高三历史专题课件
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-高三历史专题复习第二次工业革命 课件
第二次工业革命
自然科学同工业生产紧密结 合,科学在推动生产力发展 方面发挥了更为重要的作用。 同时发生在几个先进的资 本主义国家,新的技术和 发明超出了一国的范围, 规模广泛,发展迅速。 有些资本主义国家两次 工业革命交叉进行
两次工业革命有什么相同点?
①都是生产力发展的产物,又都推动了生 产力的进一步发展;
1870年以后,科学技术的发展 突飞猛进,各种新技术、新发明层 出不穷,并被迅速应用于工业生产, 大大促进了经济的发展,这是近代 以来科学技术上的第二次大突破,工 业革命进入了一个新的发展时期, 即第二次工业革命时期。它是第一 次工业革命的继续和扩大。
第二次工业革命
一 、第二次工业革命
1.条件 2.兴起及成就
返回
④化学工业的建立
80年代从煤炭中提取氨、苯、染料等化学产品
极 大 改 变 了 人 们 的 生 活
1867年诺贝尔发明炸药
80年代改良制造无烟火药的技术
塑料、人造纤维开始投入生产和使用
返回
两次工业革命的不同点
第一次工业革命
发明来源于工匠的实践经 验,科学和技术尚未真正 结合 首先发生在英国,其他 国家的工业革命发展进 程相对缓慢
汽车 内燃机车
汽船 蒸汽机车 电车
有线电话 无线电报
飞机
返回
①电力的广泛应用
第二次工业革命的成就,以电力的广泛应用 最为显著。从19世纪六七年代开始,出现了一系 列电气发明。电力开始用于带动机器,成为补充 和取代蒸汽动力的新能源。电灯、电车、电影放 映机等相继问世。人类进入电气时代。
1831年英国
②都推动了社会的发展变化:第一次工业 革命导致了两大对立阶级的出现,促使资 本主义发展到自由资本主义阶段,第二次 工业革命促使资本主义进入垄断阶段。
高三历史一轮复习课件:第1课 中华文明的起源与早期国家(59页).ppt
公元前2070年
公元前1600年
华夏文明的形成—早期国家——孕育雏形
二、从部落到国家
思考:关于 启的继位,为什么会出现上述不同说法?
关于启的继位,古书中有不同记载。 《史记·夏本纪》写道:“益(禹晚年培养的接班人)让帝禹之子启。《战国策·燕策一》 记载:“启与支党攻益,而夺之天下,是禹名传天下于益,其实令启自取之。” 关于启继位的不同说法反映了从公天下的禅让制到家天下的王位世袭制的转变并 非一帆风顺。
以环洞庭湖与四川盆地 为中心的西南部
和各有自己的发展道路,而且区系间的关系也 是相互影响的。中原地区是六大区系之一,中
以鄱阳湖至珠江三角洲 一线为中轴的南方
原影✎响中各国旧地石,器各时代地重也要影人类响遗中址原分布。图”
✎中国新石器时代文化遗存分布图
以环太湖为中心 的东南部
华夏文明的曙光——石器时代——自主学习
修建村落等
辽河流域
彩绘陶器、栽培“粟”
红山文化
养猪较普遍
龙山文化 黑陶
种植水稻、养蚕缫丝技术
长江下游 良渚文化
新石器时代文化遗存分布特点: 多元一体、中原核心的方向发展。
原始人群 母系氏族社会
母系氏族社会
父系氏族 社会
开启 文明古国时代
良渚古城
公元前3300年至公元前2300年)
让学生找出“文明”和“国家”究竟包含哪些要素。阅读
大约相当于五帝后期的龙山文化时代,有些邦国都城规模较大,如陶寺遗址中
“万邦” 时代 有宫殿建筑、天文建筑以及各种礼器,阶级阶层分化也比较明显,有专家认为
其具备了国家的初始形态。
另一种说法:五帝则是黄帝、颛顼(zhuān xū黄帝次子昌意的儿子)、帝喾(kù颛顼 之子,尧之父)、尧、舜。尧舜时期,通过推举和考察的方式,民主推选部落联盟 首领的制度叫做“禅让制”。
高三总复习历史课件 时代变迁与中国关税主权的发展演变
③晚清政府采取闭关锁国的政策,对国际贸易采取种种限制措施。 ④传统的关税制度和管理方式无法适应新的贸易形式。 (2)演变特征 晚清关税主权的变迁过程正是国家主权丧失的最直接体现,其变迁特征如下: ①晚清关税制度变迁进程前快后慢,以满足列强侵略的需要。 ②晚清中国关税制度变迁是被动变迁,是以满足列强利益为前提,以牺牲中 国利益为代价的被动变迁。 ③晚清关税制度变迁过程顺应了资本主义国家侵略方式的变化,符合其由自 由竞争的资本主义阶段逐步过渡到帝国主义阶段的需要。
3.新中国成立后,中国人民才真正收回关税自主权 (1)背景 ①新中国的成立,使中国摆脱了半殖民地半封建社会的地位,获得了民族的 独立,这是前提。 ②出于经济体制改革和对外开放的需要。 (2)特征 统一了全国关税制度。强化了关税制度的法制化建设。
[综合应用]
1.《南京条约》签订以后,当时负责与英国交涉的中国官员经计算,发现协定
后的关税税率平均达到了百分之五,比旧日的自主关税要略高,他明
()
A.协定关税提高中国关税收入
B.清政府积极争取国家主权
C.清政府愚昧,不谙熟国际公法 D.不平等条约的危害性有限
解析:由材料“他们扬扬得意,认为这是他们外交的成功”可知清政府官员
对丧失关税自主权的危害认识不足,说明清政府愚昧,不谙熟国际公法,故C
2.国民政府成立后关税自主权取得部分进展 (1)背景 ①南京国民政府成立后,实行反对苏联和亲近帝国主义政策。 ②为了缓和中国人民政府的反帝斗争,制造对外“自主”形象。 ③为了扩大税源,解决内战军费。 ④1929年,西方国家陷入经济危机泥潭,同时为了牵制日本对华的侵略战略 需要。 (2)特征:1928年开始,国民政府先后与各国签订关税条约,关税主权取得了 进展,但仍不能完全自主地制定税率。
高三历史总复习必修1课件:1-7-2民主政治的扩展 55张
必修一 专题7
第2讲
走向高考 ·历史 ·人民版
考点2 德意志帝国的君主立宪制 1.19世纪中期,德国处于四分五裂状况,严重阻碍资 本主义发展,统一的呼声日益强烈。 2.19世纪六七十年代,在________领导下,普鲁士 通过三次________战争,完成了德国统一,也把普鲁士 的专制传统带到了统一后的德意志。
第2讲
走向高考 ·历史 ·人民版
易错易混提示 1.法国近代的共和制与当代的共和制有所不同,法 国1875年宪法规定法国总统由议会选举产生,而从法兰 西第五共和国(1958年建立)开始,法国总统由选民直接选 举产生。 2.注意法兰西第三共和国宪法是共和派与保皇派相 妥协的结果,总统和参议院有很大权力,二者是相互制 约。
【解析】本题考查法国大革命前后事件的分析判断 能力。首先明确法兰西第一共和国的时段(1792年9月至 1804年12月),立法议会成立于1791年,《人权宣言》发 布于1789年,由此可排除①②。
【答案】D
必修一 专题7
第2讲
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【例5】
(2010· 四川文综,19)在资产阶级革命过程
必修一 专题7
第2讲
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2.宪法规定:________权属于议会,议会由参议院和 众议院组成;________院有权否决________院的决议案。 国家的________大权由总统掌握,总统是国家________和 ________最高统帅,有权任命部长等高级官员、缔结条 约、实行特赦;经________同意有权任命内阁;经____ ____同意有权解散众议院。总统由________和________联 席会议选出。
必修一 专题7
第2讲
高三历史课件:世界近现代国际关系
⑤从美苏矛盾到南北矛盾。
二战后的总体特征是从两个阵营到三 个世界,由两极格局向多极格局的趋 势发展。战后美国推行霸权政策,美 苏冷战,北约与华约两大军事政治集 团对抗。1991年苏联解体后,世界格 团对抗。1991年苏联解体后,世界格 局呈现出多极化趋势,世界经济发展 面临激烈竞争,发展中国家与发达国 家的矛盾即南北矛盾日益尖锐。
2.近现代各时期国际关系的 基本特征
①世界近代史上,欧洲是国际关系的中心 舞台,而欧洲大国之间争夺欧洲霸权和世界 殖民霸权的激烈角逐和斗争,又是近代各时 期国际关系的基本特征。具体可分为三个阶 段: a.16世纪末至18世纪中期,特征为:西 16世纪末至18世纪中期,特征为:西 欧国家争夺殖民霸权。为夺取世界殖民霸权, 英国先后同西班牙、荷兰、法国多次交战, 最终确立了欧洲霸权和关 系,主要包括:
1.资本主义国家为争夺世界殖民
霸权而产生的错综复杂的矛盾、 霸权而产生的错综复杂的矛盾、 斗争. 斗争. 2.两次世界大战以及世界政治格 2.两次世界大战以及世界政治格 局的演变等内容。
1.世界主要矛盾的演变
①从英西、英荷矛盾到英法矛盾。16 从英西、英荷矛盾到英法矛盾。
③二战后至今,国际关系经历了由两大阵 营到三个世界,从两极格局向多极化方向 发展的趋势。二战中,传统的欧洲强国英、 法、德或削弱或战败;美国成为资本主义 头号强国;苏联成为唯一可以与美国抗衡 的国家。美苏矛盾尖锐,国际关系日趋紧 张,美苏两极格局取代了以欧洲为中心的 国际关系格局;到80年代未90年代初,苏 国际关系格局;到80年代未90年代初,苏 东剧变,两极格局结束,世界格局呈现多 极化趋势。
③从法德矛盾到英德矛盾。19世纪晚 从法德矛盾到英德矛盾。19世纪晚
期到1918年的总体特征是帝国主义重新 期到1918年的总体特征是帝国主义重新 瓜分殖民地和争夺世界霸权。资本主义 经济和政治发展的不平衡,随着向帝国 主义的过渡而加剧了。经济发展的不平 衡性改变了帝国主义国家之间力量的对 比,造成了它们之间新的矛盾。实力与 所占殖民地成倒挂情况。根源于普法战 争的法德矛盾一时成为欧洲大陆的主要 矛盾。为争夺巴尔干半岛,俄奥矛盾不 断加剧。
高三历史总复习必修1课件:1-6-2罗马人的法律 44张
专题6 第2讲
2.(2)资产阶级法学
必修一
走向高考 ·历史 ·人民版
易错易混提示 1.中国古代统治者巩固统治的基本手段是加强中央集 权,而罗马的统治者则是完善法律制度,历代皇帝的最主要的 政绩也体现在对法律发展的贡献上。 2.万民法与公民法的关系是相互补充的,而不是相互对 立的。
必修一
专题6 第2讲
必修一
专题6 第2讲
走向高考 ·历史 ·人民版
2.万民法 (1)背景:罗马帝国的扩张使统治领域扩大,境内民族复 杂。 (2)内容:注重________及财产等经济和________。 (3)特点:________且实用有效。 (4)意义:巩固了罗马政权,促进了社会稳定和帝国境内 各民族的共同发展,成为巩固罗马统治的重要工具。
必修一
专题6 第2讲
走向高考 ·历史 ·人民版
【解析】材料限制了高利贷的剥削程度,有利于调节债务 人与债权人之间的关系,A、B、C三项的结论无法从材料信息 中得出。
【答案】D
必修一
专题6 第2讲
走向高考 ·历史 ·人民版
5.(2007· 广东· 16)罗马法在世界法律史上具有十分重要的 地位,因为它( )
【答案】D
必修一
专题6 第2讲
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【例2】
(2010· 福建文综,19)从适用范围看,《十二铜 )
表法》是罗马国家制定的(
A.适用于所有罗马人的法律 B.调整国内民族关系的法律 C.调整公民内部关系的法律 D.调整罗马人与外来人关系的法律
必修一
专题6 第2讲
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必修一
专题6 第2讲
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பைடு நூலகம்
2.(2)资产阶级法学
必修一
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易错易混提示 1.中国古代统治者巩固统治的基本手段是加强中央集 权,而罗马的统治者则是完善法律制度,历代皇帝的最主要的 政绩也体现在对法律发展的贡献上。 2.万民法与公民法的关系是相互补充的,而不是相互对 立的。
必修一
专题6 第2讲
必修一
专题6 第2讲
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2.万民法 (1)背景:罗马帝国的扩张使统治领域扩大,境内民族复 杂。 (2)内容:注重________及财产等经济和________。 (3)特点:________且实用有效。 (4)意义:巩固了罗马政权,促进了社会稳定和帝国境内 各民族的共同发展,成为巩固罗马统治的重要工具。
必修一
专题6 第2讲
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【解析】材料限制了高利贷的剥削程度,有利于调节债务 人与债权人之间的关系,A、B、C三项的结论无法从材料信息 中得出。
【答案】D
必修一
专题6 第2讲
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5.(2007· 广东· 16)罗马法在世界法律史上具有十分重要的 地位,因为它( )
【答案】D
必修一
专题6 第2讲
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【例2】
(2010· 福建文综,19)从适用范围看,《十二铜 )
表法》是罗马国家制定的(
A.适用于所有罗马人的法律 B.调整国内民族关系的法律 C.调整公民内部关系的法律 D.调整罗马人与外来人关系的法律
必修一
专题6 第2讲
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必修一
专题6 第2讲
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பைடு நூலகம்
高三历史总复习必修1课件:1-3-1太平天国运动和辛亥革命 66张
2.评价 (1)性质:是近代中国________完全意义上的资产阶级民 主革命。 (2)意义:推翻清朝统治,结束了中国两千多年的 ________政体;建立了____________,使________的观念深入 人心,是中国社会近代化进程中显著的里程碑。
必修一
专题3
第1讲
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参考答案: 一、1.保路运动 2.湖北军政府 3.资产阶级革命派 (3)君主专制 民主共和
二、2.五色旗 公历 中华民国 4.(1)责任内阁制 民主化 (2)资产阶级民主
三、1.(1)帝国主义 软弱 (2)北京 建君主专制 资产阶级共和国 民主共和
2.(1)第一次
(2)封
必修一
专题3
第1讲
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必修一
专题3
第1讲
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参考答案: 一、1.外国侵略 步 正式 清政府腐败 北伐 2.拜上帝教 3.1851 初
1853 南京
西征 4.争权夺利 5.转折点
二、3.杨秀清 三、戈登
韦昌辉
石达开
左宗棠 2.(1)反封建反侵略 (2)小生产
四、1.(1)局限性
必修一
专题3
第1讲
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他们没有给历史提供任何任务。他们给予民众的惊惶比给予统 治者的惊惶还要厉害„„是用丑恶万状的破坏来对抗清朝腐 朽,没有一点建设的苗头。太平天国是魔鬼的化身,是停滞的 社会生活的产物”。 孙中山评价太平天国“只知有民族,不知有民权;只知有 君主,不知有民主;即使成功了,也不过是历史上又一个封建 王朝而已。” 毛泽东评价太平天国:“洪秀全是中国近代向西方探求真 理的先进人物之一。”
高三历史总复习必修1课件:1-1-2君主专制政体的演进与强化和专制时代晚期的政治形态 52张
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
必修一
专题1
第2讲
走向高考 ·历史 ·人民版
(2)唐代:实行三省六部制,中央设中门、门下和尚书三 省,三省的最高长官都是宰相,并在门下省设政事堂,凡参加 政事堂会议的官员,身份也等同于宰相,相权有所分散。三省 相互牵制和监督,保证了________的独尊。 (3)宋代:设中书门下、________(副宰相)。
阅读下列材料: 材料一 从公元前221年秦统一六国开始,到1840年鸦片
战争为止,是中国统一多民族国家形成和发展的历史,也是中 华民族形成和发展的过程。在这期间,统一是中国历史的主 流,即使出现分裂也能够重新走向更高度的统一,统一多民族 国家不断得到巩固和发展。
必修一
专题1
第2讲
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参考答案: 一、1.明太祖 二、1.雍正 易错易混提示 明朝的内阁首辅负责的事务与丞相相似,但丞相的权力更 大,有决策权,而内阁首辅对重大国家事务仅仅有参政的权 力,其意义只备皇帝顾问,无决策权,因此,内阁首辅不是丞 相。 封建君主专制 2.内阁制 (2)职权范围
必修一
专题1
第2讲
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【答案】B
必修一
专题1
第2讲
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必修一
专题1
第2讲
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必修一
专题1
第2讲
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课堂巩固
必修一
专题1
第2讲
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1.(2011· 江苏省单科历史· 2)下图所示为《唐书》所载830 名进士的出身分布比例,由此可见,唐代科举制 ( )
【解析】汉初推行郡国并行制是对秦朝郡县制的消极反 思,造成了王国问题。
必修一
专题1
第2讲
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(2)唐代:实行三省六部制,中央设中门、门下和尚书三 省,三省的最高长官都是宰相,并在门下省设政事堂,凡参加 政事堂会议的官员,身份也等同于宰相,相权有所分散。三省 相互牵制和监督,保证了________的独尊。 (3)宋代:设中书门下、________(副宰相)。
阅读下列材料: 材料一 从公元前221年秦统一六国开始,到1840年鸦片
战争为止,是中国统一多民族国家形成和发展的历史,也是中 华民族形成和发展的过程。在这期间,统一是中国历史的主 流,即使出现分裂也能够重新走向更高度的统一,统一多民族 国家不断得到巩固和发展。
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专题1
第2讲
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参考答案: 一、1.明太祖 二、1.雍正 易错易混提示 明朝的内阁首辅负责的事务与丞相相似,但丞相的权力更 大,有决策权,而内阁首辅对重大国家事务仅仅有参政的权 力,其意义只备皇帝顾问,无决策权,因此,内阁首辅不是丞 相。 封建君主专制 2.内阁制 (2)职权范围
必修一
专题1
第2讲
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【答案】B
必修一
专题1
第2讲
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专题1
第2讲
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必修一
专题1
第2讲
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课堂巩固
必修一
专题1
第2讲
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1.(2011· 江苏省单科历史· 2)下图所示为《唐书》所载830 名进士的出身分布比例,由此可见,唐代科举制 ( )
【解析】汉初推行郡国并行制是对秦朝郡县制的消极反 思,造成了王国问题。
专题一列强侵华与中华民族的救亡图存课件高三历史二轮复习
完全沦为半殖民 地半封建社会
抗日战争 (1931~ 1945年)
根本原因: 日本法西斯 转嫁1929年 经济危机
九一八事变(1931年)
七七事变(1937 年);日军“以战养 战”“以华制华”;南 京大屠杀:敌后战
全民族浴血奋战 的抗日战争取得 胜利,未签定不 平等条约
场;百团大战
1、近代以来中国抗击外 敌的第一次完全胜利;2、 对维护世界和平产生积极 影响;3、重新确立了中 国大国地位;4、开辟了 中华民族伟大复兴
阅读以上材料,提炼一个论题并结合中国近代史进行论述。(要求:角度明确,论 从史出,史论结合)
论题:“半封建”化使古老的中国迎来近代化发展机遇 论述: 经济上,中国被迫卷入世界市场,中国封建自然经济逐步解体。洋务运动为民 族资本主义的发展创造了条件; 思想文化上,冲击天朝上国观念,西学东渐深入发展 社会生活上,外国的生活方式、习惯、衣着、饮食首先传入,西方的社会习俗 随后也传入中国,客观上促进了中国社会的物质生活和社会习俗的变化 总结,升华
学习西方 外部原因:封建主义、帝国主义的力量过于强大
1919
新 民 主 主 义 革 命
1949
五四运动与中共诞生
国民革命时期 (第一次国内战争时期) 1924~1927 国共十年对峙时期 (第二次国内战争) 1927~1937
抗日战争时期(1937~1945年)
解放战争时期 (第三次国内战争时期)
【问题引领·重难点突破】
旧民主主义革命经历了从科技到制度再到思想的西学东渐 的深刻转变过程。尽管各阶级前赴后继投身到救亡图存中去, 但都没能带领中国拜托民族危机。
结合所学知识,分析旧民主主义革命失败的原 因?内部原因:农民阶级、地主阶级、民族资产阶级具
高三历史复习课 统一多民族封建国家的初步建立 课件(共32张PPT)(共32张PPT)
商鞅变法,国富兵强
⑤
⑥ ② ③ ① ④
到公元前221年,秦始皇建立起一个疆域辽阔的 统一的中央集权国家。从此,尽管也出现过内乱、分裂、 民族战争和改朝换代,但是以汉族(华夏族)为主体的 多民族政权实体不仅始终存在,而且统一的疆域范围越 来越广,最终凝聚为一个统一的多民族国家,并在18 世纪中叶形成了中国的极盛疆域。
及都邑官府,其百吏肃然莫不恭俭、敦敬、忠信而不楛, 古之吏也。入其国,观其士大夫,出于其门,入于公门,出于 门,归于其家,无有私事也。不比周,不朋党,倜然莫不明通 而公也。古之士大夫也。
故四世有胜,非幸也,数也。
—[清]王先谦《荀子集解》卷十一《强国篇第十六》
秦统一的条件
人心所向,大势所趋 位置优越,物产丰富 广纳贤才,吏治清明
臣请史官非秦记皆烧之。非博士官所职,天下敢有藏《诗》 《书》百家语者,悉诣守、尉杂等烧之。有敢偶语《诗》《书》 者弃市。以古非今者族。吏见知不举者与其同罪。令下三十日 不烧,黥为城旦。所不去者,医药、卜筮、种树之书。若欲有 学法令,以吏为师。
——《史记·秦始皇本纪》
卢生等吾尊赐之甚厚,今乃诽谤我,以重吾不德也。诸生在 咸阳者,吾使人廉问,或为妖言以乱黔首。”于是使御史悉案 问诸生,诸生传相告引,乃自除犯禁者四百六十馀人,皆坑之 咸阳,使天下知之,以惩后。
——葛剑雄《统一与分裂》
奠定了中国的版图和民族的基础
二、秦朝的制度 1.中央集权的政治制度 ①皇帝制度 ②三公九卿 ③郡县制度 2.巩固统一的经济、文化、交通和法律措施
王初并天下,自以为德兼三皇,功过五帝,
乃更号曰“皇帝”,命为“制”,令为“诏”, 自称曰“朕”。制曰:“死而以行为谥,则是子 议父,臣议君也,甚无谓。自今以来,除谥法。 朕为始皇帝,后世以计数,二世、三世至于万世, 传之无穷。”
⑤
⑥ ② ③ ① ④
到公元前221年,秦始皇建立起一个疆域辽阔的 统一的中央集权国家。从此,尽管也出现过内乱、分裂、 民族战争和改朝换代,但是以汉族(华夏族)为主体的 多民族政权实体不仅始终存在,而且统一的疆域范围越 来越广,最终凝聚为一个统一的多民族国家,并在18 世纪中叶形成了中国的极盛疆域。
及都邑官府,其百吏肃然莫不恭俭、敦敬、忠信而不楛, 古之吏也。入其国,观其士大夫,出于其门,入于公门,出于 门,归于其家,无有私事也。不比周,不朋党,倜然莫不明通 而公也。古之士大夫也。
故四世有胜,非幸也,数也。
—[清]王先谦《荀子集解》卷十一《强国篇第十六》
秦统一的条件
人心所向,大势所趋 位置优越,物产丰富 广纳贤才,吏治清明
臣请史官非秦记皆烧之。非博士官所职,天下敢有藏《诗》 《书》百家语者,悉诣守、尉杂等烧之。有敢偶语《诗》《书》 者弃市。以古非今者族。吏见知不举者与其同罪。令下三十日 不烧,黥为城旦。所不去者,医药、卜筮、种树之书。若欲有 学法令,以吏为师。
——《史记·秦始皇本纪》
卢生等吾尊赐之甚厚,今乃诽谤我,以重吾不德也。诸生在 咸阳者,吾使人廉问,或为妖言以乱黔首。”于是使御史悉案 问诸生,诸生传相告引,乃自除犯禁者四百六十馀人,皆坑之 咸阳,使天下知之,以惩后。
——葛剑雄《统一与分裂》
奠定了中国的版图和民族的基础
二、秦朝的制度 1.中央集权的政治制度 ①皇帝制度 ②三公九卿 ③郡县制度 2.巩固统一的经济、文化、交通和法律措施
王初并天下,自以为德兼三皇,功过五帝,
乃更号曰“皇帝”,命为“制”,令为“诏”, 自称曰“朕”。制曰:“死而以行为谥,则是子 议父,臣议君也,甚无谓。自今以来,除谥法。 朕为始皇帝,后世以计数,二世、三世至于万世, 传之无穷。”
高三总复习历史课件 周秦之变
理解:汉承秦制,如皇帝制度、中央官制、郡县制等都是因循。但又不完全 承秦制,如沿袭周朝的分封制,造成郡国并行的局面;且采取与民休息政策,与 秦的残暴苛政全然不同。
材料二 汉兴七十余年之间,国家无事,非遇水旱之灾,民则人给家足,都 鄙廪庾皆满,而府库余货财。京师之钱累巨万,贯朽而不可校。……当此之时, 网疏而民富,役财骄溢,或至兼并豪党之徒,以武断于乡曲。……匈奴绝和亲, 侵扰北边,兵连而不解,天下苦其劳,而干戈日滋。
材料二 在此之前,所谓“诸夏”或“中国”,只是一个笼统的概念。直到秦统 一,“中国”二字才有具体的表现,它代表着一个具有明确政治制度的庞大帝国。 更重要的是,“大一统”观念由此深入人心,促使中国各民族产生……共同文化的 伟大理想。
——摘编自邹纪万《秦汉史》 [探究] 根据材料二,分析说明秦统一的历史意义。 提示:中华民族共同体意识得以强化,大一统观念深入人心,民族认同与国 家统一成为中国历史的主旋律,中华文明不断得以发展、延续。中华民族的这种 凝聚力与向心力成为近代战胜敌人的最深厚的民族基因。
3.(2021·沈阳三模)秦朝的地方行政设置中,县、乡一级的正式官员是县令和乡啬
夫。但《里耶秦简》中却记载秦统一后在东方六国的故地大量使用了守丞、乡
守这种临时性的代理官员。这说明秦朝
()
A.地方官员权力被削弱
B.政府行政效率低下
C.尊重东方六国的传统
D.官僚制度尚不完善
解析:这种临时性的代理官员大量出现说明秦朝的官僚制度尚不完善,故选D项。
续表
①秦朝赋税、兵役、徭役沉重,汉初采取“与民休息”政策。②秦朝法律严 酷,汉文帝减轻刑罚,约法省禁。③秦朝“焚书坑儒”,西汉“罢黜百家, 有所 独尊儒术”,儒家思想逐渐成为封建社会的统治思想。④汉初施行了分封, 损益 出现了诸侯王国与郡县并存的体制,被称为“郡国并行制”。到汉武帝时, 解决了王国问题,汉朝实现了州、郡、县三级管理制度体系
材料二 汉兴七十余年之间,国家无事,非遇水旱之灾,民则人给家足,都 鄙廪庾皆满,而府库余货财。京师之钱累巨万,贯朽而不可校。……当此之时, 网疏而民富,役财骄溢,或至兼并豪党之徒,以武断于乡曲。……匈奴绝和亲, 侵扰北边,兵连而不解,天下苦其劳,而干戈日滋。
材料二 在此之前,所谓“诸夏”或“中国”,只是一个笼统的概念。直到秦统 一,“中国”二字才有具体的表现,它代表着一个具有明确政治制度的庞大帝国。 更重要的是,“大一统”观念由此深入人心,促使中国各民族产生……共同文化的 伟大理想。
——摘编自邹纪万《秦汉史》 [探究] 根据材料二,分析说明秦统一的历史意义。 提示:中华民族共同体意识得以强化,大一统观念深入人心,民族认同与国 家统一成为中国历史的主旋律,中华文明不断得以发展、延续。中华民族的这种 凝聚力与向心力成为近代战胜敌人的最深厚的民族基因。
3.(2021·沈阳三模)秦朝的地方行政设置中,县、乡一级的正式官员是县令和乡啬
夫。但《里耶秦简》中却记载秦统一后在东方六国的故地大量使用了守丞、乡
守这种临时性的代理官员。这说明秦朝
()
A.地方官员权力被削弱
B.政府行政效率低下
C.尊重东方六国的传统
D.官僚制度尚不完善
解析:这种临时性的代理官员大量出现说明秦朝的官僚制度尚不完善,故选D项。
续表
①秦朝赋税、兵役、徭役沉重,汉初采取“与民休息”政策。②秦朝法律严 酷,汉文帝减轻刑罚,约法省禁。③秦朝“焚书坑儒”,西汉“罢黜百家, 有所 独尊儒术”,儒家思想逐渐成为封建社会的统治思想。④汉初施行了分封, 损益 出现了诸侯王国与郡县并存的体制,被称为“郡国并行制”。到汉武帝时, 解决了王国问题,汉朝实现了州、郡、县三级管理制度体系
人教版高三历史一轮复习课件
历史人物分析
古代历史人物
秦始皇
统一六国,建立中央集权 制度,奠定中国封建社会 基础。
汉武帝
开疆拓土,巩固大一统, 推行儒学,开创汉朝盛世 。
唐太宗
开创贞观之治,促进民族 融合,完善科举制度。
中世纪历史人物
武则天
中国历史上唯一女皇帝,巩固唐 朝统治,促进经济发展。
朱元璋
建立明朝,强化君主专制,制定《 大明律》,推动文化发展。
古代历史
古代史概述
从远古时代到封建社会 的形成与发展,包括不 同文明的发展历程和特
点。
古代政治制度
介绍古代国家的政治体 制、官僚制度及权力结 构,分析其对当时社会
的影响。
经济与文化
探讨古代社会的经济基 础、贸易交流以及文化 成就,如哲学、文学、
艺术等。
科技与发明
概述古代科学技术的进 步和重要发明,如四大 发明等,及其对后世的
针对自己的薄弱环节进行重点突破,通过专项练习和强化复习,提高掌握程度。
复习方法与计划
01
模拟考试
02
定期进行模拟考试,模拟真实考 试环境和考试流程,提高应试能 力和心理素质。
应试技巧与策略
审题技巧
学会准确把握题意,提取关键信息,避免因为审题不清而失 分。
应试技巧与策略
答题规范
按照规范要求答题,注意条理清晰、逻辑严密,让答案一 目了然。
CATALOG
DATE
ANALYSIS
SUMMAR Y
04
历史复习策略与技巧
复习方法与计划
制定计划
制定详细的复习计划,将知识点按照时间线和主题进行分类,合理安排每天的学 习任务和复习时间。
复习方法与计划
思维导图法
古代历史人物
秦始皇
统一六国,建立中央集权 制度,奠定中国封建社会 基础。
汉武帝
开疆拓土,巩固大一统, 推行儒学,开创汉朝盛世 。
唐太宗
开创贞观之治,促进民族 融合,完善科举制度。
中世纪历史人物
武则天
中国历史上唯一女皇帝,巩固唐 朝统治,促进经济发展。
朱元璋
建立明朝,强化君主专制,制定《 大明律》,推动文化发展。
古代历史
古代史概述
从远古时代到封建社会 的形成与发展,包括不 同文明的发展历程和特
点。
古代政治制度
介绍古代国家的政治体 制、官僚制度及权力结 构,分析其对当时社会
的影响。
经济与文化
探讨古代社会的经济基 础、贸易交流以及文化 成就,如哲学、文学、
艺术等。
科技与发明
概述古代科学技术的进 步和重要发明,如四大 发明等,及其对后世的
针对自己的薄弱环节进行重点突破,通过专项练习和强化复习,提高掌握程度。
复习方法与计划
01
模拟考试
02
定期进行模拟考试,模拟真实考 试环境和考试流程,提高应试能 力和心理素质。
应试技巧与策略
审题技巧
学会准确把握题意,提取关键信息,避免因为审题不清而失 分。
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按照规范要求答题,注意条理清晰、逻辑严密,让答案一 目了然。
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历史复习策略与技巧
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制定计划
制定详细的复习计划,将知识点按照时间线和主题进行分类,合理安排每天的学 习任务和复习时间。
复习方法与计划
思维导图法
高三总复习历史课件 国家出路的探索和挽救民族危亡的斗争
所作的努力及存在的 5.两个“阶段”:学“器物”到学“制度”
局限性
目录
夯 提培 实 升育 必 关学 备 键科 知 能素 识 力养
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夯 必备知识
实
主干知识要记牢
自主盘点
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知识点 1 国家出路的探索
一、开眼看世界 1.背景 (1)清朝封闭、愚昧与腐朽。 (2)鸦片战争的影响。 2.代表 (1)林则徐:开译馆,汇译成《四洲志》。 (2)魏源:《海国图志》,被誉为“百科全书”,提出了“ 师夷之长技以制夷 ”的思 想。 (3)徐继畬:《瀛寰志略》,中国近代第一部世界地理著作。 3.影响:地主阶级初步提出了向西方学习以求自强的主张。
2.过程 (1)序幕:1895 年 “公车上书”。 (2)高潮:1898 年百日维新。 ①颁布“明定国是 ”等上百道诏令。 ②涉及政治、经济、军事、文化、教育等方面的举措。 (3)失败:戊戌政变。 3.历史意义 (1)推动中国 民族资本主义的发展和新思想的传播。 (2)一定程度上冲击了旧式官僚 体制。
——摘自义和团歌谣 [探究] 根据材料,分析义和团运动的特点。
[提示] 特点:具有反帝爱国性和笼统排外的落后性。
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共研主题 2 从“器物”到 “制度”的累进——“师夷长技”到维新变法
由于鸦片战争及英法联军的刺激,促使清朝政府在 1860 年代开始,推行了洋务运 动,当时的洋务人士,主要采取“中学为体,西学为用”的态度来面对西学,而主要 关注的是西方的先进武器以及相关的器械运输等,而未试图对西方的学术思想加以学 习, 甲午中日战争以后,由于中国当时面临着国破家亡的命运,许多有识之士开始更 积极全面地向西方学习,他们向西方学习大量的自然科学和社会科学的知识,政治上 也要求改革。
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知识点 1 国家出路的探索
一、开眼看世界 1.背景 (1)清朝封闭、愚昧与腐朽。 (2)鸦片战争的影响。 2.代表 (1)林则徐:开译馆,汇译成《四洲志》。 (2)魏源:《海国图志》,被誉为“百科全书”,提出了“ 师夷之长技以制夷 ”的思 想。 (3)徐继畬:《瀛寰志略》,中国近代第一部世界地理著作。 3.影响:地主阶级初步提出了向西方学习以求自强的主张。
2.过程 (1)序幕:1895 年 “公车上书”。 (2)高潮:1898 年百日维新。 ①颁布“明定国是 ”等上百道诏令。 ②涉及政治、经济、军事、文化、教育等方面的举措。 (3)失败:戊戌政变。 3.历史意义 (1)推动中国 民族资本主义的发展和新思想的传播。 (2)一定程度上冲击了旧式官僚 体制。
——摘自义和团歌谣 [探究] 根据材料,分析义和团运动的特点。
[提示] 特点:具有反帝爱国性和笼统排外的落后性。
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共研主题 2 从“器物”到 “制度”的累进——“师夷长技”到维新变法
由于鸦片战争及英法联军的刺激,促使清朝政府在 1860 年代开始,推行了洋务运 动,当时的洋务人士,主要采取“中学为体,西学为用”的态度来面对西学,而主要 关注的是西方的先进武器以及相关的器械运输等,而未试图对西方的学术思想加以学 习, 甲午中日战争以后,由于中国当时面临着国破家亡的命运,许多有识之士开始更 积极全面地向西方学习,他们向西方学习大量的自然科学和社会科学的知识,政治上 也要求改革。
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高三历史专题复习课件:中国古代社会转型之唐宋变革 (共36张PPT)
——杨宁一《历史学习新视野新知识》
关注点2:宋代的文人政治
形成原因: 1.封建经济的发展,不抑兼并政策,土地兼并严重,庶 族地主兴起,门阀地主衰落,改变了原有的社会结构; 2.科举制度的不断完善,社会流动性增强; 3.宋代重文轻武的治国理念;
影响: 1扭转了唐末五代藩镇割据的局面,加强了君主专制, 2促使宋代经济、教育、文化出现繁盛。
C.地方行政机构权力扩大
D.边患问题得到解决
二、唐宋变革
(三)表现: ①政治变革: 旧:门阀士族衰落; 新:庶族地主兴起,科举制不断发展完善;官僚
政治趋于成熟,中央集权君主专制加强。 ②经济变革: 旧:均田制解体,租庸调制无法实行,传统手工
业发达,市坊分离; 新:两税法,“不抑兼并”,租佃制盛行,商业
(权威预测)唐初三省制下,中书省的具体工作为批答奏章
和起草诏书,是决策出令的第一道程序。门下省对诏令
的审议封驳,成为决策出令的又一道重要程序。门下省
审复的诏令,经皇帝“画可”、加盖皇帝印玺后,再
下达尚书省执行。材料反映的三省运行机制( )
A.有利于官僚政治的建立
B.强化了尚书省的决策权 C.削弱了至高无上的皇权
关注点1:三省六部制体现了“体制内的民主”
特点:
相权三分,加强君权; 分工明确,提高效率; 有利于集思广益, 提高决策的科学性; 体现了决策程序的制度化, 一定程度上节制君权。
影响:
皇帝
中书省 尚书省 门下省 (决策) (执行) (审核)
吏 户礼 兵 刑工 部 部部 部 部部
使封建官僚机构形成了完整严密的体系;削弱了相 权,加强了皇权,提高了行政效率;是中国官职史 上的重大变革,此后历朝基本沿袭这种制度。
B传统农业生产衰退
关注点2:宋代的文人政治
形成原因: 1.封建经济的发展,不抑兼并政策,土地兼并严重,庶 族地主兴起,门阀地主衰落,改变了原有的社会结构; 2.科举制度的不断完善,社会流动性增强; 3.宋代重文轻武的治国理念;
影响: 1扭转了唐末五代藩镇割据的局面,加强了君主专制, 2促使宋代经济、教育、文化出现繁盛。
C.地方行政机构权力扩大
D.边患问题得到解决
二、唐宋变革
(三)表现: ①政治变革: 旧:门阀士族衰落; 新:庶族地主兴起,科举制不断发展完善;官僚
政治趋于成熟,中央集权君主专制加强。 ②经济变革: 旧:均田制解体,租庸调制无法实行,传统手工
业发达,市坊分离; 新:两税法,“不抑兼并”,租佃制盛行,商业
(权威预测)唐初三省制下,中书省的具体工作为批答奏章
和起草诏书,是决策出令的第一道程序。门下省对诏令
的审议封驳,成为决策出令的又一道重要程序。门下省
审复的诏令,经皇帝“画可”、加盖皇帝印玺后,再
下达尚书省执行。材料反映的三省运行机制( )
A.有利于官僚政治的建立
B.强化了尚书省的决策权 C.削弱了至高无上的皇权
关注点1:三省六部制体现了“体制内的民主”
特点:
相权三分,加强君权; 分工明确,提高效率; 有利于集思广益, 提高决策的科学性; 体现了决策程序的制度化, 一定程度上节制君权。
影响:
皇帝
中书省 尚书省 门下省 (决策) (执行) (审核)
吏 户礼 兵 刑工 部 部部 部 部部
使封建官僚机构形成了完整严密的体系;削弱了相 权,加强了皇权,提高了行政效率;是中国官职史 上的重大变革,此后历朝基本沿袭这种制度。
B传统农业生产衰退
高三历史中国近现代史PPT优秀课件
4、甲午中日战争(P48——53)
(1)甲午中日战争爆发的背景:A、日本的经济原因 _________________,日本的政治原因________。 B、西方列强________,成为日本实施侵略计划的有利 条件。C、1894年,朝鲜_________。D、清政府希望 ___________。(2)甲午战争的过程: 1894.7_________,8月_______标志着战争爆发。 甲午战争1894.7—9是第一阶段,主要战役是______、 __________。1894.10——1895.4是第二阶段战争在 ___________进行,主要战役是_______、______ 。日军占领_________,北洋舰队全军覆没标志着战争 结束。(3)战争性质:____________________。
高三历史二轮专题复习精要
(中国近现代史·附精练)
第一课时 “落后就要挨打”
——19世纪西方列强侵华史
【总知识结构】
19世纪中期(1840—1864) 19世纪后期(1870—1900)
工业革命发展,资本主义世争
鸦片战争
八国联军侵华战争
第二次鸦片战争
《马关条约》
《南京条约》等
《辛丑条约》
《天津条约》
半殖民地半封建社会完全形成
《 北京条约》等
半殖民地半封建社会开始形 成
【基础知识】
前言: (1)近代中国屡次遭受西方资本主义列强的
侵略。西方资本主义经济的开放性、掠夺性以 及中国落后是遭受频繁侵略的两个重要原因。 (2)西方列强采用军事、政治、经济、文化等 多种方式进行侵略,给中华民族带来了深重的 灾难,是近代中国贫困落后的主要根源;客观 上也促进了中国的近代化。根据资本主义发展 的过程,列强侵略呈现不同的时代特征。
高三总复习历史课件 西方国家古代和近代政治制度的演变
与中世纪相比,西方近代政治制度的发展 1.从主权在君到主权在民:中世纪欧洲国家普遍实行封建制度,理论上, 国家的土地、人口都为国王所有,“主权在君”;近代以来,随着启蒙思想的传 播,主权在民思想成为各国构建政治制度的指导。 2.从贵族君主制到君主立宪制:中世纪欧洲的王权也受到限制,但是,限 制力量主要来自贵族、教会。近代政治制度中限制王权的主要是议会,通过立法 的形式限制王权,国王大都不是实际的统治者。
西方国家古代和近代政治制度的演变
一 课标深意解读
二 核心内容把握
[建构知识体系]
[熟记关键语句] (1)雅典和斯巴达分别是古代希腊民主政治和寡头政治的代表,罗马经历了从共和
国到帝国的演变。 (2)中古西欧的政治制度以法国、英国为代表,分别形成了等级君主制和议会君主
制。 (3)近代英国、美国、法国等国的政治制度既具有共同点,又各具特色。君主立宪
制和民主共和制是其政治体制的两大代表。
由教材理清史实
(一)古希腊罗马的政治制度
1.古代希腊的政治制度
(1)雅典民主政治——建立在奴隶制度上的民主
由全体成年男性公民组成,是国家_最__高__权__力__机关,决定国家法律 公民大会
和政策
议事会
议员从公民中抽签产生,主要负责为_公__民__大__会__准备决议草案,并 参与国家日常管理
3.英国议会君主制
13世纪初
《_大__宪__章__》肯定了国王的合法地位与人身的神圣不 可侵犯,同时保障封建主的特权,并适当照顾骑士和 市民的利益
13世纪中后期
英国多次召开议会,议会权力逐渐加强
14世纪中期
英国进入_议__会__君__主__制__时期
(三)西方资本主义政治制度的产生与发展 1.英国君主立宪制的建立 (1)17世纪的英国_资__产__阶__级__革__命__,奠定了君主立宪制的基础。此后,英国的 法律由议会制定,国王无权废止;议会定期召开;未经议会同意,国王不得征税 和招募常备军。 (2)18世纪,英国逐渐形成_内__阁__制度,内阁实际掌握政府权力。 (3)英国君主立宪制融君主制、贵族制、民主制三者为一体。
高三历史课件
详细描述
近现代历史人物如爱因斯坦、居里夫人等科学家,他们的理论和实践成果推动了科技进 步和人类文明的发展。同时,像毛泽东、邓小平这样的政治家则领导中国走向了现代化 ,开创了中国历史的新篇章。另外,像鲁迅、巴金等文学家也创作了大量优秀作品,对
中国现代文学的发展做出了杰出贡献。
06 历史研究方法与理论
全球安全
全球范围内的安全问题,如恐怖主义、网络安全、气候变化等。这些问题超越国界,需要国际社会共 同努力解决。例如,国际反恐合作、网络安全协议和气候变化协议等都是全球安全的重要方面。
05 历史人物与思想
CHAPTER
古代历史人物
总结词
古代历史人物在人类文明发展中具有重 要地位,他们的思想、成就和影响深远 。
详细描述
中世纪历史人物如教皇格列高利一世、查理 曼大帝等,他们推动了基督教文化的传播和 发展,对欧洲社会和文化产生了深远影响。 同时,像但丁、彼特拉克等文学家则创作了 《神曲》、《歌集》等不朽著作,丰富了欧 洲文学的宝库。
近现代历史人物
总结词
近现代历史人物在科技、文化、政治等方面取得了巨大成就,对世界历史进程产生了重 大影响。
中世纪亚洲历史
中国宋元明清时期
简要介绍中国宋元明清时 期的政治、经济和文化发 展,分析其与中世纪欧洲 的异同点。
印度莫卧儿帝国
概述印度莫卧儿帝国的兴 起、发展和衰落,分析其 对中世纪亚洲历史的影响 。
日本幕府时期
介绍日本幕府时期的政治 制度、经济发展和文化特 征,分析其与中世纪欧洲 的交流与影响。
CHAPTER
史学研究的基本方法
实证主义史学方法
解释主义史学方法
强调史料的真实性和可靠性,通过考据、 辨伪、校勘等方法对史料进行筛选和鉴别 。
近现代历史人物如爱因斯坦、居里夫人等科学家,他们的理论和实践成果推动了科技进 步和人类文明的发展。同时,像毛泽东、邓小平这样的政治家则领导中国走向了现代化 ,开创了中国历史的新篇章。另外,像鲁迅、巴金等文学家也创作了大量优秀作品,对
中国现代文学的发展做出了杰出贡献。
06 历史研究方法与理论
全球安全
全球范围内的安全问题,如恐怖主义、网络安全、气候变化等。这些问题超越国界,需要国际社会共 同努力解决。例如,国际反恐合作、网络安全协议和气候变化协议等都是全球安全的重要方面。
05 历史人物与思想
CHAPTER
古代历史人物
总结词
古代历史人物在人类文明发展中具有重 要地位,他们的思想、成就和影响深远 。
详细描述
中世纪历史人物如教皇格列高利一世、查理 曼大帝等,他们推动了基督教文化的传播和 发展,对欧洲社会和文化产生了深远影响。 同时,像但丁、彼特拉克等文学家则创作了 《神曲》、《歌集》等不朽著作,丰富了欧 洲文学的宝库。
近现代历史人物
总结词
近现代历史人物在科技、文化、政治等方面取得了巨大成就,对世界历史进程产生了重 大影响。
中世纪亚洲历史
中国宋元明清时期
简要介绍中国宋元明清时 期的政治、经济和文化发 展,分析其与中世纪欧洲 的异同点。
印度莫卧儿帝国
概述印度莫卧儿帝国的兴 起、发展和衰落,分析其 对中世纪亚洲历史的影响 。
日本幕府时期
介绍日本幕府时期的政治 制度、经济发展和文化特 征,分析其与中世纪欧洲 的交流与影响。
CHAPTER
史学研究的基本方法
实证主义史学方法
解释主义史学方法
强调史料的真实性和可靠性,通过考据、 辨伪、校勘等方法对史料进行筛选和鉴别 。
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—由开放Байду номын сангаас闭关、侵略与反侵略、西学东渐。 12、启示:开放--进步,闭关--落后;
加强联系是趋势; 稳定繁荣是基础; 和平友好是主流。⑩⑩
二、中国近代的外交(闭关自守到被迫开放)
1 、 近代中国屈辱外交
南京条约等,中国东南门户被打开.
晚清政府 被迫开放:
1858年<天津条约>,1860年<北京条约> 鸦片战争后,清政府设立“五口通商大臣” 1861年设立总理衙门,外交机构被迫开放
“二十一条”—日本在东三省南部及内蒙东部的特权 《何梅协定》--中央军队撤除河北省境内,取缔抗日活动. 《淞沪停战协定》--日军“可暂驻扎”上海; 《中美友好通商航海条约》--政治经济文化等特权,
美形成在华独占地位。
4、列强侵华的阶段特征
①鸦片战争到甲午战争前: 自由资本主义时代—以武力打开中国大门,通过不平 等条约攫取特权加紧商品输出; 英国为主,法美俄追随
3、主要的不平等条约及影响 ①赔款类:《南京条约》《天津条约》《北京条约》 《马关条约》《辛丑条约》 ②割地类:《南京条约》《瑷珲条约》 《北京条约AB》 《中俄勘分西北界约记》《中俄改订条约》 《马关条约》
③开埠通商类:《南京条约5》《天津条约10》 《北京条约1》《马关条约4》
④文化侵略类:《望厦条约》《黄埔条约》《天津条约》
5、对外贸易:发展概况(兴起、发展、繁荣、衰落) 方式与作用
6、外贸商路:秦汉(陆路为主)海上丝绸之路开辟 隋唐(海陆并重) 宋元明清(海路为主)
国际都市和港口
长 安:唐朝时发展为国际性的大都市 洛 阳:唐朝时成为国际性的大都市 大 都:元朝时成为国际性的商业大都市
自唐朝以来一直是中国重要的对外贸易港口 广 州: 唐朝时,广州是南方的大都市,
马可·波罗、利玛窦。
8、文化交流:
科技:造纸术外传:东传—4世纪始传朝越日、
西传—8世纪始传中亚非洲欧洲;
印刷术外传:雕版印刷—唐时传新罗、
传出
活字印刷—北宋后东传朝日西传埃欧;
指 南 针:13世纪由阿拉伯传入欧洲;
火药 火 器:13世纪中期传到阿拉伯、欧洲;
建 筑 术:唐时传入朝、日;
传入 唐时印度的天文历法医学,东罗马的医术传入中国
<中法新约>,西南门户被打开
<马关条约>,帝国主义势力深入内地
19世纪,美国“门户开放”,进一步开放
<辛丑>改总理衙门为外务部,中央机构完全开放
南京临时政府:妥协(史实及其原因)
北洋军阀政府 1915年袁世凯接受“二十一条”,向日本开放 被迫开放: 华盛顿会议,通过“九国公约”,中国再次向帝国主
全面开放
11、抗击外来侵略的斗争:
戚继光抗倭:元末明初成倭寇—明中期禁海更嚣张
—1565年基本肃清。 郑成功收复台湾:1662年
清初抗击沙俄:1685、1686年雅克萨之战
11、基本特征: ①两汉:中外交往开始发展起来,对外关系格局基本形
成,以中国为中心的东亚文化圈日益扩展, 其影响突破东亚、远及欧洲和非洲。 ②隋唐:对外开放、对外交流前所未有,唐文化对世界 文明发展做出巨大贡献。具体表现可概括为: 对外政策开放;交往地区广泛,国家多; 交往途径多;交往领域全面; 双向交流,更具活力; ③明清:对外关系出现新特点、新趋势
伊斯兰教:唐朝时由大食传入
9、生产技术交流: 冶铸(铁)术、养蚕缫丝术、井渠法
传出 制漆、水利、牛耕先进技术等传入朝、 日、越、
南洋、中亚及欧洲;
传入 唐朝印度传入熬糖法,波斯的纺织技术
明清时西学东渐,明朝引进了欧洲的水利技术方法 唐朝时天竺郁金香,菩提树
10、物种传入 北宋时越南的占城稻传入南方 明朝后期原产美洲的甘薯,玉米传入
南京国民政府:反苏,亲近帝国主义外交政策,继续向帝主开放
2、列强的大规模侵华战争 ①第一次鸦片战争(1840—1842年) ②第二次鸦片战争(1856—1860年) ③中 法 战 争(1883—1885年) ④中 日 甲 午战争 (1894—1895年) ⑤八国联军侵 华 (1900年) ⑥日本法西斯侵华战争(1931—1945年)
明朝利玛窦带来西方的科技著作.
文学艺术:
传出 屈 原 诗 歌:被译成多种文字流传;
唐
诗:传入朝、日。
传入
唐朝时朝鲜的高丽乐,中亚的舞蹈,印度的绘画, 雕塑,音乐,舞蹈艺术传入.
文字:汉--许多朝鲜人使用汉字;
唐--日本参照汉字草书和楷书偏旁,创制日文
思想:儒家经典影响东亚各国。
宗教:佛教:西汉时引入,唐时取经、传入日本。
⑤其它特权类:
《南京条约》附件—领事裁判权、片面最惠国待遇、 租地建房居住权;
《望厦条约》--“巡查贸易”、“开医院、设教堂”; 《黄埔条约》--口岸自由传教; 《天津条约》--长江自由航行,内地游、商、教; 《马关条约》--办厂权(资本输出),免税; 《辛丑条约》--“使馆界”、驻兵北京至山海关线;
5、近代中国的外交政策和态度
①晚清政府:经历了抵抗—妥协—再抵抗—完全妥协的过程, 推行妥协投降的对外政策,与外国反动势力逐渐勾结, 最后成为列强走狗。 原因—代表封建地主阶级利益,腐朽落后。 抵抗派、洋务派:从维护统治出发主张学习技术。
北宋政府在广州设“市舶司” 清朝闭关锁国,只留广州一处海关通商 唐朝时为对外贸易港口之一, 泉 州: 南宋时为主要的海港 元朝时成为当时世界上最大的国际贸易港口 扬 州:唐朝时重要的对外贸易港口 明 州:南宋重要的对外贸易港口
7、代表人物:中--张骞、甘英、鉴真、玄奘、义净、
杜环、郑和。
外--安敦朝使者、阿倍仲麻吕、
②甲午战争到五四运动前: 帝国主义阶段—继续军事侵略的同时加紧资本输出; 相互勾结的同时加强内部争夺; 扶持侵华工具“以华治华”。
③五四运动到抗战胜利: “一战”--美日是主要竞争对手;“以华治华” 仍是主 要方
式;侵华格局由华盛顿会议后列强共同支配到 日本暂时独霸。 ④抗战胜利后到新中国成立初:“二战”--美国是 侵华主要国家,由扶蒋反共到孤立、封锁、
专题七 中国的对外关系
一、古代中国的外交(由对外开放到闭关自守)
1、目的:根本、主要
2、条件:政、经、文、交通、政策、周边环境
3、途径:经贸往来、互通有无;政治交往、互派使节;
文化交流、互相学习;反击侵略、捍卫边疆;
4、外交政策:A两汉至明中期:对外开放为主; B明中后至清前期:海禁---闭关锁国 (原因、内容、影响)
加强联系是趋势; 稳定繁荣是基础; 和平友好是主流。⑩⑩
二、中国近代的外交(闭关自守到被迫开放)
1 、 近代中国屈辱外交
南京条约等,中国东南门户被打开.
晚清政府 被迫开放:
1858年<天津条约>,1860年<北京条约> 鸦片战争后,清政府设立“五口通商大臣” 1861年设立总理衙门,外交机构被迫开放
“二十一条”—日本在东三省南部及内蒙东部的特权 《何梅协定》--中央军队撤除河北省境内,取缔抗日活动. 《淞沪停战协定》--日军“可暂驻扎”上海; 《中美友好通商航海条约》--政治经济文化等特权,
美形成在华独占地位。
4、列强侵华的阶段特征
①鸦片战争到甲午战争前: 自由资本主义时代—以武力打开中国大门,通过不平 等条约攫取特权加紧商品输出; 英国为主,法美俄追随
3、主要的不平等条约及影响 ①赔款类:《南京条约》《天津条约》《北京条约》 《马关条约》《辛丑条约》 ②割地类:《南京条约》《瑷珲条约》 《北京条约AB》 《中俄勘分西北界约记》《中俄改订条约》 《马关条约》
③开埠通商类:《南京条约5》《天津条约10》 《北京条约1》《马关条约4》
④文化侵略类:《望厦条约》《黄埔条约》《天津条约》
5、对外贸易:发展概况(兴起、发展、繁荣、衰落) 方式与作用
6、外贸商路:秦汉(陆路为主)海上丝绸之路开辟 隋唐(海陆并重) 宋元明清(海路为主)
国际都市和港口
长 安:唐朝时发展为国际性的大都市 洛 阳:唐朝时成为国际性的大都市 大 都:元朝时成为国际性的商业大都市
自唐朝以来一直是中国重要的对外贸易港口 广 州: 唐朝时,广州是南方的大都市,
马可·波罗、利玛窦。
8、文化交流:
科技:造纸术外传:东传—4世纪始传朝越日、
西传—8世纪始传中亚非洲欧洲;
印刷术外传:雕版印刷—唐时传新罗、
传出
活字印刷—北宋后东传朝日西传埃欧;
指 南 针:13世纪由阿拉伯传入欧洲;
火药 火 器:13世纪中期传到阿拉伯、欧洲;
建 筑 术:唐时传入朝、日;
传入 唐时印度的天文历法医学,东罗马的医术传入中国
<中法新约>,西南门户被打开
<马关条约>,帝国主义势力深入内地
19世纪,美国“门户开放”,进一步开放
<辛丑>改总理衙门为外务部,中央机构完全开放
南京临时政府:妥协(史实及其原因)
北洋军阀政府 1915年袁世凯接受“二十一条”,向日本开放 被迫开放: 华盛顿会议,通过“九国公约”,中国再次向帝国主
全面开放
11、抗击外来侵略的斗争:
戚继光抗倭:元末明初成倭寇—明中期禁海更嚣张
—1565年基本肃清。 郑成功收复台湾:1662年
清初抗击沙俄:1685、1686年雅克萨之战
11、基本特征: ①两汉:中外交往开始发展起来,对外关系格局基本形
成,以中国为中心的东亚文化圈日益扩展, 其影响突破东亚、远及欧洲和非洲。 ②隋唐:对外开放、对外交流前所未有,唐文化对世界 文明发展做出巨大贡献。具体表现可概括为: 对外政策开放;交往地区广泛,国家多; 交往途径多;交往领域全面; 双向交流,更具活力; ③明清:对外关系出现新特点、新趋势
伊斯兰教:唐朝时由大食传入
9、生产技术交流: 冶铸(铁)术、养蚕缫丝术、井渠法
传出 制漆、水利、牛耕先进技术等传入朝、 日、越、
南洋、中亚及欧洲;
传入 唐朝印度传入熬糖法,波斯的纺织技术
明清时西学东渐,明朝引进了欧洲的水利技术方法 唐朝时天竺郁金香,菩提树
10、物种传入 北宋时越南的占城稻传入南方 明朝后期原产美洲的甘薯,玉米传入
南京国民政府:反苏,亲近帝国主义外交政策,继续向帝主开放
2、列强的大规模侵华战争 ①第一次鸦片战争(1840—1842年) ②第二次鸦片战争(1856—1860年) ③中 法 战 争(1883—1885年) ④中 日 甲 午战争 (1894—1895年) ⑤八国联军侵 华 (1900年) ⑥日本法西斯侵华战争(1931—1945年)
明朝利玛窦带来西方的科技著作.
文学艺术:
传出 屈 原 诗 歌:被译成多种文字流传;
唐
诗:传入朝、日。
传入
唐朝时朝鲜的高丽乐,中亚的舞蹈,印度的绘画, 雕塑,音乐,舞蹈艺术传入.
文字:汉--许多朝鲜人使用汉字;
唐--日本参照汉字草书和楷书偏旁,创制日文
思想:儒家经典影响东亚各国。
宗教:佛教:西汉时引入,唐时取经、传入日本。
⑤其它特权类:
《南京条约》附件—领事裁判权、片面最惠国待遇、 租地建房居住权;
《望厦条约》--“巡查贸易”、“开医院、设教堂”; 《黄埔条约》--口岸自由传教; 《天津条约》--长江自由航行,内地游、商、教; 《马关条约》--办厂权(资本输出),免税; 《辛丑条约》--“使馆界”、驻兵北京至山海关线;
5、近代中国的外交政策和态度
①晚清政府:经历了抵抗—妥协—再抵抗—完全妥协的过程, 推行妥协投降的对外政策,与外国反动势力逐渐勾结, 最后成为列强走狗。 原因—代表封建地主阶级利益,腐朽落后。 抵抗派、洋务派:从维护统治出发主张学习技术。
北宋政府在广州设“市舶司” 清朝闭关锁国,只留广州一处海关通商 唐朝时为对外贸易港口之一, 泉 州: 南宋时为主要的海港 元朝时成为当时世界上最大的国际贸易港口 扬 州:唐朝时重要的对外贸易港口 明 州:南宋重要的对外贸易港口
7、代表人物:中--张骞、甘英、鉴真、玄奘、义净、
杜环、郑和。
外--安敦朝使者、阿倍仲麻吕、
②甲午战争到五四运动前: 帝国主义阶段—继续军事侵略的同时加紧资本输出; 相互勾结的同时加强内部争夺; 扶持侵华工具“以华治华”。
③五四运动到抗战胜利: “一战”--美日是主要竞争对手;“以华治华” 仍是主 要方
式;侵华格局由华盛顿会议后列强共同支配到 日本暂时独霸。 ④抗战胜利后到新中国成立初:“二战”--美国是 侵华主要国家,由扶蒋反共到孤立、封锁、
专题七 中国的对外关系
一、古代中国的外交(由对外开放到闭关自守)
1、目的:根本、主要
2、条件:政、经、文、交通、政策、周边环境
3、途径:经贸往来、互通有无;政治交往、互派使节;
文化交流、互相学习;反击侵略、捍卫边疆;
4、外交政策:A两汉至明中期:对外开放为主; B明中后至清前期:海禁---闭关锁国 (原因、内容、影响)