2021寒假儿童关爱把爱带回家活动总结【5篇】

2021寒假儿童关爱把爱带回家活动总结【5篇】

寒假儿童关爱把爱带回家活动总结【篇一】

为培养学生的安全防范意识，提高防骗能力，确保人身安全，根据县教育局部署，我校认真组织开展了“平安寒假专项作业”活动。

本次活动以“提高防骗能力，确保人身安全”为主题，同时对交通、消防、燃放

烟花爆竹等寒假易发生的安全事故进行警示教育。活动共需完成两项作业，一是

寒假安全知识视频学习，视频内容主要有《提高防骗能力，确保人身安全》和

《寒假中注意的安全事项》，包括防拐、防骗、电信诈骗、网络诈骗、街头诈骗、寒假交通安全、消防安全、烟花爆竹、食品卫生等事项;二是防骗能力测试，强

化学生的防骗意识，每个年级段共10题，全部正确即完成该项作业。现将活动

开展情况总结如下：

1、召开平安寒假专项活动专题会议。我校按照相关要求，组织中心幼儿园、各

联小部署学生按时完成安全教育平台寒假专项作业，围绕家庭逃生、消防、防盗、外出交通、燃放烟花爆竹等寒假易发的安全问题对学生进行警示教育和引导，提

高学生的`安全意识，预防和减少假期安全事故，使学生能度过一个平安、快乐

的假期。

2、加强宣传教育。在假前以校会、班级交流学习等形式对学生进行登录安全教

育平台，指导学生操作。做好家长工作，向广大家长介绍学校的假期活动，明确

提出了家长在学生校外教育中的责任;提高家长的家教水平，请家长协助学校共

同做好学生的安全防范和管理工作，确保学生自身安全。

3、寒假中，有些同学们在学习上遇到困难时，积极地向家长、向哥哥姐姐、向

老师请教。部分学生能够顺利完成此项作业。

4、存在问题：

(1)由于我校地处农村，家里有电脑的学生不多，使用智能手机的家长也很少，

因此在电脑或智能手机上完成此项作业有很大难度，学生作业完成的不理想，有

部分同学连安全教育平台都没有进去。

(2)有少数的同学为了完成任务而让其他同学帮忙进入平台去做作业，这样从表

面上看作业是完成了，但离开了我们的本意。我们的初衷是让同学们在完成作业

的时候而掌握安全知识。

为了让更多的学生学习掌握这些安全知识，我们把本次寒假安全知识视频下载下来，把防骗能力测试试题也复制了下来，在开学之后的第一周组织学生集体观看

视频，并进行防骗能力测试。总的来讲，通过完成本次寒假安全作业，不仅丰富

了学生安全知识，也提高了他们的道德修养，更为将来的事业发展积累了一笔宝

贵的财富。

寒假儿童关爱把爱带回家活动总结【篇二】

从市教育局获悉，为贯彻落实今年全国、全省、全市关于安全生产有关会议和文

件要求，确保寒假前后及春节教育系统安全稳定，我市将开展全市教育系统校园

安全大检查活动及滨州市中小学“平安寒假”安全教育专项活动。

在全市中小学、幼儿园开展全市教育系统校园安全大检查活动，主要内容为结合

当前正在进行的学校安全隐患大排查快整治严执法集中行动，突出隐患排查、隐

患整治、严格执法、社会监督四项重点，强力推动学校安全主体责任、教育行政

部门及有关职能部门的行业安全监管责任和地方党委、政府安全领导责任落到实处。

各县区教育局对本县区学校安全大检查负总责，严格落实安全属地管理职责，切

实加强对大检查工作的组织领导。切实做到安全检查“全覆盖”、安全隐患“零

容忍”、违法行为“严惩处”、隐患治理“重实效”。市教育局将通过“校园天网”视频监控平台或实地抽查等方式对大检查工作进行督导检查。

各中小学校(幼儿园)要对照教育相关法律法规、规程规范和技术标准等，对安全

管理的组织机构、制度建设、设施设备、安全培训、持证上岗、应急管理等各个

方面，进行全面细致的检查。对排查发现的隐患和问题，要建立台账，制订整改

方案，落实整改措施、责任、资金、时限和预案。要做到跟踪隐患整改，确保整

改到位。

各级教育行政部门要采取“四不两直”方式(不发通知、不打招呼、不听汇报、

不用陪同接待，直奔基层、直插现场)进行督查。对隐患排查治理主体责任不落实、自查自纠不认真、隐患整改不彻底的，要坚决依法查处、顶格处理。要结合

冬季特点，抓好寒假前后及期间的学生交通安全、防玩水或滑冰溺水、防烟花爆

竹燃爆伤害、防火灾、防食品中毒、防盗抢等安全防范教育，学校的安全检查活

动等。

同时，组织开展以“_”为主题的滨州市中小学“平安寒假”安全教育专项活动。

寒假儿童关爱把爱带回家活动总结【篇三】

学期末，大队部遵照上级的安排，以村队为依托、以家庭为保障，从队员的实际

出发，在寒假中开展了丰富多彩的活动，让每一个队员真正度过了一个“健康、

有益、愉快、安全”的寒假。

一、新春“献爱心”活动

新春佳节，走亲访友，一家团圆，是多么温馨热闹呀!有的队员在假期里向长辈

们汇报了自己的学习成绩，与爸妈共同制定了新学期的计划;有的自己动手制作

贺卡，为亲戚朋友送上真挚的祝福;有的队员继承我们中华民族的优良传统，主

动帮助父母打扫卫生，整理房间，迎接新年的到来，遇到不会做的，就虚心、耐

心地向长辈们请教，如包饺子、烧菜等，队员们学得不亦乐乎!开学一到校就滔

滔不绝地交流开了。

二、感受“年味”活动

春节临近，家家充满着快乐的空气。孩子们和大人一起逛街购买象征“新年到来”的春联，而一些学书法的孩子则自己磨墨拈笔，自己动手写起来。孩子们还把春

联和正月十五的对联进行了收集整理，作为了解民俗的一个方面。

利用互联网和请教家里长者等方式来了解“年”和“元宵节”的来历，培养孩子

们上网搜集信息、整理资料，调查访问等综合能力;让孩子们通过活动了解我们

中华民族的风俗习惯，进而尊重和热爱我们中华民族的传统文化。

三、争当“文明小使者”活动

1、观看联欢晚会，享受高品味的精神食粮

大年三十和正月十五许多队员都和自己的家人围坐一起，观看了央视的晚会，并

发表了自己的意见。他们觉得晚会以真情动人，节目都演到老百姓心里去了。特

别是小品，它们的内容朴实、真切，都源自生活，贴近老百姓，能与大家产生共鸣，还能给人一些启示。

2、积极锻炼身体，开展有益活动

假期开始，孩子们遵守学校规定，远离不良活动和行为，开展了丰富多彩的有益

活动，村队的公共体育锻炼场也因此变得异常热闹起来。孩子们在这里荡秋千、

走滑梯、踢足球、打篮球、捉迷藏……他们玩得开心至及。

3、争做安全小公民