-2016下第二学期初三班主任工作总结
初三班主任第二学期个人工作总结6篇
初三班主任第二学期个人工作总结6篇篇1一、背景作为初三班主任，我深感肩上的责任重大。
在第二学期的工作中，我全力以赴地完成了各项任务，帮助学生顺利完成初中阶段最后一段的学习生活。
本报告将围绕我第二学期的工作进行详尽总结，内容包括工作目标的实现、教学方法与策略、班级管理、家校合作及自我提升等方面。
二、工作目标的实现1. 学习成绩提升：本学期，我重点关注学生学业成绩的提升，通过组织学习小组、定期检测与反馈，使得班级整体成绩有了显著的提高。
2. 行为规范建设：强化日常行为规范教育，使学生做到遵守纪律、尊重他人、爱护公物，班级风气明显好转。
3. 心理健康教育：积极开展心理健康教育活动，帮助学生缓解学业压力，增强自信心和应对困难的能力。
三、教学方法与策略1. 针对性辅导：针对不同学生的特点和需求，进行个性化辅导，使每一个学生都能感受到老师的关心和帮助。
2. 激发兴趣：通过组织丰富多样的课堂活动，激发学生对学习的兴趣，提高学习积极性和参与度。
3. 培养自主学习能力：鼓励学生独立思考，培养自主学习的习惯和能力，为将来的学习生涯打下坚实的基础。
四、班级管理1. 班干部培养：重视班干部的培养，发挥其模范带头作用，提高班级自我管理能力。
2. 团队凝聚力：通过集体活动，增强班级团队凝聚力，营造和谐、积极向上的班级氛围。
3. 安全教育：加强安全教育，确保学生在校期间的人身安全，培养学生的安全意识和自我保护能力。
五、家校合作1. 定期沟通：通过家长会、家访等方式，与家长保持定期沟通，共同关注学生的学习和成长。
2. 家校互动：鼓励家长参与学校活动，增进家校之间的了解和合作，共同为学生创造良好的成长环境。
3. 反馈机制：及时向家长反馈学生在校表现，听取家长意见和建议，共同促进班主任工作。
六、自我提升1. 专业学习：通过参加教育培训、阅读教育著作，不断提升自己的教育理论和教学实践能力。
2. 反思总结：在日常工作中勤于反思，总结经验教训，不断优化工作方法和策略。
初三第二学期班主任教学工作总结7篇
初三第二学期班主任教学工作总结7篇篇1随着初三第二学期的结束，我对自己的教学工作进行了全面的总结和反思。
在这个学期中，我不仅关注学生的学业进步，还注重学生的全面发展，为他们的未来奠定了坚实的基础。
一、教学计划与目标在初三第二学期，我制定了详细的教学计划，明确了本学期的教学目标和任务。
我根据学生的实际情况和课程标准，合理安排了教学内容和时间，确保学生能够全面、系统地学习相关知识。
同时，我还制定了针对学生的个性化学习计划，帮助学生更好地实现自己的学习目标。
二、教学方法与手段在本学期的教学中，我采用了多种教学方法和手段，以提高学生的学习兴趣和效果。
首先，我注重启发式教学，通过引导学生思考和提问，激发他们的学习积极性。
其次，我采用了多媒体教学法，通过PPT、视频和图片等形式，使教学内容更加生动、形象。
此外，我还采用了小组讨论和合作探究等方法，培养学生的合作与沟通能力。
三、教学评价与反馈在本学期的教学中，我重视教学评价与反馈的环节。
我通过课堂表现、作业完成情况和课后测试等形式，对学生的学习情况进行全面的评价。
同时，我还注重学生的反馈意见和建议，及时调整自己的教学方法和手段，以提高教学质量和效果。
四、学生发展与成长在本学期的教学中，我关注学生的发展与成长。
我不仅关注学生的学业进步，还注重学生的德育、体育和美育等方面的发展。
我通过组织各种活动和比赛，培养学生的综合素质和能力。
同时，我还注重学生的心理健康和个人成长，帮助他们建立正确的人生观和价值观。
五、工作经验与教训在本学期的教学工作中，我获得了许多宝贵的经验和教训。
首先，我认识到备课工作的重要性。
只有充分备课，才能更好地应对课堂上的各种情况。
其次，我学会了更好地与学生沟通和交流，了解他们的需求和想法。
此外，我还需要进一步提高自己的教学水平和能力，以更好地为学生服务。
六、未来展望与规划在未来的工作中，我将继续努力提高自己的教学水平和能力。
我计划多参加培训和研讨活动，学习先进的教学理念和方法。
初三下学期班主任工作总结5篇
初三下学期班主任工作总结5篇(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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初三班主任第二学期个人工作总结8篇
初三班主任第二学期个人工作总结8篇第1篇示例：在初三班主任第二学期即将结束之际，我想对这段时间的工作进行总结和回顾，反思自己的工作成绩和存在的问题，为下一学期的工作提供指导和借鉴。
这个学期以来，我作为初三班主任，一直坚持以学生为中心的教育理念，积极关心学生的学习和生活，认真履行教育教学工作的职责。
在这个学期里，我深入了解每位学生的学习情况和生活状况，及时发现问题并及时解决，保证学生们的学习秩序和生活秩序良好。
通过与学生的沟通和交流，我积极引导他们树立正确的人生观和价值观，提醒他们珍惜时光，努力学习，为未来的发展打下坚实的基础。
在本学期的工作中，我注重与家长的沟通和合作，及时向家长反馈学生在学习和生活中出现的问题，共同为学生提供更好的教育环境和学习条件。
我还积极参与班级活动的组织和策划，组织学生开展各类文体活动和志愿活动，丰富学生的校园生活，培养学生的综合素质，提高学生的综合能力。
在本学期的工作总结中，我也发现了自己存在的不足和问题。
首先是在学生的学习指导和成绩管理方面，我对学生的学习情况了解不够全面，对学生的学习方法和学科特点掌握不够透彻，有时候没有及时帮助学生解决学习困难。
其次是在班级管理和活动组织方面，我有时候在班级纪律管理上显得有些松懈，对学生的自律要求不够严格，导致一些学生的学习状态和生活状态出现波动。
再次是在与家长的沟通和合作方面，我有时候没有及时向家长反馈学生的表现和问题，没有积极倾听家长的意见和建议，导致了与家长之间的沟通不畅，制约了学生成长和发展。
在下一学期的工作中，我将认真总结本学期的工作经验和教训，进一步提高自己的综合素质和专业水平，不断提升自己的教育教学能力和管理能力。
我将加强对学生的学习指导和成绩管理，积极与家长沟通和合作，加强班级管理和活动组织，营造轻松愉快的学习氛围，激发学生的学习兴趣和学习潜能，培养学生的综合素质和创新能力。
我也会不断调整和改进工作方法和工作方式，不断提高工作效率和工作质量，为学生的成长和发展提供更好的支持和帮助。
初三下学期班主任的工作总结范文(必备5篇)
初三下学期班主任的工作总结范文（必备5篇）1.初三下学期班主任的工作总结范文第1篇转眼间，一学期的工作结束了。
本学期，本人担任初三（x）班的班主任工作。
作为毕业班的一名班主任，看到学生的快速成长，看到学生一点一滴的进步，我始终回味着苦并自豪着的感觉。
第一，继续抓好学生的日常行为习惯养成教育，及时抓住学生点滴的情绪变化，及时解决问题。
作为初三下学期，许多学生开始在思想上出现了极大的变化，特别是很多学生已经进入“反叛”时期，常常会自认为自己已经长大，不再需要这些条条框框的约束，因而在思想上有了很多的麻痹、松懈。
作为一名班主任老师，我适时地在学期伊始之际，召开班会，重新让学生进行学习，并体会遵守规范的重要，从思想上给学生以深刻的认识。
在实际工作中，抓住日常学习生活中的不遵守课堂纪律的、课上睡觉、不完成作业甚至出现与教师顶嘴的现象等行为，对同学进行“换位”思考，并进行积极教育，让学生在反省中受教育，得真知，约束自己，培养自己良好的行为习惯。
其是针对初三学生的思想复杂、偏激、情绪不稳定、多变的特点，及时地发现存在的问题，同学生进行谈心，而及时解决问题。
同时，积极开展文体活动，丰富学生的业余生活，引导学生将情绪正常的宣泄，尽可能的调整他们的心态，积极的投身于班级的各种活动中。
第二，积极培养学生的正确的人生观、价值观，并会同各学科老师多方面、多角度地激发学生地学习兴趣，掌握科学的学习方法，提高学习成绩。
针对中学生此阶段的心理状况，适时的抓住学生中存在的问题，开展各种形式的班级讨论会、演讲会、读书报告会等活动，或者跟部分学生谈心地方式，树立自己的正确的人生观、世界观。
与此同时，在课堂提问、单元测试等学习活动以及其他类型活动、竞赛中将学生的表现通过加减分的形式具体化，激发了他们的学习兴趣。
与此同时，增强了学生的个人竞争，也锻炼了学生的能力。
第三，积极会同各学科教师积极备好学生，探讨教育学生的方法，用大家的智慧解决问题。
初三第二学期期班主任工作总结（3篇）
初三第二学期期班主任工作总结尊敬的领导：时光荏苒，转眼间初三第二学期已经结束了，这个学期我有幸担任初三期班主任的工作。
回顾这段时间的工作，我深感责任重大、使命光荣，感到有无限的成就感和满足感。
在这里，我将向您汇报我这个学期的工作总结。
一、学生管理：本学期，我班共有48名学生，是一个班级规模适中的班级。
我秉持着关爱学生的原则，认真负责地对待每个同学。
我注重与学生之间的沟通，建立了师生互信的关系。
每周定期与学生家长进行沟通，及时反馈学生成绩、学习情况和日常表现，帮助家长了解并配合学生的学习和成长。
在学生表现管理上，我注重对学生的综合素质进行培养。
通过班会、团队活动和集体荣誉的设立，激发学生的积极性和主动性，提高班级凝聚力和向心力。
同时，我也注重对学生的道德品质进行教育，经常组织班级活动和主题班会，引导学生树立正确的价值观和行为准则。
二、学习管理：学习是学生的主要任务，而在初三这个重要的学习阶段，更是需要我们班主任的引领和管理。
我注重对学生学习的指导和激励。
每周定期开展学生学习情况的分析和交流，及时发现学生学习中存在的问题，并与科任教师进行沟通，制定个性化的学习计划。
同时，我还鼓励学生互相帮助，形成良好的学习氛围，提高学生的学习效果。
此外，我还注重对学生的考试和考试压力的管理。
每次考试之前，我会组织学生参加一些放松和缓解压力的活动，为学生创造良好的考试环境。
同时，我也注重对学生的心理辅导，关注他们的情绪变化，及时引导他们正确看待考试成绩和竞争。
三、班级管理：作为班级的组织者和管理者，我注重班级管理的规范性和科学性。
每周定期组织班级例会，交流班级工作和问题，共同制定行动计划和任务。
在班级常规管理上，我积极推行班级规章制度，明确规定每个同学的责任和义务，提高班级的纪律性和积极性。
同时，我注重班级文化的培养。
通过一些班级活动和文化建设，让学生充分感受到班级的温暖和凝聚力。
比如，我组织了一次班级建设活动，鼓励学生相互了解、尊重和支持，培养他们的团队意识和合作精神。
第二学期初三班主任工作总结范文（5篇）
第二学期初三班主任工作总结范文时间飞逝,转眼间,我带的第____届学生已经面临着毕业，回首这半年的工作，我有好多话要说，以下是我的工作总结。
(一)主要指导思想一是尊重每一个学生，满足学生尊重的需要，承认的需要，情感的需要，努力克服固执己见，偏激的思维方式，尊重学生个性发展，为孩子的成长创造一个愉快的心理运动空间；二是善待每一个学生，用真诚的爱心对待每一个孩子。
对于优等生，不掩饰他们的缺点，积极引导他们扬长改过，努力使其达到卓越。
对于后进生，不歧视他们，善于发现他们身上的闪光点，激励他们一步一步自我完善。
对于他们身上的每一点进步，我都及时发现，并且及时予以鼓励，培养他的自信心。
对于后进生，我动员学习好的同学帮助他们，带动他们把学习成绩提高上去，组成一帮一学习互助小组。
郭东海同学主动承担起卫生工作的任务，成为班级管理的突出代表。
(二)班级特点3班的学生整体给人的感觉就是思维活跃，但组织纪律性差，纪律松散，缺乏自我约束能力。
他们思维活跃，自尊心强，但又有着现代青少年极大的弱点即缺乏负责的意识和勤奋刻苦拼搏的精神，这些都表现在一言一行中。
课堂上比较喜欢讲话，所以我严加管教，利用课间，早读时间不停地找学生做思想工作。
现在的孩子普遍自私，在小事上斤斤计较，不能宽厚待人。
这表现在处理同学关系上，同学之间有了矛盾，出言不逊，伤害彼此的感情。
针对这一现象，我教育学生怎样正确处理同学关系，并以此开展主题班会，对学生进行教育。
在处理闹矛盾的学生时，我让学生多做自我批评，在自己身上找不足，以比来培(三)切实发挥班主任的主导作用我想方设法学习各种有效的先进管理形式，广泛开展形式多样的学习、实践活动，激发学生的学习兴趣，培养学生的学习习惯，引导学生更新学习观念，实践教学改革的新理念，提升综合能力。
充分发挥班主任在班级各项工作中的凝聚力和核心作用，主推班级管理，突破工作难点，落实重点工作第二学期初三班主任工作总结范文（二）一转眼间，孩子们都要初中毕业了，从刚开始接收他们的头疼到今天成了恋恋不舍，一年的班主任工作中，让我有班级总妈的感觉，与孩子们共度了人生中难忘的时光，在我和代课老师们的努力下，看到孩子们长大了很多，作为班主任，内心甚有几份成就感。
九年级班主任第二学期工作总结范文(四篇)
九年级班主任第二学期工作总结范文亲爱的家长、同事们：大家好！首先，感谢各位家长对我们班工作的支持和信任，也感谢同事们在这个学期里的辛勤付出。
在这个学期里，我作为一名九年级班主任，主要负责班级管理和学生成长指导工作。
经过半年的努力，我们班级的工作取得了一定的成绩。
一、班级管理在班级管理方面，我继续坚持“以人为本、因材施教”的原则，注重培养学生的自主学习能力和综合素质。
我们班采用了班委会制度，选举出了一支优秀的班级管理团队，通过班会等形式，积极组织各项活动，增强班级凝聚力。
我们还建立了班级学习档案，及时记录学生的学习情况和日常表现，以便于了解每个学生的发展情况。
在学生表现方面，我对每个学生进行了详细的评价和分析，并与他们进行了个别谈话，听取了他们对学习和生活的反馈和建议。
通过这些沟通，我帮助学生解决了一些困惑和问题，提高了他们的学习积极性和主动性。
二、学生辅导九年级是学生成长的关键阶段，他们正面临着中考的压力和选择的困惑。
在学生辅导方面，我注重关注每个学生的个性和特长，积极引导他们制定学习和生活目标，并提供相应的指导和帮助。
通过心理辅导和问题解答，我帮助学生树立正确的人生观和价值观，培养积极向上的心态，提高他们的自信心和抗挫折能力。
我还积极组织学生参加各类课外活动和比赛，为他们提供展示自己的机会。
通过这些活动，学生能够锻炼自己的实践能力和团队合作意识，同时也拓宽了他们的眼界，增强了对社会的认知。
三、学科教学在学科教学方面，我注重培养学生的学习兴趣和学习能力。
我通过多种教学方法，如讲解、实践、讨论等，激发学生的学习积极性。
我还通过设置不同层次的课堂活动和作业，帮助学生根据自己的实际情况进行学习，达到个性化教学的效果。
同时，我还加强了与学科老师的沟通合作，及时了解学生在各个学科方面的情况，并采取了相应的措施，提高学生的学科成绩和综合素质。
四、家校合作家校合作是学生成长的重要保障，我积极与家长进行沟通，并及时向他们反馈学生的学习和生活情况。
初三第二学期班主任工作总结6篇
初三第二学期班主任工作总结6篇第1篇示例：初三第二学期即将结束，回顾这一段时间的工作，作为班主任，我深感责任重大、使命光荣。
在这段时间里，我竭尽全力为学生们提供关怀和指导，为班级的团结和发展付出了辛勤的努力。
接下来，让我来对这段时期的工作进行总结和反思。
作为班主任，我始终坚持把学生的全面发展放在首位。
在教学上，我不仅注重学生的学业成绩，还着重培养他们的综合素质和能力。
我根据学生的特点和不同需求，为他们制定了个性化的学习计划，并侧重培养他们的思维能力、创新能力和团队合作精神。
在各类考试中，我及时掌握每位学生的学习情况，对薄弱环节进行有针对性的辅导，使大部分学生都有了明显的提高。
我在班级管理方面也做出了一些努力。
我注重培养学生的自我管理能力和责任感，让他们意识到自己的行为和言行对集体的影响。
我经常与学生进行沟通交流，了解他们的想法和需求，及时解决他们在学习和生活中遇到的问题，帮助他们建立正确的世界观和人生观。
在班级活动中，我积极组织学生参与各种实践活动，拓宽他们的视野和经验，让他们在实践中学会合作、奉献和分享。
我在家校合作方面也做了一些工作。
我与学生的家长保持密切联系，及时向他们反馈学生在学校的表现和困难，协助他们解决教育和成长中的各种问题。
我还定期举行家长会，邀请家长参与学校的教育活动，增进家校沟通，共同关注学生的成长和发展。
总结这段时间的工作，我认为自己在某些方面还存在不足之处。
我在班级管理中还需提高自己的管理能力和组织协调能力，更好地引导学生，解决矛盾冲突。
我在学科知识和教学方法方面也需要不断充实和提升，以更好地适应教育教学的需求。
我还需更深入了解学生，关注他们的心理健康和成长问题，使每一位学生都能得到充分的关怀和照顾。
在未来的工作中，我将继续努力提高自身素质和能力，更好地服务学生和班级，为学生的成长和发展做出更大的贡献。
我相信，在学生、家长和学校的共同努力下，我们的班级一定能取得更好的成绩和进步。
初三下学期班主任工作总结(八篇)
初三下学期班主任工作总结____中考工作已经结束，我班中考取得了非常好的成绩。
这与学校领导的重视和正确的管理，任课教师高度的责任感和敬业精神，以及善于调动学生学习的积极性等都是分不开的。
现将本学期班主任工作总结如下：一、德育工作本学期时间短，任务重。
因此在开学之初，我就着力抓好学生的思想工作，和他们一起明时间，定任务，及时稳定了全班学生的心理，使每个同学都明白自己的奋斗目标，在心中有了一个科学合理的计划。
在随后的几个月里，我及时注意学生的思想动向，及时和学生谈心，了解他们的想法，做好他们的思想稳定工作。
我班出现了人人思稳，人人向上的可喜局面。
自开学至今，流失的学生极少，不少学生的成绩都有了较大幅度的提高，同学们对前途有信心，学习有干劲。
（一）树立班级奋斗目标。
没有目标，就没有动力。
“青春我做主，同心创风流”是我们班的目标，三年来成为我们全体学生前进的动力。
为激励学生奋发向上的斗志，我适时提出各个阶段的目标，同时又因人而异。
这一正确举措既能振奋学习精神又调动了全体学生的积极性。
（二）抓好学生日常行为规范，及时发现解决问题。
每到九年级，许多学生开始在思想上出现较大的变化。
不少学生已经进入“青春反叛期”，他们常常自认为已经长大，对条条框框的限制约束表示很反感，因而在思想上有很多的麻痹松懈。
作为班主任，我适时在学期伊始之际，召开主题班会，让学生交流体会遵规守纪的重要性，从思想上给学生深刻的认识。
在实际工作中，狠抓日常学习生活中不守纪律的现象。
（三）培养良好的班风、学风。
众所周知，一个良好的班集体必须要有良好的班风、学风。
本期主要抓了两个方面的工作：一是健全、完善评估机制，实施科学管理，促进良好的班风。
严格班集体的常规管理，是提高班级整体教育质量的关键。
学生求知欲旺盛，好胜心强，他们渴望得到老师和同学们的认可。
因而我针对学生的这种心理特征，把竞争机制引入班级，让学生在各项评比中锻炼自己的意志，并做到取长补短。
初三班主任个人工作总结第二学期 (精选4篇)_初三班主任学期工作总结
初三班主任个人工作总结第二学期 (精选4篇)_初三班主任学期工作总结第二学期即将结束，回顾这段时间的工作，我深感责任重大，任务艰巨。
在过去的几个月里，我和初三班的学生们共同努力，取得了一些成绩。
在此，我对自己的工作进行总结和反思，希望在今后的工作中能够更加进步。
一、关于班级管理在这段时间里，我一直把班级管理作为第一要务，加强了与学生之间的沟通和交流。
我每周都会组织班会，和学生们交流学习和生活上的问题，及时了解他们的情况和需求，及时采取措施解决问题。
在班级管理上，我注重学生的自我管理和班级的自我管理，明确班规班纪，积极引导学生养成良好的学习和生活习惯。
通过这些工作，我感到班级的凝聚力和团队合作精神有所增强，学生的纪律意识和责任感也提高了不少。
二、关于学业指导在学业指导方面，我努力提高自己的教育教学能力，关注每一位学生的学习情况。
我耐心地给学生们讲解知识，帮助他们解决学习困惑，不断激发学生的学习兴趣，引导他们树立正确的学习态度。
在教学中，我注重培养学生的自主学习能力和创新意识，帮助他们掌握学习方法和技巧，在考试中取得更好的成绩。
通过一段时间的努力，学生们的学习状态明显提高，许多同学在各科目的成绩也有了明显的提高。
三、关于生活关怀作为班主任，我深知学生的情感需要和成长压力，所以我时刻关心学生的生活情况，关注他们的身心健康。
在学生遇到困难和挫折的时候，我会给予他们及时的鼓励和支持，帮助他们调整心态，重新面对生活中的困难。
我还积极组织班级活动，营造快乐、融洽的班级氛围，让学生在愉快的氛围中学习和成长。
通过这些工作，我发现学生们彼此之间的关系更加融洽，班级氛围更加和谐。
四、关于家校沟通在家校沟通方面，我认为与家长的密切配合是学生成长成才的重要保障。
我定期与家长进行交流，及时通报学生的学习和生活情况，共同商讨解决学生在学习和生活中遇到的问题。
我还会邀请家长参加班级的一些活动，增进与家长之间的情感联系，帮助家长更好的了解学校和班级。
初三班主任第二学期个人工作总结6篇
初三班主任第二学期个人工作总结6篇篇1尊敬的领导、同事及家长们：在这个充满挑战和机遇的初三第二学期，我作为班主任，与学生们共同经历了成长与奋斗。
下面，我将对本学期的工作进行全面总结，以期为未来的工作提供有益的借鉴。
一、学生成长与发展本学期，我班学生在德、智、体、美、劳等方面取得了显著进步。
在德育方面，我注重培养学生的责任心和集体荣誉感，通过主题班会和团队活动，引导学生树立正确的价值观和人生观。
在智育方面，我鼓励学生勤奋学习，追求卓越，在中考备考中取得了优异的成绩。
在体育方面，我组织学生积极参与体育锻炼，提高身体素质，为中考体育科目做好充分准备。
在美育方面，我引导学生欣赏美、创造美，培养学生的审美能力。
在劳动教育方面，我注重培养学生的劳动观念和劳动技能，让学生在实践中感受劳动的乐趣和价值。
二、班级管理与建设本学期，我致力于优化班级管理，营造和谐、有序的班级氛围。
我制定了详细的班级规章制度，明确了学生和老师的职责与义务。
同时，我注重培养学生的自主管理能力，通过值日班长制度和小组长负责制，让学生参与到班级管理中来，提高了学生的自我管理能力。
此外，我还注重班级文化建设，通过布置教室、设立图书角等方式，营造了良好的学习氛围。
三、家校合作与沟通家庭是孩子成长的重要场所，家校合作对于孩子的成长至关重要。
本学期，我积极与家长沟通，定期召开家长会，及时反馈学生的学习情况和行为表现。
同时，我也积极听取家长的意见和建议，为班级管理提供有益的参考。
在中考备考期间，我还组织了多次家长座谈会，与家长共同探讨如何帮助孩子更好地备考。
四、个人成长与反思本学期，我也在教学和班级管理过程中不断学习和成长。
我参加了多次教育培训和学习活动，提高了自己的专业素养和管理能力。
同时，我也注重反思和总结自己的工作经验，为未来的工作提供有益的借鉴。
然而，在工作中我也存在一些不足之处，如有时过于严厉批评学生、有时缺乏耐心等。
在未来的工作中，我将更加注重与学生沟通的方式和方法，做到既严格又关爱。
初三第二学期班主任工作总结【优秀10篇】
初三第二学期班主任工作总结【优秀10篇】（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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第二学期初三班主任工作总结样本(五篇)
第二学期初三班主任工作总结样本又一届初三毕业生圆满完成了学业，我的班主任工作也暂时划上了句号。
回想走过的路，做过的事，艰辛与喜悦参半，苦恼与欣慰平分。
在初三第二学期我做了以下一些工作。
一、赤心、爱心献给学生无论是优秀学生，还是基础较差的学生；无论是富有的，还是贫困的，只要走进班级就是学生中的一员，每位教师就有责任教育他们，感化他们，引领他们走上人生的成功之路。
我对每位学生，从内心深处把他(她)当做自己的子女来看，有了这种思想情愫，我对教育赤胆忠心，对每位学生我都给予真心实意的爱。
在学生的平时学习、生活中，我处处认真观察，常询问学生有没有什么困难，一有什么困难我都给以解决。
二、真心对待“学困生”有的同学比较爱学习，但基础较差，我经常找他谈心，给以鼓励，帮助他寻找掌握知识的学习方法和动力，使这个学生的学习劲头一天比一天浓。
有的同学接受问题稍稍慢了点，我就经常给她们打气，在自己的课中对同学进行必要辅导。
三、关心、宽容学生本班学生我既是他们的老师，也可做学生的父辈。
无论哪一位学生在校期间得了病，我都要护送到医务室治疗，中途并不时去看望。
不少人认为，以前的学生听话、好教，现在的学生不知怎么了，懒惰、任性、目中无人。
难道现在的学生真的不可教也？客观地讲，现在的留守学生、独生子女较多，他们确实有一些不尽人意的行为特点和个性习惯，但关键还是要进行疏导和纠正，用宽容的心去倾听他们的呼唤、他们的心声。
用宽容的心去看学生，去看待情理中发生的事，学生会理解，也会改变自己的所作所为。
这样，班级氛围“活而不死”，紧张与活泼适度，班级就有凝聚力、向心力。
四、“三勤”约束、管理学生“三勤”既腿勤、嘴勤、脑勤。
为了使学生顺利完成学业，对学生一味迁就是不行的，必须严格要求，主要针对学习和纪律。
我每一节课都要巡课，用心观察学生的学习状况，一发现问题马上纠正，课间和午休，我是必到的，科任老师离开课堂的时间正是我进班处理问题的时间。
我常对学生说：“我不是你们的家长，但胜似家长，我要用比家长还严格的标准来要求你们，让你们走过中考这一关，跨越人生的第一个关口！”为了管理好班级，我不断地思考新的方法，不断地变换思路，变换角色处理问题。
初三班主任第二学期个人工作总结5篇
初三班主任第二学期个人工作总结5篇篇1一、引言本学期作为初三班主任，我深感责任重大，肩负着引导学生成长、促进班级和谐发展的重要任务。
以下是我对本学期工作的总结，内容涵盖教育教学、班级管理、家校合作等方面，旨在回顾工作成果，反思不足，为今后的工作提供借鉴。
二、工作内容1. 教育教学工作本学期，我认真执行教育教学计划，注重培养学生的综合素质。
在学科教学中，我注重启发学生的学习兴趣，提高他们的学习能力和成绩。
同时，我还关注学生的心理健康和道德教育，通过开展主题班会、个别谈话等方式，引导学生树立正确的人生观、价值观。
2. 班级管理工作在班级管理方面，我始终坚持以学生为中心，注重培养学生的自主管理能力和团队协作精神。
我通过制定班级规章制度、开展班级活动等方式，提高学生的纪律性和集体荣誉感。
同时，我还关注班级文化建设，营造良好的学习氛围。
3. 家校合作工作本学期，我积极与家长沟通，及时反馈学生的学习情况和表现。
我通过家长会、家访等方式，与家长共同商讨学生的教育问题，共同促进学生的成长。
同时，我还向家长宣传学校的教育理念和教学成果，增强家长对学校的信任和支持。
三、工作成效1. 教育教学成效本学期，学生的学科成绩有了明显的提高，特别是在语文、数学、英语等主科方面表现突出。
同时，学生的心理素质和道德品质也得到了提升，他们更加懂得尊重他人、关心集体。
2. 班级管理成效在班级管理方面，学生的纪律性和集体荣誉感得到了提高，班级氛围更加和谐。
同时，学生的自主管理能力和团队协作精神也得到了培养，他们更加懂得如何与他人合作、如何解决问题。
3. 家校合作成效通过家校合作，家长对学校和学生的教育问题有了更深入的了解，他们更加支持学校的工作。
同时，学校的教育理念和教学成果也得到了家长的认可和传播，增强了学校的社会影响力。
四、工作不足与反思1. 工作中的不足本学期，虽然取得了一定的成绩，但也存在一些不足。
例如，在教育教学方面，还需进一步提高学生的学习兴趣和学习能力；在班级管理方面，还需加强学生的自我管理和团队协作能力；在家校合作方面，还需加强与家长的沟通和交流。
初三班主任第二学期个人工作总结5篇
初三班主任第二学期个人工作总结5篇篇1本学期，我继续担任初三班主任，经过一学期的努力，班级整体情况有所改善，现将本学期的工作总结如下：一、班级管理方面1. 制定班级规章制度：在开学之初，我根据班级实际情况，制定了班级规章制度，明确了学生的学习、生活、行为规范等方面的要求。
同时，通过班会、晨会等形式，向学生进行宣传教育，使每个学生都能自觉遵守班级规章制度。
2. 实行班干部轮换制度：为了提高班级管理效率，我实行了班干部轮换制度。
通过竞选、推荐等方式，选拔出有能力的班干部，让他们在班级管理中发挥积极作用。
同时，也给了更多学生锻炼和展示自己的机会。
3. 加强家校联系：本学期，我注重加强家校联系，通过电话、微信等方式与家长保持密切沟通。
及时了解学生在家中的表现和学习情况，与家长共同关注学生的成长。
二、教学工作方面1. 制定教学计划：在开学之初，我根据学校教学计划和班级实际情况，制定了本学期的教学计划。
合理安排教学进度，确保完成教学任务。
2. 注重课堂互动：在课堂上，我注重与学生互动，引导学生积极参与讨论和回答问题。
同时，也鼓励学生之间进行互动，互相交流学习经验和方法。
3. 加强课后辅导：针对学生差异和个体需求，我加强了对学生的课后辅导。
对于学习基础较差的学生，我耐心地进行个别辅导，帮助他们提高学习成绩。
对于学习基础较好的学生，我鼓励他们进行自主学习和探究学习，培养他们的创新思维和实践能力。
三、学生成长方面1. 关注学生心理健康：本学期，我注重关注学生的心理健康状况。
通过观察和交流，发现并及时解决了一些学生存在的心理问题。
同时，也通过班会、心理健康课等形式，引导学生树立正确的价值观和人生观。
2. 培养学生的兴趣爱好：本学期，我鼓励学生发展自己的兴趣爱好。
通过组织文艺晚会、运动会等活动，让学生展示自己的才艺和特长。
同时，也引导学生正确对待学习和生活之间的关系，做到全面发展。
3. 加强学生的品德教育：本学期，我注重加强学生的品德教育。
初三班主任第二学期工作总结(5篇)
初三班主任第二学期工作总结这一学期其实什么太多新鲜的事情，都是以前做惯了的事情，在教学上面都是复习，将书本上的知识层层推进，让领会到的内涵，以及在学习上找到自己的节奏。
而在班主任工作方面就是排解学生的心理，帮助他们树立正确的目标，制定合理的学习计划，挖掘出自己的潜能，争取的中考时发挥出自己正常的实力，如果能够超常发挥就更好了。
在整个下学期班上的气氛还算是处于正常范畴，有一点点紧张，也有一点点压力，但是这样的紧张和压力更加促进我们的学习进步，不会过于的放松，也不会紧张到要崩溃的氛围确实让班上的学生都在考试时发挥出不错的能力，大多数都是中规中矩，偶尔还有爆发的情况。
我认为班集体的塑造不是单单依靠班主任来形成的，而是在我们整个学习生涯里共同闯过难关，无论喜悦还是悲伤，我们的都一起来分享，所以有极强的凝聚力，同时这样的凝聚力在最后也没有散掉。
学习不能一蹴而就，在新学期我们班上的同学自觉组成学习小组，学习成绩好的帮扶学习成绩弱的，在这样你学我教的过程中也是让落后的同学有了进步的机会，让处在前列的同学巩固了基础，一举两得。
而且我们班上没有在学习上面各科都很平均或者说是各科都很优秀的人，偏科的状况普遍存在，在这样的情况下就更好互相帮助，共同进步了。
在初中阶段使我们树立自信心的关键时期，因为时常被打击，样样不如人而产生消极想法的学生大有人在，还有一些自暴自弃的学生，我们只能用鼓励呵护他们的心灵，帮助他们找到自信，说出我能行这三个字，我们谈心时也是要有技巧的，不能一味的灌输大道理，而是结合身边的人和事让他明白每个人身上都有长处，自己的闪光点可能还没有被挖掘出来，我们需要建立良好的心态面对考试。
下学期的工作我自认为做的还算不错，在未来的工作中我一定会继续努力，教好学生。
初三班主任第二学期工作总结（二）本学期我担任初一（1）班班主任工作。
班主任工作在学校教育活动中有着举足轻重的作用。
在这平凡的岗位上，我始终兢兢业业，全心扑在班级管理工作上。
初三下学期班主任的工作总结(7篇)
初三下学期班主任的工作总结（汇总7篇）随着对老师职业进展的讨论不断深化,越来越多的人开始关注班主任的职业进展问题。
以下是我为大家收集整理的初三下学期班主任的工作总结，多篇可选，欢迎阅读、借鉴并下载。
初三下学期班主任的工作总结第1篇一个学期很快结束了，在领导和各位老师的挂念和帮忙下，顺当走过了一学期。
现在就把一学期的工作情况总结一下。
一、所做的重要工作现在恰逢素养教育新政的实施，对于毕业升学，开学初同学在精神上不如以往，大多数的同学在这个时期显得有些懈怠，松散。
怎样让同学尽快适应新政策的变化，顺当度过这一时期，这是摆在我眼前的首要任务。
是敬重每一个同学，敬重同学个性进展，为孩子的成长制造一个快乐的学习环境，并在此环境中感受到中考的压力。
是善待每一个同学，用真诚的爱心对待每一个孩子。
对于优等生，不掩饰他们的缺点，积极引导他们扬长改过，努力使其达到杰出。
我班的杨墨同学各方面表现相当不错，是一个品学兼优的同学，但有时考虑问题过于偏激，好钻牛角尖。
针对这一点，我找他谈心，帮他分析碰到的问题并激励他男孩子要大气。
随后再碰到问题我先找他帮我分析一下，经过数次磨练，他的偏激想法得到了很好的矫正。
是狠抓课堂纪律。
课堂纪律不好会直接导致学习成绩的下降，所以我一直以来都特别强调要保持好课堂纪律。
这个学期我就准备连续加大监管力度，不但要班干部认真做好记录，还要求各科任老师搭配，我平常也多到班上看一看，了解好班里的纪律情况。
是加强中下生的辅导转化工作。
重视对同学的学法引导。
这是提高全班成绩的关键所在，所以这个学期肯定要抓好对中下生的辅导和转化工作，订立好计划，在班中全面铺开，平常尽量多下班，了解中下生的学习困难，尽可地提高中下生的学习成绩，从而进一步提高全班总体成绩。
是进一步提高卫生、两操水平。
卫生、两操是良好班风的体现。
因此，每一个班都必需提高对这两项工作的重视程度。
我在这个学期一开始就订立出有关这两方面的更加认真的奖罚措施，在以后对同学的管理中做到有章可循、有案可依，使这两项工作在新的学期里再上一个台阶。
初三班主任第二学期个人工作总结7篇
初三班主任第二学期个人工作总结7篇第1篇示例：初三班主任第二学期个人工作总结时间过得真快，转眼间又到了学期末。
在这个学期里，我担任了初三班主任的工作。
经过这段时间的工作，我对自己的工作有了更深入的认识和体会，也积累了许多宝贵的经验和教训。
在此总结工作，希望能够给自己一个交代，也希望能够得到大家的指正和建议，为自己的工作做得更好打下基础。
首先要感谢学校领导和各位老师在这段时间里对我的信任和支持，正是有了大家的鼎力相助，我们才能在学生管理和教育工作中取得了一些成绩。
也要感谢学生们在这段时间里对我的理解和配合，没有大家的支持和理解，我的工作是无法顺利进行的。
在这个学期里，我在工作中遇到了许多困难和挑战，但是我认为这些都是宝贵的财富。
通过与学生们和家长们的交流，我深刻地了解到了学生们的心理和需要，以及他们在学习生活中的问题和困惑。
我在每周的班会上与学生们进行交流和沟通，帮助他们解决学习和生活中的困难，使他们感到家长的温暖。
在学期初，我制定了一份详细的工作计划，明确了本学期的工作目标和重点。
在教学管理方面，我督促学生们认真学习，提高学习效率，组织了各种形式的学习活动，帮助学生们掌握了一些学习方法和技巧。
在纪律管理方面，我加强了对学生的日常行为习惯和学习态度的督促和引导，培养了学生们的自律意识和责任感。
在学期末，我对初三年级的学生们进行了一次综合素质评价，通过对学生的学习成绩、日常表现和综合素质的考核，我评选出了一些优秀学生，并为他们颁发了奖状和奖杯，以鼓励他们在接下来的学习中继续努力。
我也对一些学习和纪律方面存在问题的学生进行了一次谈话和引导，帮助他们找出问题的根源和解决办法。
在这个学期里我还经常与学生的家长进行交流和沟通，及时向他们反馈学生的学习和生活情况，帮助他们更好地了解学生和学校的情况，增强家校合作，共同为学生的成长和发展努力。
这个学期的工作虽然有一些成绩，但也存在不少不足和问题。
在未来的工作中，我会继续努力，加强学生管理和教育工作，提高自己的工作水平，为学生的成长和发展贡献自己的力量。
初三第二学期班主任工作总结【优秀4篇】
初三第二学期班主任工作总结【优秀4篇】（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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初三下学期班主任工作总结三年一班主任:方艳时间过得真快,转眼中考已经结束,也意味着又一届学生的毕业,意味着我本学期的班主任工作也接近尾声。
回首半年来的工作,忙碌中隐藏充实,疲惫中蕴含乐趣,这一学期师生们几乎都是在为中考的复习而紧张着、忙碌着,有辛劳,有汗水,但更多的还是收获,现将我本学期的班主任工作总结如下。
一、做好思想动员,明确学习目标。
二、教给学生学习方法,使学生会学习、学好习。
学生在学习过程中遇到的问题,不论哪一科,我能帮助解决的帮助,不能自己解决的联系科任教师解决,做好学生和科任教师的联系和沟通,用自己的经验交给他们学习的方法和策略,叫他们懂得学习的重要性,知道如何有效的学习,在学习中领会乐趣,在学习中得到充实的人生和精神享受。
达到会学习,爱学习,并且为上高一级学校养成良好的学习心理和习惯。
三、抓住一切可能提升学生成绩的机会,为学生争取升入理想的高中奠定基础。
1,严抓学生的日常体育训练,体育中考取得了好成绩。
在学校统一组织体育训练的前提下,要求学生在周六、周日也要不间断的搞好训练,为此,常与家长沟通,监督、督促学生课后搞好训练。
另外,课下组织学生进行跳绳、跳远比赛等形式督促学生进步。
本学期的体育课,我还堂堂跟班,与体育老师共同组织学生测试,功夫不负有心人,在5月25日的中考体育考试中,我班报考71人,体育平均分达24.37分,并且全部及格以上,是我校唯一体育及格率百分之百的班级。
唯一遗憾的是,几个尖子生体育得分都较低。
2,利用好零散时间,向有限的时间要效益。
利用好早、午自习,与各科老师搞好沟通,把早、午自习各科合理的分配和利用,力争让学生在有限的时间获取更多的知识。
3、预防偏科现象。
时刻关注学生各学科的均衡发展,保持与各学科老师密切联系,随时把握偏科学生学习情况,和科任教师一起为他们出谋划策,排解困难,并利用课余时间个别辅导,以学生能更多地升入高一级学校为目标,引导学生不断强化薄弱学科,突破重点,帮助偏科学生建立自信,提升兴趣,促进学生全面发展。
四、加强学生的思想教育,教学生做好人。
班主任是学生在校期间的德育监管和指导者,我们一方面是教师一方面是父母,教学生做好人是第一位的,做一个追求真善美、有社会责任心、有素质的社会成员,是每一个班主任所倡导的。
在平时的班级工作中,我能身体力行,用自己的一举一动、一言一行,感化他们,教导他们,让他们学会宽容、尊重他人,健康阳光、并珍惜自己的时光,努力向上。
五、强化班级纪律做到有赏有罚九年级第二学期是一个特殊的学期,学生和教师都存在一个心理,认为学期一结束什么都结束了,有的学生会滋生放纵的心理,开始不把纪律当回事,放松对于自己的要求,各种错误也会有所抬头;还有些学生会因为中考要达到一个较高的水平对自己学习上的要求增加,因此,只顾学习,不顾其他。
在这种情况下,如果不加以引导,往往会导致一片散沙,所以班级纪律要保持并强化,原则上进步的、优秀的一定要鼓励表扬,而做错了则一定要惩罚,决不姑息,要让学生懂得,为自己的行为负责。
六、强化安全意识关注每一个细节作为班主任,要把学生的安全放在第一位,关注学生的安全,增强他们的安全意识,为学生学习创设宽松的环境。
对于已经进入“青春反叛期”每一个学生,往往会做出各种意想不到的事情,因此,不可忽视学生中掩藏的不安全因素,常与学生交流谈心,及时发现存在的问题,积极教育引导;同时多观察,多调查,抓住事情的苗头,防微杜渐,防患于未燃。
并且和家长保持紧密的联系,共同做好安全事故的预防。
以上是我本学期在班级管理中所做的一些工作,在这一学期中,我按照学校工作计划和安排,坚持以思想道德教育为核心,以教学为中心,开展班级管理工作,切实做到了以德育人,全面发展,努力使全体同学在初中的最后一个学期内学有所成,学有所获。
虽然有成绩,但也存在一些不足之处,我会尽我最大的努力,在以后的工作中把班级管理工作做得更好。
篇二:2014-2015学年九年级下学期班主任工作总结 1份2014-2015学年九年级下学期班主任工作总结(九年二班)刘冠军在本学期的班务工作中,我始终坚持以理想信念教育和思想品德教育为核心。
继续把加强道德教育、纪律教育、法制教育、安全教育和行为习惯教育作为重点,把“自尊、自信、自强、自律”作为基本内容来开展班主任工作。
一、抓好常规管理,培养学生良好的习惯九年级是初中的最后一年,对于每一个学生来说,都是人生的关键。
高中虽不是唯一的道路,但中考的成败却会影响到他们今后的人生。
面对中考,他们或成竹在胸,或怨天尤人,或自暴自弃,或随波逐流,因此最重要的是要点燃他们心中的希望,相信自己,我能行。
学期初的每一次班会,我告诉他们,只要努力,每一个人都能顺利升入高中,实现自己的梦想。
当然高中的大门只会为勤奋的人打开,天下没有免费的午餐,因此在学期初一定要制定自己的学习计划,并且一定要坚持到底,永不放弃。
每次月考之后,针对学生中的进步、懈怠,及时激励先进、鞭策后进,让每一次考试都成为一针强心剂,一个加油站。
二、抓好安全教育,开好每一次的班会。
作为一个学校,最重视的莫过于孩子们的安全了,因此,每次班会上必须强调好安全。
我主要是将安全分为两类:一是人身安全;二是财产安全。
在人身安全里又分为生命安全、交通安全、饮食安全。
结合今年秋季法制报告会的内容,以主题班会的形式,教育孩子学会保护自己,珍爱生命。
现在的孩子,都比较活泼、调皮,打打闹闹纯属正常,但是要让他们从心底里有个标准:不损害他人和自己一肤一发。
在校内尽量靠右行走,在校外要严格遵守交通法则,强调在家中使用电器的注意事项。
夏季细菌容易滋生,个人卫生就成了重点,不要乱吃零食等。
至于财产安全,也是想尽办法,从自身培养观念意识。
此外,在班会上,每次都要讲到亲情的话题,想到父母就更要珍爱自己的生命。
三、重视班干部的工作,发挥他们的先锋模范作用。
班干部是班主任的得力肋手,是班级管理的骨干力量,为了让他们发挥主力和辐射作用,我及时对他们的工作责任心和工作热情给予肯定,时时要求他们以身作则,学会塑造自身的班干部形象,从而树立威信。
同时还定期召开班干部会仪,研究针对一周内班级的情况和出现的问题,确定下一周的工作任务和工作重点。
具体实行办法是“值日班长包干制”,具体负责一天的纪律、卫生、学习等问题,每天早上还要及时报告昨天的情况,出了问题班主任必须在第一时间内知道这件事。
并派专人负责把学生的“一日表现”记入“综合素质评价”。
定期召开班干部会议,给他们分析原因,指导他们注意工作方法,言行举止不能盛气凌人,作为班干部要与同学们打成一片,协调好各方面的关系,这对班干部本身也是一种锻炼,并鼓励他们继续努力工作,班干部自身转变了工作作风和工作方法,同学之间的关系也融洽了,班级工作又逐渐好转。
四、发扬主人翁意识,班级事务人人参与班级事务学习魏书生老师的“人人有事做,事事有人管”办法。
卫生扫除、班级财务、开关门窗、灯泡、电脑等班级事务,都责任到人,并有设立卫生委员专门检查,及时通报检查情况,并立即整改,同时通知值日班长记入“综合素质评价”。
五、公平公正的对待每一位学生,抓好不同层次学生的学习工作。
为了体现班级内部人人平等,受教育的机会人人平等。
本学期的按学科成绩,均衡分组,实行小组互助,组长负责,学习位置定期循环。
通过这种模式,既能够突出优生的带头作用,还能够拉动中等生和差生,同时拉近了师生、生生之间的关系,增强了后进生的学习信心,减少了后进生与优等生的矛盾,弱化了后进生与班主任的敌对情绪,减少了家长的意见。
在学习上,我的定位就是不给学生们较大的压力,让他们在快乐中学习。
在期中考试结束之后,我都要找每位学生谈话,分析他们的得失原因,适时地给予鼓励和批评。
这样取得优异成绩的学生不会骄傲,而较差成绩的学生不会灰心失望。
总之,这一学期的班主任工作使我学到了许多,能力也得到了加强。
但是,由于本人经验不足,心有余而力不足,有些工作还没有做到位,还做得很不够,存在一些问题有待解决,敬请领导谅解。
为了学生更好的发展,我还要做的更多,并向经验丰富的班主任请教,为中招考试的到来打好坚实的准备工作。
2015年9月篇三:2015-2016学年第一学期九年级班主任工作总结班主任工作总结转眼间一学期的工作结束了,初三是初中三年的关键时刻,为了在今后的学期里能够更好的工作,我就本学期的工作总结如下:一、培养学生积极健康的心理。
在平时的教育教学中,我始终坚持以鼓励为主。
鼓励会使学生的心态更加积极,更加开放。
鼓励的方式多样,一句热情的话语,一个赞许的眼神,都能让学生如沐春风。
学生在老师的鼓励下,更倾向于作积极的尝试。
如果在尝试中体验到成功,从此便有可能努力向上前进。
老师对学生的鼓励以及对学生通过努力后取得成绩的肯定,可以不断筑高学生的起点,而学生也有了自己前进的动力。
让学生学会激励自己,随时调整自己。
二、塑造自身形象,赢得学生信赖。
孔子早在两千年前就说过:“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。
”因此我努力做到以下两点:1、好学上进,不辜负学生。
教好书是育好人的前提。
同时,班主任日常表现出来的事业心和忘我工作精神,也能给学生以极强的示范作用和影响,从而转化为特殊的感召力。
因此,我不断地给自己充电,参加继续教育学习,参加计算机学习,认真钻研教材,努力让学生喜欢上课,喜欢学习。
2、尊重学生,不远离学生。
俗话说:“严是爱,松是害,不教不管会变坏。
”我努力做到真心爱护我的学生,严格要求他们,但是是在充分尊重学生的基础上严格要求的。
动之以情,晓之以理,以平等、民主谈心的方式和学生推心置腹,与学生互动共鸣。
三、抓好学生日常行为规范,及时发现解决问题。
到了九年级,许多学生开始在思想上出现较大的变化。
不少学生已经进入“青春反叛期”,他们常常自认为已经长大,对条条框框的限制约束表示很反感,因而在思想上有很多的麻痹松懈。
作为班主任,我适时在学期伊始之际,每周都认真召开主题班会,让学生交流体会遵规守纪的重要性,从思想上给学生深刻的认识。
在实际工作中,狠抓日常学习生活中不守纪律的现象。
如课上睡觉,上课迟到,不按时完成作业,顶撞老师等行为。
让学生“换位”思考,并积极教育引导。
让学生在反省中受教育,培养自己良好的行为习惯。
尤其针对学生的思想复杂偏激、情绪多变的特点,班主任要及时发现存在的问题,同学生交流谈心,排解问题。
同时班主任应多观察,多调查,抓住事情的苗头,防微杜渐,防患于未燃。
四、学会正确关爱,营造温馨班级。
一个班,关起门来就是一个大家庭。
如果,这个大家庭中的每一个同学都如兄弟姐妹般互相关心着、帮助着、照顾着、鼓舞着,那么他便是温馨的,温暖的。
那么我是如何努力来营造一个温馨的班级的呢?1、“偏爱”后进生。
在班级管理中,我努力将自己“与人为善”的爱心和班集体“普遍的友爱”倾注给后进生,给他们以更多的关注,更多的投入。