中职生综合素质量化考评细则

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中职综合素质测评实施细则

基础部学生综合素质测评考核细则为了更好地贯彻国家教育方针，全面推进素质教育，培养学生的综合素质养成和实践能力，鼓励学生全面提高自身综合素质，根据《济源职业技术学院学生综合素质测评实施办法（试行）》和《济源职业技术学院学生管理规定》要求，结合系部实际情况，特制定本细则。

第一条综合素质养成教育是系部人才培养计划的重要组成部分。

系部将围绕学生培养目标，将学生综合素质养成纳入学生培养中。

第二条学生必须按照有关要求参加综合素质养成活动，并取得相应分数。

综合素质测评分数将作为学生在校思想品德教育成绩，为学业警示、退学处理、学生奖助学金评定、评先评优的主要依据。

第三条学生综合素质测评是系部对学生每学期综合素质养成的评价。

学期测评以0分为基础，开始给学生加分与扣分。

综合素质评比分为每月的综合素质评比和学期综合素质评比。

在每月的综合素质评比中，凡是分数在后十名的记为不合格，在每学期的综合素质评比在后十名的记为不合格。

每月综合素质评比排在后十名的学生，要通知家长到校；每学期的综合素质评比排在后十名的学生，要给予相应的处分。

一个学期排名在后十名的学生给予警告处分，两学期后十名的学生给予留校察看处分，凡三学期为班级后十名者给予开除学籍处分。

第四条在奖助学金评定中，学业成绩占到60%，综合素质测评分数占40%。

在评先评优中，学业成绩占到40%，综合素质测评分数占60%。

第五条综合素质测评最终得分为单项得分之和，单项得分为基础分＋奖分＋减分。

第六条系部设立综合素质养成分数测评办公室，负责对学生综合素质养成分数的认证。

各班级成立班级测评小组，由班主任负责，带领班级测评小组，每周对每名学生进行测评和汇总。

小组成员由班委会、团支部及学生代表组成。

第七条学生在综合素质养成分数测评中有异议的，可通过逐级申诉，最终由系部综合素质养成分数测评办公室负责认证。

提出综合素质养成分数异议申诉有效时间为分数公布一周内。

第八条学生在每个单项方面所得的基础分（0分）＋奖分＋减分，采用集分的方式记分，实行每获得一项加分和扣分。

中职学校量分管理制度

第一章总则第一条为加强我校学生量化管理，规范学生行为，提高学生综合素质，促进学生全面发展，特制定本制度。

第二条本制度适用于我校全体在校学生。

第三条量分管理以公平、公正、公开为原则，坚持教育与惩罚相结合，促进学生良好习惯的养成。

第二章量分体系第四条量分体系包括德育、智育、体育、美育、劳动教育等五个方面。

第五条德育量分包括：思想道德、遵纪守法、文明礼仪、心理健康等方面。

第六条智育量分包括：学习成绩、学科竞赛、科技创新、社会实践等方面。

第七条体育量分包括：体育锻炼、体育竞赛、运动技能等方面。

第八条美育量分包括：艺术欣赏、艺术创作、艺术实践等方面。

第九条劳动教育量分包括：劳动技能、劳动态度、劳动成果等方面。

第三章量分标准第十条德育量分标准：（一）思想道德：积极参与政治学习，关心国家大事，树立正确的人生观、价值观；（二）遵纪守法：遵守国家法律法规，遵守学校规章制度，无违纪行为；（三）文明礼仪：尊敬师长，团结同学，爱护公共财产，讲究卫生；（四）心理健康：乐观向上，积极进取，面对困难能自我调节，无心理障碍。

第十一条智育量分标准：（一）学习成绩：根据各科成绩进行排名，给予相应分值；（二）学科竞赛：参加省级及以上学科竞赛并获得奖项，给予相应分值；（三）科技创新：参与科技创新项目，获得专利或奖项，给予相应分值；（四）社会实践：积极参与社会实践，取得良好成果，给予相应分值。

第十二条体育量分标准：（一）体育锻炼：参加学校组织的体育锻炼活动，完成规定任务，给予相应分值；（二）体育竞赛：参加学校或省级及以上体育竞赛并获得奖项，给予相应分值；（三）运动技能：掌握一定运动技能，积极参加学校体育活动，给予相应分值。

第十三条美育量分标准：（一）艺术欣赏：积极参加学校组织的艺术欣赏活动，给予相应分值；（二）艺术创作：参与艺术创作，取得良好成果，给予相应分值；（三）艺术实践：参加学校或省级及以上艺术实践项目，取得良好成果，给予相应分值。

中职学生日常量化考核评定细则

学生日常量化考核评定细则本细则规定每位同学的基本分是90分，根据奖励和惩罚的办法进行加分,扣分。

每周一班会时间,公布上一周的分数情况，每学期进行一次总评，并在期末，把总评分数作为德育成绩存入学生档案.作为评先活动,申请国家奖学金的依据。

考核的高低也是以后班主任为学生推荐工作，向用人单位出示的最有价值的参照物。

一．扣分细则纪律:1．早上7:55 ，中午13。

45，晚上19：20 到班(不能再出去），迟到扣2分，班干部扣4分，早退扣5分，无故旷课扣10分.迟到或早退三次以旷课一节计算。

累计旷课12节，记过处分。

连续两天旷课者，按自动退学处理，并开除学籍。

2．在课堂上因为某种原因被任课老师点名批评者。

扣2分，班干部扣4分.3．上课（包括自习）睡觉，说话,吃东西，随意走动者，上厕所。

扣2分，班干部4分。

4．学生进入教室后，MP3，手机一律无声。

若上课有手机响声,一律没收.扣8分。

若上课听MP3者，没收,并扣该生6分。

5。

上课（包括自习）接打电话者，扣10分，累计三次以上，取消本学期任何评比资格。

6．校内打架，斗殴，破坏公物者，交学生处处理。

扣20分，取消该生本学期任何评比资格. 7．寝室长每晚熄灯前,清点各自寝室人数，次日早上向班委汇报.若有故意包庇，隐瞒擅自离校者，夜不归宿者，直接交学生处处理。

寝室长扣10分。

旷寝3次，取消住宿资格。

学习：8. 期末考试，有不及格者，每门扣10分，取消评选本学期的各项活动。

9。

不交作业者，每人每次扣5分，班干部扣10分.10．乱扔粉笔头扣1分，累计达5次以上者扣3分，并罚粉笔一盒。

11．抄袭他人作业者,扣5分。

课代表不认真负责扣5分12．考试作弊者,扣10分，并取消本学期各项评比活动。

卫生:13．在寝室乱涂，乱扔，被楼管批评的，寝室每人扣2分，寝室长扣4分.14．班级卫生被校检查卫生人员扣分的小组，值日组每人扣2分，组长扣4分,生活委员扣4分。

15．值日组在每天早7点55，中午1点45，结束清洁工作。

中等专业学校学生操行量化评定管理制度

XXXX中等专业学校学生操行量化评定管理制度为了提高全体学生综合素质，培养学生组织纪律观念,规范学生日常行为，塑造学生品位形象，以班级为单位，对学生在各方面进行操行量化考评，细则如下：一、得分内容及标准（一）集体纪律评比：集体纪律评比包括：1.正课及早晚自习纪律；2.升国旗仪式；3.集会纪律；4.各种比赛纪律等。

获第一名者，班长及负责此项工作的干部加5分，其他同学加4分；第二名、第三名加分依次减一分。

（二）宿舍纪律评比：寝室能模范遵守《宿舍管理规定》，受到学生科表扬的寝室，寝室长加3分，室员加2分。

（三）宿舍卫生评比：宿舍卫生评比获第一名的寝室，寝室长加5分，其他同学加4分；第二名、第三名加分依次减一分。

（四）各种比赛评比：1.团体比赛评比：如篮球比赛、排球比赛、歌咏比赛、运动会入场式、拔河比赛等，获得冠军队的参赛队员，操行成绩每人加5分，亚军队员每人加4分，季军队员每人加3分。

2,单项比赛评比：如演讲比赛、知识竞赛、诗歌朗通、故事会、模特及主持人大奖赛、乒乓球、羽毛球、跳绳比赛等，获得一等奖的学生，操行分数加5分，二等奖的加4分，三等奖的加3分。

3.受到市级以上表彰的先进学生（包括市级以上的三好学生、优秀干部）操行评定每人加10分，学校（含学生科）表扬的先进个人（含三好学生、优秀干部）每人加5分。

4.每周零失误（无违纪）的学生加2分，一月零失误（无违纪）的学生除每周加分外另加4分。

5.在校期间，敢于抵制歪风邪气、检举揭发不良现象者,经查实，根据情节，可酌情2--5加分。

6.学生干部（班干、团干、学生会干部、寝室长）根据其表现、能力、工作效果，对特别优秀者，学期总评时可加2-5分。

二、扣分内容及标准（一）受到学校通报批评者每人次扣5分，警告或严重警告处分的扣10分，记过及以上处分者，扣15—20分。

（二）参与打架或扬言打架、勒索、恐吓学生的，根据情节，给予记过以上处分，直至开除学籍，勒令退学。

造成严重后果的，由公安机关处理。

中专班级量化管理规定及评分细则（精选）

中专班级量化管理规定及评分细则（精选）第一篇：中专班级量化管理规定及评分细则（精选）中专班级量化管理规定及评分细则为了加强对我班学生的全面管理，鼓励学生德、智、体、美、劳全面发展，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的合格人才，同时也为年终的奖学金、三好学生评定以及各种推优工作提供依据，特制定如下规章和评分细则。

一、考勤制度（30分）1、考勤范围包括早读、上课、晚自习和校班级组织安排的活动。

2、考勤由副班长负责检查、登记，每周统计一次，交班主任汇总、公布。

3、请假必须写请假条并经班主任同意，病假必须有家长证明，事假必须有家长签名或电话证明；因急病或急事来不及事先请假的，必须在三天内补办请假手续，否则以旷课论。

4、旷课一节扣1分，迟到或早退扣0.5分,迟到或早退超过15分钟以旷课论。

5、一学期内考勤分在10-20分者，警告；不满10分者，严重警告；0分或负分者，退学试读或勒令退学。

二、课堂纪律（30分）1、课堂包括平时早读、上课、晚自习和校班级组织的活动。

2、课堂纪律由纪律委员负责检查、登记，每周统计一次交班主任汇总、公布。

3、课堂内不得有以下行为：说话、走动、换座位、吃零食、传纸条、玩手机、看小说杂志、听广播音乐、穿短裤、背心、拖鞋进教室等其他与课业学习无关的事。

课间不得在教室内打牌、下棋、打球，不得在走廊或楼道嬉戏打闹。

4、课堂内有上述行为者，视情节轻重每次扣1-2分，其行为致使老师授课中断或被老师点名批评者每次扣3分，与值日的学生干部或上课老师发生冲突的根据情节轻重每次扣5-10分。

5、一学期内，课堂纪律管理分值在10-20分者，警告；不满10分者，严重警告；0分或负分者，退学试读或勒令退学。

三、寝室管理（15分）1、宿舍管理由寝室长负责检查、登记，每周统计一次交班主任汇总、公布。

2、宿舍长熄灯前必须清点人数，寝室内发生重大事情必须及时向班主任汇报。

3、所有住校生必须按时就寝，晚归者每次扣1分，彻夜不归者每次扣3分；必须服从寝室长和门卫的管理，不得在寝室内赌博、吸烟、酗酒、玩火或做其他学生不该做的事；熄灯后不得喧哗吵闹，违纪者每次扣1-2分；与寝室长和门卫发生冲突者视情节轻重扣3-5分。

中职学生日常量化考核评定细则

学生日常量化考核评定细则本细则规定每位同学的基本分是90分，根据奖励和惩罚的办法进行加分，扣分。

每周一班会时间，公布上一周的分数情况，每学期进行一次总评，并在期末，把总评分数作为德育成绩存入学生档案。

作为评先活动，申请国家奖学金的依据。

考核的高低也是以后班主任为学生推荐工作，向用人单位出示的最有价值的参照物。

一．扣分细则纪律：1．早上7:55 ，中午13.45, 晚上19:20 到班（不能再出去），迟到扣2分，班干部扣4分，早退扣5分，无故旷课扣10分。

迟到或早退三次以旷课一节计算。

累计旷课12节，记过处分。

连续两天旷课者，按自动退学处理，并开除学籍。

2．在课堂上因为某种原因被任课老师点名批评者。

扣2分，班干部扣4分。

3．上课（包括自习）睡觉，说话，吃东西，随意走动者，上厕所。

扣2分，班干部4分。

4．学生进入教室后，MP3，手机一律无声。

若上课有手机响声，一律没收。

扣8分。

若上课听MP3者，没收，并扣该生6分。

5. 上课（包括自习）接打电话者，扣10分，累计三次以上，取消本学期任何评比资格。

6．校内打架，斗殴，破坏公物者，交学生处处理。

扣20分，取消该生本学期任何评比资格。

7．寝室长每晚熄灯前，清点各自寝室人数，次日早上向班委汇报。

若有故意包庇，隐瞒擅自离校者，夜不归宿者，直接交学生处处理。

寝室长扣10分。

旷寝3次，取消住宿资格。

学习：8. 期末考试，有不及格者，每门扣10分，取消评选本学期的各项活动。

9.不交作业者，每人每次扣5分，班干部扣10分。

10．乱扔粉笔头扣1分，累计达5次以上者扣3分，并罚粉笔一盒。

11．抄袭他人作业者，扣5分。

课代表不认真负责扣5分12．考试作弊者，扣10分，并取消本学期各项评比活动。

卫生：13．在寝室乱涂，乱扔，被楼管批评的，寝室每人扣2分，寝室长扣4分。

14．班级卫生被校检查卫生人员扣分的小组，值日组每人扣2分，组长扣4分，生活委员扣4分。

15．值日组在每天早7点55，中午1点45，结束清洁工作。

职业学校学生综合素质测评办法

职业学校学生综合素质测评办法第一章总则第一条为了全面贯彻的教育方针，激励学生全面发展，进一步推进我校素质教育和学风建设的发展，并实现对学生测评的科学化和规范化，根据教育部《中等职业学校管理规程》的通知精神，特制订本办法。

第二条学生综合素质测评是按照学校人才培养的特点及规律，由学生科、教务科、公共基础教学部共同对学生素质进行客观、公正、全面、科学的评价；测评指标既是评价依据，也是学生发展的导向目标。

第三条学生综合素质测评的原则（一）方向性原则：即要充分利用指标体系让学生的知识、能力、品格等得到全面和谐地发展，对学生素质的养成和发展起着导向作用。

（二）科学性原则：即测评方案要系统、科学、客观、准确地反映学生素质发展的真实情况，切合实际，实事求是；测评结果能直到激励先进、鞭策后进的作用。

（三）公开性原则：即坚持自我测评、班级评价和各部门组织评价相结合的原则。

测评人员、测评过程、测评结果要做到公开、公平与公正。

第四条本办法适用于我校全日制在校学生。

学生在校学习期间，每学期测评一次，测评结果作为评定学校优秀奖学金、其他评优评奖和推荐入团等主要依据。

第二章综合测评的内容与计算方法第五条综合测评是从德育素质表现、学业表现、文艺及体育素质表现、社团及社会活动表现四个方面对学生进行全面的定量考核，综合测评成绩由上述几方面得分按比例合成，计算公式如下：综合测评成绩＝思想品德表现分×30%＋学业表现分×50%＋文艺及体育素质表现分×5%＋社团及社会活动表现分×15%。

第六条四级计分制与百分制按以下标准换算：第三章德育素质表现测评第七条德育素质表现分由基本分、附加分、扣分组成，基础分包括政治思想、道德品质、学习态度、遵纪守法、生活作风五个方面，附加部分、扣分部分是以学生具体的行为和表现为测评内容。

基础分占德育素质表现分的80%，附加分占20%。

德育素质表现分=基础分数（政治思想+道德品质+学习态度+遵纪守法+日常生活）+附加分-扣分。

中职学校学生综合素质评价方案

中职学校学生综合素质评价方案一、评价体系构建1.评价目标：综合素质评价旨在全面、客观地评估学生的综合素质，以提供决策和指导教学改进的依据。

2.评价内容：综合素质评价主要包括学生的思想道德、学业水平、身心健康、实践能力和创新精神等方面的评价。

3.评价方式：综合素质评价采用定性和定量相结合的方式进行，包括课堂表现评价、常规行为评价、学科能力评价、实践能力评价和综合素质评价等。

二、评价内容和指标1.思想道德评价（1）道德品质：遵守社会公德、职业道德和学校规章制度等。

（2）思想品质：具有正确的世界观、人生观和价值观，有独立思考和判断问题的能力。

（3）班级协作：能与同学和谐相处，团结合作，共同完成班级任务。

2.学业水平评价（1）知识掌握：学生根据课堂教学要求，掌握相应学科的基本知识、原理和概念。

（2）思维能力：学生具备分析问题和解决问题的能力，能够运用所学知识进行创新和应用。

（3）学习方法：学生了解和运用不同的学习方法，提高学习效果和效率。

（4）学习成绩：学生根据不同学科的教学计划和考核标准，取得合理的学习成绩。

3.身心健康评价（1）体育锻炼：学生能参加学校组织的体育活动，具备一定的体育健身能力。

（2）心理健康：学生具备良好的心理素质，能够适应学习和生活的压力。

（3）生活习惯：学生具备良好的生活习惯，包括作息规律、饮食健康、个人卫生和公共秩序等。

4.实践能力评价（1）实践操作：学生能够熟练掌握教学实践课程的相关技能和操作。

（2）实践创新：学生能够自主设计、开展一定难度的实践项目，并能给出相应的创新点和建议。

（3）社会实践：学生参与社会实践活动，了解社会风俗、行业特点和用人需求等。

5.创新精神评价（1）问题解决：学生善于发现问题，并能够通过调研、分析和解决问题。

（2）创新意识：学生具备创新思维和创新意识，能够提出新的观点、构思新的方案。

（3）创新实践：学生能够将创新思维应用到实际项目中，产生创造性的成果。

三、评价方式1.课堂表现评价：教师根据学生在课堂上的积极参与程度、思考发言质量等进行评价，包括口头评价和书面评价。

中职学生综合素质测评细则

中职生日常行为综合素质测评细则一测评的主要内容主要由学生出勤\组织纪律\文明行为\爱护公物\卫生扫除\义务劳动\活动等组成,包括学生在校工作\学习\生活的全过程.二组织实施1 综合素质测评表张贴在教室里.2 团支书会同有关人员每天对所列内容作全面认真的检查\记录,核算分数并一周一总结,一周一填表,班长负责监督.3 班主任负责每天晚点核对团支书记录的当天情况并公布结果,每周一总结.三测评记分办法(一)早操1 每旷一次,扣2分;迟到,中途无故退出,扣1分.2 口号不响亮,或做动作不整齐,所有出操人员各扣1分.(二)上课1 每旷一节,扣5分;迟到,中途无故退出,扣2分.2 不认真听讲,睡觉,看课外书,交头接耳,作小动作等,每次扣2分.3 顶撞老师,视情节每次扣3~10分.(三)自习1 每旷一节,扣5分;迟到,中途无故退出,扣2分.2 自习纪律乱,有大声喧哗\串位\打闹\睡觉等现象,每次扣2分.3 不服从值班教师管理,视情节每次扣3~10分.(四) 课余时间1 课间休息,有大声喧哗\吹口哨\追逐打闹等现象,每次扣2分.2 不按规定佩带胸卡,又无临时卡者,每次扣2分.3 文明言行(1)出口脏话,每次扣1分.(2)乱丢污物,乱倒脏水,每人次扣1分.(3)生活不检点,谈恋爱,扣3~5分.屡教不该者,给予处分并扣相应的分数.(4)不准穿奇装异服,染发,理奇怪发型,戴首饰,染指甲,带手机等,发现每人次扣2分.4 吸烟(1)在教室,宿舍的桌下,床下发现烟头,每人次扣2分.(2)无论在任何地方,若吸烟被抓现场,每人次扣5分.5 喝酒(1)有喝酒现象,每人次扣2~5分.(2)酒后闹事者,每人次扣5~10分.6 打架视情节严重扣5~15分.7 晚休(1)不按时熄灯,每人扣1分.(2)熄灯后不按规定休息,在宿舍内交谈,洗衣服,玩手机等,每人次扣2分.(3)不在自己宿舍或床位就寝者,每人次扣2分.(五)义务劳动不参加劳动者每次扣5分,参加但不劳动或劳动不积极,不服从班委或小组长安排者,依情节扣2~5分.(六)爱护公物1 无意损坏公物,每次扣1分.2 故意损坏公物每次扣5分.(七)不服从班主任管理,视情节扣5~10分.(八)学校处分警告扣5分严重警告扣7分记过扣9分记大过扣11分留校查看扣15分勒令退学扣20分(九)加分细则1 好人好事,依情况加1~10分.2 卫生(1)各宿舍如果一周内全部得优或10分,周结每人加1分;如果一个月全部得优,则在月结时另加每人2分.(2)各值日小组,在各自负责的范围内,一个月没有扣分的,每人在月结时加2分.3 活动(1)积极报名并参加初赛加1分.复赛加2分,进入决赛每人每项加3分;比赛项目获奖者加5~15分.(2)县级比赛双倍加分,市级比赛三倍加分,省/国家级比赛五倍加分.(3)参加学校活动,例:学生会成员,广播站成员,升旗手等;班级活动,例:出板报,每日一练等,分别按相应规定视情况在月结时加分.备注:学业结束时,综合素质测评成绩不合格者学校不颁发毕业证,不给予分配工作;班内及格的后5%,推迟安排工作,先进入培训班培训一个月,培训合格后再分配工作.。

职业学院学生素质综合测评办法

职业学院学生素质综合测评办法（试行）第一章总则第一条对学生实施综合测评，目的在于正确评价学生的德才表现和综合素质，进一步实现学生教育管理工作的科学化、规范化、制度化，引导学生以学为主，德、智、体全面协调发展，保障学生身心健康成长，培养有创新精神和实践能力的高级实用型技术人才。

第二条综合测评的内容包括学生的品德行为表现、学业表现和文体表现三个方面。

综合测评成绩是评价学生的主要依据，由品德行为表现、学业表现和文体表现三个单项成绩组成。

第三条学生综合测评每学年总评一次，其成绩作为学年度考核结果。

学年综合测评成绩以分数计，满分为100分，其中品德行为表现、学业表现、文体表现三个单项分在总评分中所占的比例分别为20%、70%、10%。

其计算公式为：学生年综合测评总分=品德行为表现分×20%+学业表现分×70%+文体表现分×10%各学年的综合测评成绩取平均为学生在校期间综合测评总成绩。

第四条学生的学年综合测评成绩及在校期间综合测评总成绩，是学生年度评奖评优、评选优秀毕业生及推荐就业的主要依据。

第二章品德行为表现测评第五条品德行为表现分由基本分、加分、扣分三部分组成，其计算公式为：基本分＋加分－扣分。

品德行为表现分满分为100分。

第六条品德行为表现分的基本分满分为60分，包括以下十个小项内容，分别按上、中、下三个等级计分，取分值依次为6、5、4分。

1、政治思想：坚持四项基本原则，拥护党的路线、方针政策，认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表的重要思想，关心国家大事，积极参加政治活动和社会实践活动，自觉维护安定团结的政治局面，识大体，顾大局，具有明辨是非的能力。

2、遵纪守法：遵守国家的各项法律法规及学院的各项规章制度，敢于同不良行为作斗争。

无违纪违法行为。

3、学习态度：热爱所学专业，学习目的明确，态度端正，勤奋好学，进取心强，无厌课、旷课等现象。

4、集体观念：组织观念强，有集体荣誉感，积极参加集体活动和公益事业活动，热心为集体服务，责任心强，努力完成党、团组织和学生会及班级交办的各项任务。

中职学校学生量化考核规定

学生量化考核补充规定第一章总则一、为了进一步加强管理,维护学校正常(de)教育教学秩序,促进学生德、智、体、美全面发展,对学生综合表现进行全面测评,根据高等学校学生行为测评,综合学校实际,特制订本规定.二、本规定坚持育人为本,德育为先(de)原则；坚持依法治校,从严管理(de)原则；坚持尊重事实,规范管理(de)原则.三、学生执行测评课为学生必修课程,满分为1000分,及格为600分.四、测评目(de)：学生执行测评作为考核学生个人综合素质、道德品质(de)重要指标.通过组织对全体学生实施学生执行测评,使学生学会做人、学会做事、学会合作、学会生存,进而达到规范校园秩序和提高学生综合素质(de)目(de).具体规定如下：（一）每学期学生执行测评成绩在700分或700分以上者,享有参加该学年评优(de)资格,享有参加毕业生就业优先推荐(de)资格；（二）每学期学生执行测评成绩在720分或720分以上者,享有学生组织发展测评资格；（三）学期学生执行测评成绩在600—700分者,允许补考学分；（四）学期学生执行测评成绩在500分—600分者,需参加补考.补考形式包括：参加义务劳动；参加校风校纪检查；参加学校组织(de)教育补习班等；（五）学期学生执行测评成绩在500分以下者,除有重大立功表现或有其他突出贡献,可酌情准予及格,否则不能毕业；（六）每学期学生执行测评成绩以1000分作为满分,超过(de)部分不能计入下个学期；（七）联学(de)学生只得学生执行测评(de)基本分.如有特殊情况可酌情加减分.五、测评内容：入学教育军政训练与学规教育、学生校园文明礼仪规范、学生教室及课堂管理规范、考试管理规范、学生宿舍管理规范、综合技能课和基本素质课.其中,入学教育,军政训练与学规教育和毕业生教育成绩计入学生执行测评下册,不计入执行测评总分.六、测评方式：讲座、日常考核、竞赛、讨论、实践、校风校纪检查.七、测评方法：由学生处、团委组织、全体学班级班主任负责填写,由学生处负责审查.每月以班主任为单位对执行测评实行处、校两级审查制度.每学期期末以班为单位进行总评并上报学生处.学生处将在每学期期末对班级得填写情况进行汇报总、评估、验收.学生执行测评成绩单在学生毕业时记入学生档案,不及格者不正常毕业.第二章入学教育一、课程目标：入学教育课为新生入学必修课分.通过学习,使新生更快(de)适应大学环境,树立大学期间(de)奋斗目标,科学合理(de)规划学生活,初步完成大学期间(de)职业生涯规划.二、课程内容：专业介绍、安全教育、学生活适应教育、职业规划、大学学习经验介绍、恋爱观教育等.三、考核方式：心得文章2篇.内容可为：1、合理规划学生活；2、未来职业(de)初步设想；3、对学校发展建设性意见.四、实施办法：由学生处组织,由学生处实施制定入学教育教学计划,学生指导教师及班主任负责考核.五、入学教育评分细则：（一）基本加减分项目：（70分）第一项：能按要求参加入学教育,不迟到不早退.该项满分为20分,如遇下列情况请予以减分：1、迟到或早退者每次扣5分；2、未经请假不参加入学教育者每次扣10分.第二项：入学教育期间学习态度积极认真.该项满分为20分,如遇下列情况请予以减分：1、不按老师要求进行学习讨论者扣10分；2、在听报告或讲座期间喧哗、起哄者扣10分.第三项：按要求完成规定(de)心得体会文章.该项满分为30分,如遇下列情况请予以减分：1、未完成所在学生处规定写作(de)文章者每篇扣20分；2、态度不认真,文章质量过低者扣10分.（二）奖励项目：（30分）第一项：积极协助学生指导教师或班主任老师组织同学进行入学教育学习者加10分.第二项：积极参加讨论、交流、主动发言者加10分.第三项：心得体会文章立意新颖、论述深刻,入选所在学生处优秀文章者加5分,入选学校优秀文章者加10分.第四项：给学校提出建设性意见并被采纳者加15分.注:该项分数以30分为封顶.入学教育内容(de)总体要求如下：大连新希望职业技术学校新生入学教育考核表（此表记入档案）系别：姓名：班级：第三章军政训练与学规教育一、军训过程中(de)基本要求及行为规范1、按照学校统一要求,按期、按批进入部队进行规定(de)训练活动；2、因身体原因不能去部队参加军训(de)学生须在学校由各学生处学生会体育部负责组织训练；3、学生在部队军训期间,必须严格遵守部队(de)相关规定,认真努力完成训练内容；4、各名学生须学会唱国歌、国际歌；5、一切行动听指挥,服从命令、服从安排,遵守教官(de)训练要求,认真学习基本军事知识和技能；6、遵守作息时间,不迟到,不早退,不无故旷缺,请假需经教官批准同意,班主任应时刻关注学生军训过程；7、军训中要继承和发扬解放军(de)光荣传统,严格要求,刻苦训练,认真听课,不折不扣地完成军训内容.做到思想作风、军事训练双提高；8、同学之间相互团结,互相鼓励,互相促进,养成良好(de)行为规范,形成良好(de)班集体和班风,关心爱护集体荣誉；9、在训练场上、宿舍中休息时,均要牢记安全第一,防止一切不安全事故(de)发生,保证军事训练任务(de)顺利完成；10、学生军训期间统一由部队管理,学校学生处负责与部队协调有关事宜；11、端正军训目(de),从思想上真正认识到学生军训(de)意义和重要性,以高昂(de)斗志,排除万难去争取胜利(de)精神投入到军训当中；12、坚持高标准,严要求,服从命令,听从指挥,着装整齐,不准穿背心、短裤、裙子、拖鞋、凉鞋、皮鞋等与部队不协调(de)服装,发扬吃苦耐劳精神,完成训练任务.二、军训期间学生安全规定1、认清军训意义,严格遵守军训部队(de)各项要求；2、注重礼节礼貌,尊重领导和教官,团结同学；3、严格按照作息时间表落实一日生活制度,养成良好作风；4、严格遵守队列纪律,听人指挥,不得在部队中嬉戏打闹,严禁进入部队营区；5、遇有困难或突发事件时应及时向教官和老师报告；6、有事必须向教官请假,禁止私自外出和单人外出.就诊时应两人以上在校方人员陪同下进行,并按时归队,及时销假；7、不准在帐篷区内乱接乱拉用电线路,禁止吸烟和用明火照明；8、服从管理,遵守纪律,积极参加集体活动,认真贯彻落实老师和教官提出(de)各项要求；9、注意饮食卫生,不购买外来推销食品,不喝生水,不乱吃熟食和小食品,防止食物中毒；10、严格服从军训办公室(de)统一管理；11、夜间注意不要被帐篷绳绊倒；12、注意雷雨天防雷击；13、男生不准进入女生宿舍区,女生也不得进入男生宿舍区.三、课程目标：军政训练与学规教育课为新生入学必修课,总计1学分,通过严格(de)军政训练,培养学生集体主义观念,同时借助对学校规章制度(de)学习培养学生服从命令、听从指挥、遵守校风校纪(de)自觉性.四、课程内容：军政训练、学校各项规章制度(de)学习.五、考核方式：户外训练与理论知识考核相结合.进行军训、学规教育,以规章制度(de)学习内容为主进行考试.六、实施办法：又学生事务发展中心负责组织,由各学生处学生成材指导教师考核与教官评议相结合.七、军政训练与学规教育内容(de)总体要求如下：八、军政训练与学规教育评分细则军政训练与学规教育各占50分,其中军政训练包括平时考核与会操表演两部分,学规教育包括平时考核与理论考试两部分.九、军政训练评分细则（一）基本加减分项目第一项：按要求参加军政训练,不迟到不早退.该项满分为10分,如遇下列情况请予减分：1、迟到早退者每次扣5分；2、未经请假不参加军政训练者每次扣10分.第二项：参加军政训练态度积极认真,该项满分为10分,如遇下列情况请予减分：1、不按教官要求进行军政训练者每次扣5分；2、军政训练期间态度不认真者扣5分第三项：按要求参加会操表演,服从指挥.该项满分为10分,如遇下列情况请予减分：1、不参加会操表演者,事假或病假者扣5分,未经请假不参加者扣10分；2、会操表演不服从指挥者奇偶10分第四项：内务检查不合格.该项满分为10分,按军事化管理要求检查内务,内务不合格者每次扣5分.（二）奖励项目（10分）第一项：积极协助教官、学生成材指导教师组织同学进行军训训练者加2分；第二项：在军政训练中有其它突出表现者加3分；第三项：会操表演所在班级获所在学生处前三名者加2分、获学校前三名者加5分.十、学规教育评分细则（一）理论考试：（40分）（二）平时考核：（10分）第一项：按要求参加学规教育,不迟到不早退该项满分为5分,如遇下列情况请予减分：1、迟到早退者每次扣2分；2、未经请假不参加军政训练者每次扣3分.第二项：学规教育态度积极认真该项满分为5分,如遇下列情况请予减分：1、不按老师要求参加学规教育者扣2分；2、学规教育期间态度不认真者扣3分.大连新希望职业技术学校军政训练与学规教育考核表系、班：姓名：教官：辅导员：时间：第四章学生校园文明礼仪规范一、测评目(de)：通过校园礼仪课(de)学习以及校园文明规范(de)检查,使学生提高自身素质,塑造有修养、有风度(de)新一代学生形象.二、评分标准：该项总计200分.每项20分.三、考核内容：（一）穿戴整洁,朴素大方,男生不留长发,男、女不留奇型怪发.不穿背心拖鞋进课堂及公共厕所.不佩戴与学生身份不符(de)首饰.在公共场所男女神交往举止得体,不得拉手、搭肩、搂抱.（二）参加大型集会要整队入场；遵守会场秩序,不中途退场,不看书报,不乱讲话.有领导、来宾到会要起立鼓掌以示欢迎；散会后请领导、来宾、老师先退场.（三）尊敬师长,遇到师长或客人主动打招呼,客人和师长来到教室、寝室时起立让座,热情迎送.与外教及外宾交往时注意相关(de)外事礼仪.（四）爱护公共财产,不往墙上踹脚印、不攀折树木、花草贺践踏花、草坪.不在教室、宿舍周围及人行道上、草坪上作各种球类运动.（五）未经允许不在校园内张贴各种宣传品、广告.未经允许不在校园内从事经商活动.（六）保持公共卫生,不在公共场所吃零食,不乱倒垃圾,不乱泼污水,不乱扔果皮、果核,不水滴吐痰.（七）自觉维护食堂就餐秩序,文明就餐.保持餐厅卫生,节约用水,珍惜粮食,不将公共餐具带出食堂.（八）保持图书馆、阅览室(de)安静,不影响他人工作学习.爱护图书馆、阅览室(de)书刊及公共设施.在会场、图书馆、教室等场所,应关闭或调成振动状态.（九）待人接物要谦虚,举止文明,说话和气,不说脏话.谈话时要注意倾听,不随意打断别人(de)讲话,虚心接受批评意见.行为举止大方,进办公室先敲门,经允后方可入内.（十）上下楼梯右侧通行,不准停留打闹；走廊内不准大声喧哗；上下电梯礼让教师和外来人员；上下班期间学生尽量不要乘坐电梯,以免造成拥挤；不要乘坐往返电梯.（十一）其他文明礼仪规范要求.第五章学生教室、课堂管理及考试管理一、测评目(de)：规范学生教室、课堂管理及考试管理.二、评分标准：该项总计200分,每项20分.（如有重复违反规定者,可在其总分中每次扣10分）三、考核内容：（一）值日生每天必须将本教室及本班分担区彻底清扫,地面整洁,物品摆放有序.（二）保持教室(de)环境卫生,不在教室内吃零食.（三）进入教室后保持安静,不大声喧哗、打闹;上课时将关闭.（四）爱护教室设施,不在教室墙壁、桌椅上乱写乱画.（五）按时上课,不迟到.迟到者必须经教师允许方可进入教室.（六）讲究文明礼貌,上课时要脱帽.（七）尊敬老师,课上与老师发生分歧时不顶撞老师.（八）上课出勤按考勤制度处理,不允许无故旷课.（九）认真遵守、执行其它有关学生教室、课堂管理规范.（十）对于考试作弊(de)学生,视违纪或作弊(de)情节扣20-100分.第六章学生宿舍管理规范一、测评目(de)：规范学生宿舍管理,营造舒适、整洁(de)学生宿舍环境.二、评分标准：该项总计200分.每项20分（如有重复违反规定者,可在其总分中每次扣10分）三、考核内容：（一）住宿生必须在指定(de)楼号、房间、床位居住,不准擅自调换或占用房间；严禁私自留宿他人.（二）寝室内配备(de)床及设备统一由管理员管理,住宿生不得随意搬动和拆卸.（三）寝室值日生每天必须将本寝室彻底清扫,地面整洁,物品摆放有序.爱护寝室公共设施,不损坏寝室门窗、玻璃等.离开房间,将门、窗关好,闭灯、锁门.（四）寝室内严禁私自接电,禁止在寝室楼内燃放烟花、燃烧纸张及存放易燃易爆物品,不准点蜡烛,不使用电炉子、电热棒、电褥子、电热杯、酒精炉等.（五）严格遵守作息时间,按时归寝,按时熄灯.寝室内发现学生漏寝、包宿现象要及时向辅导员老师反映,不可互相包庇.（六）不得在寝室大声喧哗,不得大声放收音机,不得大声唱歌,跳劲舞,不得做有碍他人学习(de)活动.（七）保持宿舍内(de)干净整洁；不在墙上乱画、乱张贴,剩菜、杂物等扔到指定地方.（八）楼道内禁止泼脏水,禁止从窗口抛异物.禁止在楼道内玩各种球类运动.（九）寝室内禁止吸烟、喝酒、利用各种形式进行赌博.（十）及时缴纳住宿费用.（十一）其他学生宿舍管理(de)相关要求.第七章学生基本素质养成一、测评目(de)：注意学生基本素质养成,全面提高学生综合素质和能力.二、测评内容：一、社会实践及基本素质养成.三、评分标准：该项总计100分.其中社会实践每学期一次（春假或秋假）满分50分；综合技能根据学生在动手能力提高方面(de)表现加分,有礼仪课或就业课(de)学期该课成绩占50%,满分50分.综合技能和基本素质养成相关内容分别在一至六学期进行培训及考核,具体考核内容及时间安排如下：第一学期军政训练：如何培养学生危及生存能力；第二学期十·一社会实践周：如何培养学生基本生活能力；第三学期如何培养学生(de)基本礼仪；第四学期入学教育：“知、行测评”知多少；第四学期如何培养心理健康与养生食疗；第五学期如何培养学生传统美德提高基本行为能力；分孝道考核、诚信考核、社会公德评价；第五学期如何培养学生文艺欣赏能力；第六学期学生如何学会做事.第八章毕业生教育一、课程目标：毕业生教育为毕业生必修课,总计1学分.通过毕业生教育,是学生明白有关常识礼仪,做好适应日趋激烈(de)市场竞争(de)准备.教导学生怀着一颗感恩(de)心为社会及地方建设做出贡献.感念师恩,回报母校教育.二、课程内容：学习总结,热爱母校教育,岗位适合教育,孝敬父母,回报社会.三、考核方式：心得文章、职业设计.毕业生教育内容(de)具体要求如下:（一）学生就业指导与政策咨询：使学生能够系统掌握求职(de)基本技能；（二）岗位适合：学会在工作岗位中自我调节,避免浮躁不安情绪,尽快进入工作角色；（三）热爱母校教育：培养学生以校为家、爱校如家(de)感情,感念恩师教育；（四）孝敬父母,回报社会教育；（五）学习总结：通过大学四年(de)学习,总结专业学习所得,正确(de)评价自己.四、评分标准：（一）学生就业指导与政策咨询、岗位适合教育：占50分；（二）热爱母校、孝敬父母、回报社会、学习总结教育：占50分.（此项可为文章、职业设计、其他感恩活动）第九章奖惩项目加减分实施细则一、奖励项目（一）校风校纪检查加分1、每周教室卫生评比中获学生处前三名(de)班级,该周班级值日生每人加10分,获校流动红旗前两名(de)学生处,该周值日生每人加20分；2、每周自习纪律评比中获流动红旗(de)班,每人加20分；3、宿舍卫生评比中获流动红旗宿舍(de),该宿舍成员每人加30分；文明宿舍每人加20分；优秀宿舍每人加10分.月平均分在宿舍评比中前20名者,该宿舍成员每人加10分.（二）各项竞赛加分1、加分标准：注：学生参加校级以上比赛者若未代表文理学校参加者不予以加分嘉奖.2、学团活动加分：在以下学校组织(de)大型活动中对活动(de)主要组织者、参与者和获奖者给予加分.具体分值见前面表格.主要社团活动者：元旦晚会、迎新晚会、卡拉OK大赛、乐器大赛、及其他学校组织(de)各项活动.（三）学生获各种奖励加分：1、获校级以上三好学生、优秀学生干部、优秀团干部、优秀团员、优秀学生等称号者,国家级加300分,省级加200分,市级加100分,校级加50分,学生处级加30分,班级加20分；2、获校级以上文明班级、先进团支部等称号者,该集体每人省级加100分,市级加80分,校级加30分,学生处级加20分；3、获校先进寝室荣誉称号,该宿舍成员每人加40分,获学生处先进寝室荣誉称号,该宿舍成员每人加20分.（四）学生干部政绩加分：1、担任校团委副书记、校学生联合会主席加30分；2、担任校学生联合会副主席、学生处团总支副书记、学生处学生联合会主席加25分；3、担任校团委、校学生联合会正职部长、学生处学生联合会副主席加20分；4、担任校学生联合会副部长、学生处学生联合会正职部长、班长、团支部书记、寝室长加15分.5、担任校、学生处学生联合会干事加10分,班委会委员、团支部委员、团小组组长、担任课代表等其他工作(de)每人加10分；6、虽未担任学生干部工作,但热心为集体服务,积极参与校、系（部）、班组织(de)各项活动并受到好评者,加5分；7、兼职者按最高职务分,不重复加分.学生干部职责范围内(de)工作及组织(de)相关活动不予加分,参与活动获奖或协助其他部门组织活动(de)按规定加分.（五）通报表扬加分：校、系（部）级大型活动通报表扬加30分、日常活动通报表扬加20分,学生处级通报表扬加10分.注：通报表扬加分为工作人员积极参加活动,学生获奖加分参见前面表格.二、扣分项目：根据大连新希望职业技术学校学生违纪处分规定之规定,对违反校规校纪,受到校及学生处处理(de),分别按下列规定标准减分：（一）通报批评：校级通报批评扣20分/1次；学生处级通报批评扣10分/1次；（二）警告处分：30分/1次；（三）严重警告处分：40分/1次；（四）记过处分：60分/1次；（五）留校察看处分：80分/1次；（六）开除学籍处分学生知行测评成绩扣200分以上,并且将知行测评加分分数清零.（七）对恶性事件,每次扣50-100分,恶性事件与学生处分(de)扣分可重复计算：1、学生中出现(de)政治事件；2、打架致伤或造成严重后果；3、未婚先孕；4、未经允许在异性宿舍逗留；5、旷课屡教不改；6、顶撞老师及学校管理人员；7、在宿舍内聚众喧哗引起哄闹；8、盗窃他人财物；9、恶意破坏公物；10、违反就业诚信协议相关内容；11、考试过程中有重大违纪行为；12、学生干部违纪或玩忽职守者；13、有其他造成不良影响(de)事件.。

职业中等专业学校学生思想品德百分考核办法

XXXX职业中等专业学校学生思想品德百分考核办法为加强学生的思想品德教育，准确的评价学生，使学生的日常行为管理科学化、制度化，特制定本考核办法。

一、考核内容学生在校期间的所有行为活动。

二、具体要求及评分标准（一）扣分：1早操、间操出操及时，队伍安静，做操认真。

迟到、早退每次扣0.5分，旷操一次扣1分，说话、打闹者每次扣1-2分。

2.早操、升旗仪式及学校组织的重大活动要求穿校服或运动服。

不符合要求者，每次扣0.5分。

3.自觉维护校园清洁，爱护环境卫生，严禁乱扔、乱倒、乱写、乱画；搞好宿舍个人卫生，物品摆放整齐有序；做公共值日及时、认真、彻底。

凡违反要求者，视情节轻重扣『3分。

4.在学校内要按学校规定穿校服佩戴学生证，违者每次扣0.5分；未穿校服未戴学生证者不能出入校门，违者每次扣1分。

5.对穿校服、佩戴学生证、化妆、吸烟、跑操、旷课等屡教不改者，可视情节加重处罚。

6.校内禁止骑自行车，自行车要停在指定位置。

违者每次扣1分。

7.严禁在校外买饭带入校内，严禁带饭菜进入公寓或教室，违者每次扣1分。

8,严禁在校内买卖（包括带到学校自用）三无小商品、外卖、烟酒等，违者扣5-30分。

9.对携带各种违禁品（主要是管制刀具等危害学生安全的物品）进校园，包括一些可能危害安全的各种实习用具，事情节轻重扣5-40分。

10.严禁乱串宿舍、教室；走读生未经值班老师批准不得进入学生公寓，违者每次扣1分。

I1午休、晚休要遵守纪律，服从管理，违者视情节每次扣1-3分。

12.聚众违纪（例如以过生日为由在一块吸烟、玩手机、打扑克）给予每人次2-10分。

13.按时上课，不迟到，不早退，不旷课。

迟到、早退每次扣0.5分，旷课每节扣1分（一天按10节计算；未经班主任批准不上课或不上自习者，按旷课处理）。

14.严格请假制度，事假每次（天）扣0.5分；病假有医院诊断证明、病例、医药费单据的不扣分，否则，每天扣O.5分。

15.上课认真听讲，积极回答老师的提问，不做与学习无关的事情，完成作业认真、及时，违者每次扣1分。

中职生综合素质量化考评细则

中职生综合素质量化考评细则为了进一步完善班级管理，增强学生的集体荣誉感，提高学生的综合素质，建设良好的班风、学风，特制定本考评办法。

对班级中学生个人实行百分制考评，由班级考评小组组织各班干在班主任督察指导下考核到班级个人，考核结果作为评定学生操行等级和各项评优的重要依据；评分低于一定分值者，按学校相关规定予以处理，每学期记入个人档案，直接与本人毕业和就业单位安排挂钩。

班级综合考核内容及各项分值如下：一、扣分规则Ａ：出勤考核实习课（实操、实训）、体育课、理论课、上机课及自习课由班长上课前2分钟点名，清查请假、迟到和旷课人数；下课后由班长再次点名；放学前由劳动委员安排值日生留下打扫卫生。

1.迟到早退每人次扣1分、旷课每节次扣2分。

2.未接到请假条或班主任通知，人未到均按旷课计；电话请假，应由请假人提前委托其他同学代写请假条，并交班主任签字，签字后留班长处备案，否则视为旷课。

因病需留在宿舍休息的学生必须凭班主任签字批准的假条和医院就诊凭据。

3.周末放假需回家的同学应在周六上午放学前将请假条交于班主任处审批。

请假后返回学校应到班主任处销假，超出时间按考勤细则扣分。

Ｂ：两操考核1.因故不能参加升旗或两操者应事前向班主任履行请假手续，否则按旷课论处。

2.出操时，须振作精神，动作不到位视情况扣1-2分。

夏天不许戴太阳帽，不许穿拖鞋；冬天不准穿大衣、带手套、口罩及围巾，违者，每人次扣1分。

3.升旗、做操、上机、进出校门或其他规定场合必须佩带胸卡，违者每次扣一分。

Ｃ：课堂考核1.因事因病不能上自习课者，应事先向班主任办理请假手续，否则视为旷课。

晚自习外出超过十五分钟，每十五分钟视为旷课一节次。

2.自习课随意窜座位者、随意走动者，视为扰乱班级正常上课秩序，扣1分；不经值日班干允许私自外出者，视为早退（如果外出时间超出十五分钟，按每十五分钟旷课一节次计），并加扣扰乱课堂秩序2分，合计扣3分。

3.自习课听音乐、玩手机、大声喧哗或非规定时间打开电视等扰乱课堂纪律者，每人次扣2分。

中职学校学生综合素质评价方案

中职学校学生综合素质评价方案随着教育改革的不断深入，中职学校学生的综合素质评价越来越受到重视。

为了全面了解学生的学习情况、综合能力和潜力，制定科学合理的评价方案至关重要。

本文将就中职学校学生综合素质评价方案进行探讨。

一、评价对象中职学校学生综合素质评价的对象为在校学生，其中包括学习成绩、综合能力、思想品德等多个方面。

二、评价内容1. 学习成绩：包括考试成绩、课堂表现等综合评价。

2. 综合能力：注重学生的实践操作能力、团队协作能力、创新能力等方面的评价。

3. 思想品德：重点关注学生的品德修养、职业操守、社会责任感等方面。

三、评价方式1. 定量评价：采用数值化的方式对学生的各项指标进行评估，如考试分数、综合能力分值等。

2. 定性评价：结合实际情况，对学生进行素质评价，包括学生的诚信、责任心、创新能力等。

四、评价标准1. 评价标准应明确，公开透明，便于学生和家长了解评价依据。

2. 根据学生在学习、实践、社会实践等方面的表现，确定合理的评价标准和等级。

五、评价周期中职学校学生综合素质评价应每学期进行一次，形成评价报告并与学生和家长进行沟通。

六、评价结果运用1. 评价结果作为学生学业水平的参考，有助于学生了解自身优势和不足，进一步提高学习动力。

2. 学校应根据评价结果，为学生提供个性化的学习指导和支持，帮助学生全面发展。

七、评价的持续改进1. 学校应定期对综合素质评价方案进行评估和改进，不断提升评价的科学性和有效性。

2. 听取学生和家长的意见建议，不断完善评价机制，确保评价工作符合实际需求。

总结：中职学校学生综合素质评价方案的制定是对学生全面发展的重要支持，需要学校、家长和社会共同努力，为学生提供更好的成长环境和机会。

只有通过合理的评价机制，才能更好地促进学生的全面素质提升，培养更多优秀的人才。

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中职生综合素质量化考评细则

中职生综合素质量化考评细则为了全面评价中等职业教育学生的素质特点和综合能力，根据中职生的实际情况和学校的教育目标，制定以下中职生综合素质量化考评细则。

一、学业成绩（40%）1.学习成绩：综合考虑平时表现、考试成绩及其他学业表现，对每个学科进行评分。

2.实践能力：评估学生在实际操作中的能力和创新思维。

3.项目成果：综合评价学生在各类实践项目中的成果和表现。

二、学科竞赛（15%）1.学科竞赛荣誉：对学生在学科竞赛中获得的奖项进行评价，包括个人及集体荣誉。

2.学科竞赛参与度：评估学生积极参与学科竞赛的频率和参与水平。

三、课外活动（15%）1.社会实践：评估学生积极参与社会实践活动的频率和效果。

2.社团活动：评估学生积极参与学校社团活动的频率和成果。

3.公益活动：评估学生参与公益活动的频率和对社会的贡献度。

四、自律能力（10%）1.行为规范：评估学生在学校是否遵守规章制度和班级纪律。

2.作息规律：评估学生的作息时间是否规律，是否有良好的生活习惯。

3.自我管理：评估学生是否有良好的时间管理和自我约束能力。

五、团队合作（10%）1.团队协作：评估学生在集体活动中是否积极与他人合作，是否有良好的协作精神。

2.领导能力：评估学生在团队中是否有领导能力和组织能力。

六、师生关系（5%）评估学生与老师之间的沟通和合作关系，包括学习过程中的互动和相互尊重。

七、校园文化（5%）评估学生对学校文化的了解和积极参与校园文化建设的程度。

八、纪律表现（5%）评估学生是否遵守学校纪律，并对违纪行为进行相应的扣分。

九、考勤（5%）根据学生的考勤情况进行评估，包括旷课、迟到、请假等。

以上综合素质量化考评细则可根据学校实际情况进行调整和细化，以确保对中职生综合素质的全面评价。

学校可以根据考评结果来奖励优秀学生，以激励更多学生积极参与各项活动，提高综合素质能力。

中等职业学校学生综合素质评价细则

学生综合素质评价细则为进一步落实立德树人根本任务，践行社会主义核心价值观，传承和弘扬中华优秀传统文化，反映学生全面发展情况和个性特长，着力促进每一个学生的技能发展和终身发展，促进中职写事那个人才培养模式转变，促进学生德智体美劳全面发展。

把学生培养成为爱党爱国、拥有梦想、遵纪守法、具有良好道德品质和文明行为习惯的社会主义合格公民,成为敬业爱岗、诚信友善，具有社会责任感、创新精神和实践能力的高素质劳动者和技术技能人才,成为中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人。

特制订本办法。

学生综合素质考核评价包括德育评价、学业评价和素质拓展三项进行考核，其中德育评价40分，学业评价50分，素质拓展10分。

德育评价考核办法德育评价主要由政教处负责，教导处、总务处（保卫科）班级班主任配合，进行学生的德育考核。

具体实施办法：每日政教处、教导处、总务处（保卫科）对全校学生的行为养成及规范等进行督查，督查结果将及时在校内进行公示通报。

一、教导处考核办法为加强我校班级课堂秩序管理，督促班主任、教师加强学生管理，督促学生遵守课堂纪律、努力学习，特制订本办法：（一）学生考核内容：1、上课期间睡觉、趴桌子、玩手机、看小说、听MP3、玩棋牌，交头接耳，嬉戏玩闹等违纪行为。

2、桌上书本超过15厘米、搬倒凳子缩头缩脑等违纪行为。

3、上课期间迟到、早退、随意外出、不上体育课等违纪行为。

4、其它严重影响课堂教学秩序的行为。

班级学生课堂违纪行为每次扣除学生考核1分。

二、总务处保卫科考核办法1、迟到每人每次扣1分。

2、打架每人每次扣5分。

3、校内携带烟草制品、打火机、电子烟、抽烟、每人每次扣4分。

4、教室、办公室不锁门每次扣1分。

5、教室违章用电每次扣1分。

6、损坏公物每次扣2分。

7、不配合光人员每人每次扣3分。

8、携带智能手机进入校园每次扣5分。

9、携带管制刀具及其他危险物品进入校园每次扣5分。

三、政教处考核办法（一）宿舍管理考核办法1、不按时清理卫生、宿舍存在垃圾、地上有积水值日生每次扣1分。

(完整版)职业技术学校综合素质评价细则

(完整版)职业技术学校综合素质评价细则职业技术学校综合素质评价细则1. 定义综合素质评价是对职业技术学校学生在不同学科、不同层次全面发展的评价方法。

它包括学生的学术能力、实践技能、职业素养以及学生全面发展的潜力等方面的评价。

通过综合素质评价，可以客观地了解学生的综合素质水平，有助于学校提供个性化的教育和培养学生的综合素质。

2. 评价指标综合素质评价指标分为学术能力、实践技能、职业素养和全面发展潜力四个方面。

2.1 学术能力学术能力是衡量学生在各学科研究方面的能力。

评价指标包括：- 学科知识掌握程度：对所学知识的掌握程度，包括基础知识和专业知识。

- 研究能力：学生的研究态度、研究方法和研究效果。

- 问题解决能力：解决实际问题的能力，包括分析问题、提出解决方案和实施方案等能力。

- 创新能力：学生在研究过程中的创新思维和实践能力。

2.2 实践技能实践技能是衡量学生在实际操作和实践中的能力。

评价指标包括：- 技能掌握程度：学生在实践技能方面的掌握程度，包括操作技能、实验技能等。

- 实践能力：学生在实际操作和实践中的表现和能力。

- 专业技能应用：学生在具体职业领域中的应用能力，包括技术应用、工艺操作等。

2.3 职业素养职业素养是衡量学生职业道德和职业能力的综合指标。

评价指标包括：- 职业道德：学生在职业行为中的道德素养和职业道德准则。

- 职业能力：学生在职业实践中的专业能力和应对能力。

- 职业发展潜力：学生在职业领域中的发展潜力和发展方向。

2.4 全面发展潜力全面发展潜力是衡量学生在自我发展和个性培养方面的指标。

评价指标包括：- 综合素质：学生在思想品德、文化修养、身心健康等方面的综合素质。

- 领导能力：学生在组织领导、团队合作等方面的能力。

- 创新创造能力：学生在创新思维、创新实践等方面的能力。

3. 评价方法综合素质评价的方法包括定性评价和定量评价相结合的方式。

具体方法如下：- 学科成绩评价：对学生的学科成绩进行定量评价，反映学生的学术能力。

中职学生素质评价细则及说明（讨论稿）

中职学生素质评价细则及说明（讨论稿）第一篇：中职学生素质评价细则及说明(讨论稿)中等职业教育学生综合素质评价实施细则（讨论稿）一、品德及行为规范素质（40分）：1、德育课成绩分（10分）各门德育课成绩分之和德育课成绩分=×10%课程门数2、行为规范（30分）基本分20分；（1）表彰加分：①省级“三好生”、优秀学生干部、优秀团干、优秀团员：5分/项；②厅级“三好生”、优秀学生干部、优秀团干、优秀团员：4分/项；③校级“三好生”、优秀学生干部、优秀团干、优秀团员：3分/项；校级其他奖项：2分/项；（注：校级其他奖项由学校自行确认，未列入以上省级、厅级的其他奖项加分分值由学校核定。

加分后行为规范分封顶为30分。

）（2）学生干部加分：①校级学生干部：校团委员会（学生书记或副书记）、学生会（主席或副主席）：5分；校团委员会、学生会（部长或副部长）：4分；校团委员会、学生会（各部干事）：3分；②班级学生干部：团支书、班长：3分；其他班级干部：2分。

（注：以上干部均应任职一年以上。

）（3）扣分：①处分扣分：留校察看：10分；记过：8分；严重警告：6分；警告：4分②通报批评扣分：1分/次（注：以在校期间受到的最高处分计扣分，在校期间撤销处分的按相应扣分标准的50%扣分，因表现良好提前撤销处分的按相应扣分标准的30%扣分。

）二、专业理论及技能素质（40分）1、智育成绩分（40分）第1学期平均分+第2学期平均分+……+第n学期平均分学习成绩分=×40%N（注：学期平均分中应剔除德育课和体育课成绩）2、技能赛加分（1）国赛加分：一等奖：10分/项次；二等奖：8分/项次；三等奖：6分/项次；优秀奖：4分/项次。

（2）省赛加分：一等奖：7分/项次；二等奖：6分/项次；三等奖：5分/项次；优秀奖：4分/项次。

（3）省属校赛加分：一等奖：5分/项次；二等奖：4分/项次；三等奖：3分/项次；优秀奖：2分/项次。