中班科学活动优质教案

中班科学活动优质教案

科学，分科而学的意思，后指将各种知识通过细化分类。收集的中班科学活动优质教案，希望对大家有帮助!

教育目标：

1、探索、感知空气流动能使物体飞起来的现象，体验科学游戏的欢乐。

2、大胆参与探索活动，并能用语言表达自己的探索方法。

活动准备：

1、经验准备：幼儿事先感知过空气的特征，知道空气无处不在。

2、物质准备：小伞娃娃(用半圆形纸围合成圆锥体)、塑料瓶、吸管、泥工板、扇子等，有关火箭发射的视频。

活动过程：

1、游戏导入，激发兴趣。

引导语：小伞娃娃有一个心愿，她很想飞起来，我们来帮助她吧。

讨论：怎样能让小伞飞起来呢?

2、解放探索：让小伞飞起来。

(1)幼儿自选材料探索：嘴巴吹、吸管吹、泥工板扇、扇子扇……(2)分享交流：刚才你用什么办法帮助小伞飞起来?

3、对比实验，探索小伞飞起来的原因。

(1)第一次探索：无盖的塑料瓶能不能帮助小伞飞起来?幼儿动手尝试，教师观察幼儿办法。讨论：你是怎么用塑料瓶帮助小伞飞起来的?为什么我们捏瓶子小伞就能飞起来?是什么使小伞飞起来了?

(2)第二次探索：盖上瓶盖后的塑料瓶能不能帮助小伞飞起来?讨论：小伞还能飞起来吗?为什么?

(3)小结：原来是瓶子里填塞着空气，不盖瓶盖的时候，我们用力捏瓶子，瓶子里的空气就会跑出来，产生一股风，使瓶口的小伞飞起来;盖子盖紧后，瓶子里的空气跑不出来，所以小伞就飞不起来了。

4、观看有关火箭发射的视频，丰盛知识经验。

引导语：在我们的生活当中，你还知道哪些东西也是借助空气流动使它们飞起来的?

活动延伸：

区域活动：(1)科学区：引导幼儿做《小伞飞起来》的实验，初步感知小伞飞的高度与捏瓶子的力气大小之间的关系。(2)操作区：引导幼儿根据步骤示意图制作火箭，并比比谁做的火箭飞得高。

家园共育：请家长与幼儿共同寻找、收集生活中有关“空气流动使物体飞起来”的现象与资料。

领域整合：结合美术活动《手工制作：美丽的小伞》，让幼儿用日历纸或硬纸板自制小伞，装饰小伞。