第一节_感觉世界

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浙教版科学七年级下册同步测试 04第二章第1节感觉世界(包含答案)

浙教版科学七年级下册同步测试 04第二章第1节感觉世界(包含答案)

第二章第1节感觉世界一、味觉1.生活经验表明,当人处于极度疲劳或生病时,对食物的味觉没有健康状态时敏感,也就是人们常说的“食之无味”。

这主要是由于()A.人产生了味觉疲劳B.人的味觉器官暂时失去了感觉功能C.生病或疲劳影响了味觉细胞对食物的敏感性D.人的味觉细胞收集到的信息无法传递到大脑2.人类有各种不同的感官和感受器,能感受各种刺激,产生各种不同的感觉。

下图是利用味觉感受外界刺激的是()A.接听电话B.闻花香C.用放大镜观察蜗牛D.吃甜甜的糖葫芦3.味觉感受器(味蕾)能辨别的四种基本的味觉是()A.酸、甜、苦、咸B.酸、甜、苦、辣C.甜、咸、苦、辣D.麻、酸、甜、咸4.舌头味蕾对什么状态的物质刺激最敏感()A.固态B.液态C.气态D.相同5.在确定舌的哪些部位对甜、酸、苦、咸最为敏感的实验中,清水的用途是()A.因为口干舌燥要润喉B.漱口,去除牙齿中残留的食物渣C.一点用处都没有D.漱口,防止味道残留、混合而“串味”,影响实验结果6.味蕾分辨的味觉基本上有四种,其中不包括()A.辣B.甜C.苦D.酸7.你在进餐时,能看到饭菜的形状和颜色,闻到饭菜的气味,尝到饭荣的味道,手能感受到饭菜的温热,同时还可以与家人谈话。

请你说在这一过程中有几种感觉产生?它们分别与哪些感觉器官有关?二、皮肤与触觉8.盲人在“读”盲文时,主要依靠皮肤中的()A.冷觉感受器B.视觉感受器C.痛觉感受器D.触觉感受器9.大面积烧伤的病人,要住在严格消毒的特护病房里进行治疗,这是因为被烧伤的皮肤()A.得不到营养B.失去了相应的保护功能C.不能调节体温D.失去了接受刺激的感知功能10.手指不小心被刀片划破后感到疼痛,感受器和痛觉形成的部位分别是()A.均在手指受伤处B.分别在手指受伤处和受伤处附近C.在手指受伤处和大脑D.在手指受伤处和此处的神经末梢11.如图是我国第五版人民币,票面的右下角有盲文面额标记,盲文能用皮肤的哪一感觉迅速准确地辨别人民币的面额大小()A.触觉B.冷觉C.热觉D.痛觉12.下列说法中正确的是()A.人的皮肤只有冷觉和热觉功能B.人的皮肤除冷觉和热觉外,还有触觉功能C.人的皮肤有冷觉、热觉、触觉、痛觉等感觉功能D.皮肤的感觉功能中,触觉和痛觉是相同的13.小科做了一个小实验,他准备了三盆水,甲盆装10℃的水,乙盆装60℃的水,丙盆装30℃的水。

第三章_感觉和知觉

第三章_感觉和知觉

知觉的整体性

如果知觉刺激是由数个部分刺激组合而成, 我们能超越部分刺激相加之和而产生一种整 体的知觉经验,这就是知觉的整体性。 影响因素: 知觉对象本身的特点(空间时间上接近, 相似、连续) 个体的知识经验。 某部分或某属性的强度。

知觉的整体性知觉的整体性源自知觉恒常性含义:知觉条件在一定范围内变化时,人 对客观事物的知觉映象保持相对不变的特 性。 影响因素:


自我知觉——人在实践活动中,对自己的 行为和心理活动的认知和评价。 人际知觉——个体在生活实践过程中对人 与人之间相互关系、彼此作用的知觉。


3、错觉——人脑对客观事物不正确的知觉。

研究错觉的意义 理论意义:产生错觉不仅有客观的原因, 也有主观的原因。研究错觉的成因,有助 于揭示人们正常知觉客观世界的的规律。

第二节 知觉

一、知觉概述
概念:知觉是人脑对直接作用于感觉器官的客 观事物的各个部分和属性的整体的反映。 理解: ①知觉是事物直接作用于感官而产生的。 ②知觉以感觉为基础, 但不是后者的简单相加. ③知觉包含了觉察﹑分辨和确认等一系列过程.

你看到了什么?
你看到多少张人脸?
二、知觉的特性 (1)知觉的选择性 (2)知觉的理解性 (3)知觉的整体性 (4)知觉的恒常性
感觉的基本规律及应用

三、感觉的特点 1、后像
当刺激物对感受器的作用停止以后,感觉
现象并不立即消失,它能保留一个短暂的 时间,这种现象叫做“后像(afterimage)”。 后像的残留时间大约为1/10秒。 各种感觉中,痛觉的后效特别明显,视觉 的后效也很明显。
视觉后像: 注视左图30秒以上, 然后看白色背景, 会看到一个发亮的 灯泡。

感觉与知觉——精选推荐

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第四章感觉与知觉本章要点:·感觉与知觉的概念与分类·感觉的一般规律·知觉的基本特征·感知规律在教学中的运用人类认识世界的过程是从感性到理性的过程,感觉和知觉是认识世界的开端,是构成认识过程的初级阶段。

只有在感知的基础上,人类才能进行更高级的知觉活动。

在教学活动中,运用感知规律,提高学生对有关客观事物的感知效果,是十分必要。

第一节感觉和知觉的概述一感觉和知觉的概念(一)感觉感觉是人脑对直接作用于感觉器官的事物的个别属性的反映。

人生活在丰富多彩的环境之中,外部世界的各种事物都在不停的运动着,它们以不断变化着的光、声、味、温度、硬度等等各种属性作用于人们。

人的感觉器官接受到刺激,就使人脑对对客观事物的某一个别属性产生反映。

如看到了水果的颜色、嗅到了氨水的气味、尝到了糖的甜味……。

这种当前事物的个别属性在我们大脑中的反映,就是感觉。

人不仅能感觉到人身体以外的事物状况,而且也能感觉到自己身体外表和内部的种种情况,如饥、渴等。

感觉是一种简单的心理现象。

在心理发展的过程中,感觉是一个独立存在的阶段。

例如,无脊椎动物中的腔肠动物,已经有了以感应性为主要反映形式的感觉萌芽。

在儿童心理发展的初期,特别是出生后六个月以内的婴儿,也存在着独立的感觉阶段。

此外,在实验室的特殊条件下,也可以人为地使人产生单纯的感觉。

与其他的心理现象一样,感觉具有二重性:从感觉的来源和内容来看,感觉是客观的,它反映不依赖于人的意识而独立存在的客观事物;从感觉的形成和表现来看,它是主观的。

从这一意义上理解,感觉是在具体的人的头脑中形成、表现和存在着的。

所以,在不同的人身上,感觉都烙上了个体的个性特点和知识经验的痕迹,体现着个性心理的影响。

人的感觉与动物的感觉有着本质的区别。

首先,人的感觉是在社会实践活动中产生并发展起来的,它既不是主体自发地形成的,也不是客体机械地移植注入的。

其次,人的感觉有第二信号系统的参与,在反映事物的个别属性时,词发挥着重要的作用,所以,感觉既能被人意识到,同时也受人的意识的调节。

浙教版科学七年级下册第二章第一节-感觉世界 练习(无答案)

浙教版科学七年级下册第二章第一节-感觉世界 练习(无答案)

2·1感觉世界1.人有各种不同的感觉器官,它们是人类了解和认识世界的“窗口”。

例如,人们用来感受光,用来感受声音,用来感受气味……人的感觉器官和感受器感受到环境的刺激时会发出信息,信息沿着传到大脑,大脑作出分析,产生、、和皮肤感受等相应的感觉。

2.人们的感觉会受到酒精、药物等的影响。

酒精会影响人们的反应时间,有些药物会影响人们的系统,尤其是。

在生活中一定要做到“喝酒不开车,开车不喝酒”。

3.皮肤是人体最大的器官,皮肤内的不同感受器能分别感受触觉、痛觉和冷热觉等。

各个部位的皮肤对各种刺激的敏感程度是不同的,如指尖的神经末梢比较集中,手背上的神经末梢对比较敏感。

皮肤还具有防止身体水分散失、排汗散热、保护身体免受细菌入侵等功能。

4.嗅觉的形成:物体中的化学物质扩散到空气中→化学物质进入鼻腔→溶于鼻腔内的黏液中→刺激嗅觉产生信息→信息传入,形成嗅觉。

5.味觉主要可以分为酸味、甜味、咸味、苦味、鲜味等。

麻、辣、涩等味觉是人对多种刺激综合后产生的感觉。

舌表面不同部位的小凸点中有许多细胞,它对态物质的刺激特别敏感。

舌的不同部位对味觉的敏感性有区别,舌尖两侧对敏感,舌体两侧对敏感,舌根对敏感,舌尖对敏感。

题型一人的感觉与感受器1.下列说法正确的是()A.感受器是接受刺激并传递刺激的结构B.感受器是一种信息转换装置C.皮肤中存在各种感受器,能感受外界的各种刺激D.感受器是接受刺激并产生感觉的结构2.下列有关感受器的说法中,正确的是()A.感受器能将特定的刺激转变为神经冲动B.感受器可产生适应现象C.感受器直接将感受到的刺激传人大脑D.各种感受器都有各自的适宜刺激题型二人的嗅觉1.早春二月,我们会常吃大蒜以预防流感。

一个正常人吃大蒜时,旁人会闻到一股蒜味,但是他自己却闻不到。

这是因为()A.嗅觉细胞暂时失去感觉功能B.大脑的嗅觉中枢适应的缘故C.嗅觉细胞接受的信息无法传到大脑D.不同的人嗅觉灵敏程度差异很大2.人的嗅觉灵敏程度很高,可以觉察到仅含有5×10-6毫克人造麝香的1升空气气味。

普通心理学 第五章 感觉

普通心理学    第五章  感觉

他们正可利用感觉被剥夺后的清静安宁,思考学业或整理毕业论文的思路,但学生们
不久就发现,他们的思维变得混乱无章,他们忍受不了几天就不得不要求立刻离开感
觉剥夺的实验室,放弃20美元的报酬。

实验后,学生们报告说,他们对任何事情都无法做清晰的思索,哪怕是在很短的
时间内;他们感觉自己的思维活动好像是“跳来跳去”的,进行连贯性的集中注意和

另外,年龄对音调的感受性也有较大影响。
• 2.音响——反映声波振动的幅度。声波振动的幅度大,声 音则响,振动幅度小,声音则弱。
• 音响的感受范围是0--130分贝。超过130,则引起痛觉。
• 3.音色——反映声波的混合状态。分为纯音和复合音。

当不同的声音混合在一起时,人仍然可以听出组成该
混合声的各种声音的音色。
S= 1 R
绝对感觉阈限和绝对感受性之间 成反比关系。
精选ppt
9
• (二)差别感觉阈限 • ——刚刚能引起差别感觉的两个同类性质刺激物之间的最
小差别量。相对应的感受能力称为差别感受性。
• ——差别感觉阈限和差别感受性之间成反比关系。 • ——韦伯定律:
ΔI K=
I • ——韦伯定律只适用于中等强度的刺激。在刺激过强或者
• ——光化学反应引起神经细胞 的兴奋,化学能转化为神经电 能,产生神经电脉冲,经双极 细胞到达视神经节细胞,并沿 着视神经节细胞组成的视神经, 离开眼睛上行传入大脑枕叶视 觉中枢。
精选ppt
16
三、视觉现象
(一)视觉的绝对感觉阈限和差别感觉阈限 1.明度的绝对感觉阈限和差别阈限 在正常情况下,人眼对光的强度具有极高的

精选ppt
28
(二)声音的混合与掩蔽

红星照耀中国第一节感想

红星照耀中国第一节感想

红星照耀中国第一节感想第一篇嘿,朋友!我刚读完《红星照耀中国》的第一节,心里那叫一个激动呀!一开始,就感觉像是被带进了一个神秘又新奇的世界。

作者对中国的好奇和探索,就跟我第一次对新玩具充满期待一样。

那种想要揭开面纱,看看真实中国的渴望,太有感染力啦!看到他描述的那些景象和人物,我仿佛能闻到泥土的味道,听到嘈杂的街市声。

那些普通人的生活,虽然艰苦,却充满了坚韧和希望。

就好像在黑暗中,大家都在努力寻找着一丝光亮。

而且呀,作者的描述特别生动,让我感觉自己就站在他旁边,跟着他一起观察,一起思考。

这种身临其境的感觉太妙了,让我一下子就被这本书给吸引住了。

我就在想,那个时候的中国,虽然面临着那么多的困难,但是人们的眼神里依然有光,心里依然有梦。

这得多了不起啊!第一节就让我迫不及待地想要继续读下去,想要知道更多关于那个时代的故事,想要看看那些勇敢的人们是怎么一步步走出困境,创造奇迹的。

你呢,是不是也跟我一样期待?第二篇亲,跟你聊聊我读《红星照耀中国》第一节的感受哈。

哇塞,一翻开书,就像打开了一扇通往过去的大门。

我一下子就被拉进了那个时代的画面里。

你知道吗?作者对中国的那种好奇劲儿,真的太有趣啦!就好像一个小孩子,看到了一个从没见过的大宝藏,眼睛都放光了。

他写的那些场景,什么街头巷尾的热闹啊,人们的穿着打扮啊,还有他们的表情神态,都特别鲜活。

感觉那些人不是在书里,而是就在我眼前走来走去。

还有啊,从这一节里,我能感觉到那个时候的中国虽然充满了挑战,但也有着一股隐藏的力量。

就像是暴风雨中的小草,虽然被压弯了腰,可还是努力地想要挺直身子。

这让我不禁想到,咱们现在的美好生活,可都是前辈们一点点打拼出来的。

他们当时那么难都没放弃,咱们更得好好珍惜现在,努力让未来更美好,对吧?哎呀,我真是越说越兴奋,这第一节只是个开头,我已经等不及要去看看后面还有什么更精彩的故事啦!怎么样,你是不是也想来读一读?。

第四章感觉和知觉

第四章感觉和知觉

第四章感觉和知觉感觉和知觉是最简单的心理现象,是人们认识世界的开端。

因此,要了解人的丰富而复杂的心理活动,必须从感觉、知觉开始。

第一节感觉与知觉概述一、什么是感觉和知觉每个人都生活在一个丰富多彩的世界里,当人们认识一种事物时,首先认识事物的颜色、声音、气味、温度、硬度等个别属性。

客观事物的这些个别属性通过我们的各种感觉器官反映到大脑中,大脑便获得了外部世界的各种信息,我们也就产生了相应的感觉。

所以,感觉是人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的个别属性的反映。

感觉不仅反映事物的外部属性,而且反映肌体的变化和内部器官的状况,如人体的运动、干渴、饥饿、疼痛等内部信息。

感觉是脑反映现实的最简单的心理过程。

在实际生活中,物体的个别属性并不能脱离具体的物体而独立存在。

因此,人对物体个别属性的反映是作为物体的一个方面而与整个物体同时被反映的。

人在认识客观世界的过程中,不仅形成了属性和物体间关系的经验,而且也形成了物体各属性间关系的经验。

当物体直接作用于人的感觉器官时,人不仅能够反映这个物体的个别属性,而且能够通过各种感觉器官的协同活动,在大脑里将物体的各种属性按其相互的联系和关系整合成一个整体,从而形成该事物的完整映象,这就是知觉。

因此,知觉是人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的整体的反映。

知觉对事物的反映不是指对事物各种感觉刺激的简单总和,而是对事物多种属性和各部分之间相互关系的综合反映,是比感觉复杂的心理过程。

感觉和知觉虽然是最简单的心理现象,但其作用却非常重要。

首先,感知觉是人们认识的开端,是获得知识经验的源泉。

人对客观世界的认识是从感知觉开始的。

人类的知识无论来自直接经验,或者来自间接经验,都是先通过感知觉获得的。

人类的知识无论多么复杂,也都是建立在通过感知觉而获得感性知识的基础上。

没有感知觉,没有直接的经验,就不能认识世界,就不能获得任何知识。

其次,感知觉是人类一切心理活动的基础。

没有感觉和知觉,外部刺激就不可能进入人脑,人也不可能产生如记忆、思维、想象、情感等一系列复杂的心理活动。

七年级下册科学——感觉世界、声音的产生和传播、耳和听觉知识点复习资料

七年级下册科学——感觉世界、声音的产生和传播、耳和听觉知识点复习资料

1、感觉世界2、声音的产生和传播3、耳和听觉【知识点】第一节:感觉世界1、人的感觉有: 、 、 、 、 、 、 和 ,其中 和 又可统称为冷热觉。

2、人们感受周围世界的感受器官有: 、 、 、 、 。

3、皮肤是人体最大的感觉器官。

①感受器有:皮肤中的 、 、 、 等感受器。

②皮肤的各个部位对各种刺激的敏感程度是不同的:其中对触觉最敏感的是 ,对热觉最敏感的是 ,因为这些部位的相应 比较丰富。

③在皮肤的 、 、 、 四种感觉中,对人体保护意义最大的是 。

4、嗅觉的形成: (化学物质)→ → (嗅觉感受器接收刺激)→ (将信息传递到大脑)→ (形成嗅觉)5、嗅觉的特点:①嗅觉中枢适应性。

② 。

③ 。

④ 。

6、味觉感受器是 。

7、舌的表面不满许多小突起,内藏味蕾,味蕾内有许多味觉 能感受各种不同物质的课 题1、感觉世界2、声音的产生和传播3、耳和听觉教学目标 1、了解人有哪些感觉以及对应的感觉器官2、了解各个感觉的形成过程3、掌握声音产生的要素以及传播条件4、掌握声音的三要素5、掌握控制噪音污染的途径重点、难点重点:1.2.3.4.5 考点及考试要求 1.2.3.4.5刺激,尤其对物质的刺激最敏感。

8、味觉的形成:食物→(食物中的化学物质溶于唾液)→(接受刺激)→(将信息传递到大脑)→(形成味觉)。

9、主要味觉:、、、、;综合味觉有:、、。

10、人的嗅觉与相互联系,同时工作的,嗅觉受到损伤,会直接影响到。

如:人感冒时,嗅觉灵敏度降低,吃东西没有味道了。

注:随着年龄增长,舌上功能正常的味蕾逐渐减少,味觉敏感性也下降(老人口味浓)注:感觉都形成在大脑中第二节、声音的产生和传播1、声源:正在发声的物体叫做声源。

声音可以在、和中传播。

声音在真空中传播。

2、声音发生的条件:;声音传播的条件:;声音传播的方式:。

3、声音传播的速度:①与有关,在15℃空气中,声音传播的速度为340米/秒,气温每升高1℃,传播的速度增加0.6米/秒。

心理学-感觉知觉与注意

心理学-感觉知觉与注意
感觉阈限——产生感觉体验所需要的最小的 物理刺激量
感受性高——阈限值低;感受性低——阈限 值高
.
12
绝对感觉阈限——刚刚能引起感觉到最小 刺激量
绝对感受性——感觉出最小刺激量的能力。
.
13
差别阈限——感觉上能觉察出两个同类刺激之 间的最小差别量
差别感受性——对最小差异量的感觉能力。
.
14
1.无意注意
——实现没有预定的目的,也不需要付出意 志努力的注意。
引起无意注意的原因:
(1)客观刺激物的特点:强度、对比关系 、新异性、运动变化
(2)人本身的状态:需要和兴趣、已有的 知识经验、情绪状态和精神状态
.
46
2. 有意注意 ——又称随意注意,指事先有预定的目的, 需要付出意志努力的注意 引起有意注意的原因:
内脏感觉:是指由内脏的活动作用于脏器壁上的感受器 产生的感觉。
这些感受器把内脏的活动传入中枢,产生饥渴、饱胀、
窒息、疲劳、便意、恶心、疼痛和性等感觉。内脏感觉
性质不确定,缺乏准确的定. 位。
10
(三)感觉一般特性 感受性与感觉阈限 感觉适应 感觉对比 联觉
.
11
感受性——感觉器官对适宜刺激的感觉能力
.
24
.
25
达利的作品:《贩卖奴隶市场与伏尔泰头像》
.
26
看到一对情侣了吗?
.
27
人的知觉系统具有把个别属性、个别 部分综合成整体的能力。
例如,在下图中,我们的知觉系统把 视野中的个别成分综合成一个有组织 的整体结构。
.
28
图形的组. 织原则
29
人在知觉过程中,不是被动地把知 觉对象的特点登记下来,而是以过 去的知识经验为依据,力求对知觉 对象做出某种解释,使它具有一定 的意义。

(完整版)浙教版七年级科学下册练习:第2章第1节感觉世界

(完整版)浙教版七年级科学下册练习:第2章第1节感觉世界

第2章对环境的察觉第1节感觉世界人的感觉1.人体主要的五种感觉和对应的感觉器官如下:________——眼;听觉——耳;________——鼻;味觉——舌;冷、热等触觉——皮肤。

2.感觉的产生过程刺激―→感觉器官感受环境中的刺激,并发出信息――→信息经神经传送到大脑大脑形成感觉3.酒精、药物等会影响人的感觉,特别是大脑。

酒精会使人的反应变得迟钝,因此酒后不能驾车。

例1关于人的感觉,下列说法中错误..的是()A.感觉器官的作用是感受环境中的刺激,并发出信息B.感觉是在感觉器官中形成的C.刺激信息是由神经传送到大脑的D.感觉是在大脑中形成的皮肤和皮肤的感觉1.皮肤感觉的类型皮肤与外界环境直接接触,它分布着多种感受器,构成一个广大的感受面,是人体最大的器官。

当受到外界各种刺激时,会引起多种感觉。

一般按皮肤的感觉性质将其分为触觉、痛觉和冷热觉等感觉。

2.皮肤感觉的实例及功能(1)当你的皮肤受到针扎等损伤性刺激时,会产生痛觉。

这种感觉功能对人的健康生活是有利的。

(2)盲人用触觉“阅读”盲文。

3.皮肤的各个部位对各种刺激的敏感程度各个部位的皮肤对各种刺激的敏感程度是不同的,如触摸一般用指尖,因为这个部位的触觉神经末梢比较集中;要测试病人额上的温度,一般用手背,因为手背上神经末梢对热比较敏感。

4.皮肤的功能:①感受刺激;②防止身体水分散失;③排汗散热;④保护身体(防止细菌入侵,痛觉可起到警示作用)。

说明①手术麻醉时有触觉而无痛觉,说明触觉感受器与痛觉感受器是分开的。

②人体的各种感觉都在大脑中形成,如皮肤上只有感受器,并没有形成感觉的功能。

例2皮肤是人体最大的器官,我们的皮肤()A.能够分泌杀菌物质和吞噬细胞,对人体起到重要保护作用B.如果表皮受到损伤,会导致出血C.在真皮内分布着感觉神经末梢D.真皮内的生发层能不断分裂产生新细胞鼻和嗅觉1.嗅觉嗅觉是由________物质刺激嗅觉感受器所引起的感觉。

2.形成嗅觉的过程气味→鼻腔→嗅觉神经末梢→大脑嗅觉神经中枢(形成嗅觉)3.嗅觉的特点(1)大脑的嗅觉中枢有适应的过程。

浙教版初中科学七年级下册第1节感觉世界

浙教版初中科学七年级下册第1节感觉世界

课堂练习
1. 当手被麦田里的麦芒刺到时,手会立即缩回,在此过程 中人获取信息的主要途径是D( )
A. 视觉 B. 听觉 C. 嗅觉 D. 触觉
课堂练习
2.在冷、热、触、痛四种感觉中,对人体保护 意义最大的是B( )
A. 冷觉 B. 痛觉 C. 触觉 D.热觉
课堂练习
3.下列不能称为感觉器官的是( D ) A.眼 B.鼻 C.耳 D.感觉神经末梢
皮肤具有接受热觉、冷觉、触觉、痛觉刺激
C.无味 D.橘子和草莓混合的味道
冷觉、热觉、痛觉、触觉
A.热觉、味觉、痛觉
B.听觉、触觉、冷觉
分别用人的哪一部分结构或器官来感觉?
哪种乐器发出的声音更优美?
4.妈妈常用手背来感觉孩子是否发烧,这说明手背皮肤中有敏感的 ( )
热觉是感受器感受高于皮肤温度的刺激
用______感觉,产生的感觉是______
想一想
味道
的感觉是_味___觉__
新知讲解
声音
哪种乐器发出的声音更优美?
用___耳___感觉,产生的感觉 是__听__觉__
哪瓶是米醋?哪瓶是酱油? 用__鼻____感觉,产生的感觉 是_嗅__觉___
气味
新知讲解
冷热刺激
哪杯是热的?哪杯是冷的? 用_皮__肤___感觉,产生的感 觉是_皮__肤_感__觉
拓展提高
2、医生为病人动手术而实行局部麻醉,在动手术过程中,病人感 觉不到疼痛,但能感觉到手术刀与身体的接触,这说明触觉和痛觉 的感受器不同。
答案:局部麻醉的人不会感到痛,是因为麻醉药对痛觉感受 器起作用,但仍能感觉到手术刀与身体的接触,由此说明触 觉和痛觉有各自的感受器。
课堂总结
1、感觉器官:皮肤、 眼睛、 耳、 鼻 、 舌 2、基本感觉:触觉、痛觉、冷热觉、视觉、、听觉、

基础心理学 第四章 感知觉

基础心理学 第四章 感知觉
视知觉、听知觉、嗅知觉、味知觉、触摸觉等
2、根据根据知觉对象的特点,将知觉划分为:
空间知觉、时间知觉、运动知觉
空间知觉:
是对客观世界物体的空间关系的认识,具体指对 物体的形状、大小、远近、方位等空间特性在头 脑中的反映。 空间知觉包括形状知觉、大小知觉、深度与距离 知觉、方位知觉等。
人的一些重要感觉的绝对阈限都是比较 低的,有利于人类生存。绝对感觉阈限 低说明感觉灵敏。P104 表4-2
绝对感受性(absolute sensitivity)是指刚 刚能够觉察出最小刺激量的能力。 绝对感受性的高低通过绝对感觉阈限来衡量。 绝对感受性与绝对阈限在数量上成反比关系。
(三)差别感受性和差别阈限 差别阈限(difference threshold)是指将一 个刺激与另一个刺激区别开来所需要的最小 差别量 差别感受性(difference sensitivity)则是 指对这种最小差异量的感觉能力。 两者之间呈反比关系,差别感觉阈限越低, 差别感受性越高。
什么是知觉?
客观 事物 直接 作用 于感 官
对事 物的 整体 反应
觉察
分辨
确认
知觉的形成:来自感觉器官的信息提供
了某种颜色、边界、形状等个别属性,经头脑 的加工认出了“这是一个柠檬”
知觉的形成
3、知觉的生理机制 感觉的产生是某一分析器活动的结果,知觉 的产生则是多种分析器综合活动的结果。
4、感觉与知觉的区别与联系 联系:
明适应和暗适应 感觉的适应现象是普遍存在的 各种感觉的适应情况不同
2)感觉对比:感觉对比是同一感受器接受不 同刺激而使感受性发生变化的现象。
分为同时对比和先后对比。
同时对比:
3)后像
当感受器的刺激作用停止以后,感觉并不立即 消失,而是能保留一个短暂时间。这种现象叫 后像。 后像在视觉中表现特别明显。视觉后像有两种:

浙教版七年级下科学第二章第1节感觉世界(知识要点+练习)有答案解析版

浙教版七年级下科学第二章第1节感觉世界(知识要点+练习)有答案解析版

浙教版七年级下科学第二章第1节感觉世界(知识要点+练习)有答案解析版一、知识点简要1.第一节感觉世界1、人的感受器有:_____、_____、_____、_____、_____、_____、_____和_____,其中_____和_____又可统称为冷热觉。

2、人的感觉器官有:、、、、等。

3、对热觉最敏感的部位是_____,对触觉最敏感的部位是_____。

4、嗅觉的形成:_____→__________(接收刺激)→__________(将信息传递到大脑)→_____(形成嗅觉)嗅觉的特点:①_____处于某种味道的环境中,会因为大脑的__________(疲劳)而闻不出这种味道;②嗅觉敏感的程度因_____,__________和__________等的不同而不同。

5、舌头表面的每个_____上都有__________和__________。

味觉的形成:_____→_____(食物中的化学物质溶于唾液)→__________(接受刺激)→__________(将信息传递到大脑)→__________(形成味觉)。

6味道酸甜苦咸敏感区域舌侧(中)舌尖舌根舌侧(前)【答案】一、选择题2.“花气袭人知骤暖,鹊声穿树喜心情。

”这是南宋诗人陆游的《村居书喜》中的两句诗,诗中“花气袭人”和“鹊声穿树”描述了诗人的感觉正确的是()A.听觉和视觉B.嗅觉和视觉C.触觉和味觉D.嗅觉和听觉【答案】D3.早春二月,我们会常吃大蒜以预防流感。

一个正常人吃大蒜时,旁人会闻到一股蒜味,但是他自己却闻不到。

这是因为()A.嗅觉细胞暂时失去感觉功能B.大脑的嗅觉中枢适应的缘故C.嗅觉细胞接受的信息无法传到大脑D.不同的人嗅觉灵敏程度差异很大【答案】B4.小明感觉不舒服,为初步判断小明是否发烧,妈妈总会触摸他的额头。

妈妈用的是()A.手心B.手背C.自己的额头D.自己的脸颊【答案】B5.在医生对已经实施局部麻醉的病人进行手术的过程中,病人的感觉状况应是()A.痛觉和触觉完全消失B.痛觉存在,触觉消失C.痛觉和触觉都存在D.痛觉消失,触觉存在【答案】D6.右图为盲人在“阅读”盲文。

科学七下2.1感觉世界同步教案:如何判断感官信息的准确性?

科学七下2.1感觉世界同步教案:如何判断感官信息的准确性?

科学七下2.1感觉世界(1)同步教案:如何判断感官信息的准确性?随着人类社会的不断进步,我们对来自外界的信息越来越关注。

而我们的感官器官就是接受这些信息的窗口。

但是,不同的人会有不同的感觉和感受,这是为什么呢?如何判断感官信息的准确性呢?一、什么是感官信息感官信息是指人类接受来自外界的刺激感觉,包括视觉、听觉、嗅觉、味觉和触觉等五种感觉,以及身体的平衡感和位置感等。

二、判断感官信息的准确性1.主观因素与客观因素当我们接收到某些感觉的时候,其实既有主观因素也有客观因素。

主观因素是指每个人的感受和情感,而客观因素则是与外界的刺激有关。

比如说,在夏天我们可能会有很多流汗的感觉,这就是主观感受。

但是,如果当下环境温度比较高,而此时你并没有出现过多出汗,这就是客观因素。

2.用多种感官一起判断不同的感官之间存在着相互协调和互补的关系,比如说对于看到一个形状的东西,我们可以通过触摸,嗅闻和其他感官来进一步确认这个东西的真实性。

3.利用精密仪器来检测利用科技手段来检测感官信息也是一种有效的方式。

比如说,在温度计的帮助下我们可以准确地确定当前的温度,而不会因为主观感受的干扰而产生误判。

三、感官信息的误判1.骗局和欺诈有些人利用我们的感官缺陷来骗我们的钱,比如说在购买物品的时候某些商家会在包装上注明具有什么功效,但是这些功效可能是假的。

2.轻信广告很多广告都在忽悠我们购买他们的产品,比如说某些饮料广告会强调他们的效果神奇,但是这些效果实在是过于夸大。

3.视觉上的误判我们往往会在视觉上被一些事物的形态所谓,这些形态并不会反映他的真实形态,比如说光影和视觉误差等。

四、感官信息的相互作用1.视觉和听觉通过听觉和视觉的相互作用,我们可以准确地判断物体的距离和大小。

2.视觉和触觉通过视觉和触觉的相互作用,我们可以判断物体的形态和材质,比如说看到一块玻璃后,用手摸摸表面就可以感受到它的光滑。

3.触觉和平衡感当我们站在秤上时,我们并不会因为下面的地面在移动,而感受到自己的重心在上下左右都在偏移,因为此时我们的平衡感起到了至关重要的作用。

《马克思主义基本原理概论》PPT课件第一章--世界的物质性及其发展规律精选全文

《马克思主义基本原理概论》PPT课件第一章--世界的物质性及其发展规律精选全文
矛盾的性质不同,其斗争形式也不同,有两种 基本形式,即对抗性和非对抗性。
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3、矛盾的同一性和斗争性及其在事物 发展中的作用
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1、实践是人类能动地改造客观世界的 物质活动
人类实践活动的具体形式丰富而多样 三种基本形式: 物质生产劳动实践——基础、主导 处理社会关系实践 科学实验
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1、实践是人类能动地改造客观世界的 物质活动
实践是人的存在方式 实践是人所独有的活动 实践集中表现了人的本质的社会性 实践对物质世界的改造是对象性的活动
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2、事物的永恒发展
人类社会的发展也是一个过程。 现实意义:
认识人类社会发展过程的总趋势,把握我国正 处于社会主义初级阶段的现实国情。
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二、对立统一规律是事物发展的根本规律
1、世界的联系发展都是有规律的 三大规律都是从不同侧面揭示世界怎样联系 和发展的 对立统一规律—世界发展的原因和动力 质量互变规律—世界发展的阶段性过程 否定之否定规律—世界发展的趋势
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3、世界的物质统一性
世界是物质的,而物质是运动的 运动:是物质的存在方式和根本属性,是标 志一切事物和现象的变化及其过程的哲学范 畴。 物质和运动是不可分割的。 物质世界的运动是绝对的,静止是相对的。 静止:是物质运动在一定条件下的稳定状态, 包括空间位置和根本性质暂时未变这样两种 运动的特殊状态。
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四种哲学形态
唯物论、唯心论、辩证法、形而上学相互交织, 形成四种哲学形态 唯物主义辩证法 唯物主义形而上学 唯心主义辩证法 唯心主义形而上学
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1、世界观与哲学基本问题
哲学基本问题,也是人们在实际活动中的基本 问题。
社会存在与社会意识的关系问题,是社会历史 观的基本问题。 历史唯物主义:社会存在决定社会意识。 历史唯心主义:社会意识决定社会存在。

七年级下目录

七年级下目录

下册第1章对环境的察觉
∙第一节感觉世界
∙第二节声音的发生和传播
∙第三节耳和听觉
∙第四节光和颜色
∙第五节光的反射和折射
∙第六节眼和视觉
∙第七节信息的获取和利用
第2章运动和力
∙第一节运动和能的形式
∙第二节机械运动
∙第三节力的存在
∙第四节力的图示
∙第五节物体为什么会下落
∙第六节摩擦的利和弊
∙第七节牛顿第一定律
∙第八节二力平衡的条件
第3章代代相传的生命
∙第一节动物的生命周期
∙第二节新生命的诞生
∙第三节走向成熟
∙第四节动物新老个体的更替
∙第五节植物的一生
∙第六节植物生殖方式的多样性
第4章不断运动的地球
∙第一节地球的自转
∙第二节北京的时间和“北京时间”
∙第三节地球的绕日运动
∙第四节日历上的科学
∙第五节地壳变动和火山地震
∙第六节地球表面的七巧板——板块
∙第七节地形和表示地形的地图。

第一节 感觉世界

第一节  感觉世界

第一节:感觉世界人的感觉1、人的感受器有:视觉、听觉、嗅觉、味觉、痛觉、触觉、冷觉和热觉,其中冷觉和热觉又可统称为冷热觉。

所有感觉的生成部位在大脑皮层(神经中枢)2、人的感觉器官有:眼、耳朵、鼻、舌、皮肤等。

人类具有不同的感觉器官,所以可以感受外界环境的不同刺激,并产生不同的感觉。

各种生物也有自己的感觉器官,这对于生物的生存、繁衍具有重要的作用。

3、对热觉最敏感的部位是手背,对触觉最敏感的部位是指尖。

皮肤和皮肤的感觉1、皮肤是人体最大的感觉器官,它具有冷觉、热觉、触觉、痛觉等多种感觉功能。

皮肤的功能:①感受刺激;②防止身体水分散失;③排汗散热;④保护身体(防止细菌入侵,痛觉可起到警示作用)。

2、冷、热觉:感觉环境温度的变化。

3、触觉:感觉外界物体与人体的触碰以及强弱程度。

4、痛觉:是触觉的过强反应,痛觉能感受对身体损伤性的刺激,它对人的健康生活有重要的积极意义;皮肤的各个部位对各种刺激的敏感程度是不同的。

说明①手术麻醉时有触觉而无痛觉,说明触觉感受器与痛觉感受器是分开的。

②人体的各种感觉都在大脑中形成,如皮肤上只有感受器,并没有形成感觉的功能。

鼻和嗅觉5、嗅觉的形成:气味→嗅觉神经末梢(接收刺激)→嗅觉神经(将信息传递到大脑)→大脑(形成嗅觉)嗅觉的特点:①长时间处于某种味道的环境中,会因为大脑的嗅觉中枢适应(疲劳)而闻不出这种味道;②嗅觉敏感的程度因年龄,动物种类和气味种类等的不同而不同。

舌和味觉6、舌头表面的每个味蕾上都有味觉细胞和味觉神经。

味觉的形成:食物→口腔(食物中的化学物质溶于唾液)→味觉细胞(接受刺激)→味觉神经(将信息传递到大脑)→大脑(形成味觉)。

7、舌的不同部位对味道的敏感性不同,基本味觉:酸甜苦咸味道酸甜苦咸敏感区域舌侧(中)舌尖舌根舌侧(前)1.某人不能闻到香味的原因是()A.嗅觉神经末梢受到损伤B.传入大脑的神经受到损伤C.大脑皮层某一部位受到损伤D.以上都有可能2、油漆工长期施工渐渐地感觉不到油漆味,这说明嗅觉具有的特点是()A.适应性B.差异性C.敏感性D.理解性3、下列关于嗅觉特点的叙述,错误的是()A.大脑嗅觉中枢具有适应性B.狗的嗅觉敏感程度比人高得多C.人的年龄越大,嗅觉的敏感程度越强D.动物对不同气味的敏感程度不同4、下列有关嗅觉的说法中正确的是()A.不同动物的嗅觉敏感程度差异很大B.同一动物对各种物质的敏感程度都很强C.嗅觉会随年龄的增长而逐渐灵敏D.“时间长了,腥臭味闻不出来了”是因为这时已不能形成嗅觉5、人体内形成嗅觉和味觉的部位分别是()A.鼻腔和口腔B.鼻腔和舌C.鼻腔和味蕾D.大脑皮层的嗅觉中枢和味觉中枢6、人们总说“酸甜苦辣,百味人生”,其实,这四种味觉中有一种并不属于人体的基本味觉,它是()A.酸B.甜C.苦D.辣7、吃完糖后马上开始吃橘子,你可能会觉得只有酸味没有甜味,下列解释比较合理的是()A.吃了糖后各种味觉的灵敏度降低了B.吃了糖后对甜味的灵敏度降低了C.橘子汁不能碰到舌上感受甜味的区域D.橘子汁本来就没有甜味8、小明某一天陪北方客人到火锅店大吃了一顿,觉得味道很好,可是接下来的几天,吃其他饭菜都觉得没有味道,这是因为()A.其他饭菜没有火锅的辣B.吃了火锅后的余味还没有散去C.吃了火锅后烫伤了味蕾D.其他饭菜的味道没有火锅的浓9.味觉和嗅觉的相似之处是()A.感受的刺激都是化学物质B.感受的刺激都是溶于水的物质C.感受的刺激都是气体D.感受器都位于皮肤内10、在确定舌对甜、酸、苦、咸的敏感区域的实验中,清水的用途是()A.漱口,去除牙齿中残留的食物渣B.漱口,防止味道残留混合而“串味”,影响实验C.因为口干舌燥要润喉D.一点用处都没有11、“久居芝兰之室,不闻其香”,这是由于大脑的________适应的缘故。

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5、小明感冒时,感觉吃饭不香,对气味没有健康时敏感,这是因 为( D ) A、产生了嗅觉疲劳 B、嗅觉细胞收集到得信息无法传递到大脑 C、嗅觉细胞暂时失去感知功能 D、感冒影响了嗅觉细胞对气味的感觉
9、痒也是触觉的一种,根据你的生活经验下面哪些部位最怕痒
A、手部 B、腋下 C、头部 D、小腿部
B
c.不同气味
1、人在感冒时,嗅觉的灵敏度降低了, 味觉的灵敏度也会减弱,这说明什么?
2、你闻着橙子吃苹果,会产生什么感 觉? 3、为什么人们喜欢色香味俱全的食物?
感觉的产生
2、“孔子闻韶音三月不知肉味”中的“闻韶音”和“知肉味”分
别属于人C的(

A、嗅觉和听觉 B、听觉和视觉 C、听觉和味觉 D、触觉和味觉
3、人体的冷觉、触觉、痛觉、味觉都是在_大__脑__(__大__脑__皮__层__)__ 的特定部位形成的。
4、能感受空气中气体分子或微粒的感受器是 C A、触觉感受器 B、味觉感受器 C、嗅觉感受器气还是那么的热。小明走到自家橘园门口 时,便已闻到一股浓郁的橘香味,他不禁在心里赞叹:“真香 啊!”在橘园里,他似乎看到了镶嵌在绿叶中的一颗颗黄色的 “珍珠”,不禁心中一动,便顺手摘了一个尝起味道来,“又酸 又甜又凉”,味道真的不错。…… 回答问题 (1)、小明运用了那些感觉器官?鼻__子__、__眼__睛__、__舌__头__、_ 皮肤 (2)、说一说小明闻到橘香味形成嗅觉的过程。
痛好,还是不痛好?
剧烈的疼痛不仅会使人头上冒汗,还能使人昏厥过去。在没有 发明有效的麻醉镇痛药物之前,医生要给病人动手术是极其困难的, 有时不得不先将病人结结实实地捆绑起来,以防病人因疼痛而乱动。
无痛人
1980年,安徽有一个女孩子,她常常自己咬破舌头和手指,尽 管鲜血淋淋,可她毫无痛苦。她曾喝下刚倒好的开水,舌头烫得起 泡,把别人吓了一跳,而她却不慌不忙地把烫起的皮撕了下来。她 身上多次骨折,由于不知疼痛未能及时得到治疗而变得畸形了。
用眼观察(利用视觉)
你能感觉到了什么? 通过什么器官感觉到的?
让我们一起来感觉
美丽的风光
让我们一起来感觉
郁金香的芬芳
让我们一起来感觉
火 热 的岩浆
生活在寒冷北极的熊
下面是日常生活中遇到的一些情景。这些情景中, 人们会用身体的哪个或哪些部位来辨别?试写出 用到的身体部位,以及你的感觉。
感觉的产生
刺激
感觉器官 神经
橘香味通过鼻腔刺激了嗅觉感受器,嗅觉神经将气味刺激 传到大脑形成了嗅觉
人有五大基本感官,即耳、目、口、 鼻和身 体,人无论对外界的感知,或是对间接知识的学 习,都是通过由五个感官而形成的五个渠道而获 得的。英国快速学习心理学家罗斯认为:“要想 迅速有效地学习任何东西,你必须去看它、听它
和感觉它”。实际上,学习成绩好与 不好的学生的差别,一个很重要 的原因就在于他们是否掌握了使 用全部感官来学习的技巧 。
形成感觉
痛觉感受器
反应痛感的 神经末梢
感受触 摸的触 觉小体
触觉感受器
反应冷感的冷敏小体 冷觉感受器
热觉感受器
反应热感的热敏小体
低温
冷觉感受器
高温 热觉感受器
触摸 触觉感受器 损伤刺激 痛觉感受器
冷觉 热觉
触觉 痛觉
1、当人丧失了对冷热的感觉能力,这 将对他的生活产生什么影响?
2、当人没有了痛觉,对人的身体有利 还是有害?
1988年报道,安徽又有一位6岁男孩是无痛人。他自己可以咬 断自己的手指,可以用剪刀剪下身上的肉而毫不在乎。
无痛人的最大问题是因“无痛”而延误治疗,阑尾炎发作不知 道,胃穿孔也不知道,骨头断了也不知道……都会导致严重后果, 有些无痛人正是因此而过早地被夺去生命的。
思考:皮肤的各个部位对各种剌激的敏感 程度是相同的吗?
10、某人不能闻到香味的原因是( D ) A、嗅觉神经末梢受到损伤 B、传入大脑的神经受到损伤
C、大脑皮层某一部位受到损伤 D、以上都有可能
11、舌能辨别的基本味觉不包括以下哪种 D A、甜味 B、苦味 C、酸味 D、辣味
13、书本课后练习 P47
用眼观察,用手触摸 (利用视觉和触觉) 气味不同(利用嗅觉) 放入口中品味(利用味觉) 用手触摸,用眼观察(利用 触觉和视觉)
盲人为什么用指尖“阅读”文盲?
试探是否发烧为什么会用手背 摸额头?
嗅神经
气味 嗅觉感受器
大脑
阅读课本P46页“嗅觉的特点”,解释 以下问题. 1、入鲍鱼之肆,久而不闻其臭;入芝兰之 室,久而不闻其香?
2、公安部门通常训练狗从事缉毒防爆,而 不选择其他动物?
嗅觉特点: 1.适应性 a.不同动物 2.差异性: b.不同年龄
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