澳大利亚体育发展分析
国内外体育产业发展现状
国内外体育产业发展现状概述：体育产业是指以体育为核心，涵盖体育赛事、体育教育、体育用品、体育媒体、体育旅游等多个领域的产业。
随着人们对健康生活的追求和体育产业的不断发展，体育产业已经成为全球范围内的重要经济支柱之一。
本文将详细介绍国内外体育产业的发展现状。
一、国内体育产业发展现状：1. 体育产业规模逐年扩大：近年来，中国体育产业规模不断扩大，2022年体育产业总规模达到2.9万亿元人民币，同比增长8.8%。
其中，体育服务业、体育用品创造业和体育场馆建设业是体育产业的三大支柱。
2. 体育赛事举办水平提升：中国足球超级联赛、中国篮球职业联赛等体育赛事的举办水平不断提升，吸引了大量观众和赞助商的关注。
同时，中国也成功举办了多项国际体育赛事，如北京奥运会、亚洲杯足球赛等，提升了中国在国际体育舞台上的地位。
3. 体育教育蓬勃发展：随着人们健康意识的增强，体育教育市场迅速崛起。
各类体育培训机构、体育学校等纷纷涌现，为泛博民众提供了丰富多样的体育教育服务。
4. 体育用品市场持续增长：中国体育用品市场规模不断扩大，消费者对于运动鞋、运动服装、健身器材等产品的需求不断增加。
同时，电子竞技用品市场也呈现出爆发式增长，成为体育用品市场的新热点。
5. 体育旅游市场崛起：体育旅游作为体育产业的重要组成部份，近年来在中国发展迅猛。
各地举办的马拉松比赛、滑雪旅游等体育旅游活动吸引了大量游客，推动了当地旅游业的发展。
二、国外体育产业发展现状：1. 美国体育产业的全球率先地位：美国是全球最大的体育产业市场，体育赛事、体育用品、体育媒体等领域发展成熟。
美国职业体育联盟（NBA、NFL等）在全球具有广泛的影响力，吸引了大量观众和赞助商。
2. 欧洲足球产业的繁荣：欧洲足球产业以英超、西甲、德甲等职业足球联赛为代表，成为全球最具影响力的足球产业。
欧洲各国的足球俱乐部拥有庞大的球迷群体和世界级的球星，吸引了全球的关注。
3. 日本体育产业的创新力：日本体育产业以创新为特点，通过引入新技术和新理念，不断推动产业的发展。
澳大利亚体育政策转型对我国体育发展的启示
认 为澳大利亚在高水平竞技体育领域 、 大众体 育领 域、 女子体育领域 、 土著 居民体育领 域和残疾人体 育领域 面临重要 挑战 ， 这也是新世纪以来澳大利亚体育政策制定的基本 出发点。此外 ， 澳大利亚 体育政策 的转型特征表 现为 ： 体育政 策纲要的结构更富层次性 和衔接性 ； 体育政策的具体措施更加细化 ， 并且更 富针对性 、 明确性和可操作性 。最后 ， 指 出 了澳大体育发展的挑战及政策转 型给予我 国体育政策发展 的一些启示 。 关键词 ： 澳大利亚 ； 体育政策 ； 转型
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FIFA足球2023
FIFA足球2023简介FIFA（国际足球联合会），是世界上最大的足球组织。
每四年举办一次的FIFA世界杯是全球最大的体育赛事之一。
在2023年，FIFA将举办下一届足球世界杯，这将是足球历史上的一个重要节点。
本文将介绍FIFA足球2023以及与之相关的信息。
世界杯主办国FIFA足球2023将由澳大利亚和新西兰共同举办。
这是第一次有两个国家共同承办FIFA世界杯。
澳大利亚和新西兰已经展现出了举办大型国际体育赛事的能力，世界杯的举办权将进一步推动这两个国家的体育事业发展。
比赛场馆FIFA足球2023将在澳大利亚和新西兰的多个城市举行比赛。
澳大利亚的墨尔本、悉尼和布里斯班将作为主要比赛城市，新西兰的奥克兰和惠灵顿也将承办部分比赛。
这些城市的世界级体育场馆将为球迷提供优质的观赛体验。
•墨尔本：墨尔本板球场将是比赛的主要场馆，可以容纳近10万名观众。
•悉尼：悉尼奥林匹克体育场是澳大利亚最大的体育场，也将承办重要比赛。
•布里斯班：布里斯班球场是一座现代化的体育场，符合国际标准。
参赛球队FIFA足球2023将有32支参赛球队，来自世界各地的优秀球队将为观众带来精彩的比赛。
参赛球队将经过预选赛获得参赛资格，包括各大洲的预选赛事。
预计参赛的一些强队包括：巴西、德国、法国、阿根廷、英格兰、葡萄牙等。
这些球队在历史上的足球赛事中一直表现出色，并有着大规模的球迷基础。
赛程安排FIFA足球2023的具体赛程将在比赛临近之前公布。
一般来说，整个赛程将持续约一个月，分为小组赛、淘汰赛和决赛三个阶段。
比赛制度将遵循FIFA的规定，以确保比赛的公平性和公正性。
价值与影响FIFA足球世界杯作为世界上最受欢迎的体育赛事之一，具有巨大的经济和社会影响力。
世界杯的举办能够带动当地经济发展，促进旅游业的增长，并提升宿主国的国际形象。
此外，世界杯也具有推动足球事业发展的重要作用。
通过世界杯的影响，足球在世界范围内的普及程度将进一步提升，年轻人对足球的热爱也将得到激发。
墨尔本文化之都澳大利亚的体育与艺术中心
墨尔本文化之都澳大利亚的体育与艺术中心墨尔本文化之都：澳大利亚的体育与艺术中心墨尔本，这座位于澳大利亚东南海岸的城市，被誉为“文化之都”，不仅拥有丰富多样的艺术文化，还是体育运动的重要中心。
本文将介绍墨尔本作为澳大利亚的体育与艺术中心的原因和特点。
一、体育中心墨尔本作为澳大利亚的体育中心，具有以下几个方面的特点。
首先，墨尔本是全澳大利亚最重要的体育赛事举办地之一。
每年都有许多重要的体育赛事在这里举行，如澳网网球公开赛、墨尔本杯赛马、澳洲网球公开赛等等。
这些赛事吸引了世界各地的顶级运动员和无数体育迷的关注，将墨尔本打造成了全球体育运动的焦点。
其次，墨尔本拥有许多现代化的体育场馆和设施。
其中最著名的是墨尔本板球场和墨尔本大体育场。
这些场馆不仅可以容纳大量观众，还配备了先进的设备和设施，为运动员提供了优越的比赛环境。
此外，墨尔本还拥有许多专业体育俱乐部，如澳大利亚橄榄球联盟的墨尔本风暴队和澳大利亚足球联盟的墨尔本胜利队，这些俱乐部在国内外赛事中表现出色。
最后，墨尔本重视体育运动的推广和发展。
政府投入大量资源支持体育项目的开展，同时也鼓励居民积极参与体育运动。
墨尔本的公园和绿地广泛开放给市民进行户外运动，而且城市中还有很多健身俱乐部和体育设施供人们选择。
二、艺术中心除了体育，墨尔本也是澳大利亚的艺术中心，拥有丰富多样的艺术文化。
以下是墨尔本艺术中心的几个特点。
首先，墨尔本拥有众多世界级的艺术机构和表演场所。
像墨尔本音乐厅、墨尔本剧院和墨尔本展览中心等文化场馆，每年都举办着大量的艺术活动，包括音乐会、话剧、舞蹈表演、展览等等。
这些活动吸引了无数艺术家和观众，使得墨尔本成为澳大利亚最重要的艺术之都之一。
其次，墨尔本培养了许多优秀的艺术家和艺术团体。
艺术学校和艺术培训机构在这里林立，为年轻人提供了丰富多样的艺术学习和创作平台。
墨尔本的文化氛围使得艺术家们能够精诚合作、不断创新，并且在各个领域中崭露头角。
最后，墨尔本推动艺术与城市的融合。
澳大利亚农村体育发展调查研究
澳大利亚农村 地 区运 行的相互关 系、 村改革对体育发展 的影 响以及居 民参与体 育锻 炼 的行 为情 况等 ， 农 为研 究 国外农 村体 育提供
例 证 ， 为 我 国农 村 体 育 的发 展 提 供 借 鉴 。 也
关键 词 ： 农村体育 ； 社会 资本 ； 澳大利 亚
中图分类号 ：Ｓ Ｇ ０—０ ５ 文献 标 识 码 ： Ａ 文 章 编 号 ：０ ６ ０６ ２ｏ ）５ ０９ ４ １０ —２７ （ｏ８０ —０ １ —０
１２２ 访谈 法 。对 ４ ．． ０位 当地居 民就体 育俱乐 部 、 免费体 育组 织和政府部 门相关政 策进行面谈访 问 ， 问时间在 ４ 分钟 至 ２ 访 ５ 小时不等 ， 为收集体 育在 社会 生活 中 的作 用 、 社会 网络与体 育 的联系 、 自愿参加体育活动 以及体 育与其 他农村生 活方 面的关 联做 了铺垫 。 １２ ３ 问卷调查法 。利用 自编 问卷对 ５８位 家庭 主妇进行 调 、． ８ 查， 回收有效问卷 ２５ ， ８ 份 有效率为 ４ ．％。调查为数量调查与 ８５
维普资讯
第２ ４卷 第 ５ 期
２０ ０ ８年 ５月
山 东体 育 学院 学报
Ｊ ｕ ａ ｏ ｈ ｎ ｏ ｇ Ｉｓｉ ｔ ｆＰ ｗｓ ａ ｄ ｃ ｔ ｎ ａ ｄ Ｓ ｏ ｔ ｏ ｒ ｌ ｆＳ ａ ｄ ｎ ｎ ｔ ｕ ｅ ｏ ｌ ｉｌ Ｅ ｕ ａｉ ｎ ｐ ｒ ｎ ｔ ｃ ｏ ｓ
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中国和澳大利亚的体育文化有何异同？
中国和澳大利亚的体育文化有何异同？体育文化是指一种国家或者地区在体育方面的共同特点和表现方式。
不同的国家和地区的体育文化往往有着很大的差异，甚至具有很强的特色。
从宏观角度来看，中国和澳大利亚的体育文化有哪些不同之处呢？本文将从以下几个方面进行探讨：一、传统体育项目的侧重点不同中国和澳大利亚的传统体育项目存在巨大的差异。
中国的传统体育项目以武术、太极拳、拳击等搏击项目为主，在这些竞技项目中，技艺的熟练程度以及掌握技法的巧妙程度至关重要。
而澳大利亚的传统体育项目则侧重于足球、板球、橄榄球等球类项目，这些项目中，球员的身体素质以及球技的熟练程度更为重要。
两国传统体育项目的差别导致了两国体育文化的发展方向也不同。
二、群体性运动的普及差异中国的体育文化注重群体性运动的普及，强调“团体精神”。
这种思想深入人心，许多学校组织学生参加团体运动项目，例如篮球、足球、排球等，并且开设体育课程来强化学生的体育锻炼。
而澳大利亚则更加注重个人竞技项目的发展，如田径、游泳、橄榄球等，这些项目更加强调个人的技术表现和实力，不依赖团队而独当一面。
因此，两国在体育文化方面的思想取向存在着很大的差异。
三、赛事的规模和影响力差异中国和澳大利亚举办的国际性体育赛事存在很大的差异。
中国经常举办重大的体育赛事，如亚洲杯、奥运会、世界杯等，这些赛事都具有非常高的规模和影响力。
而澳大利亚在国际体育赛事中的影响力相对较小，仅在一些领域有所露出头角，例如板球、橄榄球等。
总的来看，中国在国际体育舞台上的地位更加显赫。
通过上面的三个方面，笔者对中国和澳大利亚的体育文化差异进行了分析，两国体育文化存在着很大的不同，每个国家的不同文化之间有许多值得学习和借鉴的地方。
只有充分发掘这些不同点，才能不断提高自己的体育文化水平。
国家重视体育发展的例子
国家重视体育发展的例子
以下是一些国家重视体育发展的例子：
1. 中国：中国政府高度重视体育发展，推行了一系列体育政策和计划。
例如，每个县级以上城市必须建设一个综合性体育场馆，鼓励学校开设体育特长班和运动俱乐部，并提供体育奖学金。
此外，中国还开展了一系列重大国际体育赛事，包括奥运会、亚运会和世界大学生运动会。
2. 德国：德国被视为国际体育强国之一，政府非常重视体育发展。
政府在体育基础设施建设上投入资金，并鼓励学校提供广泛的体育课程。
此外，德国也以其强大的体育职业联盟和优秀的体育训练体系而闻名。
3. 澳大利亚：澳大利亚政府高度重视体育发展，投入大量资金用于体育基础设施建设和体育训练。
澳大利亚注重基层体育发展，鼓励青少年参与各种体育活动，并通过体育俱乐部和组织提供各种体育项目。
4. 日本：日本政府一直高度重视体育发展，将体育列为国家发展战略的一部分。
政府支持体育设施建设和体育教育，鼓励学校参与体育竞赛，并提供体育奖学金。
此外，日本成功举办了多个国际体育赛事，如奥运会和亚洲杯足球赛。
5. 美国：美国政府重视体育发展，并将其视为推动国家健康和社会凝聚力的重要手段。
政府通过鼓励学校提供多样化的体育项目和竞技活动，支持体育设施建设和体育训练。
此外，美国还举办了多个大型体育赛事，如超级碗和奥运会。
澳大利亚义务教育阶段健康与体育课程现状及对我国的启示--以昆士兰州为例
国 内最近 有 不 少 研 究 澳 大 利亚 课 程 的 文 献 ，但 笔者 发 现 ，其 中鲜 有 介 绍 其健 康 与体 育 课 程 （ ａｔ Ｈｅ ｌ ｈ ａ ｄ ｈ ｓｃ ｌ ｎ Ｐ ｙ ｉａ Ｅｄ ｃ ｔｏ 简 称 ｕ ａｉｎ ＨＰ ） 的论 文 。笔 者 认 为 ，我 国 当 Ｅ 前 进 行 的 课 程 改 革 已经进 入 到 深化 阶 段 ，体 育 与健 康 是 我 国 新课 程 中 的 重 要 内容 之 一 。澳 大 利 亚 ＨＰ 课 Ｅ 程 将对 我 们起 到 很好 的 借 鉴作 用 。
Ｈ０ＭＥ ＆ ０ＶＥＲＳＥＡＳ
澳大利亚义务教 育 阶段
健廉与 体育课程现状 及对 我 国的启
文 王勇 ／
于 大 陆 东 北 部 ，教育 改革 一直 走在 容 。具 体 内容 见 表 １ 。
２昆士 兰州 健康 与体 育 （Ｐ ） Ｈ Ｅ 全 澳 的 前 列 ，尤 其 是 该 州 最 近进 行 的 课程 改革 体 现 出较 大 的力 度 。 课 程 学 习水平
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昆 士 兰 州义 务 教 育 阶 段 的 健康 与 体育 课 程 根 据 学 生 的 身 心 发展 特 征分 为 六 个 水平 （ ｖ ｌ ｏ ６ ， １ ｅｌ ） ｅ ｔ 如 图 １ 示 ，六 个 水 平 之 间 的 关 系 所 是相 互 联 系 ，逐层 递进 的 ，六 个 水
３．昆 士 兰 州 健 康 与 体 育 （Ｐ Ｈ Ｅ）课 程 实 施 过程
昆士 兰州 的健 康 与体 育 教育 昆 士 兰州 健 康 与 体 育 课程 图１昆士兰州不 同学生学 习水 平之 间关 系 课 程 的教 学 过 程 非常 重视 以学 生为 （Ｐ ）开 展情 况 介 绍 ＨＥ 中 心 ， 强 调 学 生 的 个 体 发 展 。 如 平 之 间构 成 了连 续 性 的递 进 ， 而非 图 ２ 示 ， 昆 士 兰 州 的 教 学 过 程 分 所 １昆士 兰 州健 康 与体 育 （ Ｐ ） Ｈ Ｅ 相 互 独 立 。教 学 大纲 规 定 了 不 同年 为 理 解 （ ｎ ｅ ｓａ ｄ ｎ ｕ ｄ ｒｔｎ ｉｇ） 、计 划 课 程 的 学 习模 块 级 的学 生 应 该 达 到 的相 应 水 平 ，应 （ｌｎ ｉｇ ｐ ａ ｎ ｎ ） 行 动 （ｃｉｇ 和 ａ ｔｎ ） 昆士 兰 州 义 务 教 育 健 康 与 体 在 １年 内 完成 六 个 水 平 的学 习 。例 反 思 （ｅｌ ｔ ｇ ０ ｒｆ ｃｉ ）。 ｅ ｎ 育 （ Ｅ）课 程 共 包 括 三 个模 块 ， ＨＰ 如 ，在 第 五 年 结 束 时 ，学 生 要 完 成 即 模 块 一 ，提 高 个 人 和 社 团 的健 康 水 平 （ ｒｍｏｉｇ ｔ ｅ Ｐ ｏ ｔ ｈ Ｈｅ ｌ ｆ ｎ ａｔ ｏ ｈ Ｉｄｖｄ ａｓａ ｄ Ｃ ｍｍｕ ｉｅ） ， ｎ ｉｉｕ ｌ ｎ ｏ ｎｔ ｓ ｉ 一个水平的学 ｌ曼 竺 ：Ｉ 墨 ！ 了 ］ 包 括 五 个 基 础 内 容 ， 即 为 个 人 行 间完成下 习。 ＼ —— —一 为 、饮 食 、安 全 等 方 面 的 内容 ；模 块 二 ， 发展 身 体 运 动 的技 能 和 概 念 没 有 体 育 教 学 ／ ０ ０年第¨ （ ｅｅｏ ｉｇ Ｃ ｎｅ ｔ ａ ｄ Ｓ ｉｓ Ｄ ｖ ｌ ｎ ｏ ｃｐｓ ｎ ｋｌ ｐ ｌ 级 应 该 进 行 相 应 水 平 的学 ＞ ，教 师 － ｊ “ 解 ” 的 过 程 中 ， 学 生 应 该 理 ｆｒ ｈ ｓ ａ Ａ ｔ ｉ ） ，包 括 运 ｏ Ｐ ｙｉ ｌ ｃｉ ｔ ｃ ｖｙ 和 学 校 具 有 很 高 的 自主 权 ，他 们 可 通 过 以下 方 式 来 开 发 所 要 学 习 的主 动 技 能概 念 、运 动 参 与 、技 战 术 运 以选 择 学 生 的 学 习 水 平 ，而 学 生 学 题 材料和任务 ：确认主题 、学习 用 等 四 个 基 本 内 容 ；模 块 三 ， 促
澳大利亚体育发展分析
四、竞技体育机构
澳大利亚政府建立了垂直，自上而下的竞技体育管理机构。体育委员会是 政府法定机构：2007—2008年财政预算14亿，80%政府拨款。实行董事会领导 下的行政首长（CEO）负责制，内设7个机构 体育委员 会 （政府设立）
澳大 利亚 体育 学院
市场 开发 与装 备
合作 保障部
财务部
社会 体育 部
竞技 体育 发展 部
国家 优势 体育 项目 计划部
澳大利亚体育学院
1、澳大利亚体育学院
澳大利亚体育学院（AIS）：为澳大利亚体委的内设机构之一，为 全国训练基地，澳大利亚政府资助的65个运动项目中的35个设在这个基 地，该学院还负责管理全球的反兴奋剂工作，还在各国海外设立训练营 这个名为学院实为训练营的地方就是澳大利亚体育的“心脏”。在亚特 兰大奥运会上获得奖牌的澳大利亚运动员，大多数来自总部设在堪培拉 的澳大利亚体育学院。英联邦运动会上澳大利亚代表团所获的２０６枚 奖牌中，有１００枚为运动学院培养的选手夺取。 这里，占地面积６５公顷（合６５万平方米）。桉树成林，围绕着 塑胶跑道、体育馆、体育场和两个室内游泳馆，学院还专门根据生物力 学和心理学原理创立了体育运动艺术研究所。另外，学院还专门设有海 拔训练房。在这里人工创造出高海拔环境，帮助运动员适应高原赛事。 ２０年来，澳大利亚每年都要从各地挑选年仅１０岁但具有潜力的年轻 选手入校训练。 目前，英国、加拿大、印度和苏格兰已经开始借鉴运动学院的办 学经验，创立了自己的学院。澳大利亚也着手帮助一些体育发展中国家， 现已在加勒比海、南太平洋地区和非洲免费帮助２７个国家创立运动培 训计划
澳洲运动休闲产业发展趋势
澳洲运动休闲产业发展趋势澳洲运动休闲产业发展趋势引言澳洲是一个拥有丰富自然资源和环境优势的国家，非常适合从事各类户外运动和休闲活动。
随着人们健康意识的增强和生活水平的提高，澳洲的运动休闲产业正在经历快速发展。
本文将探讨澳洲运动休闲产业的发展趋势，包括健身和健康俱乐部、户外运动、体育旅游和电子竞技等方面。
一、健身和健康俱乐部随着人们越来越关注健康和身体素质，健身和健康俱乐部在澳洲得到了广泛发展。
未来几年，我们可以预见以下发展趋势：1. 可持续性健身俱乐部随着环境保护意识的增强，人们对可持续性和环境友好的健身俱乐部需求不断增加。
这些俱乐部将采用可再生能源、减少废物产生和推广健康饮食等方式来满足客户的需求。
2. 私人定制化健身计划人们对于个性化和定制化的需求越来越高，未来健身俱乐部将提供更多的私人健身计划和教练服务，以满足不同客户的需求。
3. 社交化健身活动人们对于社交和参与感的追求也成为健身俱乐部发展的趋势之一。
未来的健身俱乐部将开展更多的社交活动，如团体训练、比赛和社区运动日等，以增加客户的参与度和满意度。
二、户外运动澳洲拥有广袤的自然环境和多样的户外运动场地，吸引了大量的户外运动爱好者。
以下是澳洲户外运动发展的趋势：1. 水上运动澳洲是水上运动的天堂，未来几年将继续发展各类水上运动如冲浪、划船和帆板等。
同时，相关设备和设施的研发和改进也会推动水上运动的发展。
2. 登山和探险旅游澳洲拥有丰富的山脉和自然景观，适合登山和探险活动。
未来澳洲将继续推动登山和探险旅游的发展，例如提供更多的登山路线和旅游服务。
3. 野外露营和露天活动野外露营和露天活动也是澳洲户外运动的重要组成部分。
未来几年，澳洲将加强野外露营设施的建设和管理，提供更好的露天活动条件和服务。
三、体育旅游澳洲拥有世界知名的体育赛事和体育产业，体育旅游在澳洲具有巨大的发展潜力。
以下是澳洲体育旅游的发展趋势：1. 体育赛事旅游澳洲是世界上很多著名体育赛事的主办地，如澳网网球公开赛和墨尔本杯赛马等。
校园篮球发展困境及应对策略国外研究综述
校园篮球发展困境及应对策略国外研究综述随着篮球运动的全球化，校园篮球已经成为许多国家的主要体育项目之一，但是在这些国家当中，校园篮球发展的困境并不罕见。
这篇综述将会分析针对校园篮球发展所存在的各种困境和挑战，同时提供与之相关的应对策略的研究现状，旨在促进校园篮球的持续发展和进步。
首先，当前校园篮球发展在各国面临的首要问题是教练资源的短缺。
许多校园篮球项目缺乏经验丰富的教练员，而那些能够正式执教的教练，在许多情况下也缺乏足够的培训和业务水平。
澳大利亚前职业篮球运动员Josh Kennedy在其针对澳大利亚校园篮球的研究中指出，这种情况主要是由教育预算削减和教育渴望来换取更高的成绩所导致，其解决方案则是增加对校园篮球教练培训和新教练伯乐的支持，以促进教练员的发展和升级。
其次，资金不足依然是一个严重的问题，大多数校园篮球计划都依赖于政府或私营机构的赞助才得以维持。
郑州大学的学生代表倪敏在其调查报告中发现，许多中国校园篮球计划都无法获得足够的资金支持，这导致一些学校无法购买必要的设备和场地、组织足够多的比赛和培训、提高球员的技能水平。
解决这个问题的方法包括建立更多的合作伙伴关系、开发募捐和捐款计划、增加政府基金的资助等。
第三，校园篮球的参与率下降是一个全球性问题。
据美国篮球协会的统计，美国的校园篮球参与率从1980年的46%下降到2019年的35%。
一些研究表明，这种下降与竞争压力的增加、电子游戏的流行、孩子们失去兴趣、家长对体育的冷漠等有关。
许多国家提出的应对策略包括提高篮球比赛质量、将篮球与其他课程结合起来、利用更多的线上平台吸引青少年等。
此外，性别不平等问题也是一个严重的挑战。
中国的一项研究表明，女性篮球员的数量和发展机会在该国处于劣势地位。
出现这种状况与传统观念和性别歧视有关。
解决这个问题的策略包括促进女性篮球员的数量和发展，推广女性篮球，在校园篮球计划中提高女性篮球员的地位和认可度。
在总结了这些问题和挑战之后，我们可以认识到，与校园篮球相关的困境是多种多样的，面临的情况也因国家而异，但是共同的目标是要提高校园篮球的质量、参与度和公平性。
墨尔本澳大利亚的体育之都
墨尔本澳大利亚的体育之都墨尔本是澳大利亚最大、最繁华的城市之一，也是澳大利亚的体育之都。
这座城市以其丰富多样的体育活动而闻名于世，拥有世界级的体育设施和运动员，吸引着来自世界各地的运动爱好者。
在本文中，我们将探讨墨尔本澳大利亚作为体育之都的原因以及其对城市发展的重要影响。
首先，墨尔本拥有世界上最古老、最著名的网球锦标赛之一——澳大利亚网球公开赛。
每年一月份，各路顶级网球选手齐聚墨尔本的墨尔本公园，为观众呈现一场场激烈的比赛。
这项赛事不仅吸引了众多观众，还为墨尔本带来了巨大的经济收益和国际知名度。
其次，墨尔本还是一座狂热的橄榄球城市。
墨尔本墨尔本板球场是澳大利亚国家橄榄球队的主场，每年都会举行多场国家橄榄球联赛和国际比赛。
橄榄球是澳大利亚最受欢迎的运动之一，墨尔本的运动场馆为球迷们提供了丰富多样的观赛体验，也推动了整个城市体育事业的发展。
另外，墨尔本的板球运动也备受关注。
墨尔本板球场是澳大利亚国家板球队的主场，同时也是板球迷们的“圣地”。
每年，墨尔本都会举办重要的板球比赛，如澳大利亚对阵英格兰的“The Ashes”系列赛。
这一系列赛事不仅吸引了大量的板球迷和支持者，也为墨尔本的旅游业和城市经济做出了巨大的贡献。
此外，墨尔本还是一座充满活力的马球城市。
马球是墨尔本上流社会的运动项目，每年都会在城市郊区举办众多精彩的比赛。
墨尔本的马球俱乐部拥有一流的设施和赛马场地，吸引了来自世界各地的顶级赛马队伍和观众。
墨尔本的马球活动不仅丰富了该城市的体育文化，也成为社会交际和商业活动的重要场所。
墨尔本对体育的重视不仅体现在专业赛事上，也体现在基层体育普及上。
墨尔本有着丰富的体育设施和运动场地，为市民提供了充分参与体育活动的机会。
城市中各类体育俱乐部、健身中心和公共运动场所随处可见，这不仅满足了市民的运动需求，也促进了人们的身心健康。
墨尔本澳大利亚作为体育之都的地位对城市的发展产生了积极的影响。
举办大型体育赛事不仅吸引了国际关注和游客流量，也刺激了城市的经济增长。
澳大利亚《体育2030—国家体育计划》的解读及启示
第３５卷 第４期Ｖｏｌ．３５Ｎｏ．４体育成人教育学刊Ｊｏｕｒｎａｌ ｏｆ Ｓｐｏｒｔｓ Ａｄｕｌｔ Ｅｄｕｃａｔｉｏｎ２０１９年８月Ａｕｇ．２０１９作者简介：胡贝（１９９５－），硕士研究生，研究方向：体育人文社会学。
澳大利亚《体育２０３０—国家体育计划》的解读及启示胡 贝（华中师范大学体育学院，湖北武汉４３００７９）摘 要：对澳大利亚《体育２０３０—国家体育计划》进行了解读。
该计划的目标是：促进身体健康、增进心理健康、促进个人发展、加强社会发展和发展澳大利亚经济。
其重点领域是：建立一个更活跃的澳大利亚；发挥体育优势；保障体育的完整性；加强澳大利亚体育产业的发展。
对我国的启示如下：减少运动壁垒，免费开放基础体育设施；加大运动员培养系统的投入，提升国际影响力与竞争力；加强体育部门与各级政府的合作，建立审查和监督机制；注重体育外交，积极发展体育产业。
关键词：国外体育；全民健身；健康中国；澳大利亚中图分类号：Ｇ８０－０５ 文献标识码：Ａ 文章编号：１６７２－２６８Ｘ（２０１９）０２－００５１－０３Ｉｎｔｅｒｐｒｅｔａｔｉｏｎ ａｎｄ Ｅｎｌｉｇｈｔｅｎｍｅｎｔ ｏｆ Ａｕｓｔｒａｌｉａ’ｓ Ｓｐｏｒｔｓ ２０３０－Ｎａｔｉｏｎａｌ Ｓｐｏｒｔｓ ＰｌａｎＨＵ Ｂｅｉ（Ｄｅｐｔ．ｏｆ Ｐｈｙｓｉｃａｌ Ｅｄｕｃａｔｉｏｎ，Ｈｕａｚｈｏｎｇ Ｎｏｒｍａｌ Ｕｎｉｖｅｒｓｉｔｙ，Ｗｕｈａｎ ４３００７９，Ｃｈｉｎａ）Ａｂｓｔｒａｃｔ：Ｔｈｅ ｐａｐｅｒ ｉｎｔｅｒｐｒｅｔｓ ｔｈｅ Ａｕｓｔｒａｌｉａｎ Ｓｐｏｒｔｓ ２０３０－Ｎａｔｉｏｎａｌ Ｓｐｏｒｔｓ Ｐｌａｎ．Ｔｈｅ ｏｂｊｅｃｔｉｖｅｓ ｏｆ ｔｈｅ ｐｌａｎ ａｒｅ ｔｏ ｐｒｏｍｏｔｅｐｈｙｓｉｃａｌ ｈｅａｌｔｈ，ｉｍｐｒｏｖｅ ｍｅｎｔａｌ ｈｅａｌｔｈ，ｐｒｏｍｏｔｅ ｐｅｒｓｏｎａｌ ｄｅｖｅｌｏｐｍｅｎｔ，ｓｔｒｅｎｇｔｈｅｎ ｓｏｃｉａｌ ｄｅｖｅｌｏｐｍｅｎｔ ａｎｄ ｄｅｖｅｌｏｐ ｔｈｅＡｕｓｔｒａｌｉａｎ ｅｃｏｎｏｍｙ．Ｉｔｓ ｋｅｙ ａｒｅａｓ ｉｎｃｌｕｄｅ ｔｏ ｅｓｔａｂｌｉｓｈ ａ ｍｏｒｅ ａｃｔｉｖｅ Ａｕｓｔｒａｌｉａ，ｔｏ ａｃｈｉｅｖｅ ｓｐｏｒｔｓ ａｄｖａｎｔａｇｅｓ，ｔｏ ｅｎｓｕｒｅ ｔｈｅｉｎｔｅｇｒｉｔｙ ｏｆ ｓｐｏｒｔｓ ａｎｄ ｔｏ ｓｔｒｅｎｇｔｈｅｎ ｔｈｅ ｄｅｖｅｌｏｐｍｅｎｔ ｏｆ Ａｕｓｔｒａｌｉａｎ ｓｐｏｒｔｓ ｉｎｄｕｓｔｒｙ．Ｔｈｅ ｅｎｌｉｇｈｔｅｎｍｅｎｔ ｔｏ Ｃｈｉｎａ ｉｎｃｌｕｄｅｓｒｅｄｕｃｉｎｇ ｓｐｏｒｔｓ ｂａｒｒｉｅｒｓ，ｐｒｏｖｉｄｉｎｇ ｂａｓｉｃ ｓｐｏｒｔｓ ｆａｃｉｌｉｔｉｅｓ ｆｒｅｅ ｏｆ ｃｈａｒｇｅ，ｉｎｃｒｅａｓｉｎｇ ｔｈｅ ｉｎｖｅｓｔｍｅｎｔ ｏｆ ａｔｈｌｅｔｅｓ ｔｒａｉｎｉｎｇ ｓｙｓ－ｔｅｍ ｔｏ ｅｎｈａｎｃｅ ｉｎｔｅｒｎａｔｉｏｎａｌ ｉｎｆｌｕｅｎｃｅ ａｎｄ ｃｏｍｐｅｔｉｔｉｖｅｎｅｓｓ，ｓｔｒｅｎｇｔｈｅｎｉｎｇ ｔｈｅ ｃｏｏｐｅｒａｔｉｏｎ ｂｅｔｗｅｅｎ ｓｐｏｒｔｓ ｄｅｐａｒｔｍｅｎｔｓ ａｎｄｇｏｖｅｒｎｍｅｎｔｓ ａｔ ａｌｌ ｌｅｖｅｌｓ ａｎｄ ｅｓｔａｂｌｉｓｈｉｎｇ ａｎ ｅｘａｍｉｎａｔｉｏｎ，ｉｎｖｅｓｔｉｇａｔｉｏｎ ａｎｄ ｓｕｐｅｒｖｉｓｉｏｎ ｍｅｃｈａｎｉｓｍ，ｐａｙｉｎｇ ａｔｔｅｎｔｉｏｎ ｔｏｓｐｏｒｔｓ ｄｉｐｌｏｍａｃｙ ａｎｄ ａｃｔｉｖｅｌｙ ｄｅｖｅｌｏｐｉｎｇ ｔｈｅ ｓｐｏｒｔｓ ｉｎｄｕｓｔｒｙ．Ｋｅｙ ｗｏｒｄｓ：ｆｏｒｅｉｇｎ ｓｐｏｒｔｓ；ｎａｔｉｏｎａｌ ｆｉｔｎｅｓｓ；ｈｅａｌｔｈｙ Ｃｈｉｎａ；Ａｕｓｔｒａｌｉａ 随着时代的发展，个人活动不足、肥胖和体质下降等问题成为国内外的热门话题，如何解决上述问题成为社会研究的重点。
因势利导,育德于体换一只眼看澳洲学校体育
因势利导，育德于体：换一只眼看澳洲学校体育金 龙澳大利亚是当今体育强国，亦是世界国民幸福指数较高的国家之一。
有幸在那年暑假，我随团赴澳大利亚参加中小学体育教学方面的考察研修。
感慨于澳洲的国民素质：大街小巷整洁无痕，找不出一丝人为丢弃的垃圾；马路上鲜见交警，信号灯下依然秩序井然；无论何时何地，澳洲人都能见面主动问好；谈话低声细语；餐厅鸦雀无声；凡事时间观念很强……，其良好的纪律观念和社会公德是我到澳洲的第一印象。
令人疑惑的是，他们的学校教育体系中没有单独的德育课程。
那么，澳洲人良好的素质是怎么形成的？他们的学校教育是不是也和中国一样在各学科中渗透德育的工作？我们又能从澳大利亚学校体育中得到什么样的借鉴和启示呢？1 澳大利亚的学校体育总体状况澳大利亚是一个非常重视体育的国家，体育不仅是项全民运动，更是一种根植于人们内心的文化。
769万平方公里上只有2544万人口，是一个典型的地广人稀的国家。
正因如此，他们的学校都具有硕大的运动场地和良好的运动设施，这为学生参加体育活动提供了优质的平台。
1.1 学段与大纲澳洲实行10年义务教育，即从学前一年开始到小学1—7年级和初中8—10年级。
澳大利亚有三种不同类型的学校：72%的州立公办学校、18%的教会学校和约10%的私立学校。
各州自行设立课程指导纲要，州与州之间大纲不同，教学内容也不尽相同。
但从2016年起将实行全国统一的体育教学大纲。
1.2 课程划分澳大利亚的体育课跟我们的体育课在定义上有很大的区别。
他们将体育课划分为传统意义上的以传授健康知识为主的“体育课”和到室外进行体育锻炼的“运动课”（又称“活动课”）两类。
小学体育课是必修课程之一，基本以游戏和纪律养成为主，主要关注的是培养学生的运动兴趣和能力，没有专职的体育教师（一般都是班主任为主），体育课每周1—2节，每节约30分钟。
从初中（8—10年级）开始实行体育选修，学生在必须完成300小时/年的体育必修课的同时，可以选择部分自己喜欢的体育项目作为课程进行学习，而选修课又分兴趣课和竞技课两类，兴趣课面向的是身体素质一般的学生，以娱乐性活动为主；竞技课则主要针对的是那些有体育特长的学生，是运动尖子的摇篮，具体时间各校自定，但大部分学校都设有一周一个下午的活动课时间。
澳大利亚知识点归纳
澳大利亚知识点归纳澳大利亚是位于南半球的国家，也是世界上最大的岛国，其面积达7.6928万平方公里。
澳大利亚是一个多元文化的国家，拥有着多个不同的文化群体和语言。
作为一个高度发达的国家，澳大利亚在全球政治、经济、文化和科技等方面都发挥着重要的作用。
下面将为大家介绍一些澳大利亚的知识点。
一、地理1. 澳大利亚的首都是堪培拉（Canberra），位于澳大利亚东南部；2. 澳大利亚共有6个州和2个领地，包括新南威尔士州、维多利亚州、昆士兰州、南澳大利亚州、西澳大利亚州、塔斯马尼亚州、北部领地和澳大利亚首都领地；3. 澳大利亚位于南半球，是一个拥有独特自然风光的国家；4. 澳大利亚有着广袤的荒漠和炎热的气候，但也拥有着壮丽的海滩和著名的大堡礁；5. 澳大利亚是世界上最大的群岛，它由七百多个岛屿组成。
二、文化1. 澳大利亚的原住民被称为“土著人”（Aboriginal people），他们是澳大利亚历史上最早的居民；2. 澳大利亚是一个多元文化的国家，拥有着来自不同国家和地区的移民；3. 澳大利亚拥有着世界著名的文化和艺术家，如莫雷·罗伯逊（Morag Robertson）、萨莎·布拉克伍德（Sacha Blackburne）和保罗·麦卡锡（Paul McCarthy）等；4. 澳大利亚的音乐和电影产业也很发达，出现了许多知名的音乐家和电影演员，如凯特·布兰切特（Cate Blanchett）和休·杰克曼（Hugh Jackman）等。
三、经济1. 澳大利亚是世界上最发达的国家之一，其经济主要依靠资源和服务类行业；2. 澳大利亚拥有着广泛的资源，包括矿物、农产品和能源等；3. 澳大利亚的服务业也非常发达，主要包括旅游、金融和教育等；4. 澳大利亚与许多国家建立了贸易和经济合作伙伴关系，如中国、美国和欧盟等。
四、教育1. 澳大利亚的教育系统包括幼儿教育、小学、中学、大学和职业教育等；2. 澳大利亚拥有一些世界著名的大学，如墨尔本大学（The University of Melbourne）和悉尼大学（The University of Sydney）等；3. 澳大利亚的教育系统注重实践性和创新性，鼓励学生发展批判性思维和创造性能力；4. 澳大利亚的国际教育业发展迅速，每年有数以万计的留学生来到澳大利亚学习。
澳大利亚澳式足球联盟发展沿革
１ 体育卡特尔形式及运作 卡特尔又称同业联盟 ， 是指为协调生 产 ， 价格 和商 品市场 而组成 的商业组织联合体 。由于具有联合特性 ， 因此卡特尔必 须制定一系列联合政策以适应其运行。卡特尔可 以降低竞 争 ，
摘
要： 本文分析 了澳式足球联盟发展及其体 育卡特 尔特质 ， 出： 指 澳式足 球联盟是各俱 乐部联合 起来组
成 的一种现代 企业集 团， 通过极 具策略 的开发其卡特 尔特质 ， 加强 垄断力量 ， 管理 机制、 在 联盟构成 、 竞赛
平衡 、 成本控制、 竞赛质量等方 面进行改革 ， 实行行 业垄断 ， 不断扩大市场 ， 促使 利润 最大化 并使各俱 乐部
配， 入盟价格及费用 ， 利益 分配及其方针 等等 ； 第三 ， 为获得最 大利益降低成本 ， 限制各俱乐 部对购买球员 的竞争 ， 限制球员 工资上限； 四， 第 采取措施 扩大市场 ， 提高竞赛吸引力 ， 不断提
澳式足球联盟是澳大利亚较为成功 的职业体育联盟 。然
而在二十世纪八 十年代 ， 它却是一个面临着严重结构及财务 问 题的地方性体育组织 。生存的危机迫使联盟进行改革 ， 通过采
联盟中央决策机构控制管理各俱乐部及球 队并对不遵守规定 的俱乐部进行惩罚 ； 第二 ， 采取各项措施保持联盟可持续发展 。
球因其中体现 的“ 勇气 、 技能 和 冒险” 神 ， 速席 卷澳 大利 精 迅
Ｆ ｔａ ｅｇｅ简称 Ａ Ｌ 。 ｏ ｂｌ Ｌａｕ ， ｌ Ｆ ）
亚， 球队联盟 延伸 为 国家命名 的“ 澳式 足球联 盟 ” Ａ ｓ ａ ａ 包括规范球 队、 （ ｕｔ ｌ ｒｉ ｎ 管理人员 、 教练员 、 运动员的行为 ， 决定 参赛 队 数量 、 赛季长短及竞赛 时 间 ， 队主场 的确定 ， 员招募 与分 球 球
各国比赛数据分析报告(3篇)
第1篇一、报告概述随着大数据技术的不断发展，体育比赛数据分析已经成为提升竞技水平、优化训练策略的重要手段。
本报告通过对各国比赛数据的深入分析，旨在揭示各国在体育领域的竞技实力、发展特点以及潜在优势，为我国体育事业的发展提供参考。
二、数据来源与处理1. 数据来源本报告数据来源于国际体育组织、各国体育管理部门以及专业体育数据分析机构，涵盖了足球、篮球、排球、田径、游泳等多个体育项目。
2. 数据处理为确保数据的准确性和可靠性，我们对原始数据进行了以下处理：（1）清洗：剔除异常值、重复值和缺失值。
（2）标准化：将不同项目、不同比赛的数据进行标准化处理，便于比较。
（3）分析：运用统计学、机器学习等方法对数据进行分析。
三、各国比赛数据分析1. 竞技实力分析（1）足球从世界足球锦标赛、欧洲足球锦标赛等大赛来看，欧洲国家在足球领域具有明显的优势。
德国、西班牙、意大利等传统足球强国在比赛中表现出色，具有较高竞技水平。
（2）篮球在篮球领域，美国、西班牙、阿根廷等国家具有较强竞争力。
NBA作为全球最高水平的篮球联赛，吸引了众多优秀球员，使得美国篮球实力不断提升。
（3）排球排球作为我国的传统优势项目，在亚洲比赛中具有明显优势。
巴西、俄罗斯、美国等国家在排球领域也具有较强的竞争力。
（4）田径田径作为奥运会金牌大户，各国在田径项目上具有较高水平。
美国、肯尼亚、牙买加等国家在田径领域具有明显优势。
（5）游泳游泳作为一项普及程度较高的运动项目，各国在游泳领域具有较高水平。
澳大利亚、美国、俄罗斯等国家在游泳项目上具有明显优势。
2. 发展特点分析（1）欧洲国家：足球、篮球、排球等项目具有较高水平，注重青少年培训体系的建设，注重科学训练和比赛策略。
（2）美国：篮球、田径、游泳等项目具有明显优势，注重体育商业化，培养大量优秀运动员。
（3）巴西：足球、排球等项目具有较强竞争力，注重民间体育活动的开展，培养大量体育人才。
（4）中国：在足球、篮球、排球等项目上具有较大发展潜力，近年来竞技水平不断提升，注重体育科技创新和人才培养。
澳大利亚中小学体育竞赛体系研究及启示
体育成人教育学刊 Ｊｏｕｒｎａｌ ｏｆ Ｓｐｏｒｔｓ Ａｄｕｌｔ Ｅｄｕｃａｔｉｏｎ
２０１９ 年 ４ 月 Ａｐｒ．２０１９
澳大利亚中小学体育竞赛体系研究及启示
李欣玥
（河南大学 体育学院，河南 开封 ４７５００１）
摘 要：澳大利亚中小学生拥有较高的体育竞赛参与率 ，其学校体育竞赛体系是国家竞 技体育 人 才 输送 网络的重要环节之一。对澳大利亚中小学体育 竞 赛 体 系 进 行 了 系 统 分 析，认 为 其 对 我 国 体 育 竞 赛 体 系 的启示如下：充分挖掘社会潜力，引公 开 选 拔 国 家 队 队 员 的 具 体 实 施 方 法 ；强 化 学 校 体 育 竞 赛 的 教 育 价 值 ；培 育 我 国 的 志 愿 者 文 化 。 关 键 词 ：学 校 体 育 ；澳 大 利 亚 ；中 小 学 ；体 育 竞 赛 体 系
ＬＩ Ｘｉｎｙｕｅ
（Ｓｐｏｒｔ Ｄｅｐｔ．，Ｈｅｎａｎ Ｕｎｉｖｅｒｓｉｔｙ，Ｋａｉｆｅｎｇ ４７５００１，Ｃｈｉｎａ）
Ａｂｓｔｒａｃｔ：Ａｕｓｔｒａｌｉａｎ ｐｒｉｍａｒｙ ａｎｄ ｍｉｄｄｌｅ ｓｃｈｏｏｌ ｓｔｕｄｅｎｔｓ ｈａｖｅ ａ ｈｉｇｈ ｒａｔｅ ｏｆ ｐａｒｔｉｃｉｐａｔｉｏｎ ｉｎ ｓｐｏｒｔｓ ｃｏｍｐｅｔｉｔｉｏｎ，ａｎｄ ｔｈｅｉｒ ｓｃｈｏｏｌ ｓｐｏｒｔｓ ｃｏｍｐｅｔｉｔｉｏｎ ｓｙｓｔｅｍ ｉｓ ｏｎｅ ｏｆ ｔｈｅ ｉｍｐｏｒｔａｎｔ ｌｉｎｋｓ ｏｆ ｎａｔｉｏｎａｌ ｃｏｍｐｅｔｉｔｉｖｅ ｓｐｏｒｔｓ ｔａｌｅｎｔ ｔｒａｎｓｍｉｓｓｉｏｎ ｎｅｔｗｏｒｋ． Ｔｈｉｓ ｐａｐｅｒ ｍａｋｅｓ ａ ｓｙｓｔｅｍａｔｉｃ ａｎａｌｙｓｉｓ ｏｆ Ａｕｓｔｒａｌｉａｎ ｐｒｉｍａｒｙ ａｎｄ ｓｅｃｏｎｄａｒｙ ｓｃｈｏｏｌ ｓｐｏｒｔｓ ｃｏｍｐｅｔｉｔｉｏｎ ｓｙｓｔｅｍ ａｎｄ ｐｏｉｎｔｓ ｏｕｔ ｔｈａｔ ｉｔｓ ｅｎｌｉｇｈｔｅｎｍｅｎｔ ｔｏ Ｃｈｉｎａ＇ｓ ｓｐｏｒｔｓ ｃｏｍｐｅｔｉｔｉｏｎ ｓｙｓｔｅｍ，ｓｕｃｈ ａｓ ｆｕｌｌｙ ｔａｐｐｉｎｇ ｔｈｅ ｓｏｃｉａｌ ｐｏｔｅｎｔｉａｌ ｏｆ ｔｈｅ ｓｐｏｒｔｓ ｃｏｍｐｅｔｉｔｉｏｎ ｓｙｓｔｅｍ ｉｎ Ｃｈｉｎａ ｔｏ ｇｕｉｄｅ ｔｈｅ ｓｏｃｉａｌ ｆｏｒｃｅｓ ｔｏ ｐｒｏｍｏｔｅ ｔｈｅ ｄｅｖｅｌｏｐｍｅｎｔ ｏｆ ｓｃｈｏｏｌ ｐｈｙｓｉｃａｌ ｅｄｕｃａｔｉｏｎ，ｓｔｒｅｎｇｔｈｅ－ ｎｉｎｇ ｔｈｅ ｅｘｐｌｏｒａｔｉｏｎ ｏｆ ｔｈｅ ｃｏｎｃｒｅｔｅ ｉｍｐｌｅｍｅｎｔａｔｉｏｎ ｍｅｔｈｏｄｓ ｏｆ ｏｐｅｎ ｓｅｌｅｃｔｉｏｎ ｏｆ ｎａｔｉｏｎａｌ ｔｅａｍ ｍｅｍｂｅｒｓ，ｓｔｒｅｎｇｔｈｅｎｉｎｇ ｔｈｅ ｅｄｕｃａｔｉｏｎａｌ ｖａｌｕｅ ｏｆ ｓｃｈｏｏｌ ｓｐｏｒｔｓ ｃｏｍｐｅｔｉｔｉｏｎ ａｎｄ ｃｕｌｔｉｖａｔｉｎｇ ｔｈｅ ｖｏｌｕｎｔｅｅｒ ｃｕｌｔｕｒｅ ｏｆ Ｃｈｉｎａ． Ｋｅｙ ｗｏｒｄｓ：ｓｃｈｏｏｌ ｓｐｏｒｔｓ；Ａｕｓｔｒａｌｉａ；ｐｒｉｍａｒｙ ａｎｄ ｓｅｃｏｎｄａｒｙ ｓｃｈｏｏｌｓ；ｓｐｏｒｔｓ ｃｏｍｐｅｔｉｔｉｏｎ ｓｙｓｔｅｍ
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澳大利亚体育发展分析
一、澳大利亚体育发展历程
（一）基本概况
澳大利亚人口只有2100万，但在体育上却有着上佳的表现，也是为数不多，参加了每一届奥运会的国家之一。
最好成绩是1956年在墨尔本奥运会上，澳大利亚以13枚金牌，22枚银铜牌的成绩赢得了世界的掌声，荣登排行榜第三名。
在2000年悉尼奥运会上，澳大利亚队以58枚奖牌的成绩获得第四名。
在2004年雅典奥运会上澳大利亚再次刷新自己的记录，获得49枚奖牌，其中17枚金牌和16枚银牌，在奖牌榜上再次排名第四，令世人刮目相看。
（二）发展阶段
1、低潮时期
1976年蒙特利尔奥运会，澳大利亚代表团一枚金牌未得，这一消息令整个国家陷入沮丧的深渊。
但澳大利亚人在沮丧中觉醒，１９８１年果断地决定，要建立一个大型的、体育设施一流的澳大利亚运动院校。
澳大利亚体育委员会发言人霍克解释当年的这个决定说：“我们当时意识到了问题的重要性，所以我们卷起袖子迎难而上。
”
2、持续稳步发展阶段
这是一个为体育而疯狂的国度，他们的人口还不足2200万，却在雅典收入17金，平均而言，差不多每100万人就能产生一位奥运会冠军。
这一数据远远超过处于金牌榜第一集团的三个国家。
拥有13.8亿人口的中国平均5000万人才产生一位冠军，拥有近3亿人口的美国也只是每1000万人才产生一位奥运冠军，而拥有1.5亿人口的俄罗斯目前在金牌总数上仅仅比澳大利亚多出1枚。
至于排在澳大利亚之后的诸强，前十名之内国家的人口至少都要超出三四倍。
由此可见，澳大利亚的运动员成才率几乎是所有国家中最高的。
（三）显著成就
1、成立了下列重要体育机构：澳大利亚体委、澳大利亚体联、澳大利亚体育学院、澳大利亚体育反兴奋剂总署、澳大利亚统计局体育部、澳大利亚教练理事会、娱乐业职业培训理事会、各州体育学院、重点运动项目公司等
2、实施了下列全国性制度和计划：全国教练员资格认定制度、“澳大利亚人体育”大众健身计划、“澳大利亚体育国际交流”计划、“澳大利亚运动医学”计划、“体育产业培训工程”、“体育娱乐培训工程”、“残疾人体育计划”、“体育自愿者计划”、备战2000年奥运会“奥林匹克运动员计划”、“体育发展计划”
3、成功创立了下列活动：举办全国和地方成年人运动会、推广女子体育、成功申办2000年悉尼奥运会、设立澳大利亚体育杰出奖和体育名人堂。
4、联邦政府的体育经费从1975年的800万澳元增加到近年来的1亿澳元。
但仅靠政府的体育经费是远远不够的，这些年来，社会对体育的支持达到近10亿澳元。
此外，还有160万自愿者提供了相当于20亿澳元的支持。
二、澳大利亚的体育政策及影响（大众体育）
（一）政策
1、资金：随处可见的体育场呈现了体育园林化。
遍布范围广，种类多样，而且有不同等级考虑满足不同人群的需要。
如墨尔本市的体育中心，拥有10万人座位的足球场及体育馆、橄榄球场和50多块室内外网球场等，政府每年在体育方面的投入达1.5亿澳元（合8000万美元），平均每个澳大利亚人要为此负担7.5澳元。
而在有着丰富的体育历史的英国，每年的资金投入也不过3500万英镑（合1亿澳元），平均每个国民只负担2澳元。
2、普及：
（1）学校：澳大利亚的学校体育是长期重视发展的结果，体育活动早已不仅仅与体育课挂钩。
学校在业余时间的组织活动也日益职业化。
（2）社会：澳大利亚早在1972年就已经成立相关部门，并且按妇女，儿童，学生残疾人，少数民族等不同人群进行规划，高效的让民众参与到体育活动。
59%的学生参加校外由学校、体育俱乐部和社区协会组织的体育活动。
(3)其他：澳大利亚人不仅仅喜欢参与体育活动同样热衷于观看体育赛事，对体育运动进行赌博也是澳大利亚文化的一个组成部分。
彩票代理处(TAB)和通过赛马场赌注登记经纪人进行赌博是合法的，这更增加了观看赛事的精彩度
（二）影响
澳大利亚自身的体育背景加上政府的大力支持，使体育与他们的日常生活和精神世界都休戚相关。
1.体育对澳大利亚民族性的贡献：对体育的热好可以视为澳大利亚三大特征之一，对他们而言体育不仅仅是业余活动了，还是他们交流的重要媒介，是再造澳大利亚特色民族性的方法。
2.体育是澳大利亚人更健康：2002年的报告中澳大利亚人是世界上预期寿命最高的一部分人，这和长期的体育锻炼有着必然的联系。
3.为竞技体育孕育人才：从小被体育熏陶的澳大利亚人有着体育英雄的情结，长久接受的体育训练也将在体育赛场上得到成绩。
4.经济：体育运动所带来的收入约占澳大利亚国内和平总值的8%。
三、澳大利亚的体育政策及影响（竞技体育）
（一）政策
关键词：社会管理，行政市场双调控，资金投入，优厚待遇
澳大利亚的经济体育主要由社会组织经行管理澳大利亚政府认为，竞技体育有利于提高国家的实力和影响力，所以在政策上给与竞技体育很大的帮助。
1、硬件设施：提供良好的训练场所和设施，向将一些国家队放在体育学院进行有偿训练，即保障了与动员的训练效率同时可以进行运动员教育
2、福利待遇：非常健全的社会保障措施，还有向运动员们提供奖学金资助他们完成高等教育，更有就业指导和教育项目，保障运动员的运动生涯和退役后的生活水平。
（二）影响
1、澳大利亚体育政策对本国竞技体育的影响已经反映在体育赛场的成绩单中。
平均差不多每100万人就能产生一位奥运会冠军，这是美国，日本，和中国也比不了的。
澳大利亚的运动员成才率几乎是所有国家中最高的。
在运动场上的成绩也是比比攀高。
2、运动员的保障是运动员发展的基础工作，是体育可持续发展的重要因素之一，澳大利亚优秀的运动员的保障措施已经被新西兰等许多国家效仿，现在澳大利亚的体育成绩的骄人的，但澳大利亚未来的体育成绩也将是一片璀璨。
3、行政市场的双调控给于竞技体育很多自由的发展空间。
政府的宏观监督也为其提供了厚实的保障，这也是现在澳大利亚的竞技体育井井有序发展的因素之一。
四、体育机构
澳大利亚政府建立了垂直，自上而下的竞技体育管理机构。
体育委员会是政府法定机构：2007—2008年财政预算14亿，80%政府拨款。
实行董事会领导下的行政首长（CEO）负责制，内设7个机构
1、澳大利亚体育学院
澳大利亚体育学院（AIS）：为澳大利亚体委的内设机构之一，为全国训练基地，澳大利亚政府资助的65个运动项目中的35个设在这个基地，该学院还负责管理全球的反兴奋剂工作，还在各国海外设立训练营这个名为学院实为训练营的地方就是澳大利亚体育的“心脏”。
在亚特兰大奥运会上获得奖牌的澳大利亚运动员，大多数来自总部设在堪培拉的澳大利亚体育学院。
英联邦运动会上澳大利亚代表团所获的２０６枚奖牌中，有１００枚为运动学院培养的选手夺取。
这里，占地面积６５公顷（合６５万平方米）。
桉树成林，围绕着塑胶跑道、体育馆、体育场和两个室内游泳馆，学院还专门根据生物力学和心理学原理创立了体育运动艺术研究所。
另外，学院还专门设有海拔训练房。
在这里人工创造出
高海拔环境，帮助运动员适应高原赛事。
２０年来，澳大利亚每年都要从各地挑选年仅１０岁但具有潜力的年轻选手入校训练。
目前，英国、加拿大、印度和苏格兰已经开始借鉴运动学院的办学经验，创立了自己的学院。
澳大利亚也着手帮助一些体育发展中国家，现已在加勒比海、南太平洋地区和非洲免费帮助２７个国家创立运动培训计划
2、其他体育机构
澳大利亚的政府体育机构和非政府的体育机构相互合作和制约
1.澳大利亚奥委会（非政府机构）：无政府拨款，负责澳大利亚参加奥运会的国家队的组队和参赛工作。
2全国性单向联合协会（非赢利组织）：与体委协议管理的关系，95%由政府拨款。
3.国家竞技运动委员会，国家奥委会，全国残疾人体育协会，澳英联邦运动协会几个州的体育组织建立起真正能够取得国际比赛优异成绩的全国体育网络体系。