(完整)高中物理必修一第四章测试题含答案,推荐文档
必修1第四章测试题(含答案)
高中物理必修1 第四章习题一、选择题1、一物体质量为10kg,放在水平地面上,当用水平力F1=30N推它时,其加速度为1m/s2;当水平推力增为F2=45N 时,其加速度为()A、1.5m/s2B、2.5m/s2C、3.5m/s2D、4.5m/s22.某消防队员从一平台上跳下,下落2m后双脚触地,紧接着他用双腿弯曲的方法缓冲,使身体重心又下降了0.5m.在着地的过程中,地面对他双脚的平均作用力估计为自身重力的A.2倍 B.5倍 C.8倍 D.10倍3.在光滑的水平面上,有两个相互接触的物体,如图所示,已知M>m,第一次用水平力F由左向右推M,物体间的相互作用力为F N1;第二次用用同样大小的水平力F由右向左推m,物体间的作用力F N2,则A.F N1>F N2 B.F N1=F N2 C.F N1<F N2D.无法确定4、如图所示,位于水平面上的质量为M的小木块,在大小为F1方向与水平方向成a角的拉力F作用下沿地面做加速运动,若木块与地面间的动摩擦因数为μ则木块的加速度为()A、 B、C、 D、5、用平行于斜面的力推动质量为m的物体沿倾角为α的光滑斜面从静止开始向上运动,当物体运动到斜面的中点时撤去推力,物休恰能滑到斜面顶点,由此可以判定F的大小是()A、2mgcosαB、2mgsinαC、2mg(1-cosα)D、2m(1-sinα)6、如图所示,皮带轮上的物体与皮带保持相对静止,皮带轮与水平方向夹角为30°,则皮带做下列哪种运动,物体所受摩擦力方向沿皮带向下(g=10m/s2)()A、匀速向上运动B、匀速向下运动C、以6m/s2的加速度向下匀加速运动D、以4m/s2的加速度向上做匀减速运动7、如图所示,一物体分别从3个不同高度,但同底的光滑斜面的顶端由静止开始滑下,斜面与水平面夹角分别为30°、45°、60°,滑到底端所用的时间t1、t 2、t3的关系是()A、t1=t2=t3B、t1=t3>t2C、t1>t2>t3D、t1<t2<t38、如图所示,车沿倾角为θ的斜面向下做匀加速运动,小车的支架上固定一单摆,若摆线恰好处于水平状态,则小车的加速度应为()A、gsinθB、g/sinθC、gtanθD、gcotθ9、如图,置于水平地面上相同材料的质量分别为m和M的两物体间用细绳相连,在M上施加一水平恒力F,使两物体做匀加速运动,对两物体间绳上的张力,正确的说法是()A、地面光滑时,绳子拉力的大小为mF/(M+m)B、地面不光滑时,绳子拉力的大小为mF/(M+m)C、地面不光滑时,绳子拉力大于mF/(M+m)D、地面光滑时,绳子拉力小于mF/(M+m)二、填空题10、质量为0.5kg的小球,以30m/s的速度竖直上抛,经过2.5s到最高点,则小球与上升过程中受到空气的平均阻力为N,小球在最高点的加速度为m/s2;若空气阻力大小不变,小球下落时的加速度为m/s2(g=10m/s2).11. 一辆小车在水平恒力F作用下,由静止开始在水平面上匀加速运动t1 s后撤去F,小车再经过t2 s停下.则小车加速阶段的位移s1与减速阶段的位移s2之比s1∶s2=______;小车牵引力F与所受的摩擦力F f之比F∶F f=______.三、计算题12.如图所示重为G的物体在两根细绳的悬挂下处于静止状态。
高中物理必修一第四章习题(完整版)
第四章牛顿运动定律§4.1 牛顿第一定律班级:姓名:1、一切物体总保持_______状态或________状态,除非__________________,这就是牛顿第一定律.牛顿第一定律揭示了运动和力的关系:力不是_________的原因,而是______________的原因.2、物体的这种保持_________或__________的性质叫做惯性,惯性是物体的____性质.3、理想实验是科学研究中的__________方法,它把___________和__________结合起来,可以深刻地揭示________________.[习题一]1、关于伽利略的理想实验,下列说法正确的是()A.只要接触面相当光滑,物体在水平面上就能匀速运动下去B.这个实验实际上是永远无法做到的C.利用气垫导轨,就能使实验成功D.虽然是想象中的实验,但是它建立在可靠的实验基础上2、下列事例中利用物体惯性的是()A.跳远运动员在起跳前的助跑运动 B.跳伞运动员在落地前打开降落伞C.自行车轮胎做成凹凸不平的形状 D.铁饼运动员在掷出铁饼前快速旋转3、下列关于惯性的说法中,正确的是()A.汽车刹车时,乘客的身子会向前倾斜,是因为汽车有惯性B.做匀速直线运动的物体和静止的物体没有惯性C.物体的惯性只有在物体速度改变时才表现出来D.物体都具有惯性,与物体是否运动无关,与物体速度是否变化也无关4、门窗紧闭的火车在平直轨道上匀速行驶,车厢内有一人竖直上跳起后落会原处,这是因为()A.人起跳后,车厢底板仍然对他有向前的推力B.人起跳后,车厢中的空气对他有向前的推力C.人起跳后,在火车运动方向上仍具有与火车相同的速度D.人起跳后,在水平方向上没有受到力的作用5、小孩在向前行驶的轮船的密封船舱内竖直方向上抛出一个小球,结果小球落到了抛出点的后面,这是因为()A.小球离开小孩后,不具备向前的速度 B.轮船正向前加速运动C.轮船正向前减速运动 D.小球在空中运动时失去惯性6、下列情况中,物体运动状态发生改变的有()A.物体在斜面上匀速下滑B.在粗糙水平面上运动的物体逐渐停下来C.物体以大小不变的速度通过圆弧轨道D.物体以恒定的加速度做自由落体运动7、下列关于力和运动关系的说法中,正确的是()A.物体做曲线运动,一定受到了力的作用B.物体做匀速运动,一定没有力作用在物体上C.物体运动状态的改变,一定受到了力的作用D.物体受到摩擦力的作用,运动状态一定会发生变化8、理想实验有时更能深刻地反映自然规律。
(人教版)高中物理必修第一册第四章综合测试03(含答案)
第四章综合测试一、选择题(本题共10个小题,每题4分,共40分,1~7题为单选,8~10题为多选。
多选题中,全部选对的得4分,选对但不全的得2分,有选错或未选的不得分) 1.下列说法中正确的是( )A .物体相互作用时,作用力和反作用力作用在不同物体上,可以是不同性质的力B .速度越大的物体越不易停止,说明速度越大的物体其惯性也就越大C .伽利略的理想实验说明了力是改变物体运动状态的原因D .放在水平桌面上静止的书对桌面的压力与桌面对书的支持力是一对平衡力 2.下列说法中正确的是( )A .起重机用钢索加速吊起货物时,钢索对货物的力大于货物对钢索的力B .子弹能射入木块是因为子弹对木块的力大于木块对子弹的阻力C .大人与小孩相撞时,大人对小孩的撞击力大于小孩对大人的撞击力D .将图钉按入木板,图钉对木板的力和木板对图钉的力大小是相等的3.如图4-1所示,轻弹簧两端拴接两个质量均为m 的小球a 、b ,拴接小球的细线固定在天花板上,两球静止,两细线与水平方向的夹角均为30 =︒,弹簧水平,以下说法正确的是( ) A .细线拉力大小为mg图 4-1B .剪断左侧细线瞬间,b 球加速度大小为12gCD .剪断左侧细线瞬间,a4.搬运工人沿粗糙斜面把一个物体拉上卡车,当力沿斜面向上、大小为F 时,物体的加速度为1a ;当保持力的方向不变、大小变为2F 时,物体的加速度为2a ,则( )A .12a a =B .1212a a a <<C .212a a =D .212a a >5.如图4-2甲所示,手提电脑散热底座一般设置有四个卡位用来调节角度。
某同学将电脑放在散热底座上,为了获得更好的舒适度,由原卡位1调至卡位4(如图乙),电脑始终处于静止状态,则( )甲图 4-2乙A .电脑受到的支持力变小B .电脑受到的摩擦力变大C .散热底座对电脑作用力的合力不变D .电脑受到的支持力与摩擦力的大小之和等于其重力6.将一个质量为1 kg 的小球竖直向上抛出,最终落回抛出点,运动过程中所受阻力大小恒定,方向与运动方向相反。
(word完整版)高一物理必修一第四章单元测试题及答案《牛顿运动定律》,推荐文档
高一物理必修一第四章单元测试题及答案《牛顿运动定律》物理学是研究物质世界最基本的结构、最普遍的相互作用、最一般的运动规律及所使用的实验手段和思维方法的自然科学。
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一、选择题1.下列说法正确的是( )A.高速行驶的公共汽车紧急刹车时,乘客都要向前倾倒,说明乘客受到惯性力的作用B.短跑运动员最后冲刺时,速度很大,很难停下来,说明速度越大,惯性越大C.抛出去的链球是靠惯性向远处运动的D.把手中的球由静止释放后,球能竖直下落,是由于球具有惯性的缘故解析:惯性是物体保持原来的匀速直线运动状态或静止状态的特性,不是力故A项错、C项正确.而质量是惯性大小的唯一量度,故B项错.由静止释放的小球的惯性是要保持原来的静止状态,而下落是由于重力迫使它改变了静止状态,故D项错.答案:C2.一游客站在观光电梯内,将行李箱置于电梯的水平底板上,某段时间内电梯竖直向上做匀减速运动,加速度为a①游客感觉到电梯外的建筑物加速向下运动②游客感觉到电梯外的建筑物减速向下运动③行李箱对底板的压力大于行李箱的重力④行李箱对底板的压力小于行李箱的重力A.①③B.②③C.①④D.②④解析:以建筑物为参考系,电梯竖直向上做匀减速运动,反之,以电梯为参考系,游客看到的建筑物向下减速运动,故①错、②对;游客和行李箱处于失重状态,则行李箱对底板的压力小于行李箱的重力,故③错、④对.答案:D3.(2019年上海单科)如图,在水平面上的箱子内,带异种电荷的小球a、b用绝缘细线分别系于上、下两边,处于静止状态.地面受到的压力为FN,球b所受细线的拉力为F.剪断连接球b的细线后,在球b上升过程中地面受到的压力( )A.小于FNB.等于FNC.等于FN+FD.大于FN+F解析:剪断连接球b的细线后,b球会向上加速,造成两球之间的静电力F电增大,剪断前由整体法FN=Mg+mag+mbg,F 电=mbg+F.剪断后对箱和a球有FN=Mg+mag+F电=FN-mbg+F 电,由于F电F电,所以FNFN+F,故选D.答案:D4.(2019年滁州模拟)先后用相同材料制成的橡皮条彼此平行地沿水平方向拉同一质量为m的物块,且每次使橡皮条的伸长量均相同,物块m在橡皮条的拉力作用下所产生的加速度a与所拉橡皮条的数目n的关系如图所示.若更换物块所在水平面的材料,再重复这个实验,则图中直线与水平轴间的夹角将( ) A.变大 B.不变C.变小D.与水平面的材料有关解析:设一根橡皮条的拉力为F,有:nF-mg=ma,得:a=n-g,可见更换材料,只是改变了物体与水平面之间的摩擦因数大小,并不影响角的大小.答案:B5.如图所示,长方体物块C置于水平地面上,物块A、B用不可伸长的轻质细绳通过滑轮连接(不计滑轮与绳之间的摩擦),A物块与C物块光滑接触,整个系统中的A、B、C三物块在水平恒定推力F 作用下以相同的加速度一起向左运动.下列说法正确的是( )A.B与C之间的接触面不可能是光滑的B.若推力F增大,则绳子对B的拉力必定增大C.若推力F增大,则定滑轮所受压力必定增大D.若推力F增大,则C物块对A物块的弹力必定增大解析:对整体,F-m总g=m总a①;对物体A:T=mAg②,FN=mAa③;对物体B:Tf=mBa④,B与C之间摩擦力可能为零,也可能向左或向右,主要取决于系统加速度的大小,选项A错;若推力F增大,系统加速度增大,由③式得,选项D正确;若推力F增大而物体B相对静止,则T=mAg不变,选项B、C均错.答案:D6.如图(a)所示,用一水平外力F推着一个静止在倾角为的光滑斜面上的物体,逐渐增大F,物体做变加速运动,其加速度a随外力F变化的图象如图(b)所示,若重力加速度g取10 m/s,根据图(b)中所提供的信息不能计算出() 2Fm A.物体的质量B.斜面的倾角C.物体能静止在斜面上所施加的最小外力D.加速度为6 m/s时物体的速度解析:分析物体受力,由牛顿第二定律得:Fcos -mgsin =ma,由F=0时,a=-6 m/s,得=37.由a=22cos m-gsin 和a-F图线知:6-2cos 37,30-20m得:m=2 kg,物体静止时的最小外力Fmincos =mgsin ,Fmin=mgtan =15 N,无法求出物体加速度为6 m/s时的速度,因物体的加速度是变化的,对应时间也未知,故选D.答案:D7.(2019年安庆模拟)水平传送带被广泛地应用于机场和火车站,用于对旅客的行李进行安全检查.如下图所示为一水平传送带装置示意图,紧绷的传送带AB始终保持v=1 m/s的恒定速率运行.旅客把行李无初速度地放在A处,设行李与传送带之间的动摩擦因数=0.1,AB间的距离为2 m,g取10 m/s.若乘客把行李放到传送带的同时也以v=1 m/s的恒定速度平行于传送带运动去B处取行李,则()A.乘客与行李同时到达BB.乘客提前0.5 s到达BC.行李提前0.5 s到达BD.若传送带速度足够大,行李最快也要3 s才能到达B解析:行李放在传送带上,传送带对行李的滑动摩擦力使行李开始做匀加速直线运动,随后行李又以与传送带相等的速率做匀速直线运动.加速度为a=g=1 m/s,历时222vv2-x1t1==1 s达到共同速度,位移x1=1=0.5 m,此后匀速运动t2==1.5 s到达a2vB,共用2.5 s.乘客到达B历时t2 s,故B正确.若传送带速度足够大,行李v一直加速运动,最短运动时间tmin=答案:B二、非选择题8.如图所示是某次利用气垫导轨验证牛顿运动定律的实验装置安装完毕后的示意图,图中A为小盘和砝码,B为定滑轮,C为滑块及上面添加的砝码,D为纸带,E为电火花计时器,F为蓄电池,电压为6 V,G是电键,请指出图中的三处错误: 222a=2 s,D项错误.(1)________________________________________________ ________________________;(2)________________________________________________ ________________________;(3)________________________________________________ ________________________.答案:(1)B接滑块的细线应水平(或与导轨平行)(2)C滑块离计时器太远(3)E电火花计时器用的是220 V的交流电,不能接直流电9.(9分)滑雪是一个常见的体育运动项目,某一山坡滑道可看成倾角=30的斜面,一名滑雪运动员连同滑雪装置总质量m=80 kg,他从静止开始自由匀加速下滑,在时间t=10 s内沿斜面滑道滑下的位移x=200 m,后又进入水平滑道.(设水平滑道足够长,不计空气阻力,取g=10 m/s)问:(1)运动员在下滑过程中受到的摩擦力Ff为多大?(2)滑雪板与滑道之间的动摩擦因数为多少?(3)若水平滑道的动摩擦因数是山坡滑道动摩擦因数的2倍,求运动员在水平滑道上滑行的最大距离.122解析:(1)设山坡滑道上的加速度为a,则由x=得a=4 m/s 2由mgsin -Ff=ma得: 2Ff=mgsin -ma=80 N.(2)由Ff=mgcos 可得:=315(3)在水平面上:2mg=ma得a=2g=432 m/s 3由v=at,v=2ax可得: 2x=3 m.答案:(1)80 N (2)33 m 15高中是人生中的关键阶段,大家一定要好好把握高中,编辑老师为大家整理的高一物理必修一第四章单元测试题及答案,希望大家喜欢。
(word完整版)高一物理必修一第四章习题及答案
第四章牛顿运动定律一、选择题1.下列说法中,正确的是()A.某人推原来静止的小车没有推动是因为这辆车的惯性太大B.运动得越快的汽车越不容易停下来,是因为汽车运动得越快,惯性越大C.竖直上抛的物体抛出后能继续上升,是因为物体受到一个向上的推力D.物体的惯性与物体的质量有关,质量大的惯性大,质量小的惯性小2.关于牛顿第二定律,正确的说法是()A.合外力跟物体的质量成正比,跟加速度成正比B.加速度的方向不一定与合外力的方向一致C.加速度跟物体所受合外力成正比,跟物体的质量成反比;加速度方向与合外力方向相同D.由于加速度跟合外力成正比,整块砖自由下落时加速度一定是半块砖自由下落时加速度的2倍3.关于力和物体运动的关系,下列说法正确的是()A.一个物体受到的合外力越大,它的速度就越大B.一个物体受到的合外力越大,它的速度的变化量就越大C.一个物体受到的合外力越大,它的速度的变化就越快D.一个物体受到的外力越大,它的加速度就越大4.在水平地面上做匀加速直线运动的物体,在水平方向上受到拉力和阻力的作用,如果要使物体的加速度变为原来的2倍,下列方法中可以实现的是()A.将拉力增大到原来的2倍1B.阻力减小到原来的2C.将物体的质量增大到原来的2倍D.将物体的拉力和阻力都增大原来的2倍5.竖直起飞的火箭在推力F的作用下产生10 m/s2 的加速度,若推动力增大到2F,则火箭的加速度将达到(g 取10 m/s2,不计空气阻力)()A.20 m/s2B.25 m/s2C.30 m/s2D.40 m/s26.向东的力F1单独作用在物体上,产生的加速度为a1;向北的力F2 单独作用在同一个物体上,产生的加速度为a2。
则F1和F2同时作用在该物体上,产生的加速度()A .大小为a 1-a 2B .大小为2221+a a C .方向为东偏北arctan 12a aD .方向为与较大的力同向7.物体从某一高处自由落下,落到直立于地面的轻弹簧上,如图所示。
高中物理(人教版)必修一单元测试第四章牛顿运动定律(word版含答案解析)
第四章测试题解析:A 选项说明力的产生本质;B 、D 选项说明力的两种作用效果;力是改变物体运动状态的原因,而不是维持物体运动的原因,故C 错。
答案:ABD5、用水平传送带传送货物,若传送带与货物无相对滑动,设货物受到的摩擦力大小为F ,下列说法中正确的是A 、传送带速度越大,则F 越大B 、传送带匀速运动时,F 一定为零C 、传送带的加速度方向可能与F 方向相反D 、F 的方向一定跟货物的运动方向相同解析:传送带的加速度越大,F 越大,F 的数值与物体速度无关,当物体随传送带匀速运动时,F 为零,故排除A ,选B ;物体在水平方向上如果受摩擦力,则F 是物体产生加速度的原因,加速度方向与F 方向一定相同,而与速度方向无关,故排除C 、D 。
答案:B6、在有空气阻力的情况下,竖直上抛一个球,上升阶段的加速度为a 1,下落阶段的加速度为a 2,上升的时间为t 1,下落回原处的时间为t 2,那么A 、a 1=a 2,t 1=t 2B 、a 1>a 2,t 1>t 2C 、a 1>a 2,t 1<t 2D 、a 1<a 2,t 1<t 2解析:上升阶段,空气阻力F 与重力同向,设加速度为a 1,则g m mg F a >+=1;下降阶段,空气阻力与重力方向相反,设加速度为a 2,则g m F mg a <-=2,故a 1>a 2另据ah t at h 2,212==,可判定t 1<t 2,故正确答案为C 。
答案:C7、用力F 拉一物体使其以加速度a 在水平面上做匀加速直线运动,力F 的水平分量为F 1,如图所示。
若以与F 1大小、方向都相同的力F ’代替F 拉此物体,使物体产生加速度a ’,关于a 和a ’的关系正确的是A 、当水平面光滑时,a ’<aB 、当水平面光滑时,a ’=aC 、当水平面粗糙时,a ’<aD 、当水平面粗糙时,a ’>a解析:力F 产生两个作用效果:在水平方向上使物体加速运动和在竖直方向上减小物体对地面的压力。
人教版高中物理必修一第四章单元测试(word版含答案)
阶段测试题(四)(测试范围:第四章 运动和力的关系)一、选择题I (本题共13小题,每小题3分,共39分,每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,不选、多选、错选均不得分)1.关于惯性,下列说法中正确的是( )A .物体只有静止或做匀速直线运动时才有惯性B .物体运动速度大时惯性大C .质量是惯性大小的唯一量度D .完全失重状态的物体没有惯性2.在下列选项中,都属于国际单位中基本单位的是( )A .千克、秒、牛顿B .克、米、秒C .千克、米、秒D .焦耳、克、米3.如图所示,一小孩用水平力推置于水平地面上的木箱,未推动,下列说法中正确的是( )A .木箱对地面的压力和地面对木箱的支持力不是一对作用力和反作用力B .小孩对木箱的推力和地面对木箱的摩擦力是一对平衡力。
C .木箱对地面的压力就是木箱所受的重力D .小孩的推力突然增大到一定值,木箱被推动,一定做匀速直线运动4.如图所示是小芸与同学们在“阳光体育活动”中训练排球时的情景,下列有关说法中正确的是( )A .垫球时,手感觉疼,说明球与手之间的作用力是相互的B .球垫起后,能继续向上运动,是因为球始终受到向上的力作用C .球垫起后,上升到最高点时,处于超重状态D .球下落过程速度越来越大,说明球的惯性越来越大5.神舟十一号沿竖直方向加速升空过程中( )A .合力为零B .加速度与速度方向相同C .合力与速度方向相反D .加速度与合力方向相反6.分别在四辆相同汽车的车厢顶部用细线悬挂一个小球,当汽车在沿平直道路上运动的过程中,小球相对汽车所处的状态如图所示。
已知00>>>θαβ,则获得最大加速度的汽车是( )7.如图所示,A 、B 两物块叠放在一起,在粗糙的水平面上保持相对静止地向右做匀减速直线运动,运动过程中B 受到的摩擦力( )A .方向向左,大小不变B .方向向左,逐渐减小C .方向向右,大小不变D .方向向右,逐渐减小8.一个静止的质点,在0~4 s 时间内受到力F 的作用,力的方向始终在同一直线上,力F 随时间的变化如图所示,则质点在( )A .第2 s 末速度改变方向B .第2 s 末位移改变方向C .第4 s 末回到原出发点D .第4 s 末运动速度为零9.如图所示,一倾角为θ的光滑斜面向左做匀加速直线运动,物块相对于斜面静止,则斜面的加速度为( )A .tan g θB .tan g θC .sin g θD .cos g θ10.重型自卸车利用液压装置使车厢缓慢倾斜到一定角度,车厢上的石块就会自动滑下,以下说法正确的是( )A .石块加速下滑时,由于失重,石块所受重力比下滑前小B .自卸车车厢倾角较小时石块不下滑,此时石块受到的摩擦力大于重力沿车厢底方向的分力C .石块开始下滑后,自卸车车厢倾角越大,石块受到的摩擦力越小D .自卸车车厢倾角越大,石块对车厢底的压力越大11.高跷运动是一项新型运动,图甲为弹簧高跷。
新人教版高中物理必修一第四章《运动和力的关系》测试题(包含答案解析)
一、选择题1.如图所示,木块、、A B C 叠放在光滑水平桌面上,A 的质量为2m ,B C 、质量均为m 。
现有一水平向右的拉力作用在木块C 上,使三木块相对静止一起向右匀加速运动,则下列说法正确的是( )A .A 受到4个力作用B .B 不受到摩擦力作用C .木块C 的加速度大小为4F mD .C 对A 的摩擦力大小为4F 2.如图所示,A 、B 、C 三球质量均为m ,轻质弹簧一端固定在斜面顶端、另一端与A 球相连,A 、B 间固定一个轻杆,B 、C 间由一轻质细线连接。
倾角为θ的光滑斜面固定在地面上,弹簧、轻杆与细线均平行于斜面,初始时系统处于静止状态,已知重力加速度为g ,细线被烧断的瞬间,下列说法正确的是( )A .A 球的受力情况未变,加速度为零B .C 球的加速度沿斜面向下,大小为2g C .A 、B 之间杆的拉力大小为2sin mg θ D .A 、B 两个小球的加速度均沿斜面向上,大小均为1sin 2g θ 3.2020年全国蹦床网络赛于5月28日在南京、长沙等7个分赛场举行,共有来自各省市蹦床队的32名运动员参赛。
如图所示的蹦床比赛中,人从空中下落到弹簧床面后,直到向下减速为零,忽略空气阻力,以下说法正确的是( )A .人接触蹦床面到运动至最低点的过程中,人的惯性先增大后减小B .人接触蹦床时速度最大C .人起跳时弹簧对他的支持力大于他对弹簧的压力D .人接触弹簧向下运动的整个过程中,人是先失重后超重4.在小车车厢的顶部用轻质细线悬挂一质量为m 的小球,在车厢水平底板上放着一个质量为M 的木块。
当小车沿水平地面向左匀减速运动时,木块和车厢保持相对静止,悬挂小球的细线与竖直方向的夹角是30°,如图所示,已知当地的重力加速度为g ,木块与车厢底板间的动摩擦因数为0.75,最大静摩擦力等于滑动摩擦力。
下列说法正确的是( )A .此时小球的加速度大小为2gB .此时小车的加速度方向水平向左C .此时木块受到的摩擦力大小为丁33Mg ,方向水平向右 D .若增大小车的加速度,当木块相对车厢底板即将滑动时,小球对细线的拉力大小为45mg 5.来到许愿树下,许老师把许的心愿用绸带系在两个小球上并抛到树上,这一情景可以简化为如图所示,质量分别为M 和m 的物体A 、B 用细线连接,悬挂在定滑轮上,定滑轮固定在天花板上,已知M >m ,滑轮质量及摩擦均不计,重力加速度为g ,则下列说法正确的是( )A .细线上的拉力一定等于 mgB .细线上的拉力可能大于MgC .细线上的拉力等于2m M g +D .天花板对滑轮的拉力等于4Mm T g M m ='+ 6.如图,水平桌面上放置着质量为m 、2m 的A ,B 两物体,A 与B ,B 与水平面间的动摩擦因数均为.μ现用水平拉力F 拉B ,使A ,B 以相同的加速度运动.设最大静摩擦力等于滑动摩擦力,则拉力F 的最大值为( )A .3mg μB .4mg μC .5mg μD .6mg μ 7.战斗机以一定的水平初速度着陆甲板时,若飞机勾住阻拦索减速,飞机在甲板上滑行的距离将大大减小。
(人教版最新)高中物理必修第一册 第四章综合测试01-答案
第四章综合测试答案解析一、1.【答案】D【解析】物体的惯性只和物体的质量有关,与物体的运动状态无关,A 错误;物体对地面的压力和地面对物体的支持力分别作用在两个物体上,是一对相互作用力,B 错误;根据牛顿第一定律可知,当物体不受力或所受合力为零时,物体做匀速直线运动或者处于静止状态,C 错误;马拉着车能加速跑是由于对车的拉力大于车所受的阻力,合力向前,故有向前的加速度,D 正确。
2.【答案】C【解析】路牌所标的“50”为车辆通行的瞬时速度不超过50 km/h ,故A 错误;所有形状规则且质量分布均匀的物体重心均在其几何中心处,故B 错误;惯性是物体保持原来速度不变的性质,掷出后的冰壶能继续运动说明其具有惯性,故C 正确;电梯向上制动时体重计的数变小说明人所受支持力减小,但重力不变,故D 错误。
故选C 。
3.【答案】A【解析】从实验中小球的三种运动情况可以得到,斜面的阻力越小,小球上升的位置越高,如果不受阻力,就会升到与O 点相等的高度,A 正确;其他选项都不能由实验直接得到,需要进一步推理或实验验证,B 、C 、D 错误。
4.【答案】D【解析】根据速度—时间图线的斜率表示加速度,可知,:2:1A B a a =;物体的合力等于摩擦力,由牛顿第二定律可知,物体所受的摩擦力大小f F ma =,所以摩擦力之比fA fB :1:1A A F F m a ==;根据a g μ=可知,::2:1A B A B a a μμ==,故选D 。
5.【答案】A【解析】当加速度a 较小时,小球与斜面一起运动,此时小球受重力mg 、绳子拉力T 和斜面的支持力N F ,绳子平行于斜面,小球的受力如图所示。
由牛顿第二定律得,水平方向上有cos sin N T F ma θθ-=;竖直方向上有sin cos N T F mg θθ+=,联立得(cos sin )N F m g a θθ=-,(sin cos )T m g a θθ=+,故A 正确,B 、C 、D 错误。
(人教版)高中物理必修第一册第四章综合测试02(含答案)
第四章综合测试一、选择题(本题共10小题,每小题6分,共60分。
第1—6小题只有一个选项正确,第7—10小题有多个选项正确,全选对的得6分,选对但不全的得3分,有选错或不选的得0分)1.在力学范围内,国际单位制规定了三个基本量,下列仪器所测的物理量不是基本量的是( )ABCD2.在升降电梯内的地板上放一体重计,电梯静止时,某同学站在体重计上,体重计示数为50.0kg 。
若电梯运动中的某一段时间内,该同学发现体重计示数为如图所示的40.0kg ,则在这段时间内(重力加速度为g )( )A .该同学所受的重力变小了B .电梯一定在竖直向下运动C .该同学对体重计的压力小于体重计对她的支持力D .电梯的加速度大小为0.2g ,方向一定竖直向下3.光滑斜面倾角为θ,用平行于斜面向上的力F ,作用在质量为m 的物体上,物体由静止开始运动时间t 后,撤去力F ,又经t 时间,物体恰回到出发点,则( ) A .2sin F mg θ= B .43sin F mg θ=C .34sin F mg θ=D .3sin F mg θ=4.辉辉小朋友和爸爸一起去游乐园玩滑梯。
假设辉辉的质量30kg m =,滑梯斜面与水平面夹角为θ且大小可以调整,第一次当°130θ=时恰好匀速下滑,第二次当°237θ=时以加速度a 加速下滑。
设他与滑梯面间的动摩擦因数为μ,滑梯对他的支持力和摩擦力分别为N1F 、N2F 、1f 和2f ,g 取210m/s ,°sin 370.6=,°cos370.8=,则以下正确的是( )A .μ=B .25m/s a =C .N1N2F F =D .12f f =5.如图所示,两块连接在一起的物块a 和b ,质量分别为a m 和b m ,放在水平的光滑桌面上,现同时施给它们方向如图所示的推力a F 和拉力b F ,已知a b F F >,则关于b 对a 的作用力,下列说法正确的是( )A .必为推力B .必为拉力C .可能为推力,也可能为拉力D .不可能为零6.如图所示,三个重均为100N 的物块,叠放在水平桌面上,各接触面水平,水平拉力20N F =作用在物块2上,三条轻质绳结于O 点,水平绳与物块3连接,竖直绳悬挂重物B ,倾斜绳通过定滑轮与物体A 连接,已知倾斜绳与水平绳间的夹角为°120,A 物体重40N ,不计滑轮质量及摩擦,整个装置处于静止状态,则物块3受力个数为( )A .3B .4C .5D .67.如图是伽利略“理想实验”原理图,A 、C 、D 、E 在同一水平面上,D v 、E v 、F v 、G v 为小钢珠在D 、E 、F 、G 处的速度大小,若轨道都光滑,则以下说法正确的是( )A .D E v v >B .F G v v =C .本实验是为了说明“小钢珠上升的高度与释放高度相同”D .本实验是为了说明“小钢珠在水平面上的匀速直线运动不需要力来维持”8.如图所示,A 球的质量为m ,B 球的质量为2m ,弹簧的质量不计,倾角为θ的斜面光滑,系统静止时弹簧与细线均平行于斜面,在细线被烧断的瞬间( )A .A 球的瞬时加速度为0B .B 球的瞬时加速度为0C .A 球的瞬时加速度沿斜面向下,大小为3sin g θD .B 球的瞬时加速度沿斜面向下,大小为3sin g θ9.如图所示,质量为1m 的足够长木板静止在光滑水平面上,其上放一质量为2m 的木块。
人教版高中物理必修一第四章 牛顿运动定律 测试含答案和详细解析
绝密★启用前人教版高中物理必修一第四章牛顿运动定律测试本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分,共100分第Ⅰ卷一、单选题(共15小题,每小题4.0分,共60分)1.如图所示,静止在水平面上的三角架质量为M,它用两质量不计的弹簧连接着质量为m的小球.当小球上下振动,三角架对水平面的压力为mg时,小球的加速度的方向与大小分别是()A.向上,B.向下,C.向下,gD.向下,2.下列说法中,正确的是()A.同一运动,选择任何参照物观察的结果都是相同的B.物体的位移不断增大,表示物体必受力的作用C.物体的速度不断增大,表示物体必受力的作用D.以加速运动的物体为参考系,牛顿第一定律才成立3.如图所示,人站立在体重计上,下列说法正确的是()A.人对体重计的压力和体重计对人的支持力是一对平衡力B.人对体重计的压力和体重计对人的支持力是一对作用力和反作用力C.人所受的重力和人对体重计的压力是一对平衡力D.人所受的重力和人对体重计的压力是一对作用力和反作用力4.如图所示,在倾角为30°的光滑斜面上放置质量分别为m和2m的四个木块,其中两个质量为m 的木块间用一不可伸长的轻绳相连,木块间的最大静摩擦力是F fm.现用平行于斜面的拉力F拉其中一个质量为2m的木块,使四个木块沿斜面以同一加速度向下运动,则拉力F的最大值是()A.F fmB.F fmC.F fmD.F fm5.如图,顶端固定着小球的直杆固定在小车上,当小车向右做匀加速运动时,球所受合外力的方向沿图中的()A.OA方向B.OB方向C.OC方向D.OD方向6.关于速度、加速度和合外力之间的关系,下述说法正确的是()A.做匀变速直线运动的物体,它所受合外力是恒定不变的B.做匀变速直线运动的物体,它的速度、加速度、合外力三者总是在同一方向上C.物体受到的合外力增大时,物体的运动速度一定加快D.物体所受合外力为零时,一定处于静止状态7.如图所示是一种汽车安全带控制装置的示意图,当汽车处于静止或匀速直线运动状态时,摆锤竖直悬挂,锁棒水平,车轮可以自由转动,安全带能被拉动,当汽车突然刹车时,摆锤由于惯性绕轴摆动,使得锁棒锁定棘轮的转动,安全带不能被拉动,若摆锤从图中实线位置摆到虚线位置,汽车的运动方向和运动状态可能是()A.向左行驶,突然刹车B.向右行驶,突然刹车C.向左行驶,匀速直线运动D.向右行驶,匀速直线运动8.如图粗糙水平面上静放一质量为M的粗糙斜面,斜面上一质量为m的物块恰能相对斜面静止.若现物块以某初速度沿斜面上滑,斜面仍静止.已知最大静摩擦力等于滑动摩擦力,则()A.物块可能做匀速运动B.物块对斜面的作用力的合力小于mgC.地面对斜面的支持力等于(M+m)gD.地面对斜面的摩擦力水平向左9.在光滑水平面上,有一个物体同时受到两个水平力F1与F2的作用,在第1 s内物体保持静止状态.若力F1与F2随时间的变化关系如图所示,则物体()A.在第2 s内做加速运动,加速度大小逐渐减小,速度逐渐增大B.在第3 s内做加速运动,加速度大小逐渐增大,速度逐渐增大C.在第4 s内做加速运动,加速度大小逐渐增大,速度逐渐增大D.在第5 s末速度为零,运动方向与F1方向相同10.冰壶是冬奥会的正式比赛项目.运动员将冰壶推出后,在较长时间内冰壶的运动可近似看作匀速直线运动,原因是冰壶受到的()A.摩擦力非常小B.重力小C.推力小D.不受任何力11.如图所示,在光滑的水平面上质量分别为m1=2 kg、m2=1 kg的物体并排放在一起,现以水平力F1=14 N,F2=2 N分别作用于m1和m2上,则物体间的相互作用力应为()A. 16 NB. 12 NC. 6 ND. 24 N12.对“运动状态改变”的理解正确的是()A.指物体加速度的改变B.指物体速度的改变C.指物体位置的改变D.指物体速率的改变13.节日挂彩灯是我国的传统习俗.如图所示,一盏彩灯用细线悬挂且处于静止状态.关于彩灯与细线之间的相互作用,下列说法正确的是()A.彩灯对细线的作用力大于细线对彩灯的作用力B.彩灯对细线的作用力小于细线对彩灯的作用力C.彩灯对细线的作用力与细线对彩灯的作用力是一对平衡力D.彩灯对细线的作用力与细线对彩灯的作用力是一对作用力与反作用力14.“以卵击石”的结果是鸡蛋破碎了,以下说法正确的是()A.鸡蛋对石头的力小于石头对鸡蛋的力B.鸡蛋对石头的力与石头对鸡蛋的力大小相等C.鸡蛋对石头的力大于石头对鸡蛋的力D.鸡蛋对石头的力就是石头对鸡蛋的力15.物理学中有些结论不一定要通过计算才能验证,有时只需通过一定的分析就能判断结论是否正确.根据流体力学知识,喷气式飞机喷出气体的速度v与飞机发动机燃烧室内气体的压强p、气体密度ρ及外界大气压强p0有关.试分析判断下列关于喷出气体的速度的倒数的表达式正确的是()A.=B.=C.=D.=第Ⅱ卷二、计算题(共4小题,每小题10.0分,共40分)16.质量为m=1.0 kg的小滑块(可视为质点)放在质量为M=3.0 kg的木板的右端,木板上表面光滑,木板与地面之间的动摩擦因数为μ=0.2,木板长L=1.0 m,开始时两者都处于静止状态,现对木板施加水平向右的恒力F=12 N,如图所示,经一段时间后撤去F,小滑块始终在木板上,g 取10 m/s2(1)求撤去外力前后木板的加速度的大小和方向;(2)设经过一段时间,撤去外力,试画出木板从开始运动到停止过程中的速度-时间图象;(3)求水平恒力F作用的最长时间.17.如图所示的传送带,其水平部分ab的长度为2 m.倾斜部分bc的长度为4 m,bc与水平面的夹角为θ=37°,将一小物块A(可视为质点)轻轻放于传送带的a端,物块A与传送带间的动摩擦因数为μ=0.25.传送带沿图示方向以v=2 m/s的速度匀速运动,若物块A始终未脱离传送带,试求:(1)小物块A从a端传送到b端所用的时间.(2)小物块到达c点的速度.18.一辆值勤的警车停在公路边,当警员发现从他旁边以v=10 m/s的速度匀速行驶的货车严重超载时,决定前去追赶,经过5.5 s后警车发动起来,并以2.5 m/s2的加速度做匀加速运动,但警车的行驶速度必须控制在90 km/h以内.问:(1)警车在追赶货车的过程中,两车间的最大距离是多少?(2)判定警车在加速阶级能否追上货车.(要求通过计算说明)(3)警车发动后要多长时间才能追上货车?19.原地起跳时,先屈腿下蹲,然后突然蹬地.从开始蹬地到离地是加速过程(视为匀加速),加速过程中重心上升的距离称为“加速距离”.离地后重心继续上升,在此过程中重心上升的最大距离称为“竖直高度”.现有下列数据:人原地上跳的“加速距离”d1=0.50 m,“竖直高度”h1=1.0 m;跳蚤原地上跳的“加速距离”d2=0.000 80 m,“竖直高度”h2=0.10 m.假想人具有与跳蚤相等的起跳加速度,而“加速距离”仍为0.50 m,则人上跳的“竖直高度”是多少?答案解析1.【答案】B【解析】以M为研究对象,M受重力和地面的支持力以及弹簧对M向上的作用力F:因为M在桌面上,加速度为0,故弹簧对M的合力F=(M-m)g,方向竖直向上;对m而言,弹簧对m的作用力与对M的作用力大小相等方向相反,即F′=F=(M-m)g,方向竖直向下,故以m为研究对象有:m所受合力F合=F′+mg=Mg所以m的加速度为:a=,方向竖直向下.故选B.2.【答案】C【解析】判断物体的运动和静止,参照物可以任意选择,参照物不同,结论可能不同. A错误;物体不受力的作用下也可以运动,位移也不断增大,故B错误,物体的速度不断增大,力是改变物体运动状态的原因,所以物体必受力的作用,C正确;牛顿第一定律适用于惯性参考系,D错误.3.【答案】B【解析】试题分析:人静止说明人受力平衡,人受到重力、支持力,二力平衡.同时人对测力计的压力与测力计对人的支持力是一对作用力与反作用力.AB、人对测力计的压力和测力计对人的支持力符合牛顿第三定律的条件,是一对作用力与反作用力;A错误B正确;CD、人所受的重力和人对测力计的压力,既不是一对平衡力,也不是作用力与反作用力.力的性质不同;错误,故选B点评:容易题。
高中物理必修一第四章习题(含答案)资料
练习6.1-11、伽利略在研究力与运动的关系时成功地设计了理想斜面实验,关于理想实验说法中正确的是()A、理想实验是建立在经验事实基础上的合乎逻辑的科学推理B、理想实验完全是逻辑思维的结果,不需要经过客观事实的检验C、理想实验抓住了客观事实的主要因素,忽略次要因素,从而更加深刻地揭示了自然规律D、理想实验所提出的设想在现实生活中是不可能出现的,因此得出的结论是没有价值的2、下列对“运动状态改变”理解正确的是()A、仅指速度大小的改变B、仅指速度方向的改变C、要改变物体的运动状态,必须有力的作用D、物体运动状态的改变是指速度的改变3、关于牛顿第一运动定律的说法中,正确的是()A、牛顿第一运动定律是实验定律B、牛顿第一运动定律说明力是改变物体运动状态的原因C、牛顿第一运动定律也叫惯性定律D、惯性定律和惯性的实质是相同的4、在以下物体的运动过程中,运动状态不发生变化的是()A、小球作自由落体运动B、炮弹在炮筒中做匀加速运动C、汽车在水平路面上匀速转弯D、汽车沿斜坡匀速下滑5、对“落体运动快慢”、“力与物体运动关系”等问题,亚里士多德和伽利略存在着不同的观点,请完成下表:6、关于惯性,下列说法中正确的是()A、物体只有静止时才有惯性B、物体只有在不受外力时才有惯性C、太空中的物体没有惯性D、不论物体运动与否,受力与否,物体都有惯性7、从空中下落的物体,不考虑空气阻力,如果下落过程中某时刻重力突然消失,物体的运动情况将是()A、悬浮在空中不动B、速度逐渐减小C、保持一定速度向下做匀速直线运动D、物体将向上运动8、小型汽车前排乘车人员系上安全带的主要目的是为了防止下列哪种情况可能发生的事故()A、快速起动B、紧急刹车C、向右急转弯D、向左急转弯9、列车沿东西方向做直线运动,车里光滑桌面上有一小球,乘客看到小球突然沿桌面向东滚动,则列车的运动可能是()A、以很大的速度向西做匀速运动B、向西做减速运动C、向西做加速运动D、向东做减速运动答案:第四章牛顿运动定律一、牛顿第一运动定律1、AC2、CD3、BC4、D5、略6、D7、C8、BCD9、CD练习6.1-21、下列对运动的认识不正确的是……………………………..()A、亚里士多德认为物体的自然状态是静止的,只有当它受到力的作用才会运动B、伽利略认为力不是维持物体速度的原因C、牛顿认为力的真正效应总是改变物体的速度,而不仅仅是使之运动D、伽利略根据理想实验推论出,如果没有摩擦,在水平面上的物体,一旦具有某一速度,将保持这个速度继续运动下去2、关于牛顿第一定律,下列说法正确的是………………………( )A.牛顿第一定律是一条实验定律B.牛顿第一定律说明力是改变物体运动状态的原因C.惯性定律和惯性的实质是相同的 D.物体的运动不需要力来维持3、一个物体保持静止或匀速运动状态不变,这是因为…………………( )A.物体一定没有受到任何力 B.物体一定受到两个平衡力作用C.物体所受合力一定为零 D.物体可能受到两个平衡力作用4、下列关于惯性的说法中,正确的是……………………………………( )A.人走路时没有惯性,被绊倒时有惯性B.百米赛跑到终点时不能立即停下是由于惯性,停下时就没有惯性了C.物体没有受外力作用时有惯性,受外力作用后惯性被克服了D.物体的惯性与物体的运动状态及受力情况均无关5、关于惯性,下列说法正确的是………………………………………()A、人造卫星中的物体因失重而没有惯性B、微观粒子的运动速度接近光速,它不可能有惯性C、跟地球连在一起的物体,如高山、大厦等,没有惯性D、物体做变速运动时,惯性大小不变6、下面关于惯性的说法中,正确的是………………………………..()A、运动速度大的物体比运动速度小的物体难以停下来,所以运动速度大的物体具有较大的惯性B、物体受的力越大,要它停下来就越困难,所以物体所受的推力越大,则惯性越大C、物体的体积越大,惯性越大D、物体含的物质越多,惯性越大7、下列说法中正确的是……………………………………………….()A、原来静止的物体,只有在受到力的作用后才会运动起来,所以力是物体运动的原因B、不用力踏自行车,自行车就会渐渐停下,说明物体不受力的作用,惯性就会逐渐消失C、运动着的小车速度逐渐减小时,一定受到力的作用D、力是使物体速度改变的原因8、根据牛顿第一定律以下选项中正确的是……………………………()A、人只有在静止的车厢内,竖直向上高高跳起后,才会落在车厢内原来的位置B、人在沿直线匀速前进的车厢内,竖直向上高高跳起后,将落在起跳点的后方C、人在沿直线加速前进的车厢内,竖直向上高高跳起后,将落在起跳点的后方D、人在沿直线减速前进的车厢内,竖直向上高高跳起后,将落在起跳点的后方9、在下列情况下,运动状态发生变化的是……………………………..()A、雨滴在空中匀速下落B、汽车以大小不变的速度转弯C、铅球被推出后的运动D、飞机降落在跑道上所做的减速运动10、从加速上升的气球上落下一个物体,在物体刚离开气球的瞬间,正确的说法是A、物体立即向下做自由落体运动B、物体具有向上的加速度C、物体的速度为0,但具有向下的加速度D、物体具有向上的速度和向下的加速度11、下列说法中正确的是…………………………………………….()A、掷出的铅球速度不大,所以其惯性很小,可以用手去接B、用力打出的乒乓球速度很大,其惯性很大,不能用手去接C、相同的两辆车,速度大的比速度小的难以停下来,是因为速度大的车惯性大D、刹车后汽车能继续滑行,是因为汽车具有惯性12、火车在平直的轨道上匀速前进,在密封的没有空气流动的车厢内点燃一支香烟。
(完整)人教版高一物理必修1第四章牛顿运动定律典型问题精炼(含详细答案)
人教版高一物理必修1第四章牛顿运动定律典型问题精炼(含详细答案)一、选择题1.如图所示,A、B质量各为m,置于光滑水平桌面上,通过细绳和光滑小定滑轮将A与质量为2m的C 物体连接,整个系统由静止释放,释放后A、B之间无相对滑动。
下列判断正确的是( )A. 绳中拉力mgB. 绳中拉力2mgC. A、B间摩擦力为mgD. A、B间摩擦力为12 mg2.如图所示,是直升机悬停在空中向地面投放装有救灾物资的箱子,设投放初速度为零,箱子所受的空气阻力与箱子下落速度的平方成正比,且运动过程中箱子始终保持图示姿态。
在箱子下落过程中,下列说法正确的是( )A. 箱内物体始终没有受到支持力B. 箱子刚从飞机上投下时,箱内物体受到的支持力最大C. 箱子接近地面时,箱内物体受到的支持力比刚投下时大D. 箱内物体受到的支持力始终等于物体的重力3.静止于粗糙水平面上的物体,受到方向恒定的水平拉力F的作用,拉力F的大小随时间变化如图甲所示。
在拉力F从0逐渐增大的过程中,物体的加速度随时间变化如图乙所示,g取10m/s2。
则下列说法中正确的是( )A. 物体与水平面间的摩擦力先增大,后减小至某一值并保持不变B. 物体与水平面间的动摩擦因数为0.2C. 物体的质量为6kgD. 4s末物体的速度为4m/s4.如图所示,斜面体放置在粗糙水平地面上,上方的物块获得一沿斜面向下的初速度沿粗糙的斜面减速下滑,斜面体始终保持静止,在此过程中A. 斜面体对物块的作用力斜向左上方B. 斜面体与物块之间的动摩擦因数小于斜面与地面夹角的正切值C. 地面对斜面体的摩擦力水平向右D. 地面对斜面体的支持力小于物块与斜面体的重力之和5.如图所示,A、B两球的质量均为m,它们之间用轻弹簧相连,放在光滑的水平面上,今用力将球向左推,使弹簧压缩,平衡后突然将F撤去,则在此瞬间( )A. A球的加速度为F/2mB. B球的加速度为F/mC. B球的加速度为F/2mD. B球的加速度为06.关于超重和失重,下列说法正确的是A. 超重就是物体受到的重力增大了B. 失重就是物体受到的重力减小了C. 完全失重就是物体受到的重力为零块,t=2s 时刻传送带突然被制动而停止.已知滑块与传送带之间的动摩擦因数μ=0.2.则t=2.5s 时滑块的速度为( )A. 3m/sB. 2m/sC. 1m/sD. 08.电梯内的水平地板上有一体重计,某人站在体重计上,电梯静止时,体重计的示数为40kg 。
高中物理必修一第四章《运动和力的关系》测试题(含答案解析)
一、选择题1.如图所示,倾角为θ的足够长传送带以恒定的速率0v 沿逆时针方向运行。
0t =时,将质量1kg m =的小物块(可视为质点)轻放在传送带上,物块速度随时间变化的图象如图所示。
设沿传送带向下为正方向,取重力加速度210m/s g =则( )A .1~2s 内,物块的加速度为21m/sB .小物块受到的摩擦力的方向始终沿传送带向下C .传送带的倾角30θ=︒D .小物块与传送带之间的动摩擦因数0.5μ=2.2020年7月20日消息,近日俄军最新型的图-160M 战略轰炸机首飞,飞行过程持续34分钟,飞行高度为1500米,能搭载多达40吨的各型炸药。
在这则新闻中涉及了质量、长度和时间及其单位,在国际单位制中,下列说法中正确的是( )A .新闻中涉及的“34分钟、1500米和40吨”中,只有米是国际单位制中的基本单位B .“千克米每二次方秒”被定义为“牛顿”,所以“牛顿”是国际单位制中的基本单位C .秒是国际单位制中力学三个基本物理量之一,而天只是时间的单位D .两个或更多的符号表示的单位一定是导出单位3.在真空的牛顿管里的羽毛和铁片下落的快慢相同,在有空气的牛顿管里的羽毛下落的慢、铁片下落的快,这其中最主要的原因是( )A .铁钉比鸡毛重B .铁钉比鸡毛密度大C .鸡毛受到的空气阻力大D .铁钉下落的加速度比鸡毛下落的加速度大4.如图,箱子内,一物体静止在倾斜固定的木板上。
现将箱子轻放到弹性安全气垫上并由静止释放,在箱子从A 向下压缩气垫至最低点B 的过程中,物体始终相对木板静止。
设木板对物体的支持力和摩擦力分别为N 和f ,则从A 到B 的过程中( )A .N 先增大后减小,f 先减小后增大B .N 先减小后增大,f 先增大后减小C .N 和f 都是一直减小D .N 和f 都是一直增大5.一质量为m 的乘客在高楼内乘坐竖直电梯下楼,其位移s 与时间t 的关系图像如图所示。
乘客所受支持力的大小用F N 表示、速度用v 表示,重力加速度大小为g 。
人教版高一物理一第四章检测题含答案.docx
物理必修一第四章一、本题共10 小题,每小题 4 分,共 40 分.在每小题给出的四个选项中,有的小题只有一个选项正确,有的小题有多个选项正确.全部选对的得 4 分,选不全的得 2 分,有选错或不答的得0 分.1.下述力、加速度、速度三者的关系中,正确的是()A.合外力发生改变的一瞬间,物体的加速度立即发生改变B.合外力一旦变小,物体的速度一定也立即变小C.合外力逐渐变小,物体的速度可能变小,也可能变大D.多个力作用在物体上,只改变其中一个力,则物体的加速度一定改变2.在谷物的收割和脱粒过程中,小石子、草屑等杂物很容易和谷物混在一起,另外谷有瘪粒,为了将它们分离,农村的农民常用一种叫“风谷”的农具即扬场机分选,如图所示,它的分选原理是()A.小石子质量最大,空气阻力最小,飞的最远B.空气阻力对质量不同的物体影响不同C.瘪谷粒和草屑质量最小,在空气阻力作用下,反向加速度最大,飞的最远D.空气阻力使它们的速度变化不同3.跳伞运动员从静止在空中的直升飞机上下落,在打开降落伞之前做自由落体运动,打开降落伞之后做匀速直线运动。
则描述跳伞运动员的v- t 图象是下图中的()v v v vo t o t o t o tA B C D4.为了节省能量,某商场安装了智能化的电动扶梯。
无人乘行时,扶梯运转得很慢;有人站上扶梯时,它会先慢慢加速,再匀速运转。
一顾客乘扶梯上楼,恰好经历了这两个过程,如图所示。
那么下列说法中正确的是()A.顾客始终受到三个力的作用B.顾客始终处于超重状态C.顾客对扶梯作用力的方向先指向左下方,再竖直向下D.顾客对扶梯作用的方向先指向右下方,再竖直向下5.如图所示,一条不可伸长的轻绳跨过质量可忽略不计的光滑定滑轮,绳的一端系一质量 m=15㎏的重物,重物静止于地面上,有一质量m=10 ㎏的猴子,从绳子的另一端沿绳子向上爬. 在重物不离开地面条件下,猴子向上爬的最大加速度为(g =10m/s2)()A.25m/s 2B.5m/s2C.10m/s 2D.15m/s 26.物块A1、 A2、 B1和 B2的质量均为m,A1、A2用刚性轻杆连接,B1、 B2用轻质弹簧连结。
高中物理必修一第四章测试题含答案
物理必修一第四章测试题一:选择题:1.为了研究加速度跟力和质量的关系,应该采用的研究实验方法是()A.控制变量法B.假设法C.理想实验法D.图象法2.下面说法正确的是A.物体的质量不变,a正比于F,对F、a的单位不限B.对于相同的合外力,a反比于m,对m、a的单位不限C.在公式F=ma中,F、m、a三个量可以取不同单位制中的单位D.在公式F=ma中,当m和a分别用千克、米每二次方秒做单位时,F 必须用牛顿做单位3.如图所示,质量均为m的A、B两球之间系着一根不计质量的弹簧,放在光滑的水平面上,A球紧靠竖直墙壁,今用水平力F将B球向左推压弹簧,平衡后,突然将F撤去,在这瞬间()①B球的速度为零,加速度为零F②B球的速度为零,加速度大小为m③在弹簧第一次恢复原长之后,A才离开墙壁④在A离开墙壁后,A、B两球均向右做匀速运动以上说法正确的是A.只有①B.②③C.①④D.②③④4.在光滑的水平面上访一质量为m的物体A用轻绳通过定滑轮与质量为m的物体B相联接,如图所示,物体A的加速度为a1,先撤去物体B,对物体A施加一个与物体B重力相等的拉力F,如图所示,,物体A的加速度为a2.则下列选项正确的是()A.a1=2 a2B. a1= a2C. a2=2 a1D.以上答案都不对。
5.对物体的惯性有这样一些理解,你觉得哪些是正确的?()A 汽车快速行驶时惯性大,因而刹车时费力,惯性与物体的速度大小有关B 在月球上举重比在地球上容易,所以同一物体在地球上惯性比在月球上大C 加速运动时,物体有向后的惯性;减速运动时,物体有向前的惯性D 不论在什么地方,不论物体原有运动状态如何,物体的惯性是客观存在的,惯性的大小与物体的质量有关6.从地面竖直上抛一小球,设小球上升到最高点所用的时间为t1,下落到地面所用的时间为t2,若考虑到空气阻力的作用,则()A t1 > t2B t1 < t2C t1 = t2D 无法判断t1 , t2的大小7.质量为8×103kg的汽车以1.5m/s2的加速度做匀加速直线运动,阻力为2.5×103N。
(人教版最新)高中物理必修第一册 第四章综合测试03-答案
第四章综合测试答案解析一、 1.【答案】C 2.【答案】D 3.【答案】C【解析】A 错,C 对:对a 球分析,如图4-12所示,运用共点力平衡条件得:细线的拉力为2sin mgT mg α==,弹簧的弹力cot 3F mg mg α==。
B 错:剪断左侧细线的瞬间,弹簀的弹力不变,故小球b 所受的合力=0F 合,加速度为0。
D 错:剪断左侧细线的瞬间,弹簀的弹力不变,小球a 所受的合力=2F T mg =合,根据牛顿第二定律得2a g =。
4.【答案】D【解析】设沿斜面的总的阻力为'F ,第一次拉物体时1'F F ma -=,式子两边同乘以2,得122'F F ma -=。
第二次拉物体时,22'F F ma -=。
比较两个式子可以看出212a a >。
5.【答案】C【解析】A 错:电脑始终处于静止状态,受力平衡,如图4-13所示,由牛顿第三定律可知:电脑对散热底座的压力等于电脑受到的支持力,cos N F mg θ=,由原卡位1调至卡位4,θ减小,N F 增大。
B 错:电脑受到的摩擦力sin f mg θ=,由原卡位1调至卡位4,θ减小,则f 减小。
C 对:散热底座对电脑的作用力的合力(即电脑受到的支持力与摩擦力的合力)等于其重力。
D 错:电脑受到的支持力与摩擦力大小之和(代数和)大于其重力。
6.【答案】B【解析】A 错:由题中图像可知,在 2 s t =时,小球上升到最高点,则小球上升的最大高度1224 m 24 m 2h =⨯⨯=。
B 对:设竖直向上为正方向,由题中图像可知,小球上升过程中的加速度22024m/s 12 m/s 20a -==--,根据牛顿第二定律知()mg f ma -+=,解得 2 N f =。
C 错:根据牛顿第二定律知,小球在下落过程的加速度大小为2' 2 m/s mga g mμμ===,根据22'v a h =得,图 4-13图 4-12小球落回抛出点速度大小v ==。
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物理必修一第四章测试题
一:选择题:
1.为了研究加速度跟力和质量的关系,应该采用的研究实验方法是()
A.控制变量法B.假设法C.理想实验法D.图象法
2.下面说法正确的是
A.物体的质量不变,a正比于F,对F、a的单位不限
B.对于相同的合外力,a反比于m,对m、a的单位不限
C.在公式F=ma中,F、m、a三个量可以取不同单位制中的单位
D.在公式F=ma中,当m和a分别用千克、米每二次方秒做单位时,F 必须用牛顿做单位
3.如图所示,质量均为m的A、B两球之间系着一根不计质量的弹簧,放在光滑的水平面上,A球紧靠竖直墙壁,今用水平力F将B球向左推压弹簧,平衡后,突然将F撤去,在这瞬间()
①B球的速度为零,加速度为零
F
②B球的速度为零,加速度大小为m
③在弹簧第一次恢复原长之后,A才离开墙壁
④在A离开墙壁后,A、B两球均向右做匀速运动以上说法正确的是
A.只有①B.②③C.①④D.②③④
4.在光滑的水平面上访一质量为m的物体A用轻绳通过定滑轮与质量为m的物体B相联接,如图所示,物体A的加速度为a1,先撤去物体B,对物体A施加一个与物体B重力相等的拉力F,如图所示,,物
体A的加速度为a2.则下列选项正确的是()
A.a1=2 a2
B. a1= a2
C. a2=2 a1
D.以上答案都不对。
5.对物体的惯性有这样一些理解,你觉得哪些是正确的?()
A 汽车快速行驶时惯性大,因而刹车时费力,惯性与物体的速度大小有关B
在月球上举重比在地球上容易,所以同一物体在地球上惯性比在月球上大
C 加速运动时,物体有向后的惯性;减速运动时,物体有向前的惯性
D 不论在什么地方,不论物体原有运动状态如何,物体的惯性是客观存在的,惯性的大小与物体
的质量有关
6.从地面竖直上抛一小球,设小球上升到最高点所用的时间为t1,下落到地面所用的时间为t2,若考虑到空气阻力的作用,则()
A t1 > t2
B t1 < t2
C t1 = t2
D 无法判断t1 , t2的大小
7.质量为8×103kg的汽车以1.5m/s2的加速度做匀加速直线运动,阻力为2.5×103N。
那么,汽车的
牵引力是()
A 2.5 ×103N
B 9.5 ×103N
C 1.2 ×104N
D 1.45×104N
8.一有固定斜面的小车在水平面上做直线运动,小球通过细绳与车顶相连。
小球某时刻正处于图示状态。
设斜面对小球的支持力为N,细绳对小球的拉力为T,关于此时刻小球的受力情况,下列说法正确的是
A.若小车向左运动,N可能为零
B.若小车向左运动,T可能为零
C.若小车向右运动,N不可能为零
D.若小车向右运动,T不可能为零
9.关于伽利略的理想实验,下列说法中正确的是()
A.这个实验实际上是永远无法实现的
B.只要接触面相当光滑,物体在水平面上就能匀速运动下去
C.利用气垫导轨,就能使实验成功
D.虽然是想象中的实验,但是它是建立在可靠的事实基础上的
10.从水平地面竖直向上抛出一物体,物体在空中运动后最后又落回地面,在空气对物体的阻力不能忽略(假设阻力大小一定)的条件下,以下判断正确的是()
A.物体上升的加速度大于下落的加速度
B.物体上升的时间大于下落的时间
C.物体落回地面的速度小于抛出的速度
D.物体在空中经过同一位置时的速度大小相等
二:填空题:
1.给出以下物理量或单位,请按要求填空。
A.米B.牛顿D.加速度D.米/秒2
E.质量F.千克G.时间H.秒
I.位移J.厘米2K.千克/米2L.焦耳
(1)在国际单位制中作为基本单位的是。
F/N 0.14 0.28 0.43 0.55
0.68 a/m·s -2
0.20
0.40
0.61
0.79
0.97
1
/ kg -1
M 2.00 2.50 3.33 4.00 5.00 a/m·s -2
0.44 0.56 0.73 0.89 1.08
(2) 属于导出单位的是 。
2. 如图,A 、B 两个质量均为m 的物体之间用一根轻弹簧(即不计其质量)连接,并用细绳悬挂在 天花板上。
若用火将细绳烧断,则在绳刚断的这一瞬间,A 、B 的加速度大小分别是a A =
;a B =。
三:实验题:
1. 某同学在加速度和力、质量的关系的实验中,测得小车的加速度a 和拉力F 的数据如下表所示
(1) 根据表中的数据在坐标图上作出a-F 图象
(2) 图像的斜率的物理意义是
(3) 图像(或延长线)与F 轴的截距的物理意义是
(4) 小车和砝码的总质量为 kg
2. 体重500N 的人站在电梯内,电梯下降时v - t 图象如图所示。
在下列几段时间内,人对电梯底板的压力分别为(取g = 10m/s 2) 1 - 2s 内,N 1 =
N
5 - 8s 内, N 2 = N 10 - 12s 内 N 3 =
N
四:计算题:
1. 某同学在探究加速度a 与力F 和加速度a 与物体质量M 的关系时,测出了表1、表2两组数据,
a - 1
请在图甲、乙两个坐标上分别作出a-F 和 M 图线。
表1
表2
2. 一列质量为103t 的列车,机车牵引力为
3.5×105N ,运动中所受阻力为车重的0.01倍。
列车由静止开始做匀加速直线运动,试求:① 经过多少时间列车的速度达到180km/h ? ② 此过程中列车的位移是多少?(g 取10 m/s 2)
答案
一:选择题:
1.A
2.D
3.B
【解析】撤去F前,B球受四个力作用,竖直方向重力和支持力平衡,水平方向推力F和弹簧的弹力平衡,即弹簧的弹力大小为F,撤去F的瞬间,弹簧的弹力仍为F,故B球所受
F
合外力为F,则B球加速度为a=m ,而此时B球的速度为零。
在弹簧恢复原长前,弹簧对A球有水平向左的弹力使A压紧墙壁,直到弹簧恢复原长时A球才离开墙壁,A球离开墙壁后,由于弹簧的作用,使A、B两球均做变速运动。
4. a1=mg/2m=g/2,a2=mg/m=g∴a2=2a1,故C正确。
5.D
6.B
7.D
8.A. B
9.A、D解析: 伽利略的理想实验是建立在可靠的事实基础上的,进行科学的、合理的推理而得出的结论,但是摩擦力永远无法消除,平板或导轨也不可能做得无限长,因而无法用实验直接验证。
正确选项为A、D。
10.AC
【解析】设物体的质量为m,空气对物体的阻力为F1,物体上升时的加速度为a1,下落时的加速度为a2,根据牛顿第二定律有:mg+F1=ma1
mg-F1=ma2
所以有物体上升的加速度a1大于下落的加速度a2,物体上升的时间小于下落的时间。
因存在空气阻力,有能量的损失,物体在空中经过同一位置时上行的速度大于下行的速度,物体落回地面的速度小于抛出的速度。
二:填空题:
1. (1)A、F、H (2)BDKL
2. 2g,0
三:实验题:
1. (1)
(2)小车和砝码的总质量的倒数(3)小车受到的阻力为0.1N (4)_1_kg
2. 400 500 550
四:计算题:
1.
2. t = 200s S = 5000m
“”
“”
At the end, Xiao Bian gives you a passage. Minand once said, "people who learn to learn are very happy people.". In every wonderful life, learning is an eternal theme. As a professional clerical and teaching position, I understand the importance of continuous learning, "life is diligent, nothing can be gained", only continuous learning can achieve better self. Only by constantly learning and mastering the latest relevant knowledge, can employees from all walks of life keep up with the pace of enterprise development and innovate to meet the needs of the market. This document is also edited by my studio professionals, there may be errors in the document, if there are errors, please correct, thank you!。