校园公共环境问题分析

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校园环境与设施分析及对应服务措施

校园环境与设施分析及对应服务措施

校园环境与设施分析及对应服务措施环境分析及对应服务措施1.校园绿化环境(1)现状描述:校园内绿化面积广阔,但部分区域的植物健康状况不佳,存在病虫害问题,季节性养护不够科学,影响整体美观。

(2)加强绿化养护:制定详细的绿化养护计划,包括定期浇水、施肥、修剪和病虫害防治。

根据季节变化科学安排养护工作,确保植物健康生长。

(3)引入专业设备:增加和更新绿化养护设备和工具,提高养护效率和质量,确保绿化区域的整洁和美观。

(4)环境美化项目:定期开展校园环境美化项目,如种植季节性花卉、修整绿篱等,提升校园环境的整体美观度。

2.校园清洁卫生(1)现状描述:校园主要区域的清洁工作较为到位,但在高峰期(如开学季、考试周)清洁效果有所下降,卫生间和公共区域清洁频次不够,存在卫生死角。

(2)增加高峰期人员:在高峰期增加临时保洁人员,确保清洁工作能够及时到位,保持环境整洁。

(3)提高清洁频次:特别是卫生间和公共区域,增加清洁频次,确保无卫生死角,保持环境卫生。

(4)建立质量检查机制:定期对各区域的清洁情况进行检查和评估,发现问题及时整改,确保高质量的清洁服务。

3.垃圾处理和环保(1)现状描述:垃圾处理尚未完全实现分类,部分区域的垃圾收集不够及时,影响环境卫生。

环保措施有待加强。

(1)推广垃圾分类:在校园内设立分类垃圾桶,全面推广垃圾分类,定期对师生进行垃圾分类宣传和教育,提高环保意识。

(2)及时垃圾收集:制定详细的垃圾收集和处理时间表,确保各区域垃圾能够及时清理,保持环境卫生。

(3)使用环保产品:采购和使用环保型清洁剂和卫生用品,减少对环境的污染,推进绿色校园建设。

设施分析及对应服务措施1.教学设施(1)现状描述:教学楼和实验室的设施较为齐全,但部分设备老旧,维护不及时,影响教学质量和效率。

(2)定期维护和更新:制定系统的设备维护和更新计划,定期检查和更换老旧设备,确保教学设施正常运行。

(3)专业管理团队:引入或培训专业管理团队,负责教学设施的日常维护和管理,提高设施使用效率。

校园环境污染问题调研结果

校园环境污染问题调研结果

校园环境污染问题调研结果调研背景本次调研旨在了解校园环境污染问题的现状和影响,以便采取相应的措施改善校园环境质量。

调研方法我们采用了问卷调查的方式,共发放了500份问卷,回收了400份有效问卷。

问卷涵盖了校园内各个区域的环境污染问题。

调研结果根据收集到的数据和分析结果,我们得出以下结论:1. 噪音污染:校园内的噪音污染主要来自于交通工具、施工作业和学生活动。

其中,交通工具噪音是最主要的问题,占据了调查对象的70%以上。

这对学生的学习和休息产生了负面影响。

2. 空气污染:校园内的空气质量普遍较差,主要污染物包括PM2.5、甲醛等。

其中,PM2.5超标的区域主要集中在食堂和教学楼周围。

甲醛超标则主要出现在实验室和宿舍内。

3. 水质污染:校园内部分水源的水质存在问题,主要是因为水管老化、维护不及时等原因导致的。

这给师生的饮用和洗漱带来潜在的健康风险。

4. 垃圾处理问题:校园内的垃圾处理存在不规范的情况,有些地方存在乱倒垃圾、垃圾分类不当等问题。

这不仅影响了环境卫生,还可能引发其他卫生问题和垃圾处理难题。

改进措施为了改善校园环境质量,我们提出以下改进措施:1. 噪音污染:加强交通管理,限制交通工具噪音;规定施工时间和区域,减少施工噪音;对学生活动进行管理和引导,避免产生过多的噪音。

2. 空气污染:加强室内空气质量管理,定期检测和治理甲醛超标问题;改善食堂和教学楼周围的空气质量,增加绿化和减少污染源;提高学生和教职工的环境意识,避免污染行为。

3. 水质污染:加强水质监测和管线维护,确保水质安全;建立健全的饮用水管理制度,保证师生的饮用水安全;提倡节约用水和垃圾分类,减少水质污染源。

4. 垃圾处理问题:加强垃圾分类宣传教育,提高师生的环保意识;完善垃圾处理设施和制度,规范垃圾处理流程;加大对垃圾处理不规范行为的处罚力度,形成良好的垃圾处理习惯。

结论校园环境污染问题涉及噪音、空气、水质和垃圾处理等方面。

通过采取一系列的改进措施,可以有效改善校园环境质量,提升师生的生活和学习环境。

校园周边交通环境调查分析

校园周边交通环境调查分析

校园周边交通环境调查分析随着城市的快速发展和学生数量的增加,校园周边交通环境的质量成为了一个备受关注的问题。

本文将对校园周边交通环境进行调查分析,探讨其中存在的问题以及改善的方法。

一、现状分析校园周边交通环境调查显示,主要问题包括交通拥堵、交通安全隐患以及缺乏交通设施等。

1. 交通拥堵由于学生及其家长、老师等人员的车辆流量巨大,校园周边道路往往出现严重的交通拥堵现象。

交通拥堵不仅增加了学生上下学的时间和精力成本,也给周边居民带来了不便。

2. 交通安全隐患校园周边交通安全问题普遍存在。

不少学生通勤路程较长,存在较大的交通风险。

此外,一些学生因过马路不慎或缺乏交通纪律,造成了交通事故的发生。

3. 缺乏交通设施校园周边缺乏公交站点或者公共自行车停放点,学生往往需要步行较远的距离。

此外,也缺乏交通指示牌、人行横道等交通设施,给学生出行带来了不便和安全隐患。

二、问题原因分析校园周边交通环境问题产生的原因主要包括城市发展规划不合理、车辆管理不善以及文化意识淡薄等。

1. 城市发展规划不合理在城市规划中,校园交通环境的设计和建设常常被忽视。

学校选址不当、周边道路规划不合理等问题导致了交通环境的恶化。

2. 车辆管理不善校园周边停车场管理混乱、违章停车行为普遍存在,加剧了交通拥堵的问题。

此外,交通违规现象频发,交通执法不力,也对学生的交通安全构成了威胁。

3. 文化意识淡薄在校园周边的一些问题上,相关责任方和学生家长存在着对交通规则和安全的漠视。

一些学生过马路不遵守交通信号灯,部分家长接送学生时肆意停车,都反映了尊重交通规则和安全的文化意识不足。

三、改善方法为改善校园周边的交通环境,需要采取一系列的措施,包括城市规划的优化、交通管理的加强以及文化意识的提升。

1. 城市规划的优化在城市规划中,应将校园周边的交通环境纳入考虑范围,合理规划道路和交通设施。

增设公交站点和公共自行车停放点,方便学生的出行。

2. 交通管理的加强加大对校园周边的交通管理力度,设立交通警察岗位,加强执法力度,打击交通违规行为和违章停车。

校园环境卫生检查通报

校园环境卫生检查通报

校园环境卫生检查通报校园环境清洁检查:问题与解决校园作为师生学习交流的主要场所,其环境卫生情况直接影响到师生的身心健康和学习生活质量。

为确保校园环境更加整洁有序,我校近期开展了一次全面的环境卫生大检查,现将检查结果通报如下:发现问题与改进建议1.教室卫生状况有待提高检查发现,部分教室存在积尘现象,桌椅上残留食物残渣,垃圾桶未及时清理。

这不仅影响教室环境美观,也可能滋生细菌,威胁师生健康。

我们建议各班级加强日常教室卫生管理,指定专人负责教室清洁工作,并养成良好的卫生习惯,如勤clearing餐后残渣、保持桌面整洁等。

2.公共区域卫生情况不尽理想校园内的走廊、楼梯、厕所等公共区域也存在部分卫生隐患,如地面有垃圾残留、墙壁有污渍、设施损坏等。

这不仅影响校园环境美观,也可能给师生的日常通行带来安全隐患。

我们建议加大公共区域的日常巡查和清洁力度,及时发现并处理卫生问题,确保师生使用时的舒适性和安全性。

3.食堂卫生管理亟待加强校园食堂作为师生用餐的主要场所,其卫生状况直接关系到师生的饮食健康。

检查发现,部分食堂存在环境脏乱、餐具未及时消毒等问题。

我们建议食堂加强日常管理,定期对员工进行卫生培训,确保餐具消毒到位,并加强对就餐环境的清洁维护。

4.垃圾分类不到位校园内部分区域的垃圾分类工作还未完全到位,有待进一步规范。

我们建议加强宣传教育,引导师生养成良好的垃圾分类习惯,同时完善校园内的垃圾分类设施,确保各类垃圾得到有效处理。

整改措施与行动计划针对以上发现的问题,学校将采取以下措施进行整改:加强日常巡查,督促各部门、各班级做好教室、公共区域的常态化卫生管理。

持续开展校园环境卫生专项整治行动,重点解决食堂、垃圾分类等关键环节存在的问题。

组织开展卫生知识宣传教育,引导师生养成良好的卫生习惯,共同维护校园环境。

完善校园环境管理制度,明确责任主体,健全长效管理机制。

校园环境卫生是一项系统工程,需要全校师生的共同参与和努力。

校园周边环境治理方案

校园周边环境治理方案

校园周边环境治理方案目录:1. 校园周边现状分析1.1 垃圾乱堆现象严重1.2 绿化不良,缺乏管理1.3 交通拥堵,安全隐患较多1.4 噪音污染需得到控制2. 环境治理方案提出2.1 垃圾分类投放,并定期清理2.2 加强绿化管理,建立保洁队伍2.3 设立交通秩序,规范停车2.4 控制噪音来源,加强监管3. 方案实施效果预期3.1 环境整洁有序,宜居性提高3.2 校园绿化环境得到改善3.3 交通更加安全,学生出行便利3.4 噪音污染减少,生活品质提高4. 总结与展望校园周边现状分析作为学生日常生活和学习的场所,校园周边环境的现状直接关系到师生的生活质量。

然而,在实际情况中我们常常会发现,垃圾乱堆现象严重,绿化不良,交通拥堵等问题普遍存在。

这些问题一方面影响了校园的整体形象,另一方面也给师生的生活带来了诸多不便和安全隐患。

环境治理方案提出为了改善校园周边环境,我们需要采取一系列的环境治理方案。

首先,可以通过垃圾分类投放,并定期清理的方式来解决垃圾乱堆问题;其次,加强绿化管理,建立保洁队伍,可以改善绿化不良的现状;同时,设立交通秩序,规范停车,有助于减少交通拥堵与安全隐患;另外,控制噪音来源,加强监管,可以有效减少噪音污染带来的影响。

方案实施效果预期通过上述的环境治理方案的实施,我们可以预期校园周边环境将变得整洁有序,宜居性得到提高;校园绿化环境将得到改善,给师生提供一个更为舒适的学习生活环境;交通更加安全,学生出行更加便利;噪音污染减少,师生的生活品质将会得到提高。

总结与展望综上所述,校园周边环境治理方案的提出和实施对于改善校园周边环境有着积极的作用。

希望学校和相关部门能够重视这一问题,积极采取措施,共同营造一个良好的学习生活环境。

校园环境现状分析及解决方案-校园声环境质量现状监测与评价

校园环境现状分析及解决方案-校园声环境质量现状监测与评价

校园环境现状分析及解决方案|校园声环境质量现状监测与评价校园环境现状分析及解决方案校园环境卫生管理是我校管理工作中的一项基础工作,作好校园环境卫生管理工作,为师生创造一个干净舒适的生活工作环境,不仅是建设和谐校园的迫切需要,更是提高学校发展软环境,推动校园文化建设跨越发展的必然要求。

为了寻求更加有利于校园环境建设的途径,现对学校的校园环境卫生区域的归属、卫生现状、存在的问题等情况进行分析说明,并提出几点措施及设想。

一、校园环境卫生区域的归属校园的环境卫生主要由两个部门负责:一是强物业公司,该物业主要负责学校南院家属楼的楼梯卫生,北院综合行政大楼内的楼层及厕所卫生,女生培训楼1至3楼的楼梯卫生,各教学楼、实习楼的厕所卫生,校园绿化区内的卫生和固定垃圾桶垃圾的清理工作。

二是由学生组成的“三自教育”队伍,“三自教育”队伍主要负责的卫生区域:一是女生培训楼4至8层的楼梯卫生、培训楼周边空地卫生,南院除绿化带外的所有区域范围内的卫生;二是北院除绿化带外的所有区域范围内的卫生(包括篮球场、足球场、数控实训楼、综合实训楼、汽修实训车间周边);三是两栋教学楼楼梯卫生(一号教学楼共六层,每层4条楼梯;二号教学楼共7层,有3条楼梯);四是北院内的9栋学生宿舍楼的楼梯及周边卫生,除1栋学生宿舍楼是两层外,其余宿舍楼的楼层均在6至8层之间。

五是南院家属区、女生培训楼、北院9栋宿舍楼、2号教学楼及校园内打扫起来的所有垃圾的倾倒工作。

二、校园环境卫生现状及原因分析校园作为师生活动的公共场合,环境卫生污染问题多是由于人们的活动造成的。

据粗略统计,校园内每天由个人所产生的生活垃圾和其它垃圾(如落叶等)至少30车以上。

这些垃圾都由“三自教育”的学生从各栋宿舍楼、南院家属区及校园里不同的地方统一拉到北院垃圾房进行倾倒。

每周参加“三自教育”的学生人数在90人至120人之间不等(一般两至三个班),他们除了每天把30车左右的垃圾拉到垃圾房外,还负责每天两次对校园进行彻底的清扫,对各教学楼、宿舍楼的楼梯进行打扫并拖地,其余时间负责校园的保洁工作。

校园及周边环境排查情况及整改措施范文

校园及周边环境排查情况及整改措施范文

校园及周边环境排查情况及整改措施范文1. 引言高校校园及周边环境的整洁与舒适程度对学生的学习、生活和身心健康有着重要的影响。

为了提升学校的整体形象,增强学生的归属感和满意度,本文对校园及周边环境进行了全面的排查,并提出整改措施,旨在打造一个美丽、安全、宜居的校园环境。

2. 校园内部环境排查情况2.1 教学楼教学楼作为学生学习的主要场所,其环境整洁与教学效果密切相关。

调查发现,教学楼内存在地面脏乱、缺乏维护的问题,教室内黑板和投影设备的维修不及时。

这些问题不仅影响了学生的学习积极性,还给教学过程带来了困扰。

2.2 图书馆图书馆是学生自习和阅读的重要场所,也是学校的精神文化中心。

但是,调查发现图书馆内存在书籍摆放混乱、设备缺乏维修的问题。

这些问题不仅给学生的学习和阅读带来了不便,还降低了图书馆的整体使用效果。

2.3 宿舍楼宿舍楼是学生的“第二个家”,但调查发现宿舍楼存在卫生问题,例如卫生间设施的维修不及时以及公共区域的清洁问题。

这些问题影响了学生的居住质量和生活满意度。

3. 校园周边环境排查情况3.1 食堂食堂作为学生用餐的主要地点,其卫生情况直接关系到学生的身体健康。

经过调查,发现食堂的环境整洁度有待提高,食品摆放和储存不规范,存在食物安全隐患。

3.2 周边道路周边道路的交通状况对学生的出行安全至关重要。

然而,调查发现周边道路存在交通信号不畅、交通流量大、交通事故频发等问题。

这些问题容易给学生的出行带来不便和安全隐患。

4. 整改措施4.1 教学楼- 加强对教学楼地面的清洁和维护工作,定期进行地面清洁、打蜡和维修。

- 加强教室设备的维护,及时修复黑板和投影设备等教学工具的故障。

4.2 图书馆- 对图书馆进行整理和调整,优化空间布局,提高书籍摆放的规范性。

- 增加图书馆设备的维修力度,确保设备的正常使用。

4.3 宿舍楼- 加强宿舍楼卫生管理,及时清理卫生间设施,保持公共区域的清洁。

- 加强宿舍楼环境维护,定期检查和维修宿舍楼的设施和设备。

校园环境污染问题调研结果

校园环境污染问题调研结果

校园环境污染问题调研结果校园环境污染是一个严重的问题,对学生和教职员工的健康和研究环境产生了负面影响。

本次调研旨在了解校园环境污染的主要问题和可能的解决方案。

调研方法我们采用了问卷调查和实地观察的方法进行调研。

共有500名学生和100名教职员工参与了问卷调查,并对校园内的不同区域进行了实地观察。

调研结果主要污染问题调研结果显示,校园环境存在以下主要污染问题:1. 空气污染:学生和教职员工普遍反映,在校园内部分区域存在空气污染问题,如汽车尾气、工地施工引起的粉尘等。

2. 噪音污染:校园内部分区域存在噪音污染,主要源自交通、装修和学生活动等。

3. 水质污染:部分学生和教职员工对校园内的饮用水质量表示担忧,存在水质污染的问题。

可能的解决方案基于调研结果,我们提出以下可能的解决方案:1. 空气污染解决方案:- 提高校园绿化覆盖率,增加植被对空气污染的吸收能力。

- 限制校园内的汽车通行,鼓励学生和教职员工使用公共交通工具或非机动车出行。

- 严格控制工地施工期间的粉尘排放,加强执法力度。

2. 噪音污染解决方案:- 设立噪音隔离带,将噪音源与学生活动区域隔离开。

- 加强交通管理,减少交通噪音。

- 对装修过程进行规范管理,确保装修噪音不影响周围环境。

3. 水质污染解决方案:- 定期对校园内的饮用水进行检测,确保水质符合相关标准。

- 加强校园内水源的保护和管理,防止水质受到污染。

结论校园环境污染问题对学生和教职员工的健康和研究环境造成了一定的影响。

通过采取适当的解决方案,我们可以改善校园环境质量,提升学生和教职员工的生活和工作条件。

以上为我们的调研结果,希望能为解决校园环境污染问题提供一些参考。

校园公共环境问题分析

校园公共环境问题分析

校园公共环境问题分析校园公共环境作为大家学习生活的公共场所,对学生而言,现实层面上,校园环境的好坏直接影响到学生的日常生活和学习的质量,深层次上,校园公共环境作为影响学生自身素养形成的外部环境因素,会影响学生的思维习惯的培养以及日常良好行为习惯的培养;对于学校而言,一方面,作为作为外部环境直接影响学校的日常管理及教育教学的发展,另一方面,也是学校对外宣传的一张名片,影响学校在外界的形象定位。

总的一点,校园公共环境无论是对于学生还是学校,不论是对于日常生活还是教育教学,都显得尤为重要。

但是,农大作为高等学府,作为农业文化和农业人才培养的摇篮,在校园公共环境建设和管理上,出现了严重的缺位,与自身的定位完全不相符合,出现了典型的脏乱差现象,农大有点典型的老城区环境风貌。

为了更好地唤醒大家校园公共环境建设意识,更好地为决策者提供参考,笔者从管理专业的角度出发,运用管理学相关方法与技巧对校园公共环境问题作如下分析:一.相关主体分析主要是对校园公共环境问题产生解决过程密切相关,以及校园公共环境问题利益相关的行为主体分析1.校方,校方作为校园公共环境的管理者,拥有对校园公共环境的话语权、决策权和管理权,同时也担负着公共环境的日常管理和长期规划职责;而且校园公共环境建设状况如何也是衡量学校管理能力和水平的重要指标,关系到学校的品牌影响力建设;2.地方政府的相关职能部门,尤其是公共环境管理和建设部门。

校园公共环境建设也是城市公共环境建设的重要内容,也关系到城市文化建设体系的完善,同时也只有地方政府的职能部门才对于校园公共环境拥有最终的行政执法权;3.学校的广大师生,一方面,是校园公共环境的直接利益相关者,也是校园公共环境建设的政策的最终执行参与者,其态度和行为直接关系到校园公共环境建设的好坏;4.校园公共环境的其他参与者和相关者,主要是指为学生日常生活提供服务的校园的商家及附近居民,二.问题产生的原因分析1. 公共环境问题的出现是典型的责任分散效应的体现,公共环境作为公共产品,大家共同享用,但是,公共环境的保护的责任是由大家共同分担的,所以分摊到个人的责任就很少或则说很小了,所以,出现了很多人甚至无法意识到自己的公共环境保护所拥有的责任,产生了“我不保护,有别人去保护”的心理,进而,产生“集体冷漠”的局面;2.中国典型的家文化弊端的影响,大家对于私人领域的关注和维护的程度远远高于对公共领域的关注与维护,所以经常出现私人生活学习环境维护很到位,公共环境状况却很差劲。

学校校园周边环境治理方案

学校校园周边环境治理方案

学校校园周边环境治理方案随着城市化进程不断加快,校园周边环境问题日益凸显,特别是在城市化发展过程中,过度的工业化和城市化过程,使得许多学校周边环境污染增加,引发了师生们的关注。

因此,制定一份学校校园周边环境治理方案显得尤为重要。

一、环境问题分析学校周边环境问题主要包括以下方面:1. 垃圾污染:学校周边垃圾随处可见,垃圾分类和垃圾处理问题亟待解决。

2. 噪音污染:周边交通的噪音污染严重,影响学生的学习和休息。

3. 空气污染:学校周边存在燃气、尘土、车辆尾气等污染源,给师生们健康带来威胁。

4. 水源污染:学校周边存在的生产、工艺、废物等隐蔽污染源汇入地下水、河流等水源,给当地水源质量造成影响。

二、环境治理的基本思路学校校园周边环境治理的基本思路应该是:源头治理、分类管理和节能环保的先进理念。

比如,将分类垃圾桶置于校园各处,引导学生按照分类放置垃圾,每周开展环保表彰活动,根据垃圾分类投放情况对每个班级进行评选,鼓励师生保护自然环境。

此外,引入节能环保理念,推广清洁能源设备,减少能源消耗;建立智能环境监测系统,实现及时精确的环境监测和管理。

三、具体措施1. 垃圾分类管理通过普及垃圾分类知识,引导学生积极参与垃圾分类行动,购置一批分类垃圾桶,使学生们方便投放垃圾,并实行定点清运制度,保持校园干净整洁。

另外,积极开展废旧电池、废旧灯管等特殊垃圾回收和处理,并组织相关的废旧物资回收站设立,集中对其进行回收处理。

2. 建立环保科普展览建立环保知识科普馆,组织环境知识宣传活动,向师生宣传环境保护理念,让学生们在参与环保行动中了解到环境保护的必要性、环境污染的危害程度等。

同时,可参观相关的环保科普展览,了解环境污染治理的策略和方法。

3. 限制和控制机动车辆进入学校周边为了减轻校园周边的车流量和噪音污染,限制和控制机动车辆的进出,增设校园周边公共交通线路,鼓励学生步行或骑自行车上下学。

4. 推广清洁能源引导学生关注新能源汽车、太阳能灯、节能灯具等节能环保产品,主动参与推广和使用,促进绿色低碳的生活方式。

校园环境问题调研报告范文

校园环境问题调研报告范文

校园环境问题调研报告范文校园环境问题调研报告一、研究目的和意义校园环境对学生的学习、生活和成长都有着重要的影响。

因此,本次调研旨在了解学生对校园环境问题的感受和意见,以便更好地改善和优化校园环境,提升学生的学习和生活质量。

二、调研方法本次调研采用问卷调查的方式进行,共发放了500份问卷,收回有效问卷485份,有效回收率为97%。

问卷内容主要围绕学生对校园环境的满意度、存在的问题以及改善建议展开。

三、调研结果分析1. 学生对校园环境满意度根据问卷调查结果显示,大部分学生对校园环境还是比较满意的,满意度得分在3.5到4.5之间的占比超过50%。

这表明学校的校园环境整体上还是较好的。

2. 存在的问题尽管学生对校园环境整体较为满意,但仍然存在一些问题。

首先,校园道路交通混乱,车辆和行人混行现象较为突出;其次,校园绿化不足,植被覆盖率较低,缺乏自然环保的氛围;此外,校园卫生状况不容乐观,公共区域的垃圾清理和厕所卫生维护都有待改进。

3. 改善建议根据学生的意见和建议,我们总结出以下几点改善措施:首先,应加强校园交通管理,设置交通导向标识和速度限制,提倡骑行和步行进校;其次,增加校园绿化的投入,修剪植物,增加植被覆盖,打造一个更加美丽和环保的校园;此外,加强校园的卫生管理,定期清理公共区域的垃圾,加强厕所的卫生保洁工作,提供更好的卫生设施。

四、实施建议为了解决上述存在的问题,提升校园环境质量,我们提出以下几点实施建议:首先,学校应成立专门的校园环境管理团队,负责校园环境的维护和改善,配备足够的人力和物力资源;其次,加强与当地政府和社区的合作,争取政府的支持和资金,共同改善校园环境;此外,学校可以组织一些环保宣传活动和志愿者服务活动,提高学生对环境保护的意识和参与度。

五、结论通过本次调研,我们了解到学生对校园环境的整体满意度较高,但仍然存在一些问题。

为此,我们提出了一些改善建议和实施方案,旨在提升校园环境的质量,为学生创造更好的学习和生活环境。

校园及周边环境排查情况及整改措施

校园及周边环境排查情况及整改措施

校园及周边环境排查情况及整改措施校园及周边环境的排查情况是指对学校及其周边环境进行综合性的检查和评估,目的是发现存在的问题和隐患,为整改提供依据和方向。

下面是针对该问题所需的排查情况及整改措施的一些建议:1. 校园环境排查情况:- 检查学校建筑物、教室、实验室、图书馆等公共设施的安全状况,包括病害、老化、损坏等情况。

- 检查学校的供水、供电、供暖、通风等基础设施的运行情况,确保其正常工作。

- 检查学校的消防设施和疏散通道是否畅通,灭火器、消防栓等消防设备是否齐全、有效。

- 检查学校的卫生情况,包括食堂、洗手间、宿舍等公共场所的清洁卫生情况。

- 检查学校的学生活动场所、运动场、操场等设施的状况,包括设备是否完好、是否存在安全隐患等。

2. 周边环境排查情况:- 检查周边道路的交通情况,包括交通信号灯、人行道、过街设施等的存在和状况。

- 检查周边商业街区的环境卫生情况,包括垃圾处理设施、公共厕所等的状况。

- 检查周边社区的治安情况,包括治安设施、警力的存在情况。

- 检查周边环境是否存在安全隐患,例如公共场所的电线、水管暴露、建筑物的倾斜等。

- 检查周边环境是否存在污染源,如废水排放口、垃圾处理场等。

针对发现的问题和隐患,需要及时采取相应的整改措施:- 对学校建筑物进行维修和更新,确保其安全可靠。

- 对基础设施进行维护和检修,确保其正常运行。

- 建立健全消防管理制度,确保消防设施的有效性。

- 加强卫生管理,定期清理和消毒公共设施和场所。

- 对学生活动场所和设施进行维护和修缮,确保其安全可用。

- 向相关部门反映周边环境问题,并主动参与解决和改善。

总之,校园及周边环境的排查和整改是学校的一项重要工作,可以保障学生和教职员工的安全和健康。

需要学校建立相关的制度和机制,加强监管和管理,确保排查和整改工作的有效性和可持续性。

学校校园周边环境整治

学校校园周边环境整治

学校校园周边环境整治I. 现状分析学校是一个人们学习和生活的重要场所,而校园周边环境的整治直接关系到学生们的身心健康和学习效果。

然而,目前许多学校周边环境存在一些问题。

1. 垃圾乱倒现象:由于缺乏有效的管理和监督,许多学生和附近居民将垃圾随意乱倒,导致路面和公共区域出现垃圾遍地的现象。

2. 交通拥堵现象:学校周边交通流量大,缺乏规划和管理,常常出现交通拥堵的情况,给学生和居民的出行造成困扰。

3. 地下排水问题:在雨季,学校周边区域暴雨经常导致排水系统不畅,容易出现积水和污水倒灌的情况,给校园周边环境和学生的健康带来潜在风险。

II. 影响分析学校周边环境问题的存在对学校、学生和社区产生一定的影响。

1. 学习和生活环境受损:垃圾和污水问题的存在给学生创造了一种不舒适的学习和生活环境,影响他们的身心健康和学习效果。

2. 环境形象受损:学校周边环境脏乱的现象不仅对学生和居民产生负面影响,也影响了学校整体形象,给人一种不良的印象。

3. 交通不便:交通拥堵问题影响了学生和居民的出行,给他们的日常生活带来不便,也增加了交通事故的风险。

III. 解决方案1. 加强垃圾管理:学校和社区应加强对周边环境的垃圾管理,设立垃圾分类站点,并加强对学生和居民的教育,引导他们养成良好的垃圾处理习惯。

2. 规划合理的交通系统:学校周边应根据交通流量和道路状况进行合理规划,划定交通流线和停车位,减少交通拥堵的可能性。

3. 改善排水系统:加强对学校周边排水系统的维护和检修工作,确保雨季时排水畅通,减少积水和污水倒灌的风险。

IV. 效果评估1. 垃圾管理:通过加强垃圾管理,学校周边垃圾遍地现象得到改善,环境卫生状况逐渐改善。

2. 交通系统:规划合理的交通系统减少了交通拥堵现象,提高了学生和居民的出行效率。

3. 排水系统改善:改善排水系统保证了校园周边在雨季的排水畅通,减少了积水和污水倒灌的风险,提升了周边环境的品质。

V. 成果分享1. 校内推广活动:学校可以组织垃圾分类、交通安全和环境保护等主题的知识分享活动,使学生们了解并参与校园周边环境整治的工作。

学校环境问题调研报告

学校环境问题调研报告

学校环境问题调研报告学校环境问题调研报告一、引言近年来,随着城市化进程的加快,学校环境问题成为了广大学生和家长关注的焦点。

因此,我们对学校环境问题进行了一次调研,以期发现问题并提出改善建议。

二、调研方法我们选择了一所中学作为调研对象,通过问卷调查的方式收集各个班级学生的意见和建议。

我们设计了一份包括几个关键问题的问卷,共收集了300份有效答卷。

三、环境问题调研结果根据问卷调查结果,我们发现以下几个学校环境问题:1. 噪音问题:大部分学生反映在上课和放学时学校的噪音比较大,包括操场上的喧闹声和走廊上的人声嘈杂。

这会影响学生的学习和休息。

2. 学校设施陈旧:学生普遍认为学校的教室和卫生间设施陈旧,有些教室的桌椅破损,卫生间的水龙头渗漏。

这影响了学生的学习和生活环境。

3. 环境卫生问题:学生反映学校的卫生状况不佳,包括操场上的垃圾没有及时清理和卫生间的清洁不够彻底。

这会给学生带来不舒适的感觉,也有可能滋生细菌导致疾病传播。

4. 绿化覆盖不足:学校内部的绿化面积较小,植被覆盖率不高,这使得学校缺乏自然氛围,也无法为学生提供足够的休闲和放松的空间。

四、改善建议基于我们的调研结果,我们提出以下改善建议:1. 加强管理:学校应该加强对操场和走廊的管理,限制喧闹声和人声嘈杂的产生。

同时,建议学校加强巡视,确保学校环境整洁有序。

2. 更新设施:学校应该进行设施的更新和维护,修复教室桌椅损坏的问题,修复卫生间的渗漏问题,提供良好的学习和生活环境。

3. 改善环境卫生:学校应该加强对卫生状况的管理和监督,确保操场的清理工作及时到位,增加卫生间的清洁频率,为学生提供一个清洁舒适的学习环境。

4. 加强绿化建设:学校可以增加植被的种植,修建花坛和草地,提高学校内的绿化覆盖率。

同时,鼓励学生和老师参与绿化维护,培养环保意识。

五、总结通过本次调研,我们发现学校环境存在噪音问题、设施陈旧、环境卫生不佳和绿化覆盖不足等问题。

为了改善这些环境问题,学校应该加强管理,更新设施,改善环境卫生和加强绿化建设。

校园周边环境整治报告

校园周边环境整治报告

校园周边环境整治报告随着城市建设的进一步发展,校园周边环境的整治工作日益凸显出重要性。

本报告旨在简要总结校园周边环境整治的现状,并提出改进措施,以期实现更加美丽宜居的校园环境。

一、背景分析校园环境作为学生学习生活的场所,直接关系到学生的身心健康和成长发展。

然而,在过去的一段时间里,很多学校的周边环境存在着各种问题,如交通混乱、垃圾乱堆、建筑拆迁乱象等。

这些问题不仅影响了学生的学习效果和安全性,也影响了城市的形象和居民的生活质量。

二、问题分析1. 交通混乱:校园周边的交通堵塞、无序停车和违章驾驶现象屡见不鲜。

造成交通混乱的原因主要有道路设计问题、交通管理不到位、司机素质低等。

2. 垃圾乱堆:校园周边的道路、绿化带和公共空间常常被乱丢垃圾所污染。

这些垃圾不仅影响了环境卫生,也容易滋生病菌和引发传染病。

3. 建筑拆迁乱象:校园周边的建筑拆迁工作经常存在无序拆除、无人管理以及建筑垃圾乱堆等问题,给周边环境带来了很大的不便和安全隐患。

三、改进措施1. 加强交通管理:校园周边道路应进行合理规划和完善设计,增设交通信号灯和斑马线等交通设施,提升行车流畅度和行人通行安全。

同时,加强交通巡逻和执法力度,对违规驾驶者进行处罚和教育,提高驾驶员素质和交通意识。

2. 强化垃圾分类:学校应加大垃圾分类教育的力度,提升学生和居民的环保意识,并在校园周边设置垃圾分类投放点,方便居民和行人进行垃圾分类。

同时,加强垃圾收运和处理工作,确保垃圾乱堆问题得到有效解决。

3. 加强建筑管理:对于校园周边的拆迁工作,应建立健全的管理制度,严格执行相关法律法规,加强拆迁工作的监督和指导。

另外,加强对建筑垃圾的清运和处理工作,确保拆迁过程中不产生环境污染和安全隐患。

四、预期效果通过以上的改进措施,我们有理由相信,校园周边环境的整治工作将取得以下预期效果:1. 提升学生的学习效果:整治后的校园周边环境将提供一个宜居、清洁的学习场所,有助于提高学生的学习积极性和创造力。

学校环境分析

学校环境分析

学校环境分析【篇1】学校环境分析查地点:校园调查时间:XX年XX月XX日根据老师的要求,我对校园的环境进行了调查。

调查情况如下:1、几个大垃圾桶内经常有废液流出。

2、花草不经常修剪、浇水,显得杂乱无章。

3、池水太脏,水不流动,造成很多脏物浮在水面。

4、有些地方杂草丛生,废物堆积,无人打扫。

5、校园内出入的车辆较多,造成噪音、废气污染等问题。

6、厕所卫生打扫的不及时,没有专门的洁厕工具。

7、窗台太脏,同学们往往什么东西都往上面撞。

8、黑板上乱涂乱画的严重。

我的建议:1、几个大垃圾桶换成分类垃圾桶。

2、请专门的人定期修剪花草。

3、定期换池塘里的水。

4、让扫地的同学定期清扫杂草。

5、禁止与学校我关的车进入校园。

6、定期打扫厕所。

7、购买专门的洁厕工具。

8、让各班请同学定期清扫窗台。

9、定点擦黑板。

我的结论:1、为了美化校园,首先要对工具进行处理。

2、然后,对学习氛围做好相关的事。

3、最后,对教室进行每周大扫除。

【篇2】学校环境分析环境标识作为一种信息载体,已经成为现代生活中的一个重要组成部分,校园环境标识为烘托校园环境的文化氛围,张显学校的魅力,起到了重要的作用。

因此,必须充分重视校园环境标识系统的设计。

在今天现代化、国际化的社会生活中,在建筑内外空间中,形形色色、不同功用的指示标志到处可见,为不同环境起着分流、指导、咨讯、警示等作用。

图文并茂的标识,超越了语言障碍,为不同国家、不同民族的人们之间进行交流提供了极大的方便。

标识系统在校园环境中有着非常重要的作用,出色的标识不但是一种导向载体,而且是学校形象的宣传者;不但能张显学校的魅力,而且能够唤起师生以及来访者的情感,使他们拥有亲切、愉快的心境。

一、校园环境的特殊性环境标识作为环境的配件,是实实在在存在于空间环境中的,以创造宜人的环境为设计前提,烘托环境气氛,显示环境个性,因此,不能孤立于环境之外,必须与环境相互依存。

校园环境有着一定的特殊性,不能与一般的商业环境相提并论。

校园环境整治方案(范文)

校园环境整治方案(范文)

校园环境整治方案(范文)一、前言校园环境是学校整体形象的重要组成部分,直接影响师生的学习、工作和生活。

一个整洁、优美、和谐的校园环境不仅能提升学校的社会声誉,还能激发师生的积极性和创造力。

近年来,随着学校规模的不断扩大和学生人数的不断增加,校园环境问题日益凸显。

为了营造一个更加宜居、宜学的校园环境,特制定本整治方案。

二、现状分析1. 环境卫生问题垃圾处理不当:部分区域垃圾箱配置不足,垃圾随意丢弃现象严重。

清扫不及时:部分公共区域清扫频率低,导致垃圾堆积。

卫生死角:校园内存在多处卫生死角,长期无人清理。

2. 绿化问题绿化面积不足:部分区域绿化覆盖率低,影响校园整体美观。

植物养护不当:部分绿化植物缺乏定期修剪和养护,生长状况不佳。

绿化布局不合理:部分绿化区域布局混乱,缺乏整体规划。

3. 基础设施问题道路破损:部分校园道路存在破损、坑洼现象,影响通行。

公共设施老化:部分公共设施如路灯、座椅等老化严重,存在安全隐患。

排水系统不畅:部分区域排水系统不畅,雨季易积水。

4. 环境秩序问题车辆乱停乱放:校园内车辆停放无序,影响交通和美观。

占道经营:部分商家占道经营,影响校园秩序和环境。

噪音污染:部分区域存在噪音污染,影响师生学习和休息。

三、整治目标1. 环境卫生实现校园内无垃圾堆积,垃圾处理规范。

提高清扫频率,确保公共区域整洁。

消除卫生死角,保持校园整体清洁。

2. 绿化美化增加绿化面积,提升校园绿化覆盖率。

加强植物养护,确保绿化植物健康生长。

优化绿化布局,提升校园整体美观度。

3. 基础设施完善道路修缮,确保通行顺畅。

更新老化公共设施,消除安全隐患。

改善排水系统,确保雨季排水畅通。

4. 环境秩序规范车辆停放,维护校园交通秩序。

整治占道经营,保持校园环境整洁。

控制噪音污染,营造安静的学习和生活环境。

四、整治措施1. 环境卫生整治增加垃圾箱配置:在校园各主要区域增设垃圾箱,方便师生丢弃垃圾。

加强清扫力度:增加清扫人员,提高清扫频率,确保公共区域每日清扫。

校园及周边环境排查情况及整改措施

校园及周边环境排查情况及整改措施

校园及周边环境排查情况及整改措施校园及周边环境是学生学习和生活的重要场所,保障校园及周边环境的安全和整洁是学校的重要工作。

本文将对校园及周边环境进行排查情况的分析,并提出相应的整改措施。

一、校园及周边环境排查情况1.校园内部环境排查情况:(1)校园道路状况:校园内部道路存在坑洼不平的问题,部分路面积水严重,给学生通行带来不便。

(2)校园绿化情况:校园内部绿化较少,缺乏草坪、花坛等绿化设施,影响校园的美观度和学生的心情。

(3)校园垃圾分类情况:部分学生对垃圾分类意识不强,导致垃圾分类混乱,影响校园环境的整洁度。

(4)校园建筑物清洁情况:部分教学楼、宿舍楼存在清洁不到位的问题,走廊地面较脏,需要加强清扫和卫生管理。

2.周边环境排查情况:(1)周边道路情况:周边道路车流量大,交通拥堵严重,需要增加交通标志和减速带等交通设施。

(2)周边垃圾处理:周边餐饮店铺产生的垃圾处理不及时,存在垃圾溢出和异味扩散的问题,影响周边环境的卫生。

(3)周边公共设施:周边公共设施的维护管理不到位,一些公园和广场存在设施老化和损坏的问题。

(4)周边安全隐患:周边存在一些安全隐患,如街道照明不足、路面缺乏防滑设施等,需要加强安全管理。

二、整改措施根据校园及周边环境排查情况,制定以下整改措施:1.校园内部环境整改措施:(1)校园道路状况:修补坑洼不平的道路,疏通积水,并加强对道路的定期检查和维护,确保学生通行安全。

(2)校园绿化情况:增加草坪、花坛等绿化设施,增加植物种植面积,打造宜人的校园环境。

(3)校园垃圾分类情况:加强垃圾分类教育,设置垃圾分类指示牌和垃圾桶,并定期检查和清理垃圾分类设施,加强垃圾分类管理。

(4)校园建筑物清洁情况:加强清洁人员的培训和管理,增加清洁设备和工具,加强清扫工作,确保校园建筑物的清洁度。

2.周边环境整改措施:(1)周边道路情况:增加交通标志和减速带,设置交通警示牌,引导车辆合理停放,减少交通拥堵。

校园周边环境治理工作总结:突出问题,提升质量!

校园周边环境治理工作总结:突出问题,提升质量!

校园周边环境治理工作总结:突出问题,提升质量!近年来,随着我国城市化进程的加快,城市校园周边环境问题也日益引起人们的关注。

为了提高校园周边环境的治理质量,不断改善学生的生活和学习环境,各地政府、学校和社区开展了一系列环境治理工作。

本文将就校园周边环境治理工作进行总结。

一、突出问题校园周边环境问题的主要原因是城市化进程所带来的城市化污染和城市生活方式的变化。

多数校园周边环境存在以下几个问题。

1. 垃圾治理问题学生在生活中产生的垃圾如何处理,是校园周边环境治理中最常见的问题。

相同于其他的城市垃圾问题,垃圾分类执行不严格导致许多人乱扔垃圾到公共塑料袋里,或者垃圾袋被破坏而污染了环境。

2. 交通拥堵问题多数城市中,因为汽车和人口的增长,道路拥堵通常是增长的评价瓶颈和城市化进程的阻力之一。

校门口是学生出入的主要通道,这里的道路也经常会因为交通拥堵问题而出现长时间堵车的状况,给学生和家长带来一些不必要的困扰。

3. 建筑噪音污染问题中国城市建设快速发展和城市人口密度增长,很多的学校周边出现了噪音污染问题。

例如,学校周边新建了一些高层建筑、交通枢纽等建筑工程,施工时会产生噪音,这会对学生的生活和学习产生不利的影响。

二、提升治理质量为了更好地解决校园周边环境问题,各地政府、学校和社区采取了一系列有效措施,前期的成绩都是非常良好的。

1. 加强垃圾分类教育针对校园周边环境中的垃圾问题,城市校园周边环境部门加强了公共垃圾分类教育,扩大了广告宣传和网上环境公益活动,利用新媒体扩大传播面,掀起了全民环保的兴起,这种工作的成效得到了很好的提升。

2. 引进智慧交通系统针对校门口交通拥堵问题,城市交通部门引进了智慧交通系统,包括了地下车库,NB-IoT+云计算等全新的交通解决方案。

这些新技术的引入,使得车辆进入和离开学校的流程变得更加合理和舒适,缓解了校门口长时间堵车的局面。

3. 预防建筑噪音污染为了避免建筑工程对校园周边环境造成的噪音污染,相关部门开始在重大建筑工程中使用新型的噪音减治技术,已经获得了良好的效果。

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校园公共环境问题分析
校园公共环境作为大家学习生活的公共场所,对学生而言,现实层面上,校园环境的好坏直接影响到学生的日常生活和学习的质量,深层次上,校园公共环境作为影响学生自身素养形成的外部环境因素,会影响学生的思维习惯的培养以及日常良好行为习惯的培养;对于学校而言,一方面,作为作为外部环境直接影响学校的日常管理及教育教学的发展,另一方面,也是学校对外宣传的一张名片,影响学校在外界的形象定位。

总的一点,校园公共环境无论是对于学生还是学校,不论是对于日常生活还是教育教学,都显得尤为重要。

但是,农大作为高等学府,作为农业文化和农业人才培养的摇篮,在校园公共环境建设和管理上,出现了严重的缺位,与自身的定位完全不相符合,出现了典型的脏乱差现象,农大有点典型的老城区环境风貌。

为了更好地唤醒大家校园公共环境建设意识,更好地为决策者提供参考,笔者从管理专业的角度出发,运用管理学相关方法与技巧对校园公共环境问题作如下分析:
一.相关主体分析
主要是对校园公共环境问题产生解决过程密切相关,以及校园公共环境问题利益相关的行为主体分析
1.校方,校方作为校园公共环境的管理者,拥有对校园公共环境的话语权
、决策权和管理权,同时也担负着公共环境的日常管理和长
期规划职责;而且校园公共环境建设状况如何也是衡量学校
管理能力和水平的重要指标,关系到学校的品牌影响力建设;
2.地方政府的相关职能部门,尤其是公共环境管理和建设部门。

校园公共环境建设也是城市公共环境建设的重要内容,也关
系到城市文化建设体系的完善,同时也只有地方政府的职能
部门才对于校园公共环境拥有最终的行政执法权;
3.学校的广大师生,一方面,是校园公共环境的直接利益相关
者,也是校园公共环境建设的政策的最终执行参与者,其态
度和行为直接关系到校园公共环境建设的好坏;
4.校园公共环境的其他参与者和相关者,主要是指为学生日
常生活提供服务的校园的商家及附近居民,
二.问题产生的原因分析
1. 公共环境问题的出现是典型的责任分散效应的体现,公共
环境作为公共产品,大家共同享用,但是,公共环境的保护
的责任是由大家共同分担的,所以分摊到个人的责任就很少
或则说很小了,所以,出现了很多人甚至无法意识到自己的
公共环境保护所拥有的责任,产生了“我不保护,有别人去
保护”的心理,进而,产生“集体冷漠”的局面;
2.中国典型的家文化弊端的影响,大家对于私人领域的关注和
维护的程度远远高于对公共领域的关注与维护,所以经常出
现私人生活学习环境维护很到位,公共环境状况却很差劲。

进一步说就是在国人的文化基因中缺乏公共意识基因;
3,农大文化积淀过程中的诟病引起的,农大师生对农大的校园公共环境的意识和概念就是脏乱差,大家对于农大的公共环境现状习以为常,而且,似乎也是农大的一种特色一样,被不断的传承,而不是被改善;
4,制度层次分析,农大缺乏完善的校园环境管理制度体系,既无对公共环境管理者的管理制度建设,也缺乏对于作为校园公共环境享有者的广大师生和商家的管理约束制度。

没有实现制度化规范化管理,始终停留在经验管理层次;
5,公共环境建设缺乏合理有效地规划,尤其体现在学校公共建筑和公共设施的建设以及学校的整体功能分区上,从而产生了一些公共环境建设中自身遗留问题,也加大了公共环境问题的解决难度;
6.校园公共环境管理人员素质普遍不高,导致管理方法和手段传统落后,甚至有时出现典型的野蛮管理现象,特别体现在校保卫处对于校园公共环境的相关管理工作之中;
7.周围环境因素影响,农大处于典型的市郊,周围都是农村,虽然当地的农村为学生学习生活提供了众多的便利,但是,其典型的脏乱差的环境状况和脏乱差的落后生产生活习惯,直接或间接的影响到农大的公共环境建设;而且周围农村居民也不时地破坏着校园公共环境;
8.农大的校园公共环境建设缺乏高层领导的重视和支持,导致
缺乏组织,很多时候都是源于学生的自主行动,比如去年路面结冰现象,学校没有组织力量进行相关清理工作,即使是校办周围主干道的积雪清理工作还是人文院志愿者志愿完成的;
三,问题解决的对策分析:
1.运用系
统分析的方法,一方面把校园公共环境问题放到学校管理的整个系统中分析,把握其地位和对策的整体相关性,另一方面,把校园公共环境看成一个环境整体分析,同时也把校园公共环境管理工作看成一套系统,形成管理系统;
2.加强对
于校园公共环境管理队伍建设,并及时完善校园公共环境管理的体制机制建设,提高现代化管理水平;
3.加强对
于校园建设的规划,提高校园建设的科学化水平,为校园公共环境问题的解决奠定基础;
4.加强对
校园公共环境管理工作的重视,建立有决策层领导支持参与者积极参与的工作机制,同时,加大对于校园公共环境改善的物质投入,为校园公共环境问题的解决,奠定物质基础;
5.加大宣
传以及完善参与激励机制,提高广大师生的公共环境维护意识,共同参与校园公共环境问题的解决中来;
6.及时有
效的解决农大与周围农村的历史遗留问题,撇清关系,为校园环境建设扫除一定的障碍;
7.积极争
取当地政府尤其是公共环境管理部门的支持和帮助,为学校校园公共环境建设争取政治基础;
总之,校园公共环境建设是个系统问题,也是全局性的问题,需要综合考虑各方面的种种因素,问题的解决,也有赖于发挥各方的积极力量,综合运用各种手段和方法。

相信在各方的积极努力下,在各种方式方法的成功运用下,农大的校园公共环境问题一定会得到很好的解决,还广大师生一个美丽和谐的校园。

(注:小组成员分工如下
问题总体规划设计及撰写:肖崇玮
相关主体分析:黄享龙熊梦波
相关原因分析:肖崇玮管理根何美娟
相应对策分析:毛晶晶王晶易红华)。

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