空气的组成成分和氧气的性质

教师张老师学生姓名上课时间2013.07 辅导科目化学年级九年级课时 2 教材版本沪教版课题名称人类赖以生存的空气；氧气的简单性质

教学重点1、空气的组成成分；2、空气中氧

气的测量；3、理解相对原子质量的

定义并会简单的计算；4、氧气的简

单性质

教学难点

1、空气中氧气的测量；

2、理解相对

原子质量的定义并会简单的计算；3、

氧气的简单性质

教学及辅导过程

一、空气的组成成分：

空气是一种混合物，包括氮气约78%，氧气约21%，稀有气体约0.94%，二氧化碳约0.03%。

注意：由此可知：空气中主要成分是氮气和氧气；以上的分数表示该气体占空气的体积分数。

1、空气中氧气体积的测定

（1）易拉罐中加热汞的方法

原理：

实验步骤：把少量的汞放在密封的容器里连续加热12天

现象：一部分液态汞变成了红色粉末，同时容器里的空气的体积差不多减少了1/5

结论：

（2）红磷的燃烧

原理：

步骤：在集气瓶里加入少量的水，并做上记号；在集气瓶口连接一个双孔胶管，一孔插燃烧匙，一孔插导管，配上弹簧夹；检验气密性：把导管的一端放入水中，用手紧握集气瓶外延，如果在导管口有气泡冒出，则证明气密性良好；点燃燃烧匙内的红磷，立即深入集气瓶中，并把塞子塞紧；待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹。

现象：

结论：

2、氮气的性质和用途

物理性质：无色无味的气体，不易溶于水，密度比空气的密度大。

化学性质：化学性质不活波，一般情况下不和其他物质发生化学反应，也不支持燃烧，不供给呼吸；在一定条件下能和其他物质发生化学反应，例如氮肥的制造等

用途：用作保护气体，如食品包装可用氮气作保护气体；制硝酸和化肥的重要原料；有些超导材料能在液氮气下显示超导性；在医疗上也有一定的作用。

3、氧气的性质和用途

物理性质：无色无味的气体，液态的氧是淡蓝色的液态，密度大于空气，难溶于水

化学性质：氧气是中很活泼的气体，能和许多物质发生化学反应。将在下节课具体介绍氧气的化学性质

用途：供给呼吸，维持生命；支持燃烧，供给能量；但氧气也有一定的副作用，比如说食物的腐烂，铁生锈等等都和氧气有关。

4、稀有气体的性质和用途

物理性质：无色无味的气体，难溶于水

化学性质：极不活泼，但在一定条件下也能和其他物质发生化学反应生成新物质

用途：保护气,如灯泡中充入稀有气体以延长灯泡的寿命；用于激光技术；用于光电源等等

例题：

1、空气中体积分数最大的气体是（）

A、氧气

B、氮气

C、二氧化碳

D、稀有气体

2、夏天从冰箱拿出一瓶饮料，放在空气中，饮料瓶外壁会潮湿，说明空气中含有（）

A、氮气

B、氧气

C、水蒸气

D、二氧化碳

3、成人每分钟需要吸入氧气约8L，则实际需要空气约为（）

A、8L

B、20L

C、30L

D、40L

4、下列说法正确的是（）

A、空气中氧气占总质量的21%

B、敞口放置的空玻璃瓶中什么物质也没有

C、空气是一种无色无味的气体

D、由于燃烧和呼吸，空气中的氧气越来越少

5、空气中氧气与氮气的体积比约为（）

A、1：4

B、1：5

C、4：1

D、4：5

6、哪些事实说明空气中含有下列成分？

（1），说明空气中含有氧气；

（2），说明空气中含有水蒸气

（3），说明空气中含有二氧化碳

7、下表列出了几种行星上的“大气”（相当于地球上的空气）的主要成分。

行星名称行星上的大气成分

木星氨气、氦气、氢气、甲烷

水星没有气体

冥王星甲烷

火星二氧化碳、氮气

根据表中提供的信息和你学过的有关知识分析下列问题：

（1）表内几种行星中，含有稀有气体的行星是；

（2）试推测火星上“大气”层的温度比地球表面大气的温度（填“高”或“低”），水星表面的水成（液态或气态）；

（3）甲烷是一种可燃性气体，但火箭喷出的火焰不能点燃冥王星上的甲烷，原因是：

二、环境保护

大气污染物及其危害

污染物：主要是尘埃和有害气体，包括：二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳等。他们主要来源于矿物燃烧，工业排放等等。

危害;大量排放的二氧化碳导致全球变暖；有害气体影响人们的身体健康；影响农作物生长；臭氧层破坏等等。防止措施：大力开展植物造林，研发新能源，工业排放的有害气体或液体经处理后在排放到空气中等等。

空气污染指数：指将常规的几种空气污染物浓度简化为单一的数值形式，并分级空气污染程度和空气质量状

况。 目前我国测量的空气污染物有：二氧化硫，一氧化碳，二氧化氮和可吸入颗粒。 例题：

1、下列哪些物质能对人类造成危害，对空气造成严重的污染

汽车尾气形成的烟雾；石油化工厂排出的气体；人体呼出的气体；植物光合作用放出的气体；煤燃烧产生的烟尘。

2、山西云冈石窟有很多佛像雕塑，原本栩栩如生的雕像现如今已经变得模糊不清，有的表面还出现了斑点，造成这种现象的原因之一是酸雨，下列气体中能形成酸雨的是（ ）

A.O 2

B.CO

C.N 2

D.SO 2 3、目前，我国按重点城市空气质量日报的监测项目不包括（ ） A ．二氧化硫（SO 2） B.二氧化碳 （CO 2） C.二氧化氮（NO 2） D.总悬浮颗粒物（TSP ） 4、在治理城市空气污染中所采取的措施不正确的是（ ） A ．焚烧落叶 B ．增加绿地面积 C ．减少用煤作燃料 D ．汽车改用清洁燃料

5、臭氧空洞、酸雨和温室效应是人类所面临的三大环境问题。其中造成温室效应是因为人类活动的加剧，从而向环境排放了大量的（ ）

A.二氧化硫

B.二氧化碳

C.臭氧

D.一氧化碳

三、构成物质的微粒

分子：保持物质化学性质不变的一种粒子，分子是由原子构成的

注意：大部分的物质都是有分子构成的，如水、苯等等，也有的物质是由原子构成的，如金属、稀有气体等。 元素：同一类原子的总称。

元素和原子的区别：元素是宏观概念，只讲种类不讲个数；原子是微观概念，即将种类有讲个数

例题：

1、下列哪些物质是由分子构成的，哪些是由原子构成的？ 氧气；水；钠；铁；氩；氖。

2、下列符号中，只表示微观意义的是（） O C

SO CO 232

2

四、相对原子质量和式量(相对分子质量)

相对原子质量：原子的质量很小，一般只有2710-kg ，为了便于使用和记忆，国际上统一规定：以一种碳原子质量的1/12为标准，其他原子的质量跟它相比较所得的比，作为这种原子的相对原子质量；符号即为Ar 。

相对原子质量表达式：相对原子质量 12

/1)(Kg 的标准碳原子质量）

原子的实际质量（Kg Ar =

例如：氧的相对原子质量是16，碳的相对原子质量是12

相对分子质量：根据相对原子质量和物质的化学式，通过加和的方法得出的就是相对分子质量，比如：氧气的相对分子质量是32，二氧化碳的相对分子质量是44

例题:

1、已知1个碳原子的质量为n Kg ，1个A 原子的质量为m Kg ，则A 原子的相对原子质量可表示为多少？