《元素与物质的分类》课件1-1

元素和物质的分类PPT课件

温馨提示
元素是具有相同核电荷数既质子数的一类原子的总称
元素是一个宏观的概念，只有种类之说，没有个数之分
× √ 两个元素两种元素
温馨提示
元素符号含义
宏观：某元素 Cl
微观：一个原子
氯元素宏观一个氯原子微观
元素符号前加数字：微观几个原子 5Cl：5个氯原子 nH：n个氢原子
典例分析
例1、经分析，某种物质只含有一种元素，则该物质不可能是（）
A
B
C
D
典例分析
例3、不同元素之间肯定不相同的是（） ①核电荷数②电子数③质子数 ④电子层数⑤最外层电子数
A、①②③ C、③④⑤
B、①③ D、①③④
变式
氯原子和氯离子都属于氯元素的原因为（） A、相同的原子质量 B、相同的核外电子数 C、相同的电子层数 D、相同的核电荷数
当堂检测
仔细审题独立思考规范书写
A、混合物 B、化合物 C、纯净物 D、单质
典例分析
例2、在下列九种物质中： ①氧气②碳③铜 ④镁⑤二氧化碳⑥硫酸铜⑦冰水混合物⑧ 矿泉水⑨液态空气
（Ⅰ）属于混合物的是：（Ⅱ）属于纯净物的是：（Ⅲ）属于单质的是：（Ⅳ）属于化合物的是：
变式
下图是表示气体分子的示意图，图中和分别表示两种不同质子数的原子，其中属于化合物的是（）
目标回扣
1、1—20号元素及铜、铁、锌、银、金、钡、碘的元素符号你会写了吗？ 2、你对元素了解多少？ 3、元素符号表示什么含义？ CI表示什么含义？5 CI表示什么含义？ 4、物质是如何分类的呢？
相信就是强大，怀疑只会抑制能力，而信仰就是力量。只要我还有梦，就会看到彩虹! 苦难与幸福一样，都是生命盛开的花朵。人生的真理，只是藏在平淡无味之中。不敢冒险的人既无骡子又无马；过分冒险的人既丢骡子又丢马。——拉伯雷我能为你煮东西，但我不能为你吃东西。各人吃饭是各人饱，各人生死是个人了。帮助别人，自己也会强大起来。只要有信心，人永远不会挫败。就算你的朋友再多，人脉再广，其实真正对你好的人，你一辈子也遇不到几个。知人者智，自知者明。——《老子》

元素与物质分类ppt课件

、氧化物
？电解质5
三、酸性氧化物、碱性氧化物 1.酸性氧化物：与碱反应只生成盐和水的氧化物如：CO2、SO2、SO3 2.碱性氧化物：与酸反应只生成盐和水的氧化物如：CaO、Na2O、CuO、FeO、Fe2O3等
6
【思考】酸性氧化物、碱性氧化物与金属氧化物、非金属氧化物之间存在怎样的联系？
信息提示：2Mn2O7+4KOH=4KMnO4+2H2O ④
【练习】下列说法正确的是_____ ①非金属氧化物都是酸性氧化物 ②金属氧化物都是碱性氧化物 ③酸性氧化物都非金属氧化物 ④碱性氧化物都是金属氧化物 ⑤与水反应能生成碱的氧化物是碱性氧化物 ⑥碱性氧化物都能与水反应
7
第1节元素与物质的分类
一、元素与物质的关系
2
一、元素与物质的关系
元素
组成
物质
单质（游离态）化合物（化合态）
3
二、物质的分类
物质是否由同一种分子组成
？物质
元素
单
是否由同种元
质
素组成
纯
？
净
物
化合物
混合物？
被分散物质颗粒的大小
溶液
浊液
胶体
根据化合物的组成特点和性质
？
酸、碱、盐

鲁科版高中化学必1-2-1：元素与物质的分类(共23张PPT)优秀课件

分散剂
分散系溶液
胶体
浊液
分散质粒子的直径
外观
<1nm 1--
均匀 10均0n匀m
透明
透明
>100 nm
浑浊
分散质的微粒分子、离子
分子或离子的集合体
更多分子或离子的集合体
稳定性
稳定
比较稳定
不稳定
1、丁达尔现象
----鉴别胶体与溶液
形成原因：胶体微粒对可见光的散射
云、雾、烟都是胶体
2、电泳现象直流电下，胶体微粒向某一电极移动
15 、机遇是难求的，失去了就不会再来，把握好现有的机会，努力进取，那么你将会得到不菲的收获。 10 、面对问题，我们不能退缩，因为退缩并不能解决问题。只有努力寻求解决之道，才是上策。 3 、听着一首歌，反反复复，琢磨不透，自己在想什么?难道真的爱她么?可为什么说不出口呢，爱情就是买卖，看透就好。痴情的人不会有真爱、让这一切随风，吹到天涯海角。不要再让我见到，对你，既然说不出，那就模模糊糊。或许，这样最好，谁都不会太累。
丁达尔现象的应用：区别溶液和胶体
自然界中的云、雾、烟尘都是胶体，
分散质是微小的尘埃或液滴，分散剂是空气。
2、电泳
胶体中的分散质微粒在直流电的作用
下产生定向移动的现象叫做电泳。
电泳现象说明胶体中的分散质微粒带有电荷。
想一想：为什么胶体比较稳定？
应用：1、电镀 2、静电除尘
3、聚沉
向胶体中加入可溶性盐时，胶体形成沉
第1 节
元素与物质的分类
一、元素与物质的关系
1、元素是物质的_基__本__组__成__成__分___，物质是由_元__素__ 组成的。 2、元素在物质中常以_游__离__态___、_化__合__态__两种形态存在。 3、同种元素在不同的化合物中可能呈现_不__同___的价态。

化学课件《元素与物质的分类》优秀ppt11(4份打包) 鲁科版3

巩固练习
1、
判断铁、木炭、氧气、氧化钙、氧化铜、CaCO3、硫酸、盐酸、 NaOH、Ca(OH)2、 NaCl、Na2SO4、AgNO3、CuSO4属于单质、氧化物、酸、碱、盐中的哪类？酸硫酸盐酸碱NaOH Ca(OH)2 化合物盐 CaCO3 NaCl Na2SO4 AgNO3 CuSO4 氧化物氧化钙氧化铜金属单质铁单质非金属单质木炭氧气
？
净物混合物
？
化合物
？
酸、碱、盐氧化物
？
溶液浊液
被分散物质颗粒的大小
？
电解质非电解质
在水溶液中或熔化状态下是否导电
胶体
总结
1、熟练掌握物质根据分类依据不同，可分成不同的类别。 2、熟练掌握碱性氧化物和酸性氧化物的性质
85.每一年，我都更加相信生命的浪费是在于：我们没有献出爱，我们没有使用力量，我们表现出自私的谨慎，不去冒险，避开痛苦，也失去了快乐。――[约翰· B· 塔布] 86.微笑，昂首阔步，作深呼吸，嘴里哼着歌儿。倘使你不会唱歌，吹吹口哨或用鼻子哼一哼也可。如此一来，你想让自己烦恼都不可能。――[戴尔· 卡内基] 87.当一切毫无希望时，我看着切石工人在他的石头上，敲击了上百次，而不见任何裂痕出现。但在第一百零一次时，石头被劈成两半。我体会到，并非那一击，而是前面的敲打使它裂开。――[贾柯· 瑞斯] 88.每个意念都是一场祈祷。――[詹姆士· 雷德非] 89.虚荣心很难说是一种恶行，然而一切恶行都围绕虚荣心而生，都不过是满足虚荣心的手段。――[柏格森] 90.习惯正一天天地把我们的生命变成某种定型的化石，我们的心灵正在失去自由，成为平静而没有激情的时间之流的奴隶。――[托尔斯泰] 91.要及时把握梦想，因为梦想一死，生命就如一只羽翼受创的小鸟，无法飞翔。――[兰斯顿· 休斯] 92.生活的艺术较像角力的艺术，而较不像跳舞的艺术；最重要的是：站稳脚步，为无法预见的攻击做准备。――[玛科斯· 奥雷利阿斯] 93.在安详静谧的大自然里，确实还有些使人烦恼.怀疑.感到压迫的事。请你看看蔚蓝的天空和闪烁的星星吧!你的心将会平静下来。[约翰· 纳森· 爱德瓦兹] 94.对一个适度工作的人而言，快乐来自于工作，有如花朵结果前拥有彩色的花瓣。――[约翰· 拉斯金] 95.没有比时间更容易浪费的,同时没有比时间更珍贵的了，因为没有时间我们几乎无法做任何事。――[威廉· 班] 96.人生真正的欢欣，就是在于你自认正在为一个伟大目标运用自己；而不是源于独自发光.自私渺小的忧烦躯壳，只知抱怨世界无法带给你快乐。――[萧伯纳] 97.有三个人是我的朋友爱我的人.恨我的人.以及对我冷漠的人。爱我的人教我温柔；恨我的人教我谨慎；对我冷漠的人教我自立。――[J·E·丁格] 98.过去的事已经一去不复返。聪明的人是考虑现在和未来，根本无暇去想过去的事。――[英国哲学家培根] 99.真正的发现之旅不只是为了寻找全新的景色，也为了拥有全新的眼光。――[马塞尔· 普劳斯特] 100.这个世界总是充满美好的事物，然而能看到这些美好事物的人，事实上是少之又少。――[罗丹] 101.称赞不但对人的感情，而且对人的理智也发生巨大的作用，在这种令人愉快的影响之下，我觉得更加聪明了，各种想法，以异常的速度接连涌入我的脑际。――[托尔斯泰] 102.人生过程的景观一直在变化，向前跨进，就看到与初始不同的景观，再上前去，又是另一番新的气候――。[叔本华] 103.为何我们如此汲汲于名利，如果一个人和他的同伴保持不一样的速度，或许他耳中听到的是不同的旋律，让他随他所听到的旋律走，无论快慢或远近。――[梭罗] 104.我们最容易不吝惜的是时间，而我们应该最担心的也是时间；因为没有时间的话，我们在世界上什么也不能做。――[威廉· 彭] 105.人类的悲剧，就是想延长自己的寿命。我们往往只憧憬地平线那端的神奇【违禁词，被屏蔽】，而忘了去欣赏今天窗外正在盛开的玫瑰花。――[戴尔· 卡内基] 106.休息并非无所事事，夏日炎炎时躺在树底下的草地，听着潺潺的水声，看着飘过的白云，亦非浪费时间。――[约翰· 罗伯克] 107.没有人会只因年龄而衰老，我们是因放弃我们的理想而衰老。年龄会使皮肤老化，而放弃热情却会使灵魂老化。――[撒母耳· 厄尔曼] 108.快乐和智能的区别在于：自认最快乐的人实际上就是最快乐的，但自认为最明智的人一般而言却是最愚蠢的。――[卡雷贝· C· 科尔顿] 109.每个人皆有连自己都不清楚的潜在能力。无论是谁，在千钧一发之际，往往能轻易解决从前认为极不可能解决的事。――[戴尔· 卡内基] 110.每天安静地坐十五分钟· 倾听你的气息，感觉它，感觉你自己，并且试着什么都不想。――[艾瑞克· 佛洛姆] 111.你知道何谓沮丧---就是你用一辈子工夫，在公司或任何领域里往上攀爬，却在抵达最高处的同时，发现自己爬错了墙头。－－[坎伯] 112.「伟大」这个名词未必非出现在规模很大的事情不可；生活中微小之处，照样可以伟大。――[布鲁克斯] 113.人生的目的有二：先是获得你想要的；然后是享受你所获得的。只有最明智的人类做到第二点。――[罗根· 皮沙尔· 史密斯] 114.要经常听.时常想.时时学习，才是真正的生活方式。对任何事既不抱希望，也不肯学习的人，没有生存的资格。 ――[阿萨· 赫尔帕斯爵士] 115.旅行的精神在于其自由，完全能够随心所欲地去思考.去感觉.去行动的自由。――[威廉· 海兹利特] 116.昨天是张退票的支票，明天是张信用卡，只有今天才是现金；要善加利用。――[凯· 里昂] 117.所有的财富都是建立在健康之上。浪费金钱是愚蠢的事，浪费健康则是二级的谋杀罪。――[B·C·福比斯] 118.明知不可而为之的干劲可能会加速走向油尽灯枯的境地，努力挑战自己的极限固然是令人激奋的经验，但适度的休息绝不可少，否则迟早会崩溃。――[迈可· 汉默] 119.进步不是一条笔直的过程，而是螺旋形的路径，时而前进，时而折回，停滞后又前进，有失有得，有付出也有收获。――[奥古斯汀] 120.无论那个时代，能量之所以能够带来奇迹，主要源于一股活力，而活力的核心元素乃是意志。无论何处，活力皆是所谓“人格力量”的原动力，也是让一切伟大行动得以持续的力量。――[史迈尔斯] 121.有两种人是没有什么价值可言的：一种人无法做被吩咐去做的事，另一种人只能做被吩咐去做的事。――[C·H·K·寇蒂斯] 122.对于不会利用机会的人而言，机会就像波浪般奔向茫茫的大海，或是成为不会孵化的蛋。――[乔治桑] 123.未来不是固定在那里等你趋近的，而是要靠你创造。未来的路不会静待被发现，而是需要开拓，开路的过程，便同时改变了你和未来。――[约翰· 夏尔] 124.一个人的年纪就像他的鞋子的大小那样不重要。如果他对生活的兴趣不受到伤害，如果他很慈悲，如果时间使他成熟而没有了偏见。――[道格拉斯· 米尔多] 125.大凡宇宙万物，都存在着正、反两面，所以要养成由后面.里面，甚至是由相反的一面，来观看事物的态度――。[老子] 126.在寒冷中颤抖过的人倍觉太阳的温暖，经历过各种人生烦恼的人，才懂得生命的珍贵。――[怀特曼] 127.一般的伟人总是让身边的人感到渺小；但真正的伟人却能让身边的人认为自己很伟大。――[G.K.Chesteron] 128.医生知道的事如此的少，他们的收费却是如此的高。――[马克吐温] 129.问题不在于：一个人能够轻蔑、藐视或批评什么，而是在于：他能够喜爱、看重以及欣赏什么。――[约翰· 鲁斯金]

高中化学第二章第一讲元素与物质的分类课件

从性
两性氧化物
Al2O3
质不成(bùchéng)盐
分
氧化物
CO、NO 、NO2 、 H2O
过氧化物
Na2O2 、 H2O2
其他
Fe3O4、MnO2
特别提醒：创新设计P24 第六页，共19页。
从是否
含氧酸 H2SO4、HNO3、H3PO4、H2CO3
(shì fǒu)含氧分从酸性
无氧酸
强酸
HCl、H2S
2. 同位素混合体（天然）认为是纯净物，如天然含D2的 H2 可认为纯净物。
3.常见(chánɡ jiàn)的结晶水合物如CuSO4·5H2O是纯
第四页，共19页。
常见的气体混合物：空气(N2、O2)、爆鸣气(H2、O2)、天然气 (主含 CH4) 、水煤气(CO、H2) 、裂解气 (乙烯、丙烯、丁二烯) 、液化(yèhuà)石油气(丙烷、丁烷、丙烯、丁烯) 、
硅酸胶体、土壤胶体
注：淀粉胶体(jiāo tǐ)不吸附阴阳离子不带电，无电泳现象。
应用：①静电除尘；②电泳电镀，利用电泳将油漆、乳胶、橡胶(xiàngjiāo)等粒子均匀地沉积在镀件
上。
第十五页，共19页。
3、聚沉
概念(gàiniàn)：胶体微粒聚集成较
大的微粒，在重力作用下形成沉
淀析出。
内容
加热或搅加速胶粒运动，使之易于结合成大
液溶胶——Fe(OH)3胶体、蛋白质溶液
淀粉胶体、豆浆、蓝黑墨水、牛奶、血液、
按分散质分
固溶胶——有色玻璃
粒子胶体 —分散质微粒是很多分子或离子的集
合体，如Fe(OH)3胶体
分子胶体 —分散质微粒是高分子
如淀粉溶液，蛋白质溶液

鲁科版高中化学《元素与物质的分类》PPT课件1

活动·探究
酸盐酸
碱
Ca(OH)2
指示剂
盐 CuSO4 非金属 Cl2
酸性氧化物 CO2
活动·探究
盐
AgNO3
酸盐酸盐 NaCl 金属 Fe 碱 Ca(OH)2
活动·探究
金属碱性氧化物盐
非金属酸性氧化物
碱
酸
联想·质疑
问题探究三
一种重要的混合物 ——胶体
阅读·思考
问题1 以NaCl溶液为例描述分散系、
游离态：Cu
铜元素
CuO、Cu2O、CuCl2、
化合态：CuSO4、 Cu2(OH)2CO3 、
Cu(OH)2、 Cu(NO3)2 ……
迁移·应用
游离态：S 0
硫元素
SO2、+4 SO3、+6 H2S、 -2
化合态：H2SO+34、 H2SO4、+6
Na2S、
-2
CuSO4
……+6
小结
1、物质均由元素组成，元素以游离态或化合态存在于物质之中。
活动·探究
问题4 胶体的与生活的联系
(1)明矾净水； (2)FeCl3溶液用于伤口止血。 (3)冶金厂大量烟尘用高压电除去。
概括·整合
问题5 三种分散系的比较
分散系溶液
胶体
浊液
分散质微粒粒度
＜1nm
1~100nm ＞100nm
外观均一透明较均一透明不均一不透明
稳定性稳定较稳定不稳定
类框架被质图分颗散粒，物大并说明分类依据。
小溶液
酸
是否为同种物
混合物
质
物质
是否为同种元
浊液胶体

《元素与物质的分类》ppt课件

【预测4】
指示剂
碱
酸
盐
金属
碱性
氧化物
2018/10/9
28
【预测5】
碱
2018/10/9
29
【预测6】
酸盐盐
金属
碱
2018/10/9 30
反应关系
石蕊试液
类别：酸
类别：指示剂
实验现象
紫色石蕊试液变红
结论酸能使石蕊试液变色
Fe+2HCl=FeCl2+H2↑
金属铁
类别：金属单质
16
〖问题1〗物质分类的方法
元素
物质是否由同一种分子组成
是否由同种纯元素组成
单质
根据化合物的性质
物质
？
净物混合物
？
化合物
？？
酸、碱、盐、氧化物
？
溶液
2018/10/9
被分散物质颗粒的大小
电解质非电解质
在水溶液中或熔化状态下是否导电
浊液
胶体
17
钠单质
（游离态）
…
Na
问题1：已知H、O、Na、Cl四种元素
可以组成哪些物质？请写出其化学式。单质：H2、O2、Na、Cl2 化合物：H2O、 H2O2、 HCl、Na2O、Na2O2、 NaCl、NaOH、HClO、NaClO
2018/10/9 5
单质：由同种元素组成的纯净物。
化合物: 由两种或两种以上的元素组成的纯净物。
〖问题1〗物质分类的方法
元素
物质是否由同一种分子组成
是否由同种纯
物质
？
净物混合物
？

高一年级化学必修一第二节《元素与物质的分类》教学课件

将Fe(OH)3胶体和泥水分别进行过滤，观察并记录实验现象。
过滤后的现象
Fe(OH)3胶体全部透过滤纸，滤 Fe(OH)3胶体纸上无滤渣，过滤后的液体还
是红褐色。
泥水过滤后在滤纸上得到泥泥水沙，而过滤后的液体是澄清、
透明的。
（6）渗析
利用半透膜把胶体中混有的离子或分子从胶体溶液里分离的操作，叫做渗析。
盐的分类酸式盐，NaHSO4-电离出的阳离子除了金属离子还有H+ 碱式盐，Cu2(OH)2CO3-电离出的阴离子除了酸根离子还有 OH-
3、根据物质类别研究物质性质探究酸的通性（以稀盐酸为例）实验操作： (1)在盛有稀盐酸的试管中滴入紫色石蕊溶液； (2)在盛有铁丝的试管中滴入稀盐酸； (3)在盛有氧化铜的试管中滴入稀盐酸； (4)在盛有氢氧化钠溶液（滴有紫色石蕊）的试管中滴入稀盐酸； (5)在盛有硝酸银溶液的试管中滴入稀盐酸。
C.因为Fe(OH)3胶体带正电,所以在电场作用下有电泳现象 D.不能穿过半透膜的微粒一定是胶体微粒
4. “纳米材料”是粒子直径为1~ 100nm的材料，纳米
碳就是其中的一种，若将纳米碳均匀地分散到蒸馏水
中，所形成的物质（ B ）
①是溶液 ②是胶体 ③能产生丁达尔效应 ④能透过
滤纸 ⑤不能透过滤纸 ⑥静置后，会析出黑色沉淀
A．①④⑥
Ｂ. ②③④
Ｃ．②③⑤
Ｄ. ①③④⑥
5.下列事实与胶体的性质有关的是（ D ）
①用盐卤点豆腐 ②用明矾净水 ③医药上用三氯化
铁止血 ④ 江河入海口形成三角洲
A．只有①②
B．只有①②④
C．只有①②③
D．全部
31
本节课结束同学们，再见！
宏观特征均匀、稳定、透明

第节元素与物质的分类课件PPT优秀资料

混溶液
合悬（乳）浊液物
胶体当可见光束通过胶体时，在入射光侧面可观察到明亮的光区，这种现象称为丁达尔现象或丁达尔效应。由分这散样一到的种另混或合几一物种种统物称物质为质((分分分散散散剂质系))里。形成的, 分利分胶化利更分盐自你化分清分盐分分胶清化分盐利第分清散用散体学用多散中然知学散晨散中散散体晨学散中用1散晨节质半质中必半分质阳界道必到当到阳质质中当必质阳半质当是透是分修透子是离中为修另太另离是是分太修是离透是太微膜微散1膜或微子的什1阳子微微散阳1微子膜微阳第第一一第小分小质分离小或云么升或小小质升小或分小升种种222的离的微离子的阴、会起阴的的微起的阴离的起章章章物物尘胶尘粒胶的尘离雾产时离尘尘粒时尘离胶尘时质质元元元埃体埃对体集埃子、生子埃埃对埃子体埃,,,你你你((素素素或中或可中合或能烟这能或或可或能中或分分漫漫漫与与与液的液见的体液中尘美中液液见液中的液散散步步步物物物滴杂滴光杂滴和都丽和滴滴光滴和杂滴剂剂在在在质质质，质，（质，胶是的胶，，（，胶质，))茂茂茂里里世世世分分分波分分体胶景体分分波分体分分密密密形形界界界散子散长子散微体象微散散长散微子散的的的成成剂或剂或剂粒，吗粒剂剂剂粒或剂44森森森的的00是离是离是所所是是是所离是?00林林林,,--空子空子空带带空空空带子空77里里里00气，气，气的的气气气的，气00,,,会会会nn。提。提。电电。。。电提。mm看看看纯纯荷荷荷纯））到到到、、，，，、散散缕缕缕精精从从从精射射缕缕缕制制而而而制而而阳阳阳胶胶使使使胶形形光光光体体分分分体成成穿穿穿的的散散散的的的过过过操操质质质操。。林林林作作聚聚聚作木木木称称集集集称的的的为为成成成为枝枝枝渗渗教教教渗叶叶叶析析大大大析铺铺铺。。的的的。洒洒洒微微微在在在粒粒粒地地地，，，面面面在在在上上上重重重... 力力力作作作用用用下下下形形形成成成沉沉沉淀淀淀析析析出出出。。。

【课件】元素与物质分类课件高一化学鲁科版(2019)必修一

C.碱性氧化物
D.酸性氧化物
E.碱
F.酸
G.盐
9.氯化钙CaCl2用途十分广泛。在工业生产中，氯化钙常被用做干燥剂，因其溶解放热可用于制作自加热罐头，它还是制作豆腐等美食的食品添加剂，请你设计尽可能多的方案制得氯化钙。
10.有些食品的包装袋中有一个小纸袋，上面写着干燥剂，主要成分是生石灰CaO, （1）生石灰属于哪种类别的物质？（2）生石灰做干燥剂的理由是：（3）生石灰还能与哪些类别的物质发生反应？列举两例并写出有关反应的化学方程式。（4）“干燥剂”小纸袋中的物质能否长期持续地做干燥剂？为什么？（5）请设计实验检验某食品包装袋中的生石灰干燥剂是否已经失效。
物质的分类
金属单质
单质
同种元素非金属单质纯净物游离态酸 HCl、H2SO4
物质
化合物碱 NaOH、 Ca(OH)2
不同种元素盐 Na2SO4酸、性C氧aC化O3物 CO2
混合物化合态氧化物 CO2 CaO
碱性氧化物 CaO
HCl CO2 CaO N游a离OH态 Na2SO单4质CaCO3 Ca(OH)2 H2SO4
形成沉淀析出的现象酸、碱、盐
条件加热
搅拌
应用：净化水
原理：利用胶体分散质具有巨大的比表面积，形成较强的吸附能力，吸附水中
的色素、悬浮固体以达到净水的目的。
思考：明矾[KAl(SO4)2·12H2O]净水的原理。
思考：三角洲即河口冲积平原，是一种常见的地表形貌。江河奔流中所裹挟的泥沙等杂质，在入海口处遇到含盐量较淡水高得多的海水，凝絮淤积，逐渐成为河口岸边新的湿地，继而形成三角洲平原。
提示：因为江河里面的水是胶体(是水和土壤、泥水等形成的胶体)，而海水是电解质溶液，胶体遇到电解质溶液会发生聚沉，就沉积成了三角洲。

《元素与物质的分类》元素与物质世界(第1课时物质分类法及其应用)-鲁科版高中化学必修一PPT课件

②碱性氧化物定义:与酸反应只生成盐和水的氧化物。
性质: a．能与酸反应只生成盐和水。
Na2O + 2HCl ==== 2NaCl + H2O b．少数能与水化合生成碱。
Na2O + H2O ==== 2NaOH c．能与某些酸性氧化物化合成盐。
Na2O + CO2 ==== Na2CO3
d．碱性氧化物都是金属氧化物, 金属氧化物不一定是碱性氧化物。 Mn2O7 是酸性氧化物。 Na2O2不是碱性氧化物。 Al2O3是两性氧化物。
6．各种各样的物质由各种各样的元素组成, 元素以组成物质的具体形式存在于自然界。你认为元素在自然界有哪几种形式?
结论：(4)元素的存在形式: 游离态:元素自身结合成单质时的存在状态。化合态:元素与其他的元素结合成化合物时的存在状态。
归纳总结
元素与物质的关系
1．（宏观认识）物质由元素组成。
2．元素的两种存在形态
下列化合物属于盐吗? 都是盐
NaHSO4
Cu2(OH)2CO3 CuSO4·5H2O
酸式盐
碱式盐
让我好好想想？
(4)氧化物
只含2种元素
观察下列氧化物的组成元素, 了解分类:
SO2 CO CO2 Na2O Na2O2 CuO
氧元素与金属元素组成的是:金属氧化物氧元素与非金属元素组成的是:非金属氧化物根据性质还能分为酸性氧化物、碱性氧化物
第1节元素与物质的分类
第1课时物质分类法及其应用
工业用石墨棒
三氧化二铁
研讨交流一、元素与物质的关系
1．随着科学的发展, 人们发现和合成的物质总共已达三千多万种, 这样庞大的物质体系是由什么组成的? 2．从元素的角度说说下列物质的组成: 镁、铜、氢气、氧气、臭氧、金刚石、石墨、氧化镁、水、氯化钠、碳酸钙。关于元素和物质的关系, 由上述研讨你可以得到什么结论?

《元素与物质的分类》元素与物质世界(第1课时元素与物质的关系物质的分类)课件ppt

离子
带电的原子或原子团。离子有阳离子和阴离子之分
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(2)元素、物质及微粒间的关系图
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2.物质的分类分类法一般分为交叉分类法(对物质按不同的标准进行分类)和树状分类法(对同类事物进行再分类)。 (1)交叉分类法——从不同角度对物质进行分类。如:
知识铺垫
新知预习
自主测试
一、元素与物质的关系 1.元素与物质的关系物质都是由元素组成的。 2.元素的组成形式 (1)单质:仅由一种元素组成的纯净物称为单质,有金属单质、非金属单质之分。 (2)化合物:由两种或两种以上的元素组成的纯净物叫化合物。 3.元素的存在形态 (1)游离态:元素以单质形式存在,此时元素的化合价为零价。 (2)化合态:元素以化合物形式存在,此时元素的化合价为非零价。
第一节元素与物质的分类
第1课时元素与物质的关系物质的分类
1.关注物质的元素组成,知道元素是物质的组成成分,元素以游离态和化合态两种形态存在。 2.从宏观和微观相结合的视角根据物质的组成和性质按不同的方法对物质进行分类。 3.通过对单质、氧化物、酸、碱、盐之间转化关系的了解和分析,培养学生的变化观念。
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(2)试列举盐酸和硫酸性质的异同点。提示:盐酸和硫酸性质的相同点:都具有酸的通性。不同点:硫酸中含有硫酸根离子,能与Ba2+形成BaSO4白色沉淀。盐酸中含有氯离子,能与Ag+形成AgCl白色沉淀。(答案合理即可)
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知识归纳
1.元素、物质及微粒间的关系
知识铺垫

元素和物质的分类-课件

氧元素
1个氧原子
O
不能表示氧单质氧元素的相对原子质量是16
元素符号的意义:
表示一种元素
元素符号
宏观
表示一种物质（由原子直接构成的物质）
元素的相对原子质量
微观表示这种元素的一个原子
要表示多个原子，则在元素符号前面加数。
三、化合价
1.化合价：用来表示原子之间相互化合的数目
2、化合价的表示方法：－O2
国际上规定：采用相对原子质量来表示原子的质量关系。
把一个C一12原子的质量的1/12作为标准，其他原子的质量与这个标准进行比较，所得比值就是这个原子的相对原子质量
如C－12的质量是a,某原子的质量是b,那么这个原子的相对质量可以怎样表示？
12b/a
二、相对分子质量相对分子质量：一个分子中各原子的
元素和物质的分类
1.物质由元素组成
①指认具体物质的元素组成
a
②列举组成人体、地球的主要元素
a
③列举重要化肥的有效元素（N、P、K） a
2.元素符号
①认识常见元素的符号
b
②会查阅元素符号
b
③说明元素符号所表示的含义
b
3.元素的化合价
①会查元素的化合价
b
②运用化合价写出简单的化学式
b
③根据化学式推断元素的化合价
注意：要以客观事实为基础，不可臆造
化学式的书写步骤：一排顺序二标价三要交叉四简化
已知某元素R只有一种化
合价，其氯化物的化学式
为RCl3那么其氧化物的化
学式为
。
1、物质的分类
①运用物质组成的分类方法对常见物质进行分类
c
②指认具体物质的类别

化学课件《元素与物质的分类》优秀ppt11(4份打包) 鲁科版

2、同一种元素组成的纯净物为单质；不同种元素组成的纯净物为化合物。
3、元素按照一定的规律以不同的种类和不同的方式组合成种类繁多的物质。
化学式
类别
—2
Na2S H2S
S（游离态）
0
+4
SO2 Na2SO3
+6
化合价
SO3 Na2SO4
化合态
单质（游离态）
纯净物
元素组成物质
化合物（化合态）
元素与物质的关系
组成元素：Na、Cl、Mg、O、 Cu、S、H、Ca
组成元素为１种：Na、Cl２、 Mg、O２、Cu、S、H２、Ca
组成元素为２种：Na(+1)、 Mg (+2) 、 Cu (+2) 、 H (+1) 、 Ca (+2) 、 Cl (-1) 、 O (-2) 、S (-2)
NaCl、 Mg Cl2 、 Cu Cl2 、 H Cl 、 Ca Cl2 、 Na2O 、Na2O2 、MgO 、CuO 、H2O 、 CaO 、 Na2S 、MgS 、CuS 、H2S、CaS
组成元素为3种： Na2SO4 、Na2SO3 、Na2CO3 、NaOH MgSO4 、MgSO3 、 MgCO 3 、Mg(OH)2
CuSO4 、CuCO 3 、Cu(OH) 2 Ca(ClO) 2 、CaSO4 、CaCO 3 、Ca(OH) 2
小结
1、物质均由元素组成，元素以游离态或化合态存在于物质之中。
87.当一切毫无希望时，我看着切石工人在他的石头上，敲击了上百次，而不见任何裂痕出现。但在第一百零一次时，石头被劈成两半。我体会到，并非那一击，而是前面的敲打使它裂开。――[贾柯·瑞斯] 88.每个意念都是一场祈祷。――[詹姆士·雷德非]