小学语文人教版(部编)三年级下册《8 池子与河流》优质课课件公开课课件讲课比赛获奖课件D008

默读课文，思考：池 子与河流的观点是什么？ 你更赞同哪一种？
角色 观点（摘录语句或者自己概括）赞同谁的观点，
写出理由。
池子
河流
才能不利用就要衰退， 它会逐渐磨灭； 才能一旦让懒惰支配， 它就一无所为。
杜鹃和公鸡 “亲爱的公鸡，你唱得多么宏亮，而且多么庄严堂皇!” “可是你呢，我的亲爱的杜鹃，你的歌才唱得好呢，那么齐 整，那么甜蜜，那么悠长!在我们全森林里，再也找不出像你这样 的歌手了。” “你那美妙绝伦的歌声，真叫我回肠荡气啊!” “然而你啊，美丽的姑娘，我可以发誓说，你闭口不唱的时 候。我还在等呀等的等你再唱。我不知道你是从哪里学来的歌曲， 那么纯粹，那么柔和，那么嘹亮。虽然你天生是这个样子——一 只身材不大的小鸟，可是，如果说到音乐，夜莺怎么能和你相比 呢?” “谢谢你的夸奖，朋友。你一会儿低唱、一会儿高歌，可比 极乐鸟还要美啊。随便问什么人吧，谁都不会否认的。” 一只飞翔而过的麻雀，对它们嚷道：“我喜欢你们那种讨人 喜欢的态度，然而。你们尽管互相恭维吧，哪怕把嗓子都说哑 了，——你们的音乐可仍旧是恶劣不堪的。” 为什么公鸡恬不知耻地恭维杜鹃呢?当然是因为杜鹃也在恭维 公鸡呀。
遵循规律
滚滚滔滔
受到尊敬
请同学们快速浏览 课文，找一找哪些是池 子说的话，哪些是河流 说的话。
同桌合作来读一读 池子与河流的对话。
“这是怎么回事？” 池子对她的邻居河流说道， “我什么时候看见你， 你总是滚滚滔滔！ 亲爱的姐姐，你难道不会疲 劳？
“这是怎么回事？” 池子对她的邻居河流说道， “我什么时候看见你， 你总是滚滚滔滔！ 亲ห้องสมุดไป่ตู้的姐姐，你难道不会疲劳？
小学语文人教版（部编）三年级下册 《8 池子与河流》
优质课课件公开课课件讲课比赛获奖课件
类型：省级获奖课件
自读要求：
1.读准字音，读通句子。 2.把不理解的词语圈画 出来。
生涯 忙碌 蜿蜒 任凭 衰退
无忧无虑 一年年淤塞 一无所为
遵循规律
滚滚滔滔
受到尊敬
淤塞：沉积的泥沙使水流不畅。
无忧无虑 一年年淤塞 一无所为
《大炮和风帆》、《乌 鸦和母鸡》、 《鹰与 鸡》、《黄雀与刺猬》 、《狼和小羊》、《布 谷鸟和公鸡》、《小树 林与火》、《橡树和芦 苇》、《蜻蜓和蚂蚁》 等。
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再见
“你几时才能抛开这样的生 涯？ 要是换了我，说句老实话， 我可真要愁死啦！ 我的命运有多好， 比起来，你我相差竟这么大！
“你几时才能抛开这样的生涯？ 要是换了我，说句老实话， 我可真要愁死啦！ 我的命运有多好， 比起来，你我相差竟这么大！
“这清闲的生活无忧无虑， 还有什么能够代替？ 任凭人世间忙忙碌碌， 我只在睡梦中推究哲理。
“这清闲的生活无忧无虑， 还有什么能够代替？ 任凭人世间忙忙碌碌， 我只在睡梦中推究哲理。
我是一条伟大的河流， 那是因为我遵循着这条规律， 不顾自身的安逸。 我用源源不断的清洁的水， 年年给人们带来利益。 这就使我受到尊敬，光荣无比。 也许，我将永远奔流不息； 可你早被遗忘，不再有人提起。
请同学们继续练读池 子与河流的对话。