帝”请求，而是托祖先转达。
据此我们可以判定商代A. 祖先的地位高于神B. 国家大事完全通过占卜来决定C. 王权具有神秘色彩D. 崇拜祖先的宗法观念已经形成【答案】D【解析】依据材料可知，商王求丰年和降雨的“卜辞”不是向最高神—“帝”请求，而是“托祖先转达”，说明祖先在人们心目中的位置重要，反映了崇拜祖先的宗法观念已经形成。
因此D选项正确。
A选项错误，依据材料可知，“帝”是商王心中的最高神，祖先地位并未高于神；B、C 选项错误，材料强调的是血缘宗法观念，不是占卜决策国家大事，也不是王权的神秘色彩。
故正确答案为D选项。
3.周王朝把王畿以外的所有土地全部分封。
封国的面积很小，二十个或三十个封国联合在一起，也没有王畿大，所以中央政府对封国可以完全控制。
材料体现了分封制A. 扩大周王朝的统治区域B. 巩固了周王朝的统治C. 实现了对地方直接控制D. 形成森严的等级制度【答案】B【解析】根据题干可知，封国的面积小，难以形成分裂割据状态，有利于周王室对地方进行控制，从而巩固周王朝统治，故B项正确；题干未体现分封制扩大统治疆域的作用，排除A项；分封制下诸侯相对独立，并未受周王室直接控制，排除C项；题干未强调分封制下等级制度森严，排除D项。
河北省邯郸市大名县第一中学2019_2020学年高一数学上学期12月月考试题(清北组,含解析)
河北省邯郸市大名县第一中学2019-2020学年高一数学上学期12月月考试题（清北组，含解析）一、选择题：本大题共12小题，每小题5分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1.已知sin -2πα⎛⎫ ⎪⎝⎭＝35，则cos (π＋α)的值为( )A.45B. －45C.35D. －35【答案】D 【解析】 【分析】由诱导公式化简已知式子可求cos a ，再运用诱导公式对所求化简求值． 【详解】因为sin 2πα⎛⎫- ⎪⎝⎭＝cos α＝35，所以cos(π＋α)＝－cos α＝－35．故选D ．【点睛】本题主要考查了运用诱导公式化简求值，属于基础题．2.已知2弧度的圆心角所对的弦长为2，那么这个圆心角所对的弧长为（ ） A. 2 B. sin 2C.2sin1D. 2sin1【答案】C 【解析】 分析】连接圆心与弦的中点，则得到弦一半所对的角是1弧度的角，由于此半弦是1，故可解得半径是1sin1，利用弧长公式求弧长即可． 【详解】解：连接圆心与弦的中点，则由弦心距，弦长的一半，半径构成一个直角三角形，半弦长为1，其所对的圆心角也为1，故半径为1sin1，这个圆心角所对的弧长为122sin1sin1⨯=，故选C ． 【点睛】本题考查弧长公式，求解本题的关键是利用弦心距，弦长的一半，半径构成一个直角三角形，求出半径，熟练记忆弧长公式也是正确解题的关键．3.已知角θ的终边过点(4，－3)，则cos()πθ-＝( ) A35B. 35-C.45D. 45-【答案】D 【解析】 【分析】先根据角θ的终边过点（4，-3），求得cos θ的值，进而根据诱导公式求得cos （π-θ）=-cos θ求得答案．【详解】解：Q 角θ的终边过点（4，-3），4cos 5θ∴=，()4cos cos 5πθθ∴-=-=-， 故选D ．【点睛】本题主要考查了任意角三角函数定义及诱导公式的应用，属基础题．4.把函数f (x )＝sin 2x ＋1的图象上所有点的横坐标伸长到原来的2倍(纵坐标不变)，得到函数g (x )的图象，则g (x )的最小正周期为( ) A. 2π B. πC.2πD.4π 【答案】A 【解析】 【分析】利用函数y ＝A sin （ωx +φ）的图象变换规律，求得g （x ）解析式，再由周期公式计算周期．【详解】将函数f （x ）＝sin2x ＋1的图象上所有点的横坐标伸长到原来的2倍（纵坐标不变），可得y ＝sin （212⨯ x ）=sin x ＋1的图象，即g （x ）=sin x ＋1．故T ＝2π． 故选A ．【点睛】本题主要考查函数y ＝A sin （ωx +φ）的图象变换规律，正弦函数的图象的周期性，属于基础题．5.已知72333tan(),cos ,sin()644a b c πππ=-==-，则,,a b c 的大小关系是（ ） A. b a c >>B. a b c >>C. b c a >>D.a cb >>【答案】A 【解析】【分析】由诱导公式可知tan ,cos,sin644a b c πππ=-==-，根据特殊角的三角函数值比较大小即可. 【详解】根据诱导公式，化简可得tancos sin 644a b c πππ=-====-= ， 所以b a c >>，故选A.【点睛】本题主要考查了诱导公式，特殊角的三角函数值，属于中档题. 6.设g (x )的图象是由函数f (x )＝cos2x 的图象向左平移3π个单位得到的，则g (6π)等于( ) A. 1 B. 12-C. 0D. －1【答案】D 【解析】 【分析】由条件直接利用左加右减的原则得到g (x )，再代入x=6π求值即可. 【详解】由f (x )＝cos2x 的图象向左平移3π个单位得到的是g (x )＝cos[2（x 3π+）]的图象， 则g (6π)＝cos[2（63ππ+）]=cosπ=-1. 故选D ．【点睛】本题主要考查三角函数的平移以及特殊三角函数值，属于基础题． 7.函数y ＝tan （sin x ）的值域为（ ）A. 44ππ⎡⎤-⎢⎥⎣⎦，B. 22，⎡-⎢⎣⎦C. [﹣tan1，tan1]D. 以上均不对 【答案】C 【解析】 【分析】根据x ∈R 时﹣1≤sin x ≤1，结合正切函数的单调性求出y ＝tan （sin x ）的值域． 【详解】令t=sinx ，当x ∈R 时，﹣1≤si n x ≤1，即函数y ＝tan t ，在t ∈[﹣1，1]上是单调增函数， ∴﹣tan1≤tant≤tan1，∴y ＝tan （sin x ）的值域为[﹣tan1，tan1]． 故选C ．【点睛】本题考查了三角函数的单调性与值域的问题，是基础题．8.已知cos （2πϕ+）=且|ϕ |2π＜，则tan ϕ等于（ ）A. -C.【答案】C 【解析】 【分析】利用诱导公式求得sinϕ的值，再利用同角三角函数的基本关系求得tan ϕ的值．【详解】∵cos（2πϕ+）＝﹣sin 2ϕ=，即 sin 2ϕ=-，∵|ϕ |2π＜，∴cos 12ϕ==，则tan sin cos ϕϕϕ== 故选C ．【点睛】本题主要考查同角三角函数的基本关系、诱导公式的应用，以及三角函数在各个象限中的符号，属于基础题．9.要得到函数y ＝sin x 的图象，只需将函数y ＝cos （2x 4π-）的图象上所有的点( ) A. 横坐标伸长到原来的2倍(纵坐标不变)，再向左平移8π个单位长度 B. 横坐标伸长到原来的2倍(纵坐标不变)，再向右平移4π个单位长度C. 横坐标伸长到原来的12倍(纵坐标不变)，再向右平移4π个单位长度D. 横坐标伸长到原来的12 (纵坐标不变)，再向左平移8π个单位长度【答案】B 【解析】【分析】利用诱导公式、函数y ＝A sin （ωx +ϕ）的图象变换规律，得出结论． 【详解】将函数y =cos （2x 4π-）的图象上所有的点横伸长到原来的2倍， 可得y =cos （x 4π-）的图象， 再向右平移4π个单位，可得y c =os （x 2π-）=sin x 的图象， 故选B ．【点睛】本题主要考查诱导公式的应用，函数y ＝A sin （ωx +ϕ）的图象变换规律，属于基础题． 10.函数y=的图象与函数y=2sinπx（﹣3≤x≤5）的图象所有交点的横坐标之和等于（ ） A. 2 B. 4C. 6D. 8【答案】D 【解析】试题分析：由题意可得函数y=的图象（红色部分）与函数y=2sinπx（﹣3≤x≤5）的图象所有交点关于点（1，0）对称，它们共有8个交点，构成4对，且每一对关于点（1，0）对称，由此求得所有交点的横坐标之和． 解：函数y=的图象关于点（1，0）对称，函数y=2sinπx（﹣3≤x≤5）的图象也关于点（1，0）对称，如图所示： 故函数y=的图象（红色部分）与函数y=2sinπx（﹣3≤x≤5）的图象所有交点关于点（1，0）对称，它们共有8个交点，构成4对，且每一对关于点（1，0）对称， 故他们的横坐标之和为4×2=8， 故选D ．考点：正弦函数的图象；函数的图象． 11.已知函数f (x )＝26sin x π⎛⎫- ⎪⎝⎭，则下列说法中正确的是( ) A. 函数f (x )的周期是4πB. 函数f (x )的图象的一条对称轴方程是x ＝3π C. 函数f (x )在区间2536ππ⎡⎤⎢⎥⎣⎦，上为减函数 D. 函数f (x )是偶函数 【答案】B 【解析】 【分析】根据三角函数的周期性，对称性以及单调性分别进行判断即可．【详解】因为函数f (x )＝26sin x π⎛⎫- ⎪⎝⎭，所以周期是函数y26sin x π⎛⎫=- ⎪⎝⎭的周期的一半， 所以函数的周期为T 2ππ==．故A 错误；当x ＝3π时，f (x )＝1，所以x ＝3π是函数图象的一条对称轴．故B 正确； f （23π）＝2236sin ππ⎛⎫⨯- ⎪⎝⎭＝sin 162π＝，f （56π）＝5266sin ππ⎛⎫⨯- ⎪⎝⎭＝9sin 16π＝， 所以f （23π）<f （56π）, 故C 错误； f （0）＝206sin π⎛⎫⨯-⎪⎝⎭＝12≠±1，则图象不关于y 轴对称，故D 错误， 故选B ．【点睛】本题主要考查与三角函数有关的命题的真假判断，涉及三角函数的周期性，对称性以及单调性问题，结合三角函数的图像与性质是解决本题的关键． 12.如果函数y ＝3cos(2x ＋φ)的图象关于点403，π⎛⎫⎪⎝⎭中心对称，那么|φ|的最小值为( ) A.6π B. 4πC.3π D.2π 【答案】A 【解析】 【分析】利用函数的对称中心，求出ϕ的表达式，然后确定|ϕ |的最小值． 【详解】∵函数y ＝3cos （2x + ϕ）的图象关于点403，π⎛⎫⎪⎝⎭中心对称， ∴4232k ππϕπ⋅+=+，得136k πϕπ=-，k ∈Z ，由此得||6min πϕ=． 故选A.【点睛】本题是基础题，考查三角函数中余弦函数的对称性，考查计算能力，对于k 的取值，确定|ϕ |的最小值，是基本方法． 二、填空题（本大题共4个小题，每小题5分，共20分）13.已知点P(tan α，cos α)在第三象限，则角α的终边在第________象限． 【答案】二 【解析】 【分析】由点P （tanα，cosα）在第三象限，得到tanα＜0，cosα＜0，从而得到α所在象限． 【详解】因为点P （tanα，cosα）在第三象限，所以tanα＜0，cosα＜0， 则角α的终边在第二象限， 故答案为二．点评：本题考查第三象限内的点的坐标的符号，以及三角函数在各个象限内的符号． 14.函数y ＝2sin(3x ＋φ)2πϕ⎛⎫< ⎪⎝⎭图象的一条对称轴为直线x ＝12π，则φ＝________． 【答案】4π 【解析】【分析】将对称轴方程代入解析式，结合ϕ的范围可求得结果. 【详解】由y ＝2sin(3x ＋φ)的对称轴为x ＝12π(k ∈Z)， 可知3×12π＋ϕ＝k π＋2π(k ∈Z)， 解得ϕ＝k π＋4π(k ∈Z)，又|ϕ |＜2π， 所以k ＝0，故ϕ＝4π．故答案为4π.【点睛】本题考查了利用正弦函数的性质求解解析式，考查了正弦函数图象及性质，属于基础题．15.已知1sin cos 8θθ=，且42ππθ<<，则cos sin θθ-的值为_____．【答案】 【解析】 【分析】由θ的范围，得到cosθ＜sinθ，进而得到所求式子的值为负数，然后把所求式子平方，利用同角三角函数间的基本关系化简后，将sinθcosθ的值代入，开方即可得到值． 【详解】由4π＜θ2π＜，根据函数正弦及余弦函数图象得到cosθ＜sinθ，即cosθ﹣sinθ＜0， ∵sinθcosθ18=， ∴（cosθ﹣sinθ）2＝cos 2θ﹣2sinθcosθ+sin 2θ＝1﹣2sin θcosθ＝1﹣21384⨯=， 则cosθ﹣sinθ=．故答案为2-【点睛】本题考查了同角三角函数基本关系的运用，熟练掌握同角三角函数间的基本关系是解本题的关键，同时注意根据θ的范围判断所求式子的正负，开方得到满足题意的解． 16.已知f （x ）＝2sin （2x 6π-）﹣m 在x ∈[0，2π]上有两个不同的零点，则m 的取值范围为________． 【答案】[1，2) 【解析】 【分析】 令t ＝2x 6π-，由x ∈[0，2π]可得t ∈[6π-，56π]，由题意可得y ＝2sin t 和y ＝m 在[6π-，56π]上有两个不同的交点，从而求得m 的取值范围． 【详解】令t ＝2x 6π-，由x ∈[0，2π]可得6π-≤2x 566ππ-≤，故 t ∈[6π-，56π]．由题意可得g （t ）＝2sin t ﹣m 在t ∈[6π-，56π]上有两个不同的零点，故 y ＝2sin t 和y ＝m 在t ∈[6π-，56π]上有两个不同的交点，如图所示：故 1≤m ＜2， 故答案为[1，2）．【点睛】本题考查正弦函数的图象，函数的零点的判定方法，体现了数形结合及转化的数学思想，画出图形是解题的关键．三、解答题：解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤。
河北省邯郸市大名县第一中学2018-2019学年高一(清北组)下学期第一次半月考历史试题
河北省邯郸市大名县第一中学2018-2019学年高一（清北组）下学期第一次半月考历史试题一、单选题(★★) 1 . 下面两则史料的变化可以直接用来论证A．我国古代手工业技术的进步B．我国古代农业耕作方式的变化C．我国古代商业结构的调整D．我国古代农业经营方式的变化(★) 2 . 《汉书·食货志》载：“周室既衰，暴君污吏慢其经界，徭役横作，政令不信，上下相诈，公田不治。
”对此理解正确的是A．分封制没有遭到破坏B．周朝礼制没有遭到破坏C．承认了土地私有D．井田制遭到破坏(★★) 3 . 下表为不同文献关于唐朝土地状况的记述，由此可以推知A．政府对土地的实际控制力有限B．土地自由买卖得到法律保护C．政府推行不抑兼并的土地政策D．士农工商社会结构发生变化(★★) 4 . 中国古代有立法保护耕牛的传统，秦汉时期皆立法严禁杀牛，魏晋南北朝时规定“非宗庙社稷之祭不得杀牛，犯者皆死”。
这一现象表明A．西周宗法制度尚存B．注重保护生态平衡C．农业受到官府重视D．立法过于严苛细密(★★) 5 . 秦兵马俑坑出土的武器绝大多数是青铜兵器，约达4万余件。
铁兵器数量极少。
总共只有铁矛1件。
铁镞1件。
铁铤铜镞2件。
材料说明当时A．冶铁水平制约大规模武器生产B．秦国尚未掌握生铁铸造技术C．青铜兵器导致秦军战斗力下降D．青铜器成为秦人随葬必备品(★★) 6 . 唐代《独异志》（卷下）载：“李衡，江陵种桔千树，赚钱收其利，谓其子曰：‘吾有木奴千头，可为汝业，当终身衣食也。
’”这反映出当时A．经济重心已完成南移B．粮食产量已满足需求C．江淮地区经济最发达D．农产品的商品化现象(★)7 . 《三国志》载：“旧时冶作马排，每一熟石用马百匹；更作人排，又费功力；暨（人名）乃因长流为水排，计其利益，三倍于前。
在职七年，器用充实。
”材料中所述发明A．代表古代冶金技术的新发展B．是古代灌溉工具的重大创新C．表明古代冶金材料的新创造D．是古代农用动力的一次革命(★★) 8 . 明代中后期的小说《醒世恒言》中有这样一个情节：施复夫妇是苏州织绸的小户人家，不到十年，积累了大量财富，后来又买了三四十张织机，雇人织绸，成为新兴的丝织业工场主。
2019届河北省大名县一中高三(文科体育班)第三次月考历史试卷
绝密★启用前2019届河北省大名县一中高三（文科体育班）第三次月考历史试卷考试时间：60分钟；第I卷（选择题)一、选择题 ( 共30小题，共60分）1．回顾17～19世纪的历史不难看到，当资本主义代议制政治制度在欧美逐渐得到普遍认可的时候，中国却通过设置军机处等进一步强化君主专制。
出现这种反差的根源是A．社会经济发展模式存在明显差异B．欧美管辖下的是公民，清政府管辖下的是臣民C．欧美等国进行了轰轰烈烈的革命D．君主专制中央集权制度是一套先进的政治制度2．五四运动时，学生游行演讲时手持和张贴在大街小巷及商店门前的标语中，充斥着“万勿暴动”、“切勿暴动”、“爱国同胞切勿暴动”、“警告同胞请勿暴动”、“文明抵制，不可野蛮”、“举止文明，幸勿暴动”等内容，担心表达不清而产生激烈行动。
这体现出A．学生肩负起维护治安的重任B．激情与理性统一的斗争特点C．反帝反封建运动的不彻底性D．五四运动取得了阶段性胜利3．从英国《权利法案》到美国《1787年宪法》，再到《德意志帝国宪法》和《法兰西第三共和国宪法》。
这反映了确立资产阶级民主政治的一个突出特点是A．反封建性B．渐进性C．法制化D．普选制4．中英《南京条约》第10款规定：“英国商民居住通商之广州等五处，应纳进口、出口货税，饷费均宜秉公议定则例，由部颁发晓示，以便英商按例交纳。
”该条款A．遏制了英国商品的输入B．推动了中国经济的迅速发展C．反映了英国的本质要求D．维护了中英两国的正常贸易5．《吕氏春秋·上农》在描述春秋战国农耕时说：“上田，夫食九人。
下田，夫食五人。
可以益，不可以损。
一人治之，十人食之，六畜皆在其中矣。
”这种现象的出现主要得益于A．自然经济正式形成B．水利灌溉事业的发展C．土地私有制的确立D．农业动力和工具革新6．下列漫画反映了近代中国某经济形式的发展历程，对其分析正确的是A．体现了洋务企业发展过程的艰难曲折B．说明了民族资本主义企业的历史命运C．第一幅画反映的是明清资本主义萌芽D．封建主义应是该经济形式的最大阻力7．太宗说：“为君之道，必须先存百姓，若损百姓以俸其身，犹割股以啖腹，腹饱而身毙。
河北省邯郸市大名一中2019-2020学年高一上学期第二次月考(清北组)试卷(解析版)
河北省邯郸市大名一中2019-2020学年高一上学期第二次月考（清北组）试卷可能用到的相对原子质量： C 12 N 14 O 16 Cl 35.5 Na 23 Mg 24 Al 27 Fe 56Mn 55 CU 64 Ba 137一、选择题，每题2分，共54分。
1 .下列关于古籍中的记载说法不正确的是（）A .《天工开物》中凡石灰，经火焚炼为用”涉及的反应类型是分解反应B .朝坛雾卷，曙岭烟沉”中的雾是一种气溶胶，能产生丁达尔效应C.熬胆矶铁釜，久之亦化为铜”，该过程发生了氧化还原反应D.丹砂（HgS）烧之成水银，积变又还成丹砂”描述的是升华和凝华过程2.下列说法正确的是（）A .切开的金属Na暴露在空气中，光亮表面逐渐变暗：2Na+O2=Na2O2B .金属钠着火时，用细沙覆盖灭火C.钠与水反应：Na+2H2O=Na++2OH-+H2↑D .金属氧化物均为碱性氧化物3.用光洁的铂丝蘸取某无色溶液在无色火焰上灼烧，直接观察时看到火焰呈黄色，下列判断正确的是（）A .只含Na+B .一定含Na+,可能含有K+C.既含有Na+,又含有K+D.可能含有Na+,可能还含有K+4.要除去FeCb溶液中少量的FeCb,下列方法可行的是（）A .滴入KSCN溶液B .加入铁粉C.通入氯气D.加入铜粉5.氧化还原反应在生产、生活中具有广泛的用途。
下列做法中涉及铝元素的还原性的是（）A .明矶净化水B .用氢氧化铝治疗胃酸过多C.滴加稀盐酸 D .力口CaCl 2溶液C.用铝制容器存放浓硫酸 D .电解熔融氧化铝制单质铝Na2CO3溶液和NaHCO3溶液的最好的方法是（6.以下方法中，用来鉴别稀的A .加入澄清石灰水B .分别加热7.把过氧化钠投入含有HCo3、CI-、Mg2+、Na+的水溶液中，离子数目不变的是（A . HCO3 B. Cl-C. Mg2+ D . Na +&过量的NaHCO 3与Na2O2混合，在密闭容器中充分加热后，最后排出气体，残留的物质应是（）A. Na2O 和Na2O2B. Na2O2 和Na2CO3C. Na2CO3 D . Na2O9.在酸性高锰酸钾溶液中加入过氧化钠粉末，溶液褪色，其中发生反应的离子方程式为：2Mn O4+16H++5Na2O2===2 Mn 2++5O2↑ +8HO+1ONa +。
河北省大名县第一中学2019-2020高一12月月考语文试题(清北组)+Word版含答案
大名一中清北组高一语文月考试题（12月份）范围：必修一、必修二（前二单元）满分150分，命题人：审议：考试时间：150分一、现代文阅读(35分)(一)论述类文本阅读(本题共3小题，9分)阅读下面的文字，完成1~3题。
宋代的农业、手工业、商业在唐代的基础上又有了新的发展，特别是商品经济出现了空前的繁荣。
在此背景下，宋代的货币流通和信用进入迅速发展时期，开创了古代金融的新篇章。
宋代在信用形式和信用工具方面都呈现出新的特点。
信用形式有借贷、质、押、典、赊买赊卖等多种形式。
借贷分为政府借贷和私人借贷。
政府借贷主要表现为赈贷的形式，在紧急情况下通过贷给百姓粮食或种子的方式，帮助他们度过困境。
私人借贷多为高利贷，它可以解决社会分化和“钱荒”带来的平民百姓资金严重不足的问题，满足特殊支付和燃眉之急的需要。
质、押是借贷的担保形式，由质库、解库等机构经营。
质属于动产担保,它必须转移动产的占有；押属于不动产担保，通常将抵押物的契约交付债权人即可。
债务人违约时，债权人可用变卖价款优先受偿。
典作为不动产转移的一种形式是在宋代形成和发展起来的。
其特点是典权人向出典人支付典价后，在典期内就占有了出典人典产的使用权和收益支配权，出典人也不必向典权人支付利息。
宋代的商业贸易非常发达，但存在着通货紧缩现象，故赊买赊卖行为也很普遍，几乎生产、流通、消费领域的所有物品都能进行赊买赊卖。
从实际效果看，它解决了军需、加强了流通，更重要的一点，它对束缚生产流通扩大和发展的高利贷构成了冲击。
随着社会经济的发展，宋代商业贸易对货币的要求越来越高，但是社会中货币供给和流通状况不尽理想，表现为货币流通区域的割据性、货币供给数量的有限性，以及大量流通的钢铁钱细碎和不便携带的特性，其结果是抑制了经济发展。
为了解决这类问题，在高度发达的纸币和印刷技术保障下，通过民间自发力量的作用和官府的强制推行，宋代社会陆续出现了诸如茶引、盐引、交子、关子和会子等新型纸质信用工具。
河北省邯郸市大名一中2024_2025学年高一历史上学期第一次半月考试试题清北组
河北省邯郸市大名一中2024-2025学年高一历史上学期第一次半月考试试题（清北组）时间：60分钟；分值：100分；一、选择题（每题2.5分，共60分)1．《史记》记载：禹年老时，举荐伯益作为继承人。
禹的儿子启却举兵杀死伯益，继承了父亲的位置，起先了“家天下”的历史。
材料反映了（）A.禅让制起先出现B.世袭制起先代替禅让制C.分封制起先出现D.分封制起先代替禅让制2．在中国古代，“占”是视察的意思，“卜”是以火灼兽骨或龟壳。
殷人占卜之风盛行。
王室贵族遇事无论大小，如征伐、狩猎、疾病等，都要占卜以问吉凶，然后形成卜辞，这一现象说明（）A．神权确定一切国家大事 B．权力高度集中于商王手中C．神权与王权的亲密结合 D．决策体现了原始民主色调3．商周时期，国家遇到重大问题时，君主要征求“国人”的看法，“国人”也可以通过舆论来干预朝政。
西周王室重臣召公曾以“防民之口，甚于防川”的比方，劝谏周厉王不要限制民众的舆论。
这说明当时（）A．君主专制政体不够完善B．原始民主遗存尚有影响C．公众舆论确定国家事务D．统治阶级内部冲突尖锐4．学者黄中业指出，分封一词源于《左传》，“指的是周初‘封建亲戚，以藩屏周’”，“分封一词中的‘分’字，是说受封的诸侯国是由西周中心王朝分出去的……封建一词中的‘建’字，是说由周王室派出的受封者建立国家”。
这说明他（）A．否认诸侯国对周王室的隶属关系B．认可诸侯国具有相对独立性C．确定诸侯国是周王室的地方政权D．主见建立若干独立的诸侯国家5．钱穆在《中国社会演化》一文中指出：“不论西周氏族，乃至夏氏族、商氏族及其他氏族，全在此制度（中国周代封建）下，渐渐酝酿出一种同一文化、同一政府、同一制度的大同观念来。
”这说明分封制（）A．确立了君主专制中心集权意识B．加强了中心对地方的统治C．强化了王室对土地人口的限制D．有利于后世统一国家的建立6．董书业先生颇有见地地指出：“凡有封土即有人民，得组织武装，为独立之资。
河北省邯郸市大名县第一中学2024-2025学年高一上学期12月月考历史试卷(含答案)
高一年级第二次月考历史试题（时间75分钟，满分100分）一、单选题（本题共16小题，每小题3分，共48分）1．有学者说：“在陶寺遗址中，我们发现了彩陶龙盘，其中‘龙’正是红山文化的重要元素。
在陶寺也发现了大量玉器，其中的玉琮被认为是具有大汶口文化特征的元素。
”这反映出中华文明（）A．早于世界其他文明B．起源呈现出多元一体的特点C．起源于夏商周时期D．出现了玉为代表的礼乐制度2．春秋时期，西周建立的土地制度陷入崩溃瓦解阶段。
在这一过程中，主要的土地占有形态由旧的土地所有制逐渐演变为封建地主的土地所有制，农作物的亩产量也不断增长。
这从根本上是因为（）A．分封制逐渐瓦解B．社会生产力的发展C．冶铁技术的出现D．土地私有制的确立3．有学者认为，秦统一后，在地方完全实行扁平化的制度管理，构建“均质疆域”，不仅不利于消除区域差异，反而激发出更多的社会问题。
这也是秦朝未能成功管控东方地区的重要原因。
据此可知，该学者认为（）A．郡县制不利于加强中央集权B．封建专制制度激化社会矛盾C．地方行政管理需要因地制宜D．区域差异削弱朝廷管控能力4．《东观汉记·蔡伦传》中记载，“蔡伦，造意（想出一个主意）用树皮及敝布、鱼网作纸”，得出了蔡伦“发明”造纸术的观点。
随着多件西汉“纸质”文物的陆续出土，蔡伦“发明”造纸术的观点又受到质疑。
这一观念的转变表明在历史研究中（）A．历史解释具有不确定性B．需要文物和文献的相互印证C．年代久远的文献不可信D．考古是了解史实的唯一途径5．“中华”一词始见于西晋末年，是在北方少数民族内迁的背景下，中原士人为把中原的政治、文化与这些民族相区分而产生的自我称谓。
入唐以后，“中华”一词被广泛使用，不仅成为唐朝的别称，也成为中国的名号。
这一进程反映出（）A．民族矛盾和冲突逐步消弭B．边疆与内地实行一体化的管理C．民族交融得到进一步加深D．统一多民族封建国家初步形成6．从东汉末到三国两晋南北朝时期，我国气候出现逐渐变冷的趋势，西北地区草原面积大幅度减少。
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637班第二次月考历史试卷（范围：必修一专题一至专题六；分值：100分；时间：90分钟）一、单选题1.商朝建立后，王位继承呈现“父死子继”兄终弟及”的局面。
以情理而言，兄弟一辈亡尽后王位应立兄之子；但据记载所立者往往为弟之子，商代中期历经九个君王的百余年战乱与此相关。
据此可知A. 商代神权与王权紧密结合B. 王位继承制亟待规范调整C. 内乱都源于继承制度缺陷D. 商朝尚未确立中央集权制【答案】B【解析】【详解】根据材料信息可知，商代王位继承出现不合情理现象引发政局动荡。
这说明王位继承制亟待规范调整，故答案为B项；材料没有涉及神权方面信息，排除A项；一般地，内乱是多种因素共同作用的结果，王位继承制度缺陷只是其中一种因素，排除C项；材料仅仅涉及王位世袭制度，没有涉及中央与地方关系，排除D项。
【点睛】本题备考启示：其一，精准简约概括材料主旨；其二，基于主旨进行合理解读或推理；其三，根据材料信息，结合所学知识，逐一验证选项。
2.从甲骨文中我们可以看到很多商王求丰年和降雨的卜辞，但奇怪的是他们不是直接向他们心目中的最高神——“帝”请求，而是托祖先转达。
据此我们可以判定商代A. 祖先的地位高于神B. 国家大事完全通过占卜来决定C. 王权具有神秘色彩D. 崇拜祖先的宗法观念已经形成【答案】D【解析】【详解】依据材料可知，商王求丰年和降雨的“卜辞”不是向最高神—“帝”请求，而是“托祖先转达”，说明祖先在人们心目中的位置重要，反映了崇拜祖先的宗法观念已经形成。
因此D选项正确。
A选项错误，依据材料可知，“帝”是商王心中的最高神，祖先地位并未高于神；B、C选项错误，材料强调的是血缘宗法观念，不是占卜决策国家大事，也不是王权的神秘色彩。
故正确答案为D选项。
3.周王朝把王畿以外的所有土地全部分封。
封国的面积很小，二十个或三十个封国联合在一起，也没有王畿大，所以中央政府对封国可以完全控制。
材料体现了分封制A. 扩大周王朝的统治区域B. 巩固了周王朝的统治C. 实现了对地方直接控制D. 形成森严的等级制度【答案】B【解析】【详解】根据题干可知，封国的面积小，难以形成分裂割据状态，有利于周王室对地方进行控制，从而巩固周王朝统治，故B项正确；题干未体现分封制扩大统治疆域的作用，排除A 项；分封制下诸侯相对独立，并未受周王室直接控制，排除C项；题干未强调分封制下等级制度森严，排除D项。
4.西周宗法制的核心内容是嫡长子继承制。
根据“立嫡以长不以贤，立子以贵不以长”的原则，下列能够继承周康王王位的人首先是A. 周康王正妻所生之贤者B. 周康王最宠爱妃子所生之子C. 周康王正妻所生之长子D. 周康王其他妻室所生之长子【答案】C【解析】【详解】结合所学内容可知能够继承周康王王位的应该是嫡长子，嫡长子是正妻所生的第一个儿子，故C项符合题意；正妻所生的贤者不一定是长子，排除A项；最宠爱的妃子不是正妻，最宠爱的妃子所生之子和其他妻室所生之子都不是嫡子，排除BD项。
5.曾小华《中国政治制度史论简编》：“……夏、商、周时期的国王制度，是中国古代一种特殊的政体，既非贵族民主政体，也非君主专制政体，……这一国家制度形式既有别于古代西方希腊、罗马的奴隶主民主制，又有别于皇帝制度创立以后的专制集权政体。
”对文中“宗法贵族君主政体”的准确理解应为A. 最高统治集团尚未实现高度集权B. 资产阶级民主政体C. 君主专制政体D. 中央集权制度【答案】A【解析】【详解】根据材料“这一国家制度形式既有别于古代西方希腊、罗马的奴隶主民主制，又有别于皇帝制度创立以后的专制集权政体”可知这种“君主政体”是一种君主权力受到贵族权力限制的君主政体，即最高统治集团尚未实现高度集权，答案为A；根据所学可知夏商周的国王制度，不是资产阶级民主政体，B错误；根据材料“既非贵族民主政体，也非君主专制政体”可知C错误；根据所学内容可知夏商周尚未实行中央集权制度，D错误。
【点睛】本题考查中国早期政治制度的特点，依据材料并联系教材可以得出“宗法贵族君主政体”的准确理解应为受到贵族权力限制的君主政体。
6.秦统一后关东地区奉儒学为政治根基。
秦始皇四次东巡，在东巡过程中进行了系列文化活动，如泰山封禅，推行祭师文化和祭拜禹、舜等先王。
此行为意在A. 将儒学作为治国理念B. 加强法、儒家思想的融合C. 恢复思想活跃的局面D. 强化统一国家的文化认同【答案】D【解析】【详解】秦始皇采取的泰山封禅、推行祭师文化和祭拜禹舜等先王的措施，是为了强化统一国家的文化认同，维护中央集权的统一局面，故答案为D项；秦朝信奉法家思想，没有将儒学作为治国理念，排除A项；材料没有反映将法家和儒家思想进行融合，排除B项；秦朝时期实行文化专制，没有出现思想活跃的局面，排除C项。
7.皇帝制度形成后，其居处称“行在所”，所居称“禁中”，服食之物称“御”，所用车马称“乘舆”，皇帝有病称“不豫”，皇帝去世称“驾崩”。
入葬的坟墓称“陵”。
皇帝的父母，妻妾和儿女也有专门的称号。
此称谓A. 意在突出皇权的至高无上B. 使官僚政治逐步取代血缘政治C. 体现了皇权的神秘性色彩D. 改变了中国封建社会发展趋势【答案】A【解析】【详解】皇帝制度最大的特点是皇权至高无上，不仅仅是皇帝的称号，包括皇帝的车马以及家人均有专门的称号，故A正确；B是郡县制的特点；C中神秘色彩没有体现；皇帝制度顺应了封建社会的发展趋势，故D错误。
8.下图三个场景描述的是我国古代君主和丞相关系的变化（坐而上朝、站而上朝、跪而上朝），它从本质上反映了A. 官员管理日益规范B. 君主专制权力不断强化C. 君相关系日见疏远D. 皇帝刁难大臣以便控制【答案】B【解析】【详解】图片的场景描述了我国古代君主和丞相关系的变化：宋代之前，丞相上朝可以和皇帝一起坐着；到了宋朝，丞相上朝要站着；到了明代，丞相只能跪着与皇帝说话。
这三个场景从本质上说明了宰相权力的削弱和皇帝权力的加强。
故选B。
ACD只是现象，不符合“本质”的限定，排除。
9.下表为中国古代不同时期中央官制的演变情况。
这些演变秦朝三公九卿制西汉汉武帝中（尚书、侍中等）外（三公九卿）朝制隋唐三省六部制（中书省、门下省、尚书省）宋二府三司制（中书门下、枢密院、三司）元中书一省制A. 起到监督皇权的作用B. 体现了制度的传承性C. 加强了对地方的管理D. 缘于皇帝个人的喜好【答案】B【解析】材料反映了从秦朝到元朝中央官制的传承和发展，故B正确；当时的中央官制并不能起到监督皇权的作用，故A错误；材料未涉及中央和地方的关系，不能说明加强了对地方的管理，故C错误；材料内容也不能说明中央官制的变化缘于皇帝个人的喜好，故D错误。
故选B。
点睛：本题解题的关键是正确认识材料反映的秦朝到元朝中央官制的变化的特点，学生应该结合所学知识从中央官制的传承的角度入手，即可排除不符合题意的选项，得出正确答案。
10.2000万人口的秦朝，可以调动40万劳动力去修长城，70万人去修秦始皇陵，70万人去修阿房宫，50万人去戍五岭……这是西周天子难以办到的事。
其直接原因在于秦朝与西周相比A. 生产工具的进步B. 专制主义中央集权制度的确立C. 社会观念的变化D. 小农经济的主导地位确立【答案】B【解析】【详解】秦朝之所以能够驱使大量的人口进行公共工程的建设，主要是由于专制主义中央集权制度，能够集中人力物力财力办大事，选项B正确；生产工具的进步没有必然关系，故A 项排除；社会观念的差异，当时集中力量办大事，没有密切关系，故C项排除；与秦朝的小农经济相比，奴隶社会是井田制，应该更有利于集中劳动力从事大型工程，所以说经济形态的差异不是出现这一变化的原因，故排除D项。
11.比较秦代与唐代的中央官制示意图,最能说明的是唐代( )A. 中央政府的官吏日渐增多B. 皇帝通过分权方式得以集权C. 尚书省拥有最高行政权力D. 吏部权力等同于秦代的御史大夫【答案】B【解析】【详解】依据材料信息结合所学可知，秦朝丞相位高权重，唐朝将相权一分为三，三省相互牵制和监督，皇权得以加强，因此B选项正确。
A选项错误，材料不能体现秦代和唐代中央政府官员的数量变化；C选项错误，唐朝尚书省是执行机构，不具备最高行政权力；D选项错误，秦代的御史大夫负责监察百官，唐朝吏部掌管天下文官的任免、考课、升降、勋封、调动等事务，两者并不相同。
故正确答案为B选项。
12.自明成祖设置内阁后，内阁拥有了票拟制诏等权，特别是明英宗即位后，中外奏章皆委内阁签办。
这表明明朝内阁A. 发挥了参与机要的作用B. 与宰相地位逐渐趋同C. 已成为法定的中央机构D. 直接控制中央各部院【答案】A【解析】【详解】从题干可见内阁称为国家中枢机构的重要组成部分，因此选项A正确；明朝废丞相，而且内阁不是法定一级的中央行政机构，排除B、C；内阁不能统领六部，排除D。
【点睛】解题的关键是结合内阁的性质对材料“中外奏章皆委内阁签办”解读。
13.史载，希腊某城邦在一次战役中失败，公民死伤众多，消息传到国内，战死者的父母对于公众必须笑容满面，庆幸其他人的子女生还，而已知其子幸免于难即将相见者，则必须哭泣，为其他人失去儿子而悲伤。
这反映出在希腊A. 不重视维护公民的生存权利B. 摆脱了纲常伦理观念的影响C. 城邦至上观念影响个人行为D. 社会各阶层间矛盾日趋缓和【答案】C【解析】根据材料中“庆幸其他人的子女生还”“为其他人失去儿子而悲伤”可知，希腊重视公民的生存权利。
故A项错误。
父母为战死的孩子而悲伤，为生还的孩子而庆幸，这都是伦理观的体现，不能说摆脱了纲常伦理观念的影响。
而且纲常伦理是中国古代的观念，不符合古希腊，故B项错误。
古希腊城邦时期，城邦的利益高于一切，上述现象都是把他人为城邦做出的贡献放在首位，即城邦至上观念影响个人行为。
故C项正确。
材料没有反映出社会各阶层间的矛盾状况。
故D项错误。
14.公元前594年，梭伦通过立法实施改革。
他废除了以公民人身作抵押的债务，恢复其自由，推行以财产多寡划分公民等级，扩大公民大会的权力，奖励公民从事手工业、商业，以优惠条件吸引外籍工匠。
他这样做A. 冲击氏族制度残余，打破血缘门第界限B. 提高中下层公民地位，推动工商业发展C. 外籍工匠有更多机会获得雅典公民身份D. 奠定日后古代雅典民主政治发展的基础【答案】D【解析】【详解】依据所学知识可知，梭伦“废除了以公民人身作抵押的债务，恢复其自由，推行以财产多寡划分公民等级，扩大公民大会的权力”指的是梭伦废除债务奴隶制、推行财产等级制、确立四百人会议等，这些为雅典民主政治奠定了根基，故D项正确；财产等级制度冲击了氏族制度残余，打破血缘门第界限，并提高中下层公民地位，推动工商业发展，故AB 项不符合材料主旨；古代雅典公民只是本邦的成年男子，故C项错误。