小学信息技术Powerpoint教案(全面完整版)
小学信息技术优秀教案认识PowerPoint
PPT
3,PowerPoint的界面与Word的界面相似,请你将它与Word界面相比,有什么相同和不同.指出:标题栏,菜单栏,常用工具栏,格式工具栏,编辑区,绘图工具栏,状态栏.
4,查看一下菜单栏,怎样"观看放映"(播放幻灯片)
5,PowerPoint有哪些功能
教学目标:
1,PowerPoint能做什么
2,认识界面;
3,能够打开一个制作好的幻灯片并进行播放.
教学重点:能够打开一个制作好的幻灯片进行播放
教学难点:界面的识记
教学方法:讲开始,我们要学习PowerPoint的用法.PowerPoint是美国微软公司Office套装软件中的一个,与Wrod,Excle,Access组成Office软件.
小学信息技术优秀教案认识PowerPoint
教学目标:
1,PowerPoint能做什么
2,认识界面;
3,能够打开一个制作好的幻灯片并进行播放.
教学重点:能够打开一个制作好的幻灯片进行播放
教学难点:界面的识记
教学方法:讲授课
教学过程:
一,引入:
从今天开始,我们要学习PowerPoint的用法.PowerPoint是美国微软公司Office套装软件中的一个,与Wrod,Excle,Access组成Office软件.
PowerPoint内置丰富的动画,过渡效果和几十种声音效果,并有强大的超级链接以及由此带来的交互功能,可以直接调用外部媒体文件,能够满足一般教学要求.很多老师用他来制作课件,然而在课件制作方面,它的缺陷也是显而易见的:幻灯片形式的播放使得课件缺乏流畅性,动画也有些生硬,交互功能实际上是简单的链接,对于要求较高的课件显得有些力不从心,这时那就需要使用其他的课件制作工具了.
powerpoint教案
powerpoint教案教案：PowerPoint的使用一、教学内容本节课的教学内容选自人教版小学信息技术教材四年级上册第五课《演示文稿——插入文字和图片》。
本节课主要内容包括：1. 学习PowerPoint的基本操作，如新建演示文稿、插入文本框、插入图片等。
2. 学习如何对文本进行格式设置，如字体、颜色、大小等。
3. 学习如何对图片进行基本处理，如缩放、移动等。
二、教学目标1. 让学生掌握PowerPoint的基本操作，如新建演示文稿、插入文本框、插入图片等。
2. 培养学生对演示文稿的美观性和合理布局的初步认识。
3. 培养学生合作学习的能力，提高学生的信息技术素养。
三、教学难点与重点重点：掌握PowerPoint的基本操作，如新建演示文稿、插入文本框、插入图片等。
难点：对演示文稿的美观性和合理布局进行设计。
四、教具与学具准备1. 教具：计算机、投影仪、多媒体教学软件。
2. 学具：学生计算机、学生电源线、耳机。
五、教学过程1. 导入：教师通过向学生展示一个精美的PowerPoint演示文稿，引起学生的兴趣，从而导入新课。
2. 基本操作学习：（1）教师通过讲解和示范，引导学生学习如何新建演示文稿、插入文本框、插入图片等基本操作。
（2）学生跟随教师操作，进行实践练习。
3. 文本格式设置：（1）教师讲解如何对文本进行格式设置，如字体、颜色、大小等。
（2）学生实践操作，进行文本格式设置。
4. 图片处理：（1）教师讲解如何对图片进行基本处理，如缩放、移动等。
（2）学生实践操作，进行图片处理。
5. 课堂小结：教师引导学生回顾本节课所学内容，巩固知识点。
6. 拓展练习：教师布置课后作业，让学生巩固所学知识。
六、板书设计板书设计如下：PowerPoint的基本操作1. 新建演示文稿2. 插入文本框3. 插入图片4. 文本格式设置5. 图片处理七、作业设计1. 作业题目：制作一个关于动物的PowerPoint演示文稿。
四年级信息技术《走进PowerPoint》教学教案
四年级信息技术《走进PowerPoint》教学教案一、教学目标1. 让学生了解PowerPoint的基本概念和功能，知道它是一款常用的演示文稿软件。
2. 学生能够熟练使用PowerPoint创建、编辑、保存和展示演示文稿。
3. 培养学生运用信息技术进行表达和交流的能力，提高学生的信息素养。
二、教学内容1. PowerPoint的基本概念和功能介绍。
2. PowerPoint的界面布局和操作方法。
3. 创建演示文稿的基本步骤。
4. 编辑演示文稿的方法和技巧。
5. 保存和展示演示文稿的方式。
三、教学重点与难点重点：1. PowerPoint的基本概念和功能。
2. 创建、编辑、保存和展示演示文稿的方法。
难点：1. PowerPoint的界面布局和操作方法。
2. 编辑演示文稿的技巧。
四、教学方法与手段1. 采用任务驱动法，让学生在完成实际任务的过程中掌握PowerPoint的基本操作。
2. 利用多媒体教学手段，展示PowerPoint的界面和操作方法。
3. 教师示范，学生跟随操作，进行实践练习。
4. 分组讨论，合作完成任务。
五、教学过程1. 导入：教师通过向学生展示一些精美的PowerPoint演示文稿，激发学生的学习兴趣，引出本节课的主题。
2. 讲解：教师讲解PowerPoint的基本概念、功能、界面布局和操作方法。
3. 演示：教师演示创建、编辑、保存和展示演示文稿的过程。
4. 实践：学生跟随教师操作，进行实践练习。
5. 任务：教师布置任务，让学生分组合作完成演示文稿的制作。
6. 展示：各组学生展示自己的作品，其他学生和教师进行评价。
7. 总结：教师对本节课的内容进行总结，强调重点和难点。
8. 作业：教师布置作业，让学生巩固所学内容。
六、教学评价1. 学生能熟练掌握PowerPoint的基本操作，正确创建、编辑、保存和展示演示文稿。
2. 学生能够合理运用PowerPoint的界面布局和功能，制作出结构清晰、内容丰富的演示文稿。
小学信息技术Powerpoint教案
小学信息技术Powerpoint教案一、教学目标：1. 让学生了解Powerpoint的基本功能和操作方法。
2. 培养学生制作简单的幻灯片，展示自己的学习成果。
3. 提高学生运用信息技术的能力，激发学生的学习兴趣。
二、教学内容：1. Powerpoint的启动与退出。
2. 幻灯片的基本操作（新建、复制、删除、移动）。
3. 文本的输入与编辑。
4. 插入图片、图表、媒体文件等。
5. 幻灯片的布局与设计。
三、教学重点与难点：1. 重点：Powerpoint的基本操作，文本的输入与编辑，插入图片、图表、媒体文件等。
2. 难点：幻灯片的布局与设计，插入媒体文件。
四、教学方法：1. 任务驱动法：通过完成具体的任务，引导学生掌握Powerpoint 的基本操作。
2. 示范法：教师演示操作步骤，学生跟随操作。
3. 小组合作法：学生分组进行实践，互相学习，共同完成任务。
五、教学过程：1. 导入：教师简要介绍Powerpoint的作用和功能，激发学生的学习兴趣。
2. 讲解与示范：教师讲解Powerpoint的基本操作，并进行示范。
3. 实践操作：学生根据教师的指导，进行实践操作。
4. 任务完成：学生分组完成指定的任务，如制作一个简单的幻灯片。
5. 展示与评价：学生展示自己的作品，教师进行评价。
6. 总结与拓展：教师总结本节课的学习内容，提出拓展任务，鼓励学生课后继续学习。
六、教学评价：1. 课堂表现评价：观察学生在课堂上的参与程度、操作熟练程度以及合作意识。
2. 作品评价：评价学生制作的幻灯片的内容完整性、设计美观性以及技术应用准确性。
3. 学生自我评价：鼓励学生对自己的学习过程和成果进行反思和评价。
七、教学资源：1. Powerpoint软件。
2. 教学PPT演示文稿。
3. 图片、图表、视频等教学素材。
4. 网络资源：用于学生课后拓展学习。
八、教学步骤：1. 启动Powerpoint，熟悉界面。
2. 创建新幻灯片，了解幻灯片布局。
小学信息技术认识PPT教案
小学信息技术认识PPT教案信息技术是现代社会发展的重要组成部分，也是小学教育中必不可少的一门学科。
在小学阶段，通过教授学生制作PPT的基本技能，不仅可以提升学生的信息技术水平，还能培养他们的创造力、表达能力和团队合作精神。
本文将为您提供一份小学信息技术认识PPT的教案，旨在帮助学生通过认识PPT深入了解信息技术，并学会运用PPT进行表达和展示。
教案名称：小学信息技术认识PPT一、教学目标：1. 认识信息技术的重要性和应用范围；2. 了解PPT的基本功能和操作方法；3. 学会运用PPT进行简单的信息展示。
二、教学准备：1. 计算机、投影仪和屏幕；2. PPT软件及课件模板；3. 学生练习册。
三、教学过程：1. 导入（5分钟）教师可以使用一些有趣的问题或图片，引导学生思考并展开讨论，如：你们平常是如何使用电脑的？你们学过什么电脑软件？学习电脑有哪些好处？2. 信息技术的认识（15分钟）通过介绍信息技术的应用范围和重要性，培养学生对信息技术的认同感。
教师可以使用具体案例，如智能手机、网上购物等，向学生展示信息技术在日常生活和社会中的广泛应用，并引导他们讨论信息技术带来的便利和影响。
3. 介绍PPT（10分钟）教师向学生简要介绍PPT的概念和作用，解释PPT是一种用来制作演示文稿的软件。
同时，教师还可以向学生展示一些精美的PPT模板，让学生了解到PPT的多样化和创造性。
4. PPT的基本功能和操作方法（15分钟）教师详细介绍PPT的基本功能和操作方法，包括插入文本、插入图片、修改字体样式和大小、添加动画效果等。
教师通过实际操作，将PPT软件投影到屏幕上，并向学生详细演示每个操作步骤。
同时，提醒学生注意PPT的版式和效果选择要与内容相匹配，让PPT更生动有趣。
5. 学生练习（30分钟）让学生分组进行PPT制作练习。
每个小组从自己选择的主题中选取一个内容，运用PPT软件制作一份简单的PPT。
教师可以提供一些基本要求和指导，如至少包含3页内容、使用合适的图片和动画效果等。
小学信息技术教案学习使用PowerPoint制作幻灯片教学设计
小学信息技术教案学习使用PowerPoint制作幻灯片教学设计小学信息技术教案学习使用 PowerPoint 制作幻灯片教学设计一、教学目标1. 知识目标：学生能够了解 PowerPoint 的基本功能和界面布局，熟悉幻灯片的创建和编辑。
2. 能力目标：学生能够运用 PowerPoint 制作简单的幻灯片，并掌握添加文本、图片、音频和视频等媒体元素的方法。
3. 情感目标：培养学生的创造力和表达能力，激发对信息技术的兴趣。
二、教学重点1. 掌握 PowerPoint 的基本功能和操作方法。
2. 学会创建和编辑幻灯片。
3. 了解如何添加媒体元素，丰富幻灯片内容。
三、教学难点1. 学会使用 PowerPoint 制作幻灯片，并能根据教学需求进行编辑。
2. 知道如何添加媒体元素，提高幻灯片的表现力。
四、教学准备1. 电脑设备和投影仪。
2. PowerPoint 软件。
3. 提前准备好教学所需的文本、图片、音频和视频素材。
五、教学过程Step 1：导入1. 引入幻灯片制作的背景和应用场景，激发学生对课程内容的兴趣。
2. 提出问题：你们平时看过哪些幻灯片？幻灯片有哪些特点？了解幻灯片制作的重要性。
Step 2：基础知识讲解1. 介绍 PowerPoint 软件，展示软件界面和基本功能。
2. 讲解幻灯片的基本结构和布局，如标题页、正文页等。
3. 演示如何创建新幻灯片、删除幻灯片、调整幻灯片顺序等操作。
Step 3：幻灯片内容编辑1. 演示如何添加文本框、插入图片、调整字体和颜色等操作。
鼓励学生参与实践。
2. 演示如何插入音频和视频文件，并调整播放设置。
3. 引导学生在自己的电脑上跟随操作，制作一份包含文本、图片、音频和视频的简单幻灯片。
Step 4：幻灯片设计与美化1. 讲解幻灯片设计的基本原则，如色彩搭配、字体选择、排版布局等。
2. 引导学生进行幻灯片的美化操作，如选择主题模板、更改背景、应用过渡效果等。
Step 5：幻灯片播放与保存1. 演示如何预览和播放制作好的幻灯片。
小学信息技术教案PPT部分
小学信息技术教案PPT部分一、教学目标1. 知识与技能：（1）了解PPT的基本概念和功能；（2）学会使用PPT制作简单的演示文稿；（3）掌握PPT的编辑、排版和美化技巧。
2. 过程与方法：（1）通过实践操作，培养学生的信息技术应用能力；（2）学会合作交流，提高团队协作能力。
3. 情感态度与价值观：（1）激发学生对信息技术学习的兴趣；（2）培养学生创新精神和审美意识。
二、教学内容1. PPT的基本概念和功能（1）介绍PPT的定义和作用；（2）讲解PPT的主要功能模块。
2. PPT的制作流程（1）新建演示文稿；（2）添加和删除幻灯片；（3）输入和编辑文本；（4）插入图片、图表和媒体文件；（5）设置幻灯片背景和主题。
三、教学重点与难点1. 教学重点：（1）PPT的基本概念和功能；（2）PPT的制作流程；（3）PPT的编辑、排版和美化技巧。
2. 教学难点：（1）PPT的美化技巧；（2）动画和过渡效果的设置。
四、教学方法1. 讲授法：讲解PPT的基本概念、功能和制作流程；2. 示范法：演示PPT的制作过程和美化技巧；3. 实践操作：学生动手制作PPT，巩固所学知识；4. 合作交流：小组合作完成PPT制作任务，提高团队协作能力。
五、教学准备1. 硬件设备：计算机、投影仪、音响等；2. 软件环境：PPT软件；3. 教学素材：PPT模板、图片、图表、媒体文件等。
六、教学过程1. 导入新课：通过展示精美的PPT演示文稿，引发学生兴趣，导入新课。
2. 讲解PPT的基本概念和功能：介绍PPT的定义、作用以及主要功能模块，如幻灯片、文本框、图片、图表等。
3. 示范制作PPT：以一个简单的演示文稿为例，讲解PPT的制作流程，包括新建文稿、添加幻灯片、输入文本、插入图片和设置背景等。
4. 学生动手实践：学生根据所学内容，自行制作一个简单的PPT演示文稿。
5. 合作交流：学生分组合作，互相观摩、评价对方的作品，提出改进意见。
小学信息技术Powerpoint教案
.信息技术Powerpoint教案第一课认识PowerPoint〘教学目标〙〖知识与技能〗1．使学生掌握PowerPoint的启动与退出。
2．使学生掌握利用内容提示向导制作幻灯片演示文稿的方法。
3．使学生掌握播放幻灯片的方法。
〖过程与方法〗培养学生自学能力。
〖情感、态度与价值观〗1．培养学生创造思维能力。
2．培养学生的表达能力。
〘教学重点〙幻灯片的制作和播放。
〘教学难点〙幻灯片的制作。
〘教学方法〙实践法〘教学准备〙电脑室、课件及相关软件〘课时安排〙 1课时。
〘教学过程〙一、导入课题教师播放一个幻灯片演示文稿，由此导入课题。
二、新课1．启动PowerPoint教师要求学生启动PowerPoint。
2．快速制作一份演示文稿教师介绍：一份演示文稿是由若干张幻灯片组成的。
教师介绍创建演示文稿的三种方法：(1)利用内容提示向导制作演示文稿。
(2)利用模板创建演示文稿。
(3)利用空演示文稿创建具有个人风格的演示文稿。
教师介绍窗口的组成：左边显示演示文稿大纲，右边显示演示文稿。
教师演示利用内容提示向导创建标题为“我们的班级体”的演示文稿操作步骤：(1)启动PowerPoint后，屏幕出现对话窗口，在该窗口中选择内容提示向导。
(2)选择演示文稿类型，如“激发团队精神”。
(3)选择输出类型：屏幕演示文稿。
(4)输入标题和页脚内容。
(5)完成。
教师安排任务：利用内容提示向导，制作贺卡演示文稿(教师提示：贺卡属于出版物类型的演示文稿)，并以“贺卡”为名，保存贺卡演示文稿。
3．播放演示文稿教师介绍屏幕左下脚的视图方式转换按钮：普通视图按钮、大纲视图按钮、幻灯片视图按钮、幻灯片浏览视图按钮、幻灯片放映按钮。
.教师演示利用幻灯片放映按钮，在屏幕上放映演示文稿。
教师让学生演示自己制作的“贺卡”演示文稿。
教师要求学生：(1)谈谈自己使用内容提示向导制作演示文稿的体会。
(2)小结利用内容揭示向导制作演示文稿的优缺点。
三、课堂练习利用内容提示向导，制作学期报告演示文稿。
小学信息技术操作教案学习制作幻灯片
小学信息技术操作教案学习制作幻灯片小学信息技术操作教案学习制作幻灯片一、教学目标：1.了解幻灯片制作的基本概念和操作方法；2.掌握幻灯片的基本布局和格式设置；3.能够运用幻灯片制作知识进行简单的演示。
二、教学重难点：1.学习幻灯片的基本布局和格式设置；2.掌握如何运用幻灯片制作知识进行简单的演示。
三、教学准备：1.电脑、投影仪和幻灯片制作软件；2.教师准备相关教学示范的幻灯片素材。
四、教学过程：Step 1 引入（10分钟）1.教师简单介绍幻灯片制作的概念和用途，引起学生的兴趣；2.提问：你们在日常生活或学习中见过哪些幻灯片？Step 2 基础知识讲解（10分钟）1.教师通过投影仪向学生展示幻灯片制作软件界面，介绍主要的功能按钮和窗口布局；2.讲解幻灯片的基本布局和格式设置。
Step 3 操作演示（20分钟）1.教师通过幻灯片制作软件进行实际操作演示，例如创建新幻灯片、插入图片和文本等；2.学生跟随教师操作，逐步掌握基本的幻灯片制作技巧。
Step 4 学生练习（30分钟）1.学生根据教师给出的主题或素材，自行制作一个简单的幻灯片；2.教师在场指导并解答学生的问题。
Step 5 分享和讨论（15分钟）1.学生互相分享自己制作的幻灯片，并进行讨论和反馈；2.教师评价学生的作品，给予肯定和建议。
五、教学延伸：1.学生可以尝试添加过渡效果和动画效果，增加幻灯片的美观度；2.学生可以尝试添加音频和视频等多媒体元素，提升幻灯片的表现力。
六、课后作业：1.要求学生制作一个与当天学习内容相关的幻灯片，并录制音频说明幻灯片内容；2.学生需要自行进行幻灯片的制作和音频的录制。
七、教学反思：通过本节课的教学，学生初步了解了幻灯片制作的基本概念和操作方法，掌握了幻灯片的基本布局和格式设置。
在实际操作过程中，学生积极参与，表现出较高的学习兴趣和主动性。
教师在演示和指导过程中尽量简洁清晰，使学生容易理解和掌握。
在今后的教学中，可以进一步拓展学生的操作技巧，让他们能够制作更具有创意和表现力的幻灯片。
小学五年级信息技术教案学习使用PowerPoint制作简单幻灯片
小学五年级信息技术教案学习使用PowerPoint制作简单幻灯片【教案】小学五年级信息技术教案学习使用PowerPoint制作简单幻灯片1.引言在信息技术的快速发展中，PowerPoint作为一种常见的演示工具，被广泛应用于各个领域，从商业演示到教育培训。
为了提高小学五年级学生的信息技术能力和演示能力，本次教案旨在通过学习使用PowerPoint制作简单幻灯片，帮助学生掌握基本的演示技巧。
2.教学目标学生通过本次课程的学习，将会：- 了解PowerPoint的基本功能和操作方法；- 学会创建新的幻灯片和编辑幻灯片内容；- 掌握幻灯片布局和样式设置的方法；- 掌握添加多媒体（图片、音频、视频）元素和动画效果的技巧；- 学会调整幻灯片的顺序和设置幻灯片切换效果。
3.教学内容3.1 PowerPoint的基本概念和界面介绍- 介绍PowerPoint的作用和应用场景；- 展示PowerPoint的主界面和各个功能区的作用。
3.2 创建和编辑幻灯片- 打开PowerPoint软件并创建新的演示文稿；- 添加和编辑幻灯片的标题和内容文本；- 设置字体、字号、字体颜色等文本样式。
3.3 幻灯片布局和样式设置- 介绍不同的幻灯片布局选项（标题幻灯片、标题和内容、内容等）；- 更改幻灯片的背景色或使用自定义背景图片；- 调整幻灯片的大小和幻灯片比例。
3.4 添加多媒体元素和动画效果- 插入图片、音频和视频元素到幻灯片中；- 设置多媒体元素的位置和大小；- 为幻灯片和多媒体元素添加动画效果。
3.5 调整幻灯片顺序和设置切换效果- 通过拖拽方式调整幻灯片的顺序；- 选择不同的幻灯片切换效果；- 预览和演示幻灯片。
4.教学步骤4.1 导入- 向学生介绍本次教学的主题和目标；- 激发学生对PowerPoint的兴趣，提出问题引导思考。
4.2 知识讲解与示范- 通过投影仪或电脑屏幕演示PowerPoint的基本功能和操作方法；- 按照教学内容的顺序，详细讲解每个步骤，并进行实际操作演示。
小学信息技术教案PowerPoint基础操作教案
小学信息技术教案PowerPoint基础操作教案小学信息技术教案 - PowerPoint基础操作教案概述：本教案旨在帮助小学生初步了解和熟练掌握PowerPoint软件的基础操作方法，以提高其信息技术应用能力。
通过教学活动的设计和实施，能够培养学生的创新思维和表达能力，并提高其制作幻灯片的能力。
教学目标：1. 了解PowerPoint软件的基本功能；2. 学习如何创建新演示文稿；3. 学会编辑和格式化文本；4. 掌握插入图片和音频的技巧；5. 了解幻灯片切换效果；6. 学会保存和分享幻灯片。
教学准备：1. 电脑和投影仪；2. PowerPoint软件安装后的电脑；3. 学生电脑或平板设备。
教学过程：1. 介绍PowerPoint软件（5分钟）我们首先要了解什么是PowerPoint软件。
PowerPoint是微软公司开发的一款演示文稿软件，它可以帮助我们制作演示文稿和幻灯片，用于展示内容和表达观点。
2. 创建新演示文稿（10分钟）- 打开PowerPoint软件。
在导航界面上选择"新建演示文稿"。
- 选择演示文稿模板，点击"创建"按钮。
- 学生跟随指导操作，创建自己的新演示文稿。
3. 编辑和格式化文本（15分钟）- 学生在第一张幻灯片中输入标题和内容文本，并进行格式化操作，如字体、颜色、大小等的调整。
- 引导学生使用功能区的工具栏进行编辑和格式化操作。
4. 插入图片和音频（15分钟）- 学生在新幻灯片中选择插入图片或音频的位置，然后导入自己的图片或音频文件。
- 学生根据需要调整图片大小和位置，设置音频的播放方式和音量。
5. 幻灯片切换效果（10分钟）- 学生选择一种适合自己演示内容的切换效果，如淡入淡出、移动等，并应用到整个演示文稿。
- 学生预览切换效果，并进行调整和修改。
6. 保存和分享幻灯片（5分钟）- 学生点击保存按钮，选择保存位置和文件名，保存自己的演示文稿到本地设备。
小学三年级信息技术教案学习使用PowerPoint制作幻灯片
小学三年级信息技术教案学习使用PowerPoint制作幻灯片教案教学目标：1. 了解PowerPoint的基本功能和工具栏的作用。
2. 学习使用PowerPoint制作幻灯片，包括插入图片、添加文字和设计版式等操作。
3. 能够利用PowerPoint制作简单的幻灯片展示。
教学准备：1. 电脑装有PowerPoint软件。
2. 准备一些相关的图片素材。
3. 学生参考资料和练习册。
教学步骤：一、导入（5分钟）1. 老师用PowerPoint制作一个简单的幻灯片，展示一些有趣的图片。
2. 引导学生观察幻灯片，讨论幻灯片的特点和用途。
二、学习幻灯片的基本功能（15分钟）1. 介绍PowerPoint的界面和工具栏的基本功能。
2. 演示如何插入新的幻灯片和删除幻灯片。
3. 演示如何调整幻灯片的布局和设计。
三、插入图片和添加文字（20分钟）1. 演示如何插入图片，并调整图片的大小和位置。
2. 演示如何在幻灯片上添加文字，并调整文字的字体、颜色和大小。
3. 练习：学生按照老师的示范，插入自己选择的图片，并添加一段文字描述。
四、设计版式和动画效果（20分钟）1. 演示如何选择不同的版式，并调整版式的颜色和风格。
2. 演示如何添加幻灯片切换的动画效果。
3. 练习：学生根据自己的喜好，选择一个适合的版式，并为每一页幻灯片添加动画效果。
五、制作个人幻灯片展示（30分钟）1. 学生根据自己的兴趣或者某个主题，制作一个包含至少5个幻灯片的个人展示。
2. 学生在制作过程中，可以选择插入图片、添加文字、设计版式和添加动画效果。
3. 学生在制作完成后，进行幻灯片的预览和调整。
六、展示和评价（10分钟）1. 学生依次展示自己制作的个人幻灯片。
2. 其他同学进行评价和提问，学生进行互动交流。
教学反思：通过本节课的教学，学生初步了解了PowerPoint的基本功能和制作幻灯片的方法。
他们学会了插入图片、添加文字和设计版式等操作，并能够利用这些功能制作简单的幻灯片展示。
四年级信息技术《走进PowerPoint》教学教案
一、教学目标1. 让学生了解并认识PowerPoint这个演示文稿软件。
2. 学生能够掌握PowerPoint的基本操作，如新建、保存、打开演示文稿等。
3. 学生能够学会在PowerPoint中添加、删除、移动幻灯片。
4. 学生能够掌握在PowerPoint中输入、编辑文本的方法。
5. 学生能够学会插入图片、图表等媒体元素，并对其进行基本操作。
二、教学内容1. PowerPoint的基本概念与界面布局。
2. 新建、保存、打开演示文稿的方法。
3. 添加、删除、移动幻灯片的操作。
4. 在幻灯片中输入、编辑文本的方法。
5. 插入图片、图表等媒体元素，并对其进行基本操作。
三、教学重点与难点1. 教学重点：PowerPoint的基本操作，如新建、保存、打开演示文稿，添加、删除、移动幻灯片，输入、编辑文本，插入媒体元素等。
2. 教学难点：插入媒体元素后的基本操作，如图片的缩放、旋转，图表的修改等。
四、教学方法与手段1. 采用任务驱动法，让学生在完成具体任务的过程中掌握PowerPoint的基本操作。
2. 使用多媒体教学手段，如PPT演示、视频教程等，帮助学生更好地理解与实践。
3. 组织学生进行小组讨论与实践，培养学生的合作与动手能力。
五、教学过程1. 导入新课：通过展示一个精美的PPT演示文稿，激发学生的兴趣，引出本节课的主题。
2. 讲解与示范：教师讲解PowerPoint的基本操作，并进行示范，让学生跟随操作。
3. 学生实践：学生根据教师的指导，进行实际操作，尝试完成相关任务。
4. 小组讨论：学生分组讨论，分享操作心得，解决遇到的问题。
六、教学评价1. 课后作业：要求学生完成一个简单的PPT演示文稿，体现本节课所学的知识点。
2. 课堂表现：观察学生在课堂上的参与程度、操作熟练度以及与合作同学的交流情况。
3. 小组讨论：评价学生在小组讨论中的表现，如分享心得、解决问题等。
七、教学反思2. 根据学生的反馈，调整教学内容和方法，以提高教学效果。
小学信息技术教案PowerPoint演示的制作与设计
小学信息技术教案PowerPoint演示的制作与设计【教案】小学信息技术教案：PowerPoint演示的制作与设计一、教案简介本教案主要针对小学生信息技术教学，将重点介绍PowerPoint演示的制作与设计，旨在帮助学生提高演示制作能力，培养设计感和表达能力。
二、教学目标1. 了解PowerPoint演示的基本功能和特点。
2. 掌握PPT的制作流程和基本操作技巧。
3. 学会使用合适的主题、布局和插图设计PPT。
4. 培养创造力和表达能力，设计出富有想象力和吸引力的演示文稿。
5. 提高小学生在信息技术方面的综合素养。
三、教学内容1. PowerPoint演示的基本概念和功能：介绍PowerPoint的基本用途、软件界面及功能按钮等。
2. PPT的制作流程和技巧：为学生展示PPT的制作过程，讲解如何创建幻灯片、添加文本和图片等基本操作。
3. 主题和布局设计：指导学生选择合适的主题、布局和配色方案，讲解如何更好地展示PPT内容。
4. 插图和动画设计：介绍如何添加插图、调整插图大小，以及如何设置动画效果等技巧。
5. 表达和演示技巧：引导学生思考如何清晰地表达观点和讲解内容，培养学生在演示过程中的自信与流利表达能力。
四、教学过程1. 导入：呈现一个精美的PPT，并引导学生观察、分析PPT的设计特点，激发学生学习和制作PPT的兴趣。
2. 理论学习：通过多媒体教学和讲解，向学生介绍PowerPoint演示的基本概念、功能和操作技巧。
3. 操作实践：组织学生分组，提供电脑和PowerPoint软件，让学生跟随操作步骤创建自己的PPT，包括选择主题、设计布局、添加文本和插图等。
4. 演示展示：学生在组内进行PPT展示，鼓励学生发挥创造力，展示自己精心设计的PPT。
5. 教师点评和反思：在每个学生展示完毕后，教师及时给予反馈和点评，鼓励积极想法，并指导学生如何进一步改进自己的PPT。
五、教学资源1. 电脑及PowerPoint软件。
五年级上册信息技术《PowerPoint》教案三篇
【导语】信息技术是⼈类在⽣产⽃争和科学实验中认识⾃然和改造⾃然过程中所积累起来的获取信息，传递信息，存储信息，处理信息以及使信息标准化的经验、知识、技能和体现这些经验、知识、技能的劳动资料有⽬的的结合过程。
准备了以下内容，供⼤家参考!条理清晰有组织 ⼀、教学⽬标： 1、了解SmasrArt图形及其类型； 2、学会插⼊SmasrArt图形； 3、掌握使⽤SmasrArt图形组织信息的⽅法。
⼆、教学重点、难点 1、插⼊SmasrArt图形； 2、掌握使⽤SmasrArt图形组织信息的⽅法。
三、教学过程 （⼀）情景导⼊。
SmasrArt图形可以条理清晰地将信息组织起来，经常被⽤在幻灯⽚页⾯上直观、有效地传达信息或观点。
本节课我们就⽤SmasrArt图形完成展现过年的习俗的演⽰⽂稿。
（⼆）新课教学 （⼀）插⼊流程式SmasrArt图形 （1）启动PowerPoint软件，打开本科素材“过年”的⽂件； （2）单击【插⼊SmasrArt图形】淡出【选择SmasrArt图形】对话框； （3）选定【重点流程】选项； （4）单击确定【SmasrArt⼯具】选项卡； （5）在SmasrArt图形中输⼊“过年”“除⼣”。
（⼆）在SmasrArt图形中增加⼀项，输⼊正⽉⼗五的习俗 （1）在⽂本窗格中的“拜年”⽂字后按下回车键，输⼊“正⽉⼗五”； （2）单击【SmasrArt⼯具】→【设计】→【创建图形】→【升级】； （3）单击【SmasrArt⼯具】→【设计】→【创建图形】→【降级】； （4）⽂本窗格中的空⽩⽂本降级为级别2； （5）继续在⽂本窗格中输⼊“吃元宵”“闹花灯”然后关闭⽂本窗格，完成SmasrArt图形。
（三）保存⽂件，关闭PowerPoint软件 单击【Office按钮】→保存，单击PowerPoint软件界⾯右上⾓关闭按钮，关闭PowerPoint软件。
四、拓展延伸 SmasrArt图形的优点有哪些？切换效果不⼀般 ⼀、教学⽬标： 1、学会设置切换效果； 2、掌握设置换⽚⽅式的⽅法。
小学信息技术教案第七课制作幻灯片软件PowerPoint
小学信息技术教案第七课制作幻灯片软件PowerPoint小学信息技术教案第七课：制作幻灯片软件PowerPoint幻灯片软件PowerPoint是一款常用的办公软件，它可以帮助我们制作生动、有趣的演示文稿。
在小学信息技术教育中，教授学生使用PowerPoint制作幻灯片是一项重要的任务。
本课将引导学生了解和掌握PowerPoint的基本功能，并通过实践操作，帮助学生制作出漂亮的幻灯片。
一、教学目标通过本课的学习，学生将能够：1.了解PowerPoint的基本功能和界面。
2.学会添加文字、图片等内容到幻灯片中。
3.掌握设置幻灯片布局和字体样式的方法。
4.能够添加动画和转场效果，使幻灯片更具动感。
5.练习自主制作幻灯片，培养学生的创造力和表达能力。
二、教学重点1.PowerPoint的基本功能和界面。
2.幻灯片的内容和布局设置。
3.动画效果的添加和调整。
三、教学步骤和内容1.导入向学生展示一些精美的幻灯片作品，并引导他们讨论幻灯片的作用和目的。
解释幻灯片是如何帮助我们展示信息、发表演讲或讲解内容的。
2.介绍PowerPoint向学生简单介绍PowerPoint的作用和功能。
展示PowerPoint的界面，包括菜单栏、工作区和工具栏，向学生解释每个部分的作用。
3.创建新的幻灯片通过实际操作，教授学生如何创建新的幻灯片。
给出步骤：a.打开PowerPoint软件。
b.在界面上找到“新建演示文稿”按钮，点击。
c.选择幻灯片布局，例如标题和内容、标题幻灯片等。
4.设置幻灯片内容引导学生在新建的幻灯片中添加文字和图片。
解释文字框和图片框的功能，展示如何调整它们的大小和位置。
让学生思考幻灯片的内容应如何控制，如何使用图片和文字来呈现。
5.设置幻灯片布局向学生介绍如何设置幻灯片的布局。
展示不同的布局样式，如只有标题、标题和内容等，让学生选择适合自己幻灯片的布局样式。
6.调整字体和样式教授学生如何调整文字的字体、大小和颜色。
小学信息技术教案(PPT部分)
走进powerpoint［教学目标与要求］1、学会启动与退出powerpoint 的方法。
2、初步认识powerpoint的窗口及其主要功能。
3、掌握在幻灯片中输入文字、设置格式的方法，学会制作标题幻灯片。
4、掌握放映幻灯片的方法。
5、掌握标题幻灯片的制作方法.6、知道powerpoint是一种用于展示、汇报的工具软件。
［教学重点与难点］1、重点：标题幻灯片的制作及放映。
2、难点:幻灯片的文本编辑。
［课时安排]1课时［教学过程］一、导入师播放一个演示文稿，让学生观看，看完之后问学生有什么想法,想不想也学着做呢？那么这个学期我们就一起来学习做演示文稿。
揭示课题:走进powerpoint二、新授任务驱动、自主探究任务1：启动powerpoint如何打开powerpoint，提示和打开word的方法相似.(1）学生看书自学（2）尝试操作(3)学生上台演示教师适当指导任务2：认识powerpoint的窗口知识迁移Powerpoint的窗口界面与word窗口界面相似，请同学们小组合作，说一说powerpoint窗口的组成并说出和word窗口不同的地方。
学生自主学习并说出powerpoint窗口的组成尝试操作一下“探究园"交流学习探究园的体会任务3:制作标题幻灯片学生尝试制作标题幻灯片看书自学或者小组讨论老师巡视指导学生上台演示并说出操作步骤步骤（1）在“单击此处添加标题”框内单击，输入文字“我的兴趣爱好"，设置字体（2）在“单击此处添加副标题"框内单击,输入文字“作者”，设置字体。
任务4：放映幻灯片通过播放演示文稿，可以预览作品的放映效果,如何播放呢？有两种方法.第一种：单击“幻灯片放映”菜单中的“观看放映”命令。
试一试：单击“幻灯片放映"按钮来放映幻灯片。
学生尝试放映幻灯片任务5:退出powerpoint请同学尝试操作，注意知道迁移，和word的退出方法相似。
学生尝试退出powerpoint.师请同学上台演示如何退出powerpoint并说.步骤:（1）单击“文件”菜单中的“保存”命令，弹出“另存为”对话框。
四年级信息技术《走进PowerPoint》教学教案
教案编辑专员：四年级信息技术《走进PowerPoint》教学教案一、教学目标：1. 让学生了解PowerPoint的基本概念和功能。
2. 培养学生利用PowerPoint进行演示的能力。
3. 引导学生学会通过PowerPoint展示自己的学习成果。
二、教学内容：1. PowerPoint的基本概念和功能介绍。
2. PowerPoint的界面熟悉和操作方法。
3. 演示文稿的制作和展示技巧。
三、教学重点与难点：重点：PowerPoint的基本概念和功能，演示文稿的制作方法。
难点：PowerPoint的操作方法和演示文稿的制作技巧。
四、教学准备：1. 教师准备PowerPoint演示文稿。
2. 学生准备笔记本电脑或平板电脑。
3. 网络连接。
五、教学过程：1. 导入：教师通过展示一个有趣的PowerPoint演示文稿，引发学生的兴趣，导入新课。
2. 讲解：教师讲解PowerPoint的基本概念和功能，引导学生熟悉PowerPoint 的界面和操作方法。
3. 演示：教师通过实际操作，展示如何制作一个简单的演示文稿，让学生跟随操作。
4. 练习：学生分组进行练习，制作自己的演示文稿，教师巡回指导。
5. 展示：学生展示自己的演示文稿，评价和建议。
6. 总结：教师总结本节课的学习内容，强调重点和难点。
7. 作业：学生完成课后练习，进一步巩固所学知识。
六、教学评价：1. 学生能熟练操作PowerPoint，掌握基本功能。
2. 学生能独立制作并展示一个简单的演示文稿。
3. 学生能够通过PowerPoint展示自己的学习成果，表达清晰、条理分明。
七、课后作业：1. 学生回家后，利用PowerPoint制作一个关于自己家庭成员的介绍演示文稿。
2. 学生通过互联网搜索，了解PowerPoint的更多功能和技巧。
八、教学反思：教师在课后要对本次教学进行反思，观察学生的学习效果，分析教学过程中的优点和不足，针对性地调整教学方法，以提高教学效果。
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小学信息技术Powerpoint教案(全面完整版)(可以直接使用，可编辑全面完整版资料，欢迎下载）信息技术Powerpoint教案第一课认识PowerPoint〘教学目标〙〖知识与技能〗1．使学生掌握PowerPoint的启动与退出。
2．使学生掌握利用内容提示向导制作幻灯片演示文稿的方法。
3．使学生掌握播放幻灯片的方法。
〖过程与方法〗培养学生自学能力。
〖情感、态度与价值观〗1．培养学生创造思维能力。
2．培养学生的表达能力。
〘教学重点〙幻灯片的制作和播放。
〘教学难点〙幻灯片的制作。
〘教学方法〙实践法〘教学准备〙电脑室、课件及相关软件〘课时安排〙 1课时。
〘教学过程〙一、导入课题教师播放一个幻灯片演示文稿，由此导入课题。
二、新课1．启动PowerPoint教师要求学生启动PowerPoint。
2．快速制作一份演示文稿教师介绍：一份演示文稿是由若干张幻灯片组成的。
教师介绍创建演示文稿的三种方法：(1)利用内容提示向导制作演示文稿。
(2)利用模板创建演示文稿。
(3)利用空演示文稿创建具有个人风格的演示文稿。
教师介绍窗口的组成：左边显示演示文稿大纲，右边显示演示文稿。
教师演示利用内容提示向导创建标题为“我们的班级体”的演示文稿操作步骤：(1)启动PowerPoint后，屏幕出现对话窗口，在该窗口中选择内容提示向导。
(2)选择演示文稿类型，如“激发团队精神”。
(3)选择输出类型：屏幕演示文稿。
(4)输入标题和页脚内容。
(5)完成。
教师安排任务：利用内容提示向导，制作贺卡演示文稿(教师提示：贺卡属于出版物类型的演示文稿)，并以“贺卡”为名，保存贺卡演示文稿。
3．播放演示文稿教师介绍屏幕左下脚的视图方式转换按钮：普通视图按钮、大纲视图按钮、幻灯片视图按钮、幻灯片浏览视图按钮、幻灯片放映按钮。
教师演示利用幻灯片放映按钮，在屏幕上放映演示文稿。
教师让学生演示自己制作的“贺卡”演示文稿。
教师要求学生：(1)谈谈自己使用内容提示向导制作演示文稿的体会。
(2)小结利用内容揭示向导制作演示文稿的优缺点。
三、课堂练习利用内容提示向导，制作学期报告演示文稿。
四、课堂小结教师与学生一起进行小结，强调利用内容提示向导制作演示文稿，方便快捷，但类型有限，并且模式固定，要想制作有新意的演示文稿，应选择其他的创建方法。
〘板书〙认识PowerPoint一、启动PowerPoint二、创建演示文稿三种方法：1．利用内容提示向导制作演示文稿2．利用模板创建演示文稿3．利用空演示文稿创建具有个人风格的演示文稿三、播放演示文稿四、退出PowerPoint〘教学后记〙信息技术Powerpoint教案第二课制作幻灯片〘教学目标〙〖知识与技能〗1．使学生掌握使用空演示文稿创作幻灯片的方法。
2．使学生掌握如何向幻灯片中添加、修改文字的方法。
3．使学生掌握修饰文字、修饰文字框的方法。
〖过程与方法〗1．培养学生表达能力。
2．培养学生自学能力。
〖情感、态度与价值观〗1．培养学生宣传自我、展示自我的意识和能力。
2．培养学生的创新意识。
〘教学重点〙制作幻灯片〘教学难点〙修饰文字框。
〘教学方法〙实践法〘教学准备〙电脑室、课件及相关软件〘课时安排〙 1课时。
〘教学过程〙一、导入课题教师提出本节课的学习任务——利用PowerPoint演示文稿制作“自我介绍”幻灯片。
二、新课1．创建一个新幻灯片教师一边讲解一边演示创建新幻灯片的操作：(1)启动PowerPoint后，在弹出的创建文稿对话框中选择“空演示文稿”。
(2)选择幻灯片版式，单击“确定”。
教师布置任务：创建“标题幻灯片版式”的演示文稿。
2．向幻灯片中添加文字教师演示在标题处添加文字的方法。
教师布置任务：为“自我介绍”幻灯片设计、添加标题和副标题。
3．修改文字教师布置任务：上机实践，修改已输入的文字。
4．修饰文字教师提问：在Word、Excel中要修饰文字，首先要做什么?教师讲解并演示：当我们需要对某一文字区中的所有文字进行统一修饰时，可以将该文字框选定为修饰对象。
单击需要修饰的文字区，文字区四周出现文字框，将鼠标光标指向文字框并单击鼠标左键，此时文字区内的插入光标消失，整个文字框被选定。
如果需要对文字框内的某些文字进行修饰，应该单独将这些文字选定为操作对象。
教师演示修饰文字的操作：选定文字→单击鼠标右键→“字体”→在字体对话框中选择“字体、字型、字号、颜色”等。
教师布置任务：对标题和副标题文字进行修饰，将标题设置为居中显示，副标题右对齐显示。
5．修饰文字框教师演示修饰文字框的操作方法：(1)选定文字框。
(2)在“格式”菜单中选择“文本框”。
(3)选择“颜色和线条”标签。
(4)设置填充颜色和线条颜色。
教师布置任务：修饰标题的文字框。
三、课堂练习制作一个以“班级介绍”为题的幻灯片演示文稿。
四、课堂小结教师引导学生进行小结，强调：PowerPoint与Word、Excel在操作上有很多相似的地方。
五、布置作业制作一个“教师节”为主题的幻灯片演示文稿。
〘板书〙制作幻灯片一、创建一个新幻灯片二、向幻灯片中添加文字三、修改文字四、修饰文字五、修饰文字框【教学后记】信息技术Powerpoint教案第三课幻灯片的管理〘教学目标〙〖知识与技能〗1．使学生掌握添加幻灯片的方法。
2．使学生掌握翻阅幻灯片的方法。
3．使学生掌握复制、移动、删除幻灯片的方法。
〖过程与方法〗1．培养学生管理幻灯片的能力。
2．培养学生表达能力。
3．培养学生查询信息、应用信息的能力。
〖情感、态度与价值观〗1．培养学生合作学习的意识和能力。
2．培养学生的创新意识。
〘教学重点〙1．添加幻灯片。
2．翻阅幻灯片。
3．复制、移动、删除幻灯片。
〘教学难点〙添加和翻阅幻灯片。
〘教学方法〙实践法〘教学准备〙电脑室、课件及相关软件〘课时安排〙 1课时。
〘教学过程〙一、导入课题由学生提出的问题：怎样在演示文稿中添加新的幻灯片引入课题。
二、新课1．添加幻灯片教师介绍插入一张新幻灯片的操作方法：单击“插入”→“新幻灯片”→选择幻灯片版式→“确定”。
教师讲解并演示在“自我介绍”演示文稿中添加幻灯片的方法。
教师布置任务：在“自我介绍”演示文稿中添加两张版式为“项目清单式”的幻灯片，如在第一张幻灯片中介绍姓名、年龄、身高、血型等，在第二张幻灯片中介绍自己的爱好、兴趣等。
2．翻阅幻灯片教师介绍两种翻阅幻灯片的方法。
方法一：在幻灯片窗口单击鼠标左键，激活该窗口，按Page Up键查看前一张幻灯片，按Page Down键查看后一张幻灯片。
方法二：将鼠标移动到大纲窗口，单击选择要查看的幻灯片的序号。
3．复制幻灯片教师要求学生上机操作，复制自己制作的第二张幻灯片。
教师提问：PowerPoint中的复制操作与Word、Excel有什么不同?教师要求学生演示复制幻灯片的方法。
4．移动幻灯片教师一边讲解一边演示移动幻灯片的操作：将鼠标指针移动到幻灯片左边的大纲窗口，指向要移动的幻灯片处，当鼠标指针变为十字箭头形状时，按下鼠标左键将幻灯片拖动到新位置，即可完成幻灯片位置的移动。
教师布置任务：将“自我介绍”演示文稿中第二、第三张幻灯片调换位置。
教师介绍：PowerPoint中移动操作与Word、Excel中不同点在于如果用选定、剪切、粘贴操作只是对幻灯片中的文字等内容进行移动，要在新位置先添加幻灯片再进行粘贴，才能达到移动幻灯片的目的，操作方法不如拖动幻灯片简便。
5．删除幻灯片教师提出要求：删除复制的幻灯片。
教师要求学生小结删除幻灯片的方法。
方法一：翻阅到要删除的幻灯片，在编辑菜单中选择“删除幻灯片”。
方法二：在幻灯片左边的大纲窗口中选中要删除的幻灯片，按下Delete键即可删除幻灯片。
三、课堂练习学生以两人为一个小组，制作以“我们的班级体”为题的演示文稿。
四、课堂小结教师和学生共同完成小结，强调：①在演示文稿中可添加不同版式的幻灯片。
②PowerPoint的选定、移动操作与Word、Excel有所不同。
五、布置作业在“教师节”为主题的演示文稿中添加新幻灯片。
八、〘板书〙幻灯片的管理一、添加幻灯片二、翻阅幻灯片三、复制幻灯片四、移动幻灯片五、删除幻灯片【教学后记】6信息技术Powerpoint教案第四课观察演示文稿〘教学目标〙〖知识与技能〗使学生了解观察演示文稿的五种视图方式。
〖过程与方法〗1．培养学生运用多种方式观察演示文稿的能力。
2．培养学生分析能力。
〖情感、态度与价值观〗培养学生综合应用知识的意识和能力。
〘教学重点〙演示文稿的五种视图方式。
〘教学难点〙视图方式的应用。
〘教学方法〙讲解法、演示法〘教学准备〙电脑室、课件及相关软件〘课时安排〙 1课时〘教学过程〙一、导入课题教师展示、评价学生分组制作的演示文稿“我们的班级体”。
教师介绍PowerPoint有多种视图方式。
下面，用各种方式观看学生制作的“我们的班级体”演示文稿。
二、新课1．切换视图的方法教师介绍视图切换的两种方法。
方法一：单击PowerPoint窗口左下脚的视图方式切换按钮。
方法二：单击菜单中的视图选项，在展开的菜单中选择相应的视图。
2．普通视图教师介绍：“普通视图”是系统默认的视图方式，当我们新建一个演示文稿时就设置为这种方式。
“普通视图”窗口包括：“大纲窗口”、“幻灯片窗口”和“备注窗口”。
3．大纲视图教师介绍：“大纲视图”以大纲的方式显示多张幻灯片的文本信息，在“大纲视图”方式下，可以方便地对文字内容进行管理和重新排列。
视图右上角的小窗口显示的是当前幻灯片缩小显示的样子，用来帮助我们了解大纲视图中的文本内容改变时幻灯片的变化情况。
教师在“大纲视图”方式下显示幻灯片“我们的班级体”。
4．幻灯片视图教师介绍：“幻灯片视图”是观察每张幻灯片信息的最佳方式，在“幻灯片视图”方式下可以键入或修改幻灯片中的内容。
教师在“幻灯片视图”方式下演示幻灯片“我们的班级体”，通过按Page Up和Page Down键或应用滚动条实现幻灯片之间的切换。
教师布置任务：分别在“普通视图”方式、“大纲视图”方式和“幻灯片视图”方式下显示自己制作的演示文稿“我们的班级体”，并在“幻灯片视图”方式下对自己的作品进行修改。
5．幻灯片浏览视图教师介绍：“幻灯片浏览视图”方式是在同一屏幕上以一定顺序显示演示文稿中所有缩小后的幻灯片，从整体上观察全部演示文稿的内容。
在这种视图方式下，我们可以方便地对幻灯片进行管理，如复制、移动、删除幻灯片等。
教师布置任务：在“幻灯片浏览视图”方式下观看自己制作的演示文稿“我们的班级体”，并将其进行复制。
6．幻灯片放映视图教师介绍：“幻灯片方式视图”方式是以最大方式显示演示文稿中的每一张幻灯片，放映时从当前幻灯片开始，如果想从第一张幻灯片开始，就要在切换到“幻灯片放映视图”方式前先选中第一张幻灯片。