节能减排

节能减排，保护环境，少先队员在行动活动方案

杨旭梅

一、活动思路

人类只有一个地球，地球是我们赖以生存的家园。环境问题已成为当今世界各国所面临的共同难题，越来越多的人在关注着环保问题。作为新时代的少先队员，保护环境义不容辞。结合我校环保教育开展小手拉大手主题对会，由校带动家庭，让更多的同学、家长认识到环保的重要，并有较强的环保意识与行为。

二、活动目的

通过具有儿童情趣和时代气息的实践活动，从家庭、学校、社会、大自然各个渠道获得有关环保的信息，从而增强队员们的环保危机感和责任意识，让他们懂得应注意环保，并且从“我”做起，从小做起，呼吁家庭、社会共同提高环保意识，争当绿色环保家庭，为拥有一个美丽家园而努力。

三、活动时间：

2007年10月1日

四、活动成员

主要成员：下关二小全体少先队员

组长：下关二小少先队大队辅导员

小组长：各中队辅导员

五、活动步骤及内容

1、考察调研

（１）了解家乡----大理国家级保护区苍山和洱海的保护现状

（２）人们对环保的看法、行为

2、实践体验

（１）争当“环保小卫士”系列活动

（２）争创“绿色环保家庭”

3 、活动展评

（１）绿色环保图片展

（２）评选“环保小卫士”及“绿色环保家庭”

六、活动成果展示

1、开展公开展示课

2、师生撰写体会

下关二小少先队大队部

2007年10月1日

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“绿手帕”节能减排大型公益行动

【活动主旨】

节能减排是我国的基本国策之一。为了营造一个节约型的社会，就必须人人从我做起，让队员们从小树立科学的资源观和节约观，了

解有关资源和能源的知识，了解新能源的知识，掌握节能的方法和窍

门，充分认识到节约资源、节约能源对我国坚持科学发展观，走可持

续发展道路，建设小康社会的重要性。

【活动口号】

改变生活细节节能减排也能创造价值

【主要做法】

绿手帕是该活动的重要标志，它象征着节能减排的意识，象征着绿色的生活方式。同时，就手帕本身从环保的角度讲，可以代替纸巾

反复利用，经济实惠，也是宣传绿色环保生活方式的一种途径。绿手

帕的传递，象征着节能减排意识的传递，在少先队员、社会公众当中

宣传节能减排的意义，倡导节能的绿色生活方式，使大众的节能减排行为习惯创造更多的社会价值和经济价值。

1、学：利用报刊、杂志、书籍、网络等途径了解节能减排是我国的基本国策，增强责任感和使命感，树立科学发展、可持续发展的意识。

2、查：通过调查问卷、校内或街头暗访形式，做一次节能减排意识的摸底，了解当下人们的环保节能意识、行为的实际情况。

3、争：每条“绿手帕”上印有此次活动的专题LOGO和《绿手帕行动公约》。《公约》有以下5条：①自备餐具，不用一次性木筷；

②自备布袋，不用塑料袋；③近距离出行尽量步行或骑自行车。④养成随手关灯、关水龙头的好习惯；⑤做到垃圾分类投放，积极回收废旧电池、饮料罐、报纸等。在校内，凡是承诺并做到这5条的队员，就能在绿手帕上签名，并获得此条手帕。

4、传：队员们以雏鹰假日小队的形式，在辅导员的带领下把“绿手帕”免费赠送给来苏的广大游客和本地市民，向他们宣传节能减排知识，用自己的小行动来保护大地球。

吕锡三小学节能减排方案

一、指导思想和原则

1.指导思想。全面贯彻科学发展观，落实节约资源、保护环境基本国策，以提高能源利用效率、减少污染物排放为核心，强化学校师生的节能意识和环保意识，建立严格的管理制度，实行有效的激励政策，加快构建节约型校园，促进学校各项事业可持续发展。

2.加强组织领导

为切实加强对“节能减排学校行动”的组织领导，统一路小学成立由王建凯副校长任组长的“节能减排学校行动”领导小组，领导小组下设办公室，办公室设在总务处，具体负责相关制度的制定、节能减排的具体措施，德育处负责师生的教育活动。

3.主要内容

1.加强节能环保基础教育。开设节能环保知识讲座课，以宣传教育为载体，广泛开展节约资源“五个一”活动，即节约“一滴水”、“一张纸”、“一粒米”、“一度电”、“一分钱”。要充分利用好校园垃圾分类的实践活动，教育学生从身边小事做起，养成良好的行为习惯，在实践中体会到加强节能环保教育的重要意义。经常开展“绿色环保小卫士”评比活动，并通过班队会、家长会、家校联合等形式进行经验交流，真正落实节能环保进学校、进课堂、进家庭。

2、开展主题教育和社会宣传活动。充分利用黑板报、宣传栏、广播、校园网等进行节能减排教育活动，通过班队会、家长会开展“节能伴我在校园”、“我把节能带回家”等活动，引导学生从小树立节能环保的意识，关注生活中的节约方式，学习和寻找节能的窍门和方法，不仅从自己做起，而且督促父母等家庭成员节约用电、节约用水、爱惜粮食；组织学生参加各类环境保护征文、演讲比赛、手抄报等活动；向师生们发出“节能减排，抵制白色污染，从我做起”的倡议书，举行“改变生活细节，从身边小事做起，为节能减排做贡献”的节能减排签名行动；开展“小手拉大手”教育活动，通过“教育一个学生，带动一个家庭，推动一个社区”的方式，倡导师生从“关闭电器的同时拔掉插头，将灯泡换成节能灯泡，减少使用塑料袋，将空调调到26度，使用节水马桶”等生活细节做起，在全社会积极营造节能减排的良好氛围；结合植树节、地球日、世界是环境日、国际生物多样性日等特定的时间，在校内、社区进行以环境教育为主题的宣传教育活动，引导学生树立节能爱护环境的意识，不乱丢、乱倒、乱吐、乱画，自觉节约、垃圾合理分类，使节能减排成为每个师生的良好习惯和自觉行为。

让绿色驻怡园，让绿色进我家

——怡园小学2009年度节能减排宣传活动方案

为贯彻落实广州市有关部门对广州市绿色学校环保宣传工作的相关文件精神，加强我校少年儿童科学发展观教育，让广大少年儿童牢固树立节能减排、保护环境意识，培养和造就创新型后备大军，制定了本方案。

一、活动目的：动员和组织全校学生自觉参与“节能·减排·环保”行动，让学生了解我国、我省、我市资源现状，掌握节能、减排、环保相关知识，增强节约能源资源、减少污染排放和保护环境的意识和社会责任感，并通过学生影响和带动家庭—社区—社会广泛参与“节能·减排·环保”行动，共同推进资源节能型和环境友好型社会建设。

二、活动主题：让绿色驻怡园，让绿色进我家——节能减排，我在行动

三、活动内容：

(一)“节能·减排·环保”科普行动