践行当代革命军人核心价值观,坚守军人精神家园

军人核心价值观是指一支军队在长期的军事实践活动中形成的为广大官兵所认同的价值取向、思维方式、道德规范、意志品质的总和，胡主席提出的“忠诚于党、热爱人民、报效国家、献身使命、崇尚荣誉”的当代革命军人核心价值观集中体现了我军优良传统，时代发展要求和官兵价值追求，是我军建设和发展的强大精神支柱，是我军广大官兵都应该共同坚守的精神家园，只有我们践行当代革命军人核心价值观、坚守军人的精神家园才能坚定官兵理想信念、强化战斗精神、保持高尚的道德情操，全面推进部队的思想政治建设，增强官兵不辱使命的自觉性和坚定性；践行核心价值观、坚守共有的精神家园，这不是实现军队和国防现代化的结果，而是实现军队和国防现代化的先决条件；践行核心价值观、坚守共有精神家园的重要意义显而易见，但其实践却是一项宏伟而艰巨的工程，是我们从现在开始就应该努力探索的。当代军校学员是未来我军的中流砥柱，只有用当代革命军人核心价值观教育广大官兵，才能使其排除干扰、驱除杂念，坚定信仰，为党和军队的事业做出应有的贡献。

一、当代军人践行军人核心价值观的必要性

军人的价值观，与常人有相同的一面，也有特殊的一面。对军队来说，使命重于泰山；对军人来说，使命高于生命。忠实履行使命，是军人的核心价值所在。新世纪新阶段我军历史使命，体现了我们这支军队在长期的战争和建设中形成的核心价值观，并与当代军人的价值追求紧密相连。

（一）当代军人价值观现状分析

进入21世纪以来,国际和国内社会的深刻变化历来都与人们的思想观念变化相伴相随,不管是观念先行而促动物质世界的变化,还是环境的改变催生新观念的形成。重要的是，这些社会存在的变化以及随之而来的利益格局的调整,改变着中国社会,也改变着当代军人,他们的价值观既在社会的变革和转型中碰撞,也在碰撞中变迁。从变迁的具体表现来看,一方面是官兵的主体意识不断凸显和增强。市场经济在客观上要求个体自我发展,同时还充分肯定个体对合理的物质利益的追求,认为追求利益的行为在道德上是中性的,因此追求个体利益、自我独立、个性发展和自我实现成为当代军人日益增长的需要。他们开始远离依靠、远离等待、远离他人的干涉,积极地储备知识和技能以应对未来任职的挑战和竞争,他们用自己的眼光去观察、分析和解决现实问题，他们开始比以往任何时候都更加注重锻炼自己在各方面的能力,对专业学习和社会实践都表现出较为浓厚的兴趣 ,更加自信、务实地面对自己、面对未来。另一方面 ,在价值本位向主体倾斜的同时,官兵的自我中心倾向也逐步显现。他们比以往更看重自我设计和个人奋斗,同时也更希望自由发展和不受约束,对外部环境的期望和要求过高,而对自身的从严要求不够,在处理个人与集体的关系时,更容易把满足个人要求与实现个人理想放在较高的位臵上 ,而不重视集体理想与集体价值的实现。在道德行为选择和利益取舍的场合,一些官兵更注重物质利益而忽视远大理想,以物质化原则处理日常的人际关系和军营生活,这些都是当代军人在价值认识层面发生的巨大变化。

就当代军人个体而言，其价值取向在许多方面的表现是分层的、多元的。在他们的政治生活层面 ,一旦外部环境出现事关国家荣誉、尊严和利益的大型政治事件 ,他们的集体爱国情感很容易被激发,因此,在集体生活的状态下,他们的价值观中较易形成政治性的取向；然而 ,当利益的得失与取舍处于个人和集体之间时,这种集体的一致性表现就会出现分化,比如在面临投身基层部队以谋求军队更好发展与进入机关工作以谋求个体更好前途之间的抉择中,相当部分军人选择后者。这是当代军人在集体状态和个体状态下政治性价值取向的明显分化,在维系切身利益之际,宏观的价值判断和具体的行动准则之间

存在较大的差异。在官兵的学习生活层面,尊重科学和知识,努力把自己打造成适应部队需要的综合性人才,是绝大多数官兵的价值认识,

但在具体问题面前,不脚踏实地、不按规律办事、投机取巧、盲目冒险的也大有人在,可以说科学性的价值取向尚未走向成熟与完善。在官兵的工作生活层面,崇尚个人奋斗与贪图安逸享乐的观念共存,很

多学生具有自我奋斗、自我实现、自我发展等务实的意识和观念,但在遇到挫折时往往耐性不够、意志欠坚定,甚至还容易走向反面。

官兵个体价值观内在的分化也是其价值观出现矛盾和冲突的重

要土壤。与此同时,价值观的个体间差异也是明显的 ,随着本科直招士官的方兴未艾,官兵之间的个体差异就成为不可避免的客观现实。在社会背景、物质状况、智力水平、学习和生活态度等方面不同的军人之间都存在差异,贫富差距悬殊。有些官兵自觉地把自身的前途和军队的发展紧密相联,有些官兵只顾个人得失从未考虑承担军人使命,

而有些官兵勤耕苦读日日穿梭于训练场和图书馆之间,有些官兵与网络游戏为伴……行为表现上差异的根源在于思想观念上的差异 ,而正是价值主体生活状态的多样性造成了主体思想观念的差异和价值取向的分化。具有不同价值观的官兵在同一校园里相互影响、相互作用 ,共同构筑了多样的当代军校官兵生活 ,也不断塑造和改变着他们。

（二）当代军人学习和践行军人核心价值观的重要意义分析正是基于对当代军人价值观取向的全面了解和深刻分析，发现他们思想观念趋于成型，但仍具有较大的可塑性；他们接受新鲜事物的能力很强，但鉴别力明显欠缺。赢得青年就赢得未来，我们以践行当代革命军人核心价值观教育广大官兵，具有鲜明的时代意义和现实意义。新形势下思想政治教育内容创新的现实要求。而思想政治教育内容应该与时俱进，体现时代性。既要有稳定的、连续性的内容，又要紧跟时代的发展和官兵自身思想实际的发展。当代军人、尤其是青年军官作为充满理想、活力和激情的优秀群体，对党的理论创新成果反应快速，对中央军委所提出的必须共同践行的军人核心价值观容易接受。实践证明，用党和军队的最新理论成果教育广大官兵，是实现部队思想政治教育创新的重要抓手。因此，基层部队应该抢占先机，集中力量，成为践行当代革命军人核心价值观教育的“先行军”。

二、当代军人精神家园的基本涵义

什么是精神家园？面对这样一个话题，范仲淹说：居庙堂之高而忧其民，处江湖之远而忧其居。文天祥说：从今别却江南日，化作啼