新中国的政治建设教学设计

岳麓版必修1第22课《新中国的政治建设》教学设计

北京市丰台实验学校谭晓丽【课标要求】

概述中华人民共和国成立的史实，阐述人民代表大会制度、共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度的建立和完善，认识我国民主政治的特色。

【教材分析】

本课主要叙述的是新中国成立之初，民主制度建立的背景与民主制度框架的构建，中国民主政治制度的内涵及体现的特点。理解建国之初的政治建设为中国民主政治奠定基础。【学情分析】

知识储备：学生在初中历史课学习了中华人民共和国成立史实，在政治、地理课知道我国人民代表大会、多党合作政治协商、民族区域自治的相关基础知识。

认知水平：在初中历史政治学习的基础上，高一学生通过前期历史学习，已具备初步分析历史问题的能力。

方法：高一学生具备初步的归纳、比较分析问题的方法。

【教学目标】

1、知识与能力

了解新中国建立及意义、人民代表大会制度、共产党领导的多党合作政治协商制度、民族区域自治制度的建立和完善过程，掌握概括与分析能力。

2、过程与方法

通过研习史料、观察图片、从材料中提取有效信息的方法；为学生提供问题情景，掌握感悟历史的方法。

3、情感态度价值观

再现新中国成立、人民代表大会召开等场面，提供各项制度建立时不同阶层人民的心情与感受，学生认识中国政治制度的民主广泛性，感悟理解新中国民主政治制度的特点，人民当家作主的喜悦心情。

【教学重点】

三大民主政治制度的建立过程

【教学难点】

人民代表大会制度，中国民主政治特色

【教学方法】

“阅读──讨论──讲授”结合

【媒体使用】

PPT 课件

【教学过程】

【导入】

师：出示陈逸飞的油画《占领总统府》

这幅画有什么寓意？

生：“青天白日”旗被扔在地上，总统削

去了，意味着国民党垮台了，统治中国22

年的南京国民政府覆灭了，一个旧政权被

推翻了。即将升起的红旗，意味着新政权

即将诞生了。

【探索新知】

师：新政权到底“新”在哪里？这得从新中国的筹建开始说起。早在1948年4月30日，随着人民解放战争的节节胜利，中共中央就发出了“五一”号召，号召各党派为建立民主联合政府迅速召开新政治协商会议共商大计，筹建新中国。出示毛泽东给宋庆龄的亲笔信、毛泽东在火车站接宋庆龄、毛泽东在西苑机场迎接各界人士照片。 生：观看图片 师：出示新政协开会的照片，及《共同纲领》的引文。

“中华人民共和国为新民

主主义即人民民主主义的

国家，实行工人阶级领导

的、以工农联盟为基础的、

团结各民主阶级和国内各民族的人民民主专政。”

“全国革命胜利在即，

建设大计，亟待商筹。

……敬希命驾莅平，以便就近请教，至祈勿却

为盼！”。

----《中国人民政治协商会议共同纲领》代表们一致同意把这个新国家定名为：中华人民共和国。这个国家的性质是：实行工人阶级领导的，以工农联盟为基础的团结各民主阶级和国内各民族的人民民主专政。民主阶级不仅包括工人、农民阶级，还包括小资产阶级和民族资产阶级。由于共同纲领对新中国的性质做出了具体规定，所以它具有临时宪法的作用。

生：观看图片，阅读引文。

师：大会还决定五星红旗为新中国的国旗。出示五星红旗。五星红旗的含义是什么？生：红色代表革命，五星中的大星代表中国共产党的领导，周围的四颗小星代表工人、农民、小资产阶级、民族资产阶级四大阶级，紧密团结在党的周围。

师：毛泽东后来解释说，五星代表中国人民的大团结。大会还决定将北平定为新中国的首都，并改名为北京。《义勇军进行曲》为代国歌。还选举了新中国第一届中央人民政府委员会。出示第一届中央人民政府名单。出示政务院构成人员名单。

生：阅读，分析

师：以上材料体现出新政权有何特点？

生：体现了新政权是由人民当家作主的，它具有广泛的人民性。

师：这次大会不仅规定了新中国的政权性质，还对新政权的组织形式做了具体规定。出示《共同纲领》条文。

“中华人民共和国的国家政权属于人民。人民行使国家政权的机关为各级人民代表大会和各级人民政府。各级人民代表大会由人民用普选方法产生之。各级人民代表大会选举各级人民政府。……

在普选的全国人民代表大会召开以前，由中国人民政治协商会议的全体会议执行全国人民代表大会的职权。”

——《中国人民政治协商会议共同纲领》生：阅读引文材料

师：《共同纲领》的这项规定，反映新中国创建了怎样的政治制度？

生：人民代表大会制。

师：有关人民代表大会制度，我们先观看一段视频。播放视频。

生：观看视频。

师：出示1954年《中华人民共和国宪法》的第三章规定。出示英美选民资格的规定与正在投票的中国女工邮票和选民证图片，引导学生阅读图文，进行简单对比。思考它们体现中国民主政治有何特点？

生：高效快捷

师：人民代表大会制是我国一项根本政治制度。新中国还有一项重要的政治制度，那就是新中国的政党制度。出示新政协的662名代表构成图。你从代表构成图中看到了些什么？从而你能得出什么结论？

生：读图，回答。 师：这种共产党领导的多党合作政党制度既不同于苏联的一党制，更不同于英美的两党制，

出示材料：我们的政党制度是‘唱大合唱’……要大合唱，就要有指挥……。唱大合唱，就要有主旋律，这个主旋律就是建设中国特色社会主义”。

问1问2：谁来担任“指挥”？

生：阅读，思考，回答

师：多党合作的主要形式是什么？

生：思考回答。

师：出示《共同纲领》：“全国人民代表大会召开后，政协仍将长期存在，作为协商国家大政方针的机构。” 1956年，中共明确提出各民主党派与共产党“长期共存，互相监督”

1949年新政协代表构成图

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