九年级道德与法治下册 第六单元 放眼世界 迎接挑战 6.1 世界的潮流与趋势 第1框《和平发展的时代
2024初中中考道德与法治九年级下册第四课与世界共发展第一节《中国的机遇与挑战》学习任务清单
2024初中中考道德与法治九年级下册第四课与世界共发展第一节《中国的机遇与挑战》学习任务清单【学习目标】1、了解当今世界发展趋势,知道我国在世界格局中的地位、作用和面临的机遇与挑战,增强忧患意识。
(核心素养：政治认同）2、提高分析当今世界发展形势的能力,努力学习,抓住机遇,迎接挑战;增强面向世界,积极参与国际合作与竞争,促进世界和平与发展的信念与责任感;培养分析和认识世界经济和政治发展特征的能力。
3、树立开放的胸怀和世界的眼光;增强忧患意识,树立全球观念,维护世界和平。
（核心素养：责任意识）【教学重难点】重点:中国所面临的机遇与挑战的具体体现。
难点:发展学生分析问题、解决问题的能力,增强责任感、使命感和自信心。
【教学过程】一、学导入新课情境导入课件出示中国近几年取得的重大成就。
新闻播报:播报近期或回顾年度国际重大新闻,内容涉及国际政治、经济、科技文化等方面。
师:你最感兴趣的是哪条新闻?平时关心国际新闻吗?学生回答,教师总结导入新课。
教材正文部分,思考下列问题,并用铅笔在教材上画出问题要点。
1.今天的中国面临哪些新的发展契机?2.为什么要抓住机遇?3.我们面临哪些风险与挑战?4.面对机遇与挑战,我们应该怎样做?二、研情景一：【时政播报】当今世界正经历百年未有之大变局，我国发展的内部条件和外部环境正在发生深刻复杂变化。
时代之变和世纪疫情相互叠加，世界进入新的动荡变革期。
在此形势下，中国面临前所未有的机遇和挑战。
习近平总书记在二十大报告中指出，我们必须增强忧患意识，坚持底线思维，做到居安思危、未雨绸缪，准备经受风高浪急甚至惊涛骇浪的重大考验。
思考:在当前形势下我国面临哪些新的发展机遇和挑战？情景二：2022年10月26日，中国首趟境内外全程时刻表中欧班列从西安出发驶往德国杜伊斯堡。
中欧班列，这条平均每天有42列火车穿梭在中国和200个欧洲城市间的交通纽带，运输时效更高，市场竞争力更强。
2022年11月5日至10日，五届中国国际进口博览会在国家会展中心(上海)举行，共有145个国家、地区和国际组织参展。
部编人教版九年级道德与法治上册6.1《正视发展挑战》优质教案
道德与法治九年级上第六课第一节正视发展挑战教学设计第六课建设美丽中国第1课时正视发展挑战重点：人口、资源、环境国情和严峻形势。
难点：理解计划生育，节约资源和保护环境的必然性和紧迫性。
教法：情景设置，引导讲解。
学法：自学、合作探究。
(一)情景导入生成问题1．展示我国人口、资源、环境现状的图片。
2．教师设置问题：通过这些图片，你感受到了什么？(提示：我国人口众多，人口比例失衡；环境污染比较严重，对人们的生活已经产生了影响；水资源缺乏；等等。
)3．教师引言：中国在快速发展、经济腾飞的同时，人口问题和资源环境危机成为制约发展的瓶颈。
正视发展挑战，我们积极应对，国家在行动，也需要你我他的共同努力。
(二)自主学习梳理新知知识点一发展中的人口问题1．我国是世界上人口__最多__的国家，这是我国__社会主义初级阶段__的重要国情。
2．__人口基数大，人口素质偏低__，是我国人口现状的基本特点。
我国人口状况还呈现出__增速趋缓、出生率低、老龄化加剧、男女性别比失衡、城乡分布不均衡、“独生子女”社会问题__凸显等一系列新的特点。
3．为什么计划生育基本国策必须长期坚持？知识点二资源环境面临危机4．__资源日益短缺、环境污染严重，生态系统退化__，经济发展与资源、环境之间的矛盾日益突出，已经成为我国经济社会发展必须面对的严峻挑战。
5．我国自然资源__丰富，总量大，种类多，但人均资源占有量少，开发难度大__，总体上资源紧缺。
长期以来，我国资源开发利用不尽合理、不够__科学__，依靠__消耗大量资源换取经济发展__的现象突出，由此造成的__浪费、损失、污染和破坏__都很严重。
我国面临的资源形势非常严峻。
6．我国严峻的环境形势表现在哪些方面？7．坚持__绿色__发展，走__生产发展、生活富裕、生态良好__的文明发展道路，是我们的必然选择。
(三)合作探究提升能力探究一：发展中的人口问题材料一中国人口报告：2016年年末全国大陆总人口138 271万人，2016年60周岁及以上人口23 086万人，占总人口的16.7%。
部编版九年级道德与法治下册《 6.1 正视发展挑战 》说课稿
部编版九年级道德与法治下册《 6.1 正视发展挑战》说课稿一. 教材分析部编版九年级道德与法治下册《6.1 正视发展挑战》这一章节，主要让学生认识到我国在发展过程中面临的挑战和问题，引导学生正确看待这些问题，增强社会责任感和使命感。
教材通过生动的案例、图表和数据分析，让学生了解我国在资源、环境、经济等方面面临的挑战，同时引导学生思考如何应对这些挑战，提出解决问题的策略。
二. 学情分析九年级的学生已经具有一定的社会责任感和分析问题的能力，但对于一些专业术语和数据可能较难理解。
因此，在教学过程中，需要注重对学生的引导，帮助他们理解教材内容，激发他们的学习兴趣。
同时，要关注学生的个体差异，因材施教，使每个学生都能在课堂上得到锻炼和提高。
三. 说教学目标1.知识与技能：让学生了解我国在发展过程中面临的挑战和问题，掌握分析问题的方法，提高解决问题的能力。
2.过程与方法：通过自主学习、合作探究的方式，培养学生的团队协作能力和独立思考能力。
3.情感态度与价值观：引导学生正确看待我国的发展挑战，增强社会责任感和使命感，激发学生为国家和民族的发展做出贡献的热情。
四. 说教学重难点1.教学重点：让学生了解我国在发展过程中面临的挑战和问题。
2.教学难点：如何引导学生正确看待这些问题，提出解决问题的策略。
五. 说教学方法与手段1.教学方法：采用自主学习、合作探究、案例分析、讨论交流等教学方法，引导学生主动参与课堂，提高他们的分析问题和解决问题的能力。
2.教学手段：利用多媒体课件、图表、数据分析等手段，生动形象地展示教学内容，帮助学生更好地理解和掌握知识。
六. 说教学过程1.导入新课：通过展示我国取得的伟大成就，引出我国在发展过程中面临的挑战和问题。
2.自主学习：让学生阅读教材，了解我国在资源、环境、经济等方面面临的挑战。
3.合作探究：分组讨论，引导学生思考如何应对这些挑战，提出解决问题的策略。
4.案例分析：分析典型案例，让学生了解我国在解决发展挑战方面的成功经验和做法。
9年级道德与法治下册第四课知识点总结
第四课与世界共发展中国的机遇与挑战1.当前我国发展面临着哪些机遇？（当前我国面临着哪些新的发展契机？（1）国内：①我国已转向高质量发展阶段，发展韧性强劲，社会大局稳定，继续发展具有多方面优势和条件。
在资金、人才、技术、管理经验、基础设施等领域具备良好的积累，为推动中国制造向中国创造转变、中国速度向中国质量转变、中国产品向中国品牌转变奠定了良好的基础。
(2)国际：②和平发展、合作、共赢的时代潮流越来越强劲，为我国的发展提供了良好的外部环境。
③中国的国际影响力不断提升，在经济合作、全球治理等多个领域发挥的引领作用越来越大。
④许多国家为谋求经济的稳定与增长，需要与中国开展深入合作，这使中国在国际合作各个领域获得更大发展空间，更加有所作为。
2、当前我国面临着哪些风险与挑战？(1)国内：①中国经济面临一定的下行压力和不少困难。
②几十年高速发展所积累的一些矛盾与风险也逐渐暴露出来，急需得到稳妥处理与解决。
③企业劳动力成本上升，“中国制造”在新的历史条件下需要转型升级。
(2)国际：④复杂多变的国际形势，给中国“走出去”发展战略带来了各种挑战，使得中国的海外投资面临不少困难和风险。
3.我国应如何抓住机遇、应对挑战？①要深刻认识我国社会主要矛盾变化带来的新特征新要求。
②深刻认识错综复杂的国际环境带来的新矛盾新挑战，增强机遇意识和风险意识。
③立足社会主义初级阶段基本国情，保持战略定力，办好自己的事。
④认识和把握发展规律，发扬斗争精神，树立底线思维，准确识变、科学应变、主动求变，善于在危机中育先机、于变局中开新局，抓住机遇，应对挑战，趋利避害，奋勇前进。
携手促发展1、我国如何积极谋求自身发展？①促进发展，要把提升发展质量放在首位。
②促进发展，要积极寻求新的经济增长点。
③促进发展，要以更加开放的态度积极参与全球规则制定。
④促进发展，要加快构建以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局。
2、参与全球规则制定的意义。
粤教版九年级道德与法治下册第六单元放眼世界迎接挑战知识提纲 (2)
第六单元放眼世界迎接挑战6.1世界的潮流与趋势1.和平问题①和平问题是指维护世界和平，防止新的世界战争的问题。
②影响和平问题的因素：霸权主义和强权政治；国际恐怖主义；毒品犯罪③现状：世界的和平局面不稳定，各国人民仍然面临着争取与维护世界和平的艰巨任务。
2. 发展问题①发展问题是指世界经济发展，尤其是发展中国家的经济发展问题。
②造成发展问题的原因：贫困、债务、科技落后、环境恶化、人口压力等③现状：国家间的贫富悬殊依然严重，发展中国家发展经济的任务迫切、艰巨。
3.和平与发展的关系：（背）和平与发展是相辅相成的。
世界和平是促进各国共同发展的前提条件，各国的共同发展则是维护世界和平的重要基础。
4.和平与发展是时代的主题。
5.全球化指的是人类活动日益跨越民族和国家界限，日益相互融合的现象，包括经济、政治、社会、文化等多方面内容。
6.全球化的影响①全球化的发展，使国家之间的关系日益紧密，彼此距离大大缩小，整个地球仿佛成为一个鸡犬相闻的小村落，不同国家的人们不再生活在相互隔绝的孤岛，整个世界成了相互连通的“地球村”。
②全球化的触角逐步伸向了社会生活的各个领域。
7.经济全球化的含义是什么？经济全球化是全球化的主要内容，是现代经济发展的趋势。
它是指生产、贸易、投资、金融等经济行为在全球范围的大规模活动，各种不同生产要素在全球范围内进行的组合。
8、经济全球化的表现是什么？在经济全球化的发展中，各国对外贸易比重大大提高，跨国公司在生产领域占据着举足轻重的地位，国际金融贸易市场规模不断扩大，资本跨国流动的障碍越来越少。
9. 为什么说经济全球化是把双刃剑？（经济全球化的影响）（背）①从总体和长远来看，全球化有利于世界经济与社会的发展，不同国家可以凭借各自的优势进行国际合作，利用国际资源来加速本国的发展；②但是全球化也是一把双刃剑，一方面为很多国家提供了难得的历史机遇，另一方面又加剧着国与国之间的竞争甚至冲突，局部地区的经济波动和经济危机对他国的影响也成为不可避免的事情。
九年级政治 第11课《胸怀全球迎接挑战》第1框题“走向世界的中国”精品课件 苏教版
在这五年里，我们积极融入到世界中去，也 在努力为人类的进步和发展做出了应有的贡献！ 取得2008年奥运会的主办权，就是在发展自己的 同时，也在为人类的体育文化事业奉献自己的力 量！中国——注定要成为21世纪全球舞台上引人 瞩目的重要一员。
阅读感悟： 阅读文本138页内容激情竞答：
非洲48个国家齐聚北京，参加中非合作论坛 北京峰会，这一事实主要说明了什么？
以上材料说明了什么道理?
我国的综合国力增强,当今国际社 会经济全球化趋势已经表明，中国的发 展离不开世界，世界的繁荣也离不开中 国。
中非合作论坛
• 2006年11月1日，中非合作论坛第五届峰会在北京开幕，来 自中国和论坛所有四十八个非洲成员国的代表参加了会议。 峰会主题为“友谊、和平、合作、发展”。其间还将举行中 非领导人与工商界代表高层对话会和第二届中非企业家大会。
视频资料
中 国 加 入
WTO
的 历 程
视频资料
申奥宣传片
1、中国为何要申请加入世贸组织？
加入WTO，我们有了更多的机会参与到世 界经济中来，制定出有利于我国的规则， 吸收到更多的外资，学习到先进的科学技 术、管理经验。从而来促进我国经济社会 的发展。中国的发展离不开世界。
1
2、世贸组织为何欢迎中国加入？
自习质疑
1、中国正式成为世贸组织成员的时间是 2001年12月11日。 2、20世纪90年代以来，世界经济发展的趋势
是经济全球化 。
3、中国为什么要加入世界贸易组织？
当今国际社会经济全球化趋势已经表明，中国的发展离不开世界，世界的繁 荣离不开中国。一方面从我国国情看，我国是一个发展中的大国，与世界发 达国家相比，存在很大的差距。发展是我们的立国之本。我们只有加入WTO， 坚持对外开放，才能促进祖国的发展。事实证明，自入世以来我国的综合国 力和经济竞争力在不断提高，中国的经济发展成为全球的一个亮点。另一方 面加入WTO，有利于我国参与共同解决人类面临的人口、资源、环境等问题， 为保卫世界和平、保护地球生态环境、促进全球的可持续发展做出我们应有 的贡献。
九年级道德与法治上册《正视发展挑战》PPT优秀课件
出生人口性别比，是指每百名出生女婴对应的出生男婴数。 第六次全国人口普查显示这一数值为105.20 ，即当时平均每出生100名女 婴相对应地出生了近120名男婴，这大大偏离了103－107的正常范围。 而 江西、广东、河南、海南等省超过130。江苏是116。
男女性别比105.1，出生人口性别比为111.3（男性比女性多 3490万）
第六课 建设美丽中国
6.1 正视发展挑战
人口问题 资源问题 环境问题
公益广告给予的启示
• 我们有生活中常看到一些公益广告国庆出游： 看的不是风景，是人海。
• 不要让眼泪成为世界上最后一滴水！ • 没有买卖，就没有伤害！ • 除了脚印，什么都不要留下；除了相片什么
都不要带走！
一、发展中的人口问题
根据联合国发布的《世界人口展望》2017年修订报告，当前世界人口问题 严峻。一是人口数量增长过快。2011年世界人口突破70亿，2017年达到76亿， 预计2030年将达到86亿，2050年将达到98亿，2100年将达到112亿。二是人口 老龄化严重。2017年，世界人口中60岁及以上人口约9.62亿，到2050年这一 年龄层的人口数量将达到21亿，2100年将达到31亿。
⑤总人口增速趋 缓、 ⑥总和生育率明 显低于更替水平。 （新特点）
常住人口持续增加，城镇化率进一步提高。
思考：面对这些危害，我国该怎么办？
实行计划生育的
放开二孩：总Leabharlann 口增速趋缓基本国策 总和生育率明显低于更替水平
116.9：100：男女性别比偏高
养老问题：老龄化加剧
大量的人口流动
高等教育少：人口素质偏低
③出生人口男女性别比偏高
预测我国60岁以上人口在总人口中的比重表
粤教版《道德与法治》九年级下册第六单元小结
2．①和平问题是指维护世界和平，防止新的世界战
争的问题。②和平环境对人类生存与经济发展的
意义：让人民安居乐业，国家和睦相处，社会安
定祥和，经济蓬勃发展。
知识要点
③阻碍世界和平的问题：霸权主义、强权政治、
国际恐怖主义等。④发展问题是指世界经济发
展，尤其是发展中国家的经济发展问题。
3．和平与发展是相辅相成的。世界和平是促进各国
共同发展的前提条件，没有和平就没有发展；各
国的共同发展则是维护世界和平的重要基础。
知识要点
二、全球化的时代潮流 1．全球化趋势：全球化，指的是人类活动日益跨越 民族和国家界限，日益相互融合的现象，包括经
济、政治、社会、文化等多方面内容。全球化的
发展，使国家之间的关系日益紧密，彼此距离大
大缩小，整个地球仿佛成为一个鸡犬相闻的小村
4．作为祖国未来的建设者，在走向世界的过程中要
求；①树立全球意识，要用发展的眼光看问题；
②要树立平等意识和参与意识；③要善于学习和
吸收；④要提高自身素质，有强烈的爱国主义情
感。
知识要点
五、中国面临的机遇和挑战
1．中国面临的机遇有： (1)中国是经济全球化的受益者，也是贡献者。 (2)全球化为中国利用外资和其他外部资源加速发展提 供了历史性机遇，也为中国产业提供了广阔的国际
屹立在世界东方！
2．中国是维护世界和平的重要力量：中国是世界上最 大的发展中国家，是联合国的创始国和安理会常任 理事国之一。中国的发展是世界和平与发展事业的 重要组成部分，中国在国际社会中发挥着重要建设
性作用。
知识要点
3. 面临的形势：我国还属于发展中国家，面临发达 国家在经济、科技等方面占优势的压力。
九年级道德与法治下册 第六单元 放眼世界 迎接挑战 6.1 世界的潮流与趋势 第3框《合作共赢的发展
《合作共赢的发展趋势》同步练习一、单项选择题1、经济全球化时代也是国际______的时代。
（）A.合作B.竞争C.分工D.共享2、世界的和平与发展还存在很多矛盾与障碍，包括（）①局部动荡频繁发生②国际恐怖主义③粮食和能源资本问题④网络安全问题A.①③B.①②③④C.①③④D.①②④3、新一轮中美经贸高级别磋商于2019年2月14日至15日在北京举行，双方努力弥合经贸分歧。
多家外媒密切关注磋商进展。
中美双方在不久前华盛顿磋商基础上，就共同关注问题进一步深入讨论。
对此，理解正确的是（）A．要竞争就不能合作，要合作就不能竞争B．只有良好的合作才能创造竞争中的双赢C．竞争只会两败俱伤，合作才能实现共赢D．只倡导合作，不提倡竞争，否则影响团结4、人类只有一个地球，各国共处一个世界。
合作共赢就是要倡导人类命运共同体意识，要求各国（）①在追求本国利益时兼顾他国合理关切②在谋求本国发展中促进各国共同发展③同舟共济④权责共担A.①③B.①②④C.①②③④D.①③④5、xx年3月26日，国务院总理李克强在会见出席中国发展高层论坛年会的外方代表指出，中美经贸规模发展到今天的体量靠的是市场力量和商业规则，本质上是互利共赢的。
打贸易战没有赢家，对别人关上门也挡住了自己的路。
李克强总理的话表明（）A．中美两国只有合作没有竞争B．中美两国的利益是完全一致的C．美方打贸易战最终害人利己D．反对贸易保护主义和单边主义6、能给世界各国带来共赢的全球化，要求良好的国际协调机制。
下列对国际协调机制说法正确的是（）①国际协调机制是世界各国政府和有关的国际机构为维护国际经济的稳定并促进其发展，对国际经济活动进行联合干预、管理和调节的政策行为②各国政府和有关的国际机构是实施国际协调机制的主体③国际协调机制在现实中没有多大作用④一些重大的国际问题要通过多边国际谈判和多边国际框架协议来解决A.①③B.①②④C.①③④D.①②③④7、当今时代是一个全新的转型，全新的创新，全新的变化，并且未来将会是一个合作，而不是竞争的年代。
6.1《正视发展挑战》课件精品-统编版道德与法治九年级上册
2.我国人口国情是什么？
我国是人口众多的国家，人口发展是关系中华民族发展的大 事情。
探究与分享
2020年我国育龄妇女总和生育率 为1.3。2021年我国总和生育率 仅1.15。人口学界将总和生育率 2.1作为世代更替水平。
总和生育率是指该国家或地区 的妇女在育龄期间，每个妇女平 均的生育子女数。
资源日益短缺，环境污染严重，生态系统退化， 经济发展与资源、环境之间的矛盾日益突出
资源问题 环境问题
现状 影响 对策 现状 影响 对策
节约资源 保护环境
基本国策
绿色发展道路 走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路
课堂检测
1、2023年11月7日，首届以竹代塑国际研讨会在北京召开，我国将启动“以竹代塑”
“一老一小”为重点完善人口服务体系是针对我国人口现状中的（ ）
①总生育率明显偏低
②出生人口男女性别比例不合理 ③大量的人口流动
C
④老龄化加剧
A.①②
B.②③
C.①④
D.③④
课堂检测
4、世界上可以被利用的矿产资源中，我国拥有绝大多数，但是人均耕地、人均淡水
资源、人均煤炭储备量均达不到世界平均水平。这表明（ ）
联合国秘书长古特雷斯表示，这是人类思 考对地球负起共同责任的时刻。 ➢ 以上数据说明了什么问题？
②人口问题已经成为一个日益严峻的全球性问题，成为人类 社会面临的重大挑战之一。
1.为什么要重视发展中的人口问题（原因）
①人口是社会发展的主体，也是影响经济可持续发展的关键变量。 ② 人口问题已经成为一个日益严峻的全球性问题，成为人类社会面临 的重大挑战之一。
碳、减污、扩绿、增长，建设人与自然和谐共生的美丽中国。为此，我们需要（ ）
九年级下学期政治《走向世界的中国》知识点总结
九年级下学期政治《走向世界的中国》知识点总结九年级下学期政治《走向世界的中国》知识点总结1、当今世界的发展趋势及它对世界发展产生重大影响(1)当今世界，虽然因为各种不安全因素的存在，人类的和平与发展事业面临着不容忽视的严重挑战，但和平与发展是当今时代的主题;世界要和平，人民要合作，国家要发展，社会要进步，是不可阻挡的时代潮流;经济全球化、世界格局多极化是当今世界的发展趋势。
(2)经济全球化、世界格局多极化促进了世界的和平、稳定和发展，给广大发展中国家创造了许多新的机遇，也带来了严峻的挑战。
(3)世界各国都在积极利用当前的国际环境，趋利避害，谋求本国快速发展。
2、中国在当今国际竞争中的地位及中国在国际舞台上发挥的重大作用(1)中国是世界上最大的发展中国家。
经济迅速增长，综合国力不断增强，已成为具有全球影响的地区性大国。
尽管经济实力与发达国家有较大差距，但潜力巨大、前景光明，是一个正在和平发展的大国。
(2)人口众多，居民收入不断增长，消费需求旺盛，是世界商品的销售市场;经济持续快速发展，投资需求不断增长，是世界上吸引外资最多的国家，是推动世界经济持续发展的重要动力。
(3)国际地位不断提高，在国际政治舞台上发挥着日益重要的作用，已成为维护世界和平与稳定的重要力量。
3、我国在当前国际竞争中面临的机遇和挑战。
(1)我国面临的机遇:世界格局的变化和发展趋势为我们争取一个较长时期的和平国际环境提供了可能;经济全球化的深入发展有利于我们更好地利用国际市场和资源来发展自己;世界范围内新的科技和产业革命的兴起为我国经济的持续和跨越式发展提供了基本条件:改革开放和现代化建设的'巨大成就为我们实现新的更大发展奠定了坚实基础。
(2)我国遇到的挑战:霸权主义和强权政治又有新的表现，恐怖主义的威胁依然存在，对我国的国家安全有所影响;经济全球化也存在一定的风险。
某些西方大国，控制国际经济组织，动辄以经济制裁相威胁，给我国的经济发展造成困难:我国的科技水平和综合国力总体上与发达国家相比还有较大差距，在激烈的国际竞争中还处于劣势。
九年级道德与法治下册 第六单元 放眼世界 迎接挑战 6.1 世界的潮流与趋势 第3框 合作共赢的发展
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合作共赢的发展趋势
上课答案
参考答案：
（1）有利于顺应经济全球化趋势，加强国际合作；有利于促进世界和平与发展；有利于不断扩大对外开放，提高国际竞争力；有利于扩大我国的国际影响力和提高国际地位；有利于推动我国企业融入国际市场，促进企业健康发展。
（3）坚持科教兴国和人才强国战略，大力发展科技；实施创新驱动发展战略，提高民族创新能力；积极
宣传中国品牌产品，扩大中国品牌的国际影响力；坚持对外开放，吸收国外的先进技术；完善鼓励创新的政策法规，加大对创新的奖励力度；加大知识产权的保护力度，营造促进品牌发展的良好环境；
（4）树立崇高理想，刻苦学习知识，增强责任意识，立志报效祖国。
增强忧患意识，树立全球观念，提高自身素质，维护国家尊严。
树立平等、开放、参与的国际意识，做改革开放的拥护者、参与者和推动者。
九年级道德与法治下册第六单元放眼世界迎接挑战6.1世界的潮流与趋势第1框和平发展的时代主题课件粤教版
随堂训练
3．下列关于和平与发展的关系认识不正确的是(
A．和平与发展是相辅相成的
D
)
B．世界和平是促进各国共同发展的前提条件
C．各国的共同发展则是维护世界和平的重要基础
D．和平与发展是当今时代的主题
4．影响和决定人类生存和发展的根本问题是( A ) A．和平与发展问题 B．生态失衡问题 C．资源枯竭问题 D．毒品泛滥问题
第六单元
放眼世界
迎接挑战
6.1 世界的潮流与趋势
总1课时 和平发展的时代主题
本课学习目标： 1.当今时代的主题是什么？ 2.和平问题的含义是什么？ 3.发展问题的含义是什么？ 4.和平与发展有什么关系？ 5.影响世界和平与发展的因素有 哪些？
▲ 和平发展的时代主题 和平与发展 1.我们生活在一个全球化的时代， 是世界潮流。这是一个 风云变幻 的世界，也 是一个充满 机遇与挑战 的世界。 2.第二次世界大战结束后，和平 与 发展 成 为时代的主题。 3.和平问题是指维护世界和平 ， 防止 新的世界战争发生的问题。它关系着人 生存和命运 类的 ，是人类进步 的 必要前提 。
4.世界和平是促进各国共同发展 的 前提条件 ，同时，各国的共同发展是保 持世界长久和平的 基础。 5.发展问题是指世界经济 发展，尤其是 发展中国家 的经济发展问题。 6.二次世界大战之后，许多国家把振兴经济、 谋求更加有利的国际经济地位放在 首位。推动 建设 持久和平 、 共同繁荣 的和谐世界，是各国 人民的共同愿望。 和平 ，人民要合作 ，国家要 发展 ， 7.世界要 社会要 进步 ，这是世界人心、世界潮流的大方 向。
1、和平问题的含义
指维护世界和平，防止新的世界战争的问题。
注意：和平是相对的，是针 对没有发生新的世界大战而言的。 当前局部战争此起彼伏，和平局 面是不稳定的。
九年级道德与法治下册世界的潮流与趋势第2框全球化的时代潮流课件
B
2. 对三星在美投资建厂理解正确的有( )
①是经济全球化现象
A
②发达国家凭借优势在经济全球化中处于有利态势
③经济全球化不利于三星的发展
④美国的行为是不正义的 A. ①② B. ①②④ C. ①③④ D. ①②③④
3. 全球化的不利影响有( )
利用国际资源加速本国发展
芭比娃娃的故事
美国的芭比娃娃现在主要不在美国生产，而主要在中国沿海地区生产 。据称目前美国市场上每个芭比娃娃的平均售价大约 10 美元。然而，低 廉价格的受益者不仅是美国的消费者，更大的受益者恐怕是美国的进口 商。每个芭比娃娃的到岸价格仅为 2美元，而作为生产者的中国的加工企 业连这区区2美元也没有拿到，2美元中包括了1美元的运费和管理费。剩 下的那1美元中因为是来料加工，还要支付0.65美元的材料费。最后才是 我们中国加工企业，只拿了35美分。 这段材料说明了什么问题?
P34拓展 互动 蝴蝶效应
作为中学生，我们能为建设美好和睦地球村做些什么?
①努力学习，自觉承担社会责任。 ②树立和培养平等、开放、参与的全球合作意识。 ③关心国际问题，关注全球性的重大问题。 ④关注和平，反对霸权主义、恐怖主义。 ⑤尊重不同文化、不同肤色、不同国籍的人，积 极与他们友好交往。
课堂练习
②在经济全球化的发展中，各国对外贸易比重大大提高
P30镜头二：跨国公司
在世界生产体系中， 跨国公司已经成为最 活跃、最有影响力的 力量。
②在经济全球化的 发展中， 跨国公司 在生产 领域占据着举足轻 重的地位，
2018中国跨国公司100大排行榜
排名 公司名称 海外资产/海外收入/海外员工 1、中国石油天然气集团有限公司 8606亿元/9694亿元/115428人 2、中国石油化工集团公司 6295亿元/6857亿元/35505人 3、中国化工集团有限公司 6211亿元/2780亿元/85987人 4、中国中信集团有限公司 5223亿元/901亿元/16562人 5、中国远洋海运集团有限公司 4957亿元/1322亿元/6584人 6、中国海洋石油集团有限公司 4540亿元/2993亿元/4767人 7、腾讯控股有限公司 3447亿元/80亿元/26809人 8、中国中化集团有限公司 3356亿元/4369亿元/8909人 9、国家电网有限公司 2893亿元/1038亿元/15620人 10、中国五矿集团有限公司 2197亿元/856亿元/11804人
粤教版道德与法治九年级下册6.1《世界的潮流与趋势》教学设计
粤教版道德与法治九年级下册6.1《世界的潮流与趋势》教学设计一. 教材分析《世界的潮流与趋势》是粤教版道德与法治九年级下册的一课，主要内容是让学生了解当今世界的发展趋势，认识到全球化、科技发展、环境保护等是世界发展的潮流和趋势。
通过本节课的学习，使学生能够树立全球观念，关注世界发展，增强自身的责任感。
二. 学情分析九年级的学生已经具备了一定的世界观念，对世界的发展有了一定的认识。
但部分学生对全球化的理解较为片面，容易受到一些负面信息的影响，对我国的发展前景存在疑虑。
因此，在教学过程中，需要引导学生正确看待全球化，了解我国在全球化过程中的地位和作用。
三. 教学目标1.知识与技能：使学生了解全球化的概念，认识到全球化是世界发展的趋势；使学生了解我国在全球化过程中的地位和作用。
2.过程与方法：通过调查、讨论等方法，使学生能够主动关注世界发展，提高自身的国际视野。
3.情感态度与价值观：使学生树立全球观念，增强自身的责任感；使学生认识到我国在全球化过程中的优势，增强民族自信心。
四. 教学重难点1.全球化与世界发展的趋势。
2.我国在全球化过程中的地位和作用。
3.如何引导学生正确看待全球化，树立全球观念。
五. 教学方法1.情境教学法：通过展示相关图片、视频等，引导学生直观地了解世界发展的大势。
2.案例教学法：通过分析具体案例，使学生了解我国在全球化过程中的表现。
3.讨论教学法：学生进行讨论，提高学生对全球化的认识。
4.启发式教学法：引导学生主动思考，培养学生的批判性思维。
六. 教学准备1.准备相关图片、视频等教学资源。
2.设计调查问卷，了解学生对全球化的认识。
3.准备案例材料，用于案例教学。
七. 教学过程1.导入（5分钟）利用图片、视频等资源，展示世界发展的大势，引导学生关注全球化，激发学生的学习兴趣。
2.呈现（10分钟）简要介绍全球化的概念，使学生了解全球化是世界发展的趋势。
3.操练（10分钟）分发调查问卷，让学生填写，了解学生对全球化的认识。
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《和平发展的时代主题》同步练习
一、单项选择题
1、当今时代的主题是（）
A.机遇与挑战
B.战争与和平
C.和平与发展
D.和平与反恐怖
2、能够体现和平与发展成为时代的主题的是（）
①局部战争从未停止②第二次世界大战结束后，尤其是20世纪70年代以后，国际社会出现了缓和的趋势，世界总体和平得以实现③极端贫困任然存在④许多国家都把注意力放到经济建设上
A.①③
B.②④
C.③④
D.①②
3、下列事件与和平主题相悖的是（）
A.中国海军在东海进行实弹演习
B.亚欧会议旅游合作发展论坛举行
C.朝鲜悍然实施核试验
D.中国军队参加联合国维和行动
4、对和平问题认识正确的是（）
①和平问题是指维护世界和平，防止新的世界战争发展的问题
②和平问题关系着人类的生存和命运，是人类进步的必要前提
③世界和平是促进各国共同发展的前提条件
④各国的共同发展是保持世界长久和平的基础
A.①③
B.①②④
C.①②③④
D.①③④
5、和平犹如空气和阳光,受益而不觉,失之则难存,没有和平,发展就无从谈起。
国家无论大小、强弱、贫富,都应该做和平的维护者和促进者。
这表明（）
A.各国无论大小强弱都一律平等
B.维护世界和平需要世界各国共同努力
C.世界和平是人类社会存在和发展的基本条件
D.和平与发展相辅相成,发展是和平的坚实基础
6、近年来,自华盛顿抛出“重返亚太”“亚太再平衡”论调后,在美国的怂恿下,南海周边个别国家一再挑事闹事、冲突不断。
这一事实再一次佐证了（）
A.和平与发展是当今时代的主题
B.冲突与对抗是国际关系的主要形式
C.霸权主义和强权政治是威胁世界和平的因素之一
D.单极与多极是国际竞争的实质所在
7、弱肉强食不是人类共存之道，穷兵黩武无法带来美好世界。
要实现世界和平就（）
①要相互尊重与平等互利②不要霸权主义与强权政治③要对话与合作④不要对抗与冲入
A.①③
B.①②④
C.①③④
D.①②③④
8、下列事件能反映当今时代主题的是（）
①亚洲基础设施投资银行于xx年批准向印度贷款15亿美元的基础设施项目
②西班牙的葡萄酒在中国、加拿大、葡萄牙、意大利等国家的销售量增长强劲
③某消防支队组织开展“扬雷锋精神、筑警民共建”活动
④联合国利比亚支助特派团将在利比亚东部城市班加西开设办公室
A.①②③
B.②③④
C.①③④
D.①②④
9、对发展问题认识正确的是（）
①发展问题是指世界经济发展，尤其是发展中国家的经济发展问题
①发展问题是历史上形成的，解决发展问题是不可能的
③二次世界大战之后，许多国家把振兴经济、谋求更加有利的国际经济地位放在首位
④推动建设持久和平、共同繁荣的和谐世界，是各国人民的共同愿望
A.①③
B.①②④
C.①③④
D.①②③④
10、世界经济发展不平衡的现象日趋严重,发达国家与发展中国家的差距不断扩大。
以下属于导致贫困的国家越来越贫穷的因素有（）
①频发的战争②恶劣的自然环境
③落后的教育④世界各国呼吁和平、渴望发展的历史潮流
A.①②③
B.①③④
C.②③④
D.①②④
11、在和平与发展的时代主题下，仍然存在着不符合主潮流的现象，如（）
①各种暴力事件②动荡③冲突④全球发展不平衡的状况依然严重
A.①③
B.①②③④
C.①③④
D.①②④
12、世界人心、世界潮流的大方向是（）
①世界要和平②人民要合作③国家要发展④社会要进步
A.①②③④
B.①②④
C.①③④
D.②③④
13、联合国维持和平部队是根据有关联合国决议建立的一支跨国界的特种部队,成立于1956年苏伊士危机之际。
近些年,共有数十万名军事人员和数万名联合国警察以及来自超过120个国家的文职人员参加了联合国维持和平行动。
这说明了（）
①世界上维护和平的力量逐渐壮大②各国人民感受到和平的可贵
③战争与和平成为时代的主题④维护和平需要各国共同努力
A.①②④
B.②③④
C.①②③
D.①③④
14、下列关于“二战”后的世界格局说法正确的是（）
①第二次世界大战结束后，世界上形成了以美国和苏联为首的两大军事政治集团对立抗争的两极格局
②20世纪80年代末90年代初，两极格局瓦解，各种国际力量重新分化组合，逐渐形成多级格局态势
③经过几十年的发展，各种国际力量此消彼长，世界格局多极化趋势继续向前推进
④当今中国成为最重要的一极。
A.①③
B.①②④
C.①③④
D.①②③
15、电影《红海行动》的热映使得句子“哪有什么岁月静好,不过有人替你负重前行”在网络上广泛传播。
对此理解正确的是（）
①虽然世界整体上维持和平态势,但战争的阴影从未远离
②当今世界,人们还是致力于用武力解决矛盾争端与冲突
③我们拥有的和平来之不易,是靠无数人默默守卫得来的
④我们要珍惜今天的和平,主动承担维护世界和平的责任
A.①②③
B.②③④
C.①③④
D.①②④
二、非选择题
16、材料一： xx年3月19－20日，世界贸易组织小型部长级会议在印度新德里召开。
商务部副部长兼国际贸易谈判副代表王受文率团出席会议并发言。
王受文在会议上强调，中共十九大报告指出，“中国支持多边贸易体制，促进自由贸易区建设，推动建设开放型世界经济”，向外界传递了中国坚持打开国门搞建设、推动建设开放型世界经济的积极信号。
面对逆全球化思潮蔓延、保护主义抬头，各方应共同支持多边贸易体制，维护世贸组织规则的权威性和有效性。
材料二：针对美英法对叙利亚发动军事打击，联合国安理会召开紧急会议，但未通过谴责动武的决议草案。
中方呼吁各方回到国际法框架内，对话协商解决问题。
(1)上述材料共同说明了当今时代的主题是什么？
(2)请你阐述一下上述主题之间的关系。
17、材料一自xx年叙利亚战争爆发以来,曾经阿拉伯人口中的“天堂”已经满目疮痍。
战争造成的后果是,近40万平民死亡,500多万人流离失所,背井离乡；到xx年,叙利亚起码损失了三分之一的人口。
材料二 xx年7月 3日,中国与非洲国家在联合国人权理事会第三十八次会议期间共同举办主题为“发展和减贫对促进和保护人权的贡献”的国际研讨会,分享中国成功经验。
中国解决了13亿多人民的温饱问题,减少了近8亿贫困人口,占全球减贫人口总数的70％以上,为世界减贫和人权事业作出重大贡献。
结合材料,运用所学知识,回答以下问题：
(1) 材料一、二分别反映了当今时代的什么主题？
(2)怎样才能解决材料一中的问题？
18、材料一 xx年3月19日至20日，世界贸易组织小型部长级会议在印度新德里召开。
商务部副部长兼国际贸易谈判副代表王受文率团出席会议并发言。
王受文在会议上强调，中共十九大报告指出，“中国支持多边贸易体制，促进自由贸易区建设，推动建设开放型世界经济”，向外界传递了中国坚持打开国门搞建设、推动建设开放型世界经济的积极信号。
面对逆全球化思潮蔓延、保护主义抬头，各方应共同支持多边贸易体制，维护世贸组织规则的权威性和有效性。
材料二针对美、英、法对叙利亚发动军事打击，联合国安理会召开紧急会议，但未通过谴责动武的决议草案。
中方呼吁各方回到国际法框架内，对话协商解决问题。
(1)上述材料共同说明了当今时代的主题是什么？
(2)请你阐述一下上述主题之间的关系。
参考答案
1.C
2.B
3.C
4.C
5.B
6.C
7.D
8.D
9.C10.A11.B12.A13.C14.D15.C
16.（1）和平与发展是当今时代的主题。
（2）和平与发展是相辅相成的，各国的共同发展是维护世界和平的重要基础，世界和平是促进各国共同发展的前提条件，没有和平就没有发展。
17.（1）材料一反映了和平主题,材料二反映了发展主题。
（2）①全世界要认识到战争给人类带来的巨大灾难,感受到和平的宝贵。
②面对矛盾争端,我们应致力于以和平谈判代替武力。
③各国要相互尊重与平等互利,不要霸权主义与强权政治,要对话与合作,不要对抗与冲突。
④各国都应珍惜和平,积极承担维护和平的责任。
18.（1）和平与发展。
（2）和平与发展是相辅相成的，各国的共同发展是维护世界和平的重要基础，世界和平是促进各国共同发展的前提条件，没有和平就没有发展。
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